充分发挥党史军史的教育功能

教育部关于印发《革命传统进中小学课程教材指南》《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2021.01.08•【文号】教材〔2021〕1号•【施行日期】2021.01.08•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教材正文教育部关于印发《革命传统进中小学课程教材指南》《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》的通知教材〔2021〕1号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,全面贯彻党的教育方针，指导中小学课程教材系统、全面落实革命传统、中华优秀传统文化教育，我部制定了《革命传统进中小学课程教材指南》《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》，现印发给你们，请在课程教材、教育教学等育人环节认真贯彻落实。

附件：1.《革命传统进中小学课程教材指南》2.《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》教育部2021年1月8日附件1革命传统进中小学课程教材指南为贯彻习近平总书记关于革命传统教育要从娃娃抓起的重要指示和党的十九大精神，落实全国教育大会精神，充分发挥中小学课程教材在革命传统教育中的重要作用，制定本指南。

一、重要意义在中国共产党近百年为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而不懈奋斗中形成的革命传统，是党的宝贵精神财富和丰厚的政治资源，也是中小学教育的重要内容。

对中小学生进行革命传统教育，植入红色基因，是贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的需要，是增强学生对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义认同的必然要求，对于传承革命文化和社会主义先进文化，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。

将革命传统全面融入课程教材，对中小学革命传统教育目标、内容、方式等进行顶层设计，是充分发挥革命文化和社会主义先进文化铸魂育人功能，实现革命传统教育整体化、系列化、长效化的重要举措。

加强党史军史和光荣传统教育确保官兵永远听党话、跟党走习近平一要始终把思想政治建设摆在军队各项建设首位，加强理论武装，强化军魂教育，持续深入培育当代革命军人核心价值观，组织官兵认真学习党史军史，使坚持党对军队的绝对领导在官兵思想中深深扎根，确保全军在任何时候任何情况下都坚决听从党中央、中央军委指挥。

（2012年11月16日在中央军委扩大会议上的讲话）二我军作为执行党的政治任务的武装集团，必须把听党指挥作为军队建设的首要，确保部队绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。

我军是党缔造的，一诞生便与党紧紧地联系在一起，始终在党的绝对领导下行动和战斗。

我们党是马克思主义政党，是全心全意为人民服务的政党，只有坚持党对军队的绝对领导，才能从根本上保证人民军队的性质。

80多年来，我军之所以能始终保持强大的凝聚力、向心力、战斗力，经受住各种考验，不断从胜利走向胜利，最根本的就是靠党的坚强领导。

如果丢掉了这一条，军队就会变质。

任何时候任何情况下，我军都必须铸牢听党指挥这个强军之魂，坚持党对军队绝对领导的根本原则和人民军队的根本宗旨不动摇，贯彻执行党的理论和路线方针政策不动摇，始终忠于党、忠于社会主义、忠于祖国、忠于人民，做到一切行动听从党中央和中央军委指挥。

（2013年3月11日在十二届全国人大一次会议解放军代表团全体会议上的讲话）三要坚持把从思想上政治上建设和掌握部队摆在突出位置，按照走在前列要求深入学习贯彻党的十八大精神，深入开展中国特色社会主义宣传教育，持续培育当代革命军人核心价值观，大力发展先进军事文化，扎实搞好“坚定信念、铸牢军魂”主题教育活动，组织官兵认真学习党史军史，坚定党对军队绝对领导的政治自信和政治自觉，打牢官兵高举旗帜、听党指挥的思想政治基础。

（2013年3月11日在十二届全国人大一次会议解放军代表团全体会议上的讲话）四军队思想政治建设的根本，是毫不动摇坚持党对军队的绝对领导。

我们党历来高度重视从思想上政治上组织上掌握部队。

关于建设红色文化基地的请示尊敬的领导：我特向您请示，关于建设红色文化基地的事项。

近年来，红色文化基地的建设成为了我国各地重要的文化工程，旨在传承和弘扬党的光辉历史和优良传统，激励人民在新时代实现中华民族伟大复兴的中国梦。

建设红色文化基地对于增强全体人民的爱国主义精神、弘扬中华民族优秀传统文化的精神力量，具有重要意义。

我们在此向您请示，希望得到您的指导和支持。

建设红色文化基地对于加强党的思想教育，激发爱国主义情感具有重要意义。

红色文化基地作为中国共产党优秀党史、新中国史和军史教育基地，是弘扬社会主义核心价值观、培育和践行社会主义主义核心价值观的重要阵地。

通过建设红色文化基地，可以引领全社会特别是广大青少年，深入了解党的光辉历史和优良传统，弘扬伟大的爱国主义精神，增强「四个意识」，坚定「四个自信」，做到「两个维护」。

建设红色文化基地对于促进中华民族优秀传统文化的传承和创新发展也具有非常重要的意义。

传承和弘扬中华民族优秀传统文化是中华民族伟大复兴的重要组成部分。

红色文化基地作为中华民族优秀传统文化的载体，可以有力推进中华民族优秀传统文化的传承和创新发展，引导广大人民群众树立正确的历史观、民族观，在传承中体验、在激发中创新，进一步凝聚起实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量。

建设红色文化基地对于增强文化自信，构建社会主义核心价值观具有重要意义。

红色文化基地的建设，可以帮助我们进一步增强文化自信，坚定文化自觉和文化自信，自觉抵制西方价值观念的渗透，坚定文化自信。

加强社会主义核心价值观的培育和践行，引导广大党员干部和群众树立正确的世界观、人生观、价值观，推动社会主义核心价值观在经济社会发展各领域的落实，推进社会主义核心价值观在全社会的深入人心。

在建设红色文化基地过程中，要坚持历史的客观真实和积极向上，注重体现地域特色，紧密结合具体情况，充分发挥红色文化基地的教育功能和文化价值，确保其对于社会主义核心价值观的传播、中华民族优秀传统文化的传承、弘扬爱国主义精神的激发发挥积极作用。

安徽红色文化资源保护与利用研究作者：赵静来源：《各界·下半月》2019年第01期摘要：红色文化资源承载着中国共产党在艰难困苦的革命和建设时期的奋斗历程，蕴含着厚重的革命精神和历史智慧，是革命先辈留给我们的宝贵财富。

安徽是红色文化资源大省，是红色文化资源最集中、最丰富的地区之一。

加强红色文化资源保护和利用，有助于安徽做好革命遗址保护、推动脱贫攻坚、加强革命传统教育等工作，实现地方经济社会快速发展。

关键词：红色文化资源；保护与利用；安徽省红色文化资源是一种优秀的文化资源，一直都受到党和国家的高度重视。

习近平总书记多次强调，要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。

安徽红色文化资源极为丰富，2016年4月，习近平总书记视察安徽六安金寨时指出，要大力传承红色基因、切实加强革命传统教育，真正将红色基因渗进血液、浸入心扉，传达出对传承红色文化的殷切期望。

新时代，党的十九大指出要开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，同时明确提出要“继承革命文化”，内在要求就是我们要充分保护好和利用好红色文化资源。

一、安徽红色文化资源的基本情况与时代价值（一）安徽红色文化资源的基本情况红色文化资源是指中国共产党人运用马克思主义、领导全国人民为实现党的政治追求和完成近代中国历史主题而不屈斗争、艰苦奋斗的文化结晶，是在长期革命实践中积淀与孕育形成的所有物质文化与精神财富的总和。

安徽作为土地革命战争时期和解放战争时期重要的革命根据地，为建立新中国做出了巨大牺牲和重要贡献，红色文化资源丰富。

安徽红色文化资源主要形成于新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放时期，主要包括在安徽境内发生的重大历史事件和关键的历史活动中所产生的革命先烈、革命文物和伟大精神等内容。

这些红色文化资源内容很多，包括3318处革命遗址，革命遗址有重要的机构、重大战役和重要活动等旧址，还有一些重要人物的故居、革命烈士墓地以及革命烈士使用过的武器和一些奔赴战场的书信等等；安徽形成了鲜艳厚重的大别山精神、铁军精神、小推车精神、大包干精神、淠史杭精神、王家坝精神、沈浩精神等。

近年来学术界关于党史军史工作研究综述作者：郭歌来源：《中国学术研究》2013年第10期摘要：党史军史工作，是党和军队事业建设一项具有全局意义的基础性、长远性工作。

目前学术界对党史军史工作的研究比较广泛，初步形成比较完整的研究体系。

梳理近些年学术界对党史军史工作的研究现状，有助于进一步开展党史军史工作。

关键词：党史军史工作；研究现状；党和军队建设党史军史工作是加强党和军队建设发展的一项重要内容，长期以来，广大理论工作者、史学工作者和各级党务工作者对此课题开展了较为深入的研究，取得了一些研究成果。

总体来说，目前学术界对党史军史工作的研究比较广泛，初步形成了较为完整的研究体系，笔者通过对相关研究成果的梳理，兹将基本情况介绍如下：其一，关于党和军队领导人对党史军史工作的贡献。

在中国革命、建设和改革的征程中，我党我军领导人十分注重对党史军史的研究，强调以辩证唯物主义和历史唯物主义的立场观点方法观察和分析问题，注重对历史经验的总结、借鉴和运用，为开展党史军史工作做出巨大贡献。

王炳林就毛泽东研究党史的意义和方法进行了分析，认为：“毛泽东善于运用历史智慧启迪思想，创新理论，指导实践。

他结合革命和建设的实际，对党的历史上的重要事件、重要会议、重要人物等作出了精辟论述，对研究党史的意义和方法作出了深刻阐释，认为研究党史是认识国情的重要途径，是理论创新的基础和前提，党的历史是教育党员的生动教材。

”杜宝青在分析邓小平对党史研究的贡献时指出：“在长期领导中国革命和建设的过程中，邓小平十分重视对中共党史的研究，他对党史研究的功能、基本原则、研究的方法论、对领袖人物与重大党史事件的评价问题等提出了诸多科学论断，这为实事求是地研究中共党史提供了重要指导和保障。

”程美东认为：“江泽民同志继承、吸收了毛泽东、邓小平等第一代、第二代中共领导人关于中共党史研究的成果，并在新的历史条件下对党的历史提出了很多新思想、新结论、新概括：1、反复强调要充分发挥中共党史的教育、借鉴功能。

关于推进博物馆改革发展指导意见党的十八大以来，我国博物馆在场馆建设、文物保护、藏品研究、陈列展览、开放服务、教育传播、国际交流等方面不断取得新进展，日益成为世界博物馆发展的中心和热点。

但同时也要看到，博物馆发展不平衡不充分与人民美好生活需要之间的矛盾仍很突出，在发展定位、体系布局、功能发挥、体制机制等方面尚需完善提升。

为深化改革，持续推进我国博物馆事业高质量发展，现提出如下意见。

一、总体要求（一）指导思想。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持以人民为中心，坚持守正创新，坚持创造性转化和创新性发展，秉承新发展理念，将博物馆事业主动融入国家经济社会发展大局，加强考古成果和历史研究成果的转化与传播，为坚定文化自信、传承中华文明、推动中国特色社会主义文化繁荣发展、满足人民美好生活需要、建设社会主义文化强国、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦做出积极贡献。

（二）基本原则——坚持正确方向。

坚持党对博物馆事业的全面领导，牢牢把握意识形态工作主导权，以社会主义核心价值观为引领，突出公益属性和社会效益，更好地构筑中国精神、中国价值、中国力量。

——坚持改革创新。

坚持问题导向、目标导向，上下联动、横向联合，鼓励先行先试，推进博物馆发展理念、技术、手段、业态创新，破除体制机制束缚，释放发展活力。

——坚持统筹协调。

统筹不同地域、层级、属性、类型博物馆发展，提高博物馆内部管理和外部治理水平。

坚持服务大众，提高博物馆公共服务均等化、便捷化、多样化、个性化水平，实现博物馆高品质、差异化发展。

——坚持开放共享。

营造开放包容的发展环境，通过区域协同创新、社会参与、跨界合作、互联网传播等方式，促进资源要素有序流动，优化资源配置，多措并举盘活博物馆藏品资源。

（三）总体目标。

到2025年，形成布局合理、结构优化、特色鲜明、体制完善、功能完备的博物馆事业发展格局，博物馆发展质量显著提升，在弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，构建公共文化服务体系、服务人民美好生活，推动经济社会发展、促进人类文明交流互鉴中的作用更加彰显。

四史教育的内容及意义一、什么是四史教育1.1 四史的概念四史指的是中国历史上的四个重要时期，分别是：中国共产党的党史、新中国的国史、改革开放以来的中国特色社会主义发展史、以及中国共产党领导下的中国军队历史。

四史教育是指通过教育的方式，向人们普及和传承这四个时期的历史知识，以及其中的重大事件、重要人物等。

1.2 四史教育的目的四史教育的目的是让人们深入了解中国共产党的历史、新中国的发展过程、中国特色社会主义的道路以及中国军队的历史，通过对这些历史的研究和学习，培养民族自豪感、爱国精神和对中国特色社会主义的信仰，进一步巩固中国共产党的执政地位，推动中国的发展进步。

二、四史教育的内容2.1 党史教育党史教育是四史教育的核心内容，主要讲述了中国共产党从成立到现在的发展历程。

其中包括中国共产党的创立、党的领导地位的确立、党的路线、方针、政策的制定和实施，以及党的各个历史时期的重大事件和重要人物。

通过党史教育，人们可以了解中国共产党的奋斗历程、党的先进性和党的领导下的中国特色社会主义的优势。

2.2 国史教育国史教育主要讲述了新中国成立以来的发展历程。

这段历史包括了中国进行社会主义革命和社会主义建设的各个阶段，以及中国特色社会主义的道路和中国特色社会主义理论体系的形成。

通过国史教育，人们可以了解中国的崛起和发展，以及中国特色社会主义的优越性。

2.3 社会主义发展史教育社会主义发展史教育主要讲述了改革开放以来的中国特色社会主义的发展历程。

这段历史包括了中国进行经济体制改革、政治体制改革、文化体制改革等方面的实践和探索，以及中国特色社会主义市场经济体制的形成和中国特色社会主义事业的发展。

通过社会主义发展史教育，人们可以了解中国特色社会主义制度的优越性和中国特色社会主义事业的伟大成就。

2.4 军史教育军史教育主要讲述了中国共产党领导下的中国军队的历史。

这段历史包括了中国军队从小打游击到现代化建设的发展过程，以及中国军队在抗日战争、解放战争、抗美援朝、对台斗争等重大战争和军事行动中的表现和贡献。

2022.6黑龙江教育·理论与实践2019年，习近平总书记在河南考察时指出，革命博物馆、纪念馆、党史馆、烈士陵园是党和国家的红色基因库。

要讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事，加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，把红色基因传承好，确保红色江山永不变色。

东北抗联博物馆作为东北地区重要的红色资源，作为黑龙江省第一座全面反映东北抗日联军14年英勇战斗历程的综合性博物馆，真实还原了东北抗日联军的光辉形象，生动、全面展现东北抗日联军14年奋斗历史。

深入挖掘抗联精神、弘扬抗联精神、继承抗联意志，有助于促进大学生树立远大理想和坚定崇高信念，对培养中国特色社会主义接班人具有重要意义[1]。

一、东北地区红色资源对大学生精神引领的意义东北抗联博物馆，以东北抗联精神为主要展示内容，和东北地区其他红色资源一道，为新时代大学生思想政治教育提供了丰厚滋养。

（一）有利于增进大学生的爱国情怀，培育高尚情操东北抗日联军在14年的浴血奋战中，形成了伟大的东北抗联精神，可以概括如下：一是忠贞报国、勇赴国难的爱国主义精神；二是勇敢顽强、前赴后继的英勇斗争精神；三是坚贞不屈、勇于献身的不畏牺牲精神；四是不畏艰苦、百折不挠的艰苦奋斗精神；五是休戚与共、团结御侮的国际主义精神。

带领大学生参观东北抗联博物馆，抓住党史学习教育实践的有利契机，充分发挥爱国主义教育基地、党史教育基地等红色文化资源的应有作用，使大学生参观有收获、心灵有触动。

（二）有利于提高大学生的思想道德素质，增强大学生的理想信念东北抗联博物馆的基本陈列《抗战十四年———东北抗日联军历史陈列》紧紧抓住了东北抗日联军发展壮大的重要关键节点，通过全面介绍主要任务、大事时间和主要会议内容，对东北抗日联军形成、发展壮大的历史过程及其14年艰苦卓绝的抗争，做出了翔实介绍。

大学生通过对东北抗联精神的研究和学习，对东北抗联精神的基本内涵、主要特征和东北抗联精神的重大贡献、历史地位等认识更加深刻，不但接受了革命传统教育和爱国主义教育，而且入脑入心，全身心投入到中国特色社会主义事业建设中去[2]。

红色文化的思想政治教育功能及其实现摘要：红色文化是伴随我党在新民主主义革命过程中形成的，有着极高的思想政治教育价值。

早在中国共产党成立100周年之际，习近平总书记就指出，红色文化是中国人民在中国共产党领导下创造和发展的独特文化，也是中国共产党艰辛奋斗的历史见证，是当前革命先烈遗留的宝贵精神财富。

近百年来，红色文化不断激励着中国人民从推动民族解放向着实现中华民族伟大复兴的中国梦的方向迈进，是极为重要的思想政治教育资源。

当前，虽然红色文化是展开思想政治教育的有效途径，但是在实际应用过程中出现了轻红、去红的错误思想和现象，不利于红色文化的传承和发展。

所以，需要挖掘红色文化资源，讲好红色故事，全方位、多角度地充分利用红色文化推动思想政治教育发展。

关键词：红色文化；思想政治教育；功能实现引言：中国共产党的百年党史也是红色文化产生发展壮大的历史进程，充分利用红色文化资源，对于加强党史学习、传承红色基因、延续精神血脉有着重要作用。

习近平总书记多次指出，用好红色文化资源，传承红色基因。

所以深入挖掘红色文化在思想政治教育中的功能和价值，能够有效帮助相关的青年学生树立正确的世界观和价值观，对党史进行深入的学习，不断提升思想政治素养，以便为今后的中国特色社会主义发展而服务。

一、红色文化的思想政治教育功能具体来看，红色文化是一项系统的文化体系，包含了多种形态。

第一是物质形态，主要包括在革命战争中留下的相关遗址遗迹以及革命烈士墓地和纪念馆等物质形态存在的文化资源。

第二是制度形态，主要包括党在带领中国人民从革命解放到社会建设过程中制定的相关方针和政策有关的制度体系。

第三是精神形态。

主要表现为在中国革命过程中树立的崇高信仰、党的指导思想与先进文化融合的道德形态，有着较高的精神内涵。

第四是文化形态，主要包括人物传记以及在战争时期相关红色政权发布的新闻和周刊书籍等红色资源。

所以红色文化不仅仅是一种文化的表现形式，更是集结了物质、制度、精神、文化四种形态的文化体系，是推动思想政治教育最宝贵的资源。