八年级道德与法治上册第一单元做人之本1.2明辨是非第3框身体力行知行合一课后作业粤教版(课件精选)
- 格式:ppt
- 大小:12.94 MB
- 文档页数:8
《身体力行,知行合一》本课是八年级《道德与法治》上册第一单元《做人之本》中第二课第三框《身体力行,知行合一》的内容,本课是让学生能够学会身体力行,知行合一,坚持美好的理想追求,对诱惑不软弱,对错误不盲从,把自己培养成为一个是非分明、品德高尚的人。
1、多媒体课件;2、达标训练活页纸。
一、课堂导入八年级(13)班和(14)班在足球比赛时发生了冲突。
(13)班的小昆被(14)班的小钢一拳打在脸上,鼻子出了血。
小钢后来虽然道了歉,小昆心里还是不平衡,他把事情对表哥说了。
第二天,读高中的表哥带着小昆来找小林,约他一起去“教训”小钢和(14)班的人。
小林和小昆从小学到中学都是同学和朋友,一向有什么事情都互相帮忙。
这次,看着小昆还在发肿的脸,小林心里既难受,又为难。
小林该怎么办呢?思考:面对生活中的这类事情,我们应该怎么办?总结:在同学相处中,分辨是非很重要,要懂得做到突破情面,坚持自己的原则,不追随他人。
二、课堂探究探究点1观察漫画图片(见课件中课堂探究一),对于人物甲:“我们都知道沉迷电脑游戏有害,可却总又被它诱惑,怎么办?”;人物乙:“看到别人赌博,买六合彩一夜暴富,我也心动了,可是……”。
假如你是漫画中的人物,你会怎么做?探究点2观察漫画图片(见课件中课堂探究二),对于人物丙:“我发现当局长的爸爸有贪污受贿的行为,我知道这是违法的,可是,他是我的爸爸呀,我该怎么办?”;人物丁:“我最好的朋友让我考试时“帮帮忙”,帮他吧,违反纪律,不帮吧,又不够朋友。
我该怎么办?”。
假如你是漫画中的人物,你会怎么做?探究点3沃马克图姆·阿哈迈德的故事:他是一个富裕的酋长,拥有自己的油田和波音747;他是一个出身名门的贵族,无须用金牌来提高自己的名望;他早已到了娶妻生子的年龄,但是为了理想,他却只能把热情投注于自己的事业。
他说:“我要帮我们的国家,去实现一个奥运会的梦想!”这位阿联酋酋长,以绝对优势夺得男子飞碟双多向射击冠军,站在了奥运会的最高领奖台上,他看着自己祖国的旗帜——阿联酋国旗第一次在奥运赛场上升起。