实验考试大纲模板

课程考试大纲（模板）课程考试大纲按以下形式和格式进行撰写，编写字数不限，以简洁明了为要。

1．标题用黑体、小二号字，加粗，并居中。

2．正文包括课程概述、课程考核与成绩评定、考核知识点及要求三部分。

正文文字要求如下：（1）在正文中，每一级标题依次为：“一、”“（一）”“1．”“（1）”“第一，”（2）在正文中，标题字体为：一级标题用黑体、四号字；二级标题用宋体、四号字，加粗；三级标题以下用宋体、四号字。

标题全部缩进两个字符。

（3）正文字体用宋体、四号字；所有阿拉伯数字和外文字体均用Times New Roman。

（4）表格中用宋体，可根据内容多少设置小四或五号字，相应调整段落行距。

3．页面设置纸型为A4，默认页边距，格式段落行距固定值24磅。

具体示例如下：《××××》考试大纲（黑体、小二号字，加粗，并居中）一、课程概述（黑体、四号字）课程名称：×××××适用对象：课程总学时××学时，×学分。

（宋体、四号字）参考用书：二、课程考试方法与成绩评定（黑体、四号字）参照课程教学大纲的考核要求编写，需包含以下几个方面：（一）考试形式（二）明确补考考试要求，操作模式（三）重修考试要求及考试形式三、考试内容与考试要求（黑体、四号字）明确考试内容及重、难点覆盖范围。

第一章 XXXX（宋体、四号字，加粗）考试知识点（列出章节涵盖的知识点）（宋体、四号字，加粗）1.（宋体、四号字）2.3........考试要求（列出对知识点的具体要求）1.了解......（宋体、四号字）2.理解......3.掌握......4.熟练应用............四、试卷结构（一）试卷题型比例根据课程实际情况调整题型、设定比例。

示例：选择题约20%，填空题/判断题约10%，简答题约10%，计算题约30%，证明题约30%。

《机械制图》课程考试大纲一、课程的性质与要求(一)课程的性质本课程是机械类专业的一门专业基础课，为学习专业技术课和培养专业岗位能力服务。

(二)课程的基本要求学完本课程后，应达到下列要求：(1)掌握正投影法的基本理论及其应用；了解轴测投影的基本知识，掌握其基本画法；掌握用换面法求线段实长、平面图形真形的方法。

(2)能正确使用一般的绘图工具和仪器，掌握绘图的基本技能，做到作图准确、图线分明、字体工整、图面整洁。

初步掌握徒手画草图的技巧。

(3)能正确绘制和阅读一般的零件图和中等复杂的装配图。

在绘图和读图过程中，具有相应的分析能力和空间想象能力。

(4)能严格遵守《技术制图》和《机械制图》国家标准的有关规定，会查阅本课程所涉及的标准结构、标准零件以及《极限与配合》等的国家标准。

(5) 了解计算机绘图的发展概况及其在经济建设中的作用，和计算机绘图系统的组成及图形输入偷出设备的主要功能，并会初步运用绘图软件绘制简单的机械图。

此外，在本课程的学习和作业训练的过程中，考生还应注意树立认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。

(三)本课程与相关课程的联系和分工学习本课程之前，需有金工实践的知识，同时本课程与中学的平面几何、立体几何也有一定的衔接关系。

本课程涉及到的有关结构、工艺等专业知识，应在有关的后续课程中获得解决。

本课程只能为考生的绘图、读图能力奠定必要的基础，该能力还需要通过后续课程进一步培养和提高。

本课程计算机绘图部分的教学要求，也仅限于二维的范围，为能掌握计算机辅助设计技术，还须在有关后续课程中补充三维的计算机绘图内容。

二、课程内容与考核目标本课程的内容除绪论外，包括：I．投影基础部分Ⅱ．制图基础部分Ⅲ．机械图部分Ⅳ .计算机绘图基础部分绪论(一)学习目的与要求通过绪论的学习，要求了解本课程的研究对象，明确学习本课程的目的、任务和要求。

并在具体了解本课程的研究对象中，还要求理解有关投影法的基本知识和工业生产中广泛使用的正投影图的主要特点及优点，为以后学习点、线、面的投影作必要的知识准备。

实验教学大纲格式1. 大纲封面格式上边距6cm××××专业（居中, 黑体小1号, 字距加宽1磅）（空一行）教学大纲（居中, 黑体初号, 字距加宽1磅）××××××××学院（居中, 仿宋体3号, 字距加宽1磅）（空一行）二〇〇四年四月下边距6cm2. 实验教学大纲编写样张《数字电子技术实验Ⅰ》课程实验教学大纲课程名称（中文）数字电子技术实验课程性质独立设课课程属性技术基础教材及实验指导书名称《数字电子技术实验》学时学分: 总学时24 总学分 1 实验学时24 实验学分 1应开实验学期二～三年级三～五学期先修课程数字电子技术一. 课程简介及基本要求本课程以实践环节为主, 根据课程的性质、任务、要求及学习的对象, 将课程内容分三个层次: 基础实验、综合设计性实验和科技创新实验。

前两个层次实验, 只给出实验任务, 由学生自行设计电路, 拟定实验方法和步骤。

第三个层次, 由学生自拟题目, 自选器件, 独立设计电路并付诸实现。

实验采用两种方式, 第一种方式是在实验室利用硬件电路进行实验, 第二种方式是采用EDA技术手段, 使学生学会计算机辅助设计和电子设计自动化的方法。

经过多层次, 多方式教学的全面训练后, 学生应达到下列要求:1. 进一步巩固和加深数字电子技术基本知识的理解, 提高综合运用所学知识, 独立设计电路的能力。

2. 能根据需要选学参考书, 查阅手册, 通过独立思考, 深入钻研有关问题, 学会自己独立分析问题、解决问题, 具有一定的创新能力。

3. 能正确使用仪器设备, 掌握测试原理, 熟练运用电子电路仿真软件。

4．能独立撰写设计说明, 准确分析实验结果, 正确绘制电路图。

5．课前做好预习, 准确分析实验结果, 正确绘制电路图。

二. 课程实验目的要求（100字左右）《数字电子技术实验I》是继《数字电子技术》课程之后而开设的独立实验课程, 是理论教学的深化和补充, 具有较强的实践性, 是一门重要的技术基础课, 可作为通信类、电子类专业学生的必修课。

附：实验报告格式模板有机合成综合实验报告实验名称姓名班级柜号实验日期室温一、实验目的1、…………………………………………2、………………………………………….二、实验原理主反应：……………………………………副反应：……………………………………（简要的文字说明）三、药品试剂、操作步骤………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..四、操作重点及注意事项…五、思考题………………………….考核及报告要求1. 考核(1)、考核方式：考查(2)、评分标准：实验态度、纪律占20%，预习及操作占40%，实验报告占40%(3)、每次实验按评分标准实100分记成绩(4)、总成绩由各次实验成绩综合后按总分100分计入课程总成绩。

(5)、实习课无故缺席一次，扣除当次实验成绩，缺席两次取消其考试资格。

2. 报告要求实验报告的内容：实验报告应包括实验名称、目的、原理、步骤、现象与结果(包括实验结果分析、实验过程遇到的问题及体会）、产率计算、讨论等内容。

实验报告的要求：要如实填写报告，文字精练，画图准确，讨论认真，主要从仪器、方法、操作等方面误差进行讨论，如何控制好条件，采取什么措施或方法，简化实验步骤，节省时间，提高产率，实验步骤不要照搬。

在实验前要作好充分的预习与准备，预习除了要求反复阅读实验内容，领会实验原理，熟悉有关实验步骤和注意事项外，还要做好预习报告。

按照本大纲附注的实验报告的格式书写即可。

备注：查阅2个必做实验和一个选做实验中所用原物料物性及实验方案的相关资料。

并将六个实验的实验报告的实验步骤详细撰写下来，写入预习报告中，待实验完成后撰写实验报告。

同学们需要交六份实验预习报告，按照实例“8-羟基喹啉的制备”将以下五个部分写入每份实验报告中，具体如下：一、实验目的二、实验原理（简要的文字说明）三、药品试剂、操作步骤四、操作重点及注意事项五、思考题。