《郑人买履》阅读附答案

郑人买履阅读题参考答案语文学习对现代文阅读理解能力的要求不断提高，在各类语文考试中，阅读理解所占比例都比较大。

以下是小编收集整理的郑人买履阅读答案，仅供各位同学参考和学习，旨在让同学们更好的把握《郑人买履》这篇文章的重点内容，并有所启发和收获。

郑人买履阅读答案郑人买履◇《韩非子》郑人有置履者，先自度[duò]其足，而置之[代尺码]其坐[同“座”]。

至之[动词，到……去]市而[连词，表转折，可是]忘操之[代尺码]。

已[已经，……之后]得履，乃曰：“吾忘持度[dù]。

”反归取之。

及[到，等到]反，市罢[结束]，遂[终于]不得履。

人曰：“何不试之[代尺码]以[介词，用]足[何不以足试之]?”曰：“宁信度，无自信也[无信自也]。

”郑人买履阅读答案由小编整理，仅供参考：1.下列加点词语意思不相同的一项是(D)A、先自度其足何不试之以足B、宁信度无自信也C、郑人有且置履者遂不得履D、先自度其足吾忘持度2.解释“之”字在句子中的意义。

(1)反归取之(代词，代尺码。

) (2)何不试之以足(代词，代鞋。

)(3)至之市而忘操之(动词，到，)(代词，代尺码。

)3.翻译文中画横线的句子，并用括号补出省略的内容。

①(郑人)来到集市上，可是忘记了带尺码。

②(我)宁可相信尺码，也不相信自己(的脚)。

4.买鞋的郑国人只相信量脚的尺寸，而不相信自己的脚。

你认为有这样的傻子吗?这个寓言说明了什么道理?[答]类似这样的人，现实生活中倒确是有的。

有的人，说话、办事、想问题，只从本本出发，不从实际出发;本本上写得有的，他就相信，本本上没有写但实际上存在着的，他就不相信。

在这种人看来，只有本本上写的才是真理，没写上的就不是真理。

这样，思想当然就要僵化，行动就要碰壁。

这个寓言说明了书本上的东西和经验并不一定可靠，从客观实际出发，才是解决问题的根本办法。

郑人买履阅读题参考答案语文学习对现代文阅读理解能力的要求不断提高，在各类语文考试中，阅读理解所占比例都比较大。

郑人买覆的文言文阅读1. 郑人买履的文言文阅读答案郑人买履（zhèng rén mǎi lǚ）解释：用来讽刺只信教条，不顾实际的人。

出处：战国·韩·韩非《韩非子·外储说左上》：“郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐，至之市，而忘操之，已得履，乃曰：‘吾忘持度’。

反归取之，及反，市罢，遂不得履。

”示例：你可千万不要学~。

用法主谓式；作定语、状语；含贬义近义词生搬硬套、死搬教条灯谜河南人买鞋郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐，至之市，而忘操之，已得履，乃曰：「吾忘持度。

」反归取之。

及反，市罢，遂不得履。

人曰：「何不试之以足？」曰：「宁信度，无自信也。

」译文郑国有个人想去买双鞋，他先比量了一下自己的脚，然后把量好的尺码於放在座位上。

等到到集市上去的时候，却忘了拿尺码.已经拿到鞋子了，却说：「我忘记带尺码来了。

」又转回家去取。

等到他赶回来，集市已散，他终于没有买到鞋。

有人问他说：「你为什么不用自己的脚试一试鞋子的大小呢？」他回答说：「我宁可相信尺码，也不相信自己的脚！」注释郑——春秋时代一个小国的名称，在现今河南省的新郑县。

且置——且，将要。

置，购买。

履——音吕，革履，就是鞋子。

度——音夺，忖度，这里作动词用，即计算、测量的意思。

后面的度字，音杜，作名词用，就是尺子。

之——文言代名词，这里指量好的尺码。

坐——同座，就是座位，这里指椅子、凳子一类的家具。

至之市——至，到。

之，往，去。

市，集市。

操——操持，带上、拿着的意思。

罢——罢了，完结的意思，这里指集市已经解散。

无——虚无，没有，这里是不能、不可的意思。

中心思想《郑人买履》讲了郑国有个打算买鞋的人，先在家里量好了脚的尺码，到了集市上却忘记拿尺码，等他跑回家拿了尺码再返回时，集市已经散了。

有人问他为什么不用脚去试试，他却回答，宁可相信尺码，也不相信自己的脚。

这个故事讽刺了那些不从实际出发，信守教条办事呆板的人。

文言文翻译及答案郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。

至之市，而忘操之。

已得履，乃曰：“吾忘持度。

”反归取之。

及反，市罢，遂不得履。

人曰：“何不试之以足”曰：“宁信度,无自信也。

”有个想要买鞋子的郑国人，先测量好自己脚的尺码，把尺码放在他的座位上，等到前往集市，却忘了带量好的尺码。

已经拿到鞋子，却说：“我忘记带量好的尺码了。

”就返回家去取量好的尺码。

等到他返回集市的时候，集市已经散了，最后郑国人没能买到鞋子。

有人问他说：“为什么你不用自己的脚去试一试呢”他说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。

”1.选自《韩非子·外储说左上》。

1.郑：春秋时代郑国，在现今河南省的新郑县。

-2.欲：将要，想要。

3.者：（怎么样）的人。

（定语后置）4.先：首先，事先。

5.度（duó）：衡量。

用尺子度量的意思（动词）6.而：顺承连词意为然后7.置：放，搁在。

（动词）8.之：代词，它，此处指量好的尺码。

9.其：他的，指郑人的。

（代词）10.坐：通“座”，座位。

11.至：等到。

%12.之：到……去，前往。

（动词）13.操：拿、携带。

（动词）14.已：已经。

（时间副词）15.得：得到；拿到。

16.履：鞋子，革履。

（名词）17.乃：于是（就）18.持：拿，在本文中同“操”。

（动词）19.度（dù)：量好的尺码，这里作动词用，即计算、测量的意思。

（名词）20.之：文言代名词，这里指量好的尺码。

—21.操：操持，带上拿着的意思22.及：等到。

23.反：通“返”，返回。

24.罢：引申为散了，完结的意思，这里指集市已经解散。

25.遂：于是。

26.曰：说。

27.宁（nìng）：副词。

宁可，宁愿。

28.无：虚无，没有，这里是不能、不可的意思。

29.自信：相信自己。

30.以：用。

,31.吾：我。

32.市罢：集市散了33.至之市：等到前往集市。

魏武将见匈奴使魏武将见匈奴使，自以形陋，不足雄远国，使崔季珪代，帝自捉刀立床头。

【文言文阅读答案】郑人买履寓意
郑国有一个人，眼看着自己脚上的鞋子从鞋帮到鞋底都已破旧，于是准备到集市上去
买一双新的。

在去市场之前，这名男子在家里用一根小绳子测量了他的脚的长度，把绳子放在座位上，站起来出去了。

一路上，他紧走慢走，走了一二十里地才来到集市。

集市上热闹极了，人群熙熙攘攘，各种各样的小商品摆满了柜台。

这个郑国人径直走到鞋铺前，里面有各式各样的鞋子。

郑
国人让掌柜的拿了几双鞋，他左挑右选，最后选中了一双自己觉得满意的鞋子。

他正准备
掏出小绳，用事先量好的尺码来比一比新鞋的大小，忽然想起小绳被搁在家里忘记带来。

于是他放下鞋子赶紧回家去。

他急急忙忙地返回家中，拿了小绳又急急忙忙赶往集市。

尽
管他快跑慢跑，还是花了差不多两个时辰。

等他到了集市，太阳快下山了。

集市上的小贩
都收了摊，大多数店铺已经关门。

他来到鞋铺，鞋铺也打烊了。

他鞋没买成，低头瞧瞧自
己脚上，原先那个鞋窟窿现在更大了。

他十分沮丧。

有几个人在了解情况后聚集在他身边，问他：“你为什么不在买鞋的时候穿上你的脚，试试鞋的尺码呢？”他回答说：“那不是真的。

测量的尺寸是可靠的。

我的脚是不可靠的。

我宁愿相信尺寸而不是我自己的脚。

”
这个人的脑瓜子真像榆木疙瘩一样死板。

而那些不尊重客观实际，自以为是的人不也
像这个揣着鞋尺码去替自己买鞋的人一样愚蠢可笑吗？。

郑人买履试题及答案一、选择题1. “郑人买履”的故事出自哪部古籍？A.《论语》B.《庄子》C.《孟子》D.《韩非子》答案：B2. 郑人买履的故事中，郑人为什么没有买到合适的鞋子？A. 因为鞋子太贵B. 因为他没有带钱C. 因为他没有量好脚的尺寸D. 因为他没有带尺子答案：C3. 郑人买履的故事告诉我们什么道理？A. 做事要量力而行B. 做事要灵活变通C. 做事要注重实际D. 做事要有耐心答案：B二、填空题1. 郑人买履的故事中，郑人因为_________，所以没有买到合适的鞋子。

答案：没有量好脚的尺寸2. 郑人买履的故事告诉我们，在生活中遇到问题时，应该_________。

答案：灵活变通三、简答题1. 请简述“郑人买履”的故事内容。

答案：郑人买履的故事讲述了一个郑国的人去买鞋子，他没有量好自己的脚的尺寸，而是回家去取尺寸，结果回来时集市已经散了，他因此没有买到鞋子。

2. “郑人买履”的故事给我们的启示是什么？答案：“郑人买履”的故事告诉我们，在处理问题时不能死板教条，应该根据实际情况灵活变通，否则可能会错失良机。

四、论述题1. 结合“郑人买履”的故事，谈谈你对“做事要灵活变通”这一观点的理解。

答案：在“郑人买履”的故事中，郑人因为过于拘泥于形式，没有根据实际情况灵活处理问题，最终导致自己没有买到鞋子。

这个故事告诉我们，在现实生活中，我们也应该避免这种死板的做法，要能够根据实际情况灵活变通，这样才能更好地解决问题，达到预期的目标。

《郑人买履》《截竿入城》阅读练习及答案通用2篇《郑人买履》《截竿入城》阅读练习及答案 1郑人有欲买履者，先自度(duó)其足，而置之其坐。

至之市而忘操之。

已得履，乃曰：“吾忘持度(dù)。

”反归取之。

及反，市罢，遂(suì)不得履。

人曰：“何不试之以足? ”曰：“宁(nìng)信度，无自信也。

”(二)阅读下面文言文，完成10～14题。

(18分)郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。

至之市，而忘操之。

已得履，乃曰：“吾忘持度。

”反归取之。

及反，市罢，遂不得履。

人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度，无自信也。

”鲁有执长竿入城门者，初竖执之不可入横执之亦不可入。

计无所出。

俄有老父至，曰：“吾非圣人，但见事多矣。

何不以锯中截而入?”遂依而截之。

10.用“/”给乙文中划线的句子划分停顿节奏。

(划3处)(3分)初竖执之不可入横执之亦不可入om11.解释下列句中加点词。

(4分)(1)而置之其坐(2)而忘操之(3)但见事多矣(4)遂依而截之12.下列各句中加点词意思和用法不同的一项是(2分) ( )A.常蹲其身而置之其坐B.而剑不行而忘操之C.何不试之以足以丛草为林D.有欲买履者执长竿入城门者13.翻译句子。

(6分)(1)及反，市罢，遂不得履。

(2)何不以锯中截而入。

14.《郑人买履》和《截竿入城》的'寓言故事读来令人啼笑皆非，你有什么想对文中的人物说的呢?把它写下来。

(3分)(1)你对郑人说：(2)你对执竿者说：(3)你对老者说：答案：10.(3分) 初竖执之/不可入/横执之/ 亦不可入11.(4分)(1)坐同“座”，座位。

(2)持、拿。

(3)只，只是。

(4)依照、依从、听从。

12.(2分)C13.(6分)(1)等到返回的时候，集市已经散了，终于没有买到鞋子(2)为什么不用锯子把它从中间锯开后拿进去呢?14.(3分)(1)我对郑人说：做事不能死板教条，要懂得灵活变通。

《郑人买履》阅读原文阅读题答案（精选7篇）《郑人买履》阅读原文阅读题答案篇1《郑人买履》这则故事故事中的人只相信量脚得到的尺码，而不相信自己的脚，不仅闹出了大笑话，连鞋子也买不到。

下面是小编整理的关于《郑人买履》阅读题目及其参考答案，希望对大家有帮助。

《郑人买履》阅读原文郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐，至之市，而忘操之。

已得履，乃曰：“吾忘持度。

”反归取之。

及反，市罢，遂不得履。

人曰：“何不试之以足? ”曰：“宁信度,无自信也。

”《郑人买履》阅读题目18.解释文中加点的字。

(2分)1、___________________________2、____________________________3、____________________________4、____________________________19.翻译文中划线句子。

(4分)20.从文中找出郑人最可笑的言行。

(2分)____________________________21.从这篇寓言中你懂得了什么道理?(2分)____________________________22.这则寓言讽刺了什么样的人?(2分)《郑人买履》阅读答案18.(2分)1、量长短 2、到……去 3、量好的尺码 4、同“返”，返回。

19.(4分)(1)为什么不用脚试一试鞋子的大小呢?(2)我宁可相信尺码，也不相信自己的脚。

20.(2分)宁信度,无自信也。

21.(2分)说明做事迷信教条而不顾客观实际，是不会成功的。

22、(2分)讽刺了因循守旧，固执己见，不知变通，不懂得根据客观实际，采取灵活对策的蠢人。

《郑人买履》阅读译文有一个想要买鞋的郑国人，他先测量好自己脚的尺码，然后把尺码放在他的座位上。

等到了集市，他忘了带量好的尺码。

他已经挑好了鞋子，才说：“我忘记带量好的尺码了。

”返回家去取尺码。

等到他返回集市的时候，集市已经散了，于是他没有买到鞋。

有人问：“为什么不用你的脚去试试鞋的大小呢?”他说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。

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《郑人买履》阅读附答案
《郑人买履》
郑人有欲买履者，先自度①其足，而置之其坐。

至之市，而忘操之。

已得履，乃曰：“吾忘持度②。

”反归取之。

及反，市罢，遂不得履。

人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。

”
注释：①度：量（长短）②度：尺寸尺码
1、给划线字解释。

（1）而忘操之（）
（2）反归取之（）
2、翻译下列句子。

郑人有欲买履者而置之其坐。

_____________________________________________________________________ ___________________
3、探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗？任意选择三句，说说句中的“之”是什么意思，或有什么作用。

而置之其坐（）至之市（）而忘操之（）
反归取之（）何不试之以足（）
4、《郑人买履》告诉我们什么道理？
_____________________________________________________________________ ___________________
参考答案：
1、（1）拿。

六年级语文阅读练习题及答案《郑人买履》
六年级语文阅读练习题及答案《郑人买履》
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。

至之市，而忘操之。

已得履，乃曰："吾忘持度。

"反归取之。

及反，市罢，遂不得履。

人曰："何不试之以足？"曰："宁信度，无自信也。

"
《刻舟求剑》
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。

遽契其舟，曰："是吾剑之所从坠。

舟止，从其所契者入水求之。

舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？
6．解释下列加点词语。

①置之其坐坐：（）②遽契其舟遽：（）
③反归取之反：（）④是吾剑之所从坠是：（）
7．下面的"之"字用法跟其他三项不同的一项是( )
A.反归取之
B.何不试之以足
C.是吾剑之所从坠
D.从其所契者入水求之
8．翻译句子。

①从其所契者入水求之。

②何不试之以足？
9．请用文中原话回答下列问题
《郑人买履》中郑人最可笑的'"言"是：______________________________
《刻舟求剑》中楚人最可笑的"行"是：______________________________
11．这两则寓言故事共同包含了什么道理？。

《郑人买履》文言文阅读附答案《郑人买履》文言文阅读附答案【甲】郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。

至之市，而忘操之。

已得履，谓曰：吾忘持度！返归取之。

及返，市罢，遂不得履。

人曰：何不试之以足？曰：宁信度，无自信也。

【乙】宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：今日病矣！予助苗长矣！其子趋而往视之，苗则槁矣。

天下之不助苗长者寡矣！以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也；非徒无益，而又害之。

【小题1】解释文中划线字的词。

（5分）自度其足：吾忘持度：悯其苗：今日病矣：苗则槁矣：【小题2】翻译下列句子。

（6分）(1) 及返，市罢，遂不得履。

（2）宁信度，无自信也（3）其子趋而往视之，苗则槁矣。

【小题3】下列之的用法和其他三项不同的是（）（3分）A．而置之其坐!B．至之市C．返归取之D．而又害之【小题4】这两则语言分别说明了什么道理？（6分）答案【小题1】量长短量好的尺码担心（忧患、忧愁）劳累【小题1】（1）等他返回集市的时候，集市已经散了，他终于没有买到鞋子。

（2）我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚啊！（3）他儿子跑去一看，那些秧苗都已经枯死了。

【小题1】 B【小题1】《郑人买履》告诉我们遇事要实事求是，要会灵活变通，不要死守教条。

《揠苗助长》告诉我们做任何事都要符合事物发展规律，万万不能单凭自己的意愿，否则只会适得其反。

解析【小题1】这是对文言实虚词考点的考查。

要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用，能准确地理解课外文言文的重点字词。

【小题1】这是考查对文言文句子的理解和翻译。

学生理解和翻译文言文中的句子，要注意句子中关键性词语，了解句子间隐含的.语意关系、有关的指代以及与本句有关的文中的其他信息。

翻译力求表达准确为好。

其中返、度、趋、槁等重点词语要理解准确。

【小题1】B中是动词，到往其他的是代词。

【小题1】这是考查对文言文中心主题理解和表达。