关于菊花写生美术课课件

情感态 感受国画大写意的气韵魅力，体会国画作品的意境之美， 度与价 使学生了解中国传统文化，激发学生对中国传统文化的 值观 热爱。
教学重难 1、笔墨基本功的训练 主 题|
菊花
梅兰竹菊指：梅花、兰花、竹、菊花。
被人称为“四君子”。品质分别是：傲、幽、坚、淡。
在表现手法上：大写意，注重意象，夸张豪放，其核心是“大朴不雕”，大写意带有一
种随意性，笔笔率意而为，出神入化，追求的是用简约、简练的减笔法来体现艺术和文化境界， 表现的是中国画的写意精神，它的用笔特点是以“慢”取胜，所画物象在似与不似之间。例如大 师齐白石的花鸟、蔬果等画作都是以大写意而成，如《墨虾》、《寿桃》、《蛙声十里出山泉》 等作品，笔墨均达到了相当的高度，不但笔墨高深，作品也反映了中国的文化艺术精神。
国画工具与材料
笔：分大、中、小号。有羊毫、狼毫、兼毫之分。 墨：常用的有有油烟墨和松烟墨；油烟墨是油烧出的烟子制成
的，油烟墨色有光泽，宜于作画。松烟墨是用松枝烧烟制的墨，松 烟墨黑而无光泽，宜于书写，作画不常用。墨放在砚盘中加水研磨 后可用。初学者，用中华墨汁、一得阁墨汁等即可。
纸：画写意画多用生宣纸，吸水性和渗水性都比较好。 砚：加水磨墨用，有盖者为佳。 颜料:中国画颜料。 其它:调色盘用来调色，小水桶或者其他用来洗笔，镇纸用来
压纸，印泥用来盖章等等。
用笔方法
握笔：拇指和食指及中指夹住笔管偏上端，
无名指在下顶住。要作到“指实掌虚”,使笔能够 灵活运用。
基本运笔技法
中锋：笔杆垂直于纸面，行笔时锋尖处于墨线中心。用中锋画出的线
条挺进爽利，多用于勾勒物体的轮廓。 侧锋：笔杆倾斜于纸面，笔锋和笔肚接触纸面。侧锋运笔用力不均匀、
（4）宿墨法：宿墨即隔夜之墨，墨汁存放时间较久，水

色彩搭配
运用适当的色彩搭配，突出菊 花的自然美感和清新感，使画 面更加生动。
情感表达
在画作中融入个人情感和对先 人的思念，使作品更有感染力
和情感共鸣。
清明节画菊花的创新与发展
创新题材
尝试将其他元素与菊花结合，创作出 更具创意和个性化的作品。
探索技法
不断探索新的绘画技巧和表现方式， 提高作品的艺术价值和观赏性。
清明节是传承孝道、弘扬家族凝 聚力的时刻，也是人们亲近自然 、享受春天的时刻。
菊花在中国文化中的象征意义
高洁品格
菊花因其不畏严寒、傲霜而开，被视 为高洁、坚强品格的象征。
吉祥、长寿
在传统文化中，菊花还寓意着吉祥、 长寿，常被用作祝福长辈或表达对亲 友的美好祝愿。
清明节与菊花的关联
清明节赏菊习俗
在清明节，人们有赏菊花的习俗，以此表达对逝去亲人的怀念之情，同时也寄 托着对生活的美好期望。
跨领域合作
与其他艺术领域进行合作，拓展创作 空间和表现形式。
传承与发展
在传承传统文化的基础上，结合现代 审美和价值观，推动清明节画菊花艺 术的创新与发展。
05
清明节画菊花的作品欣赏
经典作品展示
总结词
《菊花图》
展示经典画菊花的作品，包括历史名 作和传统风格的作品，介绍其艺术特 点和历史背景。
以传统中国画技法绘制，笔墨简练， 形象生动，展现了菊花的淡雅与高洁 。
冷暖色搭配
运用冷暖色系的搭配，如 红与蓝、黄与紫等，形成 强烈的视觉冲击力，突出 菊花的个性与张力。
03
清明节画菊花的文化内涵
清明节画菊花的寓意
01
菊花寓意着高洁、淡泊名利，与 清明节扫墓祭祖的肃穆气氛相呼 应，表达了对先人的敬仰和怀念 之情。

1.双勾法画双勾花头， 中锋用笔，有起、行、 收运笔过程。每瓣起 笔可从内向外画，也 可以从外向向内画， 要灵活用笔。
画菊花用勾勒点染的技 法最能表现其精神。勾 勒点染要笔笔写出方为 得法，故画菊曰写菊。 勾勒花瓣要中锋用笔，
遒健苍劲有变化。
2.平头花画法:花瓣可多 可少，可阔可窄，要注 意画第- *瓣是定花头方 向的。画完花瓣点花蕊。 花瓣可用淡墨，花蕊可 用浓墨，聚散得当。单 瓣花头可再补瓣成为双 层或几层花瓣。
一、画花法:菊花品种繁 多，花头各有不同，花 瓣有尖圆、长短、稀密、 阔窄、粗细之分，更有 两叉、三歧、锯齿、刺 瓣、卷瓣、折瓣等变幻 不一。一般长瓣、稀瓣 花头平，要点蕊;细瓣、 短瓣四面高圆攒起如球， 不点花心。芯 虽然花瓣 各有不同，但都由蒂出 其形，要自然、圆整、 可爱。
平顶菊花画法:平顶菊花也叫车 轮菊，瓣子较少，有单层和多层
3.圆头花画法 第一瓣定向，以花瓣根 部定为中轴，用花瓣互 相穿插的方法画出抱心。 以花瓣中轴为准，再画 全放花瓣。虽然花瓣繁 多，但要有瓣由蒂发之 感。熟练掌握此法，无 论花瓣阔窄、粗细，都 可变幻无穷。
圆花头的各种形态：
4.没骨花头画法:画没 骨花头，用笔同双勾 花头，不同者，要-笔 画出一个花瓣。每瓣
之分，花瓣以花心为圆心向外放
射。白色和浅色花多以墨勾后染
色的方法。小包菊可以色直接点
画。花瓣可宽可窄，可多可少。 花心有三种画法:其- -用淡墨勾圆 心，后勾花瓣;其二先以草绿色点 出花心，后再以墨勾花瓣;其三先 勾花瓣，再以重墨点花蕊。平顶
菊花可画得较多，也可成片，只 注意- ~组:或一片的外形就可以 了。
开始作画时还要注意的是在笔尖 蘸点重墨，落笔勾花，由内往外画， 花朵就会自然有浓淡的层次变化，浑 圆谐和。如果笔头上的墨在碟中调和 太多，则笔头上的墨色过分均匀，勾 出的花就会墨色平板，缺乏层次感， 影响花朵的立体感和美感。

课后点评
课后点评
在今天的美术课程中，我们跟随著名诗人陶渊明“采菊东篱下”的 诗句描绘秋天一篮菊花的清新明艳，锻炼了小朋友们对于不同形态 线条的运用能力、画面色彩表现能力。 在绘画中，小朋友们通过认真的观察，运用流畅的曲线，生动地体 现出了菊花花瓣柔美、卷曲的线条之美；在竹篮的表现上，重复排 列的线条体现出来编制的装饰纹理。整幅画面色彩丰富细腻、线条 丰富多变，充满浓浓的秋日气息。
课程导入
菊花经历风霜，有顽强的生命力，高风亮节，陶渊明笔下的“采菊东篱下，悠然见南山。” 菊花由此得了“花中隐士”的封号。菊花是中国北京、 太原、 德州、 芜湖、 中山、 湘潭、 开封、 南通、潍
坊、 彰化市市花。在日本，菊花是皇室的象征。
课程导入
重阳节观赏菊花
我国是菊花的故乡，自古培种菊花就 很普遍。菊是长寿之花，又为文人们 赞美作凌赏菊霜不屈的象征，所以人 们爱它、赞它，故常举办大型的菊展。 民间还把农历九月称为“菊月”，在 菊花傲霜怒放的重阳节里，观赏菊花 成了节日的一项重要内容。
采菊东篱下
课程要点
课程要点
一、适合年龄：8-10岁
二、教具准备：素描纸、水粉颜料、轻粘土
三、教学重难点：
1、运用流畅的曲线和排列的直线，表现菊花花瓣的柔美和竹篮编制的纹理。 观察菊花的花瓣特点，感受花瓣修长、柔美的特点，同时要注意花瓣围绕花心往四 周分布的特点，以及花瓣之间相互遮挡簇拥的关系，体现出菊花的形态与线条之 美；表现竹篮时，运用垂直的线条，通过组合、排列，表现出竹篮编制的纹理。通 过不同线条的运用，使整幅画面充满疏密、曲折的特点。 2、运用合适的颜色为作品涂色，体现出菊花的鲜艳与竹篮的质朴，使画面形成线 条与色彩相互映衬的美感。 菊花的颜色多种多样，小朋友们可以通过观察素材，选取自己喜欢的颜色进行涂 色。在涂色的时候，注意避免平涂，通过色彩深浅的变化体现出菊花丰富的色彩； 同时竹篮、桌布的色块对主体菊花进行衬托，使画面色彩丰富、主次分明。