阿长与《山海经》ppt课件(19)全面版

识记字词
hài huáng chuāng
骇 惶急 疮疤
lǔ
mù pī lì
掳 渴慕 霹雳
sǒng
jié
dàn
悚 诘问 惧惮
初读文章
阿长是一个_____的人
长妈妈是一个饶舌、多事、有许 多繁文缛节，但又爽朗、热情、乐于 帮助别人，有着淳朴、宽厚、善良、 仁慈的美德的人。
情系阿长
抓文中的关键语句，体会作者对阿长的感情变化， 理出一条情感变化线索。
不同的称呼，标志着不同的身份、品味。文章前 一部分所写的人物行状，多用抑笔，又是“不大 佩服她”，又是“讨厌”，又是“麻烦”倘用 “妈妈”称呼，名不副实，用“阿长”，名副其 实。所以，文章其实标志文章的一半抑笔。再则， 将阿长与《山海经》连接，又是一个看似矛盾的 联系，一个文盲妇女与一本古典著作怎样联系起 来了呢，有什么联系，令人好奇。再则，题目用 的是46岁写作时的口气，宜用“阿长”称呼，而 “阿”字又有亲昵的意味。
鲁迅〔1881年9月25日～1936年10月19 日〕，中国文学家、思想家和革命家。原 名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年 5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国 现代文学史上第一篇白话小说《狂人日 记》，奠定了新文学运动的 基石。
小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》 散文诗集《野草》 散文集《朝花夕拾》 杂文集《坟》、 《热风》、《华盖集》等。
§阿长把《山海经》买回时，“我”有 什么反应？体现了怎样的心情？
“我似乎遇到一个霹雳，全体都震悚起来， 赶紧去接过来，打开纸包。”震惊、感动的 同时进而对长妈妈产生了新的敬意。
§为什么在此时作者认为“她确有神力”？
因为这件事“别人不肯做,或不能做的事，她却能够做 成功”。谁也没有阿长那样知“我”心，谁也没有阿 长那样热心；谁能像阿长这么为“我”操心，况且阿 长不识字，居然买来了。所以说，阿长“她确有神力” 表现了“我”对阿工由衷的敬佩和爱戴。
§这里，作者详细叙述了长妈妈为“我” 买《山海经》的经过。请一位同学来复述 买书的起因、经过、结果。
事情的起因：“我”曾在远房的叔祖那里看到过， 后来一直渴慕着绘图的仙海经》。叫远房叔祖那 儿已无处可寻，买吧，又没有好机会。因此， “我”对《山海经》一直念念不忘。
经过：阿长向“我”问《山海经》的事，她告假 回家后的四五天，她将《山海经》给“我”买来 了。
结果：“我”深受感动，从而不由得对长妈妈产 生了新的敬意。文中用一个“霹雳”的比喻和词 语“震惊”写出了“我”十分震惊的心理，也表 现了“我”对长妈妈产生“新的敬意”的原因。 作者得到绘图《山海经》的欣喜之态宛然可见。
这就是鲁迅笔下的长妈妈，她虽然多事饶舌， 有些令人厌烦的规矩，但她真诚、善良、淳朴、 关心孩子，尽自己的可能帮助孩子，这样的— 个人，怎能不让鲁迅深深地怀念呢?
想象创新
长妈妈如果读到了这篇文章， 会对鲁迅说些什么呢？
只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其 目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小 小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去 丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的 渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于 “我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们 奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约 约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局， 或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开 了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少， 走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会 了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！ 一生有多少 属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了 对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。 见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的 藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的 沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？ 长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时
空
前
的
不敬
讨耐
意
厌烦
新
感 激
的不
敬尽
憎
意
恶
故事阿长
阿长与 《山海 经》
“阿长”由来－ 无名无姓，地位低下 －
切切察察的毛病
饶舌多事
摆成“大”字的睡
讨相 厌 元旦吃福橘
粗俗不拘小节 迷信渴望平安
令人厌烦的规矩
善良真诚
讲“长毛”的故 事
愚昧无知 真诚热情
感激 为“我”买《山海经》 关心孩子
感激 怀念 敬佩
复习旧知识
在鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》里，
鲁迅除写了自己的老师寿长镜妈吾妈先生之外，还写
到了—个人，这个人是谁呢?
她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测，给百草园蒙上 一层神秘的面纱。那么，长妈妈是一个什么样的人 呢?我们—起来看课文。
阿长与《山海经》 鲁迅
本文选自什么地方？ 《朝花夕拾》
本文是什么文体？ 散文
详略得当 表明了“我”讨厌阿长的原因，又突出了“我” 对阿长思想感情发生变化的过程，同时，又使 得阿长的形象更加丰满、生动。
读第18—28自然段。 §当阿长问源自山海经》是怎么一回事时， 我是怎样想的？表现了“我”什么心理？
她并非学者，说了也无益；但既然来问， 也就都对她说了。
我对从她那里得到《山海经》不抱任 何希望，只是说说而已。
提问：文中哪些地方抒写了作者这种怀念之 情?有感情地朗读出来。
明确：最后两个自然段，直接抒发了对长妈妈的 深切怀念之情。文章最后一句“仁厚黑暗的地母 啊，愿在你的怀里永安她的魂灵!”抒发了作者对 长妈妈深切的尊敬、感激、怀念之情。
文章为什么要叫《阿长与 <山海经> 》？ 如果改成《长妈妈与 <山海经> 》不是 更有敬意吗？
直接热情－－升华主题
写作手法：欲扬先抑 详略得当
中心思想
本文记叙了阿长和鲁迅童年时生活中 的几件事，生动地刻画了旧中国一 位 迷信、愚昧、粗俗、不拘小节 ， 但 真诚、善良、渴望平安、关心孩子 的 长妈妈的形象，抒发了作者对长妈妈 的感激、怀念和敬佩之情。
为什么这样安排？
欲扬先抑： 更有利于表达“我”对阿长的感激和怀念之情。