2018-2019 学年江西省南昌市七年级(上)期中数学试卷一、选择题(本大题共8 小题 ,每小题 3 分,共 24分 )在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的 ,请将正确答案前的字母填入题后的括号内,每小题选对得 3 分 ,选错、不选或多选均得零分 .1.( 3 分)在 4, 1.5, 0,﹣ 2 四个数中,属于正分数的是()A .4B .1.5C. 0D.﹣ 22.( 3 分)若 a 的相反数为 1,则 a2019 是()A .2019B .﹣ 2019C. 1D.﹣ 13.( 3 分)计算 1﹣ 3+5﹣ 7+9 =( 1+5+9 )+(﹣ 3﹣ 7)是应用了()A .加法交换律B.加法结合律C.分配律D.加法交换律与结合律4.( 3 分)《九章算术》中注有“今两算得失相反,要令正负以名之”,意思是:今有两数若其意义相反,则分别叫做正数与负数.若收入80 元记作 +80元,则﹣ 60 元表示()A.收入 60 元B.收入 20 元C.支出 60 元D.支出 20 元5.( 3 分)化简 x+y﹣( x﹣ y)的最后结果是()A .2x+2yB .2y C. 2x D. 06.( 3 分)若两个非零的有理数a、b,满足: |a|= a,|b|=﹣ b,a+b< 0,则在数轴上表示数a、 b 的点正确的是()A .B.C.D.7.( 3 分)某种细菌在培养过程中,每半小时分裂一次(由一个分裂成两个),若这种细菌由 1 个分裂为64 个,则这个过程要经过()A.1 小时B.2 小时C.3 小时D.4 小时8.( 3 分)按某种标准,多项式a 2﹣ 2a﹣ 1 与 ab+b+2 属于同一类,则下列符合此类标准的多项式是()22C. a+3b﹣ 22A .x ﹣ yB .a+4x+3D. x y+y﹣ 1二、填空题(本大题共6小题,每小题 3分,共 18分)9.(3 分)中国倡导的“一带一路”建设将促进我国与世界各国的互利合作,根据规划,“一带一路”地区覆盖总人口约为4400000000人,这个数用科学记数法表示为.第1页(共 13页)10.( 3分)数轴上点 A 表示﹣ 1,点 B 表示 2,则表示 A、 B 两点间的距离是.11.(3 分)若多项式22.x +kxy+4x﹣ 2xy+y﹣1 不含 xy 项,则 k 的值是12.( 3分)在﹣ 1,2,﹣ 3,4 中,任取 3 个不同的数相乘,则其中最小的积是.13.( 322.分)若 a ﹣ 2a=﹣ 1,则 3﹣ 2a +4a 的值是14.( 3 分)有一列数:0, 1, 3, 4,12, 13, 39, 40, 120, a, b, c,这串数是由小明按照一定的规则写下米的,他第 1 次写下 0,1,第 2 次接着写“ 3,4”,第 3 次接着写“ 12,13”,第 4 次接着写“39, 40”,就这样一直接着往下写,则这列数中的a=, b =, c=.三、解答题(本大题共4小题,每小题 6分,共 24分)15.( 6分)计算:( 1)(﹣ 1 )×+(﹣ 1 )×(﹣ 2 );( 2)﹣ 32+( 5﹣× 42)÷(﹣ 1 )16.( 6分)化简:22( 1) 2( x y﹣ 3x)﹣ 3( x y﹣ 2x﹣1)( 2) 4x 2﹣ [7x2﹣ 3( x2﹣ x) ]17.( 6分)若 |a|= 4, |b|< 2,且 b 为整数.(1)求 a, b 的值;(2)当 a, b 为何值时, a+b 有最大值或最小值?此时,最大值或最小值是多少?18.( 6 分)已知 A= 3a 22﹣ ab﹣ 2a, B=﹣ a +ab﹣ 2.( 1)求 4A﹣ 3( A﹣ B)的值;( 2)若 A+3B 的值与 a 的取值无关,求 b 的值.四、解答题(本大题共3小题,每小题 8分,共 24分)19.( 8 分)用“⊕”定义一种新运算,对于任意的有理数a, b,都有 a⊕ b= |a|+b.(1)求(﹣ 1⊕2)⊕(﹣ 3)的值;(2)当 x, y 满足什么条件时,“ x⊕ y”与“ y⊕ x”的值互为相反数.20.( 8 分)学校需要到印刷厂印刷x 份材料,甲印刷厂提出:每份材料收0.2 元印刷费,另收 200 元的制版费;乙印刷厂提出:每份材料收0.4 元印刷费,不收制版费.( 1)求两印刷厂各收费多少元?(用含x 的代数式表示)( 2)若学校要印刷1500 份材料,不考虑其他因素,选择哪家印刷厂比较合算?请通过第2页(共 13页)计算说明理由.21.(8 分)一个三位数,它的个位数字为a,十位数字比个位数字的 2 倍小 1,百位数字比个位数字大 6.(1)用含 a 的代数式表示这个三位数;(2)根据题目中的条件, a 的取值可能是多少?此时相应的三位数是多少?五、探究题 (本大题共 1 小题 ,共 10 分 )22.( 10 分) A、 B、 C 为数轴上三点,若点 C 到点 A 的距离是点C 到点 B 的距离的 2 倍,则称点 C 是( A,B)的奇异点,例如图 1 中,点 A 表示的数为﹣ 1,点 B 表示的数为2,表示 1 的点 C 到点 A 的距离为2,到点 B 的距离为 1,则点 C 是( A, B)的奇异点,但不是( B, A)的奇异点.( 1)在图 1 中,直接说出点 D 是( A, B)还是( B, C)的奇异点;( 2)如图 2,若数轴上M、N 两点表示的数分别为﹣ 2 和 4,( M,N)的奇异点K 在 M、N 两点之间,请求出K 点表示的数;( 3)如图 3,A、B 在数轴上表示的数分别为﹣20 和 40,现有一点P 从点 B 出发,向左运动.①若点 P 到达点 A 停止,则当点P 表示的数为多少时,P、A、B 中恰有一个点为其余两点的奇异点?②若点 P 到达点 A 后继续向左运动,是否存在使得P、A、 B 中恰有一个点为其余两点的奇异点的情况?若存在,请直接写出此时PB 的距离;若不存在,请说明理由.第3页(共 13页)2018-2019 学年江西省南昌市七年级(上)期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(本大题共8 小题 ,每小题 3 分 ,共 24 分 )在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的 ,请将正确答案前的字母填入题后的括号内,每小题选对得 3 分 ,选错、不选或多选均得零分 .1.( 3 分)在 4, 1.5, 0,﹣ 2 四个数中,属于正分数的是()A .4B.1.5C.0D.﹣ 2【分析】利用正分数定义判断即可.【解答】解:在 4, 1.5,0,﹣ 2 四个数中,属于正分数的是 1.5,故选: B.【点评】此题考查了有理数,熟练掌握正分数的定义是解本题的关键.2.( 3 分)若 a 的相反数为 1,则 a2019 是()A .2019B .﹣ 2019C. 1D.﹣ 1【分析】直接利用相反数的定义结合有理数的乘方运算法则计算得出答案.【解答】解:∵ a 的相反数为1,∴ a=﹣ 1,则 a 2019=(﹣ 1)2019=﹣ 1.故选: D.【点评】此题主要考查了相反数的定义,正确得出 a 的值是解题关键.3.( 3 分)计算1﹣ 3+5﹣ 7+9 =( 1+5+9 )+(﹣ 3﹣ 7)是应用了()A .加法交换律B.加法结合律C.分配律D.加法交换律与结合律【分析】根据加法交换律与结合律即可求解.【解答】解:计算 1﹣3+5﹣ 7+9=( 1+5+9)+(﹣ 3﹣ 7)是应用了加法交换律与结合律.故选: D.【点评】考查了有理数的加减混合运算,方法指引:① 在一个式子里,有加法也有减法,根据有理数减法法则,把减法都转化成加法,并写成省略括号的和的形式.② 转化成省略括号的代数和的形式,就可以应用加法的运算律,使计算简化.4.( 3 分)《九章算术》中注有“今两算得失相反,要令正负以名之”,意思是:今有两数若第4页(共 13页)其意义相反,则分别叫做正数与负数.若收入80 元记作 +80 元,则﹣ 60 元表示()A .收入 60 元B .收入 20 元C.支出 60 元D.支出 20 元【分析】在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示.【解答】解:根据题意,若收入80 元记作 +80 元,则﹣ 60 元表示支出60 元.故选: C.【点评】本题考查了正数和负数,解题关键是理解“正”和“负”的相对性,确定一对具有相反意义的量.5.( 3 分)化简x+y﹣( x﹣ y)的最后结果是()A .2x+2yB .2y C. 2x D. 0【分析】原式去括号合并即可得到结果.【解答】解:原式= x+y﹣x+y=2y.故选: B.【点评】此题考查了整式的加减,熟练掌握运算法则是解本题的关键.6.( 3 分)若两个非零的有理数a、b,满足: |a|= a,|b|=﹣ b,a+b< 0,则在数轴上表示数a、 b 的点正确的是()A.B.C.D.【分析】根据 |a|=a 得出 a 是正数,根据|b|=﹣ b 得出 b 是负数,根据a+b< 0 得出 b 的绝对值比 a 大,在数轴上表示出来即可.【解答】解:∵ a、 b 是两个非零的有理数满足:|a|= a, |b|=﹣ b, a+b< 0,∴ a> 0, b< 0,∵ a+b<o,∴ |b|> |a|,∴在数轴上表示为:故选: B.【点评】本题考查了数轴,绝对值,有理数的加法法则等知识点,关键是确定出a> 0,b <0, |b|> |a|.7.( 3 分)某种细菌在培养过程中,每半小时分裂一次(由一个分裂成两个),若这种细菌第5页(共 13页)由 1 个分裂为 64 个,则这个过程要经过()A .1 小时B .2 小时C .3 小时D .4 小时【分析】 每半小时分裂一次,一个变为2 个,实际是 21个.分裂第二次时, 2 个就变为了 22个.那么经过 3 小时,就要分裂 6 次.根据有理数的乘方的定义可得.【解答】 解:由题意可得: 2n = 64=26,则这个过程要经过: 3 小时.故选: C .【点评】 本题考查了有理数的乘方在实际生活中的应用,应注意观察问题得到规律.8.( 3 分)按某种标准,多项式 a 2﹣ 2a ﹣ 1 与 ab+b+2 属于同一类,则下列符合此类标准的多项式是()22 C . a+3b ﹣ 2 2A .x ﹣ yB .a +4x+3 D . x y+y ﹣ 1【分析】 直接利用多项式次数与项数确定方法分析得出答案.【解答】 解:∵多项式 a 2﹣ 2a ﹣ 1 与 ab+b+2 属于同一类,∴它们都是二次三项式,2A 、 x ﹣y ,是二次二项式,不合题意;2B 、 a +4x+3 ,是二次三项式,符合题意;C 、 a+3b ﹣ 2,是一次三项式,不合题意;2D 、x y+y ﹣ 1,是三次三项式,不合题意;故选: B .【点评】 此题主要考查了多项式,正确把握多项式次数与项数确定方法是解题关键.二、填空题(本大题共6小题,每小题 3分,共 18分)9.(3 分)中国倡导的 “一带一路” 建设将促进我国与世界各国的互利合作,根据规划,“一带一路”地区覆盖总人口约为4400000000 人,这个数用科学记数法表示为4.4× 109.【分析】 科学记数法的表示形式为a × 10n的形式,其中 1≤ |a|< 10,n 为整数.确定n的值时, 要看把原数变成 a 时,小数点移动了多少位,n 的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值> 1 时, n 是正数;当原数的绝对值<1 时, n 是负数.【解答】 解:将 4400000000 用科学记数法表示为4.4× 109.故答案为: 4.4×109.【点评】 此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a × 10n的形式,其中 1≤ |a|< 10, n 为整数,表示时关键要正确确定 a 的值以及 n 的值.第6页(共 13页)10.( 3 分)数轴上点 A 表示﹣ 1,点 B 表示 2,则表示A、 B 两点间的距离是3.【分析】数轴上两点之间的距离等于这两点的数的差的绝对值,即较大的数减去较小的数.【解答】解: 2﹣(﹣ 1)= 3.故表示 A、 B 两点间的距离是3.故答案为: 3.【点评】此题考查了数轴上两点之间的距离的计算方法:右边的数减去左边的数.2211.(3 分)若多项式 x +kxy+4x﹣ 2xy+y ﹣1 不含 xy 项,则 k的值是 2.【分析】直接利用多项式中不含xy 项,得出 k﹣2= 0,进而得出答案.22【解答】解:∵多项式 x +kxy+4x﹣ 2xy+y ﹣1 不含 xy 项,∴kxy﹣ 2xy= 0,解得: k= 2.故答案为: 2.【点评】此题主要考查了合并同类项,正确合并同类项是解题关键.12.( 3 分)在﹣ 1,2,﹣ 3,4 中,任取 3 个不同的数相乘,则其中最小的积是﹣24 .【分析】根据有理数的乘法和有理数的大小比较求出最小的积即可得解.【解答】解:最小的积= 2×(﹣ 3)× 4=﹣ 24.故答案为:﹣ 24.【点评】本题考查了有理数的乘法,有理数的大小比较,熟记运算法则并确定出最小乘积的列式是解题的关键.2213.( 3 分)若 a ﹣ 2a=﹣ 1,则3﹣ 2a +4a 的值是 5 .【分析】根据整体代入求值解答即可.22【解答】解:把 a ﹣ 2a=﹣ 1代入 3﹣ 2a +4 a= 3﹣ 2×(﹣ 1)= 5,故答案为: 5【点评】此题考查代数式求值,关键是根据整体代入求值解答.14.( 3 分)有一列数:0, 1, 3, 4,12, 13, 39, 40, 120, a, b, c,这串数是由小明按照一定的规则写下米的,他第 1 次写下 0,1,第 2 次接着写“ 3,4”,第 3 次接着写“ 12,13”,第 4 次接着写“ 39, 40”,就这样一直接着往下写,则这列数中的a=121,b =363 , c= 364 .【分析】由所写数字的规律得到,每次所写两个数为连续的两个整数,且第 1 个数为上第7页(共 13页)一次所写的两个数中的第2 个数的三倍,利用此方法可分别计算出 a 、 b 、 c 的值.【解答】 解: 3= 3× 1, 4= 3+1;12= 3× 4, 13=12+1;39= 3× 13, 40= 39+1 ;120= 40× 3, a = 120+1 = 121;b = 121× 3= 363,c = 363+1= 364.故答案为 121; 363; 364.【点评】 本题考查了规律型:数字的变化类:认真观察、仔细思考,利用数字与序号数的关系解决这类问题.三、解答题(本大题共4小题,每小题 6分,共 24分)15.( 6 分)计算:( 1)(﹣ 1 )×+(﹣ 1 )×(﹣ 2 );( 2)﹣ 32+( 5﹣× 42)÷(﹣ 1 )【分析】( 1)原式先计算乘法运算,再计算加减运算即可求出值;( 2)原式先计算乘方运算,再计算乘除运算,最后算加减运算即可求出值.【解答】 解:( 1)原式=﹣× + ×=﹣ 2+3= 1;( 2)原式=﹣ 9+3×(﹣)=﹣ 9﹣ 2=﹣ 11.【点评】 此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.16.( 6 分)化简:22( 1) 2( x y ﹣ 3x )﹣ 3( x y ﹣ 2x ﹣1)( 2) 4x 2﹣ [7x 2﹣ 3( x 2﹣ x ) ]【分析】( 1)先去括号,再合并同类项即可;( 2)先去小括号,再去中括号,然后合并同类项即可.22【解答】 解:( 1)原式= 2x y ﹣ 6x ﹣ 3x y+6x+3 2=﹣ x y+3;222( 2)原式= 4x ﹣ [7x ﹣ 3x +3 x]222= 4x ﹣ 7x +3x ﹣ 3x第8页(共 13页)=﹣ 3x .【点评】 本题考查了整式的加减, 整式加减的实质就是去括号、 合并同类项. 去括号时,要注意两个方面:一是括号外的数字因数要乘括号内的每一项;二是当括号外是“﹣”时,去括号后括号内的各项都要改变符号.17.( 6 分)若 |a|= 4, |b|< 2,且 b 为整数.( 1)求 a , b 的值;( 2)当 a , b 为何值时, a+b 有最大值或最小值?此时,最大值或最小值是多少?【分析】( 1)直接利用绝对值的性质得出a ,b 的值;( 2)直接利用( 1)中所求,分别分析得出答案.【解答】 解:( 1)∵ |a|= 4,∴ a =± 4.∵ |b|< 2,且 b 有整数,∴ b =﹣ 1, 0, 1;( 2)当 a = 4, b = 1 时, a+b 有最大值为 5;当 a =﹣ 4, b =﹣ 1 时, a+b 有最小值为 5.【点评】 此题主要考查了绝对值,正确分类讨论是解题关键.2 218.( 6 分)已知 A = 3a ﹣ ab ﹣ 2a , B =﹣ a +ab ﹣ 2.( 1)求 4A ﹣ 3( A ﹣ B )的值;( 2)若 A+3B 的值与 a 的取值无关,求 b 的值. 【分析】( 1)先化简,然后把A 和B 代入求解;( 2)根据题意可得 A+3B =( 2b ﹣ 2) a ﹣ 6 与 a 的取值无关,即化简之后 a 的系数为 0,据此求 b 值即可.22【解答】 解:( 1)∵ A =3a ﹣ ab ﹣2a , B =﹣ a +ab ﹣2, ∴原式= 4A ﹣3A+3B = A+3B=( 3a 2﹣ ab ﹣ 2a ) +3 (﹣ a 2+ab ﹣ 2)= 3a 2﹣ ab ﹣ 2a ﹣ 3a 2+3ab ﹣6= 2ab ﹣2a ﹣ 6.( 2)∵ A+3B =( 2b ﹣2) a ﹣ 6 与 a 的取值无关,∴ 2b ﹣2= 0,解得 b = 1.第9页(共 13页)【点评】本题考查了整式的加减,解答本题的关键是掌握去括号法则以及合并同类项法则.四、解答题(本大题共3小题,每小题 8分,共 24分)19.( 8 分)用“⊕”定义一种新运算,对于任意的有理数a, b,都有 a⊕ b= |a|+b.(1)求(﹣ 1⊕2)⊕(﹣ 3)的值;(2)当 x, y 满足什么条件时,“ x⊕ y”与“ y⊕ x”的值互为相反数.【分析】( 1)原式利用题中的新定义计算即可求出值;(2)根据题中的新定义将各式化简,利用相反数性质判断即可.【解答】解:( 1)∵﹣ 1⊕2= |﹣ 1|+2=3,∴(﹣ 1⊕ 2)⊕(﹣ 3)= 3⊕(﹣ 3)= |3|+(﹣ 3)= 0;(2)由题意,得( x⊕ y)+( y⊕ x)= 0,即 |x|+y+|y|+x= 0,∴ |x|+|y|=﹣ x﹣ y,∴ |x|=﹣ x,|y|=﹣ y,∴当 x≤0, y≤ 0 时,“ x⊕y”与“ y⊕ x”的值互为相反数.【点评】此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.20.( 8 分)学校需要到印刷厂印刷x 份材料,甲印刷厂提出:每份材料收0.2 元印刷费,另收 200 元的制版费;乙印刷厂提出:每份材料收0.4 元印刷费,不收制版费.( 1)求两印刷厂各收费多少元?(用含x 的代数式表示)(2)若学校要印刷 1500 份材料,不考虑其他因素,选择哪家印刷厂比较合算?请通过计算说明理由.【分析】( 1)甲印刷厂收费表示为:甲厂每份材料印刷费×材料份数x+制版费,乙印刷厂收费表示为:乙厂每份材料印刷费×材料份数x;( 2)先把 x= 1500 代入( 1)中所求的代数式,分别计算出此时甲、乙两印刷厂的收费,然后比较即可.【解答】解:( 1)甲印刷厂收费是0.2x+200 (元).乙印刷厂收费是0.4x(元).(2)当 x= 1500 时,甲印刷厂收费是0.2× 1500+200= 500(元).乙印刷厂收费是0.4× 1500= 600(元)∵500< 600,第 10 页(共 13 页)∴甲印刷厂比较合算.【点评】此题考查代数式求值,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出用含材料份数x 来表示甲、乙两印刷厂的收费的代数式.注意题中甲印刷厂的收费=印刷x 份材料的费用 +制版费,乙印刷厂的收费=印刷x 份材料的费用.21.(8 分)一个三位数,它的个位数字为a,十位数字比个位数字的 2 倍小 1,百位数字比个位数字大6.(1)用含 a 的代数式表示这个三位数;(2)根据题目中的条件, a 的取值可能是多少?此时相应的三位数是多少?【分析】( 1)根据三位数表示方法解答即可;(2)根据题意得出 a 的几种取值解答即可.【解答】解:( 1)当个位数字为 a 时,则十位数字为2a﹣ 1,百位数字为a+6,∴这个三位数是100( a+6) +10 ( 2a﹣ 1) +a= 121a+590,( 2)由题意,可知 a 的取值是1,2, 3.当a=1 时,三位数是 711,当a=2 时,三位数是 832,当a=3 时,三位数是 953.【点评】本题考查了列代数式:把问题中与数量有关的词语,用含有数字、字母和运算符号的式子表示出来,就是列代数式.五、探究题 (本大题共 1 小题 ,共 10 分 )22.( 10 分) A、 B、 C 为数轴上三点,若点 C 到点 A 的距离是点C 到点 B 的距离的 2 倍,则称点 C 是( A,B)的奇异点,例如图 1 中,点 A 表示的数为﹣ 1,点 B 表示的数为2,表示 1 的点 C 到点 A 的距离为2,到点 B 的距离为 1,则点 C 是( A, B)的奇异点,但不是( B, A)的奇异点.( 1)在图 1 中,直接说出点 D 是( A, B)还是( B, C)的奇异点;( 2)如图 2,若数轴上M、N 两点表示的数分别为﹣ 2 和 4,( M,N)的奇异点K 在 M、N 两点之间,请求出K 点表示的数;( 3)如图 3,A、B 在数轴上表示的数分别为﹣20 和 40,现有一点P 从点 B 出发,向左运动.①若点 P 到达点 A 停止,则当点P 表示的数为多少时,P、A、B 中恰有一个点为其余两第 11 页(共 13 页)点的奇异点?②若点 P 到达点 A 后继续向左运动,是否存在使得P、A、 B 中恰有一个点为其余两点的奇异点的情况?若存在,请直接写出此时PB 的距离;若不存在,请说明理由.【分析】( 1)根据“奇异点”的概念解答;( 2)设奇异点表示的数为x,根据“奇异点”的定义列出方程并解答;( 3)① 需要分类讨论:当点P 是( B, A)的奇异点;当点 A 是( B,P)的奇异点;当点 B 是( A,P)的奇异点.② 同上,需要分类讨论.【解答】解:( 1)在图 1 中,点 D 到点 A 的距离为1,到点 B 的距离为2,∴点 D 是( B, C)的奇异点,不是(A, B)的奇异点;(2)设奇异点表示的数为 x,则由题意,得 x﹣(﹣ 2)= 2( 4﹣x).解得 x=2.∴( M, N)的奇异点表示的数是2;( 3)① 设点 P 表示的数为y.当点 P 是( A, B)的奇异点时,则有 y+20= 2( 40﹣ y),解得 y=20.当点 P 是( B, A)的奇异点时,则有 40﹣ y= 2(y+20),解得 y=0.当点 A 是( B, P)的奇异点时,第 12 页(共 13 页)则有 40+20= 2(y+20),解得 y=10.当点 B 是( A, P)的奇异点时,则有 40+20= 2(40﹣ y),解得 y= 10.∴当点 P 表示的数是0 或 10 或 20 时,P、A、 B 中恰有一个点为其余两点的奇异点.②当点 P 为( B, A)的奇异点时,PB= 120;当点 A 为( P, B)的奇异点时,PB= 180;当点 A 为( B, P)的奇异点时,PB= 90;当点 B 为( P, A)的奇异点时,PB= 120.【点评】考查了数轴,一元一次方程的应用,解题的关键是掌握“奇异点”的概念和运算法则,找出题中的等量关系,列出方程并解答,难度一般.第 13 页(共 13 页)。