校本培训总结与反思一年来，在校长室的科学指引下，学校教师培训以《校本培训计划》为指导，深入____学校“文化立校，精致管理，内涵发展”的工作思路，抓各学科校本培训工作，有效、扎实、科学地开展工作。
经过一年的扎实有序地开展校本培训活动，较好地提高了我校教师的素质，促进了我校基础教育课程改革，推进了素质教育的全面发展。
下面就一年来的工作情况分几点做简要总结。
一、多元培训，团队共进，为同伴成长茂枝叶。
发挥骨干教师“以师为师”的带头和辐射作用，带动其他教师共同进步。
增强教师在学习活动中的主人翁地位，激发教师结合教育教学实际自我提高、团队合作学习，发挥教师的潜力和创造性，为同伴成长茂枝繁叶。
一年来，我校教师参加各级赛事频传捷报。
____人次获省市优质课竞赛、基本功竞赛奖项，教师____多篇论文在各级各类报刊发表或在论文评比中获奖。
在由省教育厅组织的“教海探航”“新世纪园丁”“师陶杯”“杏坛杯”论文赛事活动中，获奖档次和人数均居全省前列。
目标的达成鼓舞人心，激励了教师的进取心和自豪感。
二、形式多样，内容丰富，促进智慧生成。
校际交流，构筑联络“网”。
进一步强化了教育科研管理，优化教育科研策略，构建了以“让学引思”为核心科研氛围，组织全校教师投身课程改革，引起了教师对教育教学现象的思考，并通过讨论，逐步改变着教师的“教”与学生的“学”，促进教师逐渐成为研究的真正主人。
学校与南京长江路小学建立校际教研联盟，利用各校优势，深化交流合作，共享发展成果。
今年暑假，在市局的关心下，学校将组织骨干教师参加境外培训学习，加强与国外的交流与合作。
三、专家引领、同伴互助，为学校发展润土壤。
积极开展“专家引领、同伴互助”的教研活动，形成开放、合作、交流、分享的学校教研文化，在研究中提升教师专业素质，提高课堂教学的实效性。
引导教师自觉地把科研与日常教育教学工作结合起来，提高通过科研解决实际问题的能力。
一学期中，在江苏省“师陶杯”论文比赛活动中，____名老师获二等奖，____名老师获三等奖。
第四届“小数报杯·小小数学家”第一轮评选活动
中心小学获奖学生名单
一年级：
一等奖：
（1）班：潘俊睿、裴旭阳、樊书岩（2）班：马海轩、许裴、（3）班：潘正凯、
二等奖：
（1）班：戎印杰、黄睿（2）班：何睿韬（3）班：仇卓文、何天煜（4）班：柴梦宇、许倩茹、林宇轩（5）班：陈馨怡、蔡沁愉、潘丞
二年级：
一等奖：
郑茱萸陈烜钰郑佳凌朱学成
二等奖
童乐恽悦徐家乐杨佳瑶朱咏茜汤益黄玥柴子吉
周梦洁王筠汪严聪方浩杰倪泽凯何沁陆之涵贺霖峰
三年级：
一等奖：三1 黄浩杰孙超姚轶骏三2 姚甜锴朱星辰三3 刘赵微杨静三6 郑洲三5 魏超俊三4 巫俊杰二等奖：三1 朱家一季松林耿文俊蔡铮阳朱啸阳钱晨阳三2 刘钧杰周珏尚鼎越三3 徐文彬匡欣雨吴尧
三4 李文龙三5罗密阳三6黄佳树
四年级：
一等奖：汤奔、张益驰、向雨雨、朱元傑、徐宇杰、严成雨、王楠、丁雨晗、蔡思文、王梦杰
二等奖：董烨、陈浩、潘锦萍、王琰、徐振阳、蔡昕益、张浩程、祁乐、尹金保、王霏、蔡建峰、祝丁烨、张欣、蔡栩越、
马铠、张玉凯、胡馨玉、陈宇泽、马佳诚、姚优阳
五年级：
一等奖：（1）班：严荪楠、罗稼昌；（2）班：祁凯、潘烨、章柯；
（4）班：李宇程；
二等奖：（1）班：凌溪、江倩、孙雨琦、陈凯；（2）班：恽梦娇；
（3）班：戎诚吉、王柏超、徐鹏、胡海娟；
（4）班：潘佳钰、张睿、王津。
六年级：
一等奖：宗铭宇张晶韩敏周娟杨添翼巢佳浩陈梦娇贾菊
二等奖：董新龙胡利翔陈诚马路遥徐鑫王琳麟唐一汤政巢洁巫丽欢张羽王翠翠赵明松李义阳
徐洁刘倩宗欣雨倪荣志杨兴杰孙安琪马添烨。
第八届“小数报杯•小小数学家”第一轮推荐评选活动六年级数学活动材料(完成时间：90分钟总分120分)―、填空题。
（每题10分，共60分）1.某厂生产一批袜子，实际上半月完成计划的60%，下半月完成计划的55%，该月实际完成了计划的 ，超额完成了计划的 。
2.计算：238÷238239238= 。
3.用3根火柴棒摆出一个数学符号，要大于3,小于4,应该摆出的符号是 。
4.我们从镜子里看某个物品，会看到与这个物品相反的影像。
一个数比它从镜子中看到的数大63,这个数是 。
5.已知□ = 〇 + 〇 + 〇，〇 = △ +△，那么□= 个△;如果□ + □ = 〇+ 〇 + 〇，〇 = △ +△，那么□= 个△。
6.买8千克苹果和10千克梨共用去88元，1千克苹果的价钱与1.5千克梨的价钱相等。
1千克苹果的价钱是 元，1千克梨的价钱是 元。
7.把一个平行四边形分成三份（如图1 )，乙的面积是平行四边形面积的61，甲的面积与丙的面积的比是 。
8.图书室买来1080本书，其中31是故事书，其余的是文艺书和科技书，文艺书和科技书本数的比是3:2,文艺书有 本。
9.图2中的四个图都是正方体的表面展开图。
如果将它们折成正方体，其中有两个正方体各面的图案完全一样，它们是和 。
10.—个长方体，如果高增加2厘米，就变成一个正方体（如 图3)。
这时表面积比原来增加56平方厘米。
原来长方体的体积是 立方厘米。
二、操作题。
（每题10分，共20分）1.把一张正方形纸先左右对折，再上下对折，然后在折叠的角上剪一刀，将纸展开后，纸的中间就有一个洞（如图4)。
如果有张纸，按“先左右，再上下”的顺序共对折10次，并在折叠的角上剪一刀，将这张纸展开后，纸上会出现多少个洞？2.请你将图5的等边三角形分割成互不重叠的10个较小的等边三角形（大小可以不同），请画出示意图。
三、解决问题。
（每题10分，共40分）1.超市有一些食用油，其中橄榄油占45%,再放人16瓶色拉油后，橄榄油就占25%，那么这些食用油中橄榄油有多少瓶？2.—辆客车从甲地开往乙地，一辆货车同时从乙地开往甲地，3小时后，客车距乙地还有全程的81，货车距甲地还有75千米。
