人教版语文七年级上册第十三课《音乐巨人贝多芬》课件

kǎn
wù
下颏:
kē
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听读感知
把握内容
1、说说客人访问贝多芬的全过程。
2、课文主要讲了哪几件事？
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1、说说客人访问贝多芬的全过程。
女佣开门
介绍贝多 芬的情况
贝多芬和 “客人” 共进晚餐 贝多芬回忆往事
参观贝多芬 的工作室
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“客人”参观贝多芬的工作室 贝多芬和“客人”会面 贝多芬回忆他最后一次指挥音乐 会的情形
贝 多 芬
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世界音乐发展史上 的一位巨匠，欧洲 古典乐派的重要代 表人物，集大成者， 开创欧洲浪漫主义 乐派先河的著名作 曲家，以他出众的 音乐才华，崇高的 人格和顽强的毅力， 给世界人民留下十 分美好的极为深刻 的印象。 10
授课教师：周
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重荷： hè
深邃: 厌恶:
suì
磐石： p án 踌躇： chóu chú 门槛:
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问题研究.互相交流
听我心里的音乐!你不知道我心里的感觉!一 个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的 音乐。
贝多芬以他整个的生命和热 情从事音乐创作，音乐在贝多芬 的笔下和心里，已经成为生命的 象征，而乐队只能奏出有声的音 符，却不能完美传达他心灵的律 动和生命的节奏。
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问题研究.互相交流
他诚然孤独，可是有“永恒”为伴。 “永恒”指作为心灵载体的音 乐。虽然耳聋，交流困难，却让他超 越言辞，直接感知心灵，感悟音乐。 音乐成为他忠实的朋友，抚慰他的心 灵，传达他的心声，朋友会离去，会 误解他，但音乐不会，音乐将永远陪 伴他。
三、听贝多芬古典名曲，提高 艺术素养。
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语文
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用几句话概 一下课文中的贝 多芬的形象。
为什么说贝多芬是音乐巨人？
喜怒哀乐 有人拜访并希望了解 他时，他会感动的流 泪 无端被打扰时，会不 耐烦 对于耳聋的打击，他 也不免叹息，感到软 弱
意志坚强 不向命运低头 与命运抗争 失聪后创作了 很多经典的音 乐作品
热爱自然,追求自由,献身音乐
独立、坚强
找出自己 感触最深的句 子,以小组为单 位,共同研讨,然 后全班交流.
文中贝多芬 的哪些话深深触 动了你？你对那 些话是怎样理解 的？
(以小组为单位,合作探究) ⑴“聋”虽然带来了无可比拟的不幸和烦忧,却也 带来了与人世的喧嚣相隔绝的安静.他诚然孤独,可 是有“永恒”为伴. （这里的“永恒”指什么?） （2）为什么贝多芬说“一株树也比一个人好”? ⑶如何理解“你可能想到我----一座已倒落了的火 山,头颅在熔岩内燃烧,拼命巴望挣扎出来.”当时贝 多芬的心情是怎样的? ⑷结合语境说说这句话的意思:“好,你们竟敢到 兽穴里来抓老狮子的毛.”
严肃、善良
苦难的命运
英雄的贝多芬 狂徒的贝多芬 苦恼的贝多芬
贝多芬
崇高的品德 坚强的性格
杰出的贡献
⑴“聋”虽然带来了无可比拟的不幸和烦忧,却 也带来了与人世的喧嚣相隔绝的安静.他诚然孤 独,可是有“永恒”为伴. （这里的“永恒”指什 么?） “永恒”指的是作为心灵载体的音乐艺术。这 句话是说，贝多芬虽因耳聋，与人的交流与沟通发 生困难，但这种局面又使他超越形体和言辞，直接 感知人的心灵世界，进而领悟音乐的真谛。音乐成 了他忠实的朋友，抚慰他的心灵，并传达他的心声， 朋友会离去，会误解他，但音乐不会，音乐永远陪 伴他。
重荷hè 零乱不堪kān
蓬勃péng
踌躇chóuchú

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11、越是没有本领的就越加自命不凡。2021/5/122021/5/122021/5/12May-2112-May-21
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MOMODA POWERPOINT 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/5/122021/5/122021/5/12Wednesday, May 12, 2021
贝多芬如此伟大令我们感
慨万千，但我们的巨人有没有 我们平凡人的一些情绪呢？下 面自由朗读全文，找找看。
一个不幸的人，贫穷，残废， 孤独，由痛苦造成的人，世界不 给他欢乐，他却创造了欢乐来给 予世界！他用他的痛苦来铸成欢 乐。
——罗曼·罗兰
你还知道其他遇到不幸的 人通过坚强的意志和与世抗争 的精神获得成功的例子吗？
女佣开门
女佣介绍贝多芬的情况
参观贝多芬的工作室
贝多芬下楼和“客
人”谈话
贝多芬和“客人”共进晚餐
贝多芬回忆往事
思考：
你认为贝多芬是一个怎样的人， 从课文中找出句子回答．
(答案可是在书上 哦！）
重点语段赏析
两肩极宽
衣服不整、 助听器 有力的大手
神情、脸、头 发、鼻子、嘴
能挑起整个生命的重荷及命运的 担子 浪漫不拘小节（艺术家性格）
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14、他乡生白发，旧国见青山。。2021年5月12日星期三2021/5/122021/5/122021/5/12
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15、比不了得就不比，得不到的就不要。。。2021年5月2021/5/122021/5/122021/5/125/12/2021
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16、行动出成果，工作出财富。。2021/5/122021/5/12May 12, 2021
多尽用幸头上的幸
芬 那 么 宽 阔 。

斯蒂芬· 威廉· 霍金患有严重 的残疾，双手只有2根手指 能动，并且不能说话，人们 为他在轮椅上安装了一台电 脑和语音合成器。他用仅有 的两个完好的手指在键盘上 敲出要说的词，组成相应的 句子，经过语言合成器发出 声音来，10天只能敲出1小 时需要说的话，但他却凭借 超人的毅力成为在世的最伟 大的科学家，还被称为“宇 宙之王”。1988年他获得了 沃尔夫物理奖。他因此被誉 为继爱因斯坦之后世界上最 著名的科学思想家和最杰出 的理论物理学家。
形 神 兼 备
头发—— 火一样蓬勃 眼睛—— 深邃凝重不可逼视 鼻子—— 长而笨重 嘴—— 紧闭 下颏 —— 方形
生的意志。
你认为贝多芬是一个怎样的人？
独立而骄傲、沉郁而坚强、 严肃而善良、热爱自然、追求 自由、献身音乐。
你是怎样看出来的？谈谈理由。 提示：1 、外貌 2、语言
名人说贝多芬
耳聋，对平常人是一部分世界的死灭，对 音乐家是整个世界的死灭。整个世界死灭了， 而贝多芬不曾死！并且他重造那已经死灭的 世界，重造音响的王国，不但为他自己，而 且为着人类。
阿炳简介
阿炳(１８９３－１９５０)： 原名华彦钧，民间音乐家， 江苏无锡人。 在他３４岁那年，双目相继失 明，因生活所迫，流浪街头，卖艺 为生。 １９５０年夏，中央音乐学院杨荫浏、曹安和教授专 程来无锡为阿炳演奏录音，此时阿炳已完全荒弃音乐达 三年之久，经过三天的练习，分两次录音，共留下《二 泉映月》《听松》《寒春风曲》三首二胡作品和《大浪 淘沙》《龙船》《昭君出塞》三首琵琶作品。后《二泉 映月》、《大浪淘沙》获二十世纪华人经典音乐作品奖。
贝多芬和客人谈话 贝多芬回忆往事
二、品读赏析不同视角塑造人物形象
1、女佣眼中的贝多芬是怎样的？ 请同学们快速阅读从课本中找出来。