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《预防手足口病》幼儿园大班健康教案3篇《预防手足口病》幼儿园大班健康教案3篇手足口病是现在儿童常见的易发的一种流行性的疾病，它流行性很高，发病性高，有一定的潜伏期，很难预防。
下面小编给大家分享的是关于《预防手足口病》的幼儿园大班健康教案，希望对大家有帮助。
《预防手足口病》幼儿园大班健康教案1活动目标：1、了解关于手足口病的传播和预防的知识。
2、教育幼儿注意个人及饮食卫生，预防疾病的发生。
3、引导幼儿正确对待手足口病，不恐慌。
活动重难点：了解手足口病的传播和预防的措施。
活动准备：手足口病例图。
活动过程：一、谈话导入小朋友们，每天老师都会给你们量体温、检查小手和嘴巴，谁知道这是为什么？（请幼儿讲述）二、介绍手足口病的基本知识1、看来小朋友们对手足口病都已经有所了解，那手足口病都有哪些症状呢？（幼儿讨论）得出结论：症状：潜伏期2—5天，往往先出现发烧症状，手掌心、脚掌心出现斑丘疹和口腔粘膜出现疱疹或溃疡，很疼。
还会咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、和头疼，病重的会并发脑炎、心肌炎、肺炎等，若不及时治疗可危及生命。
所以，小朋友不舒服时要赶快告诉老师和大人，及时就医。
2、请幼儿观看手足口病例图片。
（加深幼儿对手足口的认识）3、了解手足口病的传播途径手足口病病菌是怎么传播的呢？（幼儿讨论）小结：手足口病的传播途径：手足口病是一种由肠道病毒引起的、好发于小儿的传染病，主要通过三条途径传播：一是人群密切接触；二是病人的分泌物、排泄物通过空气传播；三是引用或吃了被病人污染的水、食物。
过粪、口传播是主要的传播途径。
患儿摸过的玩具、图书；带有病毒的苍蝇叮、爬过的食物我们在接触都会得病。
全年均可有发病，但3—11月份多见，6—8月份为高峰期。
这种病传播速度极快，传播。
三、知道预防手足口病的方法。
怎样预防手足口病？（幼儿讨论）小结：预防措施：（1）注意保持口腔卫生，饭后漱口。
（2）早上入园洗手，饭前便后要洗手（用肥皂，六步洗手法）、勤剪指甲、勤洗澡。
健康教育活动记录表填表人（签字）：杨玉清负责人（签字）：王素红填表时间：2015年4月20日通知各位儿童家长们：为提高农村居民了解手足口病的预防知识,基本掌握了个人预防措施,预防手足口病常用的消毒方法,婴幼儿（特别是5岁以下）肠道传染病预防要点。
我院决定在你学校举办健康教育知识讲座，现通知如下：时间：2015年4月15日9：00-11：30地点：上孔学校讲座内容：手足口病的预防措施授课人：成早平参加人员：儿童家长和幼儿班学生八甲口卫生院2015年4月12日手足口病健康教育讲座材料主讲人：成早平手足口病的预防措施手足口病传播途径多，婴幼儿和儿童普遍易感。
做好儿童个人、家庭和托幼机构的卫生是预防本病感染的关键。
个人预防措施1.饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等给儿童洗手，不要让儿童喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿童；2.看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处理粪便后均要洗手，并妥善处理污物；3.婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴使用前后应充分清洗；4.本病流行期间不宜带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所，注意保持家庭环境卫生，居室要经常通风，勤晒衣被；5.儿童出现相关症状要及时到医疗机构就诊。
居家治疗的儿童，不要接触其他儿童，父母要及时对患儿的衣物进行晾晒或消毒，对患儿粪便及时进行消毒处理。
轻症患儿不必住院，宜居家治疗、休息，以减少交叉感染。
托幼机构及小学等集体单位的预防控制措施1.本病流行季节，教室和宿舍等场所要保持良好通风；2.每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒；3.进行清扫或消毒工作（尤其清扫厕所）时，工作人员应穿戴手套。
清洗工作结束后应立即洗手4.每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒；5.教育指导儿童养成正确洗手的习惯；6.每日进行晨检，发现可疑患儿时，要对患儿采取及时送诊、居家休息的措施，对患儿所用的物品要立即进行消毒处理；7.患儿增多时，要及时向卫生和教育部门报告。
根据疫情控制需要当地教育和卫生部门可决定采取托幼机构或小学放假措施。
第1篇活动时间：2023年4月15日活动地点：五年级一班教室活动主题：预防手足口病，健康快乐成长参与人员：五年级一班全体师生活动记录人：班主任张老师一、活动背景随着春季的到来，气温逐渐回暖，手足口病的发病风险也随之增加。
为了提高学生对手足口病的认识，增强预防意识，保障学生的身体健康，五年级一班于2023年4月15日开展了“预防手足口病，健康快乐成长”的主题班会活动。
二、活动流程1. 活动准备- 班主任张老师提前收集了关于手足口病的相关资料，包括病因、症状、传播途径、预防措施等。
- 利用多媒体设备制作了生动形象的手足口病宣传PPT。
- 准备了相关的教学工具和防护用品，如消毒液、口罩等。
2. 活动开始- 主持人开场：班主任张老师简要介绍了本次班会的目的和意义，强调了预防手足口病的重要性。
- 播放宣传视频：播放了关于手足口病的科普视频，让学生直观地了解手足口病的危害。
- 专家讲解：邀请校医为学生详细讲解手足口病的病因、症状、传播途径和预防措施。
- 互动问答：组织学生进行互动问答，加深学生对手足口病的认识。
例如：- 学生A：“手足口病是通过什么途径传播的？”- 校医：“手足口病主要通过密切接触传播，如接触患者的水疱液、唾液、粪便等。
”- 学生B：“手足口病有哪些症状？”- 校医：“手足口病的常见症状包括发热、皮疹、口腔疱疹等。
”3. 实践活动- 制作手抄报：组织学生以小组为单位，制作关于预防手足口病的手抄报，增强学生的动手能力和创造力。
- 模拟消毒过程：让学生模拟消毒过程，了解如何正确使用消毒液，提高自我防护能力。
4. 活动总结- 班主任张老师对本次班会活动进行了总结，强调预防手足口病的重要性，并鼓励学生在日常生活中养成良好的卫生习惯。
- 学生代表发言，分享了自己在班会活动中的收获和感悟。
三、活动效果通过本次班会活动，学生们对手足口病有了更加深入的了解，增强了预防意识。
以下是活动的一些效果：1. 提高了学生的健康意识：学生们认识到手足口病的危害，明白了预防疾病的重要性。
手足口病的健康教育一、入院前健康教育手足口病是由引起的一种急性。
多于10岁以下的婴幼儿，以手、足、及肛周等部位黏膜的皮疹、、为典型表现。
少数患者可引起、、无菌性脑膜炎、脑炎等并发症。
手足口病全年均可发病，夏秋季节多发，主要经粪-口途经。
其次呼吸道飞沫传播。
本染性强，患者和病毒携带者的粪便、呼吸道分泌物及患者的黏膜疱疹液中的大量病毒，接触被这些物污染的手、毛巾、餐具、玩具、奶具、床上用品等均可本病，其中污染的手是传播中的关键媒介。
在工作中我们制订了全程健康教育指导。
二、住院健康教育. 1、指导本病婴幼儿多发，传染性强。
防护，必要时戴口罩。
病室要定时通风换气，避免着凉。
患儿、咳痰要用纸巾轻捂住口鼻。
用过的纸巾，应放在有污染标志的垃圾袋中。
患儿用过的餐具、玩具、奶具、毛巾及内衣等需要消毒。
患儿吃剩的食品，家长用。
在处理污染物排泄物后，手要浸泡，，手卫生。
2 生活护理指导重点做好口腔护理和皮肤护理，患儿要鼓励多饮水，给予。
保持内衣、床单、被褥，，柔软。
经常更换，为患儿剪，防止抓破皮疹。
臀部有皮疹患儿，每次便后及时清理大，及时清洗臀部，保持臀部清洁干燥。
手足部疱疹要少接触水，破溃者可涂或者医用消毒液，保持皮肤清洁，防止感染。
加强口腔护理，每次进食，嘱患儿家属用温水或漱口，婴幼儿喂少许水，保持口腔清洁，口腔内疱疹溃疡患者，取或开喉剑喷撒口腔患处，以消炎止痛，促进溃疡愈合。
3、皮肤护理保持皮肤，穿着柔软宽松的衣裤，每天用温水洗澡并更衣。
患儿手足有疱疹，搔抓易引起继发感染，一旦疱疹抓破，疱浆液会引起病毒散播，因此要剪短患儿，避免患儿搔抓有疱疹的皮肤。
足底疱疹较多的患儿，要减少走动。
臀部有皮疹的患儿要勤换尿布，及时清理大，保持臀部皮肤清洁。
指导家属给患儿洗澡时动作轻柔，勿反复擦洗疱疹部位的皮肤。
4、口腔护理患儿口腔有不同程度的疱疹，加强口腔护理，可减轻疼痛，促进疱疹愈合，预防继发感染。
口腔疱疹少者，年长患儿鼓励多喝水，进食用温水漱口;婴幼儿喂奶后少量多次喂水，保持口腔清洁。
幼儿园健康教育教案：如何防治手足口病教案主题：幼儿园健康教育教案：如何防治手足口病适用年龄：3-6岁幼儿教育目标：1. 了解手足口病的定义、病因、传播途径以及预防措施；2. 培养幼儿形成良好的个人卫生习惯和生活习惯；3. 提高幼儿自我防病意识，懂得如何保护自己及他人的健康。
教学重难点：1. 防治手足口病的重要性及相关知识；2. 如何通过日常生活中的饮食、个人卫生、环境卫生等方面预防疾病。
教学准备：1. PPT课件；2. 相关图片、视频等教学资料；3. 清洁消毒用品、医用酒精等。
教学过程：一、导入（5分钟）老师播放相关视频或图片，问幼儿：你们看到这是什么？（幼儿可能回答：这是病人、这是医生、这是医院等等）。
老师进一步问道：你们知道为什么会生病吗？（幼儿可能回答：不洗手、不用消毒水、吃脏东西等等）。
通过幼儿的回答引入主题。
二、讲解手足口病知识（10分钟）1. 定义：手足口病是由肠道病毒引起的传染病。
2. 病因：口腔、手、足部皮肤等处受到肠道病毒感染。
3. 传播途径：飞沫传染、接触传播。
4. 症状：高烧、口疮、手、足部皮疹等。
5. 预防措施：勤洗手、保持卫生、避免接触病人和污染物。
三、引导幼儿学习防病知识（20分钟）1. 与幼儿一起了解病毒的特性及传染途径。
2. 让幼儿了解如何保持自己及家人的卫生习惯，例如正确的洗手方法、使用消毒水等。
3. 通过图片或实物让幼儿了解正确的饮食习惯，避免食用不干净的食物。
4. 指导幼儿建立良好的通风换气习惯，保证卫生环境。
5. 联系幼儿实际生活情境，引导幼儿制定相应的防病计划。
四、游戏互动（15分钟）老师与孩子们进行互动，提出一些问题，并邀请幼儿上台回答。
1. 幼儿如何保持个人卫生？2. 幼儿如何正确地洗手和使用消毒水？3. 幼儿如何避免食用不干净的食物？4. 幼儿如何保持空气流通以改善卫生环境？五、小结（5分钟）老师让幼儿回顾学习内容，并回答一些问题，强化幼儿对学习知识的记忆，并再次强调自我防护意识。
健康知识会议记录范文想在日常生活活出健康，一些健康小知识必不可少，它能帮助我们我生活更胜一层楼。
下面小编准备了健康知识会议记录范文，希望对您有帮助！健康知识会议记录范文篇1为了进一步做好传染病预防工作，防止传染病(手足口病)的发生和蔓延，横渠镇公卫办联合横渠中心幼儿园开展手足口病防治知识健康讲座，现将工作总结如下: 为了搞好手足口病的防治工作，施官镇中心卫生院防保站于 6 月 17 日下午在施官镇中心学校开展了手足口病健康教育课，这次讲座特邀集团公司职工医院传染科医生详细讲解了:什么是手足口病，手足口病的传染源、传播途径、易感人群、流行方式、临床表现和怎样预防。
在讲座中医生特别强调教育学生要做好个人卫生，养成良好的卫生习惯，要求学生“勤洗手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”。
学校要求每位班主任做好本班级晨检工作，做到早发现、早报告、早治疗这三个环节的工作，一旦发现发热、皮疹等症状应立即到正规医院接受检查治疗。
经过此次手足口病的卫生宣传活动，学生对手足口病有更深的认识，消除了学生的恐惧心理，并能正确对待，预防为主，为预防手足口病打下良好的基础。
健康知识会议记录范文篇2一、时间：2014年7月20日二、地点：鸳溪镇卫生院(黑板报)三、参加人员：韩家跃四、主要议题：乙型肝炎防治宣传知识要点一、乙肝是一种危害大的严重传染病，但可以通过接种乙肝疫苗和其它措施预防。
二、乙肝通过血液、母婴和性接触三种途径传播。
日常生活和工作接触不会传播乙肝病毒。
三、新生儿接种乙肝疫苗是预防乙肝的关键。
新生儿出生后要及时并全程接种三针乙肝疫苗。
四、新生儿乙肝疫苗接种已经纳入国家免疫规划管理，免费接种。
五、推广新生儿以外重点高危人群接种乙肝疫苗。
六、避免不必要的注射、输血和使用血液制品，使用安全自毁型注射器或经过严格消毒的器具，杜绝医源性传播。
七、乙肝病毒携带者在工作和生活能力上同健康人没有区别。
由于乙肝传播途径的特殊性，乙肝病毒携带者在生活、工作、学习和社会活动中不对周围人群和环境构成威胁，可以正常学习、就业和生活。
