新教材高中地理 第二章第七节 植被与自然环境的关系教学案 中图版必修第一册
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第七节 植被与自然环境的关系01 预习准备区精心准备夯实基础一、世界主要植被类型1 .热带植被主要包括热带雨林、热带季雨林、热带稀树草原等1井布特冊热带雨林南北玮之间的南天洱刚果輕地、述洲东南亚地区植拘种花丰富•愴物辟落第梅丈朶*忙腔甘为 旦刑未加、灌未丛相◎本肚* -t冏性变化*帆李當録。
是缩持地球忌蛊平衡 的敢笈住态系號原{萨KW巫帝较辺「蝉世1<M 生在◎廉中的旱生莽木多为壌生3分枝,H TT 『带书號的大而帀平的何伞理树冠1. 判断正误。
(1) 不同的气候带,植被类型一定不同。
(X) (2) 苔原植被一定分布在极地地区。
(X)2. 亚热带植被包括常绿阔叶林、常绿硬叶林和亚热带荒漠草原3 .温带植被包括落叶阔叶林、针叶林和草原4 •寒带植被的苔原,由极地(或高山)灌木、苔藓、地衣和多年生草本植物组成。
2 .常绿硬叶林分布在()A. 南北纬10°之间B. 热带干旱地区C. 地中海气候区D. 亚欧大陆北部答案C解析常绿硬叶林是在地中海气候区发育的典型植被。
3 .对比说明雨林、硬叶林、针叶林形态差异及其主要原因。
提示雨林茂密、常年葱郁,因常年水热丰富;硬叶林叶坚硬、有蜡质,因夏季干热;针叶林稀疏、叶片呈针状,因为热量不足。
二、植被与自然环境的相互关系1 .自然环境对植被的影响(1) 太阳辐射由赤道向两极口°!减少,由此形成热带植被、温带植被、寒带植被的格局。
(2) 距海远近不同、口02水分条件存在差异,出现森林、草原、荒漠的差异。
(3) 洋流也是影响植被的因素之一。
2 .植被对自然环境的影响(1) 通过fi g光合作用影响大气成分。
(2) 通过□蒸腾作用增加大气湿度,调节局地气候。
(3) 植物根系具有保持口05水土的作用。
(4) 植物残落体变成口06腐殖质,从而改变土壤的物理及化学性质。
(5) 植被经过长期作用能使区域地理环境朝着一定方向改变。
1. 判断正误。
(1) 决定植被类型的根本因素是水分、热量以及二者的配合状况。
第七节植被与自然环境的关系知识导引第一步·新课学前预习——学习新知挑战自我学习新知一、世界主要植被类型1.热带植被(1)类型:、热带季雨林、热带稀树草原等。
(2)热带雨林①分布:南北纬10°之间的南美洲亚马孙河流域、非洲盆地、亚洲东南亚地区。
②特点:植物种类,植物群落;维持地球的重要生态系统,直接影响着全球环境。
(3)热带稀树草原(萨瓦纳):主要分布在热带较的地区。
典型植物为树。
2.亚热带植被(1)类型:常绿阔叶林、和亚热带荒漠草原等。
(2)常绿阔叶林:亚热带地区湿润地区,主要分布在大陆东岸。
(3)常绿硬叶林:条件下发育的典型植被,主要由硬叶的常绿乔木和灌木组成。
(4)亚热带荒漠草原:在北半球位于热带荒漠北缘,主要由和禾草组成。
3.温带植被(1)类型:、针叶林和草原。
(2)落叶阔叶林:由季长叶、季落叶的乔木组成的森林植被类型。
(3)针叶林(泰加林)①分布:只分布在北半球,在大陆和大陆北部。
②特点:通常由树种构成,立木端直,树冠呈,群落结构比较。
(4)温带草原①特点:由低矮的旱生多年生或旱生组成。
②分布:亚洲、欧洲、北美洲、南美洲和非洲均有分布。
北半球草原常呈分布。
4.寒带植被(1)类型:极地(或高山)灌木、、地衣和多年生草本植物。
(2)分布:位于极地地区,位于寒温带、温带山地和高原的高山地区。
二、植被与自然环境的相互关系1.自然环境对植被的影响(1)根本因素:和以及二者的配合状况。
(2)热量:热量有规律地减少,由此形成了热带植被、温带植被、寒带植被等全球陆地植被。
(3)水分:不同,水分条件存在差异,造成不同区域植被类型差异。
(4)水热组合状况差异也会影响植被分布。
2.植被对自然环境的影响(1)植被通过植物的作用影响大气的组成成分。
(2)植被的可以增加大气湿度,调节局地气候。
(3)植被能够,增加土壤,改变土壤的物理及化学性质。
(4)植被经过长期作用能使区域地理环境朝着一定方向改变。
第七节植被与自然环境的关系课标呈现·素养导读主干知识·宏观把握课程标准通过野外观察或运用视频、图像,识别主要植被,说明其与自然环境的关系。
核心素养1.通过野外实践观察,引导学生认识植被类型,提高学生地理实践力的学科核心素养。
2.通过视频等资料,帮助学生识别并说明植被与自然环境的关系,培养学生的综合思维和区域认知的学科核心素养。
一、植被概述1.植物种群:在一定环境空间内生长的同一种植物的个体集群。
2.植物群落:生活在一定区域内的所有植物种群,称为植物群落。
3.植被:覆盖地表某一区域的植物及其群落,称为植被。
4.植被分类:分为自然植被和人工植被。
二、世界主要植被类型1.热带植被:主要包括热带雨林、热带季雨林、热带稀树草原等。
(1)热带雨林①分布:主要分布在南北纬10°之间的南美洲亚马孙河流域、非洲刚果盆地、亚洲东南亚地区。
②特征:植物种类丰富,植物群落结构复杂,四季常绿。
③作用:维持地球生态平衡的重要生态系统,影响全球环境。
(2)热带稀树草原(萨瓦纳)①分布:主要分布在热带较干燥的地区。
②特征:散生在草原中的旱生乔木多为矮生,多分枝,具有大而扁平的伞形树冠。
典型植物为猴面包树。
2.亚热带植被:主要包括常绿阔叶林、常绿硬叶林和亚热带荒漠草原等类型。
(1)常绿阔叶林:主要分布在亚欧大陆东岸。
亚热带地区湿润季风气候条件下的森林植被。
(2)常绿硬叶林:主要分布在地中海气候区。
叶坚硬革质,叶面常有茸毛或退化成刺,树皮粗糙。
(3)亚热带荒漠草原:主要由旱生灌木和禾草组成。
3.温带植被:典型植被有落叶阔叶林、针叶林和草原。
(1)落叶阔叶林:春夏季长叶、冬季落叶,具有明显的季相变化。
(2)针叶林(泰加林):主要分布在亚欧大陆和北美大陆北部。
通常由单一树种构成,立木端直,树冠呈尖塔状,群落结构比较简单。
(3)温带草原:亚洲、欧洲、北美洲、南美洲和非洲均有分布,由低矮的旱生多年生草本植物或旱生小半灌木组成。
一.谈话导入,激发兴趣新课导入教师:展示七所大学的图片,和北京大学四季的景观图,并提问:对比我们学校,四季明不明显?为什么北京大学有这么明显的四季变化?提问:你梦想中大学时什么样子的?资源准备:出示课题设计意图:通过谈话提问梦想中的大学来导入新课,快速拉近我与学生之间距离,从而激发学生学习兴趣。
活动表现二、识别植被一.认识植被教师活动:在学生阅读后,通过提问什么是植被?并要求用自己的语言归纳植被的三个相关概念的关系。
引出植物与植被的区别。
并再次提问植被可以如何分类?通过学生回答后对不同类型举例。
在此强调现存天然植被已经或多或少的被人类干扰。
学生活动:阅读教材p75:什么是植被?植被和植物的区别?植被可以如何分类?资源准备:幻灯片设计意图:通过本环节可以培养学生语言表达和总结归纳能力。
【识别森林】教师检查预习情况,展示四幅图片,要求学生将图片与森林类型进行一一对应,并追问是如何进行对应的?在学生回答过程中,归纳出森林的生态特征的表现有季相、垂直结构、叶片等。
1.结合教材7579,归纳以下植被类型的生态特征,并结合地图册P3839思考其生态特征与其气候的关系。
要求将手中的叶片与森林类型进行一一对应,思考其叶片的特征与当地的气候条件的关系。
教师在多媒体上展示学生表格。
教师在此补充垂直结构的相关内容:森林中形成分层明显的成层现象是由于植物通过争夺阳光占据不同的空间结构所形成的。
教师:对于表格中内容有没有需要补充?若有则进行补充,没有则直接追问哪一种叶片是热带雨林的植物?(龟背竹)教师追问:叶片上的孔隙适应的什么样的自然环境?教师:哪些叶片是亚热带常绿林的植物?(香樟树和苏铁)教师追问:亚热带常绿林叶片有何特征?起到什么作用?(反光,降温锁水)教师:哪一种叶片是温带落叶阔叶林的植物?对比常绿林有何区别?教师:哪一种叶片是亚寒带针叶林?叶片有何特征?起到什么作用?教师追问:北京大学校园里的森林属于哪一类?教师总结:从热带雨林到亚寒带针叶林主要是由于热量在减少;植物不同的生学生通过预习回答。
2.7植被与自然环境的关系第一课时世界主要植被类型教学设计一、教材分析本节主要分为两大部分:世界主要植被类型和植被与自然环境的相互关系。
第一课时需要学生掌握植被类型名称和各类植被的典型特征,主要包括植被的叶片、根系、枝干等方面。
植被作为自然环境的组成因素,也会反作用于自然环境,不仅促进着整个生物圈的物质循环,同时也在不断塑造和改变着地理环境。
二、教学目标1.区域认知:读世界主要植被类型分布图,说明植被主要分布地区及特征。
2.地理实践力:观察家乡所在地植被类型,探讨其与环境的关系。
3.综合思维:分析植被与自然环境的关系。
4.人地协调观:尊重自然规律,增强环保意识。
三、教学重难点运用相关图表等资料材料等,认识世界不同地区的不同植被分布位置及其特征,能分析植被与自然环境的关系。
四、教学方法多媒体教学法、小组合作学习法、启发引导法、角色扮演法、情景教学法。
五、教学过程教学环节教师活动学生活动备注实践导入展示四位学生的聊天记录,他们分别描述所在大学景观特征,根据文字让学生猜出他们所在地,并引入新课。
甲:浙江大学乙:海南大学丙:北京大学丁:西藏大学结合现实环境,增强学生的地理实践力以激发学生的学习兴趣。
新课讲授第一部分必备知识·自主预习储备1.植被相关概念2角色扮演:世界主要植被自主学习:1、植物种群、植物群落、植被的概念。
2、植物分类有哪些?根据植物种群、植物群落、植被的概念,分析三者的区别与联系。
提出小组学习任务:要求:分小组的形式,用角色扮演法以第一人称的口语,完成下列四组植被类型的分布位置和植被特征。
完成后小组以每种植被派一名同学来表达,说出你们的答案。
1.结合图文材料,搜集热带植被、亚热带植被、温带植被、寒带植被的景观图。
说出不同植被类型的分布位置和特点。
通过思考问题,体会植被的类型和特征反应不同地区的地理环境的特点。
同时掌握并分清植物种群、植物群落和植被等几个概念。
角色扮演,任务展示:小组一:热带植被1.热带雨林带①分布:主要分布在南北纬10°之间的南美洲亚马孙河流域、非洲刚果盆地、亚洲东南亚地区。
中图版高中地理必修一第二章自然地理要素及现象第七节植被与自然环境的关系1.结合实例,说明不同生态系统(类型)对人类活动的影响。
1、重点:结合实例,认识不同的生态系统(类型)。
2、难点:能够结合实例,说明不同生态系统(类型)对人类活动的影响。
一、探究:乞力马扎罗山?思考:分析左图山顶周边色彩多变化的原因?二、主干知识点的梳理1. 地球上任何植物都不是单独存在的,在一定环境空间内生长的同一种植物的个体集群,称为;生活在一定区域内的所有植物种群,则称为。
陆地表面分布着各种类型的植物群落,如森林、灌丛、草原和荒漠等。
覆盖地表某一区域的植物及其群落,称为。
植被分为和。
2、世界主要植被类型。
热带植被主要包括、、等热带雨林主要分布在南北纬之间的南美洲、非洲、亚洲地区。
热带雨林的植物种类丰富,植物群落结构复杂,主要分为、和。
热带雨林没有老叶更新的周期性,也没有一定的开花季节,四季常绿。
热带雨林是维持地球生态平衡的重要生态系统,热带雨林的盛衰消长直接影响着全球环境,保护热带雨林资源是当前最紧迫的全球生态任务之一。
热带稀树草原又称,主要分布在热带较的地区,具有十分独特的群落外貌。
散生在草原中的早生乔木多为矮生,多分枝,具有非常特殊的的伞形树冠。
典型植物为树。
亚热带植被主要包括、和等类型。
常绿阔叶林是发育在亚热带地区大陆岸气候条件下的森林植被类型,主要分布在亚欧大陆东岸。
常绿硬叶林是在气候条件下发育的典型植被,主要由硬叶的常绿乔木和灌木组成。
叶坚硬革质,叶面常有或退化成,树皮粗糙。
亚热带荒漠草原在北半球位于北缘,主要由旱生灌木和禾草组成。
温带植被最具有代表性的类型有、和落叶阔叶林是由、的乔木组成的森林植被类型,具有明显的变化。
针叶林,又叫,是寒温带典型的植被类型。
在和北部,形成一条非常明显的亚寒带针叶林带。
针叶林通常由单一树种构成、立术端直,树冠呈尖塔状,群落结构比较简单。
温带草原是由低矮的早生多年生草本植物或早生小半灌木组成,是温带地区草原生态系统的基本组成部分。
第七节植被与自然地理环境的关系一、植被与气候的关系1.气候影响植被:不同的气候条件下,植被类型和分布会有所不同。
例如,热带雨林的分布就是在热、湿的气候条件下。
2.植被影响气候:植被对气候的影响主要体现在水循环和碳循环上。
例如,热带雨林的植被通过蒸腾作用会释放出大量水汽,形成了降雨,影响了当地的气候。
3.植被调节气温:植被的蒸腾作用能使周围温度下降,起到了调节气温的作用。
二、植被与地形的关系1.植被适宜区域受地形影响:山地、平原、沙漠、盆地等地形对植被类型和分布都有一定影响。
例如,盆地植被分布主要集中在盆地四周的山地,因为盆地内部地势低洼,缺乏水源和适宜的生长环境。
2.植被对地形的作用:植被的根系能固定土壤,减缓水土流失的速度,保持水土,防止土地沙漠化。
三、植被与土壤的关系1.植被促进土壤形成:植被的生长可以改变岩石的化学成分,产生有机质,促进了土壤的形成。
2.土壤对植被的影响:土壤质地、肥力等因素对植被的生长也有一定影响。
例如,针叶林分布在贫瘠、酸性的土壤上,而落叶阔叶林则分布在肥沃、中性的土壤上。
四、人类活动对植被的影响1.森林砍伐:过度的森林砍伐会破坏生态平衡,使植被退化,导致水土流失,加剧气候变化。
2.草原放牧:草原的放牧对植被的破坏和退化也是一个问题。
3.清洁能源开发:一些清洁能源开发项目,例如风力发电、太阳能发电等,可能会影响某些植被的生长。
总结植被是自然环境中不可缺少的一部分,与气候、地形、土壤等环境因素有着密不可分的关系。
保护植被对于维护生态平衡来说是至关重要的。
在进行人类活动的时候,需要走可持续发展的道路,尽量减少对植被的破坏,避免影响生态环境的稳定性。
第七节植被与自然环境的关系课程标准学业质量标准核心素养通过野外观察或运用视频、图像,识别主要植被,说明其与自然环境的关系。
水平1:根据地理资料,说出主要植被类型。
水平2:运用地理资料,说明影响植被的自然环境条件。
水平3:能够运用资料,结合典型植被,说明植被与自然环境的关系。
水平4:结合区域,分析植被与自然环境的关系。
人地协调观:尊重自然规律,合理布局植被。
综合思维:分析植被与自然环境的关系。
区域认知:运用地图,说明植被分布规律,说出主要分布地区。
地理实践力:观察学校所在地植被类型,探讨其与植被的关系。
一、世界主要植被类型1.热带植被主要包括热带雨林、热带季雨林、热带稀树草原等1.判断正误。
(1)不同的气候带,植被类型一定不同。
(×)(2)苔原植被一定分布在极地地区。
(×)2.亚热带植被包括常绿阔叶林、常绿硬叶林和亚热带荒漠草原3.温带植被包括落叶阔叶林、针叶林和草原4.寒带植被的苔原,由极地(或高山)灌木、苔藓、地衣和多年生草本植物组成。
2.常绿硬叶林分布在( )A.南北纬10°之间B.热带干旱地区C.地中海气候区D.亚欧大陆北部答案 C解析常绿硬叶林是在地中海气候区发育的典型植被。
3.对比说明雨林、硬叶林、针叶林形态差异及其主要原因。
提示雨林茂密、常年葱郁,因常年水热丰富;硬叶林叶坚硬、有蜡质,因夏季干热;针叶林稀疏、叶片呈针状,因为热量不足。
二、植被与自然环境的相互关系1.自然环境对植被的影响01减少,由此形成热带植被、温带植被、寒带植被的格局。
(1)太阳辐射由赤道向两极□(2)距海远近不同、□02水分条件存在差异,出现森林、草原、荒漠的差异。
(3)洋流也是影响植被的因素之一。
2.植被对自然环境的影响03光合作用影响大气成分。
(1)通过□04蒸腾作用增加大气湿度,调节局地气候。
(2)通过□05水土的作用。
(3)植物根系具有保持□(4)植物残落体变成□06腐殖质,从而改变土壤的物理及化学性质。
(5)植被经过长期作用能使区域地理环境朝着一定方向改变。
1.判断正误。
(1)决定植被类型的根本因素是水分、热量以及二者的配合状况。
(√)(2)植被通过呼吸作用影响地球上大气成分。
(×)2.干旱地区植被再度减少,可能引起( )A.气温年较差变小B.空气更加洁净C.土壤水肥增多D.沙漠化加剧答案 D解析干旱地区植被减少,防风固沙功能下降,空气中沙尘增多,故B项错误。
区域气候变干,气温年较差增大,故A项错误。
植被减少,枯枝落叶减少,土壤有机质累积少,土壤肥力下降,故C项错误。
植被减少后,气候更加干燥,土地沙漠化加剧,故D项正确。
3.雪线之下、高山草甸之上的过渡地带,通常海拔4 000米以上的砾石、沙石处于不稳定状态,随时滚动,被称为流石滩。
这里没有茂盛的草甸,更没有葱郁的树木灌丛,少量植被多具有速生、叶片厚、根系发达等特点。
试分析流石滩上的植物是如何对抗恶劣的生存环境的。
提示流石滩地势高峻,多山地大风,温差大,土壤浅薄,无法生长高大、稠密的植株,所以植被小而少。
海拔高,暖季短,所以植被多速生;叶片肥厚利于保温抗旱;根系发达可以抵御干旱和大风。
任务探究世界主要植被类型内蒙古自治区位于我国北部地区,以温带大陆性气候为主,冬冷夏热,降水较少。
下图为内蒙古植被类型分布图。
据此探究下列问题:(1)判断A、B、C三种植被类型。
(2)描述内蒙古植被的分布规律。
(3)指出影响内蒙古植被分布的主要因素。
[成果展示] (1)A为森林;B为草原,C为荒漠。
(2)森林主要分布在内蒙古东部大兴安岭地区,草原主要分布在内蒙古中东部地区,荒漠主要分布在内蒙古西部地区。
(3)水分(降水)。
1.植被的分类2.森林3.荒漠和草原读世界某区域略图,完成(1)~(2)题。
(1)甲、乙、丙植被带的典型植被依次是( )A.森林、草原、荒漠B.草原、荒漠草原、荒漠C.森林、高山草甸、荒漠D.荒漠、荒漠草原、草原(2)丁地降水量及主要水汽来源是( )A.大于300 mm;大西洋B.大于300 mm;印度洋C.小于300 mm;印度洋D.小于300 mm;北冰洋科学思维荒漠与草原区别的分析思路第(1)题,读图可知,图示区域为中亚地区,气候干旱是其基本特征。
根据等降水量线分布可知,甲地降水在300毫米左右,乙、丙的降水量都在300毫米以下,而且丙地比乙地更少。
故甲、乙、丙三地的典型植被依次是草原、荒漠草原、荒漠。
第(2)题,丁地东南方向是海拔较高的山地,正处在来自大西洋湿润气流的迎风坡,降水相对较多。
再从图上的等降水量线的分布来看,丁地降水在300毫米以上。
[答案](1)B (2)A提升运用能力某类植物(下图)不跟土壤接触,其根群附着在其他树的枝干上生长,利用雨露、空气中的水汽及有限的腐殖质(腐烂的枯枝残叶或动物排泄物等)为生。
读图,回答1~2题。
1.该类植物为( )A.藤本植物B.附生植物C.草本植物D.寄生植物答案 B解析结合材料信息“根群附着在其他树的枝干上生长”和图示信息可知,该类植物为附生植物,故B项正确。
2.该类植物主要出现在( )A.热带雨林B.常绿阔叶林C.落叶阔叶林D.亚寒带针叶林答案 A解析附生植物主要出现在热带雨林,故A项正确。
任务探究植被与自然环境的相互关系西双版纳傣族自治州位于云南省南部。
植物种类占全国的1/6,动物种类占全国的1/4,森林覆盖率80.8%,是中国第二大天然橡胶生产基地,大叶种茶的原生地、普洱茶的故乡,西双版纳以神奇的热带雨林自然景观和少数民族风情而闻名于世。
左图为西双版纳多层经济林模拟图,右图为西双版纳森林景观。
据此探究下列问题:(1)根据人类的影响程度,可将植被分为哪两类?两图分别属于哪类植被?(2)影响植被生长和分布的自然条件有哪些?(3)简要说明西双版纳多层经济林形成的原因。
(4)西双版纳生物物种丰富,主要原因是什么?[成果展示] (1)天然植被和人工植被。
左图为人工植被,右图为天然植被。
(2)地形、气候、土壤、水源等。
(3)根据阳光在森林中垂直衰减的原理,经济林通过争夺阳光的生存竞争逐渐形成垂直结构。
(4)地处热带雨林地区,水热充足,有利于多种生物的生长。
1.气候对植物生长的影响气候是影响植被分布最重要的因素,光照是绿色植物生长的必要条件,热量和水分对植被分布有显著影响。
2.自然环境对植物特征的影响在不同环境条件下生长的植被,它们在个体形态、生理机能等方面具有显著的差异。
(1)水生植物:生长在水域中,形成水生植物,如莲花等,叶子硕大,根系不发达。
(2)旱生植物:生长在干旱地区,形成旱生植物,如骆驼刺、仙人掌等,叶片细小,根系发达。
3.植物对自然环境的指示作用植物生长对自然环境长期的依赖作用,使植物产生某些适应性与其生长的环境保持统一,使植物能够指示自然环境的某些特征,因而植物是自然环境的一面镜子。
如树冠可指示风向,根系发达可指示干旱环境,植被茂密可指示温暖湿润环境等。
下图示意日本本州岛部分地区樱花初放日期。
读图,完成(1)~(3)题。
(1)导致该岛滨海地区樱花初放日期自南向北变化的主要因素是( )A.地形B.太阳辐射C.土壤D.降水(2)导致N地樱花初放日期比M地早的主要因素是( )A.地形B.洋流C.土壤D.降水(3)导致P地樱花初放日期比M、N两地晚的主要因素是( )A.地形B.洋流C.太阳辐射D.降水科学思维地理环境对植被的影响第(1)题,读图可知,日本本州岛自南向北樱花初放日期越来越晚,这是太阳辐射由赤道向两极递减造成的热量差异。
第(2)题,M和N在同一纬度,而且都位于沿海,但N地附近有日本暖流经过,起增温加湿的作用,所以N地樱花初放日期比M地早的主要因素是洋流。
第(3)题,M、N两地位于海岸线附近,海拔极低;相对来讲,P地地势高,热量相对不足,所以P地樱花初放日期较晚的主要影响因素是地形。
[答案](1)B (2)B (3)A提升运用能力2017年12月5日,位于我国河北北部的塞罕坝林场建设者获得2017年联合国环保最高荣誉——“地球卫士奖”。
2018年暑期,小明到塞罕坝旅行。
小明通过查阅资料得知,塞罕坝主要是人工林场,曾经为“黄沙遮天日,飞鸟无栖树”的荒漠沙地,初期造林成功率很低,该地年降水量约为400~600毫米,地处典型的草原和森林交错带,生态景观十分丰富。
在游览某景点的途中,小明发现某处的谷地长草,而坡地长树,这让他非常疑惑。
据此回答1~2题。
1.推测该处景观“谷地长草,坡地长树”的原因是( )A.谷地热量较差B.谷地夏季易涝C.谷地降水较少D.地形不便植树答案 B解析谷地海拔较坡地低,热量条件较好,A项错误;该地年降水量在400~600毫米,夏季降水集中,谷地地区地势较低,容易积水成涝,不利于树木成活,B项正确;由于海拔差异不大,降水差异较小,C项错误;谷地地形平坦,土层较厚,适宜植树,D项错误。
2.塞罕坝初期造林成功率很低的主导因素为( )A.热量B.降水C.土壤D.地形答案 C解析由材料可知,塞罕坝地区“黄沙遮满天,飞鸟无栖树”,沙漠化严重,土壤贫瘠,不利于植树成活,造林成功率很低的主导因素为土壤。
图表问题巧点拨[教材第75页“思考”]点拨根据文字、图片信息可知,乞力马扎罗山地势高峻,自山麓至山顶热量、水分垂直变化明显,形成不同的植被带。
答案不同海拔的水热条件有差异,形成不同的植被带,所以在山顶周边显示出不同的植被颜色。
[教材第78页“思考”]点拨地中海气候区夏季干热、冬季暖湿,夏季植被生长旺盛,但是水源供应不足,植物为了减少水分蒸发,在这一特殊环境下逐渐演变为坚硬革质叶片,并在叶面上覆盖茸毛,或叶片退化为刺,树皮角质化、层层覆盖。
答案常绿硬叶林叶片坚硬、覆盖蜡质(革质化),叶面覆盖茸毛或退化为刺,树皮老化后层层覆盖而不脱落、变得粗糙,都是为了保持植株的水分、减少植株体内水分的蒸腾。
[教材第80页“思考”]点拨从植被对自然环境的影响的角度分析自然环境中没有植被将会出现的状况。
答案自然环境中没有植被会导致碳氧失衡,大气湿度减小,气候干燥,土壤水分减少,土壤肥力下降,自然环境恶劣,影响其他生物生存繁衍。
如果植被受到严重破坏,自然环境将不断恶化。
[教材第82页“思考”]点拨 1.森林生态系统功能庞大,有着多样的生态作用。
结合塞罕坝所在地理位置——半干旱半湿润地区,兼具湿润区水土保持和干旱区防风固沙效益,还具有一般绿色植被的生态功能。
2.该地位于半干旱半湿润区的过渡地带,自然植被及人工植被也深受地理环境影响。
恶劣的环境不尽适宜林场植树,一旦形成规模后则植被的巨大效益得到彰显,与自然环境相得益彰。
答案 1.防风固沙、净化空气、吸烟滞尘、涵养水源、水土保持等,以及维护地球上碳氧平衡、维护当地生物多样性等。