《创新理论与实践》复习试题(2015公需课试题库)
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考试(kǎoshì)4考试:创新理论与实践-第4讲产业创新理论与实践•试卷年份:2015年•题量:9题•答题时间:分钟•总分:100分•合格线:分1【单选】产业创新的层次不包括()• A. 产品创新• B. 流程创新• C. 企业文化创新• D. 功能创新• A• B• C• D•正确答案: C2【单选】英国经济学家弗里曼认为的产业创新中,不包括()• A. 部门间创新• B. 流程创新• C. 管理创新• D. 功能创新• A• B• C• D•正确答案: A3【多选】在全球生产网络中形成的跨国技术人员社区对产业创新有以下作用()• A. 带来了最新的技术• B. 带来了最新的管理• C. 增强了产业创新能力• D. 推动了开放式产业创新体系的构建• B• C• D•正确答案: A B C D4【多选】产业创新活动中的制度创新分为以下几个层次()• A. 政府的制度创新• B. 产业战略联盟的制度创新• C. 企业制度创新• D. 科研中介的制度创新• B• C• D•正确答案: A B C5【多选】先进制造模式包括()• A. 绿色制造模式• B. 极端制造模式• C. 云制造模式• D. 服务型制造模式• B• C• D•正确答案: A B C D6【判断】全球生产网络中的隐性知识都是通过非正式途径加以传播的。
()• A. 正确• B. 错误•正确•错误•正确答案:正确7【判断】产业链整合的重要任务就是构建合适的组织形式, 促进知识的整合, 从而实现价值的创造。
()• A. 正确• B. 错误•正确•错误•正确答案:正确8【判断】模仿创新不可取,即使对于劳动密集型产业的技术创新也是这样。
()• A. 正确• B. 错误•正确•错误•正确答案:错误9【判断】融入开放而有竞争力的全球生产网络是产业创新的重要前提条件。
()• A. 正确• B. 错误•正确•错误•正确答案:正确内容总结(1)考试4。
《创新理论与实践》复习试题一、单选题1、(A )为科技创新提供知识方面的支持,提供精神方面的动力,也为科技创新提供适应的环境和氛围。
(单选) 6A文化创新B科技创新C制度创新D理论创新2、(B)是进行有效沟通、形成良好人际关系的能力。
(单选) 73A决断能力B沟通能力C组织协调能力D实践操作能力3、从文化城乡差别划分,有(B)。
(单选) 311A海洋文化B城市文化C农耕文化D本土文化4、文化产业核心层不包括(D )。
(单选) 328A新闻B出版C广播D网络5、现代任何一项新创造或新发明,其中约()的内容均可通过各种途径从前人或他人已有的科学成果中获取。
(D) 135 A64% B86% C80% D90%6、我国政府组织变革过程中,人力部门不包括(C )。
(单选)A人力资源部B民族宗教事务委员会C民政部D监察部7、(A )认为创造性思维的基础是发散思维。
(单选)A吉尔福特B陶行知C庄子D荀子8、(D)是受教育者学习活动的前提。
(单选)A学校B老师C教室D教育9、(C)是指不同创新主体合作推动创新的创新组织形式。
(单选) 4A自主创新B模仿创新C合作创新D学习创新10、(C )是指与一般的传统的或惯常的思维方向相反的一种思维。
(单选) 97A发散思维B收敛思维C逆向思维D联想思维11、(B)是创造者处于良好创造状态的条件。
(单选) 103A兴趣B自信C动机D意志12、京津冀都市圈的空间布局,将形成(D )为发展次轴的发展格局。
(单选) 258A北京B天津C北京—廊坊—天津滨海新区D北京—保定—石家庄和北京—唐山—秦皇岛13、(B)指出:“人力资源是国民财富的最终基础。
” (单选) 48A马克思B哈比森D亚当·斯密14、联合国教科文组织对文盲进行了新的定义,现代文盲的特点不包括(D)。
(单选) 电脑查询A不能识别现代信息符号B不能应用计算机进行信息交流C不能应用计算机进行管理D不认识文字15、(B)是现代政府的手段。
听课过程中试题答案判断题:1.国家创新体系的主要功能是知识创新、技术创新、知识传播和知识运用。
AA.正确B.错误单选题:2.在世界经济论坛(WEF)全球竞争力报告中,()排在第一位。
AA.美国B.日本C.德国D.韩国3.以下说法错误的是(B)。
A.日本的国家创新体系以“模仿”为主B.日本注重“产、学、研”的合作创新模式C.日本基础科学的研究相对薄弱D.近十年来日本的R&D投入一直保持在占GDP3%以上单选题:1.我国经济增长依赖于三驾马车,不包括(C)。
A.投资B.出口C.进口D.内需判断题:2.发达国家的竞争优势越来越从在全球市场中对产品和资本的垄断转向对技术和知识的垄断。
(A)A.正确B.错误判断题:1.制度是约束人们行为的一系列规则。
(A)A.正确B.错误单选题:2.制度根据起源分类可分为(C)。
A.社会习惯和行为规范B.正式制度和非正式制度C.内在制度和外在制度D.宪法规定的秩序和其他一般的制度安排单选题:1.形成“规矩”的途径有(D)。
A.暴力方式B.传统方式C.竞争方式D.以上皆是2.在“欧洲人移民到澳洲”的例子中,“(A)”是好的制度。
A.按到达澳洲后下船的人头付费B.提高补贴标准C.提高船长的机会成本D.派员随行监督判断题:1.规则是人选择的,它是不断博弈和交易的结果。
(A)A.正确B.错误判断题:2.整体性的制度变迁是可能的。
(B)A.正确B.错误3.(B),中央发布了第一个关于“三农”问题的“一号文件”。
A.1978年B.1982年C.1983年D.1986年判断题:4.家庭承包经营是农业经营体制的基础,是中国农村集体经济组织内部的一个经营层次,家庭承包经营与集体统一经营是相互依存的统一整体。
(A)A.正确B.错误创新的主体是企业家(A )A.正确B.错误单选题:哪个学派重视对技术创新“黑箱”内部运作机制的揭示(B)A.新古典学派B.新熊彼特学派C.制度创新学派D.国家创新系统学派判断题:技术发明是技术创新的起源,每一项技术发明都能成为技术创新(B)A.正确B.错误判断题:技术系统的变革会产生具有深远意义的变革,通常出现技术上有关联的创新群(A)A.正确B.错误单选题:莲花型创新模型由三个层次构成,不包括(C)A.微观经济层次B.中观经济层次C.客观经济层次D.宏观经济层次单选题:基于技术来源的技术创新战略分类,包括(D)A.自主创新战略B.模仿创新战略C.合作创新战略D.以上皆是判断题:我国光纤光缆产业经历了逆向技术追赶和跨越的过程(A)A.正确B.错误判断题:1.产业创新不仅仅是技术问题,是涉及宏观和微观多个层面的系统工程。
2015公需课《创新理论与实践--技术创新理论与实践》课程考核2015《创新理论与实践--技术创新理论与实践》课程考核在线考试第 1 题收藏根据技术创新的新古典学派,经济增长率取决于()。
(10分)•A. 资本和劳动的增长率、资本和劳动的产出弹性•B. 资本和劳动的增长率、随时间变化的技术创新•C. 资本和劳动的产出弹性、随时间变化的技术创新本题共10分你获得:10分第 2 题收藏网络经济下技术创新的新特征包括()。
(10分)•A. 专业化、周期短、整合强、全球性•B. 多元化、周期短、整合强、全球性•C. 多元化、发散性、周期短、全球性创新不仅受经济因素影响,还受环境、制度、组织、社会和政治等其他因素影响,这属于(A)创新模型。
(10分)•A. 系统集成网络模型•B. 链环——回路的创新模型•C. 莲花型创新模型•A. 进攻型战略•B. 防御型战略•C. 游击型战略•A. 科学发明•B. 技术进步•C. 生产管理••A. 是•A. 是•A. 是根据制度创新学派,“制度创新”是经济的组织形式或经营管理方式的革新。
(10分)•A. 是•A. 是在线考试第 1 题收藏根据技术创新的新古典学派,经济增长率取决于()。
(10分)•A. 资本和劳动的增长率、资本和劳动的产出弹性•B. 资本和劳动的增长率、随时间变化的技术创新•C. 资本和劳动的产出弹性、随时间变化的技术创新第 2 题收藏网络经济下技术创新的新特征包括()。
(10分)•A. 专业化、周期短、整合强、全球性•B. 多元化、周期短、整合强、全球性•C. 多元化、发散性、周期短、全球性创新不仅受经济因素影响,还受环境、制度、组织、社会和政治等其他因素影响,这属于(A)创新模型。
(10分)•A. 系统集成网络模型•B. 链环——回路的创新模型•C. 莲花型创新模型•A. 进攻型战略•B. 防御型战略•C. 游击型战略•A. 科学发明•B. 技术进步•C. 生产管理••A. 是•A. 是•A. 是根据制度创新学派,“制度创新”是经济的组织形式或经营管理方式的革新。
1、凡是突破传统思维习惯,以新颖独创的方法解决问题的思维过程,都可以称之为:()A.创新思维B.突破性思维C.逻辑思维D.探索思维1、联想能力加上联想引出新事物的综合能力体现出()A.创新联想能力B.创新觉察能力C.创新分析能力D.创新记忆能力1、TRIZ是在对大量()进行分析的基础上提出的方法。
A.创新B.企业C.版权D.专利1、以提问的方式寻求发明创造的途径是()A.设问检查型创新方法B.组合型创新方法C.列举型创新方法D.逆向转换型创新方法1、生产方式思路的改变是()A.工艺路线的革新B.材料替代和重组C.工艺装备的革新D.操作方法的革新1、创新需要一定的物质条件和一定的基础设施和能源,这些都需要由()来提供。
A.科技环境B.经济环境C.文化环境D.社会环境1、新事物方案所依据的基本原理与已有事物有质的不同,这种创新是()A.破坏性实物创新B.根本性实物创新C.渐进性实物创新D.开创性实物创新1、将突破性创新的原理、方法、成果向深度和广度推进,从而产生新的价值,这种创新是()A.突破型创新B.改进型创新C.开发型创新D.渐进性创新1、将已有事物的结构形式进行反向的考虑,看看有无创新价值,这是考虑()A.原理相反B.结构相反C.功能相反D.属性相反1、利用系统观念来网络组合设想的创造发明方法是()A.焦点法B.主体附加法C.形态分析法D.二元坐标法1、科学技术和文学艺术二者的特性不同功能各异,但是互相补充、相辅相成共同促进个体从创新能力的发展,这体现出()A.学校教育与社会实践并重B.科学精神与人文素养并重C.市场规律与教育规律并重D.主题与主导兵种。
TRIZ的创新思维方法作业1、如果相互独立的属性集中于系统的同一元素上,使得同一物体处于相互排斥的状态,则可认为存在()A.创新冲突B.系统冲突C.物理冲突D.性能冲突2015年东莞市中小学(幼儿园)教师公需科目培训练习答案1、将突破性创新的原理、方法、成果向深度和广度推进,从而产生新的价值,这种创新是(C)A.突破型创新B.改进型创新C.开发型创新D.渐进性创新2、将若干相同事物进行组合是(B)A.异类组合B.同物组合C.功能组合D.概念组合3、把任意选择的两个事项结合起来,成对列举其特征,或者把某一范围内的事物一一列举,依次成对组合,从中寻求创新设想的技法是(D)A.希望点列举法B.特性列举法C.缺点列举法D.成对列举法4、以提问的方式寻求发明创造的途径是(A )A.设问检查型创新方法B.组合型创新方法C.列举型创新方法D.逆向转换型创新方法5、将已有事物的结构形式进行反向的考虑,看看有无创新价值,这是考虑(B )A.原理相反B.结构相反C.功能相反D.属性相反6、利用系统观念来网络组合设想的创造发明方法是(C )A.焦点法B.主体附加法C.形态分析法D.二元坐标法7、发散思维的思路能快速地转换,从而得到更多的思维结果,为选择结题方案提供更多的可能,这体现出发散思维的(B )A.流畅性B.变通性C.独特性D.跳跃性8、灵敏的感觉能力和敏锐的洞察能力体现出(A )A.创新觉察能力B.创新观察能力C.创新直觉能力D.创新分析能力9、创新决策的过程开始于(A)A.问题或需求的认知阶段B.基础研究和应用研究阶段C.发展阶段D.商业化阶段10、生产方式思路的改变是(A)A.工艺路线的革新B.材料替代和重组C.工艺装备的革新D.操作方法的革新11、创新需要一定的物质条件和一定的基础设施和能源,这些都需要由(B )来提供。
听课过程中试题答案判断题:1.国家创新体系的主要功能是知识创新、技术创新、知识传播和知识运用。
AA.正确B.错误单选题:2.在世界经济论坛(WEF)全球竞争力报告中,()排在第一位。
AA.美国B.日本C.德国D.韩国3.以下说法错误的是(B)。
A.日本的国家创新体系以“模仿”为主B.日本注重“产、学、研”的合作创新模式C.日本基础科学的研究相对薄弱D.近十年来日本的R&D投入一直保持在占GDP3%以上单选题:1.我国经济增长依赖于三驾马车,不包括(C)。
A.投资B.出口C.进口D.内需判断题:2.发达国家的竞争优势越来越从在全球市场中对产品和资本的垄断转向对技术和知识的垄断。
(A)A.正确B.错误判断题:1.制度是约束人们行为的一系列规则。
(A)A.正确B.错误单选题:2.制度根据起源分类可分为(C)。
A.社会习惯和行为规范B.正式制度和非正式制度C.内在制度和外在制度D.宪法规定的秩序和其他一般的制度安排单选题:1.形成“规矩”的途径有(D)。
A.暴力方式B.传统方式C.竞争方式D.以上皆是2.在“欧洲人移民到澳洲”的例子中,“(A)”是好的制度。
A.按到达澳洲后下船的人头付费B.提高补贴标准C.提高船长的机会成本D.派员随行监督判断题:1.规则是人选择的,它是不断博弈和交易的结果。
(A)A.正确B.错误判断题:2.整体性的制度变迁是可能的。
(B)A.正确B.错误3.(B),中央发布了第一个关于“三农”问题的“一号文件”。
A.1978年B.1982年C.1983年D.1986年判断题:4.家庭承包经营是农业经营体制的基础,是中国农村集体经济组织内部的一个经营层次,家庭承包经营与集体统一经营是相互依存的统一整体。
(A)A.正确B.错误创新的主体是企业家(A )A.正确B.错误单选题:哪个学派重视对技术创新“黑箱”内部运作机制的揭示(B)A.新古典学派B.新熊彼特学派C.制度创新学派D.国家创新系统学派判断题:技术发明是技术创新的起源,每一项技术发明都能成为技术创新(B)A.正确B.错误判断题:技术系统的变革会产生具有深远意义的变革,通常出现技术上有关联的创新群(A)A.正确B.错误单选题:莲花型创新模型由三个层次构成,不包括(C)A.微观经济层次B.中观经济层次C.客观经济层次D.宏观经济层次单选题:基于技术来源的技术创新战略分类,包括(D)A.自主创新战略B.模仿创新战略C.合作创新战略D.以上皆是判断题:我国光纤光缆产业经历了逆向技术追赶和跨越的过程(A)A.正确B.错误判断题:1.产业创新不仅仅是技术问题,是涉及宏观和微观多个层面的系统工程。
1、灵敏的感觉能力和敏锐的洞察能力体现出()
A.创新觉察能力
B.创新观察能力
C.创新直觉能力
D.创新分析能力
回答正确
1、将若干相同事物进行组合是()
A.异类组合
B.同物组合
C.功能组合
D.概念组合
回答正确
环境与创新作业
1、()为创新提供着活动的舞台和工具。
A.技术环境
B.社会环境
C.文化环境
D.政治环境
回答正确
TRIZ的创新思维方法作业
如果相互独立的属性集中于系统的同一元素上,使得同一物体处于相互排斥的状态,则可认为存在()
A.创新冲突
B.系统冲突
C.物理冲突
D.性能冲突
回答正确
1创新思维能把大量的观察材料、事实和概念综合在一起,进行概括、整理,形成科学的概念和体系,这体现出创新思维的()
C.综合性
人才需要具备一定的(),并能通过创造性实践为人类社会发展做出较大的贡献。
A.知识和技能
1、具有独立自主精神,不盲目追从,能独立思考判断,体现出创新人才的()独立个性
发散思维的思路能快速地转换,从而得到更多的思维结果,为选择结题方案提供更多的可能,这体现出发散思维的()。
考试:创新理论与实践-第2讲制度创新理论与实践•试卷年份:2015年•题量:7题•答题时间:分钟•总分:100分•合格线:分1【单选】我国家庭承包经营制度变革属于哪一种何种制度变迁方式?()• A. 强制性制度变迁• B. 诱致性制度变迁• C. 源于诱致性制度变迁,之后的改革推广属于强制性制度变迁• A• B• C•正确答案:C2【单选】关于内在制度特征描述正确的是()• A. 从人类经验中演化出来• B. 通过政治过程获得权威的代理人设计和确立• C. 被自上而下强加并执行• D. 通常配有惩罚措施• A• B• C• D•正确答案:A3【单选】下列选项中,不能称为制度的是()• A. 家庭• B. 企业• C. 市场• D. “没有规矩不成方圆”中的“方圆”• A• B• C• D•正确答案:D4【判断】制度为决定人们的相互关系而人为设定的一些制约。
()• A. 正确• B. 错误•正确•错误•正确答案:正确5【判断】在没有政府的情况下,人们依靠武力或习俗规则声明对土地的权利。
()• A. 正确• B. 错误•正确•错误•正确答案:正确6【判断】渐进式变迁就是诱致性变迁,突进式变迁就是强制性变迁。
()• A. 正确• B. 错误•正确•错误•正确答案:错误7【判断】制度变革创新的动力来自于现存制度所未能实现的潜在收益。
()• A. 正确• B. 错误•正确•错误•正确答案:正确。
2015年创新理论与实践-第1讲创新理论与创新型国家1【单选】哪个国家是世界上发明专利最多的国家()A. 德国B. 日本C. 美国D. 中国A B C D 正确答案:C2【单选】在韩国创新型国家的建设过程中,()功不可没,对合理配置科技创新资源发挥了重要作用A. 科研投入B. 教育发展C. 技术进步D. 科技管理A B C D 正确答案:D3【单选】国家创新体系这个概念产生于何时?()A. 本世界20年代前期B. 上世纪80年代中期C. 上世纪60年代中期D. 本世纪80年代中期A B C D 正确答案:B4【判断】英国创新战略的规划设计以国家创新体系为核心展开,以实现从创新体系向创新能力的转变。
这种说法是否正确?()A. 正确B. 错误正确错误正确答案:正确5【判断】创新概念中论及的“新组合”包括采用一种新产品或一种产品的新特征、采用一种新的生产方法、开辟一个新市场、获得或控制原材料或半制成品的一种新的供应来源、实现任何一种工业的新的组织(新的产业组织)。
这种说法是否正确()A. 正确B. 错误正确错误正确答案:正确6【判断】2006年1月18日,中国在新世纪第一次全国科技大会上,正式提出了“以增强自主创新能力为主线,建设创新型国家为目标”的创新战略。
这种说法是否正确?()A. 正确B. 错误正确错误正确答案:正确7【判断】创新型国家应该具备的基本特征包括国家科技投入占国内生产总值的2%以上、科技进步贡献率高达70%以上、国家对外技术依存度在30%以下。
这种说法是否正确?()A. 正确B. 错误正确错误正确答案:正确。
2015《创新理论与实践--企业创新理论与实践》在线考试第 1 题收藏 IBM 在1990年代初期出售其个人电脑业务,并进入IT 服务和咨询业,这一创新属于(
) (10分)
∙ A. 收入模式创新
∙ B. 企业模式创新
∙ C. 产业模式创新∙ D. 技术模式创新
∙ A. 收入模式创新
∙ B. 企业模式创新
∙ C. 产业模式创新
∙ D. 技术模式创新
∙ A. 产品创新∙
B. 工艺创新
∙ C. 渐进式创新
∙ D. 突破式创新
∙ A. 联想∙ B. IBM ∙ C. 苹果
∙ D. 微软
∙
A. 产业模式∙
B. 收入模式∙
C. 组织机构∙
D. 技术模式答题情况:正确选项:A 你答对了! 解析:暂无解析!
本题共10分 你获得: 10 分 第
6 题收藏 用户需要完成一项任务时,通常仅是需要产品。
(
10分)
∙ A. 是∙ B. 否
∙ A. 是∙ B. 否
∙ A. 是∙ B.
否
∙ A. 是∙
B. 否
∙
A. 是∙
B. 否。
听课过程中试题答案判断题:1.国家创新体系的主要功能是知识创新、技术创新、知识传播和知识运用。
AA.正确B.错误单选题:2.在世界经济论坛(WEF)全球竞争力报告中,()排在第一位。
AA.美国B.日本C.德国D.韩国3.以下说法错误的是(B)。
A.日本的国家创新体系以“模仿”为主B.日本注重“产、学、研”的合作创新模式C.日本基础科学的研究相对薄弱D.近十年来日本的R&D投入一直保持在占GDP3%以上单选题:1.我国经济增长依赖于三驾马车,不包括(C)。
A.投资B.出口C.进口D.内需判断题:2.发达国家的竞争优势越来越从在全球市场中对产品和资本的垄断转向对技术和知识的垄断。
(A)A.正确B.错误判断题:1.制度是约束人们行为的一系列规则。
(A)A.正确B.错误单选题:2.制度根据起源分类可分为(C)。
A.社会习惯和行为规范B.正式制度和非正式制度C.内在制度和外在制度D.宪法规定的秩序和其他一般的制度安排单选题:1.形成“规矩”的途径有(D)。
A.暴力方式B.传统方式C.竞争方式D.以上皆是2.在“欧洲人移民到澳洲”的例子中,“(A)”是好的制度。
A.按到达澳洲后下船的人头付费B.提高补贴标准C.提高船长的机会成本D.派员随行监督判断题:1.规则是人选择的,它是不断博弈和交易的结果。
(A)A.正确B.错误判断题:2.整体性的制度变迁是可能的。
(B)A.正确B.错误3.(B),中央发布了第一个关于“三农”问题的“一号文件”。
A.1978年B.1982年C.1983年D.1986年判断题:4.家庭承包经营是农业经营体制的基础,是中国农村集体经济组织内部的一个经营层次,家庭承包经营与集体统一经营是相互依存的统一整体。
(A)A.正确B.错误创新的主体是企业家(A )A.正确B.错误单选题:哪个学派重视对技术创新“黑箱”内部运作机制的揭示(B)A.新古典学派B.新熊彼特学派C.制度创新学派D.国家创新系统学派判断题:技术发明是技术创新的起源,每一项技术发明都能成为技术创新(B)A.正确B.错误判断题:技术系统的变革会产生具有深远意义的变革,通常出现技术上有关联的创新群(A)A.正确B.错误单选题:莲花型创新模型由三个层次构成,不包括(C)A.微观经济层次B.中观经济层次C.客观经济层次D.宏观经济层次单选题:基于技术来源的技术创新战略分类,包括(D)A.自主创新战略B.模仿创新战略C.合作创新战略D.以上皆是判断题:我国光纤光缆产业经历了逆向技术追赶和跨越的过程(A)A.正确B.错误判断题:1.产业创新不仅仅是技术问题,是涉及宏观和微观多个层面的系统工程。
2015年《创新理论与实践》复习试题一、单选1、(A 为科技创新提供知识方面的支持,提供精神方面的动力,也为科技创新提供适应的环境和氛围。
(P 6A文化创新B科技创新C制度创新D理论创新2、(B是进行有效沟通、形成良好人际关系的能力。
(P 73A决断能力B沟通能力C组织协调能力D实践操作能力3、从文化城乡差别划分,有(B。
(P 311A海洋文化B城市文化C农耕文化D本土文化4、文化产业核心层不包括(D 。
(P 328A新闻B出版C广播D网络5、现代任何一项新创造或新发明,其中约(的内容均可通过各种途径从前人或他人已有的科学成果中获取。
(D 135 A64% B86% C80% D90%6、我国政府组织变革过程中,人力部门不包括(C 。
(PA人力资源部B民族宗教事务委员会C民政部D监察部7、(A 认为创造性思维的基础是发散思维。
(PA吉尔福特B陶行知C庄子D荀子8、(D是受教育者学习活动的前提。
(PA学校B老师C教室D教育9、(C是指不同创新主体合作推动创新的创新组织形式。
(P 4A自主创新B模仿创新C合作创新D学习创新10、(C 是指与一般的传统的或惯常的思维方向相反的一种思维。
(P 97A发散思维B收敛思维C逆向思维D联想思维11、(B是创造者处于良好创造状态的条件。
(P 103A兴趣B自信C动机D意志12、京津冀都市圈的空间布局,将形成(D 为发展次轴的发展格局。
(P 258A北京B天津C北京—廊坊—天津滨海新区D北京—保定—石家庄和北京—唐山—秦皇岛13、(B指出:“人力资源是国民财富的最终基础。
” (P 48A马克思B哈比森D亚当·斯密14、联合国教科文组织对文盲进行了新的定义,现代文盲的特点不包括(D。
(P 电脑查询A不能识别现代信息符号B不能应用计算机进行信息交流C不能应用计算机进行管理D不认识文字15、(B是现代政府的手段。
(P 212A民主B法治C责任D透明16、(B继承和发扬了杜威的“学校即社会”的理论,提出了“社会即学校”的主张。
(P 345 A孔子B陶行知C庄子D荀子17、创新概念最早是(A 年由美籍奥地利经济学家熊彼特提出来的。
(P 1A1912 B1918 C1920 D192618、(B是原创性、原发性的创新,也是根本性创新,有重大的突破,占有领先地位。
(P5A学习创新B原始性创新C再次创新D整合创新19、(B主要表现在记忆的快速性、准确性、稳定性和储存性上。
(P 67A综合能力B记忆能力C学习能力D观察能力20、(D是综合、整合多种创新成果,汇聚或提炼出新的结果,不是简单的加总和拼凑,而是有机合成、整合提高,形成具有新功能的创新系统。
(P 5A学习创新B原始性创新C再次创新D整合创新21、(B是现代政府的本质要求。
(P 213A民主B廉洁C责任D透明22、商务管理部门不包括(C 。
(P 236A质量监督检验检疫B工商行政管理C教育D海关23、高喜、罗明义等提出的“北京圈”不包括(C。
(P 256A北京B天津C大同D唐山24、美国经济学家保罗·罗默于(A 年提出了新经济增长理论,也称为内生人力资本理论。
(P 48A1986 B1990 C1992 D199625、创新课题的基本步骤不包括(C 。
(PA筛选课题B确定问题的解决次序C确定经费D整理课题26、金融监管部门不包括(A 。
(P 237A中国工商银行B银监会C证监会D保监会27、对于中国传统文化的基本特征,儒、道思想代表说是(A。
(P 314A天人合一B轻自然,重人事;轻自由,重人伦;轻理智,重直觉;轻利益,重道德C民本理想与专制现实;一元经济与士农合一;家庭功能与忠孝观念;价值观念与道德取向;人格结构与国民特性D实证能力不足,具体开展能力不足,外向进取性不足,尚武精神不足28、(C是指不同创新主体合作推动创新的创新组织形式。
(P 4A自主创新B模仿创新C合作创新D学习创新29、(C 是指与一般的传统的或惯常的思维方向相反的一种思维。
(P 97A发散思维B收敛思维C逆向思维D联想思维30、(B是创造者处于良好创造状态的条件。
(P 103A兴趣B自信C动机D意志31、京津冀都市圈的空间布局,将形成(D 为发展次轴的发展格局。
(P 258A北京B天津C北京—廊坊—天津滨海新区D北京—保定—石家庄和北京—唐山—秦皇岛32、(C指出:“不以新的思想、观点去继承、发展马克思主义,不是真正的马克思主义者。
”(P 146A毛泽东B爱因斯坦C邓小平D牛顿33、经济增长模型一般采用的要素不包括(B 。
(P 49A资本B土地C技术进步D劳动力34、美国经济学家保罗·罗默于(A年提出了新经济增长理论,也称为内生人力资本理论。
48(PA1986 B1990 C1992 D199635、(B是按照事物之间在原理、结构、形状等方面的相似性进行联想,期望从现有的事物中寻找创新的灵感。
(P 133A类比联想B相似联想C接近联想D强制联想36、(C 指出,政治体制改革和行政体制改革的重点是“切实改革并完善党和国家的制度,从制度上保证党和国家政治生活的民主化”。
(P 243A毛泽东B爱因斯坦C邓小平D牛顿37、(C是指引人的活动去满足一定需要的意图、愿望、信念。
(P 103A兴趣B自信C动机D意志38、行政创新的途径中,扩大民主不需要做到(A。
(P 240A禁锢言论B市场自治C司法自治D人民自主39、在(,创新活动的重点是新产品或新工艺并入生产过程中,进行生产。
(PA生产阶段B市场阶段C研究开发阶段D设计或试制阶段40、(a认为:“用专业知识教育人是不够的。
通过专业教育,他可以成为一种有用的机器,但是不能成为一个和谐发展的人。
”(P 342A马克思B洛姆C巴伯D爱因斯坦41、美国科学社会学家(C认为:“科学不仅依赖于其所处的社会环境,而且对于某些类型的社会条件比其他类型的更适应。
”(P 291A马克思B洛姆C巴伯D亚当斯密42、(C 是在原有创新成果基础上,进行深度开发或多向拓展,不断改进和创新,也可称为改进性创新。
(P 5A学习创新B原始性创新C再次创新D整合创新43、(B是按照事物之间在原理、结构、形状等方面的相似性进行联想,期望从现有的事物中寻找创新的灵感。
(P 133A类比联想B相似联想C接近联想D强制联想44、经济和市场力量在科技发展中的作用不断增加,各跨国公司普遍以销售额(B 以上的资金投入科技创新活动。
(P 278A5% B10% C20% D30%45、(C 是善于组织、进行高效协调的能力,需要协调各方面的力量,化解矛盾,以形成整体合力。
(P 73A决断能力B沟通能力C组织协调能力D实践操作能力46、21世纪的竞争是(A的竞争。
(PA人才B技术C土地D资源47、(C是指不同创新主体合作推动创新的创新组织形式。
(P 4A自主创新B模仿创新C合作创新D学习创新48、(C 是指与一般的传统的或惯常的思维方向相反的一种思维。
(P 97A发散思维B收敛思维C逆向思维D联想思维49、(B是创造者处于良好创造状态的条件。
(P 103A兴趣B自信C动机D意志二、多选:1、建设创新型国家,主要应从(ABCD 方面努力。
P 29A大力推动科技创新和教育创新,提升自主创新能力B增强企业技术创新能力C不断加强企业与高等院校、科研机构的联合协作D政府发挥积极作用,构筑有效的制度保障体系2、人才资源的开发分为(ABCD。
P 51A自我开发B培养性开发C使用性开发D政策性开发3、公共行政面临的问题有(ABCD。
P208A观念与制度问题B职能转变问题C行政决策、执行和监督问题D系统协调问题4、创新能力行为标准中,分析问题的能力包括(ABCD。
PA学会使用5H2W分析方法B运用交叉学科、边缘学科的综合知识进行分析C能够进行大胆、合理的推理D学会运用多种创新思维对问题进行多角度思考5、大力解放思想,树立创新理念应该(ABC 。
PA树立勇于创新的理念B树立乐于创新的理念C树立善于创新的理念D没有创新意识6、创新思维是灵活多变的,主要表现在(BCD 。
PA思维的直观性B思维的立体性C思路的变通性D方法的多样性7、培养公务员创新能力的关键手段中,追求卓越必备的品质,要做到(ABCD 。
P 86A注重点滴B比任何人都努力C无止境地追求完美D要有完备的计划和准备8、(ABCD是未来教育学习和生活的四大支柱。
P338A学会学习B学会做事C学会做人D学会生存9、.非逻辑思维主要表现为(ABCD。
P 94A直观思维B联想思维C幻想思维D灵感思维10、实施智力激励法的核心在于(ABCD 。
P 119A自由畅想B延迟判断C以量求质D综合集成11、在创造性教育中,要提倡学校环境的创造性,主要包括(ABCD 。
P 344-345A指导思想B学校管理C环境布置D教师评估体系12、创新包括的形式有(ABC。
P138A观点创新B有所发现,有所发明C创立新的理论体系D语言创新13、党的十六大文件所体现出来的理论创新,主要包括(BCD。
P 151A经济思想的理论创新B指导思想的理论创新C战略目标的理论创新D党的建设的理论创新14、行政管理创新常见的种类主要包括(ABC 。
P219A理念、观念创新B政策、决策创新C体制、机制创新D语言创新.15、创新人才的基本素质要求包括(ABCD。
(多选40A具有高度的创造意识和创新能力B具有合理完善的知识结构C具有较强的学习能力D不具有团队合作精神16、世界上的资源有(ABCD。
P49A物力资源B财力资源C人力资源D信息资源17、创造力研究发现,创造性活动的阶段主要包括(ABCD 。
P72A准备阶段B孕育阶段C豁朗阶段D证实阶段18、理论创新过程的阶段可概括为(ABD 。
P 139A准备和酝酿B具体实施C完成阶段D反思和总结19、创新能力行为标准中,分析问题的能力包括(ABCD。
PA学会使用5H2W分析方法B运用交叉学科、边缘学科的综合知识进行分析C能够进行大胆、合理的推理D学会运用多种创新思维对问题进行多角度思考20、大力解放思想,树立创新理念应该(ABC 。
PA树立勇于创新的理念B树立乐于创新的理念C树立善于创新的理念D没有创新意识21、创新思维是灵活多变的,主要表现在(BCD 。
PA思维的直观性B思维的立体性C思路的变通性D方法的多样性22、培养公务员创新能力的关键手段中,追求卓越必备的品质,要做到(ABCD 。
P 86 A注重点滴B比任何人都努力C无止境地追求完美D要有完备的计划和准备23、(ABCD是未来教育学习和生活的四大支柱。
P338A学会学习B学会做事C学会做人D学会生存24、非逻辑思维主要表现为(ABCD。
P 94A直观思维B联想思维C幻想思维D灵感思维25、实施智力激励法的核心在于(ABCD 。