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红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。
云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。
此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
－－－李清照《一剪梅》Unit 1 Where's your pen pal from?1、记忆本单元重点单词2、特殊疑问句型…来自于…？Where be sb from?回答：sb be from+地点；其中be动词根据sb变化，若为第二人称或者集合代词则用are,若为第三人称的代词则用is。
例如：where are you from?I am from Shaihai.；本句也可以转换为where +助动词+sb+come from?回答：sb come(s) from +地点,其中sb 若为第一人称或者集合名词时则用come,若为第三人称时则用comes。
3、某人住在哪里？Where +助动词(do/does) sb live?回答：sb live(s) in+地点；其中若是第三人称时问句用助动词does,回答用lives如：Where do you live?I live in Paris;Where does he live?he lives in HeFei.4、询问某人说什么语言？What language +助动词+sb speak?回答：sb speak(s) +语言。
其中助动词与sb的关系同第2点中一样。
如：what language do you speak?I speak chinese;你说什么语言啊？我说汉语。
What language does he speak?He speaks English.他说什么语言啊？他说英语。
5、陈述句某人能做某事.sb can do sth.如：I can speak Chinese.我会说汉语。
Can 表示某人的能力理解并翻译下列短文Dear *,My name is Bob.I live in Toronto,Canada,and I want a pen pal in China.I think China is a very interesting country.I'm 14 years old and my birthday is in November.I can speak English and a little French.I have a brother,Paul,and a sister,Sarah.They have pen pals in the United Kingdom and Australia.I like going to the movies with my friends and playing sports.My favorite subject in school is P.E.It's fun.But I don't like math.It's too difficult!Can you write to me soon?YoursBob你能回答下面的问题吗？(1)、Where is Bob from?(2)、What does he want?(3)、What languages does he speak?(4)、What does he like?注解：live in+地点，译为家住在某地；want sth意思为想要sth,在某个月份用in,如在信中用的in November在十一月份；It's fun意思为它有趣，be fun即为有趣，主语可以为人也可以为物；It's too difficult!意思为它太难了，too副词用来修饰difficult形容词，一般形容词只能用形容词或者副词修饰。
新人教版七年级下册所有语法知识点全汇总一. 情态动词can的用法can+动词原形，它不随主语的人称和数而变化。
1. 含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。
2. 含有can的否定句：主语+can't+动词的原形+其他。
3. 变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他？肯定回答：Yes，主语+can。
否定回答：No，主语+can't.4. 含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他？I can speak English.→I can't speak English.→Can you speak English? →What can you speak?二. what time和when引导的特殊疑问句1. 询问钟点时用what time，询问日期、月份、年份时用when。
2. What's the time?=What time is it?现在几点了？3. 时刻表达法：顺读法和逆读法。
顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。
如：7: 05 seven five；8:16 eight sixteen逆读法：借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。
a. 当分钟不超过30分钟时（包括30分钟），即<或=30，用past表示。
其结构为：“分钟+past+整点”意为“几点过几分”。
如：1:25 twenty-five past oneb. 当超过30分钟时，即>30，用to表示。
其结构为：“所差分钟（即60—所过分钟数）+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。
如：4:38 twenty-two to fivec. 当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用a quarter。
三. how引导的特殊疑问句1. how 引导的特殊疑问句提问交通方式，其答语分三种情况：a. take a/an/the+交通工具（单数）b. by+交通工具（单数）c. on/in+限定词+交通工具---How do you go to school every day?---I take a bus to go to school every day./I go to school by bus every day./I go to school on the bus every day.2. how far 用来提问距离，多远，其答语分为两种：（1）用长度单位表示：It is five kilometers.（2）用时间表示：It’s twenty minutes’walk.3. how long 用来提问时间，意为多久回答常用“for+段时”。
完整版)新人教版｜七年级下册英语所有语法知识点全汇总一。
情态动词can的用法can+动词原形，不随主语的人称和数而变化。
肯定句结构为主语+can+谓语动词的原形+其他，否定句结构为主语+can't+动词的原形+其他。
一般疑问句将can提前，结构为Can+主语+动词原形+其他？肯定回答为Yes，主语+can，否定回答为No，主语+can't。
特殊疑问句结构为特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他。
例如，I can speak English.→I can't speak English.→Can you speak English?→What can you speak?二。
XXX和when引导的特殊疑问句询问钟点时使用what time，询问日期、月份、年份时使用when。
What's the time?可以等同于What time is it。
用于询问现在的时间。
时刻表达法有顺读法和逆读法。
顺读法直接读出“钟点+分钟”的数字，例如7:05读作seven five，8:16读作eight sixteen。
逆读法使用介词past或to，先说分钟再说钟点。
当分钟不超过30分钟时，即30，用to表示，结构为“所差分钟（即60—所过分钟数）+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点，例如4:o to five。
当分钟为30分钟时用half表示，当分钟为15分钟时用a XXX表示。
三。
how引导的特殊疑问句how引导的特殊疑问句用于询问交通方式，其答语分为三种情况：a。
take a/an/the+交通工具（单数）；b。
by+交通工具（单数）；XXX限定词+交通工具。
例如，How do you go to school every day。
可以回答为I take a bus to go to school every day./I go to school by bus every day./I go to school on the bus every day.How far is something。
人教版七年级下英语知识点总结第一单元Can you play the guitar?一、词汇拓展1. sing（现在分词）singing2. dance（现在分词）dancing3. swim（现在分词）swimming4.draw（同义词）paint5. story（复数）stories6. Write（同音词）right7. drum（复数）drums 8. piano（复数）pianos 9. also（同义词）too/either10.make（单三）makes （现在分词）making 11. Center（形容词）central12.teach（名词）teacher 13. musician（形容词）musical二、重点短语与句型1. play chess 下国际象棋speak English 说英语play the guitar 弹吉它want to do…想做……2. be good at 擅长于what club /sports 什么俱乐部/运动music /swimming /sports club 音乐/游泳/运动俱乐部be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事like to do …喜欢做… What about…?…怎么样？be good at doing…擅长做… tell stories讲故事the story telling club 讲故事俱乐部3. talk to 跟…..说write stories 写小说want …for the school show为学校表演招聘…… after school放学后do kung fu 打中国功夫come and show us 来给我们表演4. play the drum 敲鼓play the piano弹钢琴play the violin 拉小提琴5. be good with 善于应付（处理）…的；和某人相处很好make friends 结交朋友help sb. with sth在某方面帮助某人on the weekend 在周末help with...帮助做……be free /busy 有空/很忙call sb. at…拨打某人的……号码need sb./sth. to do…需要某人/某物做…… English-speaking students说英语的学生join…… the club加入…俱乐部，be in=join in …成为…中的一员三、关键句型1. Can you draw? Yes, I can. / No, I can’t.2. What club do you want to join? I want to join the chess club.3. You can join the English club. Sounds good.4. I can speak English and I can also play soccer.5. Please call Mrs. Miller at 555-3721.◆话题写作Dear Sir,I want to join your organization (组织) to help kids with sports, music and English. My name is Mike. I am15 years old. I’m a student in No. 1 Middle school. I can play the guitar well. I can sing many songs. I can swim and speak English well, too. I think I can be good with the kids. I also do well in telling stories.I hope to get your letter soon.Yours,Mike 第二单元What time do you usually go to school?一、词汇拓展1. up（反义词)down2. brush（单三）brushes3. tooth（复数）teeth4. always(反义词)never5.early(反义词）late6. work(同义词）job7. night(反义词）day 8. half(复数）halves 9. run（现在分词）running10. clean(现在分词）cleaning 11. either…or… （反义词）neither …nor…12. life(复数）lives 13. taste（单三）tastes二、重点短语与句型1.get up起床，站起get dressed穿上衣服have/take a shower 洗淋浴brush teeth涮牙eat breakfast 吃早餐What time 几点，何时go to school 去学校do homework 做家庭作业2. at night 在晚上from…to…从……到……in the morning 在上午go to work 去上班That's a funny time for…那是做……有意思的时间。
Unit1Can you play the guitar?◆短语归纳1.play chess下国际象棋2.play the guitar弹吉他3.speak English说英语4.English club英语俱乐部5.talk to跟…说6.play the violin拉小提琴7.play the piano弹钢琴8.play the drums敲鼓9.make friends结交朋友10.do kung fu练(中国)功夫11.tell stories讲故事12.play games做游戏13.on the weekend/on weekends在周末◆用法集萃1.play+棋类/球类下……棋，打……球2.play the+西洋乐器弹/拉……乐器3.be good at doing sth.=do well in doing sth.擅长做某事4.be good with sb.和某人相处地好5.need sb.to do sth.需要某人做某事6.can+动词原形能/会做某事7.a little+不可数名词一点儿……8.join the…club加入…俱乐部9.like to do sth.=love to do sth.喜欢/喜爱做某事◆典句必背1.Can you draw?Yes,I can./No,I can’t.2.What club do you want to join?I want to join the chess club.3.You can join the English club.4.Sounds good./That sounds good.5.I can speak English and I can also play soccer.6.Please call ler at555-3721.◆话题写作Dear Sir,I want to join your organization(组织)to help kids with sports,music and English.My name is Mike.I am15years old.I’m a student in No.1Middle school.I can play the guitar well.I can sing many songs.I can swim and speak English well,too.I think I can be good with the kids.I also do well in telling stories.I hope to get your letter soon.Yours,MikeUnit2What time do you go to school?◆短语归纳1.what time几点2.go to school去上学3.get up起床4.take a shower洗淋浴5.brush teeth刷牙6.get to到达7.do homework做家庭作业8.go to work去上班9.go home回家10.eat breakfast吃早饭11.get dressed穿上衣服12.get home到家13.either…or…要么…要么…14.go to bed上床睡觉15.in the morning/afternoon/evening在上午/下午/晚上16.take a walk散步17.lots of=a lot of许多，大量18.radio station广播电台19.at night在晚上20.be late for=arrive late for迟到◆用法集萃1.at+具体时间点在几点（几分）2.eat breakfast/lunch/dinner吃早饭/午饭/晚饭3.thirty\half past+基数词……点半4.fifteen\a quarter to+基数词差一刻到……点5.take a/an+名词从事……活动6.from…to…从……到……7.need to do sth需要做某事◆典句必背1.What time do you usually get up?I usually get up at six thirty.2.That’s a funny time for breakfast.3.When do students usually eat dinner?They usually eat dinner at a quarter to seven in the evening.4.In the evening,I either watch TV or play computer games.5.At twelve,she eats lots of fruit and vegetables for lunch..6.She knows it’s not good for her,but it tastes good.7.Here are your clothes.◆话题写作主题：谈论日常作息习惯My School DayI am a student.I usually get up at seven,and I eat breakfast at seven thirty.Then I go to school at eight.School starts at eight thirty.I eat lunch at twelve.I go home at17:00.I often eat dinner at 19:00and then play the piano.I do my homework at20:00.At22:00,I go to bed.Unit3How do you get to school?◆短语归纳1.get to school到达学校2.take the subway乘地铁3.ride a bike骑自行车4.how far多远5.from home to school从家到学校6.every day每天7.take the bus乘公共汽车8.by bike骑自行车9.bus stop公共汽车站10.think of认为11.between…and…在…和…之间12.one11-year-old boy一个11岁的男孩13.play with…和…玩e true实现15.have to不得不◆用法集萃1.take…to…=go to…by…乘…去…2.How do/does（sb）get to…?…是怎样到…的？3.How far is it from…to…?从…到…有多远？4.It takes sb.some time to do sth.做某事花费某人多长时间。
七年级英语语法知识点汇总一．字母和音标1.26个英文字母：5个元音字母a, e, i, o, u （联系汉语拼音中的韵母排列顺序快速记忆）2.48个国际音标：20个元音组合，28个辅音组合。
重点辨别相似发音的元音组合。
如：[ə] a China breakfast [e] ea head bread [ei] a name cake 二．十大词类名词a. 专有名词和普通名词。
专有名词指个别的人，事物，地点等专有的名称，如China, Gina. 普通名词如table, chair.b. 可数名词和不可数名词：可数名词有复数形式，如an apple，two apples. 不可数名词一般没有复数形式，如milk, bread, rice.[重点]可数名词的复数变形：有规则变化和不规则变化两种规则变化：○1一般情况直接在词尾加“-s”, 如: bag-bags, day-days, boy-boys, key-keys等。
○2以s, x, sh, ch结尾的单词，要在词尾加“-es”, 如: bus-buses, watch-watches, box-boxes等。
○3以辅音字母加y结尾的单词，要变y为i再加“-es”, 如：baby-babies, country-countries, family-families等。
○4部分以f (e)结尾的单词，要变f (e)为“ves”, 如：knife-knives, half-halves等。
顺口溜：小偷(thief)的妻子(wife)，为了自己(self)保命(life)，站到架子上(shelf)，用树叶(leaf)做的小刀(knife)，将狼(wolf)劈成了两半(half)○5以字母“o”结尾的单词，没有生命的加“-s”,有生命的加“-es”,如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes.口诀：黑人(Negro)英雄(hero)爱在火山(volcano)吃土豆(potato)西红柿(tomato)不规则变化：○1改变单数名词中的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等。
更新新人教版七年级英语下册知识点全1. 语法知识点1.1 简单现在时•表示经常、习惯性或现在的状态。
•结构：主语 + 动词原形。
1.2 简单过去时•表示过去某个时间发生的动作。
•结构：主语 + 动词过去式。
1.3 现在进行时•表示现在正在进行的动作。
•结构：主语 + be动词(am/is/are) + 动词现在分词。
1.4 现在完成时•表示过去发生的动作对现在有影响或结果。
•结构：主语 + have/has + 动词过去分词。
1.5 一般将来时•表示将来某个时间要发生的动作。
•结构：主语 + will + 动词原形。
1.6 一般过去将来时•表示过去的将来某个时间要发生的动作。
•结构：主语 + was/were going to + 动词原形。
2. 名词•名词是指人、事物、地点、抽象概念等。
•特殊名词：复数形式、所有格。
3. 代词•代词用来代替名词在句中发挥相同的作用。
•常见的代词有人称代词、物主代词、指示代词等。
4. 动词•动词表示动作或状态。
•不规则动词的过去式和过去分词需要单独记忆。
5. 形容词•形容词用来描述名词的特征或状态。
•形容词有三个级别：原级、比较级、最高级。
6. 副词•副词用来修饰动词、形容词或其他副词。
•副词有修饰程度的概念，可以用来表示程度副词。
7. 介词•介词是连接词与词之间的关系。
•常见的介词有in, on, under, behind等。
8. 冠词•冠词是指定名词的特定性质。
•常见的冠词有a/an, the。
9. 数词•数词用来表示数量或顺序。
•基数词表示具体数目，序数词表示顺序。
10. 句子结构•句子结构包括主语、谓语和宾语。
•主干部分是句子最重要的组成部分。
11. 祈使句•祈使句用来表示命令、请求、建议等。
•结构：动词原形 + 其他。
12. 时态•时态表示动作或状态发生的时间。
•常见的时态有现在时、过去时、将来时等。
13. 从句•从句用来修饰主句或作为主句的一部分。
新人教版七年级下册英语所有语法知识点全汇总New n Grade 7 All Grammar Points SummaryI。
Usage of Modal Verb "can"Can" + base form of verb。
it does not change with the subject's person or number.1.Positive sentence with "can": subject + can + base form of verb + others.2.Negative sentence with "can": subject + can't + base form of verb + others.3.When changing to a general n。
put "can" in front: Can + subject + base form of verb + others。
Positive answer: Yes。
subject + can。
Negative answer: No。
subject + can't.4.XXX "can": interrogative pronoun + can + subject + base form of verb + others?XXX: I can speak English。
→ I can't speak English。
→ Can you speak English。
→ What can you speak?II。
XXX with "what time" and "when"e "what time" to ask for the hour。
新人教版七年级下册所有语法知识点全汇总一. 情态动词can的用法can+动词原形，它不随主语的人称和数而变化。
1. 含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。
2. 含有can的否定句：主语+can't+动词的原形+其他。
3. 变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他？肯定回答：Yes，主语+can。
否定回答：No，主语+can't.4. 含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他？I can speak English.→I can't speak English.→Can you speak English? →What can you speak?二. what time和when引导的特殊疑问句1. 询问钟点时用what time，询问日期、月份、年份时用when。
2. What's the time?=What time is it?现在几点了？3. 时刻表达法：顺读法和逆读法。
顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。
如：7: 05 seven five；8:16 eight sixteen逆读法：借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。
a. 当分钟不超过30分钟时（包括30分钟），即<或=30，用past表示。
其结构为：“分钟+past+整点”意为“几点过几分”。
如：1:25 twenty-five past oneb. 当超过30分钟时，即>30，用to表示。
其结构为：“所差分钟（即60—所过分钟数）+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。
如：4:38 twenty-two to fivec. 当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用 a quarter。
三. how引导的特殊疑问句1. how 引导的特殊疑问句提问交通方式，其答语分三种情况：a. take a/an/the+交通工具（单数）b. by+交通工具（单数）c. on/in+限定词+交通工具---How do you go to school every day?---I take a bus to go to school every day./I go to school by bus every day./I goto school on the bus every day.2. how far 用来提问距离，多远，其答语分为两种：（1）用长度单位表示：It is five kilometers.（2）用时间表示：It’s twenty minutes’walk.3. how long 用来提问时间，意为多久回答常用“for+段时”。
人教版七年级下册英语语法重点HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】一. 情态动词can的用法can+动词原形，它不随主语的人称和数而变化。
?1. 含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。
?2. 含有can的否定句：主语+can't+动词的原形+其他。
?3. 变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他？肯定回答：Yes，主语+can。
否定回答：No，主语+can't. ??4. 含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他？I can speak English.→I can't speak English.→Can you speak English? →What can you speak?二. what time和when引导的特殊疑问句1. 询问钟点时用what time，询问日期、月份、年份时用when。
?2. What's the time?=What time is it?现在几点了？ ??3. 时刻表达法：顺读法和逆读法。
顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。
如：7: 05 seven five；8:16 eight sixteen逆读法：借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。
?a. 当分钟不超过30分钟时（包括30分钟），即<或=30，用past表示。
其结构为：“分钟+past+整点”意为“几点过几分”。
如：1:25?twenty-five past one??b. 当超过30分钟时，即>30，用to表示。
其结构为：“所差分钟（即60—所 ? 过分钟数）+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。
?如：4:38 twenty-two to fivec. 当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用a quarter。
新人教,新,人教,版,七年级,下册,英语,所有,一,一. 情态动词can的用法can+动词原形，它不随主语的人称和数而变化。
1. 含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。
2. 含有can的否定句：主语+can't+动词的原形+其他。
3. 变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他？肯定回答：Yes，主语+can。
否定回答：No，主语+can't.4. 含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他？I can speak English.→I can't speak English.→Can you speak English? →What can you speak?二. what time和when引导的特殊疑问句1. 询问钟点时用what time，询问日期、月份、年份时用when。
2. What's the time?=What time is it?现在几点了？3. 时刻表达法：顺读法和逆读法。
顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。
如：7: 05 seven five；8:16 eight sixteen逆读法：借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。
a. 当分钟不超过30分钟时（包括30分钟），即30，用to表示。
其结构为：“所差分钟（即60—所过分钟数）+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。
如：4:38 twenty-two to fivec. 当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用 a quarter。
三. how引导的特殊疑问句1. how 引导的特殊疑问句提问交通方式，其答语分三种情况：a. take a/an/the+交通工具（单数）b. by+交通工具（单数）c. on/in+限定词+交通工具---How do you go to school every day?---I take a bus to go to school every day./I go to school by bus every day./I go toschool on the bus every day.2. how far 用来提问距离，多远，其答语分为两种：（1）用长度单位表示：It is five kilometers.（2）用时间表示：It’s twenty minutes’walk.3. how long 用来提问时间，意为多久回答常用“for+段时”。
----How long have you learnt English?----For 3 years.4. how s oon 用来提问做完某事还需要多长时间，用于将来时态，常用“in+时间段”来回答。
----How soon will you arrive in Beijing? ----In 3 hours.四. 祈使句祈使句一般表示请求、命令、劝说、号召、警告等。
一般以动词原形开头，句末可以用感叹号或句号。
1. 肯定的祈使句：(1) 实义动词原形+其他：Please look at that boy.(2) be动词原形+形容词+其他：Be quiet, please.2. 否定的祈使句：(1) Don’t+实义动词+原形 Don't stand there.(2) Don’t be+形容词+其他 Don't be so noisy.(4) No+n./V-ingNo photos. 不许照相。
No talking. 不许谈话。
五. 现在进行时现在进行时指当前时间正在发生的动作。
常与now，at this moment，listen，look等词连用。
1. 现在进行时的基本结构肯定式：am/is/are+doing（现在分词）否定式：am/is/are not +doing（现在分词）一般疑问式：Am/Is/Are + 主语 +doing（现在分词）+ 其他特殊疑问式：特殊疑问词+一般疑问式They’re having a meeting now. 他们现在正在开会。
They aren't having a meeting now. 他们现在没有在开会。
Are they having a meeting now? 他们现在正在开会吗？What are they doing now? 他们现在正在做什么？2. 现在进行时的基本用法（1）表示此时此刻正在发生的事情。
常与now，at the moment，look，listen等词连用。
The little boy is watching TV now. 这个小男孩现在正在看电视。
Listen！She is playing the guitar in the next room. 听！她正在隔壁房间弹吉他。
（2）表示现阶段一直在进行着或是重复发生着的动作，不强调此时此刻正在做。
常与表示时间段的时间状语连用。
I am studying computer this term. 这个学期我一直在学习计算机。
（3）表示说话人褒义或贬义的情感色彩，如赞许、批评、喜欢、厌恶等。
此时常与alway、often等频度副词连用。
He is always thinking of others , not of himself. 他总是为他人着想，而不为自己。
（表示赞许）One of my roommates is often leaving things about. 我的一个室友经常乱扔东西。
（表示不满）（4）表示在近期按计划或安排要发生的动作。
（现在进行时表示一般将来的含义。
）①瞬时动词的进行时在任何情况下都表示将来含义。
这些动词包括go , come , leave，arrive , return等。
I am leaving.我将要离开了。
I am leaving tomorrow.我将会明天离开。
②持续动词的进行时，只有在有将来时间状语或将来语境的情况下才可以表示将来含义。
An American professor is giving a lecture this afternoon.今天下午一位美国教授将要作报告。
（将来含义）An American professor is giving a lecture.一个美国教授正在作报告。
（进行含义）3. 现在分词（doing）的变化规则（1）一般在情况下，在动词词尾加-ing。
go——goingplay——playingknow——knowing（2）以不发音的字母e结尾动词，先去e再加-ing。
make——makingarrive——arrivingcome——coming（3）以重读闭音节结尾，且动词词尾只有一个辅音字母时，先双写这个辅音字母，再加-ing。
run——runningstop——stoppingswim——swimmingrun——runningput——puttingsit——sittingbegin——beginningplan——planningcut——cuttingget——gettingshop——shoppingchat——chattingregret——regrettingdig——digging（4）以-ie结尾，先将-ie改成y，再加-ing。
tie——tyingdie——dyinglie——lying六. There be结构1. There be句型主要用以表达“某处有某人（某物），强调存在”其基本结构为“There be ＋某物（某人）＋某地”，有时为了强调地点，也可把地点状语放在句首。
There is a book on the desk.On the desk there is a book.（1）肯定句：“There be+主语（某人/某物）+介词短语”There are three people in my family. 我家有三口人。
There is a pen and two books on the desk. 书桌上有一支钢笔和两本书。
（2）否定式：“There be +not+主语+介词短语”There isn’t a boy in the room.房间里没有一个男孩。
There aren’t any books on the desk.书桌上没有书。
注意：“There be句型”的否定式的构成和含有be动词的其他句型一样，在be后加not或no即可。
注意not和no的不同：not是副词，no为形容词，所以not a/an/any+n，相当于no+n。
There aren’t any pictures on the wall.=There are no pictures on the wall.There isn’t a bike behind the tree.=There is no bike behind the tree.（3）疑问式：Be there+主语+介词短语？”肯定回答是：“Yes, there be.”否定回答是：“No, there+be与not的缩写形式”。
—Is there a lamp in your bedroom?在你的卧室里有台灯吗？—Yes, there is.是的，有。
—Are there any clock in the living room?客厅里有钟吗？—No, there aren’t.不，没有。
（4）特殊疑问句：一般有两种句型结构How many+复数名词+are/were there+介词短语？There’re many children in the park.。
