《看菊花》第一课时教案之一一、教学目标1.能够正确、流利地朗读课文，理解课文大意。
2.学习生字词，并能运用到实际情景中。
3.感知菊花的美丽，培养热爱大自然的情感。
二、教学重点1.生字词的学习与运用。
2.课文的朗读与理解。
三、教学难点1.对课文内容的深入理解。
2.生字词的正确书写。
四、教学准备1.课文课件。
2.生字词卡片。
3.菊花图片。
五、教学过程第一课时一、导入1.教师出示菊花图片，引导学生观察并提问：同学们，你们知道这是什么花吗？你们见过菊花吗？在哪里见过？二、课文朗读1.教师带领学生朗读课文，注意语气、节奏，让学生初步感受课文的美。
2.学生自读课文，注意生字词的读音和意思。
3.分组朗读，检查学生的朗读情况。
三、生字词学习1.教师出示生字词卡片，引导学生认读，注意读音和意思。
2.学生跟读，教师纠正发音。
3.学生用生字词造句，教师点评并指导。
四、课文理解1.教师提问：课文主要写了什么？谁能用一句话概括？3.教师分段讲解课文，引导学生深入理解课文内容。
五、课堂练习1.教师出示练习题，让学生根据课文内容填空、连线等。
2.学生独立完成练习，教师巡回指导。
2.学生分享自己最喜欢的菊花，并介绍其特点。
3.教师布置作业：观察身边的菊花，用一段话描述其美丽。
七、课后作业1.抄写生字词，加强记忆。
2.家长签字确认，监督孩子完成作业。
第二课时一、复习导入1.教师检查学生对生字词的掌握情况。
2.学生分享自己观察到的菊花，引入本节课的学习。
二、课文深入理解1.教师提问：课文中的菊花有哪些特点？你是如何感受到的？3.教师引导学生分析课文中的描写手法，如比喻、拟人等。
三、课堂练习1.教师出示练习题，让学生根据课文内容填空、连线等。
2.学生独立完成练习，教师巡回指导。
2.学生分享自己最喜欢的菊花，并介绍其特点。
3.教师布置作业：以《看菊花》为题，写一篇短文。
五、课后作业1.抄写课文，加强记忆。
2.家长签字确认，监督孩子完成作业。
