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心理测量试题及答案# 心理测量试题及答案## 一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理测量学是研究什么的科学？- A. 心理现象的测量与评估- B. 心理疾病的治疗- C. 心理活动的分析- D. 心理问题的咨询2. 以下哪项不是心理测量的特点？- A. 客观性- B. 标准化- C. 随意性- D. 可重复性3. 心理测量的常用工具包括以下哪项？- A. 心理测试- B. 物理仪器- C. 化学试剂- D. 生物样本4. 以下哪个量表是用于评估焦虑水平的？- A. Beck抑郁量表（BDI）- B. 汉密尔顿焦虑量表（HAMA）- C. 明尼苏达多项人格量表（MMPI）- D. 艾森克人格问卷（EPQ）5. 心理测量的信度指的是什么？- A. 测量结果的一致性- B. 测量结果的准确性- C. 测量结果的稳定性- D. 测量结果的普遍性### 答案：1. A2. C3. A4. B5. A## 二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理测量的目的和意义。
2. 描述心理测量中的效度和信度的区别。
3. 列举至少三种常见的心理测量方法。
### 答案：1. 心理测量的目的是通过对个体的心理特征和行为进行量化评估，以了解个体的心理状态、能力、性格等。
其意义在于帮助心理学家、教育工作者和医疗专业人员更准确地诊断和评估个体的心理问题，制定个性化的干预和治疗方案。
2. 效度是指测量工具能够准确测量其预定的心理特质或行为的程度。
信度则是指测量结果的一致性和稳定性，即在不同时间或不同条件下重复测量得到的结果是否相似。
效度关注的是测量的准确性，而信度关注的是测量的可靠性。
3. 常见的心理测量方法包括：- 心理测试：如智力测试、性格测试等。
- 行为观察：通过观察个体在特定情境下的行为来评估其心理状态。
- 生理测量：如心率、皮肤电反应等，用于评估个体的情绪状态或压力水平。
## 三、案例分析题（每题25分，共50分）1. 某高中生在参加高考前感到极度焦虑，学校心理辅导老师对其进行了心理测量，并发现其焦虑水平较高。
心理2测试题及答案心理测试题及答案一、选择题1. 一个人在面对压力时，可能会表现出以下哪种行为？A. 积极面对B. 逃避现实C. 寻求帮助D. 以上都是答案：D2. 以下哪个选项不是情绪调节的方法？A. 深呼吸B. 运动C. 过度饮酒D. 与朋友交流答案：C3. 根据弗洛伊德的心理发展理论，哪个阶段主要发展信任感？A. 口腔期B. 肛门期C. 性器期D. 潜伏期答案：A二、判断题1. 积极心理学主张关注个体的积极面，如幸福感、满足感等。
（）答案：正确2. 心理防御机制总是有助于个体的心理健康。
（）答案：错误（心理防御机制有时可能不利于个体的心理健康，如否认现实等。
）三、简答题1. 简述什么是自我效能感，并举例说明。
答案：自我效能感是指个体对自己完成特定任务的能力的信心和判断。
例如，一个学生在数学考试前，如果相信自己能够取得好成绩，那么他就具有较高的自我效能感。
2. 解释什么是认知失调，并给出一个生活中的例子。
答案：认知失调是指个体在持有两个或多个相互矛盾的信念、态度或行为时所经历的心理不适。
例如，一个人既想保持健康，又不愿意放弃高热量的食物，这种矛盾的心理状态就可能导致认知失调。
四、案例分析题案例：小李是一名大学生，最近他发现自己在准备期末考试时，总是感到焦虑和不安，无法集中精力学习。
问题：请分析小李可能遇到的心理问题，并给出相应的建议。
答案：小李可能遇到了考试焦虑。
建议他首先识别自己的焦虑源，然后尝试以下方法来缓解焦虑：- 制定合理的学习计划，合理安排时间。
- 进行放松训练，如深呼吸、冥想等。
- 保持健康的生活习惯，如规律作息、合理饮食。
- 如果焦虑感仍然无法缓解，可以寻求专业心理咨询帮助。
五、论述题请论述情绪智力在个人职业发展中的重要性，并给出提升情绪智力的方法。
答案：情绪智力是指个体识别、理解、管理和使用情绪的能力。
在职业发展中，情绪智力对于建立良好的人际关系、有效沟通、应对压力和领导力等方面都至关重要。
考研心理测试题及答案解析【测试题一】题目：当你在图书馆学习时，突然接到一个紧急电话，需要你立刻离开。
你会选择以下哪种方式处理你的书本和笔记？A. 快速收拾好，带走所有东西B. 把书本和笔记放在桌上，相信别人不会动它们C. 向旁边的人请求帮忙看管一下D. 把书本和笔记放在书包里，锁在图书馆的储物柜中【答案解析】A. 你是一个有计划、注重细节的人。
在紧急情况下，你依然能够保持冷静，处理好自己的事务。
B. 你可能比较信任他人，但有时候这种信任可能会让你面临一些风险。
C. 你善于求助，知道在需要时寻求他人的帮助。
这表明你具有良好的社交能力和团队合作精神。
D. 你是一个谨慎的人，总是采取预防措施来保护自己的财产和资料。
【测试题二】题目：在准备考研的过程中，你发现自己的复习计划总是难以坚持，以下哪种情况最符合你的感受？A. 我很容易分心，经常需要重新开始B. 我能够坚持计划，但偶尔会有所调整C. 我很少制定计划，更倾向于随性学习D. 我严格按照计划执行，几乎不会偏离【答案解析】A. 你可能需要提高自己的专注力和时间管理能力。
尝试使用番茄工作法或其他时间管理技巧来帮助自己集中注意力。
B. 你是一个有弹性的学习者，能够适应变化并适时调整计划。
保持这种灵活性，同时确保你的核心学习目标不受影响。
C. 你可能更倾向于自由灵活的学习方式，但考研需要一定的计划性。
尝试制定一些基本的复习框架，以保持学习的方向性。
D. 你是一个自律性很强的人，能够很好地执行计划。
这种特质在考研过程中非常宝贵，继续保持。
【测试题三】题目：在考研复习期间，你如何平衡学习与休息？A. 我几乎把所有时间都用于学习，很少休息B. 我每天安排固定的时间进行休息和娱乐C. 我根据当天的精力和心情来决定是否休息D. 我只有在感到极度疲劳时才会休息【答案解析】A. 长时间的高强度学习可能会导致效率下降和健康问题。
尝试引入休息时间，以保持身心健康。
B. 你已经掌握了劳逸结合的重要性。
心理测量考研题库及答案心理测量学是心理学的一个分支，它主要研究心理测试和评估的方法，以及这些测试的统计分析。
考研题库及答案对于准备心理测量学研究生入学考试的学生来说非常重要。
以下是一个模拟的心理测量学考研题库及答案的内容：一、单选题1. 心理测量学的主要研究内容是什么？A. 心理现象的生理基础B. 心理测试和评估的方法C. 心理治疗的技巧D. 心理现象的社会影响答案：B2. 以下哪个不是心理测量学中的信度类型？A. 重测信度B. 内部一致性信度C. 表面效度D. 同质性信度答案：C3. 以下哪个是心理测量学中效度的类型？A. 内容效度B. 构念效度C. 标准效度D. 所有选项都是答案：D二、多选题1. 心理测量学中，以下哪些因素会影响测试的信度？A. 测试的难度B. 测试的区分度C. 测试的一致性D. 测试的公平性答案：ABC2. 心理测量学中，效度的评估可以通过以下哪些方法？A. 相关性分析B. 预测效度C. 内容效度的判断D. 专家评审答案：ABCD三、简答题1. 简述心理测量学中信度和效度的区别。
信度是指测试结果的一致性和稳定性，即如果重复测试，结果是否相同。
效度则是指测试是否能够准确测量出它所声称要测量的心理特质或能力。
信度是效度的必要条件，但不是充分条件。
一个测试可能具有很高的信度，但如果它测量的不是正确的心理特质，那么它就没有效度。
2. 描述心理测量学中常用的几种心理测试类型。
常用的心理测试类型包括智力测试、性格测试、职业兴趣测试、情绪状态测试等。
智力测试用于评估个体的认知能力和思维能力；性格测试用于评估个体的性格特征和行为倾向；职业兴趣测试帮助个体了解自己的职业偏好；情绪状态测试则用于评估个体的情绪健康和心理状态。
四、论述题1. 论述心理测量学在教育领域中的应用及其重要性。
心理测量学在教育领域中的应用非常广泛，包括学生的能力评估、学习风格的确定、教育干预的效果评估等。
它可以帮助教师了解学生的认知水平和学习需求，从而提供个性化的教学。
心理测量学——单选题-心理咨询师二级试卷与试题1. 其数值可以进行加.减.乘.除运算的量表是（）。
A. 命名变量B. 顺序变量C. 等距变量D. 等比变量答案：D2. 0℃并不意味着没有温度，这种说法（）。
A. 错B. 不确定C. 对D. 不存在答案：C3. 在顺序量表中，变量具有（）。
A. 相等单位B. 绝对零点C. 等级D. 可以做加.减.乘.除运算答案：C4. 我们通常将学生的考试结果按名次排队，这些名次属于（）变量。
A. 命名B. 顺序C. 等距D. 等比答案：B5. 用1代表男，用2代表女等等，这样的量表通常叫（）量表。
A. 命名B. 顺序C. 等距D. 等比答案：A6. 参照点就是确定事物的量时，计算的（）。
A. 起点B. 中点C. 终点D. 重点答案：A7. 下列对测量的描述，正确的是（）。
A. 测量就是心理测量B. 就是依据一定的法则用数字对事物加以确定C. 就是用数字来描述事物的法则D. 测量就是用一些题目或数字来描述事物的属性答案：B8. 近些年来，我国心理学家正在致力于心理测验的（）研究。
A. 本土化B. 数量化C. 引进并修订国外量表D. 大量测验答案：A9. （）编制了世界上第一个正式的心理测验。
A. 高尔登（F.Gallton）B. 比内（A.Binet）C. 卡特尔（J.M.Cattell）D. 奥蒂斯（A.S.Otis）答案：B10. 错误的测验观不包括（）。
A. 测验万能论B. 测验无用论C. 心理测验即智力测验D. 心理测验上不完善答案：D11. 关于测验的客观性，下列说法不正确的是。
A. 测验的刺激是客观的B. 对结果的推论是客观的C. 要有绝对的标准D. 对反应的量化是客观的答案：C12. 下列说法中正确的是（）。
A. 将具有代表性行为构成的项目集，对代表性人群进行测试，标准化后的数量化系统B. 用标准化测验或量表，在标准情境下，对人的外显行为进行观察，并将结果按照数量或类别加以描述的过程C. 对心理的某方面品质，采用多种手段进行系统地观察和综合评价D. 心理测验，就是依据心理学理论，使用一定的操作程序，通过观察人的少数有代表性的行为，对于贯穿在人的全部行为活动中的心理特点做出推论和数量化分析的一种科学手段答案：D13. 一般来说，心理测量是在（）变量上进行的。
心理测量学试题及答案一、选择题1. 心理测量学是研究（）的科学。
A. 心理现象的量化B. 心理活动的规律C. 心理特征的测量D. 心理疾病的诊断答案：C2. 下列哪个不是心理测量的基本原则？A. 标准化B. 客观性C. 主观性D. 可靠性答案：C3. 智力测验的创始人是（）。
A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 比奈D. 艾森克答案：C4. 心理测量中常用的信度系数是（）。
A. 斯皮尔曼相关系数B. 皮尔逊相关系数C. 肯德尔等级相关系数D. 以上都是答案：D5. 以下哪项不属于心理测量的结果解释？A. 描述被测者的测验表现B. 对测验结果进行统计分析C. 提供个性化的心理建议D. 仅报告原始分数答案：D二、填空题1. 心理测量学的应用领域包括教育、咨询、__________和人力资源管理等。
答案：心理健康2. 心理测量的三个基本要素是测试、__________和评分。
答案：被试3. 测验的效度是指测验能否有效地测量它所设计的__________。
答案：构念4. 为了确保心理测量的公正性，测验的编制应遵循__________原则。
答案：文化公平5. 在心理测量中，项目分析通常包括项目难度、__________和区分度。
答案：项目频率三、简答题1. 请简述心理测量学的历史发展。
心理测量学起源于19世纪末，最初是为了应对法国教育系统中的问题，由比奈和西蒙首次提出了智力测验的概念。
随后，心理测量学迅速发展，广泛应用于教育、军事、工业等领域。
20世纪中叶，随着心理学的科学化和定量化，心理测量学的理论和技术得到了进一步的完善。
今天，心理测量学已经成为心理学研究中不可或缺的一部分，其方法和技术不断更新，以适应社会的变化和需求。
2. 阐述心理测量中的信度和效度。
信度是指测量结果的一致性和稳定性。
如果一个测量工具具有高信度，那么在相同条件下重复测量应该得到相似的结果。
信度可以通过多种方法评估，如重测信度、内部一致性信度等。
考研心理测试题及答案详解【测试题一】题目：当你在准备考研的过程中，遇到了一个难题，你通常采取什么方式来解决？A. 立即求助于老师或同学B. 自己先尝试解决，解决不了再求助C. 放弃，认为这不是重点D. 将问题记录下来，稍后集中解决【答案】B【解析】在考研复习过程中，遇到难题是常有的事情。
选择B选项的同学通常具备独立解决问题的能力，这有助于培养自主学习和思考的习惯。
而其他选项，如A选项可能过于依赖他人，C选项可能错失学习机会，D选项虽有助于集中处理问题，但可能影响复习进度。
【测试题二】题目：在考研复习期间，你通常如何安排自己的休息时间？A. 严格按照计划休息B. 根据心情和精力状态调整休息时间C. 几乎不安排休息时间D. 休息时间完全随机，没有规律【答案】B【解析】合理安排休息时间对于保持学习效率和身心健康至关重要。
B 选项的同学能够根据个人状态灵活调整休息时间，这有助于保持学习动力和效率。
A选项可能过于刻板，C选项可能导致过度疲劳，D选项缺乏规律性，不利于长期坚持。
【测试题三】题目：你认为在考研复习中，以下哪项因素最为重要？A. 良好的学习环境B. 高效的学习方法C. 充足的休息和放松D. 强大的意志力和毅力【答案】D【解析】虽然A、B、C选项都是考研成功的重要因素，但D选项的意志力和毅力是贯穿整个考研过程的核心。
没有坚定的意志力和毅力，即使有再好的环境、方法和休息，也难以坚持到最后。
【测试题四】题目：在考研复习过程中，你更倾向于哪种学习方式？A. 独自学习B. 结伴学习C. 参加学习小组D. 在线学习【答案】无固定答案【解析】不同的学习方式适合不同的人。
A选项适合那些喜欢独立思考的人；B选项适合需要交流和讨论来加深理解的人；C选项适合那些需要团队合作和互相监督的人；D选项适合那些能够自律并善于利用网络资源的人。
考生应根据自己的学习习惯和偏好选择合适的学习方式。
【测试题五】题目：考研复习期间，你如何处理与家人和朋友的关系？A. 完全投入学习，忽略其他关系B. 适当减少与家人和朋友的互动，但保持基本的交流C. 保持与家人和朋友的频繁互动，认为这有助于缓解压力D. 完全依赖家人和朋友的支持，认为这是成功的关键【答案】B【解析】考研期间，学习是主要任务，但与家人和朋友的关系同样重要。
【比邻学堂】心理测量学测试题 第二章 经典测量理论 【本章习题精练】 一、判断题 1．系统误差具有稳定性，因此一些系统误差是可以避免的。 2．随机误差是难以控制的，在测量中是无法避免的。 3．CTT假设真分数是不变的，所以测量的任务就是估计真分数并通过改进测量工具等方法来是观测分数等于真分数。 4．真分数中包括随机误差和系统误差。 5．测量特质单一表示同质性信度高，同样，同质性信度高也可推出测量特质单一。 6．使用重测信度估计信度系数时，时间间隔越长，越容易高估信度。 7．多种特质—多种方法矩阵法是相容效度和区分效度法的综合运用。 8．可以通过线性回归来以测验分数对校标分数进行预测。 9．经典测验理论中的项目的区分度是相对的，而难度是绝对的。
二、填空题 1．对信度最严格的检验是__________。 2．用再测法估计信度的优点是能提供测验结果随时间变化的资料，但缺点是容易受_________的影响。 3．在心理测验中，一般来说，测验越长，信度值越__________。 4．根据校标资料搜集的时间差异，可将实证效度分为__________和__________。 5．若甲测验与测量不同特质的标准化乙测验之间的相关较高，可以分析甲测验的效度__________。 6．筛选项目的主要指标和依据是__________。 7．区分度的的取值范围是__________。 根据下列材料，回答8~12题 某代数测验有40个"五选一"的选择题，实施于高一年级100名学生。现获如下资料：第一题的难度P为0.6，Sx=10，∑pq=18
（已知：K–R20：)1(12xiixxSqpKKr；克龙巴赫α系数：)1(122xiSSKK）
8．计算第一题矫正机遇之后的难度为__________。 9．如第一题上端27%的P=0.75，下端27%的P=0.35，该题鉴别力指数为__________。 10．该测验的信度为__________。 11．该测验的测量误差为__________。 12．如一学生实得分数为30分，在95%的可靠度的范围内，此生的真分数为__________。 13．有200人参加了某智力测验，高分组被试第8题平均4.5分，低分组被试第8题得分平均2.2分（该题满分为5分），那么该题的区分度约为__________。 14．信度系数和效度系数的数量关系可以表达为__________。 15．若以测量信度趋向于1，则该测量的标准误趋向于__________。 16．效度定义的数学表达式__________。 17．若某题通过率为0.5，则D最大为__________。 18．如果某测验的信度系数为0.9，那么该测验中真分数造成的变异占__________、由误差分数造成的变异占__________。
三、单项选择题 1．测量过程中由不可控制的偶然因素引起的误差称为 A．系统误差 B．恒定误差 C．测量误差 D．随机误差 2．某次考试中，由于老师的粗心而给错了一道题的标准答案，导致学生的成绩产生的误差是 A．系统误差 B．恒定误差 C．测量误差 D．随机误差 3．CTT数学模型的假设公理不包括 A．真分数（T）和误差分数（E）之间的相关为零 B．各平行测验上的误差分数（E）之间相关为零 C．观察分数（X）和误差分数（E）之间的相关为零 D．一个人的某种心理特质用平行测验反复测量多次，则其误差分数（E）的均值会接近0 4．在经典测量的真分数模型下，公式中，由于系统误差造成的变异是 A． B． C． D． 5．Thorndike关于经典测量理论提出的观点是 A．“心理特质是一种客观存在” B．“凡客观存在的事物都有其数量” C．“凡有数量的东西都可以测量” D．“心理特质可以测量” 6．下列选项属于测验稳定性或多次测量结果一致性程度的是 A．信度 B．标准化 C．效度 D．常模 7．关于各类信度系数及其主要的误差方差来源，下列描述不正确的是 A．重测信度的主要误差方差来源是时间取样 B．分半信度的主要误差方差来源是内容取样 C．同质性信度的主要误差方差来源是内容的异质性 D．重测复本信度的主要误差定方差来源是评定者间差异 8．下列关于重测信度的说法错误的是 A．重测信度要求我们测量的特质是稳定的 B．两次测量之间需要保证适当的间隔时间 C．重测信度可以提供测验结果是否随时间而变化的资料 D．重测信度适合测量那些随时间变化而变化的特质 9．已知经过矫正的分半信度为0.89，则原来一半测验的信度系数为 A．0.84 B．0.94 C．0.80 D．1.06 10．对于创造力测验或投射测验最适合用以下哪种信度估计方法 A．评分者信度 B．同质性信度 C．分半信度 D．重测信度 11．已知迷死他赵，凉音，眼泪三位老师对君君侠同学和度同学的试卷进行打分，求该试卷的信度 君君侠 度 迷死他赵 1 2 凉音 2 1 眼泪 2 1
A．1/9 B．1/16 C．3 D．27/16 12．同质性信度主要代表 A．两半测验间的一致性 B．所有题目间的一致性 C．所有题目与分测验间一致性 D．所有分测验间的一致性 13．一次测验结束后，将测验按一定的标准分为等值的两半来求相关系数。这样得到的信度为 A．分半信度 B．复本信度 C．同质性信度 D．重测信度 14．已知某个测验的信度为0.75，要使该测验的信度达到0.90，必须增加多少题目？ A．1倍 B．2倍 C．3倍 D．4倍 15．已知某测验分数分布的标准差为5，贾思哲同学在本次测验中得了100分，可是迷死他赵硬要说他得分在96.08~103.92分之间，本次测验的信度为（α=0.05） A．0.84 B．0.16 C．0.64 D．0.36 16．下述关于随机误差对测验的影响的说法中正确的是 A．影响测验的信度，但不影响效度 B．影响测验的效度，但不影响信度 C．影响测验的信度，也影响其效度 D．对测验的信度、效度均无影响 17．下列表达式中表达效度的是
A．22/XTSS B．22/XVSS C．22/XESS D．22/XISS
18．某老师的试卷经常超出授课范围，一定会降低该试卷的 A．信度 B．预测效度 C．内容效度 D．观念效度 19．确定内容效度的主要方法不包括 A．统计分析法 B．同质性信度 C．经验法 D．专家判断法 20．水滴同学认为人格由38种成分构成，由此她编了一个问卷，那么最适合检验此问卷效度的方法是 A．内容效度 B．构想效度 C．实证效度 D．决策效度 21．通过考察甲测验与测量不同特质的标准化乙测验之间的维度相似性，用此方法得出的甲测验的效度类型是 A．内容效度 B．相容效度 C．效标效度 D．构想效度 22．不能用于衡量构想效度的方法是 A．分析受测者的答题过程 B．运用验证性因素分析方法 C．运用功利率法保证测验不消耗过多的人力物力 D．运用多种特质-多种方法矩阵法 23．如果高考分数与大学学习成果有高度正相关，那么可以认为，对于大学学习成果而言，高考分数具有较高的 A．表面效度 B．预测效度 C．构想效度 D．区分度 24．如果一个测验在测验使用者、测验人员，尤其是受试者看来是有效的。那么，此测验具有 A．表面效度 B．预测效度 C．构想效度 D．区分度 25．可用来诊断现状的效度是 A．表面效度 B．预测效度 C．同时效度 D．内容效度 根据下列材料，回答26~30题 某公司人力资源部运用某一能力倾向测验选拔了100名新员工，排除了50名应聘者；半年之后，发现选中的人数中有20人每天都在打酱油；排除的应聘者中有10人成了CEO。请问： 26．若该公司为了今后即要挑选出合适人才，又不想浪费人力资源，则应选用下列哪个指标作为本次能力倾向测验的效度指标 A．总命中率 B．正命中率 C．确认度 D．灵敏度 27．若该公司的老板是土豪世家出生，只注重提高工作效率时，应重视 A．总命中率 B．正命中率 C．确认度 D．灵敏度 28．若真正的有才能的人极少无比，则该公司应更重视 A．总命中率 B．正命中率 C．确认度 D．灵敏度 29．若真正的有才能的人特别多，该公司为了挑出“害群之马”，应更加重视 A．总命中率 B．正命中率 C．确认度 D．灵敏度 30．竟然都做到这里来了，那就算一算上题四个选项中的的各个指标吧 A．0.8，0.8，0.89，0.67 B．0.8，0.6，0.89，0.67 C．0.8，0.6，0.67，0.89 D．0.8，0.8，0.67，0.89 31．在进行“优中选优”或“绝不放过一个坏人”时，应更加重视 A．确认度 B．灵敏度 C．基础率 D．总命中率 32．在淘汰“无药可救”的员工或“尽量不冤枉一个好人”时，应更加重视 A．确认度 B．灵敏度 C．基础率 D．总命中率 33．最适合测查抽象概念的效度指标、最适合预测结果的效度指标、最适合测量具体属性的效度指标分别是 A．内容效度、实证效度、结构效度 B．结构效度、实证效度、内容效度 C．实证效度、内容效度、结构效度 D．实证效度、结构效度、内容效度 34．关于信度和效度，以下正确的是 A．信度=信度系数，效度=效度系数 B．信度=信度系数，效度=效度系数的平方 C．信度=信度系数的平方，效度=效度系数 D．信度=信度系数的平方，效度=效度系数的平方 35．难度是指项目的难易程度，用P代表。难度越小，P值越 A．大 B．小 C．接近0 D．无法确定 36．100人参加3道题组成的测验：第一题有80人答对；第二题满分60分，平均分50分；第三题的P值等于0.65；则三题之间的关系是 A．第一题难于第二题，第二题难于第三题 B．第一题难于第三题，第三题难于第二题 C．第三题难于第一题，第一题难于第二题 D．第三题难于第二题，第二题难于第一题 37．某份心理测量试卷满分为150分，现要分析试卷中主观题的（被人为的划分为合格和不合格）的区分度，应采用 A．等级相关法 B．积差相关法 C．点二列相关法 D．二列相关 38．某项目的鉴别指数为0.38，根据美国测验专家伊贝尔提出的评价项目性能的标准，对此项目的评价应该是 A．很好 B．良好，修改后会更佳 C．尚可，但需修改 D．差，必须淘汰
