《词两首 卜算子·咏梅》读后感

卜算子咏梅读后感卜算子咏梅，这是一首唐代诗人王之涣创作的诗歌，通过对梅花的描绘，表达了诗人对梅花的赞美之情。

读完这首诗，我深受感动，不禁有许多感慨涌上心头。

首先，诗中对梅花的描绘令人感受到了一种超脱尘世的高贵与纯洁。

诗人以“墙角数枝梅”、“一把小蕉”、“三更新雪”等形象描绘了梅花，展现了梅花在寒冷的冬季中依然坚韧、傲然挺立的形象。

这种坚韧不拔的品质，让人不由得产生敬仰之情。

梅花的高洁与纯洁给人一种超然的感觉，让人仿佛置身于一片清净之地，心灵得到了净化和升华。

其次，诗中对梅花的赞美也表现出了诗人对美的追求和对生命的热爱。

诗人用“傲”、“冷”、“淡”等词语来描绘梅花的形象，这些词语既表现了梅花的高洁与纯洁，也表现了诗人对美的追求。

在诗人眼中，梅花是一种高洁、纯净、不凡的美，是一种对生命的热爱和追求。

这种对美的追求和对生命的热爱，无疑是对人生境界的一种高度的追求和对精神境界的一种升华。

最后，诗中的意境也给人留下了深刻的印象。

诗人通过对梅花的描绘，营造出了一种清新、高洁、纯净的意境。

在这种意境中，人们可以感受到一种超脱尘世的高贵与纯洁，可以感受到一种对美的追求和对生命的热爱。

这种意境让人仿佛置身于一片清净之地，心灵得到了净化和升华。

总之，卜算子咏梅这首诗，通过对梅花的描绘，展现了诗人对梅花的赞美之情，表现了诗人对美的追求和对生命的热爱，营造出了一种清新、高洁、纯净的意境。

读完这首诗，让人感受到了一种超脱尘世的高贵与纯洁，让人感受到了一种对美的追求和对生命的热爱，让人感受到了一种清新、高洁、纯净的意境。

这样的诗篇，让人不由得产生敬仰之情，让人感慨万千，让人心灵得到了净化和升华。

《卜算子·咏梅》读后感《卜算子·咏梅》读后感1《卜算子·咏梅》出自陆游之手。

全诗上下透露着一种苍凉感、一种悲伤感、一种无力感、还有一种坚决同恶势力斗争到底的信念。

在冬天开放的梅花，要独自与风雪斗争，要拼尽全力去争夺那仅有的半分之一的生存希望。

他要独自承受来自风和雨的打击，还要独自承受冬天的苍凉，没有朋友的寂寞难道他还不够可怜吗？你身为同类为什么还要打击他？难道他有早开的权利是他所能决定的吗？难道只有他放弃生命，你们才会接受他？不，不是这样的。

当一个生命在同类中显得非常出色时，难免会遭到嫉妒。

但他的出色也是用同等价值的东西换回来的。

正是蜡梅花这种不畏严寒的精神，才受到了人们的赞赏。

梅花，你苦战三季，才迎来在冬天开放的权利。

在这三季中，你要独自承受来自同类的冷嘲热讽。

你要在艰苦的环境中，在同类们冷眼相待下苟活三季，在冬季中化悲愤为力量绽放出你最美丽的容颜。

梅花无意与他人争夺早报春的“权利”，只因自身的需求却引来了众花的嫉妒。

听了古今的名人对梅花的'赞赏，我们呢？“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”“少壮不努力，老大徒伤悲”，我们应该学习梅花凌寒怒放的品质，不畏人生旅途中的艰难险阻，像梅花那样，时时早、时时早，做“东风第一枝”。

《卜算子·咏梅》读后感2尊敬的校领导和老师们：你们好！我是贵校20xx级xx班学生xx的家长，首先我要代表全家向敬爱的老师们道一声您们辛苦了，感谢您们一直以来对xx的关心和照顾！x月x日上午，班主任xx老师给我们打来电话，说孩子不慎摔伤，已经在医院包扎、治疗完毕，并无大碍让我们放心；孩子也用物理老师姚金刚老师的手机给我们发来短信，让我们不用担心。

但我们还是忧心如焚，尽快赶到了学校，等见到孩子时，我们从孩子口中得知了事情的经过和李老师、姚老师竭心尽力照顾和关爱孩子的过程。

原来，当天上午xx上厕所时不慎摔倒受伤，得知情况后物理老师姚金刚老师二话没说，扶起孩子以最快的速度赶到哈励逊国际和平医院。

卜算子咏梅读后感《卜算子咏梅》是唐代诗人王之涣的一首诗，通过对梅花的描写，表达了诗人对梅花的赞美之情。

这首诗以其清新脱俗的意境和深刻的内涵，成为了中国古代诗歌中的经典之作。

读完这首诗，我深受感动，不禁感慨万千。

首先，诗中对梅花的描写令我感受到了梅花那种坚韧不拔的品格。

诗中写道，“墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

”梅花在寒冷的冬季独自开放，虽然周围没有一片绿叶，但它却能够在寒风中顽强地生长，展现出了坚韧不拔的品格。

这种坚韧不拔的精神深深地感染了我，让我明白了生活中的困难和挫折并不可怕，只要我们有坚定的信念和毅力，就一定能够战胜一切困难，迎接美好的明天。

其次，诗中对梅花的赞美也让我感受到了诗人对美的追求。

诗中写道，“可怜梅花亦有时，只是人间好颜色。

”诗人通过对梅花的赞美，表达了对美的追求和向往。

梅花虽然在寒冷的冬季开放，但它却能展现出傲骨和坚强的品质，这种美让人感到无比动容。

诗人通过对梅花的赞美，表达了对美的向往和追求，让人感受到了美的力量和魅力。

这让我明白了美是无处不在的，只要我们用心去发现，就能够感受到美的存在，让美丽成为生活的一部分。

最后，诗中对梅花的描写也让我感受到了诗人对生活的热爱和对自然的敬畏。

诗中写道，“不信妍媚，且作梅花，从此君王不早朝。

”诗人通过对梅花的描写，表达了对生活的热爱和对自然的敬畏。

梅花虽然没有妍媚的外表，却能够展现出坚韧和坚强的品质，这种品质让人感到无比敬畏。

诗人通过对梅花的描写，表达了对生活的热爱和对自然的敬畏，让人感受到了生活的真谛和自然的力量。

这让我明白了生活中的美好和珍贵，让我学会了珍惜生活，热爱生活，感恩生活。

通过对《卜算子咏梅》的阅读，我深受感动，对梅花的品格、美的追求和生活的热爱有了更深刻的理解。

这首诗让我感受到了诗人对梅花的赞美之情，也让我明白了生活的真谛和美的存在。

让我学会了珍惜生活，热爱生活，感恩生活。

这首诗成为了我心灵中的一盏明灯，指引着我走向美好的未来。

苏轼的《卜算子·咏梅》读后感苏轼的《卜算子·咏梅》是一首深含情感与哲理的诗歌，通过对梅花的描绘，表达了诗人对人生境遇的感慨和思考。

读完这首诗，我深深地被苏轼的情感和思考所打动，同时也为他的才华所折服。

我被苏轼对梅花的描绘所吸引。

在诗中，苏轼以细腻的笔触描绘了梅花在寒风中傲然挺立、不畏严寒的景象，赋予了梅花坚强不屈的品质。

这种描绘让我感受到了梅花顽强的生命力和无畏的精神，也让我对大自然的力量和生命的美妙有了更深的认识。

我为苏轼对人生的思考所折服。

在诗中，苏轼通过梅花的形象，表达了自己对人生的看法和思考。

他认为，人生就像梅花一样，会经历风雨和挫折，但只有坚强不屈、傲然挺立的人才能真正笑到最后。

这种思考让我深刻认识到人生的不易和挫折的价值，也让我更加坚定了面对困难和挑战的勇气和信念。

我还为苏轼的才华所折服。

这首诗以其简洁明快的语言、深刻的思想内涵展现了苏轼高超的文学造诣。

他的笔触既豪放又细腻，既深沉又激昂，让我对这位宋代文豪充满了敬意和钦佩。

《卜算子·咏梅》是一首充满情感和哲理的诗歌，它让我对人生有了更深刻的认识和思考。

同时，这首诗也让我对苏轼的才华和文学成就更加钦佩。

我相信这首诗对于广大读者也会产生深远的影响，激发我们去勇敢面对人生的挑战和珍惜生命中的美好时光。

苏轼的《卜算子·咏梅》是一首富有哲理意味的咏物词，借孤芳自赏的梅花，表现自己政治上失意、受排挤的凄凉心境。

这首词以清新的笔墨，细腻地刻画了梅花傲寒的品性、高洁的志趣、丰姿绰约的风韵，并以此寄托自己的思想情感。

全词疏淡隽永，句格舒缓，给人以美的享受。

其中“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”被誉为千古咏梅绝唱。

读完这首词，我深深地被苏轼的文学才华所折服，同时也为他的高尚品格所感染。

这首词描绘了梅花的美丽形象和内在气质，同时也寄寓了作者对人生和社会的深刻思考。

在词中，作者借梅花的形象表现了自己不屈不挠、孤芳自赏的品格，同时也表达了自己对现实世界的无奈和感慨。

卜算子咏梅读后感卜算子咏梅读后感（一）“驿外断桥边，寂寞开无主。

已是黄昏独自愁，更着风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。

淋落成泥碾作尘，只有香如故。

”刚读这首诗时只感到作者内心的寂寞与孤独。

断桥边，无主、寞开放的花，“花”自好看，却无人欣赏，加上风和雨的无情摧残，所以“花”在黄昏中独自哀愁。

再读这首诗时，又读到作者品格的高尚。

花无意苦争春，虽然遭到类花的嫉妒也毫不在意，花瓣儿飘离淋落到地下，被碾作尘土也毫不顾及，只要能够为这世上留下馨香之气即可，作为“花”，她来到这世上的唯一目的就是要留下香气给过往驿站的客人，只是她是开在风雨交加的断桥边，人们只在乎于生长在花园里有着华丽外表但茎上长却有刺的“群芳”，又怎能倾心于这朵孤独而又寂寞的梅花呢？面对这样残酷的现实“花”并没有放弃继续开放，因为她相信总有一天会得到明哲的欣赏，总有一天会生长到花园里，总有一天会实现自己远大的理想。

所以她信心十足努力的生长，努力的为路人散发幽香，努力的让路人注意自己。

但究竟是雨天，又有谁会注意这开在荒野中的梅花呢？伟大的爱国诗人陆游写的这首诗为世人所传颂，但有谁能够真正体会到当时他心里的痛苦与委屈。

坚强的诗人并没有被现实和挫折压倒，他依然想要为这个千疮百孔的国家效力，但那些愚笨、近似木讷之人又怎能会让他贡献力量呢，他们还担心失去这整天风花雪月的美好生活呢。

志气的诗人依然是雄心勃勃，意气奋发，他依然认为自己有能力为祖国出力，但当时腐败的朝野又怎能为他提供一个施展才华的机会呢？天才的诗人硬是在雨中的断桥边发现了这棵和他命运相似的梅花，写下了这脍炙人口的诗句，但有哪个伯乐会相中这位在雨中断桥边这位叹花的陆游呢？悲哀之中有希望，就是这首诗最大的特点，也是陆游后期创作的特点，诗中一开始就流露出“消极”的、“凄怆”的“悲凉”的情怀，但很快就转入积极的、健康的、乐观的思想，使人不能不被诗人高超的写作技能和丰富的思想情感所折服。

但最感染人的并不是上述那些从文字表面所折射出来的思想，而是诗人内心那种豁达、乐观、积极、“清高”的品格。

读卜算子有感篇一：陆游《卜算子咏梅》简析陆游《卜算子·咏梅》简析读《卜算子·咏梅》，表面上看，词人就是在写梅花，写一株孤独寂寞的梅花。

孤梅生长在驿外断桥边，在寒冷的初春里临霜开放，尽管只是一株，也不能掩盖其坚韧峭拔的光芒。

它或许只是静静地，以它特有的姿态迎接着春天的到来，却万万没想到，“无意苦争春，一任群芳妒”它的光芒遭到了其他花草的嫉妒，它感到无奈，也无力回驳，或者说它试图反抗，却怎奈只是孤身一株，抵不过群花排挤。

于是，在晦暗阴郁的黄昏，多愁的孤梅受到冷风的锤打，片片梅花簌簌飘落，在寒雨的击打下，融入泥中，碾做尘土。

孤梅痛苦无奈，内心有千万的不甘，它知道，尽管外在的花朵飘落，但“零落成泥碾作尘，只有香如故”，它那沁人心脾的芬芳不会因为风吹雨打而消散减弱。

尘土中的残花仍能同未掉落的花瓣一样散发出久久的清香。

这芬芳清香，就是孤梅高洁精神的象征，是它收到排挤后不甘的呐喊。

初读《卜算子·咏梅》，以为词人是在写梅花。

再读此诗，便能感到孤梅拥有人的感情，拥有词人的感情，那么这首的深层的含义是什么？首先，我们要了解诗人写这首诗的背景。

其次，了解诗人选择梅花的原因。

第三，简析诗歌意象，将诗人的经历同诗歌意象融合赏析此诗，解读诗人表达的深层含义。

一、《卜算子·咏梅》的写作背景要赏析一首诗词，就要对作者的生平有大致地了解。

陆游（1125-1210）是南宋的著名爱国将领，他的爱国情怀终身不渝。

他出生在山河破碎、烽火连天的动荡时代，从小就听其父辈“相与言及国事??人人自期以杀身翊戴王室”，自小便立下了“上马击狂胡，下马草军书”的壮志。

他的一生可以分为三个时期：一、45前任镇江通判等职，后因赞助张浚北伐而罢职；二、从46岁（1170）入蜀从军到65岁被劾罢官；三、66岁后在山阴农村闲居20年，在1189年后在做官和闲居中徘徊。

可以说，66岁前的陆游怀着高涨的激情希望步入仕途，抗敌复国，收复中原。

卜算子咏梅给青年的启示
卜算子·咏梅是中国文学史上著名的诗歌，通过描绘梅花的高贵和纯洁，表达了作者对梅花的赞美和对生命的思考。

对于青年来说，这首诗可以带来以下启示：
1. 坚韧不拔的精神：梅花在寒冷的冬季中盛开，不畏严寒，坚韧不拔。

青年应该学习这种精神，面对生活中的困难和挫折，要有勇气和决心，不轻易放弃。

2. 追求高洁的品质：梅花是高洁、纯净的象征，它不畏世俗的污浊，保持着自己的纯洁和独立。

青年应该追求这种高洁的品质，坚持自己的信仰和原则，不受外界的干扰和诱惑。

3. 谦虚低调的处世态度：梅花并不需要外界的赞美和关注，它只是在适合自己的环境中自然地生长和开放。

青年应该学会这种谦虚低调的处世态度，不要过分追求他人的认可和赞扬，要注重自我价值的实现。

4. 独立思考的能力：卜算子·咏梅中作者通过对梅花的描绘和思考，表达了自己对生命的独特见解。

青年应该培养自己的独立思考能力，从多角度、多层次思考问题，不盲目跟从他人，有自己的主见和判断。

5. 珍视友情和情感的共鸣：卜算子·咏梅中作者通过梅花的孤独和坚韧，表达了对友情的珍视和对情感的共鸣。

青年应该学会珍视友情和亲情，注重人际关系的和谐与美好，同时也要善于发现和感受生活中的美好与温情。

总之，卜算子·咏梅这首诗对青年有很多启示，可以帮助青年树立正确的人生观、价值观和世界观，提高自己的思想境界和文化素养。

仆算子咏梅朗诵感悟
读《卜算子·咏梅》，我深深地感悟到梅花之美：不惧严寒，坚定的理想信念，孤寂芳香，面对春天竞相开放的百花，她又投去了欣慰的笑容。

梅花的一生就像一部充满欢乐与悲愁的乐曲，从飘舞的雪花演奏到五彩缤纷的百花齐鸣。

梅花美，却把美留给了洁白无瑕的大地；梅花香，却又有谁知道“梅花香自苦寒来”的艰辛；梅花俏，却“俏也不争春，只把春来报。

”梅花，傲雪斗霜，不怕困难，谦虚乐观。

鞠躬尽瘁，死而后已的精神正是我们中华民族的魂。

我们在人生中也会经历许多艰难困苦，面对恶劣的环境和困难，我们要像梅花一样，不退缩、不屈服，坚定自己的理想信念，勇敢地去斗争。

卜算子咏梅给青年的启示《卜算子·咏梅》是毛泽东的一首词，以梅花为题材，表达了作者对梅花的赞美和敬仰之情。

这首词对青年人有许多启示，以下是对这些启示的探讨。

首先，这首词启示青年人要有坚韧不拔的精神。

梅花在严寒中绽放，不畏严寒，傲然挺立。

同样地，青年人在面对困难和挫折时，也要有坚韧不拔的精神，不屈不挠地追求自己的梦想。

在人生的道路上，总会遇到各种困难和挑战，只有具备了坚韧不拔的精神，才能在逆境中挺直腰板，迎接挑战。

其次，这首词启示青年人要有独立自主的品格。

梅花不依赖他人的扶持和陪伴，独自傲立于风雪之中，展现出自己的美丽和价值。

同样地，青年人也应该具备独立自主的品格，不依赖他人，自主思考、自主决策、自主行动。

只有这样，才能在竞争激烈的社会中立足，发挥自己的潜力和创造力。

第三，这首词启示青年人要有无私奉献的精神。

梅花不仅在严寒中绽放出美丽的花朵，还为人们带来了清新的空气和美好的环境。

同样地，青年人也应该为社会做出自己的贡献，无私奉献、乐于助人。

只有具备了这种精神，才能成为一个有价值的人，为社会做出更大的贡献。

第四，这首词启示青年人要有高洁的品质。

梅花不仅美丽动人，还有着高洁的品质。

同样地，青年人也应该注重培养自己的品质和道德修养。

在追求个人利益的同时，也要考虑到他人的利益和社会的发展。

只有具备了高洁的品质，才能成为一个真正优秀的人。

最后，这首词启示青年人要勇于面对困难和挑战。

在人生的道路上，总会遇到各种困难和挑战。

面对这些困难和挑战时，青年人要勇于面对、敢于挑战、不断超越自己。

只有这样，才能不断成长和进步，成为一个有担当的人。

综上所述，《卜算子·咏梅》这首词对青年人的启示是多方面的。

它启示青年人要有坚韧不拔的精神、独立自主的品格、无私奉献的精神、高洁的品质以及勇于面对困难和挑战的勇气。

这些启示对于青年人的成长和发展具有重要的指导意义。

首先，青年人要树立正确的人生观和价值观。

要明确自己的人生目标和价值观，不断追求自己的梦想和理想。

卜算子咏梅读后感卜算子咏梅读后感（通用8篇）当认真看完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那要怎么写好读后感呢？以下是小编精心整理的卜算子咏梅读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

卜算子咏梅读后感篇1寒风萧瑟，万物凋零，大地也失去了那生机、鲜活的颜色，死气沉沉，狼籍一片。

在一个人迹罕至的客栈外，有一座废弃已久的小桥，小桥边上，有一株梅花傲然独立。

它绽放的是一个与众不同的生命。

就算没有人去欣赏它，抚弄它，但梅花还是仍没有低下他那高贵的头颅。

面对远处的万家灯火，它凄然的孤独着；风雨之中，已被风雨折磨了无数次的梅花，它潦然地站立着。

它用她的笑容告诉人们春天即将到临，它是春的使者。

它从不与其他花争奇斗艳，那些受不起寒冷考验的花儿们，总会在一旁嫉妒梅花，排挤梅花，但任凭那些花儿们怎么说梅花，它都不在意，只是淡然一笑。

花，总是会谢的。

梅花落到地上，与大地融为一体。

虽然它的身躯已经凋零了，可它沁人心脾的香味还一直萦绕心间。

一朵小小的、淡淡的梅花竟有如此大的魅力，因为它高洁，因为它坚强，因为它独立……这首词出自南宋诗人陆游笔下《卜算子·咏梅》。

不难看出，写时陆游把梅花的遭遇和自己的处境联系了起来。

梅花寂寞地开寂寞地谢，无人问津。

陆游，才华横溢，满腹报国之意，却得不来南宋朝廷的重用，经常被阿谀奉承的小人排挤，侮辱。

但坚贞自守的他，就像那株梅花一样“无意苦争春，一任群芳妒”，淡然豁达的面对一切。

他的爱国之情没有变，他的报国之意没有移，直到生命后一刻，“但悲不见九州同”，“家祭无忘告乃翁”。

我要学习他那坚贞不屈的品格，不要一遇挫折就改变了自己的志向；我要学习他那豪放不羁的毅力，坚定一个目标，一辈子不轻言放弃；我要学习他那爱国主义的精神，热爱祖国，努力学习，长大以后报答祖国；我要学习他那淡然豁达的品质，处变不惊，一生从容！想到这儿，大家和我一起来来吟诵这首美词吧：驿外断桥边，寂寞开无主。