小学生趣味小实验

小学生的趣味科学实验科学实验是培养小学生科学探索精神和动手能力的重要途径。

通过趣味科学实验，小学生可以亲身参与、观察和探索自然现象，激发他们对科学的兴趣和好奇心。

下面，我将为你介绍一些适合小学生的趣味科学实验。

1. 气球火箭：利用气球和塑料管制作一个简易的火箭。

先将塑料管装在气球的口部，并将气球充满空气。

然后松开气球，观察火箭的飞行情况。

这个实验可以让小学生了解气体的压力和推力，同时培养他们的观察力和实验设计能力。

2. 彩虹漩涡：将一碗水注满，再在水中滴上不同颜色的食用色素。

然后，在水中缓慢地加入一两滴洗洁精。

观察色素在水中形成的漩涡和彩虹效果。

这个实验可以帮助小学生了解液体的密度差异和表面张力，并引发对物质性质的思考。

3. 防水纸巾：在小学生面前放置一张普通的纸巾，要求他们将水倒在纸巾上。

观察纸巾是否吸收水分。

然后，给小学生一个塑料袋，要求他们将纸巾包裹在袋子里并再次倒水。

观察纸巾是否防水。

这个实验可以帮助小学生理解材料的特性和应用。

4. 气体膨胀：在一个空的可乐瓶中放入几块小块的干冰，然后盖上瓶盖。

观察干冰的气化过程以及产生的气体对瓶内压力的影响。

小学生可以观察到瓶子的膨胀和甚至爆炸。

这个实验可以让小学生了解固体的气化过程和气体的膨胀性质。

5. 魔法彩虹牛奶：在一个扁平的容器里倒入一层牛奶，然后滴上不同颜色的食用色素。

用棉签蘸取一点洗洁精，再将洗洁精沾在牛奶表面。

观察洗洁精与牛奶的互动，形成彩虹般的效果。

这个实验可以让小学生了解洗涤剂与脂肪分子之间的相互作用。

6. 水上漂：将一个大塑料碗装满水，在水面上撒一些胡椒粉。

然后，小学生可以用手指蘸取少量的洗涤剂，并轻轻触摸水面。

观察胡椒粉的运动情况。

这个实验可以帮助小学生理解洗涤剂在水中的表面张力降低效应。

通过趣味科学实验，小学生可以亲身参与、观察和探索自然现象，激发他们对科学的兴趣和好奇心。

气球火箭、彩虹漩涡、防水纸巾、气体膨胀、魔法彩虹牛奶和水上漂等多种实验形式，可以帮助小学生深入了解自然规律和科学原理。

小学生必做的个有趣的科学小实验小学生必做的个有趣的科学小实验科学实验可以帮助孩子们更好地理解科学知识，培养孩子们的探究精神和动手能力。

以下是小学生必做的十个有趣的科学小实验。

1.瓶中船用气球、瓶子和木棒做一艘小船，放在水里，然后把气球放到瓶口上，船就会动起来。

这个实验可以让孩子了解密度和浮力的概念。

2.气球火箭用气球和底座做出一个火箭，放气球，然后放开，火箭就会飞起来。

这个实验可以让孩子了解推力和空气动力学。

3.橡皮球震动器用一个橡皮球、一根木棒和一条线做出一个小震动器，放在桌子上，然后观察橡皮球的震动情况。

这个实验可以让孩子了解物理学中的“共振”的概念。

4.微积分跑道用一面墙、球和一支笔，制作一条简单的跑道，并让球在上面滚动。

这个实验可以让孩子了解概率和微积分的概念。

5.水上漂浮用苏打水和醋做一些气泡，然后将物品悬挂在气泡上面，会发现物品可以漂浮。

这个实验可以让孩子了解物质的密度和浮力的概念。

6.彩色火焰用一些盐和木炭，制作不同的火焰，并观察不同颜色的火焰。

这个实验可以让孩子了解原子和分子的构成，以及电子结构和能级的概念。

7.气泡用肥皂水和稻草，可以制作不同形状的气泡，并观察气泡的奇妙形态。

这个实验可以让孩子了解颜色和光的质量，以及气泡的物理特征。

8.简单机械用木块和弹簧，制作一个简单的机械装置，并通过拉动弹簧来驱动木块。

这个实验可以让孩子了解机械的基本原理和力的概念。

9.电路实验用电线和电池，制作一个简单的电路，让电路中的电流可以点亮灯泡。

这个实验可以让孩子了解电流和电压的概念，以及由它们构成的电路的基本原理。

10.烟雾圈用空气和烟雾，制作一个小的气泡环，并通过吹气来观察烟圈的形态。

这个实验可以让孩子了解气体的性质和动能的概念。

总结起来，以上十个实验既能让孩子们了解科学的基本概念，又充满趣味性，让孩子们在动手实践中更好地理解科学知识，并提高他们的探究精神和动手能力。

适合儿童的趣味小实验
1.彩色牛奶实验：将一杯牛奶分成几份，每份加上不同颜色的食用色素，然后在牛奶中滴入一滴洗洁精，观察不同颜色的牛奶会有什么变化。

2. 磁铁实验：用磁铁吸住几个小金属物品，比较不同大小、形状的金属物品被吸住的情况。

3. 气球实验：将气球吹起来，然后用毛发或纸屑轻轻接触气球上的静电部分，观察纸屑或毛发会被吸附在哪里。

4. 色彩变化实验：用白醋和小苏打混合，观察化学反应后液体的色彩变化。

5. 热胀冷缩实验：用一个玻璃瓶装上水，然后将瓶子放入热水中加热，观察瓶子会发生什么变化。

再用同样的方法将瓶子放入冰水中冷却，观察瓶子会发生什么变化。

6. 浮力实验：取一个塑料袋，装上水，将袋子缩在一起，然后将袋子放入水中，观察袋子会浮在水面上还是沉在水下。

7. 水中膨胀实验：将干的玉米粒或豆子放进水里，观察它们会膨胀多少。

8. 油与水不相融实验：将一杯水和一杯食用油混合，观察它们会分层，形成不相融的液体。

9. 遮阳板实验：在阳光下用遮阳板遮住黑色卡片和白色卡片各一面，感受两者的温度差异。

10. 植物蒸腾实验：将一片植物叶子放在半杯水中，观察水面上
出现的气泡是从哪里来的。

1、引言科学实验可以激发小学生对于科学的兴趣，让他们在实践中掌握科学原理和方法，同时也可以培养他们的动手能力和实践能力。

因此，本文将为大家推荐一些适合小学生进行的科学实验。

2、“溶解糖果”的实验准备一杯温水和一颗糖果，将糖果放入杯中，观察糖果的变化。

小学生可以通过实验发现，糖果在温水中会逐渐溶解并变成糖水。

这个实验可以帮助小学生了解物质的变化规律，同时也可以培养他们的观察能力和实验操作技能。

3、“纸飞机”的实验准备一张方形纸张，将其对角线对折，再将其对角线对折，最后将两侧向中间对折，即可制成一架纸飞机。

小学生可以通过实验发现，纸飞机的飞行距离、方向等都受到空气阻力等因素的影响。

这个实验可以帮助小学生了解空气和运动的相互关系，同时也可以培养他们的动手能力和想象力。

4、“扁豆发芽”的实验准备一些干扁豆和几个小纸杯，将扁豆放入小纸杯中，加入一些水，每天浇水一次，观察扁豆的生长情况。

小学生可以通过实验发现，扁豆会在适宜的温度、湿度等条件下发芽生长。

这个实验可以帮助小学生了解植物的基本生长规律，同时也可以培养他们的观察能力和耐心。

5、“水与油”的实验准备两个容器，分别加入水和食用油，然后让小学生将两种液体混合在一起，观察两种液体的变化。

小学生可以通过实验发现，水和食用油不会相互溶解，而是形成两层不同颜色的液体。

这个实验可以帮助小学生了解液体的特性，同时也可以培养他们的实验操作技能和探究能力。

6、总结通过以上实验，小学生可以在趣味中学习科学知识，掌握科学原理和方法，培养动手能力、实践能力和探究能力。

希望本文能够对小学生科学教育起到一定的帮助作用。

小学生的十大科学趣味实验培养他们的探索精神科学实验是培养学生科学素养和探索精神的重要途径之一。

通过参与有趣的实验，小学生能够亲身体验科学的奥妙，激发他们对科学的兴趣和好奇心。

本文将介绍十个适合小学生的科学趣味实验，旨在培养他们的探索精神。

实验一：漂浮与沉没材料：水槽、塑料球、钉子、瓶盖、硬纸板步骤：在水槽中加入水，然后让小学生将塑料球、钉子、瓶盖和硬纸板一一放入水中观察，让他们思考为什么有些物体能够漂浮而有些物体则会沉没。

实验二：气球充气材料：透明塑料瓶、气球、苏打水、醋、小漏斗步骤：将透明塑料瓶中倒入一些醋，然后使用小漏斗将苏打水倒入气球中，将气球缓慢地套在瓶口上。

当苏打水和醋反应时，产生的二氧化碳气体将充满气球，让小学生亲自参与气球充气的过程，感受气体的特性。

实验三：植物的水分吸收材料：芹菜、食用色素、玻璃杯、水步骤：在玻璃杯中倒入一些水，并加入食用色素，然后将芹菜的底部放入杯中，让芹菜吸收着色的水。

通过观察芹菜的变化，小学生可以了解植物对水分的吸收作用。

实验四：风力驱动车材料：气球、竹竿、轮子、胶水步骤：将轮子固定在竹竿的一端，然后将气球充气后系在轮子的另一端，当气球放气时，气流会推动轮子转动，从而驱动车子行走。

这个实验可以让小学生体验到风力的力量。

实验五：石头的溶解材料：醋、透明杯、小石头步骤：将小石头放入透明杯中，然后倒入醋。

小学生可以观察到石头与醋发生反应，产生气泡并最终溶解掉，通过这个实验，他们可以了解到醋的酸性特性。

实验六：电流的传导材料：电池、铜线、器皿、小灯泡步骤：将电池的两极分别与铜线的两端连接，然后将铜线的另一端连接到小灯泡。

当电路正常连接时，小灯泡会亮起，让小学生亲自搭建电路并观察电流的传导现象。

实验七：稀释饮料的浓度材料：饮料、水、杯子步骤：将一定量的饮料倒入杯子中，然后再加入适量的水，搅拌均匀。

通过品尝、观察饮料的颜色等，小学生可以了解到稀释对饮料浓度的影响。

实验八：隔热材料的选择材料：透明塑料杯、热水、保温杯、泡沫板、棉布、报纸步骤：将热水倒入透明塑料杯中，然后分别将保温杯、泡沫板、棉布和报纸套在塑料杯的外面，让小学生观察热水的变温情况，以此了解到不同材料的隔热性能。

九个经典趣味儿童科学小实验一，时间消失了你能使时间消失，这不是想象。

工具百宝箱:一副偏光太阳镜，一块有液晶显示的手表游戏:戴上太阳镜，观察手表的显示，确认一切正常。

慢慢的旋转手表，突然发现显示时间的数字居然不可思议的消失了。

继续慢慢旋转手表，数字又重新出现了。

游戏中的科学:虽然光从各个方向射进来，但偏光太阳镜只会过滤掉从垂直方向射过来的光。

发光体发出的光大部分是水平的，当这些光与偏光太阳镜表面成直角时，会被偏光太阳镜截住，因此，当液晶显示盘顶端发出的光与偏光太阳镜表面成直角时，用数字显示的时间就不见了，而继续旋转手表时，光线与偏光太阳镜形成的角就不在是直角，时间就又出现了。

二，偷看信件不用打开信件，你就能看到信中的内容，好玩吧，不过要注意不能随便偷看别的人的信件，因为那样是违法的。

工具百宝箱:一封末拆封的信，一瓶发胶水游戏:在信封上喷一些发胶水，过一会儿，哇，信封变的透明了，可以清楚的看到里边的内容了。

几分钟以后，信封慢慢的恢复原样，一点看不出被人动过手脚。

游戏中的科学:光在不同物质里传播的速度不同，这就使得当光从一种物质进入另外一种物质时，会在二种物质的临界处发生弯曲，。

信封是由空气和纤维构成的，当光进入纸时，会在纤维和空气的交界处发生弯曲，因此光只能在纸的内部四散开来，人的肉眼不能透过信封看到里边的字迹。

当你在信封的表面喷上发胶水时，纸张内部的空隙充满了一种可以与纤维以相同速度传导光的物质。

现在对光来说，信封会变成了一个质地均匀的整体，因此光通过时不会弯曲也不会发散，信封变得透明，里边的字就可以看到了，此外，发胶水是高挥发性物质，它迅速的挥发后，不会留下任何的痕迹。

三，会弯曲的光大家都知道光是以直线传播的，你能想到让光弯曲的办法吗,工具百宝箱:二张黑色的硬纸板，一个无盖的硬纸盒，一个手电筒，橡皮泥，一卷胶带，一瓶无光的黑色颜料，一把剪刀，一截塑料管，一支手笔。

游戏:用毛笔蘸上无光的黑色颜料涂黑纸盒，让其自然干燥。

小学生趣味小实验小学生趣味小实验一分钟有什么有趣的小实验1、个有趣的物理小实验【1】瓶子赛跑：装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，因为沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且沙子之间还会有摩擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。

2、简单又有趣的小实验怎么做如下：最简单小实验有易拉罐倾斜之谜、悬浮球、漂浮的小船等。

易拉罐倾斜之谜。

准备材料：易拉罐、水。

操作步骤：在易拉罐中加入1/3的水，然后找到接触点，慢慢松手放置于桌面上。

3、适合小学生的有趣小实验如下：人工降雨实验：所谓的人工降雨实验，就是在不断沸腾的热水壶上方放一个盛满冰块的碗。

冷热交锋之下，水蒸气会快速凝结成小水滴滴落，形成人工降雨。

小实验玩出大科学,哪几个趣味小实验让孩子爱上科学?实验五油水熔岩材料：食用色素，食用油，水，泡腾片准备油和水2：1的比例。

先放水，后放油。

滴加1-2食用色素。

投入泡腾片，可以看到大量泡沫从杯子底部腾起，杯子内部像火山喷发的熔岩一样翻滚。

.沉浮实验准备好各式各样的小物件和一盆清水，究竟这些物品会沉下去还是会浮起来呢？放下去之前，可以让孩子们猜一猜。

每个物体都有自己的密度，一个物体密度大于水的密度就会沉下去，小于水的密度就会浮在水面。

神秘熄灭的蜡烛材料：可乐、蜡烛。

刚打开的可乐，平口接触点燃的蜡烛，蜡烛很快就熄灭了，瓶子里面的二氧化碳可以倒出来，二氧化碳的密度比空气大，就会熄灭蜡烛。

固态到液态的转化材料：彩色蜡笔、电吹风。

以下是一些适合孩子做的简单科学实验：食用小蘑菇：将洗净的小蘑菇插入一片白色的纸巾，等待几天，可以看到蘑菇开始生长，并从纸巾中吸取营养。

科学小实验及小知识(适合小学生做的科学小实验有哪些)做压强实验，直观明了用手捏鸡蛋，由于鸡蛋表面各处受力均匀，受到的压强较小，鸡蛋难以捏破，可是如果我们用同一只手捏两个鸡蛋，由于鸡蛋与鸡蛋之间接触面积小，受到的压强大，很容易把鸡蛋捏破。

趣味科学小实验这些实验既简单又有趣，能够激发孩子对科学的兴趣，同时增进亲子关系，适合家长与孩子一起进行，既有趣又富有教育意义。

在进行实验时，请确保孩子在成人监督下操作，确保安全。

1. 瓶子里的龙卷风（升级版）材料：大塑料瓶、水、食用色素、洗洁精、漏斗、细管（如吸管）步骤：（1）在大塑料瓶中装入大部分水，并滴入几滴食用色素染色。

（2）使用漏斗和细管将水缓慢注入瓶底，形成两层不同颜色的水（可选）。

（3）在水面上方滴入几滴洗洁精，并快速旋转瓶子。

观察形成的“龙卷风”效果。

原理：洗洁精降低了水的表面张力，旋转产生的离心力使水形成漩涡。

2. 静电跳舞纸屑（升级版）材料：气球、铝箔纸、碎纸屑、毛衣步骤：（1）用毛衣摩擦气球使其带电。

（2）将铝箔纸剪成小块，与碎纸屑混合。

（3）将带电的气球靠近混合物，观察铝箔纸和纸屑一起被吸引并跳舞的现象。

原理：静电不仅吸引轻小物体，也能吸引金属箔片，因为它们都带有电荷。

3. 火山熔岩灯材料：透明塑料瓶、植物油、水、食用色素（红、橙）、小苏打、醋、明胶粉（可选）步骤：（1）在塑料瓶中倒入大部分植物油，再小心加入水（由于密度差异，水会沉在底部）。

（2）滴入几滴红色和橙色食用色素，模拟熔岩颜色。

（3）在一个小容器中混合小苏打和醋，快速倒入瓶中，观察泡沫和颜色分层的效果。

可以加入明胶粉使泡沫更持久。

原理：小苏打与醋反应产生二氧化碳泡沫，同时利用油的密度差异创造熔岩般的视觉效果。

4. 磁悬浮实验材料：强力磁铁、薄铁片、细线、支架步骤：（1）将强力磁铁固定在支架上，使其N极或S极朝上。

（2）在磁铁上方放置一片薄铁片，用细线轻轻悬挂。

（3）调整铁片与磁铁之间的距离和角度，尝试使铁片悬浮在空中。

原理：磁铁的磁场与铁片中的磁畴相互作用，产生足够的斥力使铁片悬浮。

5. 火焰的手掌材料：洗手液、水、手套、打火机（在成人监督下使用）步骤：（1）在手套上涂抹一层薄薄的洗手液和水混合物。

（2）戴上手套，确保手套完全湿润。

小学生学习科学的趣味实验项目科学实验是小学生学习科学知识的一种重要方式。

通过参与实验，他们可以亲自动手，观察现象，思考问题，培养科学思维和实践能力。

然而，对于小学生来说，实验项目既要有趣又要具有科学性。

下面介绍几个适合小学生学习科学的趣味实验项目。

1. 植物的水运输材料：鲜花、食用色素、水杯。

步骤：1) 将鲜花的茎剪成40cm左右的长度。

2) 在水杯中加入适量的水，并加入食用色素。

3) 将花朵放入水杯中，花朵的茎应浸入水并与色素相接触。

4) 静置数小时，观察花朵的变化。

实验原理：通过观察，小学生可以发现，花朵的花瓣和叶子会逐渐变色，这是由于花的茎通过水的吸力将色素运输到花瓣和叶子的过程。

这个实验可以帮助学生理解植物的水运输原理。

2. 灯泡与电流材料：电池、电线、灯泡。

步骤：1) 将灯泡插入灯座，将灯座两端的金属触点与电线连接。

2) 将电线的一端连接到电池的正极，另一端连接到电池的负极。

3) 接通电源，观察灯泡是否亮起。

实验原理：小学生可以通过这个实验了解电流的产生和闭合电路的原理。

当电源闭合时，电流经过灯泡，使灯泡发光。

3. 气体的膨胀材料：洗澡球、热水。

步骤：1) 将洗澡球充气至适当大小，不能过度充气。

2) 准备一盆热水（温度可接受）。

3) 将洗澡球放入热水中并观察。

实验原理：在热水中，洗澡球内的空气受热膨胀，球体膨胀变大。

通过这个实验，小学生可以学习气体的膨胀性质。

4. 颜色溶解实验材料：食用色素、水、酒精、塑料杯。

步骤：1) 用塑料杯分别放入适量的水和酒精。

2) 在各自的杯中加入不同的食用色素。

3) 仔细观察颜色变化。

实验原理：通过观察，小学生可以发现，在水中，食用色素迅速溶解，颜色变得均匀；而在酒精中，食用色素溶解相对较慢，颜色较难均匀分布。

这个实验可以帮助学生了解物质在不同溶剂中的溶解性差异。

通过这些趣味实验项目，小学生可以在实践中学习科学知识，培养科学思维和动手能力。

希望这些实验能够激发他们对科学的兴趣，培养他们对科学的好奇心，并为他们未来的科学研究打下坚实的基础。

100个科学趣味小实验1.一片纸与一把火的实验：用一张纸将一把火尽快熄灭。

将一张纸垫在火上，只需一瞬间，就可以看到明显的变化，火会迅速被熄灭，而且不会烟太多。

2.热水的对比实验：准备两只温度相同的容器，一只装有冷水，一只装有热水，然后尝试用一根棉绒棒将它们分别搅动几次，就会发现热水搅拌后表面更加顺滑。

3.贴金属片实验：取一些金属片，将它们贴在塑料或玻璃容器内，将容器依次放在冷水和热水中，观察金属片变化。

靠近热水的金属片会暴露出表面金属颜色，而冷水下的会凝结，呈现出不同的变化。

4.紫外线消毒实验：准备四个封闭的容器，放入芽孢杆菌液，其中两个封闭的容器分别放入室内和室外（被紫外线照射），并测量它们的浓度。

结果可以看到，室外的芽孢杆菌液的浓度比室内的要低得多，表明紫外线有一定的消毒作用。

5.浸泡豆子实验：准备三个封闭的容器，在其中分别放入红豆、白豆，最后用水混合成混合液。

放暗处浸泡一晚，然后观察变化，可以发现令人惊讶：红豆变得更红了，白豆变得更白了，而不是变得更混合的色彩。

6.泡面比较实验：准备两只相同的容器，在相同温度的热水中加入泡面，用定时器倒计时，观察煮熟后的口感、爽口程度等。

发现煮出的效果竟然完全相反：一只煮得硬口爽滑，而另一只却煮得非常松软。

7.芭蕉片染色实验：准备三只容器，一只容器中放入芭蕉片，另外两只容器中分别加入可乐和白醋。

将芭蕉片放入可乐和白醋中浸泡，放置一段时间后，取出观察它的颜色：白醋的颜色会变浅，可乐的则会变深。

8.燃烧报时实验：准备一根弯曲的塑料管，在它的一端放入少量的柴草，然后将火炬的火苗直接照射在它的另一端，几秒后就会发出不同的音调，可以当作电子钟来用来报时。

9.土壤温度实验：将传感器测量仪安装在院子里，并将它们不同高度和不同深度逐段地放入土壤中。

测量24小时后，就可以发现土壤随着深度和高度的变化，温度也有着显著的变化。

10.比萨实验：准备不同面团作料的比萨，放入烤箱烘烤。

小学生趣味科学小实验引言：科学实验是培养孩子探索精神、观察力、思考力和动手能力的一种非常好的方法。

通过进行趣味科学实验，可以激发孩子们的学习兴趣，增加他们对科学的理解和热爱。

本文将介绍一些适合小学生的趣味科学小实验，希望能给小学生带来一些乐趣，并在游戏中学到一些有趣的科学知识。

实验一：彩色牛奶材料：牛奶、盐、食用色素（红色、绿色、蓝色）和洗碗液。

步骤：1. 准备三个小杯子，分别放入适量的牛奶。

2. 在第一个杯子中加入几滴红色食用色素，第二个杯子中加入几滴绿色食用色素，第三个杯子中加入几滴蓝色食用色素。

3. 在每个杯子中加入一小勺洗碗液。

4. 在每个杯子中分别加入一小勺盐。

5. 观察实验现象。

实验原理：牛奶中含有蛋白质和脂肪。

当添加食用色素后，色素分子会与牛奶中的蛋白质结合，使得牛奶变为彩色。

洗碗液和盐的添加能促使蛋白质凝固变固体，形成漂浮的彩色结晶。

实验二：发光染料材料：荧光墨水、透明塑料杯、黑光灯(紫外线灯)。

步骤：1. 将一小瓶荧光墨水倒入透明塑料杯中。

2. 打开黑光灯，将塑料杯放在黑光灯下方。

3. 观察实验现象。

实验原理：荧光墨水是一种能发光的染料，它含有荧光物质。

在黑光灯照射下，荧光墨水中的荧光物质吸收紫外线光，然后发出可见光，从而呈现出明亮的发光效果。

实验三：气压实验材料：一个塑料瓶、一块塑料袋、水及一个橡皮筋。

步骤：1. 将塑料袋打开，紧紧地盖在塑料瓶的开口上，确保没有空气能进入。

2. 将塑料袋用橡皮筋固定在瓶子上。

3. 在塑料袋上用手掌轻轻压住，观察实验现象。

实验原理：塑料袋上的压力会传递到塑料瓶内，造成塑料瓶内的气压增加。

当我们压住塑料袋时，塑料袋内的空气无法逃离，所以塑料袋膨胀。

当我们放开手掌，压在塑料袋上的压力消失，塑料袋内的空气会扩散出去，从而使得塑料袋变平。

实验四：植物的饮水能力材料：一支白色玫瑰花、食用色素、玻璃杯、水。

步骤：1. 取一支白色的玫瑰花，将其切下，并修剪好花梗的末端。

小学生科学实验趣闻集科学实验对小学生来说既是学习的一种方式，同时也是一种娱乐活动。

在实验过程中，孩子们通过动手操作和观察实验现象，不仅能够提高他们的科学知识水平，还能培养他们的观察力和实践能力。

以下是一些有趣的小学生科学实验趣闻，让我们一起来探索其中的奥秘吧！实验一：水火箭实验小学生们都喜欢运动，尤其是喜欢活动中的速度与刺激感。

而水火箭实验正是将这种运动与科学结合起来的有趣实验之一。

通过简单的材料，比如两个饮料瓶，一些水和压力空气，小学生可以亲自制作一个可以飞向天空的“火箭”。

首先，将两个饮料瓶通过瓶盖连接在一起，其中一个瓶子装满水，另一个瓶子只装一些压力空气。

然后，小学生们迅速倒置这个装有压力空气的瓶子，将它与装有水的瓶子连在一起。

当他们打开底部的瓶盖，水和压力空气混合并喷出，产生向上推力，从而使整个装置像火箭一样冲向天空。

这个实验的趣味之处在于，小学生们既能亲自动手制作，又能亲眼见证火箭飞向天空的壮丽场景。

同时，通过这个实验，他们还能学到关于压力、空气和水等科学概念。

实验二：彩虹水实验彩虹是自然界中让人惊叹的美丽现象之一，它的出现常常令人心情愉悦。

而彩虹水实验则可以让小学生们亲自制作出彩虹一样的颜色，带来无穷乐趣。

实验的步骤非常简单。

首先，准备三个透明的杯子，并在每个杯子中倒入一杯水。

然后，向第一个杯子中滴入红色食用色素，向第二个杯子中滴入蓝色食用色素，向第三个杯子中滴入黄色食用色素。

接下来，小学生们需要在每个杯子的底部放上一个卷起来的饼干或巧克力。

当他们同时将每个杯子的底部放在一盆水中，摇晃杯子，他们就能看到美丽的彩虹水了。

这个实验的趣味之处在于，小学生们可以用自己喜欢的颜色来制作彩虹水，并且可以亲自参与搅拌和观察彩虹水的产生过程。

通过这个实验，他们能够了解到颜色混合的原理，以及水的表面张力的概念。

实验三：磁铁和金属实验磁力是一种神奇的物理现象，它可以吸引一些金属物质，比如铁、镍等。

小学生可以通过简单的实验来观察和探索磁铁与金属之间的关系。

50个儿童趣味小实验漂浮的针思考：针为什么会浮在水面上?材料:一碗水、针、叉子、液体清洁剂操作：1、在杯子里倒一杯清水2、用一个叉子，小心地把一根针放到水的表面2、慢慢地移出叉子,针将会浮在水面上3、向水里滴一滴清洁剂，针就沉下去了讲解：1、是水的表面张力支撑住了针，使之不会沉下.表面张力是水分子形成的内聚性的连接.这种内聚性的连接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子间相互挤压,形成一层薄膜.这层薄膜被称做表面张力，它可以托住原本应该沉下的物体。

2、清洁剂降低了表面张力，针就浮不住了。

说明：针有危险，请家长帮助操作。

烧不坏的手绢思考:燃烧后的手绢为什么没被烧坏材料：手绢、玻璃杯、铁丝、酒精、火柴、水操作:1、将两份酒精和一份水兑在一起，将手绢放到兑了水的酒精里浸湿2、将手绢从杯子里取出，稍微拧一下水,然后将手绢挂在铁丝上3、用火柴将手绢点燃，燃烧后的手绢完好无损讲解：1、玻璃杯里盛着两份酒精和一份水，酒精的燃点很低,手绢很快地燃烧了2、酒精很容易从手绢中挥发出来烧掉，一部分水仍然留在手绢上,保护着手绢。

3、在酒精燃烧的过程中，有一部分水变成蒸气挥发了，这些挥发的水汽带走了花布上的一部分热量，从而降低了手绢的温度，手绢不会被烧着。

烧不断的棉线思考：为什么棉线烧不断？材料:棉线一根、清水一杯、食盐、筷子、火柴操作：1、在一杯清水中不断加入食盐，并用筷子不停地搅拌,直到食盐不再溶解为止。

2、将一根棉线放入配制好的浓盐水里浸泡一下,拿出来放在桌上晾干。

3、将晾干后的棉线用手提起，点燃一根火柴去烧棉线。

4、棉线从下端一直燃烧到上端,但烧过后的线灰仍象一根线一样没有被烧断.讲解：盐是不能燃烧的,浸过浓盐水的棉线在燃烧时,里面的棉线已被烧尽了，可是包在棉线外面的一层盐壳却保留了下来。

所以，我们看到的是烧不断的棉线.神奇墨水思考：空无一字的白纸，只要用火烤一下，字形图案就会显现出来，你会制作这种隐形墨水吗？材料：毛笔1支、打火机1个、糖水1杯、白纸1张操作:1。

趣味科学120个⼩实验游戏1.⽶粒四射利⽤“摩擦⽣电”的知识，我们可以做⼀个⼩游戏。

在⼀个⼩碟⼦⾥装上⼀些⼲燥的⽶粒。

然后，把塑料⼩汤勺⽤⽑⾐或⽑料布块摩擦⼀会⼉，这时，汤勺上就产⽣了电荷，具有了吸引⼒。

把⼩汤勺近盛有⼩⽶粒的碟⼦上⾯，这时⼩⽶粒受电荷的吸引，就会⾃动跳起来，吸附在汤勺上。

这时，有趣的现象就要发⽣了——刚刚吸上汤勺的⼩⽶粒，⼀眨眼⼯夫，它们⼜像四溅的⽕花，突然向四周散射开去。

这是什么原因呢？原来，带电的汤勺吸引⼩⽶粒的时间是很短的，当⼩⽶粒吸附在⼩汤勺上以后，汤勺上吸附的⼩⽶粒就都带有与汤勺同样的电荷。

由于同性电荷是相互排斥的，所以吸附在汤勺上的⼩⽶粒互相排斥，全部散射开了。

2.谁先分出来把粗盐粒和胡椒⾯掺和在⼀起，能很快把它们再分开来吗？这个游戏可以⼀个⼈玩，也可以⼏个⼈同时进⾏，看谁⽤最好的办法，最先分出来。

这个游戏的玩法是这样的：先给每⼈发⼀把塑料⼩汤勺，然后在每⼈桌前放⼀勺盐、半勺胡椒⾯。

准备好后，裁判就可以发令，让参赛者开始分了。

谁最先分完，谁为优胜。

这个游戏看起来是⽐较困难的，如果⽤⼿⼀粒⼀粒拣盐，肯定是得不了优胜的。

如果你懂得⼀点静电的知识，要想取得优胜，就轻⽽易举了。

参赛者听到裁判“开始”的⼝令后，把塑料汤勺先在⽑⾐或别的⽑料布上摩擦⼀会⼉，然后把汤勺逐渐*近盐和胡椒⾯的混合物。

这时，胡椒⾯就会跳起来吸附在塑料汤勺上。

⽤这个⽅法，你会很快把盐粒和胡椒⾯分开。

这是因为塑料汤勺经过摩擦带有电荷，产⽣了吸引⼒，胡椒⾯⽐盐粒轻，所以被吸起来。

注意，你不要把汤勺放得太低，否则盐粒也会被吸起来。

3.⽐⼀⽐，谁的⽕箭飞得远在做这个游戏之前，参加者每⼈先得做⼀个“压缩⽓⽕箭”。

具体做法如下：找⼀只软塑料瓶（⽐如装胶⽔的空瓶⼦或装饮料的空瓶⼦），在瓶盖上钻⼀个⼩孔，插进⼀根塑料细管（可以把废圆珠笔芯的笔头剪去代替），再⽤万能胶粘牢。

找⼀根10厘⽶长的、套在塑料管外能够⾃由滑动的麦秆，在麦秆的⼀端粘上四张三⾓形的彩⾊纸作为⽕箭的尾翼；另⼀端⽤⾯团封严，捏成⽕箭头似的形状。

适合给小学生做的科普趣味实验一、电池取火实验材料 5电池一节、锡箔纸（口香糖锡纸）、剪刀实验步骤1、将锡箔纸剪成1cm宽的长条2、将锡箔纸中间部分剪窄成宽约1mm3、将锡箔纸的两端接在电池的正负极原理：锡箔纸的电阻很小，联通电池后整个电路中电流很大，但是中间部分窄，电阻相对较大，因此产热大，达到纸的着火点而着火。

二、电极写字实验材料干电池、滤纸（或者普通纸张）、酚酞溶液、饱和食盐水、导线实验步骤1、在饱和食盐水中加入少量的酚酞溶液2、在滤纸上涂上上述溶液3、电池的两端接上导线，使导线在滤纸上移动。

可以看到连在电池阴极的导线写出红色的字，连在电池阳极的碳棒则写出白字。

实验原理电解饱和食盐水在阴极附近生成氢氧化钠溶液可以使酚酞溶液变红，在阳极产生氯气有漂白作用。

三、变色的百合实验材料百合一支（白色花朵）清水玻璃瓶墨水（蓝墨水、红墨水、食品红）实验步骤在清水中滴入几滴墨水，将百合插在里面，约半个小时之后白色的花瓣变蓝。

实验原理植物吸水四、“刀割手腕”实验材料碳酸钠溶液酚酞溶液镊子棉花实验步骤1、用镊子夹上棉花蘸取酚酞溶液在实验者手腕上2、稍等片刻，用镊子夹上另一棉花蘸取碳酸钠溶液在刀子上擦拭3、用刀子在实验者手腕轻轻滑动。

可以看到在实验者手腕上出现红色的“血迹”实验原理碳酸钠溶液显碱性可以使酚酞变红五、花朵颜色的奥妙（自制指示剂）实验材料花朵数支酒精（白酒）研钵纱布醋碳酸钠溶液实验步骤1、先记录花朵的颜色2、将花朵在研钵中捣碎，加入酒精继续研磨使花朵中的液体溶解到酒精中。

3、用多层纱布过滤，收集滤液4、分别取滤液加入醋和碳酸钠溶液观察颜色5、在加入醋的溶液中加入过量的碳酸钠溶液，在加入碳酸钠的溶液中加入过量的醋，观察溶液的颜色变化。

实验原理花朵中含有石蕊，能够溶解在酒精中，石蕊遇酸变红遇碱变蓝。

六、自制捕蚊器实验材料可乐瓶剪刀胶带蜂蜜实验步骤1、用剪刀剪下可乐瓶子的上半部2、瓶口朝下放入另一半瓶子里，用透明胶把口封上。

适合给小学生做的科普趣味实验word版科普教育在小学教育中扮演着重要的角色，科技的发展已经成为现代社会不可或缺的一部分，同时也是小学生的必修课程。

因此，适合小学生的趣味实验，是一种非常好的科普教育方式。

本文将推荐几个适合小学生的趣味实验，帮助小学生更好地学习和探索科学。

1. 吸水器实验材料：一个玻璃杯、一根细尼龙线、一张小纸片、清水步骤：将尼龙线绑在小纸片上，再将小纸片放入水中，尽量让它浸透。

然后在玻璃杯上方把线悬挂起来，留下一定长度，放入水中。

当小纸片接触水面时，小纸片会立刻被吸上去。

这是为什么呢？这是因为尼龙线的表面有静电感应，小纸片与水接触时，水被吸附在小纸片上，形成一个弧度，使得静电感应增强，从而小纸片被吸上去。

2. 球形膨胀实验材料：一个玻璃杯、30-40粒干冰、温水步骤：我们先将干冰放入玻璃杯中，再加入温水，越多越好。

此时，干冰会被水加热，蒸气会逐渐形成，并充满了玻璃杯。

当我们把一个球放入杯口时，会发现球会膨胀，甚至可能爆炸。

这是因为球里的空气被不断加热，会向外部扩散，从而使球膨胀。

3. 紫色冰巧克力实验材料：两个碗、两个勺、水、火态白糖、紫色食用色素、巧克力棒步骤：我们先将白糖和一点水混合，然后把它们放到微波炉中加热，直到它变成深棕色。

接着，加入食用色素，搅拌均匀，将巧克力棒分成小块，放入碗儿中。

我们将深棕色的糖液放到巧克力块上，等待凝固后，取出冷冻室。

最后，与朋友共享这种可爱的拼图！紫色冰巧克力可以增加小朋友的观察力，能让他们在探究中体会到快乐。

4. 彩虹作色实验材料：牛奶、醋、酒精、耳塞、餐盘步骤：将醋和酒精混合，倒入盘中。

在工作区域的一角加入少量牛奶，然后加入一颗耳塞，将牛奶液体溅出来。

当牛奶和醋相遇时，炸掉的声音可以让人欣喜若狂。

我们可以发现酒精使牛奶变成黄色，然后醋造成的气体使牛奶形成小珠状物体。

小珠状物体吸收酒精并移动，形成了缤纷的色斑，就像彩虹一样美丽。

这些趣味实验深受小学生的喜爱，能够通过有趣的实验，让小学生获得科学知识、加深对科学的理解。

适合儿童的趣味小实验
1、飞天草莓：将一些新鲜的草莓放入碗中，加入一杯碳酸水，等待几分钟，观察草莓上的气泡，然后尝试将草莓捞起来，发现它们轻轻地漂浮在水面上。

2、彩色牛奶：在一杯牛奶中加入几滴不同颜色的食用色素，然后用棒子轻轻地搅拌。

不久后，牛奶就变成了五颜六色的，酷极了！
3、燃烧原理：将一小块蜡烛放在一个小盘子上，然后点燃它。

待蜡烛燃烧时，让孩子观察蜡烛火焰的颜色和形态，以及燃烧时产生的烟雾。

这将帮助孩子理解燃烧的基本原理。

4、漂浮的蛋：在一个大碗中加入水，然后将一个生鸡蛋轻轻地放入水中。

孩子会惊奇地发现，鸡蛋浮在水面上。

解释这种现象的原理是鸡蛋比水密度大，但在水中可以漂浮。

5、变色龙：为孩子准备三个杯子，分别放入酸性、碱性和中性的液体，例如柠檬汁、肥皂水和水。

然后在每个杯子中加入一滴蓝色指示剂，孩子会惊奇地发现，指示剂在不同的液体中会变成不同的颜色，就像变色龙一样。

6、冰柱神奇：在一个小杯子中加入一些水，然后在水中放入一支竹签。

将杯子放入冰箱中冷冻。

待冰块凝固后，取出杯子，将竹签轻轻地拉出来，孩子会发现在杯子里留下了一个小小的冰柱。

这些实验都非常简单，适合儿童进行，能够帮助孩子在玩乐中学习科学知识。

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小学生科学实验创意科学实验是小学教育中非常重要的一环，它不仅能激发学生对科学的兴趣，还可以锻炼他们的观察、思维和动手能力。

本文将为大家介绍几个有趣的小学生科学实验创意，帮助孩子们更好地学习科学知识。

一、水的冰与水的融化实验材料：冰块、盛水的容器、计时器步骤：1. 在盛水的容器中放入冰块，并记录下此刻的时间；2. 观察冰块逐渐融化的过程，同时用计时器测量融化所需的时间；3. 比较冰块融化前后容器中水的体积是否有变化。

实验结果：经过观察和测量，我们可以发现，冰块融化后容器中的水量并未改变，说明冰块融化时水也没有减少或增加。

这是因为冰的融化是物质的相变过程，冰变成水的时候是维持体积不变的。

二、水的沸腾实验材料：盛水的容器、热源（火炉或炉灶）、计时器步骤：1. 将盛水的容器放在热源上，并开启计时器；2. 观察水的变化，当水中的气泡不断往上冒、水面几乎全部变成气体时，停止计时；3. 记录此时的时间。

实验结果：通过观察和测量，我们可以发现水在加热过程中会发生沸腾，水中的液体变成气体，同时容器中的水量没有发生变化。

这是因为水的沸点是100℃，当水达到沸点时就会发生沸腾。

三、酸碱反应的变色实验材料：红色石蕊试剂、醋、碱性物质（如小苏打）步骤：1. 将红色石蕊试剂溶解在一些水中，得到红色溶液；2. 分别加入醋和碱性物质（如小苏打）到红色溶液中；3. 观察红色溶液发生的变化。

实验结果：将醋加入红色溶液中，红色溶液会变成橙色；而当碱性物质（如小苏打）加入红色溶液中，红色溶液会变成紫色。

这是因为酸性物质和红色石蕊试剂发生反应会产生橙色，而碱性物质和红色石蕊试剂反应会产生紫色。

通过以上实验，我们可以看到科学实验的魅力和趣味性，它可以让小学生们在实践中学习科学知识，培养他们的观察力和实验能力。

同时，孩子们也可以根据自己的创意来设计更多有趣的科学实验，提升他们的创造力和解决问题的能力。

总之，科学实验创意是小学生学习科学的重要方式之一，通过实验可以培养孩子们的科学兴趣和实践能力。

趣味儿童科学小实验一）会发出声音的绳子动物和人会发出声音，汽车.电视会发出声音，可是，你听过绳子也会发出声音吗？工具百宝箱：一根细且坚固的绳子，一个有二个孔的大纽扣。

游戏：把绳子穿过纽扣孔，在末端打结，把纽扣放在绳子中间。

把纽扣二端的绳子，各套在二只手的食指上，转动纽扣几次，向着你或往外转皆可，但要保持同一方向。

当绳子绕成一团时，分开手，把绳子拉紧，然后将手收拢再分开。

拉紧，放开交互进行，直到绳子解开为止。

纽扣转得很快，并会扭转到相反方向，这个过程中你会听到嗡嗡的声音。

游戏中的科学：纽扣的快速旋转带动了周围空气的振动，由此产生了嗡嗡的声音。

（二）弹回来的声音声音可以弹回来吗？邀请一个朋友和你一起做这个游戏吧。

工具百宝箱：二个纸筒，一块会发出嘀答声的手表，一本书。

游戏：把二个纸筒排成八字形放在桌上，在纸筒后面立放一本书。

拿着手表靠在纸筒一端的开口，并用另一只手捂住另一只耳朵，此时，就能清晰的听到手表的滴答声了。

取走立放着的书，这时，手表的滴答声听不到了。

游戏中的科学：声音是以声波的形式在空气中传播前进的.纸筒后如果没有立放书本，手表发出来的滴答声经过纸筒，就会从筒口传出去，向四面八方散开。

因为，声音的响度是由声波的能量决定的，能量越多，声音就越大。

因此声音散发出去的越多，声波里余下的能量越少，耳朵就越难听到声音。

如果在纸筒后边立一本书，就可以把传散到四面八方的声波挡住，并且把大部分的声波反射回来。

有的反射声波会弹回纸筒，然后传到耳朵中。

声音如果传出去的越少，保留下来的能量就越大，听起来声音也就越大。

（三）水球魔音在气球内灌上水，它就能清晰的给你传音，听起来好象水球自己在发出奇怪的声音。

真的非常好玩，你不想试一试吗？工具百宝箱：二只气球，水，二根细线。

游戏：吹起一只气球，用细线把口扎好。

将第二只气球的吹嘴套进水龙头，慢慢的注入水，当这只气球的大小跟第一只差不多时，停止注水，用细线将口扎好。

将二只气球放在桌上，用手指弹叩桌面。