师德先进个人评选实施方案

师德标兵、先进德育工作者评选制度为加强教师队伍建设，提高广大教师的综合素质和师德修养，结合我校实际，特制定华美中学师德标兵、先进德育工作者评选制度。

一、评选范围学校师德高尚、教学水平高、教学效果好、教书育人成绩显著的在职教师。

二、评选原则师德标兵评选要遵循坚持标准、确保质量、优中选优、宁缺勿滥的原则，符合条件的推荐参评。

三、评选条件1、坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国，政治立场坚定，具有较高的政治素质，始终与党中央保持一致。

2、敬业爱岗，忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，有无私奉献的精神，具有现代教育观念和创新意识，工作勤奋，任劳任怨，在教育教学工作中做出突出成绩。

3、自觉遵守教师职业道德规范，具有良好的职业道德，教书育人，为人师表，关心热爱学生，自觉抵制不正之风。

4、刻苦钻研业务知识，有较高的业务水平。

教师对所教学科具有坚实的基础理论和专业知识，教学经验丰富，教学水平高，教学成绩显著。

管理服务人员精通业务，工作成绩突出。

5、在本部门有较高声誉，获得过校级以上优秀教师、优秀教育工作者、学科带头人等荣誉称号。

对长期在教学一线工作，且师德表现、工作成绩特别优秀的教师可适当放宽。

四、评选办法1、学校师德标兵（先进德育工作者）每学年评选一次。

2、采用个人申报，校长推荐，产生候选名单。

3、学校成立师德标兵评选小组，根据候选人的工作实绩、事迹材料、各种证件进行评选，每学期先按教职工的总数的15%师德优秀格次，在其中评出3—5名校级“师德标兵”。

4、学校实行逐级推荐，县级师德标兵在校级师德标兵中产生，市级师德标兵在县级师德标兵中产生。

五、师德标兵责任和义务1、师德标兵应严格要求自己，承担对年轻教师的指导和培养工作。

2、每年至少写出一篇有较高质量的师德论文进行交流或发表。

3、师德标兵在各项工作中处处起模范带头作用，积极主动完成学校交办的各项任务。

六、待遇学校对师德标兵颁发证书，给予适当的物质奖励，并在学校考核中按校级先进标准加分。

师德标兵、先进个人评选实施方案师德标兵、先进个人评选实施方案「篇一」一、指导思想为进一步做好“师德讲堂”建设工作，弘扬“爱岗敬业、为人师表、关爱学生、无私奉献”的师德风尚，传播普通教师师德故事，推动先进师德理念入脑入心，外化于行，建立一支德艺双馨、人民满意的教师队伍，我园特开展园级师德标兵评选活动，旨在树立一批具有高尚师德，为人师表、敬业爱生、教书育人的先进教师典型，促进我园教师队伍素质的全面提高。

二、评选要求1、评选推荐办法根据我园的实际情况，结合“168”爱生活动，在全体教师中开展评选推荐活动，中班、大班年级组根据评选条件各推荐2名候选人，小班推荐3名候选人，然后在全园中作候选人事迹介绍（形式不限），全体教工投票，选出3名园师德标兵，最后经园评选领导小组讨论确定名单，进行公示。

2、评选范围自觉遵守各项法律法规，具有良好的师德规范的一线教师。

3、评选标准（1）为人师表好：同事之间真诚相待，互相尊重、互相理解、互相关心，做到言行一致，处处事事做学生的表率。

能文明善待家长。

（2）关爱幼儿好：对幼儿循循善诱，耐心教育，不讽刺，不歧视，不训斥，不体罚和变相体罚，公平对待身边的每一位幼儿。

（3）遵守纪律好：遵守纪律，服从领导，勇于接受并保质保量地完成学校交给的各项任务。

（4）团结协作好：老师之间互相关心，互相帮助，互相学习，互相支持，做到大事讲原则，小事讲风格，不犯自由主义。

（5）钻研业务好：刻苦钻研教学业务，积极进取，勇于创新，群众威信高，在工作中起模范带头作用。

（6）关心集体好：热爱学校，关心集体，积极参加各项公益劳动，尽力为集体做好事。

（7）满意度要好：家长、同行测评满意度达95%以上。

（8）家庭关系好：孝敬和赡养父母，夫妻和睦相处，子女管教好，邻里关系融洽。

（9）诚信待人好：园内外为人处事诚信，社会反响好。

凡有下列情况者，实行“一票否决”，取消参评资格。

1、传播有害学生身心健康的观点和思想者；2、讽刺、挖苦、歧视、体罚学生者；3、擅自停学生课者；4、有安全责任事故者；5、强制幼儿及家长购买教辅资料和各类商品者；6、向幼儿、家长索要礼品、钱物者；7、在工作时间炒股、网上聊天、玩游戏及观看电影等者；8、工作不务实，上课期间接听手机，有旷课、迟到等严重影响教学秩序者；9、从事有偿家教、或未经学校同意从事经商活动者；10、在考勤考绩中，出勤率低，全年累计病事假超过1个月者。

师德师风评优评先方案一、评优评先的目的和意义师德师风评优评先的目的是为了加强对教师的师德师风建设和规范，提高教师专业素养和教育品质，推动教师队伍的进步。

评优评先旨在鼓励和表彰教师在师德师风方面的突出贡献，激励教职工以身作则，同时借此引导全体教职工自觉践行社会主义核心价值观，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出更大贡献。

二、评优评先的原则1. 公正公平原则：评优评先必须坚持公正、公平，不得偏私、任性，注重在实践中培养和养成良好的师德师风。

2. 规范科学原则：评优评先方案必须科学、合理，确保评选结果真实可靠，注重突出教师的专业素养和教育品质。

3. 激励导向原则：评优评先过程中，通过激励机制激发教职工的积极性，进一步提振教师队伍的精神状态，提高教育教学水平。

4. 教育引领原则：评优评先活动不仅仅是评选，更是教育引导和推动教师进一步提升师德师风建设水平，为学校和社会发展提供优秀的教育人才。

三、评优评先的指标和流程1. 师德指标：(1) 忠诚敬业，爱岗敬业，为人师表；(2) 遵纪守法，廉洁奉公，积极践行社会主义核心价值观；(3) 善于沟通，关心学生，严守教师职业道德，保护学生合法权益；(4) 爱生如子，尊崇教育，激情教学，推动学生健康成长；(5) 同仁团结，互相帮助，形成良好的师德师风氛围。

2. 教育品质指标：(1) 具有良好的教学方法和指导能力，能适应学生的个别差异，促进学生全面发展；(2) 教学成绩优秀，在学科竞赛、课堂教学中取得突出表现；(3) 善于创新教学理念，关注教学改革，积极参与教研活动；(4) 具有良好的团队合作精神，带领学生参与社会实践和社团活动；(5) 积极参与学校的教学管理和课程组织工作。

3. 评选流程：(1) 报名阶段：教师可以自愿报名参加评优评先，填写相关表格并提交申请材料。

(2) 审核阶段：由专家评审委员会对申请材料进行初审，符合条件的教师进入评选阶段。

(3) 评选阶段：通过教学观察、学生评议、同事评议等多方面的评估，综合考量教师的师德师风和教育品质。

先进个人推荐评选活动方案
全县各级各类学校：
为进一步激发广大教职员工参与师德师风建设的积极性、主动性和创造性，不断提高教师职业道德素养，增强教书育人的责任感和荣誉感，根据今年师德师风建设工作要求，拟开展教育系统先进个人推荐评选活动。

现将有关事项通知如下：
一、活动时间
XXXX年X月XX日—X月XX日。

二、评选类别
优秀教师、优秀乡村教师、优秀班主任、教学标兵、师德标兵等五类。

三、基本条件
1.参加工作三年及以上在编在岗人员（含2017年入职的特岗教师），其中师德标兵参加教育工作五年以上，优秀班主任必须近三年均担任班主任。

2.思想表现好，教学实绩突出。

3.为人师表，乐于奉献，勇于担当。

4.在学校有示范带动作用。

四、活动要求
1.各学校本着公开、公平、公正的原则，认真开展推荐评选活动，发现身边的典型，树立身边的榜样。

对推荐评选结果要进行公示，群众无异议后再上报。

2.以争做“四有好老师”为目标，将推荐评选活动作为各学校推进师德师风建设的一项重要举措。

3.各学校按分配类别及指标推荐上报先进个人候选人到县教育局（附件1），要求被推荐人员填写好《XX教育系统先进个人拟推荐评选审批表》《XXXXX县教育系统2020年先进个人拟推荐对象汇总表》（附件3）。

8月10日前，各学校将推荐人员学校评分表（要求加盖学校公章）、《XX教育系统先进个人拟推荐评选审批表》《XXXXXX县教育系统2020年先进个人拟推荐对象汇总表》及公示材料一并上交县教育局。