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中考创新作文满分写作教程【篇一：中考作文的创新】中考作文的创新中考作文是否创新，成了中考作文能否获得高分的重要的因素之一。
新者高分，旧者低分，已成事实。
那么，中考作文如何进行创新呢？中考作文的创新可以从内容、形式和语言等几方面去进行。
一、内容的创新这里的“内容”既指文章所写的具体内容，又指文章的主题。
要使文章内容有新意，可从下面两方面着手。
1、写有时代特色的内容写文章要与时俱进，反映当前社会热门话题，歌颂当前社会新风尚，针砭时弊，这样就能时写时新。
也只有这样，写出来的文章才有很高的社会价值。
举个例子。
2003年，广西百色市右江区那毕二中（后改为龙景中学）有一位同学的中考作文获得了满分。
她写的内容是人们在抗击非典中的三件事，歌颂了“众志成城，抗击非典”这一新时代主题。
因为她写的内容是新的，再加上好的语言和结构，所以获得了满分。
那么，怎样才能准确地把握有时代特色的内容呢？平时要注意关注社会，注意看报纸，听广播。
下面列出当前社会的一些热门话题，供同学们作文时参考：改善民生；低碳经济；农村新貌；素质教育；扶贫济困；环境保护；建设和谐社会；建设学习型社会；建立节约型社会；转变经济发展方式等等。
如果同学们能通过写自己耳闻目睹的事情来反映以上内容，那么文章的内容就有新意了。
2、写有自己独特感受的内容不是说只有写了具有了反映时代精神的作文才是创新作文，如果写了具有自己独特感受的具有个性内容的作文也是创新作文。
如满分作文《人生的句号》，它通过从“顿号”、“逗号”到“感叹号”的变化，真实地反映出作者思想逐步变化的过程，充分表现出作者积极进取精神。
这虽然与当前社会热点问题离得不近，但作者所反映的自己的经历是独到的，因而给人以耳目一新之感。
二、形式的创新形式是指文章的结构样式。
有些文章形式对作家来说不算新，但对学生的中考作文来说就算新了。
下面介绍几种形式供参考。
1、标题型。
这就是除文章的开头和结尾外，中间几个部分的内容分别用几个小标题标出来的作文样式。
初中作文写作指导【六篇】【导语】中学生习作水平的高低就是学生语文综合能力的体现。
很多同学往往在写作的时候会感到无从下手，问题出在哪？我认为主要是学生的生活范围有限，缺乏观察力，感受生活能力没有养成，习作素材有限，心里有话倒不出。
所以教师的指导工作应重在培养学生的悟性。
以下是无忧考网为大家精心整理的初中作文写作指导【六篇】，供大家参考。
一、命题要新颖题目是文章的眼睛，富有新意的标题是写好作文的开端。
平时训练时，教师要让学生重视文题对作文的重要性。
要鼓励学生尽可能创造出新颖的作文题目，以争取作文得高分的第一良好印象。
如，面对题目《_________的一幕》，有的学生填写“尴尬”，就能给人以新鲜的感觉。
若是材料、话题类作文，要在认真读懂材料的前提下，拟出一个好题目，如，话题作文：情节感人的文学作品使人如醉如痴;优美动听的校园歌曲使人心旷神怡;精彩激烈的体育比赛使人激动不已;充满真情的电影电视使人回肠荡气……请从下题中任选一题作文，补全题目，写一篇不少于600字的文章。
(1)《读_______我真______》(2)《听________我真_______》(3)《看_______我真_______》。
学生在认真分析话题提示时，明白了“读”、“听”、“看”的内涵，于是陕西一考生拟写《读<唐诗宋词选>我真痴迷》，便使作文拥有了一个成功的作文题，也使这篇作文在阅卷者眼中留下第一个“满分”印象。
二、开头要引人好开头有“回眸一笑百媚生”的动人效果。
考场作文，应慎写开头，认真对待第一句，第一段的写作，先在稿纸上写出开头的段落，然后再自我感受几遍，若能让自己激动起来，那么也定能感动别人。
如考生写《人生最需要掌声》的开头：“人生最需要掌声。
许多人时常感叹：知音难求。
何为知音，知音难道不就是人生中的鼓掌者吗?”这是一篇满分作文的开头，这是个能激动自己的开头，如同刚打开水闸门一样，使自己的写作如洪水般一泻千里。
中考作文范文写作技巧之创新导读：我根据大家的需要整理了一份关于《中考写作技巧之创新》的内容，具体内容：一篇好的中考考场作文，立意新颖，富有创意，是提高作文分数层次的一个重要因素，那么怎么创新呢下面我为大家分享的是的详细内容，希望对大家有帮助!技巧1、以事出新把眼光锁定。
一篇好的中考考场作文，立意新颖，富有创意，是提高作文分数层次的一个重要因素，那么怎么创新呢下面我为大家分享的是的详细内容，希望对大家有帮助!技巧1、以事出新把眼光锁定在特殊日子所发生的特殊事件上。
技巧2、以知出新文章的内容如能超越一般学生的认知领域，显示出知识积累的广度和深度，那就能给人以耳目一新之感。
湖南益阳市中考作文要求以《关心》为题作文，当不少考生把目光锁定在人类的亲情时，有位考生却把爱心投向与人类息息相关的地球，文章将"绿荫如盖的大地"、"浩瀚无垠的大海"、"交错分布的江河"分别喻为地球，"美丽的肌肤"、"蓝色的衣裳"和"奔流不息的血脉"并引入被喻为"地球之肺"的亚马逊河流域由于大片森林被焚烧而染上"炎症"等知识性较强的内容。
由于新知迭出，读者获得了知识和情感的双丰收。
技巧3、以能出新这里的"能"指其中一种特长或技能。
如果你能选择"人无我有"的"能"作为题材，并在文中不断亮出有关此"能"的种种术语，那么阅卷老师的眼睛会为之一亮，你的文章也就会因此而脱颖而出。
江苏南通市中考作文要求以《我发现》为题写一篇文章，有位小学四年级就学会下象棋的考生把目光投向自己的特长，在题目的横线处填上"棋如人生"四字。
文题将特长与哲理思考融于一体，已见出手不凡;行文时又以对比手法分析不同类型的棋手的性格和心理特点及其结局，由棋艺世界的副赢得失联想到生活之帆的顺逆进退，诸如"。
中考作文的创新表达范文第一篇：中考作文的创新表达范文中考作文的创新表达一、点击关键词创新是作文的生命。
尤其是面对“开放型”的话题作文，谁最有创新意识，谁写出有新意的文章，谁就能取胜。
各地中考作文的评分标准中都有这样的一条：“鼓励有创意的表达。
”虽然只有这简单的一句话，但给考生以很大的写作“自由”。
这种“自由”，包括“精神的自由”和“笔墨的自由”，简而言之，就是“用我笔写我思”。
二、写作支招考场作文创新可以从下面四个方面入手。
（一）选材出新古人云：“良桐方能斫美琴”，材料不新鲜，是不能有创意出新的。
我们生活在一个多元并存、共处竞争的时代，社会上的新闻热点，构建和谐社会中的风云事件，校园里的激情辩论，无不跳动着时代的脉搏，涌动着创新的气息。
例如，武汉市中考满分作文《“我”为我服务》，作者把眼光投向高科技产物——克隆人。
表现了随着“克隆人”的服务和替代，人类不断退化、萎缩，表达作者对社会生活热点问题的关注和忧虑。
社会热点问题很多，如战争与和平、北京奥运、信息高速路、博客、素质教育中的综合素质评价等。
（二）立意出新立意是一篇文章的灵魂。
要使立意充满创意，可从下面两个方面着手：1、多一点对立意“公式”的否定。
用蜡烛比喻老师，用蜜蜂象征劳动者……这些立意公式“历史悠久”，千篇一律，毫无新意。
只有冲出了立意公式的羁绊，寻找到独特的心灵感悟，文章立意才会高人一筹。
2、多一点对立意角度的选择。
在立意的角度上，可以正面着墨，也可以反面着笔。
例如一“雪”为话题，一般人立意总是赞美雪的洁白无瑕，这种思维并无新意。
如果逆向思维，立意贬雪，抨击雪的虚伪（见不得阳光）、凶恶（依仗狂风，不可一世）、冷酷（千山鸟飞绝，万径人踪灭）和懦弱（任人践踏），这样的立意就很有新意。
（三）形式创新同样的立意、选材，得分有时因表现形式的不同而有高下之分。
因而作文要升格，就要根据自己的写作特长，选用一般考生少用的文章形式，如书信、日记、寓言、童话、科幻故事、戏剧小品等，这样会使你的文章脱颖而出。
中考作文体裁创新一、自问独白式。
这是一种与单口相声类似的创新样式。
湖北宜昌市要求以“灯”为话题写作，当众多考生顺着提示语叙写发生在“灯”下的人和事时，有位考生却以《红绿灯的痛诉》为题，别出心裁地让“我”(即红绿灯)以自问独白的形式展示种种违规丑态及其后果，以警示世人，文章一开篇就进入了自问独白：“什么，我神气?红灯一亮‘车们’戛然而止；绿灯一闪，‘车们’鱼贯而行，多威风!甭说了，你可知我的酸甜苦辣，我一肚子苦水向谁说，难得今日清静，咱哥俩就好好聊聊。
”文中另一个虚拟的“哥”其实一直未出场，全由“有没有心烦的事?多着呢?”“有没有最头疼的事?有啊，那就是,,””等一等，我得瞧瞧，你看那小子”等过渡语句引出独白，全文就由这些引号内的独白构成，写得生动幽默、流转自如。
这种全新的表达形式作者运用得游刃有余，足见作者的机灵。
例文：红绿灯的痛诉什么？我神气。
红灯一亮，车辆戛然而止，绿灯一亮，车辆鱼贯而行。
多威风！甭说了，你可知道我的酸甜苦辣，我一肚子苦水向谁诉说。
难得今日清静，哥俩就好好聊聊。
“有没有心烦的事？多着呢！生平最烦三种人。
哪三种？一是酒后开车的人；二是仗车欺人的人；三是横穿马路和骑车追逐的中学生。
”“等一等，我得瞧一瞧那小子，准是多灌了几杯。
凭什么？你看那车在走S步，跳摇摆舞一般，没喝醉才怪，我得提醒一下交警。
”“最恶心的是玩‘派’小车司机。
有一天傍晚，天下了点小雨，一辆‘宝马’狂奔而来，臭小子，眼睛长到哪里去了？全然没看见我正睁着一只血红的眼睛瞪着他。
马上要出事了，只见交警小王一个箭步跨上公路打一下手势，那辆疯车才在小王前一米处来了个急刹车。
窗口伸出一颗喷着酒气的头：‘你长了眼睛吗？也不看看车上坐的是谁？耽误了事你担当得起吗？’小王压住火气，又敬了一个礼：‘请注意你及车的形象，正因为身份不一般，更应该遵守交通秩序。
对不起，你酒后驾车，请交出钥匙，并跟我到交通中队去一趟。
’那小子还在骂骂咧咧，车上那位有身份的人也不耐烦地下了车，一直阴着脸，活该！谁让你不管好司机，上梁不正下梁歪！”“有没有最头疼的事。
中考作文素材指南之主题:继承·创新中考作文素材指南之主题:继承·创新【主题阐释】继承：继承是文化遗产的持续传递，我们的祖先创造了历史文明，这些文化资源滋润了一代又一代人的成长。
接过先辈们手中的接力棒，继续跑下去，这是我们义不容辞的责任。
中华民族五千年的文化积淀，为我们留下宝贵的历史遗产，这不仅是我们中华民族的财富，也是对世界文明的巨大贡献。
传承文化，我们责无旁贷。
创新：在继承文化遗产的同时，也要注意搞好创新，面对传统文化，我们要取其精华，去其糟粕，在继承中创新，在创新中继承。
只有与时俱进，才能推陈出新。
创新是一种意识，也是一种方法，对传统文化，不仅要进行形式上的创新，也要从内容上进行改进。
创新还需要勇气和魄力，只有冲破束缚，才能赢得创造。
【事实素材】1.周庄水韵一支弯曲的木橹，在水面上一来一回悠然搅动，倒映在水中的石桥、楼屋、树影，还有天上的云彩和飞鸟，都被这不慌不忙的木橹搅碎，碎成斑斓的光点，迷离闪烁，犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸，没有人能描绘它朦胧炫目的花纹……有什么事情比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？小小的木船，在窄窄的河道中缓缓滑行，拱形的桥孔一个接一个从头顶掠过。
贞丰桥、富安桥、双桥……古老的石桥，一座有一座的形状，一座有一座的风格，过一座桥，便换了一道风景。
站在桥上的行人低头看河里的船，坐在船上的乘客抬头看桥上的人，相看两不厌，双方的眼帘中都是动人的景象。
周庄的河道呈“井”字形，街道和楼宅被河分隔。
然而河上有桥，石桥巧妙地将古镇连缀为一体。
据说，当年的大户人家，能将船划进家门，大宅后院，还有泊船的池塘。
这样的景象，大概只有在威尼斯才能见到。
一个外乡人，来到周庄，印象最深的莫过于这里的水，以及一切和水连在一起的景物。
2.传统节日的继承与创新传统节日文化的继承与创新，首要是辨风正俗，扬弃其中不健康甚至迷信等糟粕，从而继承那些富有积极向上意义的内容，健康有益的载体、表现形式，古为今用，洋为中用，古洋结合，为之注入与时俱进的先进文化内涵，使之融入高科技时代的现代化大潮与时代同步，让节日和节日民俗更加淳厚，更加丰富，从而在五彩纷呈的当代文化中获得更加广泛的认同。
中考作文写作创新指导创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向,利用现有的知识和物质,在特定的环境中,本着理想化需要或为满足社会需求,而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境,并能获得一定有益效果的行为。
中考作文创新指导：结构变化灵活文章的结构形式是多种多样的，没有固定的模式，但要遵循两条原则：一是必须为主题或中心思想服条;二是必须注意局部与整体的统一。
应试作文，要按照考题的要求，把材料合理地组织安排好，使文章言之有序。
这是基本的，还应尽力在结构上创新，突破固有的模式，跳出套路，变化灵活，使人感到文章清新自然。
结构变化灵活的有效途径之一，就是行文的散文化，它可以改变板块式的沉闷现象，给人以千变万化、摇曳多姿的新鲜感。
记叙文是以写人记事为主的，常用时间、空间、逻辑顺序来安排结构。
有些考生在安排记叙文结构时，写一件事，往往是开头、中间、结尾三段，写两件事就是四段，板块性强而灵活性不足，缺少新意。
河南有一位考生，在《我真想得到一把雨伞》这篇中考作文中，深得结构创新之妙，将散文化的特点运用得很充分。
文章写道：“我”坐在考场上应试，父亲等在外面，突然下起了大雨，于是“我”触景生情，想得到一把雨伞送给父亲。
文章不到700字，共有8个自然段，其中独句为段的有3个，跳跃大，转换快，感情流露自然亲切，散文化特点突出，给人以美感，令人耳目一新。
一般情况下，议论文的结构要比记叙文呆板一些，无论是横式结构还是纵式结构，常常是一个问题一个段落。
实际上，议论文结构同样可以采用散文化的形式创新。
例如，江苏有一位考生在《钱·流生和未来》这篇中考作文中，就运用了这种方法。
这是一篇“一事一议”的议论文，着重剖析了流生产生的原因和由此而造成的严重后果，全文700字左右，分设了9个自然段，其中有3个自然段是独句式的，文章结构很有特色，行文顺畅自然亲切。
说明文以介绍知识为主，结构上往往在知识、程序、踪迹发生转换时，才出现段落的变化。
而要在结构上创新，可以改变这种格局，也采用散文化的构式，来完成说明的任务。
例如，河南中考作文题《〈虎门销烟〉解说词》，有一位考生采用散文化的笔调，将“虎门销烟”这幅图解说得具体生动，很有点像《从宜宾到重庆》这篇解说词那样的写法，极有特色。
文章结构灵活变化，要服从内容的需要，要有助于内容的顺畅表达，突出文章主旨，不能以形式害内容。
中考作文创新指导：立意独辟蹊径立意，就是确定文章的主题，也就是确定文章的中心思想。
应试作文，同一个题目，千万个考生来做，难免立意相同或相近，而要立意新颖，就要独辟蹊径，想别人所未想，写别人所未写。
那么，怎样独辟蹊径呢?一、推陈出新。
审题立意时，对那些常写的主题进行创造性的加工提炼，使陈旧的东西焕发出青春的光彩，像老树开新花、枯藤发新芽一样。
文章所写的是老材料，但由于立意的出新，使主题与原来的传统观念形成明显差异，就会深刻有力，甚至折射出时代的光芒。
例如，江苏省中考作文题《我在成长的道路上》，不少考生记叙自已在成长的道路上，受到老师、父母的关怀，同学的帮助，有了很大的进步。
但有一位考生，则写自已“拾金不昧”的事情。
应该说这是一个老话题，可是文章却挖掘出了新意。
他是这样写的：“我”冒着酷暑去上学，在路上拾到伍分钱硬币，于是在路边等候失主。
先后过来三个人，都说我是个大傻瓜，现在谁还要这伍分钱呢?“我”把钱交给老师，也引起了同学们的一番讥笑……拾金不昧，本来是好事，却遭到了有些人的嘲笑，但“我”不生气。
文章接着写“我”经受了这次磨炼，认为正确的就要认真去做。
“我”的确长大了……立意推陈出新，主题也就深刻了。
二、反弹琵琶。
这是一种违反常情常理，进行逆向思维的立意方法。
它的关键是一个“反”字，即观点相反、认识相反、态度相反，发人深省。
这种方法，在中考作文中，议论文运用比较多。
它可以扩展新的思维空间，有利于对问题的深入探究，是一种立意创新的好方法。
例如，上海市中考作文题《母爱》，不少考生是从正面写的，说母爱如何伟大，如何感人，如何使自已成长起来，但凡这类文章，很少有惊人之处。
可是有一篇文章，却写得出类拨萃，其原因之一就是采用了逆向思维，写出了新意。
请看其中一段文字：“母亲爱孩子，却又不知道怎样去正确的爱，往往从生活上考虑的多，错误地认为一味满足孩子的要求就是爱，周到服务便是情。
其结果，往往是由原先的爱不知不觉地变成了最终的害;埋下的是‘希望’的种子，得到的却是‘失望’的苦果。
”这几句话，否定了通常所说的“母爱”，它从反面立意，涉及现实和将来两个时间段，分析了这种“母爱”的危害，给广大母亲提出一个值得注意的问题，促人深思，令人警醒，有一定的深度，立意创新的效果是十分明显的。
运用这种方法要注意一点，就是要言之有理，持之有据，对所记叙的人和事，对所议论的道理要有深刻的认识和透辟的分析。
这样，创新立意才会有说服力。
中考作文创新指导：多种方法并用这里所说的方法，是指记叙文的叙述方法、描写方法，议论文的论证方法，说明文的说明方法等。
写作时，可以一种方法为主，其他方法与之配合，也可以几种方法并举，使行文多姿多彩。
当然，无论采用多少方法，都要围绕中心，依据内容来决定。
中考作文大都要求写记叙文和议论文。
现以这两种文体为例，谈谈如何综合运用多种方法。
多种叙述方法的综合运用。
顺叙、倒叙、插叙在一篇文章里兼而有之，密切配合，相互作用。
这种情况，从总体上看是运用倒叙，主体部分又运用顺叙，在顺叙中又有插叙。
这样叙述，就显得疏密相间，张弛有致，时空跨度大，行文多姿多彩。
例如，辽宁有一位考生在《重话母校》这篇应试作文中，就采用了这种写法。
从全文运用了倒叙，首段写道：“毕业了，离开了母校，当我重话母校的时候……”主体部分运用顺叙，记叙“我”初中的两件事，一是初二入团，二是初三的体育加试。
叙述每件事时又有插叙，在“入团”中插入了老师的嘱咐，“加试”中插叙了初试的情况。
这样，三种叙述方法各显风采，相互作用，很好地完成了叙述任务。
多种描写方法的综合运用。
记事写人要用到描写方法，围绕所写的人和事，采用多种描写方法，围绕所写的人和事，采用多种描写方法，使文章更加具体生动。
请看下面一段文字：“……班会上出现了使人难堪的沉默，忽然传来一个声音：‘老师，我愿意当班长。
’声音不大，令人震惊。
说话的是周雅安。
她那倔强的脸上，一双眼睛放射出坚毅的光芒。
老师和同学们报以热烈的掌声，掌声惊动了几只落在屋檐的小鸟，飞向远方。
”这是江苏考生写的《“小主人”二三事》这篇应试作文中的一段文字，文中运用了语言描写、心理描写、神情描写、场面描写、动作描写、细节描写等方法，使文章显得生动活泼，丰富多彩。
多种论证方法的综合运用。
论证方法有例证、引证、喻证、对比等。
根据文章议论的需要，采用恰当的方法，常以一种方法为主，综合运用其他方法，使论证更加充分有力。
如上海市中考作文题《母亲》,有一位考生将它写成了议论文，请看其中的一段话：“有句格言说得好：‘溺爱是一盆浊水，严爱是一座熔炉。
’我的邻居小虎的母亲，对小虎就是严爱，难怪他的成绩这样好。
”这段文字先后运用了引证、喻证、对比、例证等四种论证方法，将母亲的“爱”这种人间真情，说得深刻透彻，形象生动，令人耳目一新。
方法是为内容服务的，用什么方法，用多少方法，要根据文章内容和主题来定，不能一味求多，影响了内容的表达。
中考作文创新指导：展示虚幻天地展示虚幻天地，即在作文里写想象的内容。
这种内容是现实生活中不存在的，但又与现实密切相关，要以现实为基础。
写作时，可以采用联想的方式，由某人某物联想到其他的人事物，前者是基础，后者是发展、是重点;也可以采用虚构、梦幻等想象的方式，虚构情节，梦境显示，创新出新的意境和形象。
在一篇文章里，可以局部是虚幻的，也就是说某些段落或某个部分是虚幻的，它可以使文章顿然增色，以引起读者的共鸣和联想，扩展文章的内容。
例如，安徽省中考作文题《可爱的家乡》，有一位考生就写得很有特色，作者从两个方面叙述家乡的可爱，一是家乡的山可爱，二是家乡的水可爱。
在写家乡水的可爱时，就运用了想象的方法，请看这段文字：“听老人们说，一到冬季，天上的仙女们每晚都要来这里沐浴，于是玉帝就让龙玉按时送来热水侍候，无名河变成了仙女河，变成了四季如春的暧人河。
”这段文字，与现实生活有一定的关系，但更多的内容则以想象为主，交代了无名河得名的原因，勾画了一幅美丽的河上仙女沐浴图，给人以神秘之感，增加了阅读的情趣。
有些中考作文试题，本身就要求考生写成想像式作文，文章内容是由虚幻构成的，现实的内容只是个引子或缘由。
这就要求考生，要展开想象的翅膀，以丰富虚幻的内容来结构文章。
例如有一篇中考作文《美好的梦》就采用了这种写法，文章除首尾而外，都是由梦境构成的，首段有“我进入了甜蜜的梦乡……”过渡转入下文写“梦境”，想象极为丰富，情节曲折生动，考生徜徉于月球之上，征服月球，寄托了美好的理想，神思飞扬，畅想无限，趣味横生。
写想象作文要注意一点，就是无论如何虚幻，都要合情合理，切忌脱离生活，从而削弱了艺术魅力和可信度。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
