初一语文培优班训练试题
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人教部编版七年级语文上册第四单元培优检测卷(限时:150分钟满分:120分)一、积累和运用(共6 小题,计24 分)语文学习既是一种漫长的修行,又是一次快乐的旅行。
为了开展多姿多彩的语文活动,丰富人生体验,提高审美品位,班级组建了语文兴趣小组。
请你参与其中,完成下列任务。
【品读文字】语文课本为我们打开了一扇文学之门,让我们步入更广阔的文学生活。
小组成员写下一段随笔,请你帮他解决遇到的文字问题。
冬天悄然而至,带着憔萃的容颜远道而来,大地一片荒凉。
很多人不喜欢冬天,也许是因为那沉默寡言的天空,那疲备不堪的河流,那肆虐.横行的风雪……这些都让人不禁悲从中来。
然而,人生总有如冬一样的旅程,我们怎可让自己的心失去灼.热和期盼呢?我们要在暖暖的晨光中,在浓浓的书香里……贮满前行的能量,不把韶华辜负。
1. 请确认随笔中加点字的读音。
(2 分)(1)肆虐.(A. nüèB. lüè)( ) (2)灼.热(A. zhuō B. zhuó)( )2. 校对随笔时发现其中有错别字,请改正。
(2 分)(1)憔萃.( ) (2)疲备.( )【吟咏诗文】诗文是中华文化的精髓。
从优秀的诗文中,我们往往可以读到作者的社会生活,真挚情怀,读到他们的美好品质,感受到他们的人格魅力。
3. 请你结合积累,补全下面的诗文句子。
(10 分)(1)静以修身,_____________________。
(诸葛亮《诫子书》)(2)年与时驰,_____________________。
(诸葛亮《诫子书》)(3)自古逢秋悲寂寥,_________________。
[ 刘禹锡《秋词》(其一)](4) _____________________,铁马冰河入梦来。
[ 陆游《十一月四日风雨大作》(其二)](5) _____________________,秋风吹散马蹄声。
(谭嗣同《潼关》)(6)从这点出发,_____________________。
初中语文试卷灿若寒星整理制作江苏省仪征市第三中学初一语文下培优训练试卷一、积累与运用(17分)1、下列各句中加点字的读音和书写完全正确的一项是(3分)()A、峻.工(jùn)桑葚.(shèn) 斑蝥.(máo) 地窖.(jiào)B、秕.谷( bī) 挑衅. (xìng) 蝉蜕.(tuì) 跻.身(jī)C、殷.红(yīn) 遴.选(lín) 剔.透(tī) 恣.情(zì)D、摩挲.(suō) 颓.唐(tuí) 诅.咒(zǔ) 踌躇.(chú)2、下列句子中没有语病的一项是(3分)()A.难道能否认我们的意见是不正确的吗?B.关于这件事的具体详情,以后再告诉你。
C.为了搞好工作,我们要虚心接受、广泛征求群众意见。
D.小雨声使我感觉温柔、静穆、和平。
3、下列各句中加点的文言词语解释有错误的一项是(3分)()A. 及.为相(等到)。
B.我以日始出时去.人近(距离)。
C.遂以名.楼(名字)D.卒.用其人(终于)4、下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是:(3分)()A、对贫困地区,大家又是捐钱又是捐物,真是无所不至....。
B、从风格上看,李诗飘逸豪放,杜诗沉郁顿挫,孰优孰劣,半斤八两....,各有千秋。
C、离家出走的小燕来到公园电话亭:“妈,我成了断线风筝....,无家可归了。
”D、想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄,这就不得不令人刮目相看....。
5、将下列选项依次填入文段的空缺处,正确的选项是(3分) ( )你的话语应该是一缕饱含早春气息的柔风,;你的表白应该是田野爆裂的豆荚,;你的辩答应该是凭借原则的盾牌,;你的呐喊应该是仰仗正义的力量,。
①迎承谈判桌上的唇枪舌剑②构思并阐述金色的成熟③弥合朋友之间人为的小隙④澎湃青春的热忱和血液A.③④①②B.②①③④C.③②①④D.④①③②6、根据语境仿写句子,构成排比。
七年级语文练习(1)一、积累运用(35分)1.下列加点字注音完全正确....的一项是(3)()A.古刹.(chà)哺.育(bǔ)玷.污(diàn)随声附和.(hè)B.泊.车(bó)炽.热(c hì)两栖.(xī)鲜.为人知(x iǎn)C.殷.红(yīn)破绽.(z hàn)藩.篱(fān)鳞次栉.比(z hì)D.粗糙.(zāo)粗犷.(ɡuǎnɡ)精髓.(s uǐ)强聒.不舍(ɡuō)2.下列句子中的标点符号,使用正确..的一项是(3)()A.今年两会上江苏代表热烈讨论连淮扬镇高铁建设如何加快推进?B.“最重要的是,”他说道:“我们心中要有对弱者的同情与爱心。
”C.高规格的国家公祭仪式产生了极强的正能量,促使民众回溯历史、不忘屈辱。
D.被称为《水十条》的“水污染防治行动计划”已经在年前获得国务院常委会通过。
3.下列语句中没有语病....的一项是(2分)()A.在经典诵读比赛的舞台上,动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。
B.一个国家如何对待它的水资源,将决定这个国家是继续发展还是衰落。
C.发扬和培育社会主义核心价值观是一项凝魂聚气、强基固本的基础工程。
D.土地流转涉及亿万农民利益,要避免土地“非粮化”、“非农化”等现象不再发生。
4.下列各句中,加点的成语使用正确..的一项是(2分)()A.放眼望去,瘦西湖畔的桃花姹紫嫣红....,真是美不胜收。
B.我市荣获“国家生态市””称号后,城市的面貌真是改头换面....了。
C.日常生活中自觉选择低碳生活方式,每个中学生责无旁贷....。
D.通过整治,交通秩序得到好转,但仍有凤毛麟角....的几个不自觉者闯红灯。
阅读下文,完成19-22题。
(18分)卖牛佛刘经过我们长时间的劝说,父亲终于答应把那头老黄牛卖掉。
父亲一直没有笑脸,他的眉头紧皱着,看得出,他对自己这样的决定并不是很痛快。
精心整理初一语文培优班训练试题〖古诗赏析〗春游湖宋?徐俯双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来。
1春游湖的夹岸桃花蘸水开的"蘸"用的十分传神,请作简要赏析。
2"小舟撑出柳阴来"一句表现了作者什么心情?渡汉江宋之问岭外音书断,经冬复历春。
近乡情更怯,不敢问来人【注释】本诗系作者从被贬地岭南逃回洛阳,途经汉江时所作。
1、赏析首句中“断”的表达效果。
2、“近乡情更怯,不敢问来人”表达作者怎样的心情?〖阅读训练〗一、文言文阅读齐人有好猎者齐人有好猎者,旷日①持久而不得兽,入则羞对其家室,出则愧对其知友。
其所以不得之故,乃狗劣也。
欲得良狗,人曰:"君宜致力②于耕作。
"猎者曰:"何为?"人不对。
猎者自思,得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎?于是退而疾③耕。
疾耕则家富,家富则市得良犬,于是猎兽之获,常过人矣。
非独猎也,百事也尽然。
(选自《吕氏春秋》有改动)【注释】①旷日:荒废时日。
②致力:致:竭尽(精力)、集中(意志);集中力量从事(某项事业)。
③疾:急切从事。
1.解释句中加点词语(1)入则羞对其家室入(2)君宜致力于耕作宜(3)人不对对(4)家富则市得良犬市2.翻译(1)其所以不得之故,乃狗劣也。
(2)非独猎也,百事也尽然。
3.读了这则故事,你受到了什么启发?二、现代文阅读路是月的痕①依稀想来,已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。
小路是父亲亲手用鹅卵石铺成,在月下泛着朦胧柔和的光。
路的那头,连着那河边的小屋,连着我的父亲。
父亲呵,你是否依然执着地坐在岸边,哀怨地吹着笛子,等着儿子的归来?②父亲爱好吹笛。
小的时候,父亲的笛声载满了我童年的乐趣,像那条丝带一样的小河,牵引着我的童心在父亲爱的港湾里晃悠。
父亲很疼我这个惟一的儿子,老喜欢用粗糙的双手捏我的脸蛋,不顾我疼得哭起来,还兀自傻呵呵地笑。
每天日暮,父亲带我到河边的草地上放牛。
初一年级语文周六培优试题(一)时间:60分钟分数:60分一、积累与运用(28分)1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()(3分)A、深邃.(suì)模.糊(mó)校.对(xiào)迥.乎不同(jiŏng)B、脚踝.(huái)踌.躇(chóu)魅.力(mèi)妇孺.皆知(rú)C、梳.头(shū)薪.金(xīng)奠.基(diàn)气冲斗.牛(dŏu)D、荒谬.(miù)磐.石(pán)迸.发(bèng)深恶.痛疾(wù)2、下列加点字解释有误的一项是()(3分)A、鲜.为人知(新鲜)气冲斗牛..(星宿名)B、迥.乎不同(差得远)兀兀穷年..(终年)C、锲.而不舍(刻)刮目..相待(擦拭眼睛)D、群蚁排衙.(衙门)但当涉猎..(粗略地阅读)3、下列句子中加点的成语使用错误的一项是()(3分)A、纵然马革裹尸....,魂归狼烟,这是豪壮选择。
B、云南鲁甸地震救灾现场出现了许多可歌可泣....的事迹。
C、年过半百的广丰县农民郑春枫锲而不舍....,终于圆了几十年的大学梦。
D、共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是一见如故....。
4、下列句子中没有语病的一项是()(3分)A、科学家应该用专业的知识去传播科学性的精髓,让科学获得最广泛公众的支持和理解,这是科学家的责任,也是一种担当。
B、第六届中国(费县)国际赏石旅游文化节开幕之际,来自国内的百余位赏石名家齐聚费县,以石为媒,以石会友,助推费县旅游事业。
C、2016年4月4日。
儿童文学作家曹文轩荣获“国际安徒生奖”,该奖每两年评选一次,被誉为“小诺贝尔文学奖”。
D、5月21日,临沂厉家寨樱桃节大山景区登山活动如期举行。
看到初夏临港新城的壮美景色,让游客们深深地喜欢上了这里。
5、仿照例句再写一个句子(3分)例句:生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相辅相成的。
七年级上册语文培优训练题(6)姓名:一、语文知识及运用(共40分)(一)语文积累1. 下列加点的字注音有错误的一项是( )。
(4分)A.炫.耀(xuàn) 称.职(chènɡ) 陛.下(bì) 孪.生(luán)B.妥.当(tuǒ) 头衔.(xián) 潺.潺(chán) 赏赐.(cì)C.爵.士(jué) 缥缈.(miǎo) 模.样(mú) 鲛.人(jiāo)D.附和.(hè) 澄.澈(chénɡ) 嬉.戏(xī) 女娲.(wā)2. 下列标号符号使用有错误的一项是( )。
(4分)A.“我并不愚蠢呀!”这位官员想,“这大概是我不配有现在这样好的官职吧。
这也真够滑稽,但是我决不能让人看出来”。
B.人们常常看到她俩在阳光下、月光下,像好朋友似的说说笑笑;在没有阳光,没有月光的夜晚,盲孩子就点起一盏灯。
C.大地上虽然有了人类,女娲的工作却并没有终止。
她又考虑着:人是要死亡的,死亡了一批再创造一批吗?D.“是你吗?萤火虫?”盲孩子向夜空中大声问着。
3. 请选出下列句子中加点词语运用有误的一句()。
(4分)A.游戏是儿童最正当..的行为,玩具是儿童的天使。
B.在人类进化过程中,劳动是一个必须..的过程。
C.聪明的资质、内在的干劲和敬业乐群的态度,都是科学研究的必备..条件。
D.追求梦想,与其下一百次决心,不如付诸..一次行动。
(二)综合运用4. 下面语段划线处都有语病,请加以改正。
(4分)①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成,创作和发送红色短信已蔚然成风。
②巴渝文化、红岩文化,都是创作红色短信的源流,而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。
③通过开展发送红色短信,我们可以④在发展文化和传承文化的同时,进一步提升重庆市民的素质。
(1)第①处词语赘余,应删去(2)第②处搭配不当,就将改为(3)第③处成分残缺,应在句末添加(4)第④处语序不当,应调整为5. 阅读下面的材料,用简要的话概括现代“文盲”指什么人。
周末提优3第三单元学习任务群:学习生活总分:50 分建议用时:45 分钟得分:基础型学习任务群[荣德原创]为更好地巩固近期所学内容,某班学生分为“现代文小组”和“文言文小组”,对第三单元展开学习。
请你阅读两个小组的成果,完成相关问题。
1. 下面是“现代文小组”制作的口袋书,请你阅读其中几页,完成相关任务。
(9 分)(1)任务一:第1 页中有四个词语存在书写错误,请你在下面写出正确的字形。
(4 分)①___________ ②___________ ③___________ ④___________(2)任务二:第2 页中有两个字的读音标注错误,请你改正。
(2 分)①___________应读作___________ ②___________应读作___________(3)任务三:第3 页中个别词语的归类出现错误,___________应该是名词,___________应该是动词,___________既不是动词也不是名词。
(3 分)2. “文言文小组”研读了《〈论语〉十二章》,邀请你参与,一起完成学习任务。
(11 分)(1)任务一:明义• 理解内容下面句中加点词的解释,有误的一项是(2 分) ( )A. 学而时.习之(按时)B. 传.不习乎(传授,这里指老师传授的知识)C. 三军可夺.帅也(夺取)D. 切.问而近思(恳切)(2)任务二:广识•了解文化下面文学及文化常识,说法错误的一项是(2 分) ( )A. 儒家是先秦诸子百家之一,脱胎自周朝礼乐传统, 代表人物有孔子、老子、孟子、庄子。
B. “箪”,古代盛饭用的圆形竹器, 也有用芦苇等制成的。
C. 文言文中的“水”指的是冷水,“汤”指的是热水。
D. “匹夫”泛指平民百姓,除此之外,平民百姓还可以用“布衣”来代称。
(3)任务三:记言• 书写运用请根据语境进行默写。
(7 分)文学社的同学们想要为外国友人表演一场话剧。
请你依据《〈论语〉十二章》的内容将下面的剧本补充完整。
七年级上册语文培优试卷(含答案)(总分70分)一、语文知识及运用1. 根据拼音在括号内用正楷写出相应的汉字。
(3分)落叶的静,也许是一种伤残的清幽,也许是一种优yǎ( 雅 )的静怡。
她会静静地梦恋在你的脚下,会mù( 沐 )浴在你涟漪的秋水里,也许会随风儿轻舞,飘向你心里看不到的某个角落,暗暗nì( 匿 )笑。
2.下面词语中加点字注音全部正确....的一项是( A )(3分)A.嫩.芽(nèn)暴怒.(nù)收敛.(liǎn)絮絮叨.叨(dāo) B.诀.别(jué)烂.漫(làn)树杈.(chā)忍俊不禁.(jìn) C.迂.回(yū)啜.泣(duō)宽恕.(sù)头晕目眩.(xuàn) D.憔悴.(chuì)颤.动(zhàn)隐秘.(mì)瘦骨嶙.峋(lín )3.下列句子中加点的成语使用不当..的一项是( D )(3分)A.安娜对这一问题不求甚解....,所以他的分析似是而非,未能切中要点。
B.11月10日,今冬第一场雪飘落巫溪红池坝,老师带领同学们玩耍其中,同学们快乐得像一群小鸟,老师的身心得到了放松,真是各得其所....。
C.这下子,我才恍然大悟....,原来小明一直在暗地里帮助我啊!D.朦胧夜色中,小偷一丝不苟....地搜寻房主人的卧室。
4.下面文段中有语病...的一句是( A )(3分)(A)“满山红叶似彩霞,彩霞年年映三峡……”每当一丛丛一簇簇的红叶拥满整个山坡时,这优美的旋律就飘荡在脑海里,流动在唇齿间。
(B)由于巫山小三峡的巴雾峡满山遍野都是红叶,吸引了中外许多摄影师到此拍摄。
(C)红叶,绿水,灰色的船和白色的浪花,让人留恋忘返。
(D)不久前开辟的观景步行道和观景台,更是让游客能够零距离欣赏红叶。
5.依次填入横线处最恰当...的一组是( D )(3分);;;而衰黄了的叶片却给田野着上了凋敝的颜色。
七年级上册语文培优训练题(1)姓名:(“反思”部分供评讲时做笔记用,答题时不做)一、语文知识及运用(共35分)(一)语文积累1.下列词语中,加点字的字形和注音都完全正确....的一项是()。
(5分)A.枯涸.(hé)寥.阔(liáo)发酵.(jiào )竦.峙(sǒng)B.主宰.(zhǎi)铁锹.( qiāo )憔悴.(cuì)肥硕.(shuò)C.寒颤.(zhàn)奢.望(sē)粼粼.(lín)霎.(shà)时D.贮.蓄(zhù)黄晕.(yùn) 虐.杀(nuè)薄.烟(bó)2.词语填空。
(4分)笛声()转明()秋毫泉水清()突如()来()污理想梦()以求获益()浅()然心跳3.下面是对词语的解释,请你根据词义写出相对应的词语。
(5分)A.一年的打算在春天。
()B.只能远远看见二不能接近。
()C.呼唤朋友,招引同伴。
()D.心境开阔,精神愉快。
()4.文学常识。
(4分)⑴《济南的冬天》作者是,原名。
⑵《观沧海》作者是时期著名政治家、军事家、诗人。
(二)综合运用5.对下面句子的修改意见,你认为正确的一项是()。
(5分)A.懂得旅行乐趣的人,往往对平坦好走,容易达到的地方没有兴趣,而偏偏喜欢去找那些险峻的山,未开发的林,或没有人烟的岛。
(修改意见:此句正确,不作修改。
)B.通过“孤独”这个生活赋予我们的一剂苦口的良药,世俗染于我们的各种疮痍得到了医治。
(修改意见:成份残缺,应将“通过”去掉。
)C.“一个没有伟大理想和崇高生活目的的人就像一只没有翅膀的鸟。
”这句话值得我们效尤。
(修改意见:语序不当,应将“伟大理想”和“崇高生活目的”调换位置。
)D.世间的事情往往是一分为二的。
失败不但是人人不愿得到的结果,有时却能激发人们坚韧的毅力。
(修改意见:关联词运用不当,将“却”改为“而且”。
人教部编版七年级语文上册期末培优检测卷(限时:150分钟满分:120分)一、积累和运用(共5 小题,计24 分)语文学习的天地非常广阔。
我们既可以了解历史, 感受风云变幻;又可以走进自然, 观赏世间美景;还可以体察亲情, 享受温暖盛宴; 更可以了解社会, 品味人世百态。
语文之旅, 让人欣喜, 让人着迷。
学校开展“奔赴语文之旅,畅游语文世界”系列活动,请你积极参与。
【感悟爱国之心】“天下国家”是一个古老的话题。
每个人对自己国家的热爱, 都近乎本能。
下面是小语围绕“爱国之心”写下的随笔, 请你帮她解决其中的语言文字问题。
(4 分)当绚丽的朝.霞辉映天际,我看到了你,美丽中国;当清脆的鸟鸣萦绕耳畔,我听到了你,美丽中国;当开得烂慢的鲜花的馨香扑面而来,我嗅到了你,美丽中国。
让我们一起共享这花团锦蔟的万里河山,共建人与自然和谐.共生的美丽中国!1. 请根据语境,选出加点字正确的读音。
(只填序号)(2 分)(1)当绚丽的朝.(A. cháo B. zhāo)霞辉映天际,我看到了你,美丽中国。
( ) (2)(让我们一起)共建人与自然和谐.(A. xiéB. xué)共生的美丽中国!( ) 2. 校对随笔时发现其中有错别字,请改正。
(2 分)(1)烂慢.________ (2)花团锦蔟.________【吟诵诗文名篇】诗文名篇是中国文化的重要组成部分,它们以其独特的韵律、深邃的意境和精湛的艺术手法,成为中华民族的文化瑰宝。
它们陪伴着我们成长,滋养着我们的心灵。
3. 请你结合积累,补充诗文名句。
(10 分)世间的水千姿百态,当其流经文人骚客的心上,自然也引出万千情愫。
孔子面对流淌的河水,感慨时间流逝、生命短暂—(1) “____________________,____________________”(《〈论语〉十二章》);在王湾笔下,水沉稳辽阔,帆船顺风而行—(2) “____________________,____________________”(《次北固山下》);李商隐笔下的水又化为如麻的秋雨,与诗人的孤独凄凉之情一起涌入秋池之中—(3)“____________________,____________________”(《夜雨寄北》);少年谭嗣同借水表达对冲决罗网、个性解放的渴望——(4)“__________________,___________________ (《潼关》)”;在陆游的笔下,水化作雨,进入梦境,成为为国征战的铁骑踏冰之声——(5)“___________________,___________________”[《十一月四日风雨大作》(其二)]。
第一单元B卷·培优卷(考试时间:120分钟试卷满分:120分)一、积累与运用(20分)寒来暑往,四季更替,自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化,周而复始。
今天,就让我们迈着轻松的脚步走进自然,走过四季,一起去看风景!1.请各用一个四字短语描写春夏秋冬四季景色。
(2分)①春:①夏:①秋:①冬:2.请为这次活动设计一个宣传标语。
(2分)3.请你仿照下面的例子为此次活动再设计一个环节。
(2分)第一环节:绘四季美景。
第二环节:第三环节:唱四季赞歌。
第四环节:四季诗文及常识竞赛。
【答案】1.①春:万紫千红①夏:烈日炎炎①秋:天高云淡①冬:大雪纷飞 2.答案示例:走进自然,领略美景。
3.诵四季诗文。
【详解】1.本题考查词语积累。
作答时,从自己的词语积累中选择出表现相应季节景色的词语即可,注意书写正确,不能有错字,可以选择最有把握的。
2.本题考查拟写宣传语,为某个活动拟写宣传语,一定要主题突出,简洁明了,有号召性和鼓动性,一般多采用对偶的修辞。
据此可拟写为:赏自然美景,品人生百味。
3.本题考查学生设计活动的能力。
作答此类题目,一定要认真读题,明确活动的主题是什么,所设计的活动一定要有可行性,不能是空洞的口号。
如果题目中给出某些活动,还要注意所补充活动的格式要与之相同。
作答时注意所设计的活动要与四季有关,例如诵四季诗文,赏四季美图等。
4.句子积累——默写句子。
(8分)(1)《春》:春天像健壮的青年,,。
(2)王湾在《次北固山下》一诗中,表现时序的交替,蕴含自然理趣的句子是:,。
(3)《天净沙·秋思》中表现天涯游子漂泊无依的愁苦之情的句子是:,。
(4)大诗人李白不仅喜好四处游历,还爱结交朋友,对朋友总是一往情深,请写出他对朋友深切关怀的诗句:,。
【答案】有铁一般的胳膊和腰脚他领着我们上前去海日生残夜江春入旧年夕阳西下断肠人在天涯我寄愁心与明月随君直到夜郎西【详解】默写常见的名句名篇。
首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍。
七年级上册语文培优训练题(2)姓名:(“反思”部分供评讲时做笔记用,答题时不做)一、语文知识及运用(共40分)(一)语文积累1 为下列词语中加点的字注音。
(5分)峰峦.()弥.()漫霎.()时残骸.()万载.()悄.()然躯壳.()冰雹.()观测.()倏.()忽2 依据下列词语中的拼音写出汉字。
(4分)cōnɡónɡ cuàn duó iéüè hòuiè()()()()īn ǎ mí màn ōu ǎ uān iāo()()()()3文学常识。
(3分)⑴散文《春》作者是我国现代著名诗人、散文家、民主战士。
⑵《观沧海》作者是时期著名政治家、军事家、诗人。
(二)综合运用4 阅读语段,然后答题。
(12分)天上的云,真是姿态万千,它们有的像羽毛, A ;有的像羊群, C ;像河流,又是乌云密布,大雨倾盆。
云就像是天气的“招牌”:天上挂什么云,就将出现什么样的天气。
(4分)⑵下面四个短语是对文中的四个比喻的具体描述,它们各自适当的位置是:(4分)①来来去去()②轻轻地飘在空中()③满满地盖住了天空()④一片片整整齐齐地排列着()⑶这一段运用了的说明方法。
运用这种方法,有什么表达效果(4分)5下列加点的词语使用不恰当的一项是()。
(4分)A.湖边岸上有茂密的的芊芊细草....,高大的各种树木。
B.杯中那些粉红的花苞被水浸润着,渐渐散发出丝丝缕缕的香气来,于是她的心也开始朗润..了起来。
C.王维是孤独的,王维的诗是空灵..的。
D.爸爸正在津津有味....地吐烟圈,他满足而又平静。
6 下面一段文字画横线处都有语病,请依次改正。
4分①一个民族应该值得回顾的辉煌历史,②它会稳定和提升现在的现实生活。
③人们通过对先人所经历的艰苦磨练和取得的辉煌成果的回忆,来升华和照亮现在的生活。
民族的生活和个人的生活一样,是一种极为可贵的经验财富。
人教部编版七年级语文上册第一单元培优检测卷(限时:150分钟满分:120分)一、积累和运用(共7 小题,计24 分)同山川草木为伴,和鸟兽虫鱼为友,以日月星辰为灯,大自然是最好的治愈师,它给我们带来不一样的精神境界,也唤起我们与生态环境和谐共存的意识。
学校开展了“尽享自然,不负自然”专题实践活动,请你积极参与。
【参悟自然哲理】人们常由自然的花草虫鱼等感悟出自然哲理,这样的思考是人与自然对话的结果。
大自然能够给予我们最温暖的力量,潜移默化,润物无声。
走进大自然,将气味、色彩、声音等汇聚,写就多姿多彩的大自然文学,也是文学审美的应有之义。
小语写下了一段随笔,请你帮她解决遇到的文字问题。
春雨淅枥,不似夏雨热烈而又粗犷.。
沉睡的大地被滴答滴答的雨打枝叶声唤醒。
几个月的干冷,已让它呆板僵硬,它渴望着水的滋润和慰藉。
啊!终于迎来了这甘甜的春雨,它不偏不倚地润洒着这一方土地,像慈祥的母亲用湿润的双唇亲吻着儿女的每一寸肌肤。
这母爱的温柔让大地温顺安祥,它贪婪地享受着这母爱,祈祷着这温馨祥和的时刻长些,再长些……一个宏伟的愿景酝酿.在它的心头:它将竭尽全力,把一个姹紫嫣红、群芳争艳的原野山川,奉献给春天母亲!1. 请确认随笔中加点字的读音。
(2 分)(1)粗犷.(A. guǎng B. kuáng)( )(2)酝酿.(A. liàng B. niàng)( )2. 校对随笔时发现其中有错别字,请改正。
(2 分)(1)淅枥.________ (2)安祥.________【品味自然经典】山光水色、自然风物是中国古代文人墨客的审美意象和精神寄托。
研读古诗文,我们可在“山水自然”中欣赏到别样的美。
3. 班级开展了诗文品读会,请你将诗文名句补充完整,感悟别样的美。
(6 分)万物皆有灵,鸟影最翩跹。
飞禽入诗入文,可以烘托念家心绪,如“(1)____________________,小桥流水人家”(《天净沙·秋思》);可以烘托离别的凄凉氛围,如“(2)____________________,(3) ____________________”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)。
人教部编版七年级语文上册第二单元培优检测卷(限时:150分钟满分:120分)一、积累和运用(共6 小题,计24 分)文学是语言的艺术, 它以其独特的美感形式, 陶冶性情, 滋润心灵, 伴随我们成长。
当网络、游戏、电视、电影充斥你的课外生活时, 不要忘记文学这片精神家园。
让我们从生活出发, 开启文学的旅程,分享诗意与美好, 也分享成长的快乐。
【课文中的文学】小文用一段文字回顾了本单元课文中展现出的语文魅力,请解决其中的语言文字问题。
(4 分)亲情是人世间最普遍、最美好的情感之一。
《秋天的怀念》里,史铁生终于答应与母亲去看花,却不想jué别先到;莫怀戚在处理分歧.的那一霎.,亦感到爱的责任重大;冰心说母亲就是一直为孩子zhē蔽风雨的荷叶。
所以不要再表现出不耐烦,好好珍惜与父母相处的点点滴滴吧!1. 请给下面语句中加点的字注音。
(2 分)莫怀戚在处理分歧.( )的那一霎.( ),亦感到爱的责任重大。
2. 根据拼音写汉字。
(2 分)(1)jué( )别(2)zhē( )蔽3. 【诗文中的文学】下面是小宇同学制作的经典诗文名句练习卡,请将空缺的句子填写在横线上。
(6 分)4. <陕西人文信息>【阅读中的文学】下面是小秦在阅读实践活动中搜集到的一段文字,请你帮忙修改完善。
(4 分)①长安,这个在中华大地上回荡了几千年的名字,其实从未远去。
②许多人在回望长安的过去时,不禁叹息,为何不把“西安”改回“长安”?③但对于现在的西安人来说,努力的方向并________改名称,________让西安从一个内陆腹地城市走向开放前沿,重塑盛世长安的崭新形象。
④千年的都城史,给西安留下了太多太多。
⑤根脉里那开放的气度、繁荣的文化都化作互联互通、开放包容、合作共赢,在充满蓬勃生机的新时代,西安敞开大门,笑迎各方来客。
⑥曾经繁华的盛景、厚重的底蕴,都化作厚积薄发、开拓进取、探索未来的发展动力,紧抓高质量发展的新机遇,西安百业俱兴,发展活力迸发……今天的西安,________,________。
人教部编版七年级语文上册期末培优测试卷一、积累与运用(18分)1.下列词语中加点字的读音、字形完全正确的一项是()(2分) A.纯悴.(cuì)倜.傥(tì)鄙薄.(báo)见异思迁.(qiān)B.应和.(hè) 棱.镜(líng) 徘.徊(pái) 默.不关心(mò)C.静谧.(mì) 坍.塌(tān) 抖擞.(sǒu) 翻来覆.去(fù)D.突兀.(wù) 着.落(zháo) 废墟.(xū) 美不盛.收(shèng)2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()(2分)语文世界风光无限。
在这里,我们________跟随朱自清寻觅到春天的踪迹,欣赏到大自然的________,________聆听了“至圣先师”孔子的________,品味了中华文化。
有人说,语文是一本读不完的百科全书,是一个折射人生的多彩世界。
A.不仅银装素裹还教训B.不仅花团锦簇还教诲C.因为银装素裹所以教诲D.因为花团锦簇所以教训3.下列各项中分析有误的一项是()(2分)踏入..无限,令人陶醉、神..,风光..的语文阅读之旅,一篇篇美文..七年级往。
在朱自清的春天里,我们看到了五幅美丽的图画;在老舍先生描绘的济南冬天里,我们欣赏到了一块温晴舒适的冬天宝地;在莫怀戚一家人的散步过程中,懂得了家庭以和为贵、珍惜亲情的重要;伴随鲁迅回忆的脚步,回到了他童年五彩斑斓的家园、团结友爱成长;吟咏曹操的诗,学会了奋发进取、壮志在心……A.开头句中“踏入”的词性为动词,“年级”“美文”的词性为名词。
B.结合语境,加点词“风光”指的是七年级语文书中各篇文章所呈现的美好的景色、情感、美好时光等。
C.语段中画波浪线的句子运用了拟人的修辞手法。
D.语段中画横线的句子是一个病句,应在“成长”后加“的乐土”。
4.文学、文化常识与名著阅读。
初一培优班语文测试班级__姓名__吉安县凤凰中学刘卫平(120分钟完卷,满分100分)一、语言积累与运用(30分)1.将拼音所表示的汉字工整地填写在其后的横线上(2分)jí妒qiè而不舍2.画出下列词语中的错别字,将正确的字依次填写在后面的括号内(2分)叱宅风云()忧心仲仲()3.选择括号内恰当的词语填在横线上(3分)①闻一多要给我们(卑微衰微)的民族开一剂救济的文化药方。
②这里,我们向着黄河,唱出我们的(赞歌骊歌)。
③对于我们广大的关东原野,我心里怀着(炽热炽痛)的热爱。
4.选择正确的词语填空。
(3分)①福楼拜时而激情满怀,时而(恼羞成怒义愤填膺)。
②1967年以后邓稼先继续他的工作,(至死不懈至死不渝)。
对国防事业做出了许多新的巨大贡献。
③邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。
和他谈话几分钟,就看出他是(忠厚平实老实憨厚)的人。
5.修改下列病句,就改在原题上,最好用符号法修改,只选做4题(4分)若多做或全做,以前4题给分。
①从现代教育的角度来说,拥有保密对于孩子的成长具有重要作用。
②她很不经意的一句话让我心中产生了一种不可名状的沉甸甸。
③王莉和李梅两个人在路上遇见了,她三步两步跑上前去,拉住她的手问长问短。
④如果走路,要整整走一小时左右。
⑤稼先虽有“福将”之称,难道意外总是不能完全避免的吗?⑥这是对她的极大讽刺和耻辱。
6.这学期你参加了什么综合性语文学习活动?请仔细回忆一下,写出一项来。
(1分)活动名称:。
7.背诵优美的古诗文可以丰富语言积累,提高语文素养。
请根据提示,默写出下列名篇中的句子(只做6个题)(6分)若多做或全做,则以前6题给分。
①《木兰诗》中概述战争旷日持久,战斗激烈悲壮,战士终于凯旋的诗句是:“,”②《竹里馆》的作者是王维,诗中写夜静人寂,明月相伴的诗句是:“,”③《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调,不觉思念自己的家乡和亲人的诗句是:“,”④《滁州西涧》中以飞转流动之势,衬托闲淡宁静之景的诗句是:“,”⑤《伤仲永》一文中写方仲永的父亲的错误做法是“”。
初一培优班语文测试卷答卷时间:120分钟满分:120一、.积累与运用(22分)1.读下面文字,根据拼音写出汉字或给汉字注音。
(2分)①先生便和ǎi 地在一旁答礼。
他是一个高而瘦的老人,须发都发白了,还戴着大眼镜。
我对他很gōng 敬,因为我早听到,他是本城极方正,质朴,博学的人。
②他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。
仰之弥.()高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲.()而不舍。
2.下列加点的成语使用恰当的一项是 ( )(2分)A.大洪山的溶洞是大自然的造化,无不巧夺天工....,令人赞叹不已。
B.一时间,满天的大雾把什么都遮没了,就是远处的电线杆也躲得杳无..音信..。
C.联欢会上,他绘声绘色....的歌喉给同学们留下了美好的印象。
D.这个方面,情况就迥乎不同....,而且一反既往了。
3.下列句子没有语病的一句是()(2分)A、刘德红是多少个死难者是幸免的一个。
B、我们要与自然和谐相处,保护好属于我们人类自己的家园——地球。
C、经过这次有趣的实验,我爱上了生物。
D、切实减轻中小学生过重的课业负担,是能否实施素质教育的关键。
4.下列文学常识的搭配有误的一项是( ) (2分)A《丑小鸭》——安徒生——英国B《假如生活欺骗了你》——普希金——俄国C《木兰诗》——《乐府诗集》——郭茂倩D《福楼拜家的星期天》——莫泊桑——法国5.古诗文默写填空。
(10分)(1)、天上的明星现了,(2)、万籁此都寂,。
(3)、峨眉山月半轮秋,。
(4)、“,散入春风满洛城。
”(5)、独坐幽簧里,。
《竹里馆》(6)、马上相逢无纸笔,。
(《逢入京使》)(7)、在古代诗歌中,有许多体现百姓好客的句子,请你写出两句_________, __________。
(8)请你写出两句描写江西山水景色的句子。
,。
6、下面两段资料,从中有什么发现?写出探究的结果。
至少写出两点。
(2分)(1)藏羚羊为我国特有的珍贵濒危动物,属国家一级保护动物,主要栖息在西藏等高原地带。
初一语文培优班训练试
题
Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
初一语文培优班训练试题
〖古诗赏析〗
春游湖
宋?徐俯
双飞燕子几时回?
夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡,
小舟撑出柳阴来。
1春游湖的夹岸桃花蘸水开的"蘸"用的十分传神,请作简要赏析。
2"小舟撑出柳阴来"一句表现了作者什么心情?
渡汉江
宋之问
岭外音书断,经冬复历春。
近乡情更怯,不敢问来人
【注释】本诗系作者从被贬地岭南逃回洛阳,途经汉江时所作。
1、赏析首句中“断”的表达效果。
2、“近乡情更怯,不敢问来人”表达作者怎样的心情?
〖阅读训练〗
一、文言文阅读
齐人有好猎者
齐人有好猎者,旷日①持久而不得兽,入则羞对其家室,出则愧对其知友。
其所以不得之故,乃狗劣也。
欲得良狗,人曰:"君宜致力②于耕作。
"猎者曰:"何为?"人不对。
猎者自思,得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎?于是退而疾③耕。
疾耕则家富,家富则市得良犬,于是猎兽之获,常过人矣。
非独猎也,百事也尽然。
(选自《吕氏春秋》有改动)
【注释】①旷日:荒废时日。
②致力:致:竭尽(精力)、集中(意志);集中力量从事(某项事业)。
③疾:急切从事。
1.解释句中加点词语
(1)入则羞对其家室入
(2)君宜致力于耕作宜
(3)人不对对
(4)家富则市得良犬市
2.翻译
(1)其所以不得之故,乃狗劣也。
(2)非独猎也,百事也尽然。
3.读了这则故事,你受到了什么启发?
二、现代文阅读
路是月的痕
①依稀想来,已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。
小路是父亲亲手用鹅卵石铺成,在月下泛着朦胧柔和的光。
路的那头,连着那河边的小屋,连着我的父亲。
父亲呵,你是否依然执着地坐在岸边,哀怨地吹着笛子,等着儿子的归来?
②父亲爱好吹笛。
小的时候,父亲的笛声载满了我童年的乐趣,像那条丝带一样的小河,牵引着我的童心在父亲爱的港湾里晃悠。
父亲很疼我这个惟一的儿子,老喜欢用粗糙的双手捏我的脸蛋,不顾我疼得哭起来,还兀自傻呵呵地笑。
每天日暮,父亲带我到河边的草地上放牛。
父亲常常放开牛绳让牛自己吃草,自己便从背后的草篓里摸出笛子,鼓起腮,吹出世间最美妙的音乐。
我就靠在父亲腿上,看着天边的夕阳将父亲的头发染上点点金色。
我爱父亲,父亲的笛声最美。
③随着年龄的增长,我开始讨厌起父亲,讨厌他满嘴烟味,讨厌他的黄牙;讨厌他背个草篓到学校找我,还从窗外傻傻地盯着我看,我还讨厌他没有本事,只知侍弄几亩薄地,连我的学费也没能赚回。
我和父亲逐渐隔膜了。
在被我吼了几次后,父亲不再打着赤脚去学校看我,不再唠叨着让我好好学习。
他保持沉默,而打破沉默的惟一方式就是吹笛,如怨如慕,而在我看来,这又成了不务正业的标志。
④我到外地上学去了。
离去的前一天晚上,我走上那条熟悉的小路,感觉到一丝眷恋与不舍。
路像是月光在地上划过的痕,也划过我的心。
几年时间里,我未回过一次家。
母亲在电话里告诉我,我走后,父亲整日像掉了魂似的,茶饭不思,只知去河边吹笛子。
最终,我应母亲的请求回到了家。
到家里已是夜晚,月刚升起,当我怀着无尽的思绪在小路上行走时,遇到了等我的父亲。
我忽地一下子哭出来,紧紧抱住了父亲。
我请求父亲给我吹笛,父亲答应了。
哽
咽的笛声又在耳畔响起,响在洒满月光的小路上,勾起我的回忆。
我感觉到父亲眷眷的爱子之情,感到愧对父亲的笛声,父亲爱我,爱着自己的儿子。
他为我吹了十八年的笛子,而我此刻才发现它和我的心竟产生如此强烈的共鸣。
⑤路很美,很美,是月划过的痕。
月是路的魂,父亲的笛声是我的心魂!
1.文中“我”对父亲的情感经历了怎样的变化过程?
2.本文语言优美而形象,富有表现力,收到了很好的表达效果。
请你对文中画横线的句子作赏析。
3.“我”在回家的小路上“遇到了等我的父亲”,为什么会“忽的一下子哭出来”?
4.本文多次写到父亲的笛声,联系全文,说说笛声的作用。
参考答案(印一份)
〖古诗赏析〗参考答案
春游湖
1.拟人手法,生动形象地写出桃花开得繁密(多);写出桃花娇艳欲滴的美丽。
2、答:表达了作者热爱大自然,喜欢美丽的春天,抒发了作者喜悦的心情。
渡汉江
1、答:写出了诗人与亲朋音讯隔绝的现实,更突出诗人的思家之切。
2、答:诗人因自己被贬谪又逃归的特殊身份不敢向从家乡来的人问讯;表现了诗人想问又不敢问的矛盾而焦虑的复杂心情。
【译文】齐国有个喜欢打猎的人,荒废了许多时日,可什么野兽也没猎到。
回到家里,就感到对不起妻子和孩子,走出家门,就感到对不起朋友乡邻。
他猎不到野兽的原因,是他的猎狗不好。
(他)想要买一只好狗,(可是家里又十分贫困,买不起。
)有个人对他说:"你应该尽力耕田。
"这个打猎的人说:"为什么?"那个人没有回答他。
他就自己想到,该不会是想要我努力耕田有了收获之后就可以买到好狗了吧?于是,他回家后就辛勤耕田。
辛勤耕田,家里就富裕起来。
家里富裕起来,就(有钱)买到了好狗,于是他每次打猎的收获,常常超过别人。
不仅仅是打猎,许多事情都是这样。
【参考答案】
1.(1)回家(2)应该(3)回答(4)买
3.人在遇到困难时,不可勉为其难,有时暂时后退是为了更好地前进。
(做任何事情不能一味蛮干,当失败时,应该注重考虑成功的策略。
)
1.由爱父亲到讨厌父亲,再到理解了父爱,感觉愧对父亲,为父爱感动。
2.运用比喻的手法,将父亲的笛声比喻成一条小河,而将“我”童年的乐趣,比喻成一条小船了,生动形象地写出了小时候“我”迷醉于父亲笛声的情态,同时抒发了“我”对父亲的热爱之情。
3.因为“我”终于理解了父爱的深沉和伟大,又想起了自己对父亲的冷漠,感到非常后悔,突然看到父亲,情绪一时失控。
4.笛声是全文的线索,起贯穿全文的作用,笛声也是父爱的象征,父爱也像笛声一样的优美含蓄。