生活常规儿歌
洗手
洗小手，洗小手，先卷袖子后洗手，手心搓一搓，手背搓一搓，搓三下，甩三下，擦干手。吃饭
小饭碗，扶扶好，小调羹，拿拿牢，
一口一口自己吃，不让米饭地上掉。
漱口
手拿小花杯, 喝口清清水。
抬起头,闭上嘴。咕噜咕噜咕噜咕噜,吐出水.
喝水
手拿小茶杯，大家来喝水。
一口一口慢慢喝，全部喝完不浪费。
喝水
“小茶杯，接接水，我和茶杯亲亲嘴，咕嘟咕嘟喝下水。”
洗脸
小毛巾，手中拿，擦擦小脸擦嘴巴，
我是干干净净的好娃娃。
脱裤子
“大拇指，真能干，塞进宝宝的裤腰里，
一二三，扭一扭，用力脱，小屁股露出来。”
擦手
“小毛巾，打开来，小小手，包进来，
捏一捏，擦一擦，小水珠不见了。”
穿衣歌
抓领子，盖房子。小老鼠，出洞子。吱扭吱扭上房子。
穿裤子
穿裤子，要注意，两腿叉开伸进去。穿上裤腿先别急，穿上鞋子再起来。
两手抓住裤子腰，一直拉好盖上小肚皮。
叠衣服
衣服宝宝要睡觉,对齐门襟门关好。
两手放胸前,像把娃娃抱。
弯腰看一看,衣服叠好了。
叠裤子
叠裤子,很简单,展平裤子在前面。
裤腿兄弟心贴心, 裤腰裤脚面对面, 叠平裤子摆整齐。
妈妈夸我真能干！
温馨的家
环境创设：
1、与幼儿共同布置“温馨的家”主题墙，请幼儿将自己与家人的合影带来，张贴在墙面上，引导幼儿互相交流，说一说自己家中有几口人，都是谁等。
2、围绕“温馨的家”主题内容，鼓励幼儿收集不同的图片，资料等，并且随着教育活动的展开，不断充实具体内容。
区域内容：
1、在娃娃家提供装扮爸爸、妈妈和孩子的饰物及玩具、图书、药瓶、水杯等物品，供幼儿扮演角色，表演“温馨一家人”的情境。
2、在美工区投放表现“我爱我家”“温馨的家”等内容的轮廓画或者旧图书画页，供幼儿涂色和剪贴后布置在墙饰中。
家园共育：
1、创设互相关爱、亲热温馨的家庭氛围，及时发现和赞扬孩子关爱父母等亲人的好行为。
2、及时将孩子关爱父母的行为通过绘画、拍照等方式记录下来，投到幼儿园的“信箱”，强化孩子对父母爱的情感和行为。
日常活动：
1、经常和幼儿谈一谈自己的家庭，请幼儿说一说家里都有谁，他们各自的爱好和特点是什么等，引发幼儿对家人的热爱。
2、在日常生活中教会幼儿学会如何倾听别人讲话，学会尊重他人。
春天来了
环境创设：
1：在活动室的墙面布置与“春天来了”主题内容相关的画面，如：春天的小草、我眼中的春天、桃花盛开等，画面要贴近幼儿生活。
2、以“春天的植物”为题布置小展台，利用各种废旧饮料瓶制作花盆，栽种各种植物，引导幼儿定期观察植物生长过程，发现植物变化，鼓励幼儿用简单的符号或图标记录种子的生长过程。
区域活动：
1、在美工区投放各种材料，如彩色的纸、胶水、春天的图片等，便于幼儿撕、剪、粘贴春天的景色。
2、在图书区指导幼儿阅读有关春季的图书，提醒幼儿仔细观察画面，培养幼儿良好的阅读习惯。
家园共育：
1、带孩子去春游，到大自然中观察花草、树木的变化，发现春天最适宜种子发芽，所以春天是播种的季节。
2、和孩子讨论有关桃树的问题，可利用双休日带孩子去公园观赏桃花。
日常活动：
1、户外活动时可以引导幼儿注意观察周围的环境，感受春天的变化。
2、注意日常的环境消毒和空气流通，并在做这些事的时候告诉幼儿，这是一种预防感冒的方法，对感冒的幼儿加倍关心，提醒幼儿多饮水。
春季小班幼儿保健小知识
春季天气变化多端，春季又是传染病的多发季节，为了能保证幼儿的健康，使幼儿在春季减少生病的机会，现介绍几种幼儿保健小常识：
1.幼儿衣服的增减要适当，最好能根据天气预报来决定第二天穿多少衣服。
2.在春季传染病多发季节，注意家中空气的流通，家中有人感冒，请及时给孩子服预防药，并给孩子多吃大蒜。
3.教育幼儿注意卫生，防止病从口入。
4.幼儿运动后容易出汗着凉，请在幼儿运动前先脱去一件外衣，在运动后在及时穿上。
5.一星期只能吃四颗蛋，吃太多对身体不好。
6.鸡屁股含有致癌物，不要吃较好。
7.饭后吃水果的观念是错误的，应饭前吃（水果是早上吃金中午吃银下午吃铁晚上吃铅）
8.喝豆浆时不要加糖，不要和鸡蛋一起吃，也不要喝太多。
9.空腹不要吃番茄。（饭后吃最好）
10.早上醒来先喝杯水，预防结石。（最好是白开水，不会对胃照成刺激）
11.睡前三小时不要吃东西，会胖。
12.少喝奶茶，因为高热量高油，没营养价值可言。
13.刚出炉的面包不要马上食用。（油炸的饼也是）
14.远离充电器，切忌放在床边。（人体应远离30公分以上）
15.白天多喝水，晚上少喝水。
16.多油脂的食物少吃（要花5-7小时去消化，使脑中血液集中到肠胃，易昏昏欲睡）。
17.下午五点后大餐少吃（五点后身体不需要那么多能量）。
18.十种吃了会快乐的食物：深海鱼、香蕉、葡萄柚、全麦面包、菠菜、大蒜、番茄、鸡肉、低脂牛奶、樱桃。
19.睡眠不足会变笨，一天须八小时睡眠，有午睡习惯较不会老。
20.最佳睡眠时间是在晚上10点—清晨6点。
