新入职护士培训手册

新入职护士岗位规培为了帮助新护士尽快适应医院护理工作，全面掌握各项护理规章制度、职责、工作流程、护理技术操作规范、护理工作方法，紧急事件处理方法，等多项护理技能，有利于医院护理质量和平的整体水提高。

岗前培训：一、医院结构介绍：1.我院建筑楼由十一层组成：一层：预检分诊处、保安室、CT室、医疗废物暂存处。

二层：收费处、药房、检验科、急诊、发热隔离病房。

三层：耳鼻喉门诊、内科门诊、外科门诊、中医门诊、肛肠科门诊、库房、B超室以及心电图室。

四层: 过渡病房、核酸采集室。

五层：行政办公室、院长办公室、院感办、财务处。

六层：中医理疗科。

七层：手术室、氧气暂存间。

八层：住院病房。

九层：住院病房、被褥间以及病区库房。

十一层：生活区、被褥洗涤区。

二、护士职业道德要求1.护士仪表应大方，举止端庄，护理人员上班一律着规定工作服，一律佩戴发套；佩戴胸卡。

2.工作服应当合体、平整、保持衣扣完整。

3.不佩戴外露首饰，如吊耳环、手链、戒指等。

4.符合要求不留长指甲，指甲一定要定期修剪。

三、“十点”服务微笑多一点言语亲一点脑筋活一点理由少一点脾气小一点度量大一点做事勤一点动作轻一点行动快一点技术好一点四、各班岗位职责主班护士：床头交接班→抢救车药品、物品核对无误后签字→加第二组液体→入院前三天病人TPR以及11点TPR→办理出院病人手续（打印体温单、护理记录单、血糖监测单）→做治疗→接诊新入院病人→护理记录单书写→手术病人交接以及手术记录书写（氧气用完结束时请将氧气罐上的湿化瓶清洗干净）→核对病区第二天所输的液体→交班本书写→夜班护士治疗室以及护士站卫生的打扫。

行政班：扎针、铺床、加药、换水、测15点TPR、画体温、收床、摆药、写瓶签、做皮试、下午下班前补齐治疗室物品。

医嘱班：行政班基础上处理医嘱、取药、打输液卡、发放口服药、五、各科病人护理常规1.耳鼻喉科护理常规耳鼻喉科手术包括:慢性鼻窦炎、鼻甲肥大、鼻息肉、鼻中隔偏曲、扁桃体肥大、短暂性睡眠呼吸暂停综合征、声带息肉、耳前瘘管、中耳炎，耳鸣眩晕(无需手术，保守治疗)。

新护士培训计划及导师为了确保每位新进入护理领域的护士都能够获得充分的培训和支持，我们设计了以下新护士培训计划，以帮助他们适应新角色，并发挥最大潜力。

培训目标：1. 帮助新护士熟悉临床工作环境和工作流程。

2. 培养新护士与患者、家属和团队成员的良好沟通能力。

3. 为新护士提供相关知识和技能，以确保他们能够胜任自己的工作。

4. 培养新护士的专业素养和团队合作精神。

培训内容：1. 新护士入职培训- 公司介绍：使新护士了解公司背景和价值观。

- 首席护士宣誓：引导新护士做出对患者和工作的承诺。

- 法律法规：介绍相关法律法规，以确保新护士的工作符合法律要求。

- 护理伦理：培养新护士的伦理观念和职业操守。

2. 临床技能培训- 医疗器械使用：培训新护士正确使用各种医疗器械。

- 病情观察和记录：教授新护士如何观察患者的病情并记录相关的数据。

- 急救技能：培训新护士在紧急情况下的急救措施和技能。

- 输液和注射：指导新护士正确进行输液和注射操作。

3. 沟通技能培训- 与患者的沟通技巧：引导新护士学习如何与患者进行积极有效的沟通。

- 与家属的沟通技巧：培训新护士如何与患者家属进行沟通，提供支持和抚慰。

- 团队合作：教授新护士如何与其他团队成员合作，实现协作和共赢。

4. 专业素养培训- 护士倾情服务：培养新护士对患者的同情和关怀之心。

- 护士的形象与仪表：教导新护士如何保持良好的仪表形象，并提升自己的职业形象。

培训方法：1. 理论授课：通过讲座、讨论等形式，向新护士传授相关的理论知识。

2. 实践操作：引导新护士进行临床操作实践，以提升其实际操作能力。

3. 角色扮演：模拟患者、家属和其他工作场景，让新护士在模拟环境中进行沟通和交流练习。

4. 实习培训：安排新护士进行一定时间的实习，以加强其临床工作经验。

导师制度：为了更好地帮助新护士适应工作，我们将建立导师制度，为每位新护士配备一名经验丰富的导师，提供一对一的指导和帮助。

导师将负责指导新护士进行工作学习和技能培训，解答相关问题，并对新护士的工作进行评估和反馈。

护士规范化培训手册参加工作时间护士规范化培训计划一、培训对象：正规院校全日制护理专业毕业生二、培训目标：毕业后1—5年临床护士的规范化培训。

1、综合素质：热爱护理工作；树立“以病人为中心”服务理念：遵守职业道德；具有严肃认真、实事求是的慎独作风。

2、基本理论、技能及相关专业知识：熟练掌握本专业的专科理论知识和临床护理操作技能（含基础护理、护理技术和专科护理）,能运用护理程序独立完成本专业常见病的护理和急危重症病人的抢救配合及护理。

3、沟通及健康教育相关知识：掌握基本的护患沟通技巧，具备护患关系协调及健康教育能力。

4、能较熟练查阅护理相关文献，并具有一定的科研能力。

三、组织管理：1、实行护理教研组（护理部）——护士长——带教老师三级管理体制。

1、护理部负责制定培训轮转计划，对新护士进行岗前培训及考核，督查培训计划的落实，收集反馈，修订计划3、各科护士长根据护理部为科室护士规范化培训负责人，负责计划全面实施，考核及记录。

4、科内指定经验丰富，责任心强、护师（或在科室工作满3年以上）职称者为带教老师，实行“一对一”负责制，对新护士进行单独指导，协助带教护士长完成考核及记录。

四、培训方法及要求（一）方法1、培训时间为5年，在我院内儿、外、急诊、妇产科、手术室、输液室等临床科室轮转，进行临床操作技能和专科理论知识培训。

1）临床操作技能培训：包括临床实践、操作示范及护理教学查房等，主要以临床实践为主，护理部统一集中岗前培训，进行基础护理操作培训及考核，进入临床科室轮转时，由轮转科室组织专科技能培训，强化基础培训，并定期考核。

2）理论培训：基础理论及专科理论学习，采取自学和集中授课相结合的学习方式，科室可以根据专业特点进行护理查房、病历讨论等等。

3）医学外语以自学为主（二）要求1、职业道德：1）热爱祖国，遵守守法，遵守医院规章制度和劳动纪律，贯彻执行党的卫生工作方针。

2）仪表端庄、整洁。

言行举行谦和有礼3）诚实正直、工作热枕，对病人一视同仁4）工作积极主动，尽职尽责5）无事故，无严重缺陷2、业务水平：1）掌握护理“三基”理论知识及操作技能2）掌握专科护理理论和专科操作技能3）掌握并运用护理程序，运用于本专科常见病、多发病的护理4）掌握轮转科室急重症病人的抢救及病情观察5）掌握心理护理、护理伦理等基本知识，并具有良好的沟通技巧，与服务对象及医护人员进行交流沟通。

新入职护士规范化培训手册个人总结范文全文共5篇示例，供读者参考新入职护士规范化培训手册个人总结范文1在院领导和科室主任的支持下，在各科室互相配合支持下，使我顺利完成20xx年度的护理任务，现将总结如下：一、为病人护理提供优质护理服务坚持了以病人为中心，以病人的满意为核心，以病人的要求为目标。

首先要给病人以人文关怀，一切从病人的需要去思考问题，建立关心人，尊重人的理念。

其次，以热情、亲切、温暖的话语、理解、同情病人的痛苦，使病人感到亲切、自然，加强与病人的沟通，通俗易懂地解释疾病的发生、发展，详细介绍各种检查的目的，医嘱用药的`注意事项，仔细观察病情变化，配合医生抢救急危病人;掌握病人的心理状态，制定人性化、个性化的护理措施，即使评估护理效果，让病人参与到治疗、护理中，消除紧张焦虑情绪，使病人产生一种安全感、满意感。

只要坚持以病人为中心，以病人的满意为核心，以病人的需要为目标，提供优质的个性服务，以患者满意是医院工作的核心，病人满意度的提高，实质上病人与医院的诚信关系，只要病人满意才能使病人成为医院的忠诚顾客。

二、保证护理安全1、加强制度与职责教育。

重申各级护理人员职责，明确岗位责任制和护理工作制度，各位护士尽其职责，杜绝了病人自换吊瓶，自拔针的不良现象等。

2、加强学习安全管理。

组织科室姐妹们进行法律意识教育，提高她们的抗风险意识及能力，同时指定有临床经验、责任心强、具有护师资格的护士做带教老师，培养她们的沟通技巧、临床操作技能等。

3、完善护理风险预案。

平时工作中注意培养护士的应急能力;完善护理紧急风险预案，对每项应急工作都要做回顾性评价，从中吸取经验教训，以提高护士对突发事件的反应能力。

三、加强护理质控1、重新指定了切实可行的检查与考核质控细则，定期或不定期进行重点质量检查，对查出的问题进行不定期抽查，向护理部质量检查反馈信息，并进行综合分析，查找原因，不足之处进行原因分析并及时整改，并检查整改落实情况，以加强护理人员的服务意识、质量意识。

新入护士培训标题：新入护士培训引言概述：新入护士培训是医疗机构对新员工进行系统性培训的重要环节，旨在帮助新入护士快速适应工作环境、提升专业技能和提高服务质量。

本文将从培训内容、培训方法、培训周期、培训效果和培训评估等五个方面进行详细介绍。

一、培训内容1.1 理论知识培训：包括护理基础知识、疾病诊疗流程、药物知识等。

1.2 技能操作培训：如输液、换药、护理操作等。

1.3 专业素养培训：包括沟通技巧、团队合作、职业操守等。

二、培训方法2.1 班内培训：由专业护理教师进行理论授课和技能演示。

2.2 实践操作：由临床导师指导新入护士在实际工作中进行操作练习。

2.3 网络学习：利用在线平台进行知识学习和交流，提高学习效率。

三、培训周期3.1 初级培训：通常为1-3个月，主要针对基础知识和技能进行系统培训。

3.2 中级培训：在初级培训基础上，进一步提升专业技能和素养，持续1-2个月。

3.3 后续培训：定期进行进阶培训，不断提升护士的专业水平和服务质量。

四、培训效果4.1 护理质量提升：新入护士经过培训后，能够更熟练地进行护理操作，提高工作效率。

4.2 服务水平提升：培训后的护士具备更好的沟通能力和团队合作意识，提升服务质量。

4.3 专业素养提升：培训帮助新入护士树立正确的职业操守和价值观，提高职业素养。

五、培训评估5.1 考核评估：通过理论考试和技能操作考核，评估新入护士的学习效果。

5.2 反馈评估：定期进行学习反馈和评估，及时发现问题并进行调整。

5.3 持续改进：根据培训评估结果，不断改进培训内容和方法，提高培训效果。

结语：新入护士培训是医疗机构非常重要的一环，通过系统性培训可以帮助新员工快速适应工作环境、提升专业素养和服务质量。

医疗机构应该重视新入护士培训，不断完善培训内容和方法，提高培训效果，为患者提供更优质的护理服务。

新入院护士岗前培训计划1. 前言作为医疗机构中最重要的一环，护士承担着照顾病患，保障病患安全的重任。

因此，新入院护士的岗前培训非常重要，本文将为新入院护士提供详细的岗前培训计划。

2. 课程目标在岗前培训结束后，护士应能：- 熟悉医疗机构的规章制度和工作流程；- 掌握基本护理技能，如测量体温、血压、心率等；- 具备基本的沟通能力和团队协作能力；- 了解病患的权益和隐私保护；- 掌握实际工作中常见病症的处理方法。

3. 培训内容3.1 医疗机构规章制度和工作流程- 介绍医疗机构的组织结构和各部门职责；- 解释医疗机构的纪律要求和工作规定；- 演示医疗机构的工作流程和常用文书。

3.2 基本护理技能- 教授如何正确测量体温、脉搏、呼吸和血压；- 演示如何正确给予基本护理，如协助病患换衣、洗澡、上厕所等；- 演练静脉输液和留置导尿管的操作技巧。

3.3 沟通能力和团队协作- 讲解良好的沟通技巧和表达能力；- 演示如何与病患及家属进行有效的沟通；- 演练团队合作的必要性和技巧。

3.4 病患权益和隐私保护- 介绍病患的权益和在医疗过程中的保护；- 演示如何正确保护病患的隐私和个人信息。

3.5 常见病症的处理方法- 介绍常见疾病和症状，如感冒、发烧、呼吸困难等；- 演示相应病症的处理和护理方法。

4. 授课形式为了达到最佳的教学效果，培训课程将采取多种形式：- 专题讲座：由医院内部专家或护理主管进行讲解；- 案例分析：通过真实案例进行分析，增强学员的应用能力；- 视频教学：采用多媒体教学，生动形象地展示护理技能的操作过程；- 模拟实训：在模拟环境下进行护理操作练习，以提高实际操作能力；- 团队合作：通过小组讨论、合作游戏等形式，培养学员的团队合作意识。

5. 考核评价为了确保培训效果，我们将对学员进行严格的考核评价：- 知识考核：通过答题、口试等形式进行考核；- 实操评估：对学员在模拟实训中的护理操作进行评估；- 考核成绩评定：综合考核成绩，对学员进行等级评定。

市医院新入职护士规化培训考核登记手册
姓名：______________
毕业学校：______________
毕业时间：______________
培训开始时间：___________
培训者一般资料
新入职护士轮转培训总记录
培训者临床能力综合考评表
培训起止日期：年月日——————年月日
培训起止日期：年月日——————年月日
培训起止日期：年月日——————年月日
培训起止日期：年月日——————年月日
培训起止日期：年月日——————年月日
培训起止日期：年月日——————年月日
培训起止日期：年月日——————年月日
（）科培训考核计分表
培训起止日期：年月日——————年月日
表（1）：护理技能考核登记表（科系统）
表（2）：护理技能考核登记表（外科系统）
表（3）：护理技能考核登记表（急、重症监护系统）
表（4）：护理技能考核登记表（妇儿系统）
表（5）：护理技能考核登记表（老年肿瘤系统）
表（6）：护理技能考核登记表（手术室系统）。

新入职护士岗前培训手册
姓名：
入职科室：
入职时间：
职称：
护理部制订
岗前培训手册使用说明
一、岗前培训手册为新入职护理人员个人使用，是新入职护理人员在中心上岗前的培训、考核的证明及能否胜任本岗位能力的证据。

二、本手册由新入职护士个人填写，填写时要严格按照每份表格的书写要求认真填写。

三、护理人员必须按岗前培训的要求参加培训并完成考核。

四、培训考核项目内容需经监考老师填写成绩并审核签名。

不得弄虚作假。

五、因病假、事假未完成培训计划项目的，应注明原因。

六、填写时统一使用黑色钢笔或黑色中性笔记录，字迹清楚，不得涂改。

七、本手册是新入职护士能否胜任本岗位的评定材料之一。

新入职护士培训内容
岗前培训内容
新入职护士试用期能力评价表
注：1.请在对应( )及□里打“√”。

2.请填写附件后，按要求附佐证材料。

新进护理人员试用期鉴定表。