六年级语文6月月考卷

大可乡六年级语文下册六月月检测（时间：100分钟 总分：100分） 得分：一、小小书法家。

（用毛笔将“平、安、石、林”按音序写在米字格内。

）（4分）二、基础知识1、填空。

（1.5分）“及”第二画的名称是 ，“贯”第一画的名称是 “延”的笔顺是 2、查字典。

（4分）“魁”字是（ ）结构，按部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。

按音序查字法应查音序（ ），音节（ ），第七画笔画名称是（ ），可以组词为（ ）。

“魁”在字典中的解释有：①为首的人或事物；②高大。

在“花魁”中应选（ ）种解释；在“魁伟”中应选（ ）种解释。

3、看拼音写词语，画出翘舌音节，并把三拼音节写在横线上。

（8分） ào xi áng g ān g à pi āo y ì y ùn c áng d àng y àng ( ) （ ) ( ) ( ) ( ) n üâ d ài w âi w ãizhu àng gu ān h áo b ù y óu y ù y ù zhu ó b īng di āo ( ) ( ) ( ) ( ）4、给点的字选择正确读音，用“√”表示。

（4分）号召．（zh ào zh āo ） 少．许(sh ào sh ǎo) 堤．岸(t í d ī ) 扫．帚(s ào s ǎo ) 钥匙．(shi chi ) 黝．黑(y óu y ǒu) 打量．(li áng liang) 沉甸甸．(di ān di àn) 5、补充词语，再选择两个词语造句。

（6.5分）如（ ）如（ ） 无（ ）无（ ） （ ）天（ ）地水（ ）石（ ） 前（ ）后（ ） （ ）耳欲（ ） （ ）（ ）捕蝉 （ ）（ ）有神 同（ ）敌（ ） 6、按要求写句子。

（12分）（1）在喜怒无常的海洋面前，人们只得“望洋兴叹”。

改为双重否定句： （2）老人笑着对我说：“30年后，我照样请您喝茶！”改为转述句： （3）刘老师微微发胖的脸上有一对时常眯起来的慈祥的眼睛。

缩句 （4）怎么能说没有什么东西好写呢？改为陈述句： （5）把下面的词语组成完整的句子，再改为反问句。

大家 明明的 不约而同 热烈鼓掌 地 表演 为（6）下岗工人（ ）在家唉声叹气，（ ）振作精神，为自己闯出一片天地。

（填关联词）（7）寒风吹到脸上很痛。

改为夸张句： （8）苏格拉底的声音很响亮。

改为比喻句： （9）校园美丽。

扩句： （10）小溪在流淌，鱼儿在水中游动。

改为拟人句： （11）如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

仿写：如果我是 ，我将 。

7、判断下面句子的说法，对的打“√”错的打“×”。

（3分）⑴《牛郎织女》是一篇民间故事，作者是叶圣陶写的。

（ ）___________班级 姓名 _____________ 学校__________⑵“代替—替代”“老子（lǎozǐ）——老子（lǎozi）”每组词语的意思不相同。

（）⑶进行夜晚实验的是古希腊科学家斯帕拉捷。

（）⑷《石灰吟》和《墨梅》都是咏物诗。

（）(5)“牺、蝙、蜈、袤、凋”这五个字都是形声字。

（）(6)“yan yuan yi wu”都是整体认读音节。

（）三、积累运用。

1、根据要求写成语。

6分①与合作有关的成语：_________ __________②与“时光荏苒”意思相近的成语： _________ _________③我会用来形容孙悟空。

用来赞美我的老师。

2、根据课文内容填空。

（14.5分）（1）我国古代有句名言“，_______________。

”告诉我们要听得进别人的建议或意见；“__________________________________。

”这句名言则让我们明白_______________________________________。

（2分）（2）在______________里，在_________________里，在_________________里，看不出_________________的时候，也看不出_________________的时候，无日不迎风吐艳。

这句话写出了____________________________。

（2分）（3）优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。

诵读于谦《石灰吟》中的“_________________，________________。

”能感受到诗人的高尚情操；读着李清照《夏日绝句》中“，________________。

”又让我感受到她强烈的爱国之情。

（2分）（4）本学年我们认识了很多人物，有被日本人称为“_______”的聂荣臻将军，有“________”季羡林，有“”霍金，有“”钱学森，有“”莫泊桑等，个个都令我敬佩。

我们还在作者的带领下神游了浙江金华的__________，欣赏了_____________的三亚落日……收获真的不小啊！（3.5分）（5）孔子有关复习的名言有“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”。

水在孔子的眼中是“＿＿＿＿”“＿＿＿＿”“＿＿＿＿”“＿＿＿＿”的真君子。

朱熹也曾从水那儿得到感悟“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。

”(4分)（6）在学校里，老师教育我们要把所学的知识和生活实际相结合，这样才能把知识学扎实学活，正如古诗“，”所说。

（1分）四、阅读短文回答问题（16.5分）（一）时间一分一秒地过去。

这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。

我到柴房去搬些柴来生个火吧。

”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。

中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。

孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。

在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。

烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。

伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

1、用“”画出一个反问句，并改为陈述句。

（1分）2、理解文中画横线句子的含义。

（2分）3、厄运是什么意思？本文指的是什么？（2分）4、面对着越来越短的蜡烛，杰克会想些什么呢？。

（1.5分）（二）他折断了手中的鱼竿老渔翁扛着鱼竿，提着小桶，来到一条小河边。

他放好小桶，打开鱼竿准备钓鱼。

老渔翁今天的心情格外好。

他看阳光，阳光是那样明媚；他感受微风，微风是那样轻柔；就连天空的小乌，今天也变得格外可爱。

老渔翁引以自豪．．．．的是，他有一手高超的钓鱼本领。

(由此由于)，他得到了许多美称，什么“鱼神”、“鱼仙”“鱼圣”……几乎所有表现赞美的词都用上了。

有一句话是最能形象地赞美老渔翁钓鱼本领的，那就是：老渔翁抛．．．．下一个直钩．．．．．，也能钓上鱼来．．．．．．。

老渔翁哼着小曲就要甩开他的鱼竿。

就在这时，远方一条小鱼游过来了。

这是一条老渔翁从未见过的小鱼。

小鱼全身洁白透明，就像一块浮动的水晶。

透明的身体里，一切都一目了然。

眼球深处藏一圈金色的细线，摆动的骨骼玲珑剔透，那条细细的血管里红红的血液在流动。

小鱼在绿波中穿行，就像一位天真烂漫的小姑娘。

她忽而凝神不动，忽而又倏(shū)然远逝，好像是欣赏不尽这无比美好的水底世界，又好像是觉得水底世界因为有了她而变得更美丽。

老渔翁呆住了。

他的目光随着小鱼游移，他的心被小鱼紧紧牵动，(竟然忽然)忘了抛出手中的鱼钩!看着这条小鱼，老渔翁(联连)想起自己的童年，他也曾像小鱼一样活泼，充满着天真和快乐。

来到这个世界上，一切都是那样美好，阳光、空气是那样纯净，湖光、山色是那样清新，亲情友爱是那样温暖。

所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧憬。

想到这里，老渔翁不禁打了一个寒战，他猛然收回了手中的鱼钩。

一个声音在他脑海里轰然炸响：小鱼也有她宝贵的生命，钓起她，那就是罪恶!老渔翁像从梦中惊醒，默默地看着小鱼游过他的面前，游向无比遥远的前方。

老渔翁折(zh é z ē)断了手中的鱼竿，用力地抛向水面，他要让鱼竿为小鱼一路送行……1．用“＼”划去文中括号里不恰当的读音或字词。

（共四处）。

（2分）2．理解文中加点词句的意思。

（3分）(1)“引以自豪”在文中指老渔翁(2)“老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来”这句话在文中的实际意思是3．请从“那样……那样……”、“忽而……忽而……”、“好像……又好像……”这三组词中任选一组造一个句子。

（0.5分）4．“这是一条老渔翁从未见过的小鱼”，这条小鱼有什么特别的地方？（1分） 5．根据问题在文中画出有关句子。

（2分）(1)“想到这里，老渔翁不禁打了一个寒战……”老渔翁想到什么不禁打一个寒战?请用“——”画出。

(2)“一个声音在他脑海里轰然炸响”这里的“一个声音”在文中指的是什么?请用“ ”画出。

6．老渔翁是去钓鱼的，但后来却自己折断了手中的鱼竿，这是为什么?你对老渔翁的这种做法是怎样看的？（2分）五、习作（20分）生活中，你是否有过“呼唤”的冲动？呼唤真情，呼唤理解，呼唤绿草……请以“呼唤”为话题写一篇作文，题目自拟。

___________班级 姓名 _____________ 学校__________。