七年级地理下册 7.2 东南亚导学案(1)新人教版

《东南亚》【学习目标】了解东南亚地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重要地理位置。

【学习难点】了解东南亚的重要地理位置。

【课前准备】PPT【教学过程及方法】一、创设情境出示目标用中国─东盟自贸区升级版建设以及东盟一体化等最新的热点问题导入新课，配以学生的指图练习，体现学习有用地理、学习身边的地理以及重视学生地图观察能力的教学新思想二、自主学习感受新知1．东南亚位于亚洲的[ ]部，包括[ ]群岛和[ ]半岛两大部分。

2．东南亚位于[ ]洲与[ ]洲、[ ]洋与[ ]洋之间的“[ ]”上。

3．一艘装满铁矿石的轮船，从印度驶往日本，必须经过[ ]海峡。

4．马六甲海峡位于[ ]半岛和[ ]岛之间。

5．东南亚唯一的内陆国是[ ]；世界上最大的群岛国家是[ ]；世界上火山最多的国家是[ ]。

6．东南亚与中国陆上相邻的国家，自东向西依次是[ ]、[ ]、[ ]。

三、发现研讨合作探究读图7．18，完成下列要求。

（1）找出越南、老挝、柬埔寨、泰国、缅甸、马来西亚、新加坡、菲律宾、印度尼西亚和文莱，看看哪些国家与中国相邻，哪个国家是内陆国，哪些国家是临海国，哪些国家是岛国。

（2）找出中南半岛、马来半岛、马来群岛和马六甲海峡。

（3）找出印度洋、太平洋、中国、印度、孟加拉国，看看它们位于东南亚的哪个方位。

（4）读图7．19，说说经过马六甲海峡的航线连接了哪些地区。

四、小组展示体验成功小组间相互展示自主学习成果并矫正。

（5＇）五、检测达标拓展延伸1．一艘装满铁矿石的轮船，从印度驶往日本，必须经过[ ]A．马六甲海峡 B．苏伊士运河 C．英吉利海峡 D．大西洋2．将下列地理事物的代号填入图中适当位置：（1）A________洋，B_________洋，C_________半岛，D_________半岛，E_________岛，F_________岛，H___________群岛（2）国家名称①_________②_________③__________④_____________。

7.2 东南亚导学案一、学习目标1.了解东南亚位置、范围、主要国家2.了解马六甲海峡地理位置的重要性3.了解东南亚的气候与农业特点4.了解东南亚地形与人口分布特点二、学习任务1、合作探究主题1——“十字路口”的位置【小组抢答】你能说出东南亚有有代表性的名胜古迹吗？【小组讨论】请在【课中讨论】“十字路口”的位置——任务1中回答。

经过马六甲海峡的航线连接了哪些地区？2、合作探究主题2——热带气候与农业生产【学生抢答】东南亚的气候类型以什么为主？【小组讨论】请在【课中讨论】热带气候与农业生产——任务2中回答①主要粮食作物：_______ 。

（人口稠密，耕地较少，高温多雨，历史悠久）②热带经济作物：是世界上_________ 、_________ 、_________的最大产地。

3、合作探究主题3——山河相间与城市分布【小组讨论】请在【课中讨论】山河相间与城市分布——任务3中回答1.（1）找出以下中南半岛主要河流红河、湄公河、湄南河、萨尔温江、伊洛瓦底江（2）这些河流流向的共同特点（3）这些河流的上游发源于什么地方2.（1）找出城市河内、万象、金边、曼谷、仰光。

（2）这些城市位于哪些河流沿岸（3）这些城市分别是哪些国家首都4、知识小结：城市分布：中南半岛的大城市主要分布在_________________________________原因：________________________________________________________5.合作探究主题4——东南亚的旅游业【小组讨论】请在【课中讨论】东南亚的旅游业——任务4中回答东南亚成为中国人出境游目的地的优势条件6.课堂小结三、课后自主应用完成《7.2东南亚自主检测》。

第二节东南亚:位置、气候和农业【学习目标】1、能在地图上找出东南亚的位置、范围、主要国家及首都，说出该地理位置的特点和重要性。

2、说出东南亚的气候特点以及气候对该地区农业生产和生活的影响。

【学习过程】1、东南亚包括半岛和群岛两大部分。

2、东南亚地处洲与洲、洋与洋之间的“”地带。

3、位于半岛和岛之间的海峡，是从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地，是连接洋和洋的重要海上通道。

4、东南亚湿热的气候，是这里成为世界重要的生产基地之一。

这里是世界上、、和的最大产地。

5、、、和是世界重要的稻米出口国。

6、泰国是世界最大的生产国。

7、是世界最大的蕉麻生产国和椰子出口国。

8、印度尼西亚是世界最大的生产国。

9、是世界最大的棕油生产国。

第七章第二节东南亚(一)主备人：邵帅杰 ___月___日班级______ 姓名________【学习自评】1、中南半岛是因为位于（）以南而得名A中国 B 印度 C日本 D 菲律宾2、被称为东南亚“十字路口”上的咽喉要道的海峡是（）A土耳其海峡 B白令海峡 C马六甲海峡 D 琼州海峡3、世界最大的橡胶生产国是（）A泰国 B马来西亚 C 印度尼西亚 D菲律宾4、世界最大的群岛是（）A马来群岛 B琉球群岛 C 舟山群岛 D 菲律宾群岛5、世界最大的群岛国家是（）A马来西亚 B 印度尼西亚 C 菲律宾 D 日本6、东南亚的主要粮食作物是（）A小麦 B水稻 C玉米 D谷子附加题：7、东南亚唯一的内陆国是（）A泰国 B缅甸 C 越南 D老挝8、马六甲海峡位于（）A海南岛和雷州半岛之间 B马来半岛和苏门答腊岛之间C中南半岛和苏门答腊岛之间 D马来半岛和加里曼丹岛之间。

2019学年第二学期七年级地理导学案（6）——东南亚（1）班别：______________ 姓名：______________ 学号：__________________【学习主题1】东南亚的地理位置在哪里？有哪些重要的组成部分和交通要道？东南亚包括了哪些国家？学习任务：运用地图指出东南亚地区的位置和组成部分，指出马六甲海峡的重要交通意义。

习题：阅读地图完成本题。

图1 （1）在图1中填注：赤道、北回归线。

由此可知东南亚地区绝大部分均位于_____带。

（2）在图1的相应位置填注：太平洋、南海、印度洋、中南半岛、马来群岛和马六甲海峡。

人们一般把东南亚称为_____洲与_______洲、_______洋和_______洋之间的“__________”。

（3）陆上与我国接壤的东南亚国家，自西向东分别是_______、_______和_______。

除我国外，濒临南海的国家有越南、______________、____________、_______和___________。

（4）随着我国的经济发展，本国的石油不能满足人民的需要，因此国家从西亚、非洲、东南亚地区进口原油回国加工为石油制品，观察图7.21和阅读课本P23的阅读材料，可知_________海峡承担了我国85%进口石油的运输量。

这是因为该海峡是______洲、_______洲与东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地。

【学习主题2】东南亚的气候特征是怎样的？气候特征和其他地理因素如何影响了东南亚的农业呢？学习任务：运用图表说出某地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。

习题1：阅读地理图册P14和课本P23、24图文材料，完成本题。

习题2：阅读课本P25的活动题，方便面的油脂来自______油，东南亚的热带气候适合种植______树，所以当地居民从提高________产量的角度思考，大量砍伐当地的__________，结果使_________的栖息地遭受严重破坏。

《东南亚》导学案（第1课时）教师寄语：认真做事把事做对，用心做事把事做好。

【学习目标】一、了解东南亚的位置、范围二、对照把握中南半岛与马来群岛的地形、气候、河流等自然地理特点；明白得气候对本地农业生产的阻碍。

学习重点：了解东南亚的位置、范围学习难点：对照把握中南半岛与马来群岛的地形、气候、河流等自然地理特点；明白得气候对本地农业生产的阻碍。

教学进程：【自主完成】（一）位置、范围认真阅读讲义，自主完成以下内容：一、在上图中填注：赤道、北回归线、亚洲、大洋洲、太平洋、印度洋、马六甲海峡、马来半岛、苏门答腊岛、爪哇岛、苏拉威西岛、二、东南亚位于亚洲，包括和两大部份。

3、东南亚处在洲与洲、洋和洋之间的“十字路口”。

位于马来半岛和苏门答腊岛之间的海峡，是沟通两大洋的便利海上通道。

（二）地形、河流一、对照“东南亚地形图”，找出中南半岛上的红河、湄公河、湄南河、萨尔温江、伊洛瓦底江等大河，在图顶用红笔描出，判定它们的流向和注入海洋。

2、归纳总结：中南半岛的地形是北南，地形呈山河、散布的特点。

3、马来群岛是地形，多，山岭、平原。

有“火山国”之称的国家是。

（三）气候与农业1、东南亚要紧位于在30°N至10°S之间，因此大部份地域属于带。

由于降水的不同，在中南半岛和马来群岛别离形成了和两种气候类型。

二、在中南半岛上11月——次年5月盛行风、降水偏少，为旱季；6月——10月盛行风、降水很多，为雨季。

农作物一样在季播种、季收成。

在马来群岛上，终年温雨，农作物能够随时播种，一年到头都有收成。

3、别离用箭头“↙”和“↗”在上图中画出中南半岛盛行的两种风向。

【师生互动】1、运用以前学过的板块理论知识，分析马来群岛多火山、地震的缘故。

2、比较中南半岛马来群岛地形特征气候类型及特征河流特征【构建知识网络】位置：位于亚洲东南部，洲与洲、与之间的“十字路口”咽喉要道地形特点：、。

东南亚中南半岛气候与农业：气候，终年高温，分旱雨两季，农作物在季播种，季收成河流特点：流程，上游，下游多。

（4）举例说出东南亚发展旅游业的优势。
3.学习准备：
观看微课，利用课本和地图，完成老师的要求。
4.学习方式和环节：
（1）了解东南亚的地理位置和范围，明确东南亚在世界的重要性；
（2）了解东南亚气候特点，并分析该地区的农业生产方式、 饮食习惯以及经济作物的生产情况等与气候的关系；
（3）运用地形图，了解东南亚地形、河流和城市分布的关系；
（4）了解旅游业在东南亚很多国家的产业地位，并分析该地区发展旅游业的优势。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
导学案Βιβλιοθήκη 1.课题名称：人教版七年级下册第七章《我们邻近的地区和国家》第二节《东南亚》
2.学习任务：
（1）运用地图，说出东南亚的位置、范围，评价该地理位置的特点和重要性；
（2）运用图表，说出东南亚的气候特点以及气候对当地农业生产和生活的影响；
（3）运用地图，说出中南半岛城市分布特点，并分析河流对城市分布的影响。

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东南亚江苏省句容市七年级地理下册 7.2 东南亚教案1 （新版）新人教版年级_ 七__ 学科地理时间_ 3。

16课题第七章我们临近的地区和国家第二节东南亚第 1 教时地点办公室成员主备人教学目标知识目标：东南亚的范围，联系两大洲和两大洋的地理位置 ,教学方法合作探索能力目标：东南亚的气候和农业，东南亚的地形与主要的城市情感目标：东南亚的风景教材分析重点马六甲海峡的十字路口位置东南亚的地形与主要的城市难点东南亚重要的地理位置,东南亚的地形、气候特点.马来西亚大概位于中国的哪个方向?东南亚正是拥有这样一个得天独厚的地理位置而成为各国往来的十字路教学过程三．教师点拨、师生互动（重、难点突破）1、东南亚位于亚洲的东南部,太平洋的西海岸,印度洋的东面。

纬度位置大约在10ºS-25＆ordm；N之间。

地处热带，所以这里四季常青,分布有成片的热带雨林，成为当今的旅游胜地。

我们常听到的新马泰地区就是指这里。

2、刚才我们数了数东南亚的主要国家,发现东南亚由十一个国家组成。

这十一个国家是：老挝、缅甸、越南、泰国、柬埔寨、马来西亚、印度尼西亚、新加坡、菲律宾、文莱、东帝汶.特别值得一提是东帝汶这个国家，于2000年独立。

这十一个国家就是位于中南半岛和马来群岛上。

【学习目标】1、了解东南亚亚洲与大洋洲，太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重要地理位置。

了解东南亚热带雨林气候和热带季风气候特点及对农业生产的影响。

会读东南亚地形图、马六甲海峡图，会利用地图分析地形特征和位置特点，培养学生的观察、区域分析能力。

2、结合中南半岛的地形特点，分析东南亚的自然条件对人口和城市的影响，掌握世界人口和城市分布的一般规律。

了解东南亚人口稠密、华人众多的特点。

了解东南亚的旅游资源和社会风貌。

树立各国发展应该因地制宜的观点，培养学生热爱祖国、热爱世界的优良品质。

【学习重点】东南亚地理位置的重要性和地性特征。

热带气候及对农业生产的影响。

人口稠密、华人集中分布。

【学习难点】马六甲海峡的地理位置和国际交往中的作用。

热带雨林气候和热带季风气候特点、分布和区别。

城市的分布与自然环境的关系。

学习过程设计（第1 课时）授课时间·········································································【导入新课】【自主学习】一、十字路口的位置1、结合图7.19图7.20了解东南亚地理位置。

7.2 东南亚教学目标：知识与技能：知道东南亚的地理概貌，地理位置、范围、主要国家及其首都。

知道东南亚热带季风气候的特点及对农业生产和人们生活的影响，学习掌握东南亚居民、宗教特点及对东南亚富饶的天然橡胶、金鸡纳霜、锡矿等资源。

过程与方法：初步学会根据地图、收集东南亚的地理信息，培养学生综合分析能力。

情感态度与价值观：通过教学，教育学生尊重东南亚国家的文化、宗教与传统，形成全球意识，通过教学，使学生初步形成可持续发展的观念。

教学准备：教具与挂图：东南亚地形图、东南亚的国家分布图、马六甲海峡图、东南亚物产分布图。

教学过程：第一课时〔导入〕当你漫步在椰林婆娑的东南亚海滨，扑面而来的是温暖的热带气息；当你徜徉在东南亚古城的街巷，吸引目光的是浓郁的宗教色彩。

让我们不会感到陌生，我们很容易与当地居民交流。

〔板书课题〕第一节东南亚〔新授知识〕一、中南半岛与马来群岛〔引导〕1、东南亚位于亚洲的东南部，包括中南半岛和马来群岛两大部分。

2、重要的地理位置：东南亚位于亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋的十字路口，交通位置十分重要。

3、东南亚的地形：中南半岛：北高南低，山河相间，纵横分布。

马来群岛：岛屿众多，苏门答腊岛、加里曼丹岛、爪哇岛、苏拉威西岛、新几内亚岛。

4、东南亚的气候：以热带季风气候为主，赤道地区为热带雨林气候。

5、东南亚的河流：受地势的影响，中南半岛的河流自北向南流，上游水能丰富，下游形成冲积平原。

〔引导分析〕东南亚的地理位置十分重要，其咽喉在什么地方？〔出示马六甲海峡示意图〕〔新授〕二、马六甲海峡〔归纳〕1、扼“十字路口”的咽喉。

2、新加坡海峡－－咽喉的咽喉所在地。

〔课堂活动〕a、在马六甲海峡图上找出三个国家：新加坡、马来西亚和印度尼西亚。

b、阅读：花园城市－新加坡〔思维训练〕1、比较中南半岛与马来群岛在地形、气候与河流方面的差异。

2、在东南亚的国家中，与我国陆地接壤的有哪几个国家。

3、湄公河在我国境内叫什么名字？湄公河流经哪些国家？在哪个国家注入海洋。

2014年2月 日 星期
五、教学组织过程：
【教学导入】
（情景导入）现在有一个出国旅游热词——“新马泰”。大家知道“新马泰”指的是那三个国家吗？（“花园城市”——新加坡；“世界油王”——马来西亚；“大象之帮”——泰国。）属于亚洲六大区域中的那个区域吗？
【教学过程】
1.（过渡）旅游吗，首先得知道这个地方在哪儿，然后再看看这里自然环境特点，去了应该带上哪些衣物，最后在做一点其他的后续工作。
3.情感、态度、价值观
进一步帮助学生树立，各国各地区发展经济必须要因地制宜的观点，培养学生敬畏自然，热爱世界名品。
二、教学重、难点
1.教学重点
(1)“十字路口”位置及其重要性。
(2)热的特点。
三、主要教学方法：
讨论法、自主学习法
四、教学实施时间：
6.完成学案中5、6、7、8、9题。
7.学生回答……
8.给学生5分钟时间记忆教材P24图7.24。
9.完成当堂训练中的前8道选择题。
前五名写完的学生当堂批改按照考试分值加分，错题控制2道题以内，根据错题情况精讲部分选择题。
【教学小结】
根据板书进行课堂小结，抛出下节课的学习重点。
六、课后分类作业
地理学科无课后作业，完成学案中习题即可。
2.打开教材P24图7.24：
(1)找到“新马泰”所指的三个国家。
(2)东南亚共有几个国家？
3.自主学习完成学案的1、2、3、4题。
(2)第三题PPT展示绘制的“十”字。
5.（过渡）通过以上学习我们了解了“新马泰”在东南亚的位置，以及东南亚位于“十字路口”的重要意义。
接下来，看看这里的自然环境如何？大概的了解出去旅游之后可能会看到那些景观？准备那些衣物？

综合高级中学初中部七年级地理（下）导学案第七章第二节东南亚班级__________姓名__________组别__________ 评价__________ 【学习目标】1.运用地图说明东南亚“十字路口”的重要地理位置。

2.分析东南亚气候及其对农业生产的影响。

3.了解东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。

4. 运用地形图，归纳中南半岛地区地形特点，说明东南亚河流对城市分布的影响。

5. 举例说出东南亚发展旅游业的优势。

【学习重点】1.东南亚“十字路口”地理位置的重要性。

2.东南亚的热带气候对农业生产的影响。

3.中南半岛与城市分布的特点。

4.通过分析东南亚自然条件对人口和城市分布的影响，学会分析世界人口和城市分布的一般规律。

一、自主学习：开启智慧之门，相信自己的能力！认真阅读课本P22~25，图是非常重要的，看图，分析图。

1、东南亚的位置和领土：（1）东南亚位于亚洲的______部，地跨____半球和____半球，主要由______半岛和_____群岛两大部分组成；（2）东南亚地处____洲与_____洲，______洋与______洋之间的“十字路口”；（3）________海峡位于马来半岛和苏门答腊岛之间，是欧洲、非洲与东亚、东南亚各港口最短航线的必经之地，是连接太平洋与印度洋的重要海上通道。

2、东南亚的气候与农业：（1）气候：东南亚绝大部分位于______带，主要是________气候和________气候，都具有_________的特点，其中，中南半岛以南和菲律宾以南都是____________气候。

（2）农业：农作物：东南亚的主要粮食是________，稻米出口国是________、________、________；经济作物：东南亚是世界上_______、棕榈油、_______和蕉麻的最大产地，其中世界最大的天然橡胶生产国是________，世界最大的棕榈油生产国是________，世界最大的蕉麻生产国和椰子出口国是________，世界最大的椰子生产国是________。

第七章我们临近的国家和地区第二节东南亚【学习目标】1．在地图上找出东南亚的位置（纬度位置、海陆位置、交通位置）、区域范围以及主要的国家，读图说出该地区地理位置的特点。

2．运用图表说出东南亚“高温多雨”的气候与农业生产的关系，并通过读图了解农作物的分布特点。

3．根据地形图说出中南半岛城市的分布特点，并分析河流对城市分布的影响，并能说明人口和农业沿河分布的原因。

【学习重难点】重点：通过东南亚相关地理知识的学习，学会学习区域地理的一般方法；难点：学会运用资料分析东南亚地理位置重要性。

【自主学习】一、“十字路口”的位置1.东南亚位于亚洲的_______，包括___________和___________两部分。

就因位于中国以南而得名，与我国山水相连；在中南半岛的东南方，有大小岛屿个，我们习惯上叫它南洋群岛。

2．东南亚位于_____洲与_______洲、_______洋与_______洋之间的“___________”上。

东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地，是连接__________和_________重要的海上通道。

二、热带气候与农业生产1.东南亚绝大部分位于_____带，以和气候为主，马来群岛大部分地区和马来半岛南部的主要气候类型是气候，中南半岛和菲律宾群岛北部地区于气候。

2. 东南亚是世界上_____、_____、_____和蕉麻的最大产地。

1．东南亚是海外和华侨分布最集中的地区。

2.东南亚是近些年来旅游的一大热点地区，主要的旅游胜地有缅甸仰光的；印度尼西亚的；柬埔寨的；越南的；还有“花园城市”之称的。

【互动探究】活动一：探究、“十字路口”的位置阅读下列材料，完成活动。

材料一：新网2014年11月21日电据法新社报道，美国地质勘探局测定称，当地时间21日下午18点10分(北京时间18点10分)，印度尼西亚马鲁古海域发生6.9级地震，震源深度为48千米。

印尼当局称，地震带来的震感强烈，但暂无伤亡报告。

“自主-合作-探究的教学模式”导学案年级：教师：课题第二节东南亚（第1课时）课型新授学习目标1.了解东南亚重要的地理位置；2..了解东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。

3.结合中南半岛地形特点，分析东南亚的自然条件对人口和城市分布的影响4.了解东南亚丰富的旅游资源和发达的旅游业。

重、难点重点：东南亚重要的地理位置；中南半岛地形特点。

难点：东南亚两种气候的特点及对农业生产的影响；东南亚的自然条件对人口和城市分布的影响。

自主合作探究过程1.东南亚地处亚洲与大洋洲，太平洋与印度洋之间的“十字路口”，扼守这“十字路口”的“咽喉”要道是（）A.马六甲海峡B.土耳其海峡C.台湾海峡D.巴拿马运河2.世界上最大的群岛是（）A.南沙群岛B.菲律宾群岛C.日本群岛D.马来群岛3.一艘运载粮食的货轮正在泰国的某港口装船外运，船上的货物最有可能是（）A.小麦B.玉米C.稻米D.小米4.东南亚唯一的内陆国家是（）A.老挝B.文莱C.泰国D.马来西亚5.在课本景观图上看到东南亚人民吃米饭，生产橡胶和棕油。

可以推测，东南亚农业生产的特色是（）A.以水稻和温带水果为主B.以水稻和热带经济作物为主C.以小麦和热带经济作物为主D.以小麦和温带水果为主6.“泰国黑米、香米”这些稻米相信大家都尝过，它们以其优良品质赢得了消费者的喜爱。

不仅泰国，而且越南、缅甸也是世界重要的稻米出口国，原因之一：这里有适宜水稻生长的( ) 的气候条件。

A.炎热干燥B.温和多雨C.高温多雨D.寒冷干燥7.下列国家中与中国陆界相邻的是（）A.越南、老挝、缅甸B.泰国、印度尼西亚C.泰国、柬埔寨D.菲律宾、新加坡归纳小结：读右图回答：(1)地理位置：①半球位置：主要位于_____半球______半球②海陆位置：位于_____洲东南部，南邻_____洲，东临_____洋，西临_____洋，是沟通亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋的“__________”，图中F__________海峡（位于B__________半岛和E__________岛之间）是咽喉要道，被日本称为“海上生命线”。

练习册上“探索创新”，
了解多瑙河流经的主要城市和河流对城市的作用。
五：板书设计：
东南亚
1、位置十字路口的位置
纬度位置10S--25N热带
2、组成中南半岛
马来群岛
三、马六甲海峡的重要性
补充小结：
唯一的内陆国：老挝
面积最大的：印度尼西亚
世界上最大的群岛国：印度尼西亚(“火山国”)
1.在图上找出东南亚的11个国家，并标出于中国相邻的国家及首都，写在书上。
东南亚的河流分布，从图上颜色，河流流向判断地势，一切都水到渠成。
日本称马六甲为“海上生命线”，的设置，有些拔高，难度大，所以在有些班级，我采用直接告诉的方式给学生讲解，学生很感兴趣，也突出了马六甲位置的重要性。
由于时间紧，对于新加坡的材料，课堂多数班级已经删除，没有提到。
作业没有当堂完成，只能放到课下。
2.描出老挝轮廓，认识内陆国。
3.师板简图。
4.描出马来群岛，苏门答腊岛，度新加坡材料。
十字路口：
亚洲
太平洋
大洋洲
教学反思
这节课主要内容：东南亚的位置和组成，板书很重要，可以让学生一目了然课堂的重点，同时让学生了解东南亚是世界上华人华侨分布最集中的地方。
这节课的成功之处在于让学生动手：在地图上找、描、画，提高了学生会阅读地图的能力，在描画之后，分析得出结论：马六甲的位置，位于“东南亚”十字路口的咽喉要道，突出其位置的重要性。
教法
自主、讨论法（多媒体课件）
学法
小组合作、交流
教学内容
及过程
群体智慧设计
个性化批注
第一课时
目标导学：
1、能看图说出东南亚的地理位置、主要国家、组成。
2、马六甲海峡的位置及其重要性。

七年级地理下册导学案
课题
第七章第二节东南亚（1）
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学习目标
1、在地图中找出东南亚的位置、范围，说明东南亚的位置特点和马六甲海峡在世界交通上的重要意义
2、东南亚气候特点及其对农业生产的影响。
学习重点
东南亚地理位置的重要性。
学习难点
东南亚的气候特点对农业生产的影响。
学习方法
自主.合作.探究学习
学习过程
四、展示引导学习。（小组或小组代表在全班展示小组间质疑或补充教师点拨）
五、评价提升学习。（课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀小组和个人）
1、读“马六甲海峡航线”示意图，完成下列问题：
（1）把亚洲、非洲、大洋洲、太平洋、印度洋填在图上正确的位置。
（2）马六甲海峡位于________半岛和________岛之间，沟通了________洋和________洋。
三、合作互助，共同进步（小组内相互交流、讨论自学阶段未完成的问题以及新问题，并相互讲解）
1、阅读“中南半岛河流与城市的分布”图，填充下列表格。
城市名称
附近大河名称
所在国家名称
河内
金边
万象
曼谷
仰光
2、城市分布在河流沿岸有哪些利弊？
3、为什么近些年来许多中国人喜欢选择到东南亚旅游？
四、展示引导学习。（小组或小组代表在全班展示小组间质疑或补充教师点拨）
2、世界上华人、华侨最集中的地区是：（）
A．东南亚B.大洋洲C.欧洲D.北美洲
3、关于中南半岛叙述正确的是( )
A．越南、泰国、缅甸与我国相邻B.老挝是东南亚唯一内陆国
C.几个国家首都都在河流沿岸D.山河相间、纵列分布、南高北低
我的收获：

东南亚（第一课时）【课型】新授课【课标要求】●在地图上找出某地区的位置、X围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。

●运用地形图和地形剖面图，归纳某地区地势及地形特点，解释地形与当地人类活动的关系。

●运用地形图说明某地区河流对城市分布的影响。

【教学目标】1、运用地图说出东南亚的X围，记住主要国家及首都，说明东南亚地理位置及其重要性。

（重点）2、运用地形图和地形剖面图，描述中南半岛地势及地势分布特点，说出地形与人类活动的关系。

（重点）3、运用地形图说明东南亚河流对城市分布的影响。

（难点）【教学模式】学案导学。

【教学方法】读图分析法、问题导学法、小组讨论法。

【教具准备】多媒体课件【教学过程】区吗？今天，我们就来一起走进东南亚，学习东南亚。

学案导学教师要求学生以《地理助学》上“学习过程”栏目为依据，先自学本课知识，并对学生提出学习要求。

（1）在书上标注知识点；（2）完成助学上“学习过程”；（3）标记疑难问题。

学生按照教师要求自学教材，在学习的过程中要求做到：（1）自己认为重要的知识在课本上标出；（2）完成助学上“学习过程”栏目；（3）对自己不能解决的问题做标记，以待解决。

学生通过自主学习，可以做到对重点和难点提前感知，使听课更具有针对性。

重难点突破一、东方“十字路口”设疑：为什么称东南亚为东方“十字路口”呢？展示图片：学生读书读图，并积极思考。

产生疑问。

教师用尺子在图上比划“十”字的“一”画，和学生仔细观察理解“十字路口”的含义。

并回答问题：通过比划，让学生领悟东“｜”画，并提出问题：“一”画沟通哪两个大洋？“｜”画联系了哪两大洲？“一”画沟通了印度洋和太平洋；“｜”画联系了亚洲和大洋洲。

南亚位于“十字路口”的位置。

师生一起归纳（并板书）：东南亚地处亚洲和大洋洲、印度洋和太平洋之间的“十字路口”，地理位置十分重要。

承转东南亚“十字路口”的位置已经十分重要了，马六甲海峡则是这个“十字路口”的咽喉部位。