最新湘教版小学语文二年级下册《三过家门》第二课时精选习题

湘教版小学二年级下学期语文看图写话假期专项练习题班级：__________ 姓名：__________一、看图写话。

观察下面的几幅图，把它们联系起来想象画面：这是什么季节？长颈鹿、蝴蝶和狮子在哪里？可能还有哪些动物？它们会发生什么故事呢？用几句话写下来，学习用上恰当的标点符号。

（不会写的字用拼音代替）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、快乐写话。

请仔细看图，展开想象，编个故事写下来。

好词推荐：下雨乌龟小白兔淋雨龟壳雨伞_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话。

16.三过家门滥耽征泛绕Fàn rào làn dān zhēng二．拼读写字我最棒。

ān níng pài rénqīzi diēdiē三、比一比，你发现了什么？午―牛申―由刀―刁未―末贝―见庄―压干―于主―玉工―土才―寸升―开回―吕我发现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、写近义词。

突然（）征服（）立刻（）非常（）感动（）赶紧（）五、蝴蝶采蜜（选词填空）。

悄悄地慢慢地渐渐地1.太阳从东方升起来了。

2.晚上十点钟以后，街上的人少了。

3.大禹没进家门，走了。

爱戴爱护爱惜1.农民伯伯耕种十分辛苦，我们应该粮食。

2.我们的老师关心每一个学生。

3．大禹三过家门而不入，受到了老百姓的。

六、我会照样子写句子。

例：老师走进教室，老师开始上课。

老师走进教室，开始上课。

1.我迅速地走进美术室，我上美术课。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.我打开文具盒，我拿出铅笔开始写字。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.小明来到操场上，小明打篮球。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿八．快乐阅读。

说一说：你还听过哪些神话故事？能讲一讲吗？部分答案：同步练习三．每一组的生字都是形近字四．忽然降服马上十分感激赶忙五．慢慢地渐渐地悄悄地爱惜爱护爱戴七．6 1 4 2 3 5八．1.带急纪被2.，：“，，。

”：“，！”，：“！”3.助人为乐。

湘教版二年级语文下学期期末全册分类复习题含答案班级：_____________ 姓名：_____________选词填空1. 选择恰当的词语填入句子中。

(填序号)①落下②飘下(1)小水滴聚在一起（_____）来，人们叫我“雨”。

(2)到了冬天，我变成小花朵（_____）来，人们又叫我“雪”。

①追上去②迎上去(3)爸爸下班回家了，我连忙（_____）。

(4)小狗跑了，他连忙（_____）。

2. 选择合适的词填空。

安静寂静平静宁静肃静幽静1．傍晚，江边的林荫道上非常（______）。

2．平时，我认真学习，所以每逢考试，心情总是很（______）。

3．国旗升起的那一刹那，全场（______），泪花在人们眼中闪动。

4．自习课上，大家在埋头做作业中，教室里很（______）。

可怜不幸5．他有一个（______）的童年，但他们仍然取得了成功。

6．这个（______）的孩子，从来没有见过自己的爸爸。

3. 读句子，选择合适的字或词语填空。

（填序号）①果然②虽然③忽然（1）他叫人照曹冲说的办法去做，（______）称出了大象的重量。

（2）刚才还是阳光灿烂，（______）下起了大雨。

（3）秋收了，农民伯伯身体（______）很辛苦，可心里喜洋洋。

①近②进③戴④带这是离学校最（______）的一座公园，老师经常（______）领我们（______）去玩。

大家（______）着鲜艳的红领巾，可精神了！4. 选择合适的词语填空。

（填序号）A．破涕为笑B．微笑C．捧腹大笑D．笑眯眯1．每次听相声，我们总是（____），腰都直不起来了。

2．老师（____）地听同学们朗读课文。

3．弟弟特别可爱，拿走他的玩具，他哇哇大哭；把玩具给他，他立刻（____）。

4．妈妈面带（____），走进家门。

拼音词组5. 看拼音，写词语。

shān fēng（_____）xiāng yù（_____）bān jiā（_____）shāng diàn（_____）juédìng（_____）fǎng zhī（_____）pòhuài（_____）zhěng qí（_____）6. 读拼音，写词语。

16《三过家门》第二课时教案教学目标1. 朗读课文，理解课文内容。

2. 体会大禹一心为老百姓治水，三过家门而不入，舍小家为大家的大公无私的精神。

3. 学习默读课文的方法。

教学重点理解课文内容。

教学难点理解课文内容。

教学方法讲解法、讨论法，情感陶冶法课前准备课件，录音课时安排2课时教学过程一、导课（一）谈话激趣，引入课题。

小朋友，你们一定听过司马光砸缸救人，孔融四岁让梨，沉香劈山救母的故事吧。

这些故事都深深地印在我们的脑海中。

今天，我们又要学习一个非常感人的故事。

1.出示课题：三过家门，讲讲“三过家门而不入”的故事，展示“手机”精彩的导学作业。

2.读了课题，你有什么问题？（1）三过家门而不入是什么意思？（2）为什么要三过家门而不入？（二）通过谈话，和学生交流熟悉的故事，激发起学生学习的兴趣，引出课题，读完课题，引导学生针对课题提问，从小培养学生敢于提问，善于提问的问题意识。

二、新授（一）听录音，整体感知课文1.带着刚才的几个问题听课文录音2.交流说明：（听课文时对学生提出明确的要求，有助于学生良好听说习惯的养成。

）（二）再读课文，理解感悟1.禹为什么治水呢？默默读第1小节（1）指名读（2）师生互读（针对文章中的句式，让学生根据自己的能力进行适当，切合生活实际的说话练习，使学生有话可说，说得真实，说得妙。

）2.禹为了治水是怎么做的，和同桌一起读读2、3、4小节，有不懂的地方做个记号。

（1）质疑理解：念叨、耽搁、隐隐约约（2）分组朗读.说明：（在读课文过程中让学生自己发现问题，提出问题，老师引导学生想办法解决问题，学生探究学习的能力在潜移默化中形成。

运用多种形式熟读课文，能了解禹当时是怎么做的，再引导学生想像禹是怎么想的，目的是让学生进一步体会禹顾大家舍小家，把国家利益放在个人利益之上的崇高境界。

）3. 师：禹三过家门而不入的事情传开了，大家治水的劲头更足了。

结果——引读第5节4.读了课文，你觉得禹是个怎样的人？填空：（）的禹（三）课外延伸，语言实践1.师：13年后，洪水终于被制服了，禹回到了家和妻子、儿子见面时的情景会怎样呢？2.小组合作，分角色演一演说明：（这里的语言实践，是一个可以让学生充分展示才华的练习，展示孩子的丰富想像，展示孩子的语言组织能力，同时展示孩子的合作表演才能，教师可从几个方面引导：激动，责怪，委屈，高兴……使表演对话更出色。

最新精选小学二年级下语文西师大版课后练习九十五第1题【判断题】判断下面的说法是否正确。

大禹治水八年，曾经三次路过家门而不入。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第2题【填空题】看拼音，写词语【答案】：第3题【填空题】【答案】：第4题【填空题】大禹成为人们敬仰和爱戴的英雄，主要是因为：______【答案】：第5题【填空题】按课文《大禹治水》内容填空。

禹下决心要______。

他吃尽了______，走遍了______，仔细地察看______。

他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了______，引导洪水流入了大海。

【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：第7题【填空题】多音字组词。

没mò______ méi______倒dǎo______ dào______行xínɡ______ hánɡ______【答案】：【解析】：第8题【填空题】照样子，写一写【答案】：第9题【填空题】课文整体梳理。

《大禹治水》讲的是我国古代传说中的一位为民造福的民族英雄______为了______，三次经过家门都没有______，最后治理了洪水的故事。

【答案】：第10题【填空题】按课文《大禹治水》内容填空。

禹在外治水______年，曾经______次路过自己的家门，但他______次也没有进去看一看。

禹的儿子______多岁了，还不知道父亲是个什么样子。

他三______。

【答案】：第11题【填空题】选词填空。

火冒三丈火烧火燎火烧眉毛火上加油①这里没有一丝风，太阳炙烤着大地，让人感到______的。

②这可是______的事，由不得你慢慢吞吞的。

③妈妈气得______，抄起刷子，就往灶前冲去。

④请你别再______，让他静下心来处理这事儿。

【答案】：【解析】：第12题【填空题】【答案】：第13题【填空题】读拼音，写汉字。

chōnɡ dǎo ______jué xīn ______dài lǐnɡ ______wú jiā kě ɡuī______【解析】：第14题【填空题】组词（每个字组二个词）。

《生活的本领》习题一、基础题1.给下列多音字组词。

着 zhe （）长zhǎng（）种zhǒng（）转zhuǎn（）zhuó（）cháng（）zhòng（）zhuàn（）2.填空。

（1）“河”音节（），音序（），部首是（），除去部首查（）画。

（2）“肥”音节（），音序（），部首是（），除去部首查（）画。

（3）“卖”音节（），音序（），部首是（），除去部首查（）画。

二、综合题1.我会选。

疲倦厌倦（1）李文已经（）了那种漂泊不定的生活。

（2）爸爸工作了一整天，晚上回到家觉得很（）。

欣赏观赏（3）老师组织我们去（）荷花。

（4）爷爷戴上助听器（）民族音乐。

2.连一连，组成词语朋友。

乐呵呵地笑笑嘻嘻地问开心地说三、提高题1.读句子，然后按要求填空。

（1）一个个蘑菇长出来了，像一把把白色的小伞。

这句话把（）比作（）。

（2）这棵树又高又大，像一把绿色的太阳伞。

这句话把（）比作（）。

（3）美丽的衣裳像朵朵花儿开放。

这句话把（）比作（）。

（4）满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。

这句话把（）比作（）。

2.排词成句。

每个人的生活我们学会都要本领。

参考答案一、基础题1. 着着着落生长长处种子种菜转变转动2.（1）hé, H, 氵5(2) féi F月 4（3）mài M 十6二、综合题1. 厌倦疲倦欣赏观赏2. 乐呵呵地笑笑嘻嘻地问开心地说三、提高题1.(1) 蘑菇小伞(2)树太阳伞(3)衣裳花儿(4)星星珍珠2. 我们每个人都要学会生活的本领。

乡镇（街道）学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…湘教版小学二年级语文下学期过关练习试题 附答案题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。

3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。

一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、请在正确的读音下画“_____”。

(1)曹冲称(ch èn chēng)象的故事告诉我们，做任何事情只有动脑筋，才能做得称(chèn chēng)心如意。

(2)老师充分调(diào tiáo)动了同学们画画的积极性，大家在老师的指导下，动手调(tiáo diào)色，我画了两只很热的红马。

(3)我发(fā fà)现妈妈有了白发(fà fā)，好心疼妈妈。

二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、相信自己，下面这些词你能选对。

迎上去 追上去 游过去(1)小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就（ ）。

(2)老师来到我家家访，我连忙（ ）。

(3)那个阿姨把钱包丢了，我捡起来（ ）还给她。

2、我能把词语补充完整。

冲毁（ ）（ ） 越（ ）越（ ）（ ）（ ）为家 （ ）（ ）多多 （ ）（ ）出发 游（ ）游（ ）3、换偏旁变新字，再组词：拍-______（ ） 记 -______（ ） 访-______（ ） 识-______（ ） 拉 -______（ ） 刚-______（ ） 4、填表示动作的词。

例：(拉)二胡 ()气球 ( )窗户 ( )故事 ( )衣服 ( )信息 ()汽车 ( )马路 ( )天气 ( )大鼓 ( )作业三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、用“____”画出每组中加点字读音不同的词。

湘教版小学二年级下学期语文期末复习课后练习单〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________【拼音词组】1. 看拼音写词语。

biàn chéng hǎi yáng gōng zuòhuài shìdài lái bàng wǎn jíxiǎo sòng gěi2. 读一读，写一写。

xiězìpíng cháng bào zhǐkǒu kěnán bùshìwùzǐxìfáng wū3. 看拼音，写汉字。

gōng zǎi jímáng zháo jíxīn jíyǎo yádīng yǎo dìyīgōng jīgōng gong gōng yuán4. 我会读拼音写词语。

biàn sèxiězìjiǎo bùɡènɡduōguóqíyǎn jīng xióng māo guìhuānóng máng zhīshi5. 看拼音写词语dàxuěfēn fēi qīng zǎo jiāng lái xìchángzìyán zìyǔlín jūdīng zhe qíguàifēn fāng yuán quān kēlìhēshuǐ【形近字词】6. 比一比，组词语。

杨（_________）壮（_________）桐（_________）棉（_________）扬（_________）状（_________）同（_________）绵（_________）丛（_________）处（_________）六（_________）九（_________）从（_________）外（_________）交（_________）丸（_________）7. 比一比，组词。

16《三过家门》第二课时习题一、基础题1. 比一比，再组词。

宁（）派（）冒（）午（）安（）板（）帽（）牛（）2．排列下列错乱的句子。

（）他走路一高一低，怪难受的。

（）“没错，家里的那两只也是一厚一薄的。

”（）从前，有个人穿的是一双底子一厚一薄的鞋子。

（）路上行人见了问：“你出门穿错鞋子了吗？”（）说完，他又一高一低地往前走去。

二、综合题1．照样子写句子。

例（1）：湖水像一面镜子。

_____________像_____________________。

例（2）：你认真听课了吗？___________________________？例（3）：我们的校园真美啊！__________________________________！例（4）：我去公园玩。

____________________________。

例（5）：小河上有一座石桥。

___________有_______________________。

2．给句子加上标点符号。

（1）你爹爹治理洪水为的是咱老百姓啊（）（2）立刻又踏着泥泞上路了（）（3）舜帝为什么派大禹去治水（）（4）我在操场上捡到一枝钢笔（）（5）阿英是苗族小姑娘（）（6）李华今天怎么没来上课（）（7）天无边无际（）大得很哪（）（8）我们爱北京（）我们爱祖国的首都（）（9）小朋友（）你们猜猜（）我是什么（）（10）王宁（）你为什么选自己（）三、提高题阅读短文，回答问题。

我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿，很美丽。

铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。

它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。

水面上有一片片的荷叶，好像飘着一顶顶帽子。

水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”1．这篇短文有＿＿＿＿＿＿个自然段，第一自然段有＿＿＿句话。

2．第二自然段有＿＿＿＿＿＿句话。

3．找出描写铅笔头上大白鹅的句子。

4．这篇短文主要写了：（用“√”）（1）这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。