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部编人教版三年级语文上册小朋友们，你们喜欢这些小鸟吗？你们经常在哪里看到过它们？这节课我们学习一位父亲爱树林和小鸟的故事。
牛汉，中国当代著名作家，原名史成汉。
主要作品：诗集《彩色生活》《祖国》《爱与歌》《温泉》《海上蝴蝶》等，散文集有《滹沱河和我》《萤火集》等。
黎明 朝向 雾蒙蒙 鼻子 沉重凝神静气 总是 抖动 露水 湿气舒畅 呼吸 瞬间 猎人 翅膀黎明 朝向 雾蒙蒙 鼻子 沉重凝神静气 总是 抖动 露水 湿气舒畅 呼吸 瞬间 猎人 翅膀读一读línínɡchànɡshùn liè朝雾蒙鼻湿吸猎翅总抖膀重说一说上面的字分别是什么结构的？露翅雾、蒙、鼻总、露u 半包围结构：u 上下结构：u 左右结构：朝、抖、湿吸、猎、膀重u 独体字：黎明茫然瞬间惊愕u 完全不知道的样子。
u 形容因吃惊而发愣，非常震惊的样子。
u 天快要亮或刚亮的时候。
u 转眼之间。
_____和_____在_______谈论_____。
父亲儿子树林里鸟儿时间：地点：人物：一个春天的黎明滹沱河岸的一片树林父亲和“我”父亲一生最喜欢______和_________。
总起句：这句话既总领全文又揭示了主题。
树林歌唱的鸟一生时间长程度深读课文，勾画出你认为能体现父亲了解（爱）鸟的词语或句子，并有感情地读一读这些句子。
父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
写出了父亲看得仔细，闻得认真，说明了父亲对树林和鸟都非常熟悉。
为下文父亲分析“林子里有不少鸟”作好了铺垫。
喃喃“林子里有不少鸟。
”父亲喃喃着。
他轻声地说：“林子里有不少鸟。
”他自言自语地说：“林子里有不少鸟。
”我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
聚精会神迷茫 将父亲比作树，形象地写出了父亲聚精会神的样子。
父亲指着一棵树的一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？” “还有鸟味。
”父亲轻声说，他生怕惊动鸟。
