汽车运用与维修专业教学计划表

可编辑修改精选全文完整版福建省技工学校汽车维修专业实习教学计划（试行）（学制三年）一、指导思想1、以国家职业标准为依据，培养合格的中级技能人才。

2、坚持理论与实践相结合，突出职业技能训练，注重对学生分析问题、解决问题能力的培养。

3、紧密结合行业、企业生产实际需要，注意学生素质的全面提高。

二、培养目标1、培养学生热爱本工种，增强安全生产和质量意识，具有良好的职业道德。

2、培养学生全面掌握本工种的基本技能。

（1）基本掌握拆装工具、机具的名称、规格和正确的使用方法。

（2）能正确选用汽车材料及正确执行维修安全技术操作规程。

（3）掌握汽车各总成的拆装顺序和方法，进一歩了解汽车各总成、零部件的名称、结构、工作原理和相互的连接关系。

（4）掌握汽车发动机和底盘各总成的解体、清洗及总成的检验、修理和装配调试作业，尤其注意量具及检测设备的正确使用。

（5）熟悉汽车电器设备各总成、主要零部件的名称、作用以及各总成的工作原理和常见故障。

(6)具有汽车常见故障的排除技能及文明生产的习惯，达到中级汽车修理工的技术水平。

三、实习教学计划表说明：1、本计划根据闽劳社《（2006）311号文》要求教学实习课时与理论课时的比例从 5：5提高到6：4，建立实习实训不少于一年的制度而制定的。

2、对本计划内容，原则上应按大纲规定的顺序进行。

但当受设备条件等因素影响时，也可分组交叉轮换进行。

3、实训课题具体要求参照国家职业技能鉴定相关教材。

4、基本操作训练宜采用实习课堂化的教学形式，抓好教学操作示范、任务分配、巡回指导和检查讲评等教学环节，贯彻讲评示范相结合、集体指导与个别辅导相结合的方法。

5、在生产实习过程中，教师应对学生加强职业道德教育、安全文明生产教育，要注意因材施教，全面关心学生成长。

生产实习结束后，可组织参观企业的先进设备，开阔学生眼界，以适应将来工作需要。

6、课程具体要求（1）了解金属加工的基本方法，熟悉常用钳工工具和安全操作规程，掌握锉、锯、錾、刮、铰、钻孔和攻、套螺纹等基本技能，并能独立完成简单零件的钳工作业和汽车修理中的钳工作业。

教学计划方案（汽车运用与维修专业适用）汽车运用与维修专业教学计划方案一、招生对象与学制招收初中毕业生，2+1学制（两年在校学习，一年企业实习）。

二、培养目标汽车运用与维修专业培养德、智、体全面发展，热爱祖国，敬业爱岗，具有较强分析问题，解决问题的能力，具有吃苦耐劳的创业精神，具有较高的文化素质和本专业必需的基本理论、基本技能，具有较强的实际动手能力，具有健康的体魄和良好的心理素质，能熟练进行汽车驾驶、汽车维护、故障诊断与排除、汽车修理以及汽车营销等的实用型技术人才。

毕业生获得机动车驾驶证（C证）、汽车修理工技术等级证书、中等专业学校毕业证。

毕业生可就业与汽车行业相关岗位，也可对口升学到高等院校汽车相关专业继续学习深造。

三、岗位及岗位群1、从事汽车总装与调试工作；2、从事汽车维护与修理工作；3、从事汽车装潢及车辆改造工作；4、保险等从事汽车销售、汽车租赁、车辆服务与管理工作；5、从事汽车运输与修理企业的管理工作；6、从事机动车检测与交通管理管理工作；7、从事汽车驾驶与营运工作；8、从事汽车配件销售与管理工作。

四、知识与能力要求（一）知识结构与要求1、掌握文学常识、数学、英语会话等方面的基础知识；2、掌握社交礼仪、社会公德、法律法规、就业创业等方面的基本常识；3、掌握机械方面诸如力学、液压传动、汽车材料及机械零件方面的基本知识；4、掌握一定的机械制、识图及公差配合方面的基本知识；5、掌握计算机应用方面诸如常用办公软件的应用、资料的检索等方面的基本知识；6、掌握电工与电子技术及热学、光学在本专业应用方面的基本知识；7、掌握汽车的构造、性能、使用、维护、修理、检测、技术管理及交通安全等有关理论知识；8、掌握汽车文化、汽车营销、企业管理等方面的知识。

（二）能力结构与要求1、具有读图、绘制简单零件图和零件检测的能力；2、具有汽车拆装、保养的能力；3、具有汽车驾驶、故障排除的能力；4、具有汽车钣金、喷涂和装潢的能力；5、具有汽车修理与改装的能力；6、具有汽车检测的能力；7、具有从事汽车营销、汽车营运工作的能力；8、具有学习、掌握汽车新技术的能力；9、具有检索汽车技术资料、维修数据的能力。

中职学校《汽车运用与维修》专业教学计划一、专业概述《汽车运用与维修》专业是中职学校工科类专业之一，旨在培养具备汽车运用与维修相关知识和技能的高素质专业技能型人才。

通过系统学习汽车维修工艺与方法、汽车电子与控制技术、汽车底盘与传动技术等内容，毕业生能够进行汽车运行状态的检修、故障的排除和修复工作。

二、培养目标1.掌握汽车制造技术的基本原理和操作方法。

2.掌握汽车电子技术理论、检修方法和操作技能。

3.了解汽车制造工艺、元件、零部件、性能及其配套工作。

4.学会使用汽车检测设备进行故障排查、诊断和维修。

5.能熟练掌握汽车维修与维护的各项操作技能。

6.掌握相关计算机应用知识，能够应用相关软件进行汽车维修与管理工作。

三、课程设置及学时分配1.必修课程（1）汽车机械基础：120学时（2）汽车电控系统概论：120学时（3）汽车底盘与悬挂系统：120学时（4）汽车发动机与传动系统：120学时（5）汽车故障诊断与排除：120学时（6）汽车维修技术：120学时（7）汽车运输与装备管理：60学时（8）汽车维修实训：180学时2.选修课程根据学生兴趣和实际需求，开设选修课程，包括：（1）汽车电子技术：80学时（2）汽车制动系统：80学时（3）汽车空调系统：80学时（4）汽车喷漆技术：80学时四、教学方式《汽车运用与维修》专业的教学以理论与实践相结合为主要方式。

理论课讲解相关的知识和技术理论，实践课通过模拟练习、实验操作等方式加强学生的实际动手能力。

同时，还要注重实习实训，在校外实践基地进行实际汽车维修及管理操作，提升学生的综合素质和实际应用能力。

五、教学目标经过专业的教育和培训，学生能够在毕业后具备以下能力：1.能够运用所学的汽车维修与维护知识，进行日常汽车维护、故障排查与修复工作。

2.能够熟练掌握汽车机械原理和基本操作技能，进行汽车的维修和维护工作。

3.能够了解并操作汽车电控系统以及其他相关的电子设备和仪器，进行汽车电控系统的维修和检修工作。