专题三正确使用标点符号专题3课后巩固提升

专题3·正确使用标点符号高考预测2011年考纲规定，要正确使用标点符号。

标点符号分为两大类，一是点号，一是标号。

点号有七种：顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号、冒号。

标号有九种：引号、括号、书名号、省略号、破折号、间隔号、连接号、着重号、专名号。

点号主要是表示语言中种种停顿和语气的，标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。

本专题主要考查“识记并正确书写现代常用规范汉字”。

标点符号简称标点，是辅助文字记录的一套符号。

在汉语表达中，它对表情达意起着一种重要的辅助作用。

可以帮助我们分清句子结构、辨明不同语气，正确地理解词语的性质和文章的意义。

“正确使用标点符号”，对阅读和写作都很重要，是语言运用的一项基本功。

预测2012年高考涉及的知识点可归纳为五个方面：1．能够正确理解语义，辨别语气，分析语言结构，这是正确使用标点符号的前提。

2．掌握七种点号和九种标号的用法，这是正确使用标点符号的基础。

3．掌握各种标点符号的书写位置。

4．具有正确使用标点符号的能力。

5．具有识别、改正错误标点符号的能力。

考点定位考点1：顿号用法【例题】下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）A．家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子，家是一份惦念，家是一份牵挂。

B．《教师口语》一书的《序言》说：“《教师口语》是为了强化教师的口语表达能力而新增的专业课程。

”C．诈骗犯有一种特长，讲究“适销对路”：你迷信鬼神，他就以鬼神为饵，你迷信权利，他就以权利相诱。

D．这种白内障冷冻摘除器，具有制冷、解冻迅速、操作方便、安全性能高等特点。

【答案】A【答案】C【解析】本题考查考生正确使用标点的能力。

A项中“由谁定、如何定、定多少？”应该修改为“由谁定，如何定，定多少。

”这是因为这几个词组是谓语性质的，而它与“景区门票”合在一起作了“都需要充分论证”的主语，实际上总的句子在这里是陈述性质的。

B项应该将句末的句号放在引号之内，因为这是完全引用。

专题三正确使用标点符号1下列句子中标点符号使用不正确的一句是A．唐代古文化运动的领袖是韩愈，他的主张是“文以载道”“惟陈言之务去”，苏轼赞之为“文起八代之衰”。

B．套用王勃的一句诗就是：“海内存知己，天涯若比邻。

”这不是也颇有诗意吗C．一北一南，迥然不同的两个地域，迥然不同的两种经济模式，如今却面临着同样的窘境——技术工人缺口。

D．年味淡了，是经济和社会发展的必然还是其中别有原因我们是漠然置之还是积极主动地去做些什么2．下列句子中，标点符号的使用正确的一句是A．李明考上了清华大学，在建筑系学习；王芳上了财贸学院，读会计专业；我当了餐厅服务员：我们都能开创自己的美好未来。

B．到底哪里是安徒生写作的地方哪里是他父亲的皮鞋作坊已经没法弄清了。

C．任选诗中的两种鸟，展开想像，以《××与××的对话》为题，写一个200字左右的对话片段。

D．矿藏，水流，荒地，国有森林和其他海陆资源，都属于全民所有。

3．下列句子中标点使用正确的一项是A．“进化论嘛！”鲁迅先生微笑着说：“我懂得你的意思，你的舌头底下压着个结论：可怕的进化论思想。

”B．山路崎岖，很不好走，可我不相信自己还走不过这个背着三十多斤东西的山村女孩子她才只有十四岁。

C．麦收以后，这块地是种玉米呢还是种红薯呢到底种什么与会者议论纷纷，莫衷一是。

D．乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊……走到哪儿都闻得见诱人的香味儿。

4．下列句子标点符号使用正确的一句是A．麦收以后，别的地都播种完了，就剩下这块地。

这块地是种玉米呢，还是种红薯呢到底种什么呢，村民们议论纷纷，莫衷一是。

B．1861年以后，慈禧曾经在此“垂帘听政”这是那拉氏控制朝政的一种形式，指使刽子手曾国藩、李鸿章等，并勾结“洋枪队”，疯狂地镇压了太平天国运动。

C．“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”《九歌》。

自从屈原吟唱出这动人的佳句，“木叶”这一鲜明的形象影响了此后历代的诗人们，突出地成为他们笔下钟爱的形象。

范文2020年中考语文专题总复习——正确使用标点符1/ 7号巩固练习中考总复习——正确使用标点符号巩固练习选择题 1.下面这段话，填入括号中的标点符号正确的一项是（）池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。

还在那儿布置几块玲珑的石头（）或者种些花草（）这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果（）池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看（）鱼戏莲叶间（）又是入画的一景。

A．，：。

“ ”， B．，；。

《》 C．。

：，，。

D．。

：。

《》 2.下面句子中标点符号使用不正确的一项是（） A.野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

B.对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。

C.我们在田野散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子。

D.看到卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深的体会到印度的优美悠久的文化艺术：舞蹈、音乐、雕刻、图画…… 3．下面句子中标点符号使用有误的一项是（） A．我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗! B．他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。

3/ 7C．“啊，谢谢老天爷！”小鸭舒了一口气，“我丑得连猪狗也不咬我了！” D．可是实在的，我家吃的东西多，连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力都吃过，对于花生、桂圆、松糖等……已经不稀罕了。

4.下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（） A．20 集电视连续剧《黄梅戏宗师传奇》正在黄梅县邢绣娘影视基地拍摄，你是打算双休日去参观呢？还是等到暑假再去？ B．然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。

” C．屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

”应作为我们不懈追求的箴言。

D．近两年，我省经济发展迅猛，不说别的，你看街上的私家车如雨后春笋，一汽大众，长安福特，东风雪铁龙，广州本田，还有一些说不上名儿的，各种品牌应有尽有。

专题3 正确使用标点符号(A卷)1．（2015·天津市和平区高三年级四模考试·5）下列各项中，标点符号使用符合规范的一项是（）A．希腊人荷马（我们姑且当作有这样一个人）的两大史诗，也原是口吟，现存的是别人的记录。

B．他们忘记了或不知道“知之为知之，不知为不知，是知也。

”以为自己总是比别人高明。

C．我们单位图书室既有《红楼梦》《四世同堂》《哈姆雷特》《不能承受的生命之轻》等书籍，也有《人民日报》（海外版）《光明日报》和《时代周刊》等报刊。

D．记者在山东省气象局了解到：鲁西北、鲁中西部将出现大到暴雨、局部大暴雨并伴有雷电天气。

我们在此提醒市民出行要注意安全。

2．（2015•天津市南开区高三年级第一次模拟考试•5）下列标点符号使用正确的一项是（）A．最近多名省部级高官因贪污受贿被判处徒刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？B．开春以来，各地接连暴发流感疫情，卫生部门的一些专家要求大家做到以下几点：一是不要怕；二是不要掉以轻心，不要不当回事；三是不要相信谣言。

C．小王的手机响了两下，是小张发来的短信，邀他一起去逛滨江道。

他立即回复“现在没空，明天下午再说。

”D．不用说别的，就是光听听这些课程的名称——《公正》《品味幸福》《聆听音乐》——你就有听下去的冲动。

3.（2015·山东临沂市高三5月第二次模拟考试·4）下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A．“世界那么大，我想去看看。

”日前，这份写在河南省实验中学信笺上的辞职申请，在社交媒体疯传，被网友封为“史上最具情怀的辞职信，没有之一。

”B．为推动“一带一路”共建过程中的文化艺术交流，艺术节特邀“一带一路”国家如：白俄罗斯、格鲁吉亚、阿塞拜疆、以色列、马其顿的艺术团体在剧场、广场演出。

C．《现代汉语词典》对“夜叉”是这样解释的：“佛教指恶鬼，后用来比喻相貌丑陋凶恶的人。

”可是佛教中的“夜叉”是什么样?谁又见过佛教中的“夜叉”图像呢?D．京津冀地区连续多日雾霾笼罩，不见天日，虽然人们采取了紧闭门窗、取消晨练、戴口罩出行……等措施，但医院呼吸道病人仍然扎堆，群众生活受到一定影响。

专题03 正确使用标点符号(1)标点符号考查的意义在于规范使用，因此要求熟悉各类标号和点号的规范用法，根据语意正确使用标点符号。

虽然标点符号在高考中不是必考点，但其运用能力在写作中也能体现出来，我们也不可轻视。

(2)考查题型以客观题为主，也有少数卷设置填空题，测试点常为标点知识的易混易错处。

尽管有16种可考查的标点符号，但高考并非不分主次、平均用力，像着重号、连接号、间隔号、专名号一般不会考查。

(3)考查热度不是太高。

近三年高考，仅有个别省市卷还在考查。

一、考查顿号的使用顿号的形式为“、”，停顿较短，一般为词、短语的并列，合起来做同一成分。

关于顿号的用法说明如下：1．顿号是句子内部并列词语间或短语间的停顿。

【例1】使用人对与其他人共用的门厅、阳台、屋面、楼道、厨房、厕所以及院路、上下水设施等，应共同承担相应的义务。

2．不表示概数的相邻数字之间应该使用顿号。

【例2】2016年中国民营500强出炉：苏宁电器集团勇夺第一，联想控股有限公司、山东魏桥创业集团有限公司分别获得第二、三名。

3．如果并列成分不属于同一层次，则小的并列成分间用顿号，大的并列成分之间用逗号。

【例3】安徽的黄梅戏，河南的豫剧，上海的越剧、沪剧、淮剧，在这次会演中，都带来了新剧目。

4．固定的集合性并列词语间，尤其是一些约定俗成的词语间，无须停顿也不会产生歧义，则不必使用顿号。

【例4】近年来，随着海南省乡村旅游的发展，越来越多的农民不仅仅经营农林牧渔等第一产业，也开始经营“农家乐”等第三产业。

【方法技巧】(1)弄混词语或短语间的不同层级关系而误用顿号。

立冬日刚过两天，一股较强冷空气就袭击了吉林中南部、辽宁大部、内蒙古的东部、中南部和山东半岛等地区。

(层次混乱，将第一、二个顿号改为逗号)(2)用相邻的数字表示概数时，中间不能加顿号。

这次假期作业能全部完成的同学，充其量，只能说占全班的十分之二、三，至于完成的质量就更不好说了。

(“十分之二、三”表示概数，故数字中间不能用顿号隔开)(3)并列词语或句子之间有了“和”“与”“或”及” “或者”“甚至”“以至”“但是”“而且”等连词，连词前不再用顿号。

主标题：标点符号位置及运用副标题：你知道标点符号所在的位置及运用的规则吗？快来看看吧！关键词：标点符号，位置，运用难度：3重要程度：3内容：一、标点符号的位置（一）横行标点符号1．句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。

23．破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开。

连接号和间隔号一般占一个字的位置。

这四种符号上下居中。

4．着重号、专名号和浪线式书名号标在（二）支行标点符号1234．着重号标在字的右侧，专名号和浪线式书名号标在字的左侧。

二、文字符号的书写（1）书写标点符号都要占格。

点号占一格，标在一格的左下方，或前字的右下方；标号视具体符号而定，如省略号、破折号各占两格，引号、括号、书名号前后部分各占一格。

（2）点号不标在一行的开头。

行尾没有空间书写点号时，必须把点号标在行尾的格线外，不能转行标在行首。

间隔号、连接号也不能标在一行开头。

（3）引号、括号、书名号的前半部分不能标在一行末尾格，必须放在下一行开头格，后半部分不能标在一行开头格，必须放在上一行末尾格子外。

（4）省略号、破折号不能分两行书写，上一行的格子不够时，必须往尾格外延伸一格。

省略号后一般不再用其他标点；如大段删节，可以提行写省略号，并连用两个。

（5）引文中再有引文，要先用双引号，再用单引号；提行引文时首尾都不用引号。

（6）书名中再有书名，要先用双书名号，再用单书名号。

（7）标题后不用点号。

除了必需的标号外，点号尽量不要使用。

有的作者习惯于在书写标题时使用感叹号或问号之类的标点，以表明自己的态度，这样做是不必要的。

另外，如果一个标题由两个分句组成，中间可以用逗号，也可以用空格来标示。

（8）夹注内的文字末尾通常也不用标点/句号。

△①冒号：（居下，表示几点几分用冒号，如8:30）②比号：（居中，如2∶3）③省略号：……（居中，中文省略号为6个点，英文为3个点）④破折号：——（居中，双连线，2个汉字宽）⑤连接号（有3种形式）：△一字线“—”：连接时间、地名等，如1980—1985年，北京—广州。

母题三：正确使用标点符号【母题来源】2019年高考新课标Ⅱ卷【母题原题】1．【2019年高考新课标Ⅱ卷改编】阅读下面的文字，完成问题。

中国画是融中国哲学思想、美学精神、绘画理念于一体的民族艺术。

20世纪以来，新的文化思潮和艺术观念不断对中国化领域产生冲击，画家们既要突破传统观念推陈出新，又要继承传统发扬光大中国文化精神，这其中尺度的把握体现着画家对中国文化的不同理解，也造就了当今画坛的各种风格。

作为中华文化的传统瑰宝，中国画的笔墨纸砚等工具材料和表现方式有着其他画种无法比拟的特殊性。

为历代画家崇尚与传承，其伟大而完整的绘画体系，成就了一代代宗师。

然而，也正是这千百来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。

事实上，单凭笔墨功力，是无法成就作品艺术灵魂的，画家凭借自己的生活积累和艺术感觉，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现，是新时代美术创作至关重要的艺术法则。

新时代的中国画创作者，应该以笔墨激扬时代精神，让中国画在多元共融的艺术格局中保持鲜活的生命力。

对下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号，作用相同的一项是（）A．我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。

B．父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。

C．著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”D．他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。

【答案】B【试题解析】文中“长跪不起”并非实指，而是虚指，指一些画家对绘画准则的虔诚遵守，这里的引号，有表述特殊含义、需要强调的作用。

A项，“之”的引号，有突出强调火把的形状的作用。

B项，“厚障壁”并非实指厚厚的墙壁，而是虚指父子之间存在厚厚的隔阂。

引号的作用是表述特定含义。

C项，“形神兼备，充满生机”，引号是引用话语的作用。

高考语文复习备考策略专题03 正确使用标点标点符号用法及常见错误（上）不分版本主标题：标点符号用法及常见错误副标题：明确标点符号分类及用法，这些是根底哟！关键词：标点符号，用法，错误难度：3重要程度：3内容：一、标点符号的分类1．常用的标点符号有16种，分点号和标号两大类。

2．点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。

点号又分为句末点号和句内点号。

句末点号用在句末，有句号、问号、叹号3种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。

句内点号用在句内，有逗号、顿号、分号、冒号4种，表示句内的各种不同性质的停顿。

3．标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。

常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。

二、标点符号的用法1．句号句号的形式为“。

〞。

句号还有一种形式，即一个小圆点“.〞，一般在科技文献中使用。

〔一〕常见用法：1.1 陈述句末尾的停顿，用句号。

例如：a)北京是中华人民共和国的首都。

b)虚心使人进步，骄傲使人落后。

c)亚洲地域广阔，跨寒、温、热三带，又因各地地形和距离海洋远近不同，气候复杂多样。

1.2 语气舒缓的祈使句末尾，也用句号。

例如：请您稍等一下。

〔二〕常见错误：1.3 当断不断，一逗到底。

例如：现代都市人常常渴望逃出钢筋水泥的城堡，去体验乡间的淳朴生活，乡村旅游顺应了现代人追求自然的渴望，所以刚刚兴起便迅速走俏，相信随着现代生活水平的提高，城市节奏的加快，会有越来越多的人参加到这项旅游活动中来〔“淳朴生活〞和“走俏〞后面的逗号应改作句号〕。

1.4不当断却断了，割裂了句子。

例如：生产本钱居高不下的原因，一个是设备落后，能耗高。

另一个是管理不善，浪费严重。

〔“能耗高〞后面的句号应改作逗号〕1.5 含有疑问词，但是从整个句子来看是个陈述句，句末误用问号。

例如：我们要正确答复我们的人民、我们的青年，他们的青春、生命、幸福、欢乐根植在什么地方？〔三〕句号使用小提示：1.6中文和外文同时大量混排〔如讲解英语语法的中文书〕，为防止中文小圆圈的句号“。

正确使用标点符号【高频考点解读】标点符号考查的意义在于规范使用，因此要求熟悉各类标号和点号的规范用法，根据语意正确使用标点符号。

虽然标点符号在高考中不是必考点，但其运用能力在写作中也能体现出来，是写作的基本能力之一，我们也不可轻视。

1．考查重点相对突出。

尽管有16种可考查的标点符号，但高考并非不分主次、平均用力。

其中问号、逗号、顿号、分号、冒号、书名号、括号、引号等为考查重点，像着重号、连接号、间隔号等一般不会考查。

2．考查题型稳中有变。

常规的标点考查主要以客观题为主，题型有正误辨析。

但从近几年考查情况看，标点题也出现在第Ⅱ卷，让考生直接在横线上填空。

其实，在语言运用题目中，涉及标点改错一类的题型在平时考试中也不鲜见。

因此，标点的复习应更加注重实际运用。

3．设误热点集中突出。

在规定的考查范围内，试题对考查重点错误类型的设置往往较为突出，测试点常为标点知识的易混易错处。

如考试中的每题均考查四种以上的标点，多集中在引号、冒号、句号的综合运用、顿号、逗号、分号的层次分析上。

【热点题型】题型一逗号、顿号、分号例1．下列各句中，标点符号使用正确的一句是( )A．这颗行星围绕运转的母恒星比太阳略小，略冷，但和太阳一样属于比较稳定，寿命比较长的恒星。

因此，这也是首次在与太阳系类似的恒星系统中发现宜居行星。

B．美国宇航局5日发布声明宣布，该局通过开普勒太空望远镜项目证实了太阳系外第一颗类似地球的、可适合居住的行星。

C．两年前，《鄱阳湖生态经济区规划》经国务院批复正式上升为国家战略；两年来，赣鄱披星戴月、埋头苦干，演绎了一个又一个美丽神话。

D．吉林省的文化企业过去普遍存在规模小、包袱重、员工年龄老化、观念落后等问题。

“不能改没了，而要越改越大”，吉林坚持把改革与整合、改革与扶持、改革与建设、改革与人才有机结合，增强了这些骨干企业对行业与区域的带动力和辐射力。

解析：此题主要考查顿号、逗号、分号的用法。

A.“比较稳定”后的逗号改为顿号，此处为并列定语。

专题3·正确使用标点符号高考预测2011年考纲规定，要正确使用标点符号。

标点符号分为两大类，一是点号，一是标号。

点号有七种：顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号、冒号。

标号有九种：引号、括号、书名号、省略号、破折号、间隔号、连接号、着重号、专名号。

点号主要是表示语言中种种停顿和语气的，标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。

本专题主要考查“识记并正确书写现代常用规范汉字”。

标点符号简称标点，是辅助文字记录的一套符号。

在汉语表达中，它对表情达意起着一种重要的辅助作用。

可以帮助我们分清句子结构、辨明不同语气，正确地理解词语的性质和文章的意义。

“正确使用标点符号”，对阅读和写作都很重要，是语言运用的一项基本功。

预测2012年高考涉及的知识点可归纳为五个方面：1．能够正确理解语义，辨别语气，分析语言结构，这是正确使用标点符号的前提。

2．掌握七种点号和九种标号的用法，这是正确使用标点符号的基础。

3．掌握各种标点符号的书写位置。

4．具有正确使用标点符号的能力。

5．具有识别、改正错误标点符号的能力。

考点定位考点1：顿号用法【例题】下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）A．家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子，家是一份惦念，家是一份牵挂。

B．《教师口语》一书的《序言》说：“《教师口语》是为了强化教师的口语表达能力而新增的专业课程。

”C．诈骗犯有一种特长，讲究“适销对路”：你迷信鬼神，他就以鬼神为饵，你迷信权利，他就以权利相诱。

D．这种白内障冷冻摘除器，具有制冷、解冻迅速、操作方便、安全性能高等特点。

【答案】A【答案】C【解析】本题考查考生正确使用标点的能力。

A项中“由谁定、如何定、定多少？”应该修改为“由谁定，如何定，定多少。

”这是因为这几个词组是谓语性质的，而它与“景区门票”合在一起作了“都需要充分论证”的主语，实际上总的句子在这里是陈述性质的。

B项应该将句末的句号放在引号之内，因为这是完全引用。

专题０3 正确使用标点符号聚焦考点☆温习理解一、基础知识:（一）标点符号种类常用的标点符号有１６种，分点号和标号两大类.点号的作用在于点断,主要表示说话时的停顿和语气。

点号共有七种，标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。

常见的标号有9种。

(二)概念特点标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。

(三）了解几种标点的常见错误。

了解问号、冒号、引号、顿号、括号等常规用法及特殊用法。

二、知识考点标点符号是书面语的有机组成部分,《考试大纲》对本能力点的要求是：正确使用标点符号。

这是一种以识记、理解和分析综合为基础的表达应用能力。

本考点要求学生熟悉标点符号的种类,掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置,着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用；能给现代文、文言文加标点;对错、漏标点能加以改正或补出,做到书写规范，使用正确。

应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一,高考关于标点符号使用的测试,一般都带有较高程度的综合性和技巧性,分值在２—５分之间.近几年来,考试频率最高的知识点有：①问号的使用。

②引号与相关点号的位置关系。

③用句号、冒号、分号、逗号、顿号显示文章的层次。

“正确使用标点符号”是语言知识运用部分重点题型,但具有交叉考查的特点.命题点聚焦在“应用”“易混＂处,且“标点”具有综合考查，全息考查,与现实当下整合紧密特点.具体有:引语后标点不明；对标号功能认识混淆;标号与点号错位;加引范围不清;破折号与括号混用等。

考查主要题型为:一单项选择题；二是填空修改题；常用的辨析方法有，审读语境、分析结构、创设情景、图示结构等。

其中以选择题与填空题最为重要。

三、方法指导１.句号(1）陈述句末尾的停顿。

如:北京是中华人民共和国的首都。

（单句）谦虚使人进步,骄傲使人落后。

(复句)(2)语气舒缓的祈使句末尾也使用句号。

如:请你等一下。

2．问号（１)疑问句的末尾用问号。

【专题三】正确使用标点符号【考纲解读】2011年高考“考试大纲”对标点符号的考查要求是“正确使用标点符号”，能力层级为E，表达应用。

本考点对考生能力的考查主要包括以下方面：（1）熟悉标点符号的种类；（2）掌握各种标点符号的用法、作用及正确的书写位置；（3）注意标号与点号连用时的规范；（4）能给现代文、文言文加标点，对错漏标点能加以发现、改正或补出。

“正确使用标点符号”，从本质上说，是考查对句子结构、意思、语气等的正确理解及表达中相关问题的标示。

考查的重点是对标点符号使用的正误辨析能力与实际操作能力，就是要求考生快速准确地发现标点符号使用中的常见毛病，明确规范正确的用法。

国家语委和新闻出版署颁布的《标点符号用法》规定的标点有16种，包括7种点号（句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号）和9种标号（引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号）。

点号主要是表示语言中停顿的，标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。

历年高考考查标点符号的试题，除着重号、连接号、专名号、间隔号外，其余12种都曾涉及。

从2011年高考看，除重庆、江西、福建、湖北等很少的几个省市针对标点符号设题外，全国卷及多数省市卷并未直接考查标点符号。

从备考来讲，2012年的考生还是应对其基本用法认真梳理分析。

【高考体验】1.（2011年重庆卷）下列各项中，标点符号使用符合规范的一项是（）A.秦少游《踏莎行》曰：“雾失楼台，月迷津渡。

”一个迷字便摄住了月光的精髓。

B.很怀疑人类对这个物质世界的认识真有穷尽的一天？按照事物的相对性推导，是否还存在一种与物质相对的反物质？C.我们班有个“班妈妈”，说话霸道而幽默。

“班妈妈”这个外号是她自封的，理由实在让人无语：“我的地盘我作主，你们以后就是我的孩子了。

”D.不用说别的．就是光听听这些课程的名称——《公正》《幸福》《聆听音乐》——你就有听下去的冲动。

解析：A项“迷”字作为强调部分，应该使用双引号；B项“很怀疑”后面跟的宾语成分并非疑问语气，所以不能用问号；D项《公正》《幸福》《聆听音乐》三项因为是并列关系，所以应该用顿号隔开。