幼儿园午睡巡查记录表

鞋衣摆放 □优□中□差 □优□中□差 □优□中□差 □优□中□差 □优□中□差 □优□中□差 □优□中□差 □优□中□差 □优□中□差 □优□中□差 □优□中□差 □优□中□差 □优□中□差 □优□中□差 □优□中□差
其他情况说明
年
值班老师 签字
月
日
备注
□优□中□差 □优□中□差
□优□中□差 □优□中□差
幼儿 园：
序号 时间
幼儿园午休巡查表
班级
值班老师
人数
入睡人数
睡姿 □优□中□差 □优□中□差 □优□中□差 □优□中□差 □优□中□差 □优□中□差 □优□中□差 □优□中□差 □优□中□差 □优□中□差 □优□中□差 □优□中□差 □优□中□差 □优□中□差 □优□中□差
幼儿午睡情况 盖被情况
□优□中□差 □优□中□差 □优□中□差 □优□中□差 □优□中□差 □优□中□差 □优□中□差 □优□中□差 □优□中□差 □优□中□差 □优□中□差 □优□中□差 □优□中□差 □优□中□差 □优□中□差
□优□中□差 □优□中□差

幼儿午睡情况检查表
检查时间：年月日：分检查人：
内容
班级
幼儿
安静
入睡
未入睡幼儿
人数
保教人员巡视情况
幼儿
衣物摆放
整齐
幼儿
盖被
情况
午睡
环境
是否
适宜
巡视
午睡
班级
事务
玩手机
休息
小一班
小二班
中一班
中二班
大一班
幼儿午睡情况检查表
检查时间：年月日：分检查人：
内容
班级
幼儿
安静
入睡
未入睡幼儿
人数
保教人员巡视情况
幼儿
衣物摆放
检查时间：年月日：分检查人：
内容
班级
幼儿
安静
入睡
未入睡幼儿
人数
保教人员巡视情况
幼儿
衣物摆放
整齐
幼儿
盖被
情况
午睡
环境
是否
适宜
巡视
午睡
班级
事务
玩手机
休息
小一班
小二班
中一班
中二班
大一班
整齐
幼儿
盖被
情况
午睡
环境
是否
适宜
巡视
午睡
班级
事务
玩手机
休息
小一班
小二班
中一班
中二班
大一班
幼儿午睡情况检查表
检查时间：年月日：分检查人：
内容
班级
幼儿
安静
入睡
未入睡幼儿
人数
保教人员巡视情况
幼儿
衣物摆放
整齐
幼儿
盖被
情况
午睡

窗扇是否掉扇、门窗玻璃是否破损、裂纹
落地大玻璃要求为钢化玻璃，设警示标志
楼梯、走廊没有封堵，疏散通道畅通
用电线路接头及开关无破损、裸露
灯、展板、悬挂物品等牢固
照明正常卫生间设施牢固、Fra bibliotek棱角、地面防滑
食堂设备符合卫生标准及要求
液化气罐储藏间与操作间分离，液化气罐仅一个，管道设置合理，安装报警器
大型玩具牢固、无破损，玩教具无尖角
教职员工每年均进行体检
教职员工无精神病、传染病等
卫
生
安
全
每日检查幼儿个人卫生
室内外环境卫生干净、整洁
定期向家长、幼儿做好卫生保健宣传教育
食堂肉、熟食品、牛奶、豆制品等从大型超市进货
幼儿伙食符合卫生标准、坚持留样、按标准及时消毒
按食谱营养配餐、无克扣幼儿伙食现象
食堂各项账目清楚，实事求是进行及时填写
门卫
定期向家长、幼儿做好卫生保健宣传教育
门卫
管理
幼儿园封闭管理
有人员值班，坚持每日定时巡视
出入人员进行登记
消
防
安
全
安全出口、疏散通道、消防通道畅通
设有疏散指示标志，有应急照明设施
配备足够有效的灭火器，消火栓能正常使用
教职员工能正确使用消防器材
定期组织幼儿进行安全演练
周边
安全
幼儿园周边环境情况
幼儿园周边交通安全情况
管理
幼儿园封闭管理
有人员值班，坚持每日定时巡视
出入人员进行登记
消
防
安
全
安全出口、疏散通道、消防通道畅通
设有疏散指示标志，有应急照明设施
配备足够有效的灭火器，消火栓能正常使用
教职员工能正确使用消防器材

幼儿园幼儿午睡观察记录表
观察对象
观察时间
观察
目的
不想午睡
观
察
实
录
第一次与翔翔小朋友接触，你肯定会觉得他是个文静的小女孩，可从平时的观察与了解中发现她十分的好动、调皮，精神劲特足。就拿每一天的午睡来说吧，他总是那个唯一睡不着的孩子。
记
录
分
析
翔翔小朋没有良好午睡习惯，在幼儿园里时光长了还好，但如果放假回来，便会有很长一段时光睡不着。和他家长联系，家长反映孩子在家有时午睡，有时候不午睡。
记
录
分
析
该幼儿，午睡时总是不安心，用各种方法在小床上折腾，没完没了，老师要说很多次才有用，有时怎么说也没用，家长说在家里不这样。
采
取
措
施
1、要做好家长工作，要求家园同步，不要总是请假。
2、老师应为幼儿创设良好的睡眠环境，稳定幼儿情绪。
3、老师还要认真观察，如果她今天睡了，我们该及时表扬。
备注
记
录
分
析
伊达政宗小朋友自我为中心意识比较明显，在交往方面更多从自己的角度出发，不太会考虑别人的感受。总不会安静午睡。
采
取
措Hale Waihona Puke 施1、采用“循序渐进”的方式。
2、知道要安静午睡不打扰别人。
2、家园配合，共同培养午睡习惯。
备注
幼儿园幼儿午睡观察记录表
观察对象
观察时间
观察
目的
不好好午睡
观
察
实
录
俊俊小朋友是一个活泼顽皮的孩子，每次午睡时，总是翻来覆去，有时还会和对床的小朋友聊天，指手划脚，影响午睡秩序。当老师走过去时，他就表现的老实一点，老师一离开，就又控制不住自己，动来动去，直到午睡活动结束，他说他睁着眼睛睡觉。。