第1课《消息二则》ppt优秀课件

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第1课《消息二则》课件(共34张ppt)++2023-2024学年统编版语文八年级上册

品味赏析
旁批：“时间、地点、人数及事件发展趋势等，叙述得准确而精要。”
1.请在文中圈画出能够体现出叙述准确而精要的词句，并进行品析批注。
品味赏析
1.（1）西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
“不含”注释作用，准确表述渡江区域，体现新闻的准确性。 “均是”表明战线之长，胜利之大，洋溢着胜利的豪情。
导引
消息的结构：标题、导语、主体、背景和结语
1.如果你想最快了解一篇新闻消息，你会先看什么？它都包含哪些要素？
人+事标题对消息内容的高度概括。（主标题、引标题和副标题）
2.如果你想继续了解其中最新鲜有趣的新闻事实，你会关注什么？
时+地+人+事导语比较详细地了解新闻的内容
一般为消息开头的第一句话或第一段
敌我双方形成鲜明的对比，表达出对我军英勇作战的赞颂。
2.（2）不料正是汤伯恩到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。
“不料”一词表明我军的出其不意，英勇善战，也包含对敌军的嘲讽之意。
品味赏析
3.文中有哪些是叙述性的语句，那些是议论性的语句？叙议结合
议论：“我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此
1.（2）“至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二……”
“至发电时止”，时间界定比“现在”更为确切，体现新闻语言的准确性。
品味赏析
1.（3）“二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内既已渡过三十万人。”
“突破”一词准确表现了战斗过程，表明有敌军防守，我军歼灭或击溃守敌，冲破敌阵（如用“越过”则不准确，因为“越过” 的对象是静态的，表现不出战斗经过）。

第1课《消息二则》课件(共25张PPT)统编版语文八年级上册

2.“ 英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。”
不能去掉。“大约”是概数，不是确数，体现了新闻语言的准确性；如去掉，则说明是具体三十万人，过于绝对。
3.“国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了。”
不能去掉。“大约”是概数，不是确数，体现了新闻语言的准确性；如去掉，则说明是具体三十万人，过于绝对。
《消息二则》
毛泽东
【毛泽东】（1893—1976），字润之，笔名子任。伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，中国共产党和中华人民共和国领导人。诗词方面的代表作有《沁园春.长沙》《沁园春.雪》《七律.长征》等。
1949年初，辽沈、淮海、平津三大战役结束，人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动派依然负隅顽抗，他们对长江防线苦心经营3个月后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月 21日，毛泽东发布了向全国进军的命令，并于该日凌晨发起了渡江战役。4月22日毛泽东写下了这两则消息，全面报道前线最新战况。
不能，因为“经营”有精心筹划和准备之意，更能够说明解放军的英勇。“溃退”更能说明国民党军队败退的程度。这句话表达了对人民解放军赞美的情感，字里行间透出了豪迈的情怀。
新闻的目的是向读者提供最新的事实，应是中立、客观的，不带作者主观倾向和看法的。再次浏览全文，说说你从两则消息中看到作者的主观看法和情感没有？
词语集锦
• 摧枯拉朽军无斗志纷纷溃退 • 万船齐发直取对岸锐不可当 • 泄气督战歼灭要塞业已
解题——何为消息
报道事情概貌而不讲述详细经过和细节，以简要的语言文字传播新近事实。
语言简明扼要（概括性）报道迅速及时（时效性）内容准确真实（客观性）

第1课《消息二则》课件(共26张ppt)++2023-2024学年统编版语文八年级上册

主体：从“二十日夜起”到课文最后
找出消息的六要素：何人：人民解放军百万大军何时： 1949年4月20日夜起至4月22日22时何地：西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线何事：人民解放军发起渡江作战何故：国民党拒绝签订和平协定，人民解放军为了解放全中国如何：取得作战胜利，封锁长江。
整体感知
朗读课文，完成自学任务：
1.找出消息的几个部分：标题、导语、主体、结语。 2.勾画出这则消息的几个要素：何时、何地、何人、何事。 3.思考电头有什么作用？
标题：我三十万大军南渡长江导语：英勇的人民解放军……渡过长江。主体：渡江战斗于……诸城进击中。结语：人民解放军……朱总司令的命令。
知识卡片：消息
1.六要素：何时、何地、何事、何人、何故、如何。 2.结构：标题、导语、主体、背景、结语。 3.特点：时效性强、真实客观、篇幅短小。 4.写作结构：倒金字塔结构。
我三十万大军胜利南渡长江来自作者介绍：毛泽东，字润之，湖南湘潭人。伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家和军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。主要作品有《沁园春. 雪》、《七律.人民解放军占领南京》等诗词。
课堂小结
《我三十万大军胜利南渡长江》报道了约三十万人民解放军英勇善战、锐不可当的气势，也从侧面反应出国民党军队的军心涣散、毫无斗志。
整体感知
自学任务
自读课文，完成：
1. 找出本则消息的标题、电头、导语和主体。 2.找出消息的六要素。
找出本则消息的标题、电头、导语和主体。
标题：人民解放军百万大军横渡长江电头：新华社长江前线二十二日二十二时电导语：从“人民解放军百万大军”至“均是人民解放军的渡江区域”

第1课《消息二则》课件(共28张ppt)++2023-2024学年统编版语文八年级上册

单元目标
1.在阅读中理解新闻“用事实说话”的基本原则，了解常见新闻体裁的基础知识。 2.通过观察与选择采访目标，捕捉新闻线索，抓住新闻热点。 3.养成关注现实、关心时事、自主思考的习惯；学会准确、负责任、言必有据的表达。
新闻阅读新闻采访新闻写作
知识链接
定义
特点
新闻
六要素
表达方式
知识链接
①用一句话说出这则新闻的内容；
“人民解放军百万大军横渡长江”这一句话说出了课文的内容；
用一个语句单独介绍新闻的内容就叫标题 ②用一段话说出这则新闻的内容；课文开头第一、二句话简明准确的说出了全文的内容；
用一段话在开头介绍新闻的内容就叫导语
③用几段话说出这则新闻的内容。课文中关于中路军、西路军、东路军三个层次的内容说出课文的内容。
标题可可西里藏羚羊数量“涨”至7万多只导语近年来，可可西里国家级自然保护区内藏羚羊种群数量从不
足2万只“涨”至7万多只。
背景位于青海省玉树藏族自治州治多县境内的可可西里，被誉为
“青藏高原珍稀野生动物基因库”。上世纪80年代，藏羚羊在可可西里遭到大规模盗猎，数量从20万只锐减到不足2万只。
据三江源国家公园管理局长江源园区可可西里管理处达哇卓
用几段话具体地介绍新闻的内容就叫主体
本文语言方面的特点：
（1）准确：
（2）简洁而具有气势。如导语中“百万大军”、“冲破敌阵”、
“横渡长江”，再比如“英勇善战，锐不可当”，“敌军则纷纷溃退, 毫无斗志”。（3）字里行间洋溢着胜利的豪情。
评价任务三：精读课文，分析六要素的具体内容，感受解放军的精神品质。
新闻通讯文体知识
通讯是运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法，具体、

第1课《消息二则》课件(共42张ppt)++2023-2024学年统编版语文八年级上册

这就是我军钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。七律·人民解放军占领南京
这就是人民解放军
《我三十万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》
学了这两则消息，你认为优秀的消息是什么样的？
任务五我为经典写推荐语
新闻评论、社论、调查报告等。
消息二则
毛泽东
任务一读消息，概括六要素
阅读《我三十万大军胜利南渡长江》，找出这则消息的六要素。
六要素何人何时何地何事何故如何
具体内容
何地
我三十万大军胜利南渡长江
何事
何人
新华社长江前线二十二日二时电英勇的人民解放何时军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二
十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
暑假见闻分享
分享你认为有价值的暑假见闻，可以是自己看到、听到或经历的，也可以是来自媒体的。
要求： 1.事件清晰，语言简洁，声音响亮。 2.听的同学要记录同学分享的见闻。
活动探究 ——学习新闻
什么是新闻？ 1.新闻是一种新的、重要的事实。（胡乔木） 2.新闻是新近发生的事实的报道。（陆定一） 3.新闻就是广大群众欲知、应知而未知的重要的事实。（范长江）
结束
广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解

第1课《消息二则》课件(30张ppt)+2023-2024学年统编版语文八年级上册

狭义
专指消息，即用简明扼要的文字，及时迅速地向公众告知新近发生的有价值的事实。
新闻的特点
01
真实性
02
公开性
03
时效性
04
针对性
05
准确性
新闻都是现实社会新闻是全体公民共
中真实发生的事件，享的消息，新闻事
新闻应该具有绝对件会被公开报道，
的真实性。
广泛传播，具有公
开性。
新闻重点是“新”，新闻是具体发生的
第三部分（结语），写战斗的趋势，亦说明了胜利渡江的力量的源泉，充满了胜利的信心。这个结尾，言尽意远，力量无穷。
• 对人民解放军英勇善战的歌颂
“英勇的、万船齐放、直取、突破、占领、进击、英雄式的、坚决地、不到二十四小时、即已。”“英勇的、英雄式的、坚决地”直接赞美人民解放军英勇无畏；“万船齐放、直取、突破、占领、进击”等动词生动形象地写出解放军英勇善战，行动果敢，进军迅速，战果辉煌；“不到二十四小时、即已”说明时间短，战果大，从而表现解放军排山倒海、所向披靡的气势。
课文感知
• 从新闻要素、新闻结构的角度，把握课文的内容。阅读课文，勾画出来。
我三十万大军胜利南渡长江
英勇的人民解放军......渡过长
江。
人民解放军...... 朱总司令的命令。
标
导
主
结
题
语
体
语
我三十万大军胜利南渡长江
渡江战斗于...... 诸城进击中。
时间
地点
人物
起因
经过
结果
4月20日午夜到21 日
渡江战役
【百年风华】：渡江战役
走进作者
• 毛泽东，字润之。湖南湘潭人。伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人、书法家。1949至1976年，毛泽东担任中华人民共和国最高领导人。因毛泽东担任过的主要职务几乎全部称为主席，所以也被人们尊称为“毛主席”。

统编版八年级上第1课《消息二则》课件(共36张PPT)

第二则消息是第一则的延续和扩展，毛泽东作为全军统帅，汇总各路战况，全面报道渡江战役第一阶段的情况，足见这一战役的磅礴气势。这两则消息在时间跨度、事件广度、内容深度上均有所不同。因此，这两则消息都能而且都要刊发。
活动设计
活动二：学做播音员
点我放消息播报
用恰当的语调、语速、节奏播报这两则消息。
把握语调、语速、节奏等要素。新闻以陈述事实为主要内容，它不像散文、诗歌，有强烈的情感。新闻中很少用到叹号、问号等，所以播报的时候一般采用陈述语气。另外，要读出导语和主体之间的层次感，导语和主体之间停顿的时间可以稍长一点儿。像本课这样激动人心的消息，播报的时候声调可以高亢一些。
“我”中有一往无前的英雄情怀； “我”中有纵横天下的豪迈气势； “我”中有必胜的决心和胆略； “我”中有作为领导者的自豪和骄傲。
品析语言
删一删：下面句子中加点的词语删掉好不好？为什么？
西起九江（·不·含），东至江阴，均是人民解放军的渡
江区域。
不好。“不含”这个词能准确说出渡江区域中不包含九江这个地方。
写法探究
1.议论性强。消息一般以记叙为主，也可适当穿插议论。“此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。”这段议论，从两方面分析造成“当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱”的原因，有很强的政治性，从而使这则消息具有思想深度和政治高度。
整体感知
1.阅读这则消息，找出消息的六要素，完成学习任务单。
学习任务单
何__时__ 1949年4月20日夜到22日22时何地长江[西起九江（不含），东至江阴] 何人人民解放军百万大军何事冲破敌阵，横渡长江 _何__故__ 国民党反动派拒绝签订和平协定如何人民解放军百万大军分为中、西、东路横渡长江

部编版八年级语文上册第1课《消息二则》优质课件(共97张PPT)

预习检查
读一读
wú
芜湖
dū
督战
zhū
诸城
sài
要塞
kū
摧枯拉朽
dí
kuì
荻港溃退
xiè
jiān
泄气歼灭
dānɡ
锐不可当
预习检查多音字
（ sāi ）塞子塞（ sè ）闭塞
（ sài ）要塞
殷
（ yīn ）殷切（ yān ）殷红
（dānɡ）当然当
（dànɡ ）当铺（hénɡ）横竖横（hènɡ）蛮横
新闻基本常识
新闻新闻指报纸、电台、电视台、互联网等媒体经常使用的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。狭义上的新闻单指消息,广义上的新闻指消息、通讯、报告文学、特写、评论等。新闻有传播性、真实性和时效性三个属性。
知识备查
新闻基本常识
消息
消息指报道事件的概貌而不讲述事件详细的经过和细节的一种文体，是以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁，也是最广泛、最经常采用的新闻体裁。
知识备查
背景：指发生新闻事实的社会环境和自然环境。结语：是消息的最后一段或最后一句话。依据内容需要，可有可无。
标题、导语、主体是新闻的主要部分，背景、结语是辅助部分。
知识备查
新闻基本常识
新闻的要素
一篇完整的新闻作品应该具备六个最基本的要
素：who（何人）、what（何事）、when（何时）、
标题特点：简明、醒目，概括性强
精读细研
正文开头的黑体字是消息的什么部分？它的作用有哪些？
新华社长江前线二十二日二时电
黑体字是电头，也称“消息头”。它是用来表示稿件发出的单位、地点以及时间的。

第1课《消息二则》课件(共22张)语文八年级上册

次递
细节和新闻背景
减
III. 导语中未交待的其他新
闻事实及支撑性材料
IV. 其他解疑释惑的材料
消息写作的“倒金字塔”结构
按新闻价值由高到低的顺序组织事实材料，由重及轻地展开报道，不同于从开端、发展、高潮到结局的故事化叙事。这是消息的性质决定的，把最重要的内容最迅速地让人们了解。这种写法很有意义：
新华社长江前线22日22时电人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
胜负
战况
展望
“倒金字塔体”Байду номын сангаас示
标题：简明醒目揭示新闻内容
重
要
I. 导语：最有价值的新闻事实
性
依
II. 对导语的展开：支撑性新闻
二十一日下午五时起，我西路军开始渡江我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志我军所遇之抵抗，甚为微弱东面防线又被我军突破了我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完我已歼灭及其击溃一切抵抗之敌我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线
六、读出情感态度
分类
消息
主要内容报道新闻整体
时效性
篇幅
强一般而言较短
突出呈现新闻事件的
新闻特写某一场景
一般
灵活
通讯
详细记述新闻事件，具体表现特定人物
较弱
较长
评论 ……
对新闻事件、社会现象、重要问题等发表评论
较强一般而言比较短
《消息二则》
毛泽东
一、知晓写作背景
渡江战役是解放战争时期中国人民解放军对国民党军汤恩伯、白崇禧两集团进行的战略性进攻战役。经过辽沈、淮海、平津三大战役，国民党军已经失去了战略防御能力，但仍有204万兵力据守长江以南，并借“和谈”烟幕，构筑长江防线，企图依托长江天堑，与人民解放军隔江对峙。

第1课《消息二则》课件(共21张PPT) 2024-2025学年统编版语文八年级上册

品析语言
(4)对西路军战况的描述，哪些地方体现了作者的主观态度?
“我西路军当面之敌纷纷溃退，毫无斗志”体现了人民解放军的英勇善战、锐不可当，国民党反动派的不堪一击，表达了对人民解放军的赞美和对敌军的藐视。
归纳主旨
该消息全面报道了人民解放军百万大军横渡长江的概况，指出了战局的发展趋势，并分析了国民党军队士气低落的根本原因，表现了我军战士英勇善战、锐不可当的英雄气概，赞扬了人民解放军排山倒海、一往无前的大无畏精神。
2.新闻六要素：何时何地何人何故(起因) 何事( 经过 )如何(结果)
3.新闻结构五部分：
标题——迅速了解新闻的主要内容。导语——比较详细地了解新闻的内容(新闻开头的第一段或第一句) 主体——更为细致地了解新闻的内容。
背景——新闻发生的社会环境和自然环境结语——新闻结尾(背景和结语常常暗含在主体中) 4.新闻的三特点：真实性：所报道事件必须绝对真实，容不得任何虚构、夸大。及时性：报道必须迅速及时。简明性：语言简洁精练、简明扼要地报道出事实。
何事 (经过)
中路军西路军
首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长江南岸三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地
东路军三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃一切抵抗之
敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路
如何 ( 结果 ) :人民解放军将于23日全体渡过长江。
2.找出并概括这则新闻的结构：
写作背景
1949年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束，我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动派依然负隅顽抗，在对长江防线经过三个月的苦心经营后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日，毛泽东和朱德立即发布了《向全国进军的命令》,于该日凌晨发起了渡江战

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1 消息二则
情境导入
新闻缩短了你、我、他之间的距离。让我们寻常百姓足不出户，便可了解国内外时事，获取各种生活的信息。好的新闻是可以穿越时空，供人们品读与回味的。今天，并让我们来共同研读一篇来自于解放战争时期的新闻佳作，让我们重温那段荡气回肠、青春激扬的硝烟岁月。
课时目标
1．掌握新闻相关知识，了解新闻的历史背景。 2、培养速读课文，迅速筛选主要信息的能力。 3、把握新闻的特点，重点把握新闻的结构，了解导语的作用。 4、培养正义感、自豪感，激发爱国主义热情。
文题解说
《我三十万大军胜利南渡长江》：以极其凝练的语言报道了我军顺利渡江的事实，点明了中心。《人民解放军百万大军横渡长江》：点明了本则新闻的人物和事件。
写作背景
1949年初，淮海、辽沈、平津三大战役后，蒋介石一面玩弄和平阴谋，一面加强长江防线，企图取得喘息时间，重整军备，卷土重来。1949年4月 20日，国民党政府拒绝在国共双方和谈代表团拟定的国内和平协议上签字。21日，毛泽东主席和朱德总司令发布了《向全国进军的命令》，向人民解放军下达了渡江作战命令。解放军部队共100万人于当晚发起渡江战役，在长达500余千米的战线上强渡长江，突破国民党长江防线。
结构图示
人民解放军百万大军横渡长江
标题
导语
主体
人民解放军兵力、渡江中路军：首战告捷（略）
百万大军概况、战线、西路军：所向无敌（详）
横渡长江结果
东路军：战绩辉煌（较
详）
课堂小结
《我三十万大军胜利南渡长江》以新闻事件发生的时间、地点为依据逐步推进，直至现在的“进击中”，脉络清晰，节奏明快，富有视觉动感。《人民解放军百万大军横渡长江》语言鲜明、准确，富有感情色彩。通过学习这两则新闻，我们学会了新闻的基本写作知识，大家还要通过写作训练达到熟练运用。
3．"西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域"一句中的"(不含)"、"均"有何表达作用?
随堂测试
参考答案： 1.（1）比喻腐朽势力很容易被打垮，这里指解放军攻势凌厉，不可阻挡。（2）没有风浪，水面很平静。比喻平静无事 2.不能，这样写表明材料真实准确，报道及时。 3. “不含”指不包括， “均”指“全”，体现战线之长、胜利之大，洋溢着自豪之情。体现语言确凿无误的特点。
可以。渡江人数（百万），渡江区域（１０００余华里），渡江结果（冲破敌阵，横渡长江），这些都体现了渡江气势的雄壮和战线之长，体现了作者的自豪感。
课文解析精研细读
2、本文的主体部分，着重报道人民解放军渡江的战斗情况，是按照什么顺序来安排材料的？为什么中路军和西路军放在一起写？为什么最后才写东路军？
主题概括
《人民解放军百万大军横渡长江》报道我百万大军胜利横渡长江的战况，从而歌颂了我军英勇善战、锐不可当的坚强意志和英雄气概。
结构图示
我三十万大军胜利南渡长江标题：我三十万大军胜利南渡长江。导语：英勇的人民解放军……渡过长江。主体：渡江战斗……诸城进击中。结语：人民解放军……的命令。
从其结构来看，它是按照事件发生的先后，以及各路军进展情况来安排结构顺序的。中路军和西路军所遇到的敌军的抵抗都比较小，东路军所遇之抵抗较为顽固，所以中路军、西路军放在一起写，东路军后写。另外，中路军渡江行动在前，西路军在后，因此，先写中路军，再写西路军。
课文解析精研细读
3、本文对西路军渡江情况进行了评论，评论可分为两方面，这两方面的议论为何一略一详？两方面的顺序颠倒一下好不好？
作者档案
毛泽东（1893年—1976年），字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。湖南湘潭人。毛泽东同志是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，是马克思主义中国化的伟大开拓者，是近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，是党的第一代中央领导集体的核心，是领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。
评论中对敌人毫无斗志的原因进行了分析，前者略议，是因为这个题不言而喻；后者详评，是为了把少数战犯同广大官兵相区别，以利争取多数，孤立少瓦解敌军。至于后论敌军，是为了引出下面对东路军渡江战役的记叙。
主题概括
《我三十万大军胜利南渡长江》这则消息报道了我三十万大军胜利南渡长江的情况，表现了人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。
电头写明通讯社的名称、发电时间，说明材料真实可信，消息及时。
课文解析精研细读
《我三十万大军胜利南渡长江》 “新华社长江前线1949年4月22日2时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？
是新闻的电头，交代了发电单位、发电时间和地点。电头的作用：表明材料真实，报道及时。
课文解析精研细读
《人民解放军百万大军横渡长江》 1、新闻的基本特征是用事实说话，那么是否可融入作者自己的感情呢？
随堂测试
1、解释下列句子中词语的含义。 ⑴国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。摧枯拉朽：
⑵长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。风平浪静：
随堂测试
2.“(新华社长江前线22日22时电)”是电头，交代了通讯社的名称、地点和时间，能否删去?为什么?
生难字词
芜（ wú ）湖溃（ kuì）退殷（yīn ）家汇督（dū ）战
摧（ cuī ）枯拉朽诸（ zhū ）城签（ qiān ）订无锡（ xī ）
课文解析
整体感知
《我三十万大军胜利南渡长江》
阅读课文，标画出消息结构的各个组成部分和要素。
标题：我三十万大军胜利南渡长江
。
导语：英勇的人民解放军……渡过长江。
பைடு நூலகம்
主体：渡江战斗 …… 进击中
。
结语：人民解放军……的命令。
时间：1949年4月20日地点：长江前线
人物：人民解放军三十万大军
事件：我三十万大军胜利南渡长江
。
课文解析整体感知
《人民解放军百万大军横渡长江》 1、填空。第一部分（导语）：简述渡江战役成功。第二部分（主体）：具体介绍三路军的作战情况，点明渡江战役的意义。 2、导语前面的电头起什么作用？