自我评价：入职九年多时间，我认认真真履职，踏踏实实干 事，在领导和同事的关心帮助下完成了各岗位、各阶段的各 项工作，自身能力和素质也在工作中得到了锻炼和提高；擅 长市场经营、项目管理、文案编制。
岗位经历
2008.7-2008.11
熊猫分公司人力资源部，职 责人事档案管理。
熊猫分公司财务、生产部 门，学习熟悉基层运作流 程。
岗位竞聘报告
竞选岗位：XXX 竞聘人：XXX
目录
Contents
岗位经历
(干了些什么事？)
工作成效
(干得怎么样？)
履职能力
(有何能力履行职责？)
工作规划
(下一步怎么做？)
资助；加强与在校贫困大学生所在学校的联系，帮助贫困学生积极争取奖、贷、助、勤、免等方面 的帮扶；对突患重大疾病的贫困学生，协调有关部门、按有关申报条件和程序，争取市以上红十字 协会组织和省危难救急基金的资助；协调县工会、县妇联、县民政等部门，把贫困学生救助与城镇 特困职工及农村贫困户扶助、女童救助工作相结合，争取上级对口部门的资助；加强与国家、省儿 少发展基金会的沟通、联系，积极争取资金支持。四、借势推动，营造救助氛围。一是积极开展活 动。小组先后组织寒门学子救助大会、资助大会及各项捐助仪式，定期召开救助
企业、部门和贫困学生、家长座谈会、茶话会等活动，扩大群众影响，提高社会共鸣。把月作为贫 困学生救助活动月，悬挂标语、发放倡议书、设立咨询台，在电视台开辟帮困助学专栏、县公开发 表救助讲话等形式，让社会各界对救助工作有正确地认识和了解，最大限度的号召方方面面的力量 投入到救助工作中来。二是表彰先进，树立典型。今年县委、县对个慷慨解囊、奉献爱心的先进企 业、部门进行表彰，授予救助贫困学生先进单位称号，以榜样凝聚力量，推动救助。几点思考一、 救助贫困学生是促进经济社会发展的迫切需要。贫穷不是社会主义，摆脱贫穷是
