中考真题1：湖南省益阳市2017年普通初中毕业学业考试试卷生物试题(附答案)

2017年湖南省益阳市中考生物学业模拟试卷（三）一、选择题（每小题2分，共50分）1．提出一个问题往往比解决一个问题更重要，下列不属于科学问题的是（）A．为什么含羞草受到触碰展开的小叶会合拢B．哪种菊花漂亮C．蚂蚁是否喜欢糖类食品D．青菜虫喜欢食用哪种绿色植物2．某同学在显微镜下观察菠菜叶的徒手切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分看得清楚，另一部分细胞较模糊，这是由于（）A．反光镜未调好B．标本切的厚薄不均C．细准焦螺旋未调好D．显微镜物镜被损坏3．如图所示的是进入和离开身体某器官的血液内四种物质的相对含量，该器官是（）A．脑B．肾C．小肠D．肺4．下列表述不正确的是（）A．外界空气进入肺：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺B．棉田中的一条食物链：棉花苗→棉蚜→瓢虫→麻雀→鹰C．尿液排出通道：肾脏→尿道→膀胱→输尿管→体外D．人体结构层次（微观→宏观）：细胞→组织→器官→系统→人体5．下列哪条食物链是正确的（）A．阳光→草→兔→狐B．草→狐C．鹰→蛇→鼠→草D．草→鼠→鹰6．某小组对校园绿化进行设计时，采取的措施不恰当的是（）A．要注意苗木的高低、大小和色彩的搭配B．尽量种植珍稀、名贵树种C．选择一些具有环保作用的植物D．要注意苗木的生长周期7．随着植物激素的广泛研究、开发和利用，大量的“激素水果”进入市场，摆上餐桌．例如激素草莓、激素柿子、激素苹果等等．这些水果，水汁盈盈，颜色鲜艳．但是，人们吃后就会产生一种“激素水果，好看不好吃”的印象．其主要原因是（）A．光合作用效率高，有机物过多B．呼吸作用过强，有机物消耗过多C．细胞分裂生长过快，有机物过多D．细胞分裂生长过快，有机物积累过少8．下列说法正确的是（）A．叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所B．光不一定是绿色植物制造有机物不可缺少的条件C．绿色植物通过光合作用，将光能储存在它所制造的有机物中D．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物9．以下叙述中，哪些是小肠适合吸收营养的特点（）①小肠中有肠腺，能分泌肠液②小肠绒毛内有丰富的毛细血管③小肠表面有许多皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛④成人的小肠一般长5﹣6米，是消化道中最长的部分．A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④10．植物人的神经系统可能没有受到损伤的部位是（）A．大脑B．脑干C．小脑D．脊髓11．如图是缩手反射示意图，下列说法不正确的是（）A．该反射的神经冲动传导方向是e→d→a→b→cB．若b处受损，其他部分正常，则有感觉，但不能缩手C．该反射弧的感受器是e，效应器是cD．该反射弧与望梅止渴的反射弧相同12．关于人体生理活动或现象的不正确说法是（）A．红细胞能运输氧气和一部分二氧化碳B．失血患者输血时应以输同型血为原则C．各种营养物质只在小肠内被消化D．胰腺既能分泌胰液又分泌胰岛素13．下面关于肺与外界气体交换的描述正确的是（）A．当肋骨间肌肉和膈肌同时收缩时，外界气体进入肺内B．当肋骨间肌肉和膈肌同时收缩时，肺内的气体被呼出C．当肋骨间肌肉收缩、膈肌舒张时，外界气体进入肺内D．当肋骨间肌肉舒张、膈肌收缩时，肺内的气体被呼出14．下面几组植物的生殖方式属于无性生殖的是（）①水稻散播②竹鞭节上的芽形成新的竹笋③小麦靠风力传播花粉④桃树的嫁接⑤玉米的人工辅助授粉⑥甘薯幼苗的扦插．A．①③⑤B．②④⑥C．②⑤⑥D．①③④15．如图是几种生物分类图，其中①～④各代表一种生物．下列哪组不能用该图分类（）A．①蘑菇、②银杏、③葫芦藓、④水绵B．①珊瑚虫、②侧柏、③墙藓、④衣藻C．①酵母菌、②油松、③肾蕨、④水绵D．①家鸽、②水杉、③玉米、④根瘤菌16．在姚明的个人资料中，属于姚明性状的有（）①性别②籍贯③星座④血型⑤身高⑥位置⑦特长．A．②③⑦B．①④⑤C．⑤⑥⑦D．①③④17．下列叙述中正确的是（）A．图中标号①指的是砧木，标号②指的是接穗B．新形成的植物体将表现出②的性状C．要确保该繁殖手段成功，须把①和②的形成层紧密结合在一起D．这种繁殖方式叫嫁接，属于有性生殖18．下列关于动物类群主要特征的说法，不正确的是（）A．腔肠动物体表有刺细胞，有口无肛门B．软体动物身体表面有外套膜C．环节动物身体分节，体表有角质层D．节肢动物体表有坚韧的外骨骼19．我们看到的橘子皮上的“霉”实际上是（）A．一个细菌B．一个霉菌C．细菌的菌落D．真菌的菌落20．采取下列措施，能提高一个生态系统的稳定性的是（）A．减少捕食者和寄生者的数量B．使生产者和消费者的数量保持平衡C．增加适宜的物种数目D．限制一个演替系列的演替过程21．从商场买回的鸡蛋一般不能孵化出小鸡，其原因是（）A．卵未受精B．缺乏营养C．鸡卵结构不完整 D．受饲料添加剂影响22．某养鸡场拟培育产蛋量高的母鸡品种，你认为最佳的育种方法是（）A．诱导基因突变B．人工选择培育C．杂交D．诱导染色体变异23．下列有关生命起源的陈述中属于观点的是（）A．1953年，米勒通过模拟实验合成了多种氨基酸B．1969年，人们发现坠落在澳大利亚启逊镇的陨石中含有并非来自地球的氨基酸C．天文学家在星际空间发现了数十种有机物D．科学家推测：原始地球上尽管不能形成生命，但能形成构成生物体的有机物24．当遇到挫折而情绪不好时，不宜采取的调节方法是（）A．自我封闭B．外出跑步C．找朋友诉说D．自我安慰25．感冒是春冬季易发的一种传染病．人们患感冒后常常采取一些做法，其中最恰当的是（）A．及时到医院找医生诊断，按医嘱服药B．找家中储备的感冒药，同抗生素一起服用C．先挺几天，实在坚持不住了再去医院D．找上次感冒时没有用完的药，继续服用二、非选择题（共50分，8小题）26．亚洲各国包括我国滥用抗生素现象严重，必须尽快采取对策，以防止抗药性菌的产生．我国专家也提出人类应给自己战胜微生物感染疾病，留有“杀手锏”．（1）抗生素是由产生的对有杀灭或抑制作用的物质，再治疗疾病方面发挥着极大的作用．（2）一些致病细菌在繁殖过程中会产生较强的抗药性，这种现象在遗传学上叫，而抗生素的大量使用起了作用，使得细菌的抗药性不断加强．（3）为了避免一些口服抗生素对胃壁黏膜造成很大的刺激，厂家一般将其制成胶囊，请猜测胶囊可能的成分．（4）青霉素使用之前，细菌对各种药物的抗药性存在着，患者使用青霉素后体内大多数敏感细菌被杀死，这是；极少数抗药性强的个体存下来并繁殖后代，这是．（5）滥用抗生素的恶果之一是毒副作用，如严重的过敏反应．所以有些抗生素使用前要进行．在免疫学上抗生素属于．27．某班同学学习了非生物因素对生物的影响后，决定选择黄粉虫作为实验材料开展探究，黄粉虫又叫面包虫，常常成群聚集在粮食堆里．（1）提出问题：？（2）作出假设：黄粉虫会选择阴暗的环境．该实验的变量是．（3）制定并实施方案：取方形铁盘，在中央放入一定数量的大小基本相等、活性相同的黄粉虫，一侧盖上不透明的纸板，另一侧盖上的玻璃板．（4）分析结果，得出结论：观察和记录5分钟内两侧黄粉虫的数量，每隔1分钟记录一次．结果如表格若全班有10各小组开展探究，应取10组数据的作为得出结论的依据．（5）如图哪条曲线能表示阴暗环境中这种数量变化？28．据图回答下列问题．（1）心脏壁主要是由组织构成，由此推断它具有推动血液在血管内循环流动的功能．（2）心脏壁最厚的是的壁，这与它的功能相适应．向离体心脏的②内灌水，水会从流出．（用字母表示）．（3）图乙4内液体与血浆相比不含．某人经检查尿中含有血细胞，有可能是有炎症．（用数字表示）29．为进一步提升城市文明程度，建设宜居益阳城，我市继“创卫”成功后，又全力创建全国交通模范城市．作为中学生，我们应积极参与．请运动所学知识回答下列问题．（1）上学路上行人走人行道，过马路时走斑马线，听从交警指挥，我们能听到交警的哨声是因为声波能引起鼓膜振动，并传到内耳，耳蜗内的听觉感受器受到刺激，产生神经冲动并传入产生听觉．（2）驾驶员从远处看到红灯时应提早做好停车准备，此反射类型为反射，感受器为．（3）近年来，整治酒后驾车行为在全国进行．林子的爸爸对此却不以为然，为了说服爸爸，林子和爸爸一起做了一个“测定反映速度”的实验．实验结果如表：注：表中测量值为林子松开直尺后，爸爸尽快用拇指和食指夹住直尺时手指所在位置的刻度值，单位为厘米（cm）请分析回答：实验结果表明：饮酒会影响人的反应速度，且饮酒越多，测量值越大，人的反应速度越慢，因为酒精会麻痹人的，从而使动作失去协调和准确性．（4）实验中只对爸爸一人进行了测量，测量数据还缺乏足够的说服力，可以通过增加来改进实验，增强可信度，让更多的人认识到酒后驾车的危害性．30．浙江大学某实验室曾做过实验．以灵芝做汤，榛蘑做主菜，让被试者每天食用，连续食用100天，其他饮食习惯不变，进行血液检查后得到以下数据：注：含量为平均含量．单位为毫克/升（1）该实验室同时进行了组对照实验，从数据上我们可以看到，“灵芝+榛蘑”食谱对正常人和酒精嗜好者的血铅、血镉浓度均有明显的（填“降低”或“增加”）作用，而组尤其明显．（2）灵芝和榛蘑是（填“细菌”和“真菌”），在生态系统中充当着的角色．经常食用可远离重金属的危害，如果已经重金属中毒了，则须马上送医院治疗，而食疗仍可以作为辅助手段．31．下面是四种微生物的结构图，请据图回答下列问题．（1）图A所示生物的生殖方式为．（2）从培养皿中取一块长有青霉的橘子皮，垫上白纸，用放大镜观察，可以看到一条条直立生长的白色绒毛，这就是青霉的直立菌丝，在它的顶端长有成串的青绿色的．（3）做馒头和面包都离不开图中所示微生物．（用字母表示）（4）E寄生在A体内通常被叫做．（5）以上生物属于真核生物的有．（用字母表示）32．下面是性别遗传模拟实验，用30颗白围棋子，10颗黑棋子按一定比例装入两纸盒中，每次从两纸盒中各摸取一颗围棋子，记录“白白”和“黑白”的组合数量如表，请分析作答：分组模拟实验结果统计记录表（1）在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有条染色体．（2）男性含Y染色体的精子在模拟实验中应用色围棋子表示，染色体上的遗传物质是DNA，能通过生殖细胞传递给后代．（3）模拟实验的操作过程中，应选用黑色纸盒，目的是．（4）小林的父母双方正常，而小林患有白化病，小林的父母想生第二个孩子，所生孩子患白化病的概率为．（5）以上实验结果说明了什么问题？．33．据所道，截至2016年1月26日，有24个国家和地区有寨卡病毒感染疫情报道，其中22个在美洲．欧洲多国也有报道，此疫情有蔓延全球之势．寨卡病毒通过蚊子进行传播．据以上资料回答下列问题．（1）寨卡病毒的蛋白质外壳和里面的组成．（2）传播寨卡病毒的蚊子的发育过程属于发育．（3）寨卡病毒可通过蚊子传播，消灭蚊子，从预防传染病的措施来看属于．（4）利用疫苗预防传染病的原理是用已杀死的或减毒的制成的生物制品，将它接种于人体后，可以使人体产生相应的抗体，从而提高对传染病的免疫力．根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的．这种有计划地进行预防接种，简称为．2017年湖南省益阳市中考生物学业模拟试卷（三）参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共50分）1．提出一个问题往往比解决一个问题更重要，下列不属于科学问题的是（）A．为什么含羞草受到触碰展开的小叶会合拢B．哪种菊花漂亮C．蚂蚁是否喜欢糖类食品D．青菜虫喜欢食用哪种绿色植物【考点】科学探究的基本环节．【分析】科学探究过程一般包括，提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设．【解答】解：A、为什么含羞草受到触碰展开的小叶会合拢，有科学研究价值，因为对于研究生物的特征很有价值，A正确；B、哪种菊花漂亮，是人的感觉，没有科学研究价值，B错误；C、蚂蚁是否喜欢糖类食品，有科学研究价值，是研究蚂蚁生活行为，C正确；D、青菜虫喜欢食用哪种绿色植物，有科学研究价值，是研究菜青虫的食性，D 正确．故选：B2．某同学在显微镜下观察菠菜叶的徒手切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分看得清楚，另一部分细胞较模糊，这是由于（）A．反光镜未调好B．标本切的厚薄不均C．细准焦螺旋未调好D．显微镜物镜被损坏【考点】显微镜的基本构造和使用方法；使用显微镜和制作临时装片．【分析】使用显微镜观察时，观察材料应是薄而透明，厚薄均匀．据此解答．【解答】解：A、反光镜与视野的亮暗有关，与物像的清晰与否无关，A不符合题意；B、当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞较清晰，另一部分较模糊，说明这与标本切得厚薄不均有关，B不符合题意；C、当转动细准焦螺旋时，有部分细胞较清晰，说明不是细调节器的问题，C不符合题意；D、显微镜的物镜损坏时，应该观察不到物像，D不符合题意．故选：B．3．如图所示的是进入和离开身体某器官的血液内四种物质的相对含量，该器官是（）A．脑B．肾C．小肠D．肺【考点】组织细胞的气体交换．【分析】本题考查的知识点是组织里的气体交换．分析图形解答．【解答】解：由图可知该组织处的物质交换的特点是进入该器官的氧气多，离开时少，进入的二氧化碳少，离开时多，进入的葡萄糖多，离开时少；尿素持平．A、脑符合上述的物质交换特点．B、在肾脏，由于肾小球和肾小囊内壁的滤过作用以及肾小管的重吸收作用形成了尿液．尿素进入时的多离开时应减少．C、在小肠，由于小肠的消化和吸收功能，葡萄糖进入时少离开时增多．D、在肺部，二氧化碳进入时的多离开时的少．综上所述：B、C、D选项均不符合题意，只有A选项符合题意．故选：A4．下列表述不正确的是（）A．外界空气进入肺：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺B．棉田中的一条食物链：棉花苗→棉蚜→瓢虫→麻雀→鹰C．尿液排出通道：肾脏→尿道→膀胱→输尿管→体外D．人体结构层次（微观→宏观）：细胞→组织→器官→系统→人体【考点】肺与外界气体的交换；动物体人体的结构层次；生态系统中的食物链和食物网；尿的排出．【分析】通过我们所学知识：（1）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺；（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃关系．（3）尿液排出通道：肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外．（4）人体结构层次（微观→宏观）：细胞→组织→器官→系统→人体，逐项分析解答．【解答】解：A、呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管，最后进入肺，在肺里完成气体交换，A正确．B、食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，B正确．C、肾、输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统．肾中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存．膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意．在大脑的支配下，尿经尿道排出体外．所以尿液排出体外的顺序是：肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外，C错误．D、人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人，D正确．故选：C5．下列哪条食物链是正确的（）A．阳光→草→兔→狐B．草→狐C．鹰→蛇→鼠→草D．草→鼠→鹰【考点】生态系统中的食物链和食物网．【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．【解答】解：A、阳光是非生物部分，既不属于生产者也不属于消费者，食物链的概念未包括非生物部分，故不符合题意；B、狐是肉食性动物不吃草，故不符合题意；C、鹰是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，而且把整个食物链都写反了，故不符合题意．D、该食物链正确的表示了生产者草与消费者鼠、鹰它们三者的关系，故符合题意；故选：D6．某小组对校园绿化进行设计时，采取的措施不恰当的是（）A．要注意苗木的高低、大小和色彩的搭配B．尽量种植珍稀、名贵树种C．选择一些具有环保作用的植物D．要注意苗木的生长周期【考点】绿色植物在生物圈水循环中的作用．【分析】校园绿化应纳入学校各项工作的整体规划之中．尽量不要对校园环境布局做大的改动，校园绿化主体要体现艺术性，要符合人们的审美要求．既要注重整体规划，又要注意局部景点的艺术魅力．使整体环境和局部和谐统一．【解答】解：A、在校园里进行绿化，要注意苗木的高低、大小和色彩的搭配．故A正确．B、所种植物必须着眼于长远规划，在节省经费、净化环境方面，都要有其突出的优点，争取以最少的投入，获最大的效益．但不一定要种植珍稀植物．故B 错误．C、选择一些具有环保作用的植物，在校园里进行合理的绿化，故C正确．D、应注意花草树木的生长周期，做到相互协调，三季有花，四季有阴，故D正确．故选：B．7．随着植物激素的广泛研究、开发和利用，大量的“激素水果”进入市场，摆上餐桌．例如激素草莓、激素柿子、激素苹果等等．这些水果，水汁盈盈，颜色鲜艳．但是，人们吃后就会产生一种“激素水果，好看不好吃”的印象．其主要原因是（）A．光合作用效率高，有机物过多B．呼吸作用过强，有机物消耗过多C．细胞分裂生长过快，有机物过多D．细胞分裂生长过快，有机物积累过少【考点】细胞分裂的基本过程．【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．分裂时细胞核首先先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜（植物细胞还形成新的细胞壁）．【解答】解：A、激素水果，成熟早，光合作用效率低，有机物积累过少，不符合题意；B、激素水果非正常的长大，积累的有机物较少，呼吸作用较弱，消耗有机物较少，不符合题意；C、水果抹上激素后，分裂生长过快，有机物积累过少，多以好看不好吃．不符合题意；D、水果抹上激素后，细胞非正常长大，分裂生长过快，有机物积累过少，多以好看不好吃．不符合题意．故选：D8．下列说法正确的是（）A．叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所B．光不一定是绿色植物制造有机物不可缺少的条件C．绿色植物通过光合作用，将光能储存在它所制造的有机物中D．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物【考点】光合作用的意义．【分析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，据此答题．【解答】解：光合作用的公式如图：二氧化碳+光有机物（储存能量）+氧气可见，光是光合作用不可缺少的条件，光合作用的场所是叶绿体，只有具有叶绿体的细胞才能进行光合作用，植物体不见光部分的细胞无叶绿体，就不能进行光合作用．A、叶绿体是绿叶进行光合作用的主要场，叶绿体内有叶绿素，故错误；B、光是光合作用不可缺少的条件，故错误；C、完成能量转变．在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能．是自然界的能量来源光合作用完成物质转变．故正确；D、光合作用把无机物转变成有机物（主要为淀粉），不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物来源，故正确．故选：CD9．以下叙述中，哪些是小肠适合吸收营养的特点（）①小肠中有肠腺，能分泌肠液②小肠绒毛内有丰富的毛细血管③小肠表面有许多皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛④成人的小肠一般长5﹣6米，是消化道中最长的部分．A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④【考点】胃和肠的结构特点．【分析】小肠是消化道中最长的一段，是消化和吸收的主要器官．与其相适应的特点是：小肠长；有环形皱襞和小肠绒毛增加消化和吸收的表面积；毛细血管壁薄，利于吸收营养物资；小肠内含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，有利于消化食物【解答】解：与小肠的吸收功能相适应的结构特点是：小肠很长、小肠有环形皱襞和小肠绒毛、小肠绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管、小肠绒毛壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成．小肠黏膜上皮凹陷形成肠腺，能分泌多种消化酶是与小肠的消化功能相适应的．①小肠壁内有能够分泌肠液的肠腺，与消化有关，错误②小肠绒毛壁只有一层上皮细胞组成，小肠细胞内有丰富的毛细血管，与吸收有关，正确．③小肠壁上有许多环形皱襞，皱襞上有许多小肠绒毛，与吸收有关，正确；④小肠很长，长约5﹣﹣6米，与吸收有关，正确确．故选：B10．植物人的神经系统可能没有受到损伤的部位是（）A．大脑B．脑干C．小脑D．脊髓【考点】脊髓和脑的结构及其功能．【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．【解答】解：大脑由左右两个半球组成，大脑半球的表层是灰质，称为大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，可以划分为若干个功能区，如躯体运动中枢、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢以及人类特有的语言中枢等，脑干中有许多能够调节人体基本生命活动的中枢，如呼吸中枢、心血管运动中枢等，小脑位于脑干背侧，大脑的后方，小脑的主要功能是协调运动，维持身体的平衡，由此看出“植物人”虽然有心跳、呼吸，但其他活动的能力消失，他脑中没有损伤的部位最可能是脑干．故选：B11．如图是缩手反射示意图，下列说法不正确的是（）A．该反射的神经冲动传导方向是e→d→a→b→cB．若b处受损，其他部分正常，则有感觉，但不能缩手C．该反射弧的感受器是e，效应器是cD．该反射弧与望梅止渴的反射弧相同。

2017年生物中考试卷一、单项选择题（每题1分，共20分）1．下列关于生物基本特征的叙述，错误的是（）A．能对外界刺激作出反应B．能生长和繁殖C．都能自由运动D．有遗传和变异的特性2．下图是某同学观察洋葱根尖细胞的分裂过程后绘制的示意图，其中分裂顺序正确的是（）A．①→③→②→④B．①→③→④→②C．③→②→①→④D．①→④→②→③3．下列措施与其依据（或目的）不一致的是（)A．农作物种子播种在湿润的土壤中——种子萌发需要水分B．白天为大棚作物补充二氧化碳-—增强呼吸作用C．移栽植物时根部带土团——保护幼根D．在种植草莓的大棚里放养蜜蜂——帮助植物传粉4．在生物分类的七个等级中，最基本的分类单位是（）A．种B．门C．纲D．属5．一棵大豆和一只麻雀相比所不具备的结构层次是（）A．细胞B．组织C．系统D．器官6．视觉的形成过程中，物像形成的部位是( ）A．视网膜B．大脑皮层C．角膜D．晶状体7．为探究“唾液对淀粉的消化作用”，某同学设计了如下实验,甲、乙两试管中物质颜色变化正确的是（）A．甲中物质变蓝B．乙中物质变蓝C．甲、乙中物质都变蓝D．甲、乙中物质都不变蓝8．缩手反射的反射类型及完成该反射的神经中枢是（）A．简单反射、大脑B．复杂反射、脊髓C．复杂反射、大脑D．简单反射、脊髓9．某人患扁桃体炎，做血常规检查时发现数目明显增多的血细胞和输液治疗时针刺的血管分别是（）A．红细胞、动脉血管B．白细胞、动脉血管C．红细胞、静脉血管D．白细胞、静脉血管10．蛔虫、蝗虫、蚯蚓分别属于（)A．线形动物、节肢动物、环节动物B．环节动物、节肢动物、腔肠动物C．线形动物、环节动物、扁形动物D．线形动物、节肢动物、软体动物11．美丽的绸缎是由蚕丝制成，抽取蚕丝的蚕茧处于蚕发育的时期是( ）A．卵B．幼虫C．蛹D．成虫12．一对夫妇第一胎生了个女孩，第二胎生男孩的概率是( )A．25％B．50% C．75％D．100％13．地球上出现最早的，无根、茎、叶分化的植物是（)A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物14．下列叙述错误的是（）A．近亲结婚的后代患隐性遗传病的概率增大B．遇到有人溺水，造成心跳、呼吸骤停时，应立即拨打120急救电话，并对患者进行心肺复苏等急救C．处方药和非处方药都必须在医生的指导下购买和使用D．吸烟不仅能诱发多种呼吸系统疾病,还能损害神经系统，降低人体免疫功能15．下列疾病与引发原因叙述合理的是( )A．夜盲症——缺乏维生素B B．糖尿病-—胰岛素分泌不足C．地方性甲状腺肿-—缺钙D．侏儒症-—幼年时期甲状腺激素分泌不足16．下列关于基因、DNA和染色体之间关系的叙述,错误的是（) A．每条DNA分子上会有很多基因B．基因是具有遗传效应的DNA片段C．每条染色体上会有很多个蛋白质分子D．每条染色体上会有很多个DNA 分子17．根据遗传变异的原理，育种工作者使用射线处理农作物的种子,培育出优质高产的新品种，是因为改变了农作物种子的（)A．性状B．生活习性C．遗传物质D．生活环境18．下列叙述错误的是（）A．人体运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成B．每块骨骼肌的两端附着在同一块骨上C．当人吸气时，肋间肌和膈肌收缩使胸廓容积扩大D．蜘蛛结网属于先天性行为19．一对能卷舌的夫妇生了一个不能卷舌的孩子(能卷舌为显性，用A表示，不能卷舌为隐性,用a表示），请判断父亲和孩子的基因组成分别是（）A．AA Aa B．Aa aa C．Aa Aa D．AA aa 20．以下有关达尔文自然选择学说的选项不正确的是（）A．各种生物普遍都具有很强的繁殖能力B．生物要生存下去,就得为了获得食物和空间而进行生存斗争C．生物产生的变异一定都有利于适应环境D．不适应环境的生物将被淘汰二、判断题（每小题1分,共4分,正确的画“√”错误的画“×"）21．（1)植物生长所需要的无机盐只有含氮、含磷和含钾的无机盐。

湖南省益阳市2017年中考生物模拟试卷（二）（解析版）一、单项选择题1．自然条件下，生态系统能够在较长时间内维持相对稳定．如图体现了生态系统各成分间的相互关系．有关分析不正确的是（）A．②表示呼吸作用B．乙固定能量的多少决定丙、丁的数量多少C．乙、丙、丁构成的食物链是乙→丙→丁D．能量沿食物链流动，在丁这一级积累最多2．用显微镜观察人的口腔上皮细胞，第一次使用的目镜为5×，物镜为10×，第二次使用目镜为10×，物镜为40×．第二次在视野中看到的物像与第一次相比（）A．视野变亮，细胞数目增多B．视野变亮，细胞数目减少C．视野变喑，细胞数目增多D．视野变暗．细胞数目减少3．下列关于如图所示的细胞发生的一系列变化中，叙述正确的是（）A．过程①表示细胞质先平均分成两份B．过程②表示细胞分化C．过程③产生了不同的组织D．过程③中遗传物质发生了变化4．某兴趣小组在调查梓山湖公园中的生物种类时，发现一种植物并将其归类于藻类，他们的理由最可能是（）A．具有假根B．用孢子繁殖C．具有叶绿体D．没有根、茎、叶的分化5．“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”，下列关于杏的描述中，错误的是（）A．杏花在春天开放是受光照和温度的影响B．杏花的主要结构是美丽的花瓣C．杏树从开花到结果必须经过传粉和受精两个过程D．杏仁的结构层次属于器官6．下列哪项措施是为了提高农作物的光合作用效率（）A．松土排涝B．合理密植C．带土移栽D．地膜覆盖7．下列关于种子的说法，正确的是（）A．炒菜用的花生油，主要来自花生种子的胚乳B．大米播种后不能萌发的主要原因是胚被破坏C．玉米种子的胚中有两片子叶D．菜豆种子萌发时，首先突破种皮的是胚芽8．种庄稼，养花种草都需要施肥，肥料主要为植物的生长提供（）A．水B．无机盐C．有机物D．能量9．维生素和无机盐在人体中需要量虽然很少，却起着“人体运作的润滑剂”和“健康的基石”的作用．下面所列物质与缺乏症，不相符的是（）A．A B．B C．C D．D10．下列对两幅曲线图的分析，不正确的是（）A．若图甲中曲线表示南瓜雌花中子房发育随时间的变化，子房体积出现bc段变化可能是没有完成传粉受精B．若图甲曲线表示人体在平静呼吸时肺容积的变化，bc段肋间肌和膈肌处舒张状态C．若图乙中y表示正常人肾单位中葡萄糖含量的变化，则AB段表示肾小管D．若图乙中y表示消化道中脂肪含量的变化，则AB段表示肝脏11．环境问题是全球问题．下列污染原因和结果不相符的是（）A．排放氟利昂等→臭氧层破坏B．大量砍伐森林→土地沙漠化C．外来物种入侵→本地物种灭绝D．大量使用农药→形成酸雨12．马戏团有一位80cm的男演员，表演技术高超，他患有（）A．佝偻病B．侏儒症C．呆小症D．甲状腺减少13．如图是缩手反射示意图．下列叙述不正确的是（）A．神经系统结构和功能的基本单位是反射弧B．神经调节的基本方式是反射C．手指被蔷薇针刺扎到后迅速缩回的神经传导导途径为①③④⑤②D．④处是该反射弧的神经中枢14．实验是研究生物学的一项重要方法．下列四项实验，科研工作者运用模拟实验方法进行模拟探究的是（）①酒精对水蚤心率的影响②探究动植物保护色的形成过程③精子与卵细胞的随机结合④米勒研究原始地球条件的实验．A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④15．下列关于哺乳动物运动系统的叙述错误的是（）A．运动系统由骨、关节和肌肉组成B．一个动作的完成是多块肌肉协调合作的结果C．骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分D．一块骨骼肌的两端肌腱是附着在同一块骨上16．下列生物不具有社会行为的是（）A．蜜蜂B．蝗虫C．蚂蚁D．狒狒17．某公司在组织职员体检时，发现有四名职员分别患有肺结核、糖尿病、色盲、甲型肝炎等疾病，那么与他们共同工作、生活的人可能被传染的一组疾病是（）A．肺结核、糖尿病 B．肺结核、甲型肝炎C．色盲、甲型肝炎 D．糖尿病、色盲18．下列应用实例与采用的生物技术，搭配不正确的是（）A．A B．B C．C D．D19．王敏在校园里采到一株植物，细心辨认后，她发现这种植物的叶脉呈网状，有果实，且内部的种子有两片子叶，请问这种植物与下列哪种植物亲缘关系最近？（）A．肾蕨B．向日葵C．油松D．水绵20．生物通过生殖发育，使得生命世代相续，生生不息．下列通过有性生殖方式产生的是（）A．克隆的绵羊B．嫁接的柑橘C．试管婴儿D．组织培养的麦苗21．小明是一个性格开朗但患有白化病的男孩，他的父母均表现正常，他父母亲得到全面放开“二孩”计划生育政策后，准备再生一个小孩，则他父母亲想再生育一个健康女孩的概率是（）A．37.5% B．25% C．50% D．100%22．如图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图，关于该图解的叙述不正确的是（）A．如果1号染色体来自父亲，2号一定来自母亲B．该个体不能表现出a控制的性状C．如果只考虑图中所示基因，该个体可以产生2种生殖细胞D．A和D两个显性基因不能同时出现在一个生殖细胞内23．下列是对“观察酵母菌和霉菌”的实验的相关描述，其中错误的是（）A．青霉有绿色的芽孢B．酵母菌能进行出芽生殖C．青霉有白色的直立菌丝D．酵母菌有明显的液泡24．人体有保卫自身的三道防线．下列免疫活动中，属于特异性免疫的是（）A．唾液中的溶菌酶溶解病菌B．皮肤的分泌物杀灭部分病原体C．脾脏中的吞噬细胞将病菌吞噬D．乙肝病毒与相应抗体结合而被清除25．科学家的观点往往是根据事实提出的，在科学探究过程中，注意区分事实和观点是十分必要的，以下属于事实的是（）A．人是由森林古猿进化来的B．鸟类和哺乳类与爬行类有着共同的祖先C．原始大气能形成简单的有机物D．太空椒是通过诱发基因突变培育的新品种二、非选择题（共50分，8小题）26．（5分）荷花是中国十大名花之一，也是湖南的省花，属于水生植物，花、叶供观赏，莲子、莲藕可供食用．请根据所学知识回答：（1）荷花在植物的类群中属于（填“被子植物”或“裸子植物”）．（2）B、C在植物体的结构层次中属于．（3）荷花通过叶的作用合成淀粉贮存在C中．（4）图C的莲藕空腔中含有大量的空气，可供水中的根和茎进行作用．“藕断丝连”中的丝指的是．27．（5分）图A和图B中的小鼠正在通过如图的复杂的迷宫的实验．这两个迷宫相同，但在图B的末端有一块奶酪，图A的末端则无任何东西，观察图A和图B，回答下列问题．（1）本实验探究的问题是．（2）小鼠是用（选填“反复尝试”或“记忆”或“推理”）的方法学会怎样通过迷宫的．（3）多次重复实验后，如果B中小鼠学得快些，这说明奖赏（选填“能”或“不能”）帮助学习．（4）本试验增加组C、组D，与组B一样，分别用小鸡、壁虎代替小鼠，如果小鼠学会通过迷宫的时间最短，壁虎学会通过迷宫的时间最长，说明不同动物学习能力不同，且生物越低等，学习能力越．（5）老鼠生来就喜欢吃奶酪，是由它体内的遗传物质所决定的，这是行为．28．（6分）根据以下试验装置图回答问题．（1）图甲是“绿叶在光下制造的有机物”实验中的一个装置．其目的是使叶片中含有的溶解到酒精中，使叶片变为黄白色．（2）装置乙可以用来验证光合作用是否有氧气产生．此装置要达到验证的目的还应增加一个条件，即．（3）装置丙可以用来验证能产出二氧化碳．（4）装置丁中植物的结构层次从宏观到微观依次是植物体→→细胞；装置丁可以用来验证植物的蒸腾作用，但此装置有一个错误，应修改为．A．植物叶片太多，应摘掉些B．应扎紧袋口C．应给叶片涂上凡士林D．袋口应扎在最下面一片叶以下，土壤之上．29．（12分）馒头是用小麦面粉制成的，其主要成分是淀粉．某生物兴趣小组为探究唾液淀粉酶对淀粉的分解作用，取甲、乙、丙三支洁净的试管进行如下实验：甲：2mL淀粉溶液+2mL唾液→37℃水浴保持8分钟→加2滴碘液并摇匀→观察颜色；乙：2mL淀粉溶液+2mL清水→37℃水浴保持8分钟→加2滴碘液并摇匀→观察颜色；丙：2mL淀粉溶液+2mL唾液→100℃水浴保持8分钟→加2滴碘液并摇匀→观察颜色．（1）在该探究实验中能形成组对照实验．（2）面粉中的营养成分主要来自小麦种子的．（3）制作馒头时，人们常将面粉、水与一种单细胞真菌和成面团，在适宜的温度下放置一段时间，面团会逐渐变得膨大、松软．此过程涉及的生物技术是（填“克隆技术”“发酵技术”或“转基因技术”）．（4）小麦根尖的成熟区有大量的，这与根吸收水分的功能是相适应的．（5）在植物的叶肉细胞中，既与生物圈中碳一氧平衡密切相关，又与细胞内能量转换密切相关的两种结构分别是．（6）如图是某植物一昼夜吸收二氧化碳速率的变化曲线．在A、B、C、D、E时分别选择一片大小、朝向、叶龄相同的叶，摘下后即放入酒精中进行脱色处理，再滴加碘液，清水冲洗，最后同时比较五个叶片的颜色，其中蓝色是最深的是时所取的叶片．30．（5分）根据“人体的营养”有关知识，请你结合如图A、B、C回答下列问题．（1）今天早晨你吃了一个馒头，馒头的初步消化是从图A中标号开始的．（2）洋洋同学特备喜欢吃油条，油条中含有的脂肪，需要通过图B结构中的标号分泌的乳化后促进其消化．（3）分析鸡蛋中含有的蛋白质的消化过程：图C中曲线代表其消化过程．（4）无论你吃的馒头、鸡蛋，还是油条，最终经消化后，都要到图A结构中的（填结构名称）才能被吸收，因为该结构是消化食物吸收养料的主要场所．31．（5分）下列是五类动物的代表动物，请利用所学知识回答问题．（1）A属于脊椎动物中的动物；根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与A同组的有（用字母表示）．（2）动物生活环境不同，呼吸器官也有区别．如E用鳃呼吸；C用呼吸．（3）B类动物体温恒定是它适应飞行生活的特征吗？．（4）章鱼、带鱼、墨鱼、鱿鱼四种动物中与E同属一类的是．32．（8分）2015年6月1日21时30分，隶属于重庆东方轮船公司的东方之星轮，在从南京驶往重庆途中突遇龙卷风，在长江中游湖北监利水域沉没．截至2015年6月6日12时，“东方之星”客船翻沉事件中遇难者人数上升至396人，有14人生还，仍有46人下落不明．如图表示的是生活中发生危急和意外伤害时所使用的急救方法，请结合示意图和所学知识回答问题：（1）A图表示某人溺水后救护者采取的急救方法，首先拨打，对于呼吸和心跳都停止的患者要进行急救措施．在进行急救前，应先保持畅通．按压位置为胸骨下段处．（2）某人外出血时，血液呈鲜红色，从伤口喷出，该病人损伤的血管类型是，B图表示救护者采取指压止血法急救，由此判断伤口在（a或b）处．（3）在“东方之星”客船浮出水面后，救援人员与防疫人员进入舱内将搜寻到的遇难者遗体进行消毒处理，这是预防传染病措施中的．（4）遗体经过江水长时间浸泡相当一部分出现了高度水肿变形，一般可通过与家属的进行比对或者指纹辨认的方式来确认死者身份．33．（5分）分析下列材料，回答下列问题材料一：疟疾是由于感染一种单细胞寄生虫导致的，它会侵袭人体的红细胞，导致发烧等症状，其传播媒介是按蚊，通常用氯喹来进行治疗，但疗效越来越不好．而获得2015年诺贝尔医学奖的屠呦呦团队研制出的青嵩素对疟疾有很好的疗效材料二：据《信息时报》5月14日报道，全球首例头部移植手术预计2017年12月在中国进行，手术的难点在于脊髓如何再次连接入脑，若产生排斥反应，将会导致手术的失败，干细胞在这里扮演着关键性作用（1）由材料一可知，从传播途径来分，疟疾属于传染病；从传染病的传播来看，按蚊属于（填病原体或传播途径）（2）长期用氯喹来治疗，会使单细胞寄生虫产生更多的耐药性个体，导致疗效下降，这可以用达尔文的“”学说来解释（3）材料二中的头部移植手术，从免疫角度分析捐献者的“头”属于（填抗原或抗体），移植时可能会产生免疫反应，这种免疫称为．2017年湖南省益阳市中考生物模拟试卷（二）参考答案与试题解析一、单项选择题1．自然条件下，生态系统能够在较长时间内维持相对稳定．如图体现了生态系统各成分间的相互关系．有关分析不正确的是（）A．②表示呼吸作用B．乙固定能量的多少决定丙、丁的数量多少C．乙、丙、丁构成的食物链是乙→丙→丁D．能量沿食物链流动，在丁这一级积累最多【考点】52：生态系统的组成及各部分的作用；54：生态系统中的食物链和食物网；57：某些有害物质沿食物链积累；58：生态系统具有一定的自我调节能力．【分析】此题考查的是组成生态系统的各部分的功能和碳循环．在生态系统中，生产者通过光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气，同时也能进行呼吸作用，吸收氧气，产生二氧化碳；消费者直接或间接地以生产者作为食物，并通过呼吸作用将体内的有机物分解，产生二氧化碳；分解者将动、植物的残体分解放出二氧化碳．据此解答．【解答】解：由图可知，乙与大气之间是双箭头，说明该生物既能吸收二氧化碳，放出氧气，又能吸收氧气，产生二氧化碳，可判断出乙为生产者；而乙和丙遗体和排泄物都被甲分解，产生二氧化碳，判断甲为分解者；丙、丁直接或间接地以乙（植物）为食，同时，丙又不断地进行呼吸作用，产生二氧化碳，判断丙、丁为消费者．①表示光合作用，②和③表示呼吸作用．A、细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用．②表示呼吸作用．该选项的分析是正确的．B、生态系统中的能量来源于绿色植物通过光合作用固定的太阳能．该选项的分析是正确的．C、在生态系统中，生产者与消费者之间、消费者与消费者之间，由于食物关系而形成链条式的营养联系，叫做食物链．乙、丙、丁构成的食物链是乙→丙→丁．该选项的分析是正确的．D、生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，能量流动的特点是：单向流动，逐级递减．在一个生态系统中，营养级越高，获得的能量就越少．该选项的分析是不正确的．故选：D．【点评】解此题的关键是理解掌握生态系统的组成和各部分的功能以及碳循环．2．用显微镜观察人的口腔上皮细胞，第一次使用的目镜为5×，物镜为10×，第二次使用目镜为10×，物镜为40×．第二次在视野中看到的物像与第一次相比（）A．视野变亮，细胞数目增多B．视野变亮，细胞数目减少C．视野变喑，细胞数目增多D．视野变暗．细胞数目减少【考点】18：使用显微镜和制作临时装片．【分析】（1）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积．（2）显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多．视野越亮．【解答】解：“第一次使用的目镜为5×，物镜为10×”观察时放大倍数是50倍，“第二次使用的目镜为10×，物镜为40×”观察时放大倍数是400倍，显微镜的放大倍数越大，视野越暗，但数目越少．因此第二次在视野中看到的物像与第一次相比视野变暗．细胞数目减少．故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解掌握显微镜的放大倍数与视野亮度和细胞数目的关系．3．下列关于如图所示的细胞发生的一系列变化中，叙述正确的是（）A．过程①表示细胞质先平均分成两份B．过程②表示细胞分化C．过程③产生了不同的组织D．过程③中遗传物质发生了变化【考点】22：细胞分化形成组织．【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多．（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．（4）图中①过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此①表示细胞分裂；②过程中细胞数目不变，细胞体积由小变大，因此②过程表示细胞生长；③过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此③表示细胞分化过程．【解答】解：A、过程①表示细胞分裂，细胞分裂时细胞核先平均分成两份而不是细胞质先平均分成两份，错误；B、过程②表示细胞生长，而不是表示细胞分化，错误；C、细胞分化形成组织，因此过程③产生了不同的组织，正确；D、细胞分化过程中遗传物质不变，因此过程③中遗传物质不会发生了变化，错误．故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化的概念和特点．4．某兴趣小组在调查梓山湖公园中的生物种类时，发现一种植物并将其归类于藻类，他们的理由最可能是（）A．具有假根B．用孢子繁殖C．具有叶绿体D．没有根、茎、叶的分化【考点】LL：藻类的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】藻类植物的结构简单，无根茎叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用，据此解答．【解答】解：A、藻类植物无根茎叶的分化，因此具有假根不属于藻类植物，故此选项不正确；B、用孢子繁殖是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的共同特点，故此选项不正确；C、具有叶绿体，是所有绿色植物的共同特点，故此选项不正确；D、没有根茎叶分化是藻类植物的主要特征，因此某兴趣小组在调查梓山湖公园中的生物种类时，发现一种植物并将其归类于藻类，他们的理由最可能是没有根茎叶分化．故此选项正确．故选：D．【点评】掌握藻类植物的特征是解答此类题目的关键．5．“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”，下列关于杏的描述中，错误的是（）A．杏花在春天开放是受光照和温度的影响B．杏花的主要结构是美丽的花瓣C．杏树从开花到结果必须经过传粉和受精两个过程D．杏仁的结构层次属于器官【考点】7E：传粉和受精；42：环境对生物的影响．【分析】一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，据此解答．【解答】解：A、光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等．春天和秋天主要的差别是光照强度不同，菊花多在秋天开花，而兰花多在春天开放，这种差别主要是日照的长短造成的．B、花蕊是花的主要结构，而不是花瓣，B错误．C、一朵花能结出果实，能结出果实的花一定是长有雌蕊，经历了开花、传粉和受精的过程，C正确．D、器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成．杏仁是种子，其的结构层次属于器官，D正确．故选：B【点评】注意果实种子的形成，胚珠发育成种子，子房发育成果实．6．下列哪项措施是为了提高农作物的光合作用效率（）A．松土排涝B．合理密植C．带土移栽D．地膜覆盖【考点】99：合理密植．【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分．【解答】解：影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度．光合速率随着光照强度的增加而加快．但超过一定范围之后，光合速率的增加变慢，直到不再增加；在一定温度范围内，光合作用的速率随温度的升高而加快，当温度高于光合作用的最适温度时，光合速率明显地表现出随温度上升而下降；二氧化碳是绿色植物光合作用的原料，在一定范围内提高二氧化碳的浓度能提高光合作用的速率，二氧化碳的浓度达到一定值之后光合作用速率不再增加；合理密植的目的是充分利用单位土地面积上的光照，是提高单位面积内农作物产量的一个重要措施，而高度密植，会使叶片相互遮挡，降低光合作用效率．故选：B【点评】光合作用的原料是二氧化碳，条件是光，因此增加大棚内二氧化碳浓度、延长光照时间、合理密植都能够提高光合作用的效率，进而增加产量．7．下列关于种子的说法，正确的是（）A．炒菜用的花生油，主要来自花生种子的胚乳B．大米播种后不能萌发的主要原因是胚被破坏C．玉米种子的胚中有两片子叶D．菜豆种子萌发时，首先突破种皮的是胚芽【考点】71：种子的结构和成分；72：种子萌发的条件和过程．【分析】种子由胚珠发育而成，花生种子的营养物质储存在子叶中，玉米属于单子叶植物，种子在外界条件和自身条件都具备时才能萌发．【解答】解：A、炒菜用的花生油，主要来自花生种子的子叶，花生种子无胚乳，A错误．B、将大米播种到地里，在加工大米时，胚被破坏了，因此不能萌发．B正确；C、玉米种子的胚中有1片子叶，C错误．D、菜豆种子萌发时，首先突破种皮的是胚根，D错误．故选：B【点评】掌握种子的结构和种子萌发的过程是解题的关键．8．种庄稼，养花种草都需要施肥，肥料主要为植物的生长提供（）A．水B．无机盐C．有机物D．能量【考点】8K：合理施肥．【分析】植物的生长需要多种无机盐，而无机盐主要来自所施的肥料．【解答】解：植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用．植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐．氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满．施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐．故选：B．【点评】绿色植物通过根从土壤中吸收水分与无机盐供植物生命活动需要．9．维生素和无机盐在人体中需要量虽然很少，却起着“人体运作的润滑剂”和“健康的基石”的作用．下面所列物质与缺乏症，不相符的是（）。

果皮子房果实②胚珠① 2017年初中毕业学业考试生 物 试 题各位同学：大家好!请你将自己的所学、所思展现给我们，让我们共同分享你的成功！ ① 本卷共30小题,满分100分。

本卷与地理试卷同场考试，共120分钟，建议完成本卷用60分钟。

② 本卷分为试题卷和答题卷,答案要求写在答题卷上,否则不得分.一、选择题（每小题2分,共50分。

每小题只有一个正确答案，请将所选答案填涂到答题卷）1．制作和观察洋葱表皮细胞临时装片时，正确的操作是A ．将盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻盖上B ．用碘液染色时,先滴加碘液，再轻轻盖上盖玻片C ．撕取洋葱鳞片叶内表皮放在载玻片中央的生理盐水中D ．观察时要使位于视野左上方的物像移到视野中央需要将装片向右下方移动 2．要确定某个细胞是动物细胞还是植物细胞,应检查它有无A ．叶绿体B ．细胞膜C ．细胞核D ．细胞壁 3．下列关于细胞分裂过程中的有关说法正确的是A ．在细胞分裂的过程中，染色体的数量始终保持不变B ．产生的两个子细胞中染色体的形态相同、数目不相同C ．原细胞的遗传物质可复制成两份，平均分配到两个子细胞中D ．产生的新细胞和原细胞所含的遗传物质是不一样的 4．按照人体的结构层次排序，正确的是A ．①→②→③→④→⑤B ．④→①→②→③→⑤C ．⑤→①→③→④→②D ．④→②→①→③→⑤ 5。

“落红不是无情物，化作春泥更护花.”如果生态系统中缺乏某种组成成分则“落红”就不能化作“春泥",该组成成分是A 。

生产者 B. 分解者 C 。

消费者 D.土壤6．广德地区光照充足盛产油菜，某中学生物兴趣小组为了探究影响油菜种子萌发的环境条件，制定了如下表所示的探究计划：实验装 置编号 放入种子 的数量/粒 提供的环境条件 光照水分 温度/℃ 空气1 10 无光 适量 10 充足2 10无光适量 20充足A ．光照B ．适量的水分C ．适宜的温度D ．充足的空气 7．谚语“麻屋子红帐子,里面住着白胖子”说的是花生的果实，结合下图分析，下列叙述正确的是A．“麻屋子"指的是①B．“红帐子"指的是果皮C．“白胖子”指的是②中的胚乳 D．花生的果实属于器官8．右图是植物根尖模式图,下列有关叙述正确的是A．①处的细胞具有较强的分裂能力B．②处是根吸收水分和无机盐的主要部位C．③处是根生长最快的部位D．④具有保护作用9．小肠是人体消化系统的重要器官.下列叙述正确的是( ）A．小肠绒毛壁和其内的毛细血管壁很薄,由一层细胞构成B．小肠的吸收功能与小肠内有多种消化酶直接相关C．消化腺分泌的消化液中都含有消化酶D．食物中的营养物质都是由小肠吸收的10.下列与食物的消化和吸收有关内容中，正确的是A. 水、无机盐和维生素可以直接被人体吸收B. 唾液中含有消化蛋白质的酶C．胆汁是由胆囊分泌的D．细嚼馒头有甜味,有甜味的物质是淀粉11．如图所示为肺泡内的气体交换示意图（a、c表示血管．b表示肺泡，箭头表示血流方向)。

2015年益阳市初中学业水平考试生物试题一．选择题（本题有25小题，每小题2分，共50分，下列各题的四个选项中，只有一项符合题意）1．（2015•益阳）以下流程图中不正确的是（）A．食物链的结构：阳光→草→兔→狐B．细胞分裂过程：细胞核分裂→细胞质分裂→新细胞形成C．植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体D．人类进化的大致过程：南方古猿→直立人→智人考点：绿色开花植物体的结构层次；细胞分裂的基本过程；生态系统中的食物链和食物网；人类的起源和进化．分析：1、食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．2、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞．分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁．3、细胞是植物体结构和功能的基本单位，植物体的生长发育是从受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体．绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．可见，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．4、人类的进化历程主要经历南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段．解答：解：A、食物链的结构起始点是生产者，因此该食物链不正确，A符合题意；B、细胞分裂的基本过程：首先是细胞核一个分裂成两个，细胞质再分成两份，每份含一个细胞核，最后中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁．即细胞核分裂→细胞质分裂→新细胞形成．B不符合题意．C、植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．C不符合题意；D、人类的进化历程主要经历南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段．D不符合题意．故选：A点评：此题涉及的知识面广、基础性强，平时要注意基础知识的积累．2．（2015•益阳）对下列实验的描述不正确的是（）A．口腔上皮细胞取材部位是口腔内侧壁B．测种子发芽率可采用抽样检测的方法C．叶横切徒手切片须用一块刀片缓慢切割D．燃烧的蜡烛放入萌发的种子瓶中立刻熄灭考点：制作临时装片观察人的口腔上皮细胞；测定种子的发芽率．分析：1、口腔上皮细胞临时装片的制作过程中取材时要用消毒牙签在口腔侧壁刮取上皮细胞；2、不能对检测对象逐一检查时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，这样检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测法．3、切片就是用刀片将标本切成0.5mm以下的极薄片，再制成玻片标本．4、由我们所学的知识可以知道：（1）呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量．（2）氧气具有助燃性，物质燃烧需要氧．据此解答本题解答：解：A、在取口腔上皮细胞时正确的步骤是用消毒牙签在洁净的口腔内侧壁上轻轻刮几下，口腔的上下壁上分别有上颌骨和下颌骨的撑托，较硬没有弹性，取的时候易损伤口腔壁，而侧壁上则没有，外面是腮部，较软有弹性，方便易取，A正确；B、为了具有说服力一般抽取种子的数目不宜过少（如100粒以上），如果数目较少如只选三、五粒，则偶然性较大．因此测种子的发芽率时，为保证结果正确，应从袋中随机抽取种子进行抽样检测，B正确；C、徒手制作叶片切片的步骤：用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片上．用右手捏紧两个并排的双面刀片，迅速横向切割载玻片上的叶片，迅速可以让切面平整，便于观察，C错误；D、萌发的种子能进行呼吸作用，吸收氧气，而蜡烛的燃烧需要氧，所以燃烧的蜡烛放入瓶中因缺氧而熄灭，D 正确；故选：C点评：解答此类题的关键根据所学知识会解释操作的步骤、方法、目的等．3．（2015•益阳）下列关于使用显微镜的说法正确的是（）A．物镜越长视野中看到的细胞越多B．对光时要用低倍镜对准通光孔C．观察“b”，看到的物像是“P”D．当光线较强时，用反光镜的凹面对光考点：显微镜的基本构造和使用方法．分析：（1）显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数，物镜越长，放大倍数大，物镜越短，放大倍数越小；（2）对光时先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；（3）显微镜下所成的像是实物的倒像；（4）光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜，据此解答．解答：解：A、物镜的镜头越短，倍数越小；显微镜的放大倍数与所观察到的范围之间的关系是：显微镜的放大倍数越大，所观察到的物像体积越大，细胞数量越少；相反显微镜的放大倍数越小，所以物镜越短视野中看到的细胞越多，A错误；B、对光时，首先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，然后把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，另一只眼睁开，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到通过目镜看到一个明亮的视野，就说明对好光了．B正确；C、显微镜下所成的像是实物的倒像．将“b”写到纸上，将纸旋转180度我们会看到一个“q”字．C错误；D、显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节．D错误．故选：B．点评：掌握显微镜的使用方法是解题的关键．4．（2015•益阳）下列关于绿色植物的描述错误的是（）①芽都能发育成枝条②光合作用的产物主要是淀粉等糖类③气孔就是指一对保卫细胞④缺氮植株矮小瘦弱叶发黄⑤植物落叶能带走部分废物⑥幼苗的茎是由胚芽发育来的．A．①③B．②④C．⑤⑥D．②⑤考点：叶（枝）芽的结构和发育；气孔的功能结构及开闭原理；光合作用的概念．分析：1、芽可以分为叶芽、花芽和混合芽．2、绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．3、气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制．4、氮元素能促进植物的茎叶生长茂盛，叶色浓绿；钾元素能促进作物生长健壮，茎杆粗硬，增加对病虫害的抵抗力；5、植物也要排出废物，如落叶能带走一部分废物．6、种子萌发的顺序：胚根发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶．解答：解：①不同部位的芽发育结果不同，如：花芽将发育成花，叶芽发育成叶，有的芽发育成侧枝，顶芽发育成主干，混合芽发育成枝和叶或叶和花，①错误；②解：根据光合作用的概念可知，光合作用的公式如图：二氧化碳+有机物（储存化学能）+氧气，可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物（主要是淀粉）和氧气，②正确；③如图气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制．③错误；④氮肥作用能促使植物的茎、叶（营养生长）生长茂盛，叶色浓绿．土壤缺氮时，植株矮小，叶片黄化，花芽分化延迟，花芽数减少．④正确；⑤植物代谢产物主要有有二氧化碳、水、还有蛋白质，核酸代谢产生的含氮废物，如尿素、氨等．植物的叶片在脱落之前，一方面把叶子能再利用的东西和营养物质转移走，另一方面把一些代谢废物转移到落叶中．因此植物落叶能带走一部分废物，⑤正确；⑥当种子萌发时，首先要吸水，子叶或胚乳的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，随后胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，⑥正确；错误的是①③；故选：A点评：解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题．5．（2015•益阳）下列有关细胞的叙述，错误的是（）A．细胞膜能够控制物质进出细胞B．眼虫既含有叶绿体也含有线粒体C．细胞核控制着生物的发育和遗传D．动物细胞不具有细胞壁、叶绿体，通常有液泡考点：细胞膜控制物质的进出．分析：1、植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．动物（人）细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，通过比较动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；2、细胞的基本结构和功能细胞壁：保护细胞内部结构，维持细胞的正常形态；细胞膜：控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境的相对稳定；细胞质：进行生命活动的重要场所；细胞核：含有遗传物质，传递遗传信息；叶绿体：与光合作用有关，利用无机物合成有机物；线粒体：与呼吸作用有关，为细胞的生命活动提供能量；液泡：成熟的植物细胞有中央大液泡，其中含有细胞液，与植物的吸水和失水有关．解答：解：A、细胞膜能够控制物质进出细胞，不符合题意；B、细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．绿眼虫是简单的低等单细胞植物，能自身利用细胞质内的叶绿体进行光合作用制造氧气，供给呼吸而生存下来．不符合题意；C、细胞核控制着生物的发育和遗传，不符合题意；D、植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．动物（人）细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，动物不具有细胞壁、叶绿体、液泡，符合题意．故选：D点评：解题的关键是知道动植物细胞的结构和各部分的功能．6．（2015•益阳）下列关于生态系统的说法正确的是（）A．生产者、消费者和分解者构成了完整的生态系统B．沼泽是典型的淡水生态系统C．一块农田中的农作物可看做一个生态系统D．过度放牧会破坏草原生态系统考点：生态系统的组成及各部分的作用．分析：生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．包括生物部分和非生物部分，生物部分生产者、消费者和分解者，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等．在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，并不是一成不变的，因为生态系统具有一定的自动调节能力，解答：解：A、生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．包括生物部分和非生物部分，生物部分生产者、消费者和分解者，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等．A错误；B、沼泽是典型的湿地生态系统，B错误；C、一块农田中的农作物是植物，属于生产者，C错误；D、生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏，如过度放牧会破坏草原生态系统，D正确．故选：D点评：生态系统的知识是中考的热点，要重点理解和掌握，结合题意答题．7．（2015•益阳）如图是生殖过程简图，下列对图中①、②、③、④的判断不正确的是（）A．①﹣﹣﹣﹣精子B．②﹣﹣﹣﹣卵巢C．③﹣﹣﹣﹣受精卵D．④﹣﹣﹣﹣分娩考点：精子和卵细胞，受精．分析：精子和卵细胞相结合的过程叫作受精，图中①是精子，②是卵巢，③是受精卵，④是受精．据此解答．解答：解：男性睾丸产生的①精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与②卵巢产生的卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成③受精卵．这一过程叫受精．受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中．最终胚泡植入子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，这是怀孕．在母体的子宫内，胚胎继续进行细胞分裂和分化，形成各种组织和器官．胚胎发育到第8周，其外貌开始像人，从这时起到出生前的胚胎，叫做胎儿．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外．母体怀孕40周左右，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩．所以①表示精子、②表示卵细胞、③表示受精卵、④表示受精，故D符合题意．故选：D．点评：睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞，精子和卵细胞受精的场所是输卵管，子宫是胚胎、胎儿发育的场所，胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气．胎盘是胎儿和母体交换物质的器官．8．（2015•益阳）下列各结构与构成它的主要组织搭配有误的是（）A．心脏﹣﹣肌肉组织B．筛管﹣﹣输导组织C．唾液腺﹣﹣结缔组织D．叶表皮﹣﹣保护组织考点：人体的几种基本组织及功能．分析：构成人体的四大基本组织的结构及功能比较：组织名称主要结构特征或功能上皮组织由上皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护、分泌等作用结缔组织结缔组织种类很多，细胞间质发达，分布广泛，具有支持、连接、保护、营养等功能肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张等功能神经组织由神经细胞构成，能够接受刺激，产生并传导兴奋据此解答．解答：解：A、肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等；所以心脏主要由肌肉组织组成，A不符合题意；B、输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，所以筛管属于输导组织，B不符合题意；C、上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等；所以唾液腺属于上皮组织，C符合题意；D、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，所以叶表皮属于保护组织，D不符合题意．故选：C．点评：解此题的关键是理解掌握人体和动物体的四种基本组织和构成一些器官的主要组成．9．（2015•益阳）关于人体生理活动或现象说法正确的是（）A．青春期身体的变化与性激素有关B．鼓膜传递声波并产生神经冲动C．消化腺分泌的消化液都含有消化酶D．输尿管的主要功能是排出尿液考点：青春期的发育特点；各种消化腺的位置和功能；耳的基本结构和功能．分析：（1）青春期在垂体分泌的促性腺激素的作用下，人体性器官开始发育．睾丸和卵巢开始逐步发育．（2）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．（3）消化系统包括消化道和消化腺．（4）泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道．解答：解：A、在性激素的作用下，人体出现第二性征．A正确；B、鼓膜能够接受声波的刺激产生振动，不能产生神经冲动．B错误；C、胆汁中不含有消化酶．C错误；D、输尿管的主要功能是输送尿液，尿道排出尿液．D错误．故选：A点评：解答此题的关键是明确青春期变化、听觉的形成、消化系统的组成和功能以及泌尿系统的组成和功能．10．（2015•益阳）下列疾病与其对应的原因不正确的是（）A．佝偻病﹣﹣缺乏含锌的无机盐B．糖尿病﹣﹣胰岛素分泌不足C．侏儒症﹣﹣幼年生长激素分泌不足D．夜盲症﹣﹣缺乏维生素A考点：人体需要的主要营养物质．分析：人体对维生素和激素的需要量很小，但作用缺很大，人体一旦缺乏，甚至引发疾病．解答：解：A、佝偻病是由于缺乏维生素D或钙造成的．故A错误；B、糖尿病是由于胰岛素分泌不足造成的，故B正确；C、侏儒症是由于幼年生长激素分泌不足引起的，故C正确；D、夜盲症是由于人体缺维生素A引起的，故D正确．故选：A．点评：只要明确了维生素及激素的作用，掌握了其缺乏症，就能正确答题．11．（2015•益阳）近年来有多处报道某些地方所产大米“镉超标”．你认为这种“问题大米”是下列哪种原因造成的（）A．酸雨B．大气污染C．水、土重金属污染D．温室效应考点：废电池对生物的影响及其控制．分析：重金属污染是指由重金属或其化合物造成的环境污染．主要由采矿、废气排放、污水灌溉和使用重金属制品等人为因素所致．当地土壤或水体中镉污染较严重时，被水稻吸收后，可能导致大米中镉含量超标，食用大米后，大米中的镉会进入人体，危害人体健康．解答：解：A、导致酸雨的主要原因是空气中二氧化硫的含量过高，二氧化硫主要是由于燃烧煤产生的，因为煤中含有硫元素．燃烧会生成大量二氧化硫，导致酸雨，不符合题意；B、大气污染物主要分为有害气体（二氧化碳、氮氧化物、碳氢化物、光化学烟雾和卤族元素等）及颗粒物（粉尘和酸雾、气溶胶等）．它们的主要来源是工厂排放，汽车尾气，农垦烧荒，森林失火，炊烟（包括路边烧烤），尘土（包括建筑工地）等．不符合题意；C、重金属污染指由重金属或其化合物造成的环境污染．主要由采矿、废气排放、污水灌溉和使用重金属制品等人为因素所致．废电池中含有镉等重金属，通过食物链进入到人体内，导致患骨痛病．使用这种镉超标大米的对身体危害最严重的是镉造成结缔组织损伤、生殖系统功能障碍、肾损伤、致畸和致癌．符合题意；D、温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象．不符合题意．故选：C点评：明确含镉的工业废水非法排入江中将造成重金属污染．12．（2015•益阳）下列有关人体神经系统的叙述不正确的是（）A．神经元的细胞体中含有遗传物质B．脑和脊髓是神经系统的中枢部分C．脑干具有调节心跳、呼吸等功能D．传出神经可以将冲动传到神经中枢考点：人体神经系统的组成和功能．分析：神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．如图所示：解答：解：A．神经元：神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位．神经元的细胞体中含有遗传物．A正确．B．神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统，B正确．C．脑干灰质中，有一些调节人体基本生命活动的中枢，如心血管运动中枢、呼吸中枢等．如果这一部分中枢受到损伤，会立即引起心跳、呼吸停止而危及生，C正确．D．传出神经可以将神经中枢的神经冲动传到周围神经系统的效应器．D不正确．故选：D点评：牢记掌握人体神经系统的组成和功能是解题关键．可结合与神经系统有关的概念关系图来理解记忆．13．（2015•益阳）PM2.5是指大气中的可入肺颗粒，对人体健康危害很大．下列相关叙述正确的是（）A． PM2.5经鼻、咽、喉、气管、支气管进入肺B． PM2.5指数越高说明空气质量越好C． PM2.5由肺泡进入血液只需穿过一层细胞D． PM2.5直接危害人的消化系统考点：空气质量影响人体健康．分析：空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要是固体小颗粒，如地面粉尘、燃煤排放的粉尘、沙尘暴等．大雾天气可导致呼吸病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的可吸入颗粒物．呼吸道是气体进出肺的通道，能够对吸入气体进行温暖、湿润和清洁，但是这种清洁能力是有限的．解答：解：A、PM2.5颗粒经过鼻腔、咽、喉、气管、支气管，然后进入肺，在肺泡中进行气体交换，PM2.5颗粒通过肺泡壁和毛细血管壁进入周围血液，A正确；B、PM2.5指数越高说明空气污染越严重，质量越差．B错误；C、肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞．肺泡里的PM2.5扩散进入血液，要通过两层细胞：肺泡壁和毛细血管壁，经过四层细胞膜；氧气进入血液后，再进入红细胞与血红蛋白结合，又经过了一层细胞膜；因此肺泡内的PM2.5由肺泡进入血液中的需要经过2层细胞，C错误；D、PM2.5对人体健康的影响主要表现在诱发呼吸系统疾病，D错误；故选：A点评：本题考查PM2.5的知识，题目难度不大，注意PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，大多含有重金属等有毒物质，吸入PM2.5对人体，尤其是老年人的健康危害很大．A． A B． B C． C D． D考点：动物的分类．分析：扁形动物的主要特征：身体两侧对称（左右对称）、背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成，无肛门；腔肠动物的特征是：生活在水中；身体呈辐射对称；体表有刺细胞有口无肛门；体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔；节肢动物的特征：身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节；线形动物的特征为：身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔，据此解答．解答：解：A、涡虫身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，属于扁形动物，A正确；B、血吸虫身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），属于扁形动物，B错误；C、蜻蜓有外骨骼，身体和附肢都分节，属于节肢动物，C正确；D、蛔虫身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，属于线形动物，D正确．故选：B．点评：掌握各个动物类群的特征和常见动物是解题的关键．15．（2015•益阳）“引体向上”是一项体育运动．下列关于人完成该项动作的描述错误的是（）A．只有上肢骨骼肌参与B．有多组骨骼肌群参与C．需要多系统的配合D．需要神经系统的调节考点：骨骼肌在运动中的协作关系；骨骼肌与人体主要的骨骼肌群．分析：骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．解答：解：A、做“引体向上”时，是在神经系统的调节下，多组肌肉的协作完成，A错误．B、有多组骨骼肌群参与，如屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，B正确．C、不仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，C正确．。

湖南省益阳市中考生物试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分） (2017七上·龙岗期中) 根据你对生物的初步认识，以下结论成立的是（）A . 生物都是肉眼直接可见的B . 空气中没有生物C . 生物都能进行新陈代谢D . 只有植物和动物属于生物2. （2分） (2016七上·兰州期中) 我们吃的胡萝卜、甘蔗是植物体的（）A . 生殖器官B . 基本组织C . 营养器官D . 果实3. （2分） (2018七上·遂宁期末) 如图表示细胞发生的一系列变化过程，下列相关分析正确的是（）A . 过程①表示细胞生长，过程②表示细胞分化B . 过程②表示细胞分化，过程③表示细胞分裂C . 过程②表示细胞分裂，过程③表示细胞分化D . 过程①表示细胞分裂，过程③表示细胞生长4. （2分） (2015七上·枣阳月考) 据报道，科学家们首次利用仪器“听到”并记录下树木“喝水”时发出的声音．以下关于树木“喝水”的讨论，正确的是（）A . 树木“喝水”的主要部位一定是根尖的伸长区B . “喝”进的水一定会沿着根、茎、叶中筛管运送到树木各处C . “喝水”时，无机盐一定会“搭便车”，“跑”到树木的各个部分D . 听到“喝水”声时，排出叶片气孔的气体必定有水蒸气、二氧化碳和氧气5. （2分） (2020九上·朝阳期末) 同学们用如下装置，探究绿色植物在光下制造淀粉。

下列叙述不正确的是（）A . 实验所用植物先进行暗处理，以消耗储存的有机物B . 将经过暗处理后的叶片取下直接进行隔水加热C . 内侧小烧杯中装有酒精，外侧大烧杯中装有清水D . 待叶片褪色后取出漂洗，滴加碘液染色检验6. （2分） (2019七下·大庆期中) 不能为人体提供能量的营养物质是（）A . 蛋白质B . 脂肪C . 维生素D . 糖类7. （2分）(2018·中山模拟) 如图示关于人体消化系统的叙述，下列叙述错误的是（）A . 淀粉在口腔内可被唾液淀粉酶初步分解为麦芽糖B . 人体内最大的消化腺是肝脏，分泌的胆汁不含消化酶C . 胰腺分泌的胰液中含有多种消化酶D . 小肠的绒毛壁和毛细血管壁都很薄，与其消化功能相适8. （2分） (2017七下·建平期末) 如图为尿液形成流程图，其中甲、乙表示结构，a、b表示液体．下列叙述不正确的是（）A . 肾小球、甲和乙共同构成肾单位B . a、b表示的液体分别为原尿和尿液C . 若用药物麻痹正常人的乙处，则b中会有蛋白质D . 血液流经肾脏后，动脉血变为静脉血，尿素减少9. （2分） (2017七下·景泰期末) 李先生体检时，发现尿液中含有大量的葡萄糖，则他的体内发生病变的部位可能是（）A . 肾小囊和肝脏B . 肾小管和胰岛C . 肾小球和胰腺D . 肾小球和垂体10. （2分） (2017七下·虞城期中) 肺与外界里进行气体交换的过程叫做（）A . 呼吸作用B . 呼吸运动C . 肺的通气D . 气体扩散11. （2分）(2017·郯城模拟) 下列有关人体结构与功能的叙述，错误的是（）A . 心室的壁比心房的壁厚B . 肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成，利于肺泡与血液的气体交换C . 动脉血管和静脉血管中都有瓣膜，能防止血液倒流D . 小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠消化和吸收的面积12. （2分）以下有关动物运动的叙述，错误的是（）A . 关节囊使关节更加牢固B . 适当比例的无机物与有机物构成的骨硬而不脆C . 骨松质构成的骨不坚硬，属于软骨D . 骨骼肌具有收缩的特性13. （2分） (2015八上·衡水期中) 科学家通过连续观察发现，生活在离海岸50千米的雀鲷鹭每天飞到海边取食的时间都比前一天迟到50分钟，这种现象属于（）A . 日节律B . 潮汐节律C . 月节律D . 无节律14. （2分） (2017八上·鄂城期末) 保护生物多样性最为有效的措施是（）A . 把濒危物种迁出原地，移人动物园B . 建立濒危物种的种质库C . 建立自然保护区D . 加强教育和法制管理15. （2分） (2019八上·泗阳期末) 下列有关鸟卵的结构和鸟类发育的叙述中，正确的是（）A . 在鸟卵结构中，只有卵黄能为胚胎发育提供营养B . 只要环境条件适宜，所有的鸡卵都能孵化出小鸡C . 家鸽、燕子等鸟类的雏鸟刚出壳时不能立即就跟随亲鸟自行觅食，需经历育雏阶段D . 鸟卵在胚胎发育过程中重量变重了16. （2分） (2017八上·十堰期末) 澳大利亚的科学家巴里·马歇尔和罗宾·沃伦，发现了幽门螺杆菌是引起胃炎和胃溃疡等疾病的病原体，从而获得了2005年诺贝尔生理学或医学奖。

益阳市2017年普通初中毕业学业考试
生物参考答案及评分标准
一、选择题（共50分，每小题2分。

）
二、非选择题（8小题，共50分）
26．（5分）（1）C （2）叶的数量（3）A﹥B﹥C
（4）叶是蒸腾作用的主要器官（5）4
27．（10分）（1）双子叶（2）芽（3）含氮的、含磷的和含钾的（4）嫁接（5）子房(壁)和胚珠
28．（5分）（1）酵母菌、真菌（2）适宜的温度（3）接种乳酸菌
（4）细胞核（5）冷藏
29．（5分）（1）防止热量散失
（2）①核桃仁没有燃尽
②点燃后没有迅速放到锥形瓶底部
③没有用核桃仁火焰的外焰加热锥形瓶
④温度计读数不准确。

（3） 1 馒头的形态
（4）牙齿咀嚼
30．（10分）（1）①②④③（2）④（3）B C （4）管壁厚、弹性大31．（5分）（1）显性（2）变异（3）Aa、Aa （4）有可能（5）3/8 32．（5分）（1）②、③、④（2）B、A、C （3）淋巴细胞特异性（4）如避免不安全性行为、使用一次性注射器等33．（5分）（1）蜜蜂、贯众
（2）胎生、孢子繁殖
（3）有口有肛门（4）声音、气味（5）生态平衡
普通初中毕业学业考试生物试题参考答案及评分标准第1页（共1页）。

2017年中考生物考试卷及答案2017年中考生物考试题一、选择题(每小题3分，每小题只有一个选项符合题意)1.下列属于植物向性运动的是( )A.菊花在秋天开花B.某植物叶表面的气孔在白天打开，晚上关闭C.含羞草的小叶受到振动后合拢D.横倒在地上的番茄茎背地生长2.如图表示一种培育生物优良新品种的方法，该方法称为( )A.杂交育种B.转基因技术C.克隆技术D.太空育种3.如图是米勒实验原始大气合成有机物的实验装置，有关叙述错误的是( )A.装置中CH4、NH3、H2O、H2四种气体用于横拟原始地球的大气B.火花放电横拟闪电C.烧瓶中的清水模拟了高温条件下的原始海洋D.该实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命4.小金做了如下实验：①取甲、乙两试管，分别加入1%淀粉溶液各1毫升.②甲试管内加入2毫升唾液，乙试管内加入2毫升的蒸馏水.③同时将两试管恒温37℃，水浴10分钟取出，冷却后分别滴加1滴碘液.④观察结果，发现只有乙试管内液体变蓝色.下列相关叙述正确的是( )A.加碘液的目的是为了让试管内的溶液呈蓝色B.该实验结果可用水银温度计直接测量并记录C.该实验的目的是探究唾液是否能催化淀粉的分解D.该实验结论是甲试管内液体不变蓝，乙试管内液体变蓝5.如表为某人平静呼吸时，吸入气(吸入的气体)，呼出气(呼出的气体)，肺泡气(肺泡内的气体)中O2、CO2、N2三种成分的体积分数，下列说法正确的是( )O2 CO2 N2吸入气 23% 0.04% 78%呼出气 16% 4.0% 78%肺泡气 14% 5.6% 78%A.导致肺泡气与吸入气中O2体积分数差异的原因是肺毛细血管中O2通过扩散作用进入肺泡内B.该人平静呼吸时，一次吸入的气体不会全部进入肺泡，其中有部分留在了气管和支气管中C.若该人深呼吸一次，肺吸入气中CO2体积分数将低于0.04%D.肺泡气是呼及气与呼吸气的混合气体，因此其CO2体积分数最高二、填空题(本大题共34分)6.幽门螺旋杆菌是一种具有螺旋结构及鞭毛的细菌，当人胃部表皮细胞受到幽门螺旋杆菌感染时，会分泌水解酶(FUCA2)，催化水解糖蛋白氨链上的岩藻糖;幽门螺旋杆菌可以摄入胃部表皮细胞上岩藻糖的水解产物，获得生长的养分与能量，此外，幽门螺旋杆菌可能过饮食等途径传染给健康人，根据上述信息回答下列问题.(1)幽门螺旋杆菌与霉菌在细胞结构上最本质的差异是_________;(2)FUCA2的催化作用具有_________的特点，若按同化作用的方式进行区分，幽门螺旋杆菌的营养方式属于_________;(3)幽门螺旋杆菌可以通过_________方式繁殖后代，从生态学角度看，某患者胃部所有幽门螺旋杆菌可以作为一个_________;(4)聚餐时使用“公筷”有利于预防幽门螺旋杆菌传染，这种预防传染病流行的措施属于_________.7.阅读下列材料，回答相关问题：材料1：2011年3月，两名医生将美国心脏病人刘易斯的整个心脏摘除，然后为他安装一个“人造心脏”.这种“人造心脏”主要是由两个类似涡轮的新型离心泵组成.它工作时能保持身体内血液不停流动，完成血液循环.材料2：2012年1月，英国研�咳嗽�成功培育出用于形成血管壁的平滑肌细胞，利用这些平滑肌细胞和从人体取出的皮肤细胞可以在实验室环境中批量“生产”人造仿生血管.人造仿生血管可用于心脏病、肾病等疾病的血管移植手术.(1)“人造心脏”中一个离心泵的功率相对较小，主要功能是_________;另一个离心泵的功率相对较大，主要功能是_________;肺静脉中的血液直接流入哪个离心泵?_________;(2)从生物体的结构层次看，人造仿生血管属于_________层次的结构;C、含羞草的小叶受到振动后合拢，是感性运动，C不符合题意;D、横倒在地上的番茄茎背地生长，属于向性运动，D符合题意.故选：D【点评】对于向性运动和感性运动概念的了解是解题的关键.2.如图表示一种培育生物优良新品种的方法，该方法称为( )A.杂交育种B.转基因技术C.克隆技术D.太空育种【考点】转基因技术的应用.【专题】过程示意图;归纳推理;现代生物技术.【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质.利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种.也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面.【解答】解：图中将大肠杆菌的质粒DNA剪切与人体细胞中的胰岛素基因重组，得到接有胰岛素基因的DNA，因此该方法称为转基因技术.故选：B【点评】解答此类题目的关键是掌握转基因技术原理和应用.3.如图是米勒实验原始大气合成有机物的实验装置，有关叙述错误的是( )A.装置中CH4、NH3、H2O、H2四种气体用于横拟原始地球的大气B.火花放电横拟闪电C.烧瓶中的清水模拟了高温条件下的原始海洋D.该实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命【考点】地球上生命的起源.【专题】演绎推理;生命的起源和生物进化.【分析】米勒模拟实验是模拟在原始地球还原性大气中进行雷鸣闪电能产生有机物(特别是氨基酸)，以论证生命起源的化学进化过程的实验.1953年由美国芝加哥大学研究生米勒在其导师尤利指导下完成的.据此解答.【解答】解：米勒的实验装置如图所示：米勒将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去.然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体(模拟还原性大气).再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电(模拟闪电)一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液内(图中以黑色表示)(模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中).此实验结果共生成20种有机物.其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的.米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，该实验不能证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命.故选：D【点评】米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握.可结合米勒的实验装置图，来帮助理解和记忆.4.小金做了如下实验：①取甲、乙两试管，分别加入1%淀粉溶液各1毫升.②甲试管内加入2毫升唾液，乙试管内加入2毫升的蒸馏水.③同时将两试管恒温37℃，水浴10分钟取出，冷却后分别滴加1滴碘液.④观察结果，发现只有乙试管内液体变蓝色.下列相关叙述正确的是( )A.加碘液的目的是为了让试管内的溶液呈蓝色B.该实验结果可用水银温度计直接测量并记录C.该实验的目的是探究唾液是否能催化淀粉的分解D.该实验结论是甲试管内液体不变蓝，乙试管内液体变蓝【考点】探究发生在口腔内的化学消化.【专题】探究规律;实验设计与评价题;对照实验思想;人体的消化系统专题.【分析】(1)对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力.一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组.没有处理是的就是对照组.(2)唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖;淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在.(3)该实验是利用“淀粉遇碘变蓝”这个的特性探究唾液对淀粉的消化作用，实验的变量是唾液，在设置对照实验时，要控制其它可能影响实验结果的条件，即除了有无唾液的条件不同外，其它条件都应相同.【解答】解：A、加碘液的目的是为了检验反应后淀粉是否存在，以判断唾液对淀粉的消化作用，A错误;B、该实验可用水银温度测量用来加热热水的温度，控制在37℃，该实验结果与温度计无关，不需要测量并记录，B错误;C、该实验是利用“淀粉遇碘变蓝”这个的特性探究唾液对淀粉的消化作用，实验的变量是唾液，C正确;D、甲试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝;乙试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝，所以观察到的现象是甲试管中没有变蓝，乙试管内液体变蓝，而结论是唾液能将淀粉分解，D错误.故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，牙齿的咀嚼和舌的搅拌能促进淀粉的消化以及对照实验的特点.5.如表为某人平静呼吸时，吸入气(吸入的气体)，呼出气(呼出的气体)，肺泡气(肺泡内的气体)中O2、CO2、N2三种成分的体积分数，下列说法正确的是( )O2 CO2 N2吸入气 23% 0.04% 78%呼出气 16% 4.0% 78%肺泡气 14% 5.6% 78%A.导致肺泡气与吸入气中O2体积分数差异的原因是肺毛细血管中O2通过扩散作用进入肺泡内B.该人平静呼吸时，一次吸入的气体不会全部进入肺泡，其中有部分留在了气管和支气管中C.若该人深呼吸一次，肺吸入气中CO2体积分数将低于0.04%D.肺泡气是呼及气与呼吸气的混合气体，因此其CO2体积分数最高【考点】肺与外界气体的交换;肺泡内的气体交换.【专题】数据分析型图表题;归纳推理;人体的循环系统专题.【分析】气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的.【解答】解：A.肺泡气体与吸入气体中，氧气体积分数的差异是因为肺泡内的氧气通过扩散作用进入血液中，A错误;B.呼吸时，呼吸道都会残留部分吸入的空气，B正确;C.深呼吸时，吸入的气体仍然为空气，所以二氧化碳的体积分数依然是0.04%，C错误;D.吸入气与呼出气中CO2体积分数均小于肺泡气CO2体积分数，D错误.故选：B【点评】理解肺泡内的气体交换和组织里的气体交换都是通过气体的扩散作用实现的.二、填空题(本大题共34分)6.幽门螺旋杆菌是一种具有螺旋结构及鞭毛的细菌，当人胃部表皮细胞受到幽门螺旋杆菌感染时，会分泌水解酶(FUCA2)，催化水解糖蛋白氨链上的岩藻糖;幽门螺旋杆菌可以摄入胃部表皮细胞上岩藻糖的水解产物，获得生长的养分与能量，此外，幽门螺旋杆菌可能过饮食等途径传染给健康人，根据上述信息回答下列问题.(1)幽门螺旋杆菌与霉菌在细胞结构上最本质的差异是没有成形的细胞核;(2)FUCA2的催化作用具有专一性、高效性的特点，若按同化作用的方式进行区分，幽门螺旋杆菌的营养方式属于异养;(3)幽门螺旋杆菌可以通过分裂方式繁殖后代，从生态学角度看，某患者胃部所有幽门螺旋杆菌可以作为一个种群;(4)聚餐时使用“公筷”有利于预防幽门螺旋杆菌传染，这种预防传染病流行的措施属于切断传播途径.【考点】细菌的基本形态和结构特点;细菌的营养方式和生殖方式;真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点;传染病的预防措施.【专题】阅读理解类简答题;热点问题;归纳推理;生物的分类.【分析】(1)细菌的都是单细胞的，基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛;细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养;分裂生殖;有些细菌在条件恶劣时能形成休眠体芽孢.(2)真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核.没有叶绿体，营养方式是异养;孢子生殖.(3)传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点.预防传染病的措施有三个，一是控制传染源，二是切断传播途径，三是保护易感人群，据此答题.【解答】解：(1)细菌是单细胞生物，没有成形的细胞核，属于原核生物;霉菌属于真菌，细胞内有成形的细胞核，属于真核生物.(2)酶的催化作用具有专一性、高效性等特点.细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养.(3)细菌通过分裂方式繁殖.从生态学角度看，某患者胃部所有幽门螺旋杆菌可以作为一种群.(4)预防传染病的措施有三个，一是控制传染源，二是切断传播途径，三是保护易感人群，聚餐时使用“公筷”有利于预防幽门螺旋杆菌传染，这种预防传染病流行的措施属于切断传播途径.故答案为：(1)没有成形的细胞核;(2)专一性、高效性;(3)分裂;种群;(4)切断传播途径【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌结构的异同点.7.阅读下列材料，回答相关问题：材料1：2011年3月，两名医生将美国心脏病人刘易斯的整个心脏摘除，然后为他安装一个“人造心脏”.这种“人造心脏”主要是由两个类似涡轮的新型离心泵组成.它工作时能保持身体内血液不停流动，完成血液循环.材料2：2012年1月，英国研究人员成功培育出用于形成血管壁的平滑肌细胞，利用这些平滑肌细胞和从人体取出的皮肤细胞可以在实验室环境中批量“生产”人造仿生血管.人造仿生血管可用于心脏病、肾病等疾病的血管移植手术.(1)“人造心脏”中一个离心泵的功率相对较小，主要功能是右心室为肺循环血液流动提供动力;另一个离心泵的功率相对较大，主要功能是左心室为体循环血液流动提供动力;肺静脉中的血液直接流入哪个离心泵?功率较大的离心泵;(2)从生物体的结构层次看，人造仿生血管属于器官层次的结构;(3)培育人造仿生血管时，必须先除去仿生血管可能会引起免疫反应的特征，然后才能进行血管移植，否则，人造仿生血管移植到患者体内后，患者血液中的B淋巴细胞受到仿生血管中的抗原物质刺激时会大量增殖分化，其中大多数分化成能分泌抗体的细胞，从而引发免疫排斥反应.【考点】心脏的结构;动物体人体的结构层次;人体特异性免疫和非特异性免疫.【专题】热点问题;归纳推理;人体的循环系统专题.【分析】血液循环途径如图：【解答】解：(1)肺循环的循环途径为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房.体循环的循环途径为：左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房.可见右心室为肺循环血液流动提供动力，肺循环的循环途径较短，所以在人造心脏中右心室的功率较小;可见左心室为体循环血液流动提供动力，体循环的循环途径较长，所以在人造心脏中左心室的功率较大.据分析可见：肺静脉中的血液会流入心脏的左侧，即功率较大的离心泵.(2)血管分为动脉、静脉和毛细血管，动脉、静脉属于器官，毛细血管属于组织;人造血管属于器官.(3)能产生抗体的免疫细胞为B淋巴细胞，受到外界抗原物质刺激时会大量增殖分化，产生抗体.故答案为：(1)为肺循环血液流动提供动力;为体循环血液流动提供动力;功率较大的离心泵.(2)器官;(3)B淋巴;抗原.【点评】掌握心脏的结构和血液循环的途径是解题的关键.三、实验探究题8.为“证明绿色植物光合作用产生氧气”，小金设计了如图所示的实验，回答：(1)本实验选择水生绿色植物金鱼藻作为实验材料而不选用盆栽的天竺葵，其理由是由于金鱼藻是水生植物，利用此装置，便于观察和收集产生的气体;(2)写出证明试管内收集的气体是氧气的方法：取出试管，将带火星的木条伸入试管内，若木条复燃则证明是氧气.(3)利用上述实验装置与材料，设计“证明光照是绿色植物光合作用的条件”的实验.(写出简要的实验思路)设置A、B两组实验，与原实验装置完全相同，将其中A组置于黑暗环境，B组置于光照环境，4小时后分别将试管取出，伸入带火星木条，若A组不复燃，B组复燃，则证明光照是绿色植物光合作用的条件.【考点】探究光合作用的条件、原料和产物.【专题】过程示意图;实验设计与评价题;对照实验思想;光合作用和呼吸作用专题.【分析】(1)由于陆生植物进行光合作用产生的氧气不好收集，所以选择水生植物比较合适.(2)由于验证的气体是氧气，根据氧气有助燃的作用，在化学实验中验证证氧气的方法一般是看看气体能否使燃烧的余烬复燃，如果能复燃说明气体是氧气.(3)实验的相关变量是光照，应该设计两组对照实验，一组放在黑暗条件环境下，另一组放在光照条件下，其余相同来进行实验.【解答】解：(1)绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程叫绿色植物光合作用.本实验选择水生绿色植物金鱼藻作为实验材料而不选用盆栽的天竺葵，其理由陆生植物进行光合作用产生的氧气不好收集，所以选择金鱼藻是水生植物，利用此装置，便于观察和收集产生的气体.(2)实验步骤：如图所示：取一些金鱼藻，放在盛有清水的大烧杯中.在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗，漏斗颈上套上灌满清水的玻璃管.将上述装置移至阳光下照射，并观察现象.待气体充满试管的1/2时，取出玻璃管.根据氧气能助燃，能使快要熄灭的细木条重新燃烧的特性.因此证明试管内收集的气体是氧气的方法：取出试管，将带火星的木条伸入试管内，若木条复燃则证明是氧气.(3)设置A、B两组实验，与原实验装置完全相同，将其中A组置于黑暗环境，B组置于光照环境，4小时后分别将试管取出，伸入带火星木条，若A 组不复燃，B组复燃，则证明光照是绿色植物光合作用的条件.故答案为：(1)由于金鱼藻是水生植物，利用此装置，便于观察和收集产生的气体;(2)取出试管，将带火星的木条伸入试管内，若木条复燃则证明是氧气;(3)设置A、B两组实验，与原实验装置完全相同，将其中A组置于黑暗环境，B组置于光照环境，4小时后分别将试管取出，伸入带火星木条，若A 组不复燃，B组复燃，则证明光照是绿色植物光合作用的条件.【点评】虽然设计的思路很多同学都正确，但在整理语言时，可能有些同学容易出现错误或失误;因此在平时要多注意语言表达能力，防止出现设计思路正确，但写不出来的现象发生.。

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2017年中考生物试卷一、选择题(共25小题，每小题2分，满分50分) 1.下列各句中与“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”所描述的特征不同的是( ) A.种瓜得瓜，种豆得豆B.一猪生九子，连母十个群 C.虎父无犬子 D. 桂实生桂，桐实生桐 2.某学生在显微镜下观察叶片横切面的临时切片，当转动细准焦螺旋时，对于结构完整的细胞，有一部分看得清晰而另一部分则较模糊，这是由于( ) A.物像受损 B.细准焦螺旋未调好 C.反光镜未调好 D.标本切得厚薄不均3.“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织( ) A.保护组织B.输导组织C.营养组织D.分生组织4.北宋欧阳修的诗句“西湖春色归，春水绿于染”、唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿，草色入帘青”中主要描述的植物类群是( ) A.藻类植物和苔藓植物 B.藻类植物和蕨类植物 C.苔藓植物和蕨类植物 D.蕨类植物和被子植物 5.下列活动对维持生物圈的碳--氧平衡起了重要作用的是( ) A.植物的呼吸作用B.焚烧秸秆C.植物的光合作用D.火力发电 6.“绿树村边合，青山郭外斜”，每一抹绿色都会把我们的家园装扮得更美好，绿化祖国，人人有责，你知道每年的3月12日是什么节日吗( ) A.植树节B.国际禁毒日C.爱眼日D.世界无烟日7.如图是生殖过程简图，下列对图中①、②、③、④的判断不正确的是( ) A.①-精子B.③-受精卵C.②-卵巢D.④-分娩8.浪费可耻，“光盘”行为光荣，同时食品安全也越来越被人们关注，下列生活中常见的行为或做法，不合理的是( ) A.捡食野蘑菇B.买检验合格的肉食C.蔬菜用清水浸泡、冲洗D.不买过期食品9.如图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，甲表示哪种营养物质( ) A.蛋白质B.淀粉C.脂肪D.维生素10.如图，若通过静脉给人注射一种药物，药物通过心脏四个腔的先后顺序是( ) A.Ⅰ，Ⅲ，Ⅱ，Ⅳ B.Ⅰ，Ⅲ，Ⅳ，Ⅱ C.Ⅳ，Ⅱ，Ⅲ，Ⅰ D.Ⅳ，Ⅱ，Ⅰ，Ⅲ 11.与血浆相比，健康人的尿液中不含( ) A.水B.葡萄糖 C.无机盐D.尿素12.大气中二氧化碳等气体增加导致温室效应，下列做法无助于降低大气中二氧化碳含量的是( ) A.开发风能，太阳能等新型能源 B.倡导节能减排，少开车多步行 C. 积极植树种草，增大绿化面积 D.及时清理垃圾，维护环境卫生13.下列哪种动物有口无肛门( ) A.章鱼 B.虾C.水螅D.海豚14.如图曲线代表血液中某种成分含量变化的趋势，该曲线不能表示( ) A.从平原进入高原后人体红细胞数量的变化 B.血液流经肌肉时二氧化碳含量的变化 C.血液流经肺部时二氧化碳含量的变化 D.血液流经小肠时葡萄糖含量的变化15.下列动物进行气体交换的部位不正确的是( ) A.家鸽-肺和气囊 B.鲫鱼-鳃C.蚯蚓-体壁D.家兔-肺16.下列关于动物在自然界中的作用的叙述，不正确的是( ) A.在维持生态平衡中起重要作用B.促进生态系统的物质循环 C.动物越多，对植物的帮助越大 D.帮助植物传粉、传播种子17.如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图，甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤，甲瓶煮沸，乙瓶不作处理，一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质;接着，将保鲜那瓶的平静打断(如丙图)，数日后，瓶中的肉汤和也变质，下列说法中错误的是( ) A.未打断瓶颈时肉汤变质的是乙瓶B.乙瓶和丙瓶中的肉汤变质的根本原因不相同 C.此实验证明肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的D.甲、乙形成了对照实验18.下列关于如图四种微生物的叙述，不正确的是( ) A.④所示生物寄生在活细胞中B.人们酿酒、做面包离不开②C.图③中细胞壁、细胞膜，却没有成形的细胞核 D.图中①②属于真核生物，③④属于原核生物19.在下列分类等级中，植物所具有的共同特征最多的等级是( ) A.科B.种C.目D.属20.生物多样性不包括( ) A.生态系统的多样性 B.生物基因的多样性 C.生物数量的多样性 D.生物种类的多样性21.在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是( ) A.让根部吸收的水分能运送到枝条上去 B.利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起 C.保持接穗与砧木一般粗，利于观赏D.让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部22.以下有关达尔文自然选择学说的选项，不正确的是( ) A.生物产生的变异一定都有利于适应环境B.不适应环境的生物将被淘汰C.生物要生存下去，就得为了获得食物和空间而进行生存斗争D.各种生物普遍具有很强的繁殖能力23.最近，部分国家出现了一种新型传染病-中东呼吸综合征.下列措施中，属于切断传播途径的是( ) A.建议广大民众积极锻炼身体，增强体质B.许多科研机构积极行动，努力研制对该病的疫苗C.对患者和疑似患者进行隔离、检查、治疗D.对医院、火车站、机场等重点区域进行严格消毒24.了解必要的用药知识和急救技能，对于保障身体健康，挽救生命具有重要意义，下列有关说法正确的是( ) A.处方药适用于自我诊断，自我治疗的小伤小病B.动脉出血，要压迫伤口远心端 C.心肺复苏，先做30次心脏按压，再做2次人工呼吸D.感冒药是家庭常备药物，过期一两周仍可服用25.下列有关人体健康生活方式的叙述，不正确的一项是( ) ①要有充分的睡眠②高蛋白食品吃得越多越好③酗酒主要导致呼吸道疾病的发生④吸烟可诱发肺癌⑤青少年可以利用网络获取知识⑥吸毒会损害人的神经系统. A.①④B.③⑤C.②③D.②⑥二、填空题(共5小题，每小题2分，满分10分)26.肾单位中，入球小动脉力流的是动脉血，出球小动脉里流的是静脉血._________(判断对错) 27.既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物._________(判断对错) 28.腌肉长时间不易腐烂，是由于盐分多会抑制细菌的生长和繁殖._________(判断对错) 29.当人体免疫功能过强时，进入人体的某些食物和药物会引起过敏反应._________(判断对错) 30.一个人生理上没有疾病就说明这个人是健康的._________(判断对错) 三、解答题(共7小题，满分40分) 31.请据图回答下列问题：(1)图一是某生态系统中三种生物含有机物数量直方图，若甲乙丙构成一条食物链，则可以表示为_________ (2)假如人类排放的有毒物质汞进入该生态系统，那么体内汞积累最多的生物是_________. (3)如果要构成一个完整的生态系统，则生物部分还缺少的是_________. (4)从乙和丙中分别取出细胞放在显微镜下观察，观察结果如图二和图三所示，其中表示乙的体细胞是图_________，表示丙的体细胞是图_________. 32.桃是常见的水果，含有丰富的营养物质，如图是桃花的结构示意图，请回答：(1)图中_________构成雄蕊，图中表示胚珠的是_________(填序号) (2)当②中的花粉落到①上并萌发，花粉管中的精子与⑥中的卵细胞结合形成受精卵的过程称为_________(3)桃的可食用部分是由_________发育来的(填名称) (4)当你漫步在桃花盛开的桃林里，看到一群群蜜蜂忙碌的身影，你可知道，蜜蜂不仅在为自己采蜜，同时也在为桃花做嫁衣呀!“做嫁衣”指的是_________(用你所学的生物学知识回答).33.如图一中字母表示植物不同的生理活动，图二所示装置用来研究光合作用所需的某项原料，请据图回答：(1)图一中的B过程表示植物的_________作用，进行A过程的“门户” 是_________ (2)图二中，这项原料是_________ (3)瓶内的叶片与瓶外的叶片形成一组_________实验. (4)请写出光合作用的文字表达式_________ 叶绿体有机物(能量)+氧气. 34.如图甲、乙是膈肌运动和胸廓变化示意图，丙图是某处气体交换示意图，请据图回答：(1)表示吸气状态的是图_________，此时膈肌处于_________状态(填“收缩”或“舒张”) (2)通过丙图的气体交换，血液由_________血变成_________血，最先流回心脏的哪个腔_________.35.医用常用膝跳反射诊断被检测者神经系统是否受损，图一为该反射示意图，眼镜是心灵的窗户，我们一定要保护好自己的眼镜，图二是近视眼和远视眼的成像情况及矫正方法示意图，请据图回答：(1)用橡皮植叩击图一中的_________处(填图中数字)，若小腿弹起，说明该反射的神经结构完整. (2)该反射弧的结构是_________(用数字和箭头表示)(3)该反射是否有大脑皮层参与_________(填“是”或“否”) (4)若长时间近距离看书写字，就容易造成近视，结合上图二请说出近视眼成像情况及矫正方法分别是图_________和图_________. 36.阅读下列材料.回答有关问题：材料一：有的乌鸦会从高处把坚果(果皮硬的果实)扔到水泥地面上摔碎，从而轻松地吃到里面的果仁，有些坚果特别硬，不容易摔碎，乌鸦会用更好的方法;它衔住坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，为了安全起见，它不会立刻飞下去吃果仁，而是等红灯亮时，再飞落地面去享受美味. 材料二：某生物兴趣小组探究菜青虫的取食行为，其操作过程如下：从十字花科植物中找到有菜青虫卵的叶片，然后将虫卵隔离饲养，在适宜的条件下孵化成幼虫.在一个硬纸盒的一端放置一些莴苣叶，另一端放置一些白菜叶，将菜青虫放在硬纸盒的中间，观察菜青虫趋向于哪一端取食. (1)乌鸦第一次吃到果仁是_________行为，是由_________决定的，材料一中的乌鸦能巧妙地吃到果仁是_________行为. (2)材料二中的实验变量是_________;实验中不能只放一只菜青虫，是为了_________. 37.下列是豌豆的几种杂交组合，请根据表中信息和所学知识回答问题：组别亲代杂交组合子代植株性状高茎矮茎①高茎×高茎802 0 ②高茎×高茎588 212 ③矮茎×矮茎0 795 ④高茎×矮茎404 397(1)豌豆的高茎与矮茎在遗传学上被称为_________. (2)根据第_________组的结果，可推断_________是隐性性状. (3)如果显性基因用D表示、隐性基因用d表示，则第②组的杂交实验中子代高茎豌豆的基因组成是_________. (4)收集第②组的杂交实验中后代全部种子共800粒种植，假设所有种子均发育成植株，则理论上共有高茎豌豆_________株. 下一页分享2017年中考生物试卷答案。

2017年中考⽣物试卷答案(2) 2017年中考⽣物试卷参考答案 ⼀、选择题(共25⼩题，每⼩题2分，满分50分)0 1.下列各句中与“龙⽣龙，凤⽣凤，⽼⿏的⼉⼦会打洞”所描述的特征不同的是( )A.种⽠得⽠，种⾖得⾖B.⼀猪⽣九⼦，连母⼗个群C.虎⽗⽆⽝⼦D.桂实⽣桂，桐实⽣桐 【考点】⽣物的特征. 【专题】热点问题;归纳推理;⽣物与环境的关系专题. 【分析】⽣物体的形态特征、⽣理特征和⾏为⽅式叫做性状，⽣物的性状传给后代的现象叫遗传;⽣物的亲代与⼦代之间以及⼦代的个体之间在性状上的差异叫变异. 【解答】解：“龙⽣龙，凤⽣凤，⽼⿏的⼉⼦会打洞”这句谚语说明了⽣物的亲⼦代之间在性状上的相似性，是⽣物的遗传现象.题⼲中A、C、D都属于遗传现象;B⼀猪⽣九⼦，连母⼗个群属于变异现象. 故选：B 【点评】解答此类题⽬的关键是知道遗传和变异的概念. 2.某学⽣在显微镜下观察叶⽚横切⾯的临时切⽚，当转动细准焦螺旋时，对于结构完整的细胞，有⼀部分看得清晰⽽另⼀部分则较模糊，这是由于( )A.物像受损B.细准焦螺旋未调好C.反光镜未调好D.标本切得厚薄不均 【考点】显微镜的基本构造和使⽤⽅法. 【专题】显微镜的使⽤专题. 【分析】显微镜是根据光线穿透原理成像的，在显微镜下观察的材料必须薄⽽透明. 【解答】解：对于结构完整的细胞，有⼀部分看得清晰，说明显微镜完好并且已经调好，⽽另⼀部分较模糊与显微镜⽆关，可能是切⽚厚薄不均透光不⼀致，较厚的透光少成像不清晰. 故选：D. 【点评】掌握显微镜对观察材料的要求. 3.“藕断丝连”是常见的现象，这⾥的“丝”来⾃植物体的什么组织( )A.保护组织B.输导组织C.营养组织D.分⽣组织 【考点】植物的⼏种主要组织及功能. 【专题】归纳推理;⽣物体的结构层次. 【分析】植物的主要组织有分⽣组织、保护组织、输导组织、营养组织等，它们各具有不同的功能.据此答题. 【解答】解：A、保护组织⼀般由植物根、茎、叶表⾯的表⽪细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能.不符合题意. B、输导组织有运输物质的作⽤，植物体内的导管能运送⽔和⽆机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，“藕断丝连”中的丝就是输导组织.符合题意. C、营养组织的细胞壁薄，液泡⼤，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进⾏光合作⽤合成有机物.因此营养组织有制造和储存营养的功能.植物的果⾁、叶⾁、茎中央的髓等⼤多属于营养组织.不符合题意. D、分⽣组织的细胞⼩，细胞壁薄细胞核⼤，细胞质浓，具有很强的分裂能⼒，不断分裂产⽣新细胞形成其它组织. 如根尖的分⽣区、茎的形成层等属于分⽣组织.不符合题意. 故选：B 【点评】植物的主要组织及功能是考试的重点，要熟练掌握并灵活运⽤. 4.北宋欧阳修的诗句“西湖春⾊归，春⽔绿于染”、唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿，草⾊⼊帘青”中主要描述的植物类群是( )A.藻类植物和苔藓植物B.藻类植物和蕨类植物C.苔藓植物和蕨类植物D.蕨类植物和被⼦植物 【考点】藻类的主要特征及其与⼈类⽣活的关系;苔鲜的主要特征及其与⼈类⽣活的关系. 【分析】此题考查的是藻类植物和苔藓植物的主要特征，据此答题. 【解答】解：藻类植物⼤都⽣活在⽔中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化.“西湖春⾊归，春⽔绿于染.”体现了环境对⽣物的影响，春天来了，⽓温升⾼，⽔中的藻类⼤量繁殖，这些藻类在⽔中⾃养飘浮，使春⽔荡漾着绿波;苔藓植物没有输导组织、没有根，吸⽔能⼒，保⽔能⼒较差，适宜⽣活在温度潮湿的环境中.“苔痕印阶绿，草⾊⼊帘青”，描写的是夏季，降⽔较多，⼟壤地⾯潮湿，苔藓植物⼤量繁殖，连台阶都被苔藓植物覆盖变绿了. 故选：A 【点评】解答此题的关键是掌握藻类植物和苔藓植物的主要特征，结合分析诗句，灵活答题. 5.下列活动对维持⽣物圈的碳--氧平衡起了重要作⽤的是( )A.植物的呼吸作⽤B.焚烧秸秆C.植物的光合作⽤D.⽕⼒发电 【考点】绿⾊植物有助于维持⽣物圈中的碳氧平衡. 【专题】热点问题;归纳推理;⽣物与环境的关系专题. 【分析】绿⾊植物通过叶绿体利⽤光能把⼆氧化碳和⽔合成贮存能量的有机物，并释放出氧⽓的过程叫光合作⽤. 【解答】解：绿⾊植物通过光合作⽤制造有机物，释放氧⽓，为⽣物圈中的⽣物提供营养物质、能量和氧⽓;绿⾊植物的光合作⽤吸收⼆氧化碳释放氧⽓，能够维持⼤⽓中的碳氧平衡.所以绿⾊植物通过光合作⽤维持了⽣物圈中的碳-氧平衡. 故选：C 【点评】绿⾊植物在⽣物圈中充当⽣产者的⾓⾊，在⾃然界中起着举⾜轻重的作⽤. 6.“绿树村边合，青⼭郭外斜”，每⼀抹绿⾊都会把我们的家园装扮得更美好，绿化祖国，⼈⼈有责，你知道每年的3⽉12⽇是什么节⽇吗?( )A.植树节B.国际禁毒⽇C.爱眼⽇D.世界⽆烟⽇ 【考点】保护植被的意义. 【专题】⽣物与环境的关系专题. 【分析】解答时可以从植树节的设⽴、意义⽅⾯来切⼊.3⽉12⽇定为我国植树节. 【解答】解：A、1979年全国⼈⼤会定把3⽉12⽇定为我国的植树节.把这⼀天定为植树节，⼀是为了纪念⼀贯重视和倡导植树造林的孙中⼭先⽣(3⽉12⽇是孙中⼭先⽣逝世纪念⽇).另外，3⽉12⽇刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的. B、吸毒的危害：引起⼈的免疫⼒下降;影响中枢神经系统的调节功能;影响⼼⾎管和呼吸系统的⽣理功能;影响正常的⽣殖能⼒;还可能感染⼄肝、艾滋病等疾病.1987年6⽉12⽇⾄26⽇，联合国在维也纳召开有138个国家的3000多名代表参加的⿇醉品滥⽤和⾮法贩运问题部长级会议.会议提出了“爱⽣命，不吸毒”的⼝号.与会代表⼀致同意将每年的6⽉26⽇定为“国际禁毒⽇”，以引起世界各国对毒品问题的重视，同时号召全球⼈民共同来解决毒品问题. C、“爱眼⽇”是每年的6⽉6⽇; D、⾃20世纪50年代以来，全球范围内已有⼤量流⾏病学研究证实，吸烟是导致肺癌的⾸要危险因素.为了引起国际社会对烟草危害⼈类健康的重视，世界卫⽣组织1987年11⽉建议将每年的4⽉7⽇定为“世界⽆烟⽇”，并于1988年开始执⾏.⾃1989年起，世界⽆烟⽇改为每年的5⽉31⽇. 故选：A. 【点评】本题主要考查了世界的重要节⽇，⽐较基础，只要熟记即可. 7. 如图是⽣殖过程简图，下列对图中①、②、③、④的判断不正确的是( )A.①-精⼦B.③-受精卵C.②-卵巢D.④-分娩 【考点】胚胎的发育和营养. 【专题】热点问题;归纳推理;⼈的⽣殖和发育专题. 【分析】精⼦和卵细胞相结合的过程叫作受精，图中①是精⼦，②是卵巢，③是受精卵，④是受精.据此解答. 【解答】解：男性睾丸产⽣的①精⼦进⼊阴道，缓缓通过⼦宫，在输卵管内与②卵巢产⽣的卵细胞相遇，精⼦与卵细胞结合形成③受精卵.这⼀过程叫受精.受精卵⼀经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移⼊到⼦宫中.最终胚泡植⼊⼦宫内膜，就好⽐⼀粒种⼦落到了⼟壤中，这是怀孕.在母体的⼦宫内，胚胎继续进⾏细胞分裂和分化，形成各种组织和器官.胚胎发育到第8周，其外貌开始像⼈，从这时起到出⽣前的胚胎，叫做胎⼉.胎⼉⽣活在⼦宫内半透明的⽺⽔中，通过胎盘、脐带从母体的⾎液⾥获得氧⽓和营养物质，同时把产⽣的⼆氧化碳等废物排到母体的⾎液⾥，再由母体排出体外.母体怀孕40周左右，胎⼉就发育成熟了，成熟的胎⼉从母体的阴道产出的过程称为分娩.所以①表⽰精⼦、②表⽰卵细胞、③表⽰受精卵、④表⽰受精，故D符合题意. 故选：D. 【点评】睾丸产⽣的精⼦和卵巢产⽣的卵细胞都是⽣殖细胞，精⼦和卵细胞受精的场所是输卵管，⼦宫是胚胎、胎⼉发育的场所，胎⼉通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧⽓.胎盘是胎⼉和母体交换物质的器官. 8.浪费可耻，“光盘”⾏为光荣，同时⾷品安全也越来越被⼈们关注，下列⽣活中常见的⾏为或做法，不合理的是( )A.捡⾷野蘑菇B.买检验合格的⾁⾷C.蔬菜⽤清⽔浸泡、冲洗D.不买过期⾷品 【考点】关注⾷品安全. 【专题】课本知识同类信息;归纳推理;⼈体的消化系统专题. 【分析】⾷品安全是指：购买安全⾷品;预防⾷物中毒;防⽌⾷品污染. 【解答】解：A、不吃有毒的⾷物，捡⾷野蘑菇会有毒，错误. B、买经检疫合格的⾷品，买⾁时要看是否盖有检疫部门的印章，选购检疫合格的⾁，正确. C、为保证安全，买来的蔬菜在使⽤前可⽤稀碱⽔或清⽔浸泡⼀段时间，正确. D、购买⾷品时，应当关注⾷品包装上有关是否有添加剂，⽣产⽇期，保质期，⽣产⼚家和⼚家地址等内容，不买过期⾷品，正确. 故选：A 【点评】⾷品安全问题是关乎公民的⽣命和⾝体健康的⼤事，我们应当特别关注. 9. 如图中甲、⼄、丙三条曲线分别表⽰⾷物中三种营养物质在消化道中的变化情况，甲表⽰哪种营养物质( )A.蛋⽩质B.淀粉C.脂肪D.维⽣素 【考点】⾷物的消化和营养物质的吸收过程. 【专题】结合课本知识的信息;⼈体的消化系统专题. 【分析】淀粉在⼝腔内就开始消化，蛋⽩质在胃内开始消化，脂肪只能在⼩肠内消化.这三类营养物质在⼩肠内都消化.淀粉、蛋⽩质和脂肪消化的最终产物分别是葡萄糖、氨基酸、⽢油和脂肪酸. 【解答】解：营养物质进⼊消化道的先后顺序是：⼝腔、咽、⾷道、胃、⼩肠、⼤肠和肛门，其中具有消化功能的器官是⼝腔、胃、⼩肠.淀粉在⼝腔内就开始消化，蛋⽩质在胃内开始消化，脂肪只能在⼩肠内消化.从图中可以看出，物质甲最先被消化，然后是物质⼄被消化，最后是丙被消化，可以判断甲是淀粉，⼄代表蛋⽩质，丙代表脂肪. 故选：B 【点评】正确理解曲线图是解答此类题的关键. 10. 如图，若通过静脉给⼈注射⼀种药物，药物通过⼼脏四个腔的先后顺序是( )A.Ⅰ，Ⅲ，Ⅱ，ⅣB.Ⅰ，Ⅲ，Ⅳ，ⅡC.Ⅳ，Ⅱ，Ⅲ，ⅠD.Ⅳ，Ⅱ，Ⅰ，Ⅲ 【考点】⼼脏的结构. 【专题】常规题型;热点问题;归纳推理;⼈体的循环系统专题. 【分析】图⽰中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别为⼼脏的左⼼房、右⼼室、左⼼室、右⼼房.据此解答. 【解答】解：静脉注射药物，药物进⼊⾎液后⾸先参与体循环，通过上下腔静脉进⼊⼼脏的右⼼房、右⼼室，然后再进⾏肺循环，通过肺静脉进⼊⼼脏的左⼼房、左⼼室.即依次通过⼼脏的右⼼房、右⼼室、左⼼房、左⼼室.如图： 故选：D 【点评】此题考查的是⾎液循环的途径. 11.与⾎浆相⽐，健康⼈的尿液中不含( )A.⽔B.葡萄糖C.⽆机盐D.尿素 【考点】尿液的形成. 【分析】尿的形成包括肾⼩球过滤的是⾎细胞和⼤分⼦的蛋⽩质，肾⼩管重吸收的是⼤部分的⽔、全部的葡萄糖和部分⽆机盐.据此可以解答本题. 【解答】解：⾎液流经肾⼩球时，⾎液中的尿酸、尿素、⽔、⽆机盐和葡萄糖等物质通过肾⼩球的过滤作⽤，过滤到肾⼩囊中，形成原尿. 当尿液流经肾⼩管时，原尿中对⼈体有⽤的全部葡萄糖、⼤部分⽔和部分⽆机盐，被肾⼩管重新吸收，回到肾⼩管周围⽑细⾎管的⾎液⾥.原尿经过肾⼩管的重吸收作⽤，剩下的⽔和⽆机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液.所以⼀般情况下，健康⼈的尿液中不应有的是葡萄糖. 故选：B 【点评】关键会区分⾎液、原尿和尿液，即：原尿和⾎液的不同在于蛋⽩质和⾎细胞，尿液和原尿的区别在于葡萄糖. 12.⼤⽓中⼆氧化碳等⽓体增加导致温室效应，下列做法⽆助于降低⼤⽓中⼆氧化碳含量的是( )A.开发风能，太阳能等新型能源B.倡导节能减排，少开车多步⾏C.积极植树种草，增⼤绿化⾯积D.及时清理垃圾，维护环境卫⽣ 【考点】⼈类活动与⽣态环境的关系. 【专题】⽣产⽣活环保类开放题;⽣物与环境的关系专题. 【分析】垃圾中的有机物在腐⽣细菌、真菌的作⽤下，会分解成⼆氧化碳、⽆机盐等. 【解答】解：减少空⽓中⼆氧化碳的含量，⼀是利⽤⼆氧化碳，⼆是减少⼆氧化碳的排放量. A、开发风能、太阳能源等新型能源，可减少煤炭的使⽤量，有利于降低⼤⽓中⼆氧化碳的含量.该项不符合题意 B、倡导节能减排，少开车多步⾏，可减少⼆氧化碳的排放量.该项不符合题意. C、植树种草，扩⼤绿化⾯积，利⽤植物的光合作⽤，可降低⼤⽓中⼆氧化碳的含量.该项不符合题意. D、及时清理垃圾，维护环境卫⽣，有利于改善环境，减少传染病的发⽣.如果将垃圾焚烧，会直接⽣成⼆氧化碳，排放到⼤⽓中;如果将垃圾掩埋，腐⽣细菌和真菌会分解垃圾中的有机物，⽣成⼆氧化碳、⽆机盐等，⼆氧化碳也会排放到⼤⽓中.因此，该做法不能减少⼤⽓中⼆氧化碳的含量.该项符合题意. 故选：D. 【点评】吸收利⽤⼤⽓中的⼆氧化碳，减少煤炭等有机物的燃烧量，可降低⼤⽓中⼆氧化碳的含量. 13.下列哪种动物有⼝⽆肛门( )A.章鱼B.虾C.⽔螅D.海豚 【考点】腔肠动物的主要特征及其与⼈类的关系. 【专题】课本知识同类信息;归纳推理;⽣物的分类. 【分析】腔肠动物的主要特征是：⽣活在⽔中，⾝体呈辐射对称，体表有刺细胞，有⼝⽆肛门. 【解答】解：章鱼属于软体动物;虾属节肢动物;海豚属哺乳动物，它们结构都较为复杂，有⼝有肛门;⽔螅是腔肠动物，它们的⾝体结构简单，体内有消化腔，有⼝⽆肛门，⾷物从⼝进⼊消化腔，消化后的⾷物残渣仍然从⼝排出. 故选：C. 【点评】掌握腔肠动物的主要特征. 14. 如图曲线代表⾎液中某种成分含量变化的趋势，该曲线不能表⽰( )A.从平原进⼊⾼原后⼈体红细胞数量的变化B.⾎液流经肌⾁时⼆氧化碳含量的变化C.⾎液流经肺部时⼆氧化碳含量的变化D.⾎液流经⼩肠时葡萄糖含量的变化 【考点】⾎液循环的途径. 【专题】热点问题;归纳推理;⼈体的循环系统专题. 【分析】⾎液在⾎管内的流动⽅向是：动脉→⽑细⾎管→静脉;⾎液在流经某⼀器官的⽑细⾎管时，与该器官的组织细胞进⾏物质交换，因此⾎液从该器官流出后，⾎液的成分会发⽣变化.据此分析解答. 【解答】解：A、当海拔⾼度越⾼时，⼤⽓压⼒就越低，空⽓的密度越⼩，所以空⽓中的含氧量也就越少.为了结合更多的氧⽓，⾎液中的红细胞数量就增多.因此，从平原进⼊⾼原后⼈体红细胞数量的增加.故不符合题意. B、当⾎液与组织细胞进⾏物质交换：将运来的营养物质和氧⽓供给肌⾁细胞利⽤，将肌⾁细胞产⽣的⼆氧化碳等废物带⾛;这样，⾎液由含氧丰富的动脉⾎变成了含氧较少的静脉⾎;因此，⾎液流经肌⾁时⼆氧化碳含量的增加.故不符合题意; C、当⾎液流经肺部的⽑细⾎管时，由于吸⼊肺泡内的空⽓中，氧的含量⽐⾎液中的多，⽽⼆氧化碳的含量⽐⾎液中的少，因此肺泡内的氧⽓扩散到⾎液⾥，⾎液中的⼆氧化碳扩散到肺泡⾥，这样，⾎液由含⼆氧化碳较多的静脉⾎变成了含氧⽓较多、⼆氧化碳较少的动脉⾎，即⾎液流经肺部⽑细⾎管时⼆氧化碳的含量逐渐减少不是增加.故符合题意; D、由于⼩肠是消化和吸收的主要场所，所以经过⼩肠绒⽑⽑细⾎管的⾎液含养料增加，因此，⾎液流经⼩肠时葡萄糖含量的增加，故不符合题意; 故选：C 【点评】根据⾎液在⾎管内的流动⽅向以及正确识图是做好该题的关键. 15.下列动物进⾏⽓体交换的部位不正确的是( )A.家鸽-肺和⽓囊B.鲫鱼-鳃C.蚯蚓-体壁D.家兔-肺 【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞⾏的特点. 【专题】课本知识同类信息;归纳推理;⽣物的分类. 【分析】不同的动物有着不同的呼吸器官，注意在学习时总结.例如①蚯蚓：体壁;②昆⾍：⽓管;③软体动物、鱼、青蛙幼体等：鳃;③两栖动物成体：肺，⽪肤辅助;④爬⾏类、鸟类、哺乳类：肺. 【解答】解：A、家鸽进⾏⽓体交换的部位是肺，⽽⽓囊有储存⽓体的作⽤不能进⾏⽓体交换，错误. B、鲫鱼⽤鳃呼吸，正确. C、蚯蚓靠体壁来呼吸，其体壁内表⾯密布⽑细⾎管，有利于进⾏⽓体交换;因此其体壁经常保持湿润，正确; D、家兔是哺乳动物，有肺呼吸，正确; 故选：A 【点评】解答此题的关键是熟练掌握不同动物的呼吸器官及其⽣殖⽅⾯的特点，这部分在考试中经常出现，注意理解和掌握. 16.下列关于动物在⾃然界中的作⽤的叙述，不正确的是( )A.在维持⽣态平衡中起重要作⽤B.促进⽣态系统的物质循环C.动物越多，对植物的帮助越⼤D.帮助植物传粉、传播种⼦ 【考点】动物在⾃然界中的作⽤. 【专题】⽣态系统专题. 【分析】动物在⾃然界中作⽤：在⽣态平衡中的重要作⽤，促进⽣态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种⼦，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等. 【解答】解：A、⾷物链和⾷物⽹中的各种⽣物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.在⽣态系统中各种⽣物的数量和所占的⽐例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做⽣态平衡.⽣态系统中的物质和能量就是沿着⾷物链和⾷物⽹流动的，如果⾷物链或⾷物⽹中的某⼀环节出了问题，就会影响到整个⽣态系统，⽽动物在⽣态平衡中起着重要的作⽤，A正确; B、动物作为消费者，直接或间接地以植物为⾷，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成⾃⾝能够利⽤的物质.这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产⽣⼆氧化碳、尿液等物质.这些物质可以被⽣产者利⽤，⽽动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出⼆氧化碳、含氮的⽆机盐等物质.可见，动物能促进⽣态系统的物质循环，B正确. C、当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等.因此本选项符合题意; D、⾃然界中的动物和植物在长期⽣存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系.动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜.动物能够帮助植物传播果实和种⼦，有利于扩⼤植物的分布范围.如苍⽿果实表⾯的钩刺挂在动物的⽪⽑上，D正确. 故选：C. 【点评】⼈类的⽣活和⽣产活动应从维护⽣物圈可持续发展的⾓度出发，按照⽣态系统发展的规律办事.各种动物在⾃然界中各⾃起着重要的作⽤，我们应⽤辨证的观点来看待动物对⼈类有利的⼀⾯和有害的⼀⾯，合理地保护和控制、开发和利⽤动物资源. 17. 如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验⽰意图，甲、⼄两瓶内装有等量的同种⾁汤，甲瓶煮沸，⼄瓶不作处理，⼀段时间后，其中⼀瓶仍然保鲜，另⼀瓶变质;接着，将保鲜那瓶的平静打断(如丙图)，数⽇后，瓶中的⾁汤和也变质，下列说法中错误的是( )A.未打断瓶颈时⾁汤变质的是⼄瓶B.⼄瓶和丙瓶中的⾁汤变质的根本原因不相同C.此实验证明⾁汤中的细菌是由空⽓中存在的细菌产⽣的D.甲、⼄形成了对照实验 【考点】科学探究的基本环节. 【专题】探究结论;对照实验思想;⽣物与环境的关系专题. 【分析】此题考查对对照实验的理解，探究实验的两个原则：对照实验和变量的唯⼀性. 【解答】解：A、⼄瓶没有煮沸，汤内的细菌、真菌没有被杀死，所以未打断瓶颈时⾁汤变质的是⼄瓶，A正确; B、⼄瓶和丙瓶中的⾁汤变质的根本原因，都是空⽓中的细菌、真菌飘浮进⾁汤中，⽣长繁殖造成的.B错误; C、将保鲜那瓶的瓶颈打断后，⾁汤会变质，所以此实验证明⾁汤中的细菌是由空⽓中存在的细菌产⽣的，C正确; D、甲、⼄两瓶内装有等量的同种⾁汤，甲瓶煮沸，⼄瓶不作处理，形成了以细菌有⽆为变量的对照试验.D正确. 故选：B. 【点评】理解掌握细菌和真菌⽣存条件、及探究⾷品腐败的原因的实验. 18. 下列关于如图四种微⽣物的叙述，不正确的是( )A.④所⽰⽣物寄⽣在活细胞中B.⼈们酿酒、做⾯包离不开②C.图③中细胞壁、细胞膜，却没有成形的细胞核D.图中①②属于真核⽣物，③④属于原核⽣物 【考点】细菌、真菌等其他⽣物的分类. 【专题】结构⽰意图;归纳推理;⽣物的分类. 【分析】此题主要考查的是细菌、真菌、病毒等微⽣物的内容，识图、分析解答. 【解答】解：A、④是病毒，必须寄⽣在活细胞中，才能⽣活，A正确; B、②是酵母菌，酿酒、做⾯包离不开酵母菌，B正确; C、③是细菌，具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，没有成形的细胞核;C正确; D、图中①②属于真核⽣物，③是原核⽣物，④没有细胞结构，D错误. 故选：D. 【点评】掌握细菌、真菌及病毒的主要特征. 19.在下列分类等级中，植物所具有的共同特征最多的等级是( )A.科B.种C.⽬D.属 【考点】⽣物的分类及分类单位. 【专题】⽣物的分类. 【分析】此题考查的知识点是⽣物之间的亲缘关系.解答时可以从⽣物分类单位的⼤⼩⽅⾯来切⼊. 【解答】解：⽣物分类单位由⼤到⼩是界、门、纲、⽬、科、属、种.界是最⼤的分类单位，最基本的分类单位是种.分类单位越⼤，⽣物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的⽣物种类就越多，⽣物的亲缘关系就越远;分类单位越⼩，⽣物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的⽣物种类就越少，⽣物的亲缘关系就越近.如⼈种：黄种⼈、⽩种⼈、⿊种⼈，他们相似程度多，亲缘关系就近.在⽬、科、属、种中最⼩的是种，因此种是植物所具有的共同特征最多的等级. 故选B. 【点评】解答此类题⽬的关键是理解⽣物分类单位之间的关系. 20.⽣物多样性不包括( )A.⽣态系统的多样性B.⽣物基因的多样性C.⽣物数量的多样性D.⽣物种类的多样性 【考点】⽣物的多样性的内涵. 【专题】类⽐推理;⽣物的多样性. 【分析】⽣物多样性通常有三个主要的内涵，即⽣物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和⽣态系统的多样性. 【解答】解：⽣物种类的多样性是指⼀定区域内⽣物钟类(包括动物、植物、微⽣物)的丰富性，如⼈类已鉴定出的物种，⼤约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被⼦植物有3000种，即物种⽔平的⽣物多样性及其变化.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种(兔和⼩麦)之间基因组成差别很⼤，⽣物的性状是由基因决定的，⽣物的性状千差万别，表明组成⽣物的基因也成千上万，同种⽣物如兔之间(有⽩的、⿊的、灰的等)基因也有差别，每个物种都是⼀个独特的基因库. 基因的多样性决定了⽣物种类的多样性;⽣物种类的多样性组成了不同的⽣态系统;⽣态系统的多样性是指⽣物群落及其⽣态过程的多样性，以及⽣态系统的环境差异、⽣态过程变化的多样性是指⽣物所⽣存的⽣态环境类型的多样性等，因此⽣物多样性不包括⽣物数量的多样性. 故选：C 【点评】解答此类题⽬的关键是理解⽣物多样性的内涵. 21.在进⾏嫁接时，要将砧⽊与接穗的形成层紧密结合，⽬的是( )A.让根部吸收的⽔分能运送到枝条上去B.利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在⼀起C.保持接穗与砧⽊⼀般粗，利于观赏D.让枝条通过光合作⽤制造的养料运送到根部 【考点】植物的扦插或嫁接. 【专题】课本知识同类信息;归纳推理;植物的⽣殖专题. 【分析】嫁接是指把⼀个植物体的芽或枝，接在另⼀个植物体上，使结合在⼀起的两部分长成⼀个完整的植物体. 【解答】解：嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧⽊，嫁接时应当使接穗和砧⽊的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能⼒，能不断分裂产⽣新细胞，使得接穗和砧⽊长在⼀起，易于成活. 故选：B 【点评】掌握嫁接的知识，了解形成层的特点，即可选出正确的答案. 22.以下有关达尔⽂⾃然选择学说的选项，不正确的是( )A.⽣物产⽣的变异⼀定都有利于适应环境B.不适应环境的⽣物将被淘汰C.⽣物要⽣存下去，就得为了获得⾷物和空间⽽进⾏⽣存⽃争D.各种⽣物普遍具有很强的繁殖能⼒ 【考点】达尔⽂和⾃然选择学说. 【专题】热点问题;归纳推理;⽣命的起源和⽣物进化. 【分析】⾃然界中的⽣物，通过激烈的⽣存⽃争，适应者⽣存下来，不适应者被淘汰掉，这就是⾃然选择. 【解答】解：A、⽣物的变异是不定向的，有的变异适应环境，有的变异不适应环境，A错误‘ B、在激烈的⽣存⽃争中，适应者⽣存下来，不适应者被淘汰掉，B正确. C、⽣物赖以⽣存的空间和⾷物是有限的，因此任何⼀种⽣物在⽣活过程中都必须为⽣存⽽⽃争，即⽣存⽃争;⽣存⽃争包括⽣物与⽆机环境之间的⽃争，⽣物种内的⽃争，以及⽣物种间的⽃争;C正确; D、达尔⽂认为，⽣物普遍具有很强的繁殖⼒，即过度繁殖;D正确. 故选：A 【点评】遗传和变异是⽣物进化的内在基础，环境的变化是⽣物进化的外在动⼒，⽣物只有适应不断变化的环境，才能⽣存和发展. 23.最近，部分国家出现了⼀种新型传染病-中东呼吸综合征.下列措施中，属于切断传播途径的是( )A.建议⼴⼤民众积极锻炼⾝体，增强体质B.许多科研机构积极⾏动，努⼒研制对该病的疫苗C.对患者和疑似患者进⾏隔离、检查、治疗D.对医院、⽕车站、机场等重点区域进⾏严格消毒 【考点】传染病的预防措施. 【分析】传染病是由病原体引起的，能在⽣物之间传播的疾病.病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄⽣⾍等.传染病若能流⾏起来必须具备传染源、传播途径、易感⼈群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感⼈群. 【解答】解：A、建议⼴⼤民众积极锻炼⾝体，增强体质，提⾼对传染病的抵抗⼒避免感染，因此属于保护易感⼈群，不是切断传播途径，A不正确; B、许多科研机构积极⾏动，努⼒研制对该病的疫苗，注射疫苗提⾼对传染病的抵抗⼒避免感染，因此属于保护易感⼈群，不是切断传播途径，B不正确; C、对患者和疑似患者进⾏隔离、检查、治疗，属于控制传染源，不是切断传播途径，C不正确; D、对医院、⽕车站、机场等重点区域进⾏严格消毒，属于切断传播途径，D正确. 故选：D. 【点评】解答此类题⽬的关键是理解掌握传染病的预防措施. 24.了解必要的⽤药知识和急救技能，对于保障⾝体健康，挽救⽣命具有重要意义，下列有关说法正确的是( )A.处⽅药适⽤于⾃我诊断，⾃我治疗的⼩伤⼩病B.动脉出⾎，要压迫伤⼝远⼼端C.⼼肺复苏，先做30次⼼脏按压，再做2次⼈⼯呼吸D.感冒药是家庭常备药物，过期⼀两周仍可服⽤ 【考点】安全⽤药的常识. 【专题】课本知识同类信息;归纳推理;医药常识. 【分析】(1)安全⽤药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服⽤时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对⼈体产⽣的不良作⽤或危害. (2)当⼈出现意外事故时，我们⾸先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施⼀定的急救措施.急救⽅法有：拨打“120：急救电话、⼈⼯呼吸. 【解答】解：A、处⽅药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使⽤的药品，A错误; B、动脉出⾎，颜⾊鲜红，⾎流较快，常呈喷射状.在近⼼端⽌⾎，可以⽤⽌⾎带或绷带压迫，B错误; C、当⼈出现意外事故时，我们⾸先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施⼀定的急救措施.如果⼈突然停⽌呼吸，但⼼。