【记一次辩论会作文400字】记一次辩论会记事作文

记一次辩论会作文25篇记一次辩论会作文记一次辩论会作文（一）：这天，我们班围绕着”;开卷有益”还是”;开卷未必有益”这个问题开了一次别出生面的辩论会。

认为”;开卷有益”为正方，认为”;开卷未必有益”为反方，每一方都有一个主编手和两位副辩手进行辩论，看那一方的论据具有说服力，哪一方就为胜。

首先请两方主辩手和副辩手自我介绍后，一场紧张而又激烈的辩论赛拉开了序幕。

然后，正方主辩手陈词：”;我方认为开卷有益，读书能够让人丰富知识、开阔视野。

高尔基不曾说过书籍是人类进步的阶梯吗？”之后，反方的副辩手立刻神气十足地反驳说：”;我方不同意你的说法，因为此刻有些书籍不但无益，反而有害，小学生一旦进入书中的主角，就会走火入魔、精神恍惚，成绩会一落千丈的……”最后，正方主辩手涨红了脸激烈的反对说：”;此刻，小学生买书大多数是由家长陪同的，只有正确的引导，纯洁的心灵，就不会被黄书污染的。

驳得反方哑口无言。

我觉的读书是我们获得知识的主要途径。

俄国杰出的哲学家赫尔岑有一句名言：”;不读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。

”知识犹如水库，你读的书越多，知识就越丰富，水库的水就会越来越多；相反你不读书，水库的水就会干涸。

人们常说：”;走万里路，不如读万卷书。

”读书是为了充实自己。

只有正确的指导，我们就会受益匪浅。

记一次辩论会作文（二）：有人说：”;开卷有益。

”也有人说：”;开卷未必有益。

”于是，我们班开展了一场辩论会，教室里洋溢着紧张而凝重的气氛。

只见老师把正方和反方的同学分成南北两列，同学们都很兴奋。

老师让正方和反方的同学都派出五位代表，当一阵铃声响过后，老师宣布比赛开始了。

台下发出了热烈的掌声。

这掌声打破了教室里的凝重气氛。

正方?a href=‘/t/2360.html’ target=‘_blank’>老人担?ldquo;我方认为开卷有益，因为高尔基以前说过，书籍是人类进步的阶梯……”正方的第一辩王肖龙争当先锋，他一说完，正方下面立刻响起了热烈的掌声。

记一次辩论会作文篇1这天，我们班举行了一次辩论会。

辩论会的主题是“开卷有益”还是“开卷未必有益”。

开始之前，老师先把我们分成两个小组，那就是甲方和乙方。

要求每个小组先讨论十分钟，然后派五名成员与对方辩论。

我所在的乙方依然赞同自己的观点，那就是“开卷未必有益”。

我方为自己的观点准备了充分的理由来攻击甲方观点。

随着老师的一声令下，辩论会开始了。

这时，甲方A信心十足地说道：同学们我方的观点始终不变，那就是“开卷有益”。

大家都知道唐朝诗人杜甫曾说过一句名言：读书破万卷，下笔如有神。

书是智慧的源泉，书是开启智慧大门的钥匙，书是人类智慧的结晶。

自古以来，多少祖国精英都是博览群书的，才会成为祖国栋梁。

乙方为何说“读书无益“呢？我方一看到对方否定自己的观点，便沉不住气了，立刻派出我方成员A与甲方辩论。

我方成员A一上场便反驳道：甲方请注意，我方所说的是“开卷未必有益”，并不是不要读书，应采取正确的读书方法。

你方说“开卷有益”，可知道书有好有坏，怎么能不加选择地打开就看呢？汉代刘向曾说过“书犹药也，善读之可以医愚”。

书既然是药，就有两种功能：一种是良药，药到病除；二是“毒药”，可以把人推往绝路。

不是吗？甲方觉得如何。

这是，甲方B自告奋勇上前争辩道：古人云：“宁可食无肉，不可居无竹”。

竹者，风雅之士也。

也就是说，我们可以一天不吃肉，但不能一天不读书。

只要注意用眼卫生，看书到正规的书店去看，就不会看到思想不健康的书了。

乙方还坚持自己的观点吗？听完甲方B的辩论，我方还不满意，这时我方B上前争辩道：对方的观点我们还是不能够接受。

大家想想看，现在的很多书商为了赚钱，夹杂着一些不健康的书在销售。

况且我们小学生年龄小，自制力不强，经不起诱惑，便打开看甚至手不释卷有的人因为看了这类书，便走火入魔，成绩也一落千丈。

这不说明，“开卷未必有益”，甚至有害吗？辩论会结束时，老师总结道：“看来，同学们对开卷是否有益还有很大的争论，希望同学们以后能用自己的行动，找到正确的答案。

记一次辩论会作文400字本文是关于一场辩论会的记一次辩论会作文400字，感谢您的阅读！篇1：一场辩论会作文400字今天早上第三节课，六一班教室里热闹非凡，掌声不断。

原来他们在语文老师的带领下，正在上一节别开生面的辩论会。

刚开始主持人（语文老师:)演讲开场词:“同学们生活中处处有真情，但有些是谎言，有些事真话儿，今天我们辩论的主题就是生活中是否需要善意得谎言。

”然后我也起了个头儿“我是正方我认为生活中需要善意的谎言。

”对方组长却说:我认为对方辩友的观点不对，生活中如果处处是谎言，那怎么办？所以我在应该说真话，讲诚信。

”正方“如果没有善意的谎言，那么老教授还怎样鼓励作者拉小提琴？我想你应该还没有忘记这篇课文吧？”反方:但是从小市长就教育我们要讲诚信说谎就是违背道德所以一切谎言都是不对的，难道你违背道德？”这方雅雀无声。

主持人:“大家说的都对！”篇2：记一次辩论会作文400字星期一上午第三节课，我们班在教室里举行了一场“开卷有益”“开卷未必有益”为主题的辩论会。

正方中的一位同学说：“高尔基曾说过，书籍是人类进步的阶梯。

如果不读书，社会就不会发展。

”反方立即站起来反驳，“汉代的刘向曾经说过，书犹药也，善读之可以医愚。

书既然是药，就具备着两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，置人于死地。

正方也不屈服，连忙说，爱迪生小时候也读了很多书，做了很多实验，才发明了电灯。

反方似乎要把手中的资料统统说完似的，站起来，一句一句地说，郑板桥说过，读过万卷书，心中无适主。

这时候，叮铃铃，下课铃响了。

我想：不好的书就像不好的朋友，如果整天看那些不属于我们年龄的不正确的书籍，却把功课丢在一边，这样会导致学习成绩不断地下降，最后，竹篮打水一场空。

所以开卷是否有益，得先看看开什么卷。

篇3：记一次辩论会作文400字今天我们班举行了一场激烈的辩论会。

辩论的主要内容是“开卷有益”与“开卷未必有益”。

辩论会的成员有6个人，正方有：李婷、肖梅、周子良，也就是认为“开卷有益”的。

记一次辩论会作文记一次辩论会作文范文6篇篇一：记一次辩论会“嘿嘿，还是我们赢了吧!”下课时，张博垚晃着大脑袋，得意洋洋地说。

我心想：你别臭美了，你们也好不了哪去。

再说，也还没结果呐!也许你会问，你们在干什么呢?其实啊，我们可是刚开完辩论会!昨天，老师说要在今天举办个辩论会，题目是“开卷是否有益”。

昨晚，我早早地上了床，准备养精蓄锐，以待今日的“大战”。

辩论会开始了!我听过了刘老师简短的开场白，听过了正、反方同学的观点，我知道，是时候“开火进攻”了。

首先是正方同学发表意见。

只见正方的张博垚从座位上“弹”了起来，拼命地举手，他的肚皮都露出来和我打起“招呼”了呢!我坐在座位上倾耳聆听，细细分析。

只听张博垚振振有词地说：“我认为开卷有益。

因为它能使我们增长知识。

”我突然找到了“突破口”马上站起来，说：“我认为开卷未必有益。

因为有些书是能让我们获取知识，但是也会毒害我们的思想，使我们走向犯罪的道路”可张博垚由于准备充分，又把我的观点“驳”了回来。

张博垚得意地笑着。

我想：哼，你是鼠舔鼻梁——找死(屎)啊!哼!我要让你见识一下什么叫飞机上的暖壶——高水平!我在脑中急切地搜索相关的资料，找到后马上说了出来，以此来驳倒他。

可正方那位“不鸣则已，一鸣惊人”的金大帅——金申思又与我展开了“搏斗”。

再加上反方(我方)有人叛变，改变自己的观点，帮着对方来驳“我”方，我终因寡不敌众，又“败下阵”来突然，下课铃响了，我们只得结束了辩论。

真是场精彩的辩论会!这种上课的形式可真有趣!下次辩论，我一定要做好更加充分的准备，搜集更多的材料，争取获得胜利!篇二：记一次辩论会今天下午有两节作文课，老师说要针对开卷是否有益来开一个小型的辩论会，同学们听了都高兴极了!开始上课了，老师先把我们分成了八个小组，然后让我们进行讨论，顿时，教室里充满了叽叽喳喳的说话声。

正当我们讨论得最激烈的时候，老师的第二个命令又来了：“好了好了，不要说了，现在每个小组都派出一个代表上来抽签。

记一次辩论赛作文400字记一次辩论赛作文400字（精选28篇）在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的记一次辩论赛作文400字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

记一次辩论赛作文400字篇1今天，我们班开了一场辩论赛，主题是“开卷是否有益”。

正方的观点是“开卷有益”，反方的观点的“开卷未必有益”。

我支持反方，则加入了反方。

“辩论赛现在开始。

”老师开心的说。

话音刚落，正方的小铭先发制人：“书是全世界的营养品，我们是一颗小苗，只有读书才可以让我们丰富课外知识，吸入营养，长为大树。

”我紧跟着说：“如果看一些毫无意义的书，对你有什么用，看一些不良书籍，只会让自己的心灵受到污染，不是吗？”小铭没有被吓到，胸有成竹的说：“那我们可以选择一些有益的书来看啊。

正所谓，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”所以，开卷有益。

”这时，小龙不慌不忙的站起来，说：“我们现在才五年级，知识有限，社会环境复杂，试问怎样分辨好坏呢？”小铭沉思了一会，说：“那可以根据老师和家长的提议来选择一些好书来看，难道连他们说的话都不对吗？”小龙若无其事的说：“读万卷书不如行万里路，多读书不如多实践，读那么多书，岂不成了书呆子？”当我们争得面红耳赤的时候，老师站出来说：“喜欢读书当然好，可也不可以沉迷武侠、言情、黄色等书刊，一些有害身心的书不要看。

以免伤害自己的心灵啊，要读一些有用的书籍才好呢！”同学们议论纷纷：“不错，要读好书。

”“对对，读好书”。

……我明白了，开卷既有益也无益！记一次辩论赛作文400字篇2今天的语文课，我分外激动，因为我们要举行有史以来第一次辩论赛。

我拿着“万能”资料，目光从一个一个反方观点、正方观点上扫过去。

我们辩论的主题是“开卷是否有益”，我方的观点是“开卷未必有益。

”辩论赛刚开始，正方辩友张园立马站起来发言：“我方认为，开卷有益。

记一次辩论会作文（精选三篇）记一次辩论会作文1这天，老师在课上说来一个辨论会，剩下时间全给我们。

因为我们第一次开辨论会，大家都觉得很新鲜，于是大家都点点头，表明同意。

“辨论正式开始!”李老师说道。

我们采用自由辨论，因此每个人都有机会。

正方辨论手对反方辩手说：“读书有三样好处：一为怡神旷心，二为增趣添雅，三为长才益智。

因此人人都爱读书。

”反方立刻反攻：“可是当你读到那些不健康的书反而会伤害身心，坏的人则会变本加厉地干坏事。

”这时，正方的陈念一本正经地回答道：“我认为应该是这样：读书好，多读书，读好书。

”正方一语，反方一言。

最后，反方的闫森洋开始大反攻：“有些漫画书令读者着迷，让读者一次又一次地去买书，一次又一次地不认真学习，因此开卷未必有益。

“那么，我来说一下，是哪方胜了。

我宣布，胜了的那方是我们最期待的'冠军———反方!”李老师说道。

“耶!”“获胜了!哦耶!”反方正欢呼雀跃地庆祝着……记一次辩论会作文2本周星期五，我们城关小学五年级三班的同学们组织了一场主题辩论会。

辩论会的主题是“看课外书是否对我们有益”，老师刚宣布完，同学们立刻分成两队，一队是正方，一队是反方，让我们一起去听听他们是怎样说的吧!老师：看课外书对我们有益吗?现在请正反双方进行辩论。

正方：看课外书当然对我们有益啦!反方：看课外书不一定对我们有益?正方：看课外书可以增长知识。

反方：看不健康的课外书，不仅不能增长知识，还会浪费时间。

正方：看课外书可以陶冶情操，可以丰富视野。

反方：如果看一些漫画书，在后面的学习当中，心不能静下来。

但是，看课外书并不都是坏处，可正方没有讲清楚是看哪一方面的书，所以我们不同意看课外书对我们一定有益。

老师：反方说得对，所以反方获胜。

老师也要提醒大家，看课外书一定要有选择，要看健康的书，像作文、历史、科技等方面的书籍等等。

记一次辩论会作文3今天是星期四，我们准备好了资料，准备在辩论会上大显身手。

我们各组抽了签，正方是开卷有益，反方是开卷未必有益，由于我们组三个是正方，三个是反方，所以我们调换了一下。

记一次辩论会作文记一次辩论会作文(精选10篇)记一次辩论会作文1今天，老师隆重地宣布了国庆节之后将举行一场大规模辩论会，题目《开卷是否有益》。

我兴奋极了。

觉得以我的口才，一定会被两个组长(叶昕筠和肖世屹)之中的一个选上的。

果然，我还没有面试，就被肖世屹选中了。

他让我回家多准备资料，跟家长模拟举行一次。

时间过得很快，在准备的这些日子里，我们正方开了许多会，整理了资料，就等着辩论会上大显身手了。

这一天来了。

我的心脏怦怦地跳着，仿佛要蹦出来了。

盛老师排好了座位，在白板上写出了我们的主题。

当各方亲友团就位之时，我不禁大失所望，因为反方的支持者明显比我方的多了许多，他们那一方的支持者有的位置还不够坐。

我原本胸有成竹的想法一下子开始担心起来：呀!我们正方人缘明显落后，同学们会不会不看辩论精彩过程，而只看人缘好不好呢?等老师一声令下，辩论就开始了。

首先我方王子君胸有成竹地站起来说到：“我方认为开卷有益，罗贯中多看书，写了《三国演义》，吴承思多看书……古人他们总是多看书才写成了名著，这些例子不足以证明开卷有益吗?”王子君的话语赢得了正方支持的一片叫好、呐喊声。

反方何睿晗也不甘示弱，站起来以置疑的目光问到：“我方认为开卷无益，如果看了不好的书，有可能会影响小孩的一生……!”“好，说得好!”反方支持者喊到。

接下来，就到了自由辩论了。

这下可太激烈了，每当哪一方辩手说完，哪一方就在呐喊。

终于，我鼓足勇气，坚定地说：“武侠小说也可以培养人的正义感……!”我的话语赢得了一片好声，但反方辩手立刻回绝：“……!”虽然我没有多说话，但我注意到了顾凡，顾凡她为反方拼命喊，又是叫又是举起她精心制做的“反方必胜”，真可谓是“中国好盟友”呀!投票结果出来了，虽然我方输了，但我方可是以4票之差输的。

通过这次辩论，我明白了，开卷有益，也可能无益。

主要看你的选择心态。

记一次辩论会作文2星期四上午第三节课，我们四年级一班开了一次辩论会。

这次辩论会的主题是开卷是否有益。

记一次辩论会作文400字记一次辩论会作文400字（一）以前只在电视里看过辩论会，没想到升入五年级，学完了第一组课文后，老师组织我们也举行了一次辩论会。

我们辩论的主题是“开卷是否有益”。

老师从毛遂自荐的同学们中选了六位分别担任正反方辩手。

第一轮，六位辩手有的用名人名言论证自己的观点，有的用切身体会论证自己的观点，有的则举出生活中的事例来论证自己的观点。

也许是准备不充分，也许是从来没有上台辩论过，六位选手的声音都不洪亮，语速都有点过快，我们屏息疑神也听得不太清楚。

六位辩手中，给我留下最深印象的是江怡鹏。

因为在第二轮辩论中，只有他敢于反驳。

他用“营养品也有过期的”，有力地回击了范彦辰引用的名言“书籍是全世界的营养品”。

这一点让大家感到耳目一新。

辩论进行到第二轮，就进行不下去了。

于是老师作了一个小结。

她说，在合适的时间、合适的地方用合适的方法看合适的书，开卷肯定是有益的，否则就未必有益。

希望同学们好开卷、开好卷……这次辩论会上，虽然没有出现我在电视里看到的唇枪舌剑、针锋相对的激烈场面，但是这是我们走上讲台的开始，相信经过勤学苦练，我们一定会百尺竿头，更进一步的。

记一次辩论会作文400字（二）1“叮铃铃——”上课铃响了，老师走上讲台，环顾了一下全班，亲切而响亮地说：“现在我宣布，辩论会正式开始！”同学们热烈地鼓掌。

接着，同学们组成了正反两方，正方的观点是：开卷有益；反方的观点是：开卷未必有益。

我赞同“开卷未必有益”的观点，所以，我是反方。

在小组交流中，因为我准备的发言稿很充分，所以我们小组的同学一致推选我为主辩手。

辩论正式开始了，正方一号赵政哲同学第一个发言，他说：“我是正反，我的观点是‘开卷有益’。

书是人类的朋友，是人类进步的阶梯，读书可以拓宽自己的知识面，丰富文化底蕴……”他的话音刚落，反方刘行一同学马上反驳——不一会儿，轮到我发言了。

我引用了一个三年级小同学的事例，告诉大家“开卷未必有益”。

因为看了那些不适合我们少年儿童的书，不但会导致学习成绩下降，而且还会使有的人走上犯罪的道路——我精彩的发言博得了同学们热烈的掌声。

辩论赛作文400字6篇(1) [辩论赛作文400字]记一次辩论会作文400字今日，我们班开展了一次精彩而又激烈的辩论会，这次辩论会的主题是《学校生要不要多观看电视》。

上课铃一响，同学们都宁静的坐在教室里。

我们这次辩论会有两个主持人现有正方说出观看电视有哪些好处，于是，我们就围着这个话题辩论起来。

正方的话音刚落，我们反方的人就立即反对了过来，我们话音刚落，正方就接着辩论起来，就这样我们班里可炸开了锅，有的同学大大方方地站起来叙述，有的同学在下面小声的交头接耳，还有的同学虽然不在下面做小动作但也不仔细听别人说，只见老师悄悄的坐在一旁认仔细真的听着，总结着，给我们指出不足的地方，并让我们改正。

这次的辩论会虽然开的不太胜利，但是，我们究竟是第一次开，我想下一次肯定会开得特别胜利。

通过这次辩论会，不仅使我们开阔了眼界，还使我们懂得了学校生应不应当多观看电视，但是，应当适可而止，观看电视有好处也有坏处。

今日，我们班级进行了辩论会，主题是学校生可不行以带暴走鞋或者滑板来学校。

辩论会特别精彩。

首先是正方的主辩手曾郁雅发表观点，然后是反方的主辩手吴浩榛说话，之后就是精彩的自由辩论了。

正反方你一句，我一句，相互都不甘示弱。

突然反方没有人举手了，正方兴奋地数着：“10、9、8、”刚要数到5的时候，高庭宇举起手了，挽救了反方。

最终，主持人邀请MissWang做了总结。

老师说现在我们的骨骼还没有发育好。

暴走鞋的设计不是很符合同学的健康成长，因此建议我们现在先别穿暴走鞋。

可是我觉得这两方都有道理。

正方的道理有：1、暴走鞋它携带便利，随时随地都可以享受滑冰的乐趣。

2、暴走鞋把户外的活动当成一种时尚和享受。

3、暴走鞋满意了我们的需求。

反方的道理有：1、在公共场所玩这些嬉戏很危急，简单伤到自己，伤到他人。

2、暴走鞋会对我们的脚产生不好的影响。

虽然，最终我们正方输了竞赛，但是我依旧非常愉快。

同学们在辩论会中学到了许多学问，享受到了许多欢乐。

记一次辩论会作文记一次辩论会作文(15篇)在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

你写作文时总是无从下笔？下面是店铺整理的记一次辩论会作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

记一次辩论会作文1记得那一次辩论会真是别具一格的辩论会。

正方和反方激烈的讨论着，一个个辩手争得面红耳赤，可没有一方示弱。

先是正方把反方驳倒的反方也不能倒下，马上把正方驳倒了……主持人先说：“古人说开卷有益，但现在的坏书可数不胜数，让我们围绕这一话题讨论吧。

”正方的小明先亮出自己的观点，同学们，我的观点始终不变，那就是开卷有益。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

”反方的亮亮马上反驳正方辩友，我不同意你的观点，因为，现在的好书虽然多，但坏处也随处可见，上小摊上走一走，什么马屁精啦，损人大全啦。

坏书多的是。

正方小红很不同意：“正方辩友，我也不同意你的说法，只要去正规书店买正规的书就可以，一个好人读书不会读坏，因为心术正的人是不会读坏的。

”反方小丽说出最后的.观点：“对方辩友，我不同意你的说法，当你读的书是坏书，就像中了毒，你毒的话数越多，中毒越深。

从而导致沦落跌落万丈深渊，永远没有翻身的机会，那是多么悲惨的命运啊！一个人的美好前途就在于他选择的书籍如果是有益的书，那他的前途将一片光明，如果他选择有害的书，他的前途将一片黑暗。

”在我看来，读书固然是件好事，但要选好书，如果选有害身心的书，不仅没益处，还葬送了前途。

记一次辩论会作文2海洋中有千千万万的动物，到底谁，才是真正的强者，今天我们班就开了个小小辩论会。

老师刚提问，周炜皓就自告奋勇地举起手来，似乎有些胆怯地说道：“我觉得是乌贼，它是海洋中的逃跑高手，而且如果他受到敌人攻击时，可以使出他的绝招—喷墨汁，它是海洋中的'强者！”周炜皓一说完，梁京就迫不及待地举起手来，他不服地说道：“我觉得是剑鱼，它有一个细又尖的嘴巴，可以攻击敌人，防御自已，它还可以用这个来捕捉食物，可厉害了！”“不同意，不同意！”阮昊泽在一旁争道：“撚悴攀悄兀它虽然在海洋中武功不是非常突出，可是它可是海洋中免费的旅行家，它后脑勺部有一个吸盘，可以随意吸在大鱼上，还可以吃掉大鱼上的脏器，不但可以美食一顿，还能环游世界呢，一举两得！”可我就没这么觉得，“我觉得电鳐才算呢，它不但可以埋在沙子底下捕食，还能每秒钟放电50次，每次可达50-60V，可厉害了。

记一次辩论会作文记一次辩论会作文(优选14篇)无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是店铺为大家整理的记一次辩论会作文，希望对大家有所帮助。

记一次辩论会作文篇1今天上午，老师突然让我们今天下午进行一场辩论会。

题目是《开卷有益和开卷未必有益》。

为了这次辩论会，我中午在电脑上抄了两页资料。

心想这次我一定要胜利。

下午第一节课，辩论开始了。

可每方只有三名辩手，我高高的举起了手，便理所当然的当上了辩手。

旁边的辩手是我的两位男同胞。

正对面坐了三位女选手，看上去气势汹汹。

辩论开始了。

对方的辩手董一甲就拿出了宋太宗的故事，想要吓住我们，给我们打了一颗冷子弹，另外两位辩手也是义正言辞。

我是她们的对手，当然不能坐以待毙。

于是毫不客气地还了他们一枪，反驳了她们辩辞。

我们另外两位辩手也开始对她们“狂轰乱炸”。

第二轮，我毫不犹豫的对她们开始进行质问，他们也是一一反驳。

但我还是口若悬河的问着她们。

他们开始越来越结巴，正当她们快顶不住的'时候，王德琛站出来，他用一本书来支持了正方的观点。

我们男生都愤怒的看着这个“叛徒”。

对他投去不懈的目光。

对方辩手有了支持，便又开始进行了质问。

可对他们这一套，我早有准备，所以不管她们怎么质问，我都从容反驳，双方进行的十分激烈。

正当我要对她最后一个问题进行反驳时，时间到了，双方不胜不负，握手言和。

从这次辩论会中我体会到，我们看书时，不光要看好书，还要拒绝坏书，只有这样我们才能更快的提高。

记一次辩论会作文篇2今天，我们班开展了一次有趣的辩论会。

辩论会的题目是“开卷是否有益”，我是反方的代表，也避免不了和正方来一场唇枪舌战。

辩论开始了，周江月首先代表正方发言，她说：“人一生下来就像一张洁白的纸，要学知识才能变满。

”我一听，立刻反驳道：“既然人像一张白纸，如果读了不好的书，白纸就会被污染。

记一次辩论会作文400字（推荐6篇）1“开卷有益！”“开卷未必有益！”是谁的声音在耳旁久久回荡，哦！原来是五年级一班在开展辩论会。

星期五，下午，我们的班会课用来开辩论会，一开始，主持人抽了正方的李悦雯，她和颜悦色地说：“人们常说‘开卷有益’我觉得这个成语非常对，当即社会是很残酷的，也是一个充满挑战性的当今社会，所以，不看书怎么行呢？”话音刚落，我们反方的同学对她的观点很不赞同，便大家举起手来。

王郁柯请了我们反方的杨诚然，他大声地说：“我反对李悦雯说的话，如果有的同学分不清好书还是坏书，就会稀里糊涂的乱读，什么言情小说啊！武侠片啊！……如果一旦着了迷，就会上课都想着，这样成绩就会一落千丈！”这时，正方的同学好像被毛巾堵住了口似的，哑口无言。

就在这时，朱老师说：“反方的同学不错嘛！”听了老师的话，我们的心里乐滋滋的，击掌庆贺。

我们得意洋洋的。

就在这时，正方张嘉童“呼”的站了起来，解了他们的心头大患，她不耐烦地说：“我对‘开卷有益’支持，对‘开卷未必有益’反对！开卷怎么无益呢？开卷有益才是真的，你们反方的同学如果不看好书，怎么会知道这么多的知识呢？”我方杨诚然也“腾”地站了起来，说：“请你尊重我们，我们不是说看书就无益，而是未必有益，请你们搞清楚！”下课铃响了，老师叫了停止。

主持人说：“今天的辩论会到此结束，星期三再见！”这场“读书辩论会”同学们唇枪舌剑，谁也不服输，可精彩啊！从中我也知道了今后读书！记一次辩论会作文400字（推荐6篇）2莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。

”这句话我并不反对，可是如果小学生迷上了漫画、暴力等一些不健康的书，会很容易走上犯罪道路。

有人这么认为，可也有人反对，于是我们班举行了一场激烈的辩论赛。

在同学们热烈的掌声中，辩论会拉开了帷幕。

正方的代表褚卓灵一站起来就胸有成竹地说：“高尔基说过，书是人类进步的阶梯。

所以，我方认为开卷有益。

”反方毫不示弱，刘晨曦马上站起来大声说：“我方认为开卷未必有益，知识不一定要从书上发现，知识也离不开实践，‘读万卷书，不如行万里路’。

记一次辩论会作文6篇明明：为什么喜欢读书？妈妈：书中有知识，书中有智慧，读书可以知事明理，使自己成长、进步，做一个对社会有用的人。

有句俗话说得好：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

”明明：请您说一说对“开卷有益”这一词的看法。

妈妈：一本好书，只有认真去读、去学，抱着一个正确的态度去读、去学，对人都是有益处的。

好的书，用积极的态度去学习，吸收精华，不好的书用批判的眼光去读去看它，从反面也能汲取教训，获得知识。

这就是我对“开卷有益”的理解。

这说明了只要用正确的态度去读书，去学习它，去理解它，对人都是有用的。

明明：奥！原来是这样！那么请问你喜欢读哪些书？妈妈：从分类上来说，我喜欢看杂志、小说……奥！对了，读书对作文也有很大的帮助，你觉得应该怎样写作文？明明：我觉得，应该写真事！妈妈，您读完书后从中得到了什么启发？这些启发在生活中有什么帮助？妈妈：每一个故事都包含着一定的道理，可以引导我们好好的做人。

通过这次采访，我知道了很多关于读书的知识，以后我要继续学习。

第二篇记一次辩论会作文:记一次辩论刘向曾经说过：“书犹药也，善读之可以医愚。

”事实究竟是不是这样的呢？今天，我们班就围绕“开卷是否有益”这个主题，开展了一次辩论赛。

首先，老师请出了我们正方的一辩同学。

“我国古代老子就有一种观点，事物都有它的两面性，既然坏书有害，那就一定也有益处……”话音刚落，我们正方的啦啦队就开始沸腾了。

肖宇彬同学更是露出一副得意洋洋的神情，眉毛挑得老高，好像已经胜利在望了。

可是，我的心里总有一种不安的感觉。

果然，紧接着，反方同学就反驳道：“大家应该都知道《蜡笔小新》这本书吧！这原本是给大人看的休闲读物，可是后来，有些小孩觉得有趣，就模仿里面的动作，养成了坏习惯……”听了这些后，我们正方作文的同学都瞪大了眼睛、张大了嘴巴，瞬间鸦雀无声了。

肖宇彬同学也是既惊讶又慌张的东张西望起来，完全是一副失魂落魄的表情。

与之形成鲜明对比的，是反方的啦啦队代表倪震同学。

记一次辩论会400字_记事作文篇一：记一次辩论会在2013年的一个周四，我们班举行了一场空前激烈的辩论会。

对了，差点儿忘记了给大家介绍一下我们北斗启明星小组辩论队，我们由6名男女队员组成。

我们队参加本次辩论会的第2场——“小学生可不可以带手机上学”。

我们是正方，即“小学生可以带手机上学”。

辩论开始了，我方的一辩——陆建呈同学出场，把小学生带手机回学校的好处一一阐述出来。

接着出场的是对方一辩，那家伙说完后神情洋洋得意，好像他们的观点百分之一千是对的，一定能压倒我们似的。

接着，我方二辩林珍宇上台发言。

林珍宇同学据理力争，说的条条在理，一下子就把对方的气势压了下去。

接着，对方的二辩也上来了……我们的三辩凡一同学最牛。

她吐字清晰，越读越快，好像一挺火力猛烈而准确的机关枪一样，把对手的论点、论据批驳得体无完肤，几乎没有还手之力。

台下不时传来同学们“哇！哇！”的惊讶声和叫好声。

辩论进入了白热化，我们两组同学“吵”在一起，各不相让。

当然，这种“吵”是双方各自阐述自己的道理，试图说服对方，完全不同吵架的“吵”。

然后是我和对方四辩依次上台对各自队员的发言做总结。

终于到了最后的环节――评比了。

评委们依次说出了观点。

结果是——我们赢了！篇二：记一次辩论会今天下午，我们班举行了一场“上网好不好”的辩论会。

辩论分为反方和正方，正方是“上网好”，反方是“上网不好”。

班长宣布辩论会开始，两方的队长先“剪刀石头布”，结果正方赢了，先由他们发言。

CH发言：“上网可以查资料、看新闻、购物……电脑是每个家庭不可缺少的，所以我方觉得上网好。

”反方HY眉飞色舞地说：“如果你方觉得上网好，那么如果有些不健康的网站是不你方还觉得上网好呢？”CH接着说：“如果家长多监督自己的孩子就不会有这种情况。

”HY反驳道：“中小学生的年龄还是，是控制不了自己的，家长加强管教孩子也没有用。

”这时正反被反驳得无话可说。

这时一个正方的同学说：“只要每天控制在半小时之内上网，上网后洗一把脸就不会造成对身体有害。

记一次辩论会作文（精选10篇）记一次辩论会作文(精选10篇)在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的记一次辩论会作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

记一次辩论会作文1“说得好！”“漂亮！”······ 我们的教室一片沸腾，同学们你一言我一语地交谈着，脸上的表情都不同:有的开怀大笑、有的垂头丧气、有的欢乐无边、有的板着苦脸······ 想知道我们在干什么吗？让我慢慢告诉你。

今天，王老师让我们进行辩论会，主题是：“开卷是否有益”。

正方是“开卷有益”，而反方则是“开卷未必有益”。

我呢，当然是选择反方。

这样，一场别开生面的辩论就开始了。

首先，每个必须先选一个主辩手，我高高的举起了手。

选出来了，正方是彭凯琳，反方则是我。

正方主力是林晓峰和苏崇博，而反方是薛江凯和张芷茵。

彭凯琳先发制人：“我认为开卷是有益的，我读了《中华上下五千年》这本书，我知道中国历史悠久，博大精深。

”我胸有成竹的反驳道：“我觉得开卷未必有益。

你是读了《中华上下五千年》获得收获，那如果你阅读了那些暴力的书啊，杀人啊什么的，就会学着里面的学坏的！”这句话获得反方全体同学的欢评。

苏崇博立即反驳道：“那《三国演义》，《水浒传》等等的不也是为了正义而战的吗？”薛江凯再次反驳道：“有些人会以‘为了正义而战’的借口去杀人。

”这句话让正方同学无言以对。

没一会儿，双方都开始激烈的辩论，不相上下。

这时柳仁瀚的一句话像一枚重磅炸弹：“那如果看了色情的书，那怎么办？”说完，我的嘴角挂起了一丝笑容。

正当我认为正方无言以对时，林晓峰同学说：“那就控制自己不看就行了！”这句话也赢得了正方全体同学的掌声。

我们轻敌了！就在这时，张芷茵说：“我们是说开卷未必有益，不一定是全部都无益，顶多是百分之二十，而你们则认为百分之百有益，我们当然反对。

记一次辩论会作文【范文一】记一次辩论会我记得那是一个周末，学校组织了一次辩论会，由学生们自行组队参加。

我和三位同学组成了一个小组，准备参加这次辩论赛。

我们的辩题是“网络游戏是对学生的有益影响还是负面影响”。

在辩论会开始之前，我们进行了充分的准备。

首先，我们收集了大量的相关资料，包括网络游戏的影响、对学生的利弊等方面，逐一进行分析和比较。

其次，我们反复讨论和模拟辩论，逐渐完善和提升了自己的观点和表达能力。

当天，我们在紧张和兴奋中走上了舞台。

我代表小组发言，首先强调网络游戏存在的负面影响，引用了国内外多位专家的研究和调查数据。

同时，我也阐述了网络游戏的积极一面，例如可以锻炼学生的思考能力、协作能力等。

我的校友则分别负责阐述完善我们的观点和回应对方的质疑和反驳。

经过激烈的辩论，我们最终成功地赢得了比赛。

通过这次经历，我学到了很多，包括个人技能的提升、团队合作的重要性、客观公正的辩论态度等等。

同时，我们也学到了如何正确应对反对意见和提升我们的辩论技能。

在这次我的辩论会中，我的主要写作重点是内容的完整性和逻辑性。

我的观点清晰、有点和论证方式严谨，具有很强的说服力。

此外，我的用词力求简练明了，使我更加深入地表达了自己的思想和意见。

【范文二】记一次辩论会上周末，我参加了学校组织的一次辩论会，该辩论会的主题是“是否应该推广分手协议书”。

我和三个校友组成一个小组，准备挑战这个话题。

在辩论之前，我们充分准备了辩论需求的所有资料。

我们分析了分手协议书的利弊、该协议书是否真正有必要等方面的内容。

我们逐一剖析这些信息，以提高我们的表达能力。

到当天辩论开始，我们整齐划一，走得很准时.我们小组的负责人首先进行了发言。

他通过抓住重点，阐述了该协议书存在的问题。

我们的其他成员将重点放在细节上。

他们详细讲解了该协议书生成的流程或使用过程中可能会出现的问题。

辩论过程中，我们以不断重复的既定语言进行了逐一的检查，并提出了反驳。

在辩论过程中，我们的小组非常成功，最终成功赢得比赛。

记一次辩论会作文400字_记事作文篇一：记一次辩论会从古至今，一直流传着这样一句话：开卷有益。

但这也是人们一直以来都在争论的一个话题。

“开卷是否有益？”我们围绕这个主题，在班里展开了一次激烈的辩论会。

“叮铃铃！叮铃铃！”上课铃响了，这节课，我们将要展开一场激烈的辩论会。

首先，老师先让极少的反方同学起立，发表一下自己的意见，我也是其中一员。

我们反方的发言基本上是围绕看了不健康的书会影响身心健康来发言的。

现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学习。

这就是我们反方总结的理由。

我们刚刚说完，同意开卷有益的同学就迫不及待的举手，准备发言，来反驳我们的观点。

他们认为，只要我们不去买那些有害身心健康的图书，就算看了，也要粗中取精，这样，就可以很好的避免有些人走上犯罪的道路了。

我在心里想：如果有人没有自控能力怎么办？只能靠强制性措施才能避免不必要的事发生怎么办？这时，下课铃驱散了教室里的烟火味，辩论会结束了。

老师没有宣布谁赢谁输，但我会不改变我的立场，认为开卷未必有益。

我觉得，这样的辩论会很好，让同学们在争辩中学习更多的知识。

篇二：精彩的辩论会开辩论会了……这是我们第二次开辩论会了，同学们都欣喜若狂，快到毕业的时候又开了一次辩论会，大家都很开心。

辩论会开始啦，同学们分成了两对，分别是反方和正方，同学们把自己的资料都放到了桌子上，准备好反驳对方。

首先是正方先发表自己的观点，王灿第一个站起来，他站得笔直，眼睛目视着老师，然后大声的发表自己的想法，坐的同学，不论是反方还是正方，都迅速放下手上的工作，认真倾听王灿同学的发言。

“……，所以我觉得利大于弊。

”王灿同学的话音刚落，就响起了雷鸣般的掌声，老师的脸上也挂满了灿烂的笑容。

该我方发言了，薛含同学也不比正方的王灿同学差，站起来干脆利索的发表了她的观点，我们成功反驳了他们，我开心极了，一个劲的鼓掌。