死于何时,葬于何处。
李清照(1084-?),号易安居士,山 东济南人。被誉为“婉约正宗”。李清照 的生活以靖康之难为界形成鲜明对照。这 一切都在其作品中打上深深的烙印。
李清照南渡前的词爽朗明快,多写闺 情相思,反映爱情生活,歌唱离情别意。
南渡后备尝国破家亡和颠沛流离之苦, 词常有故土之思和身世之感,对国家前途 与民族命运的关怀也时有流露。其过于凄 苦哀伤的情调,是那个时代和国家苦难在 词中艺术地体现。
高中语文必修4《李清照词 两首》幻灯片
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李 清 照 词 两 首
学习目标
1、用知人论世的方法欣赏诗词。 2、抓住意象,比照阅读,加深 体会作者感情。 3、背诵?声声慢?。
• “知人论世〞,联系作者的生平及其时代, 更好地认识作品的价值和意义。读者阅读 文学作品应该了解作者的生平经历和作品 写作的时代背景,这样才能站在作者的立场 上与作者为友,体验作者的思想感情,准确把 握作者的写作意图和正确理解作品的思想 内涵。
分析意象 体会“一般愁字别样 情〞
• 1、?醉花阴?写了 薄雾浓景云,写了瑞脑〔香 料〕 金兽 、玉枕 、纱厨〔蚊帐〕、黄花 等物 来表达离情别意与深切的思念之情。
• 2、?声声慢?一词中主要是通过写______、 ___淡__酒_、______雁、梧桐、黄细花雨等深秋景物来渲 染愁情的。
• 3、?醉花阴?与?声声慢?表达的“愁〞有何不 同?
• 一般愁字别样情,半世漂泊感生平。
北京传媒大学陈冰晶?李清照?
• 视频李清照?声声慢?视频_标清.flv
正所谓“国家不幸诗 家幸”,
苦难不停地擦拭着艺 术的灵魂,