青岛市中考化学试题目及答案

青岛市中考化学试题含答案一、选择题1．如图，将等质量的锌和铁分别放入左、右试管中，加入等质量、等质量分数的稀盐酸，充分反应后，冷却到室温，金属均有剩余，（U型管内为水，初始液面相平，反应过程中装置气密性良好）下列说法正确的是（）A．右试管中溶液为浅绿色B．两试管中所得溶液的质量相等C．U型管中液面左升右降D．右试管比左试管中产生气泡的速率快2．向某盐酸和氯化镁的混合溶液中加入某浓度的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。

下列说法不正确的是A．a点溶液中滴入紫色石蕊试液变红B．bc段(不含b点)反应的化学方程式为: MgCl2 +2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaClC．整个变化过程中氯离子数目没有改变D．d点溶液中含有两种溶质3．将一定量铝粉和氧化铜混合加热，反应的化学方程式为3CuO+2Al3Cu+A12O3．反应结束后，为了检验氧化铜是否完全反应，取少量反应后的固体，加入足量稀硫酸，充分反应后，将铁片插入溶液中．下列叙述的现象中，能够说明氧化铜没有完全反应的是①加入稀硫酸后，有气泡生成②加入稀硫酸后，没有气泡生成③加入稀硫酸后，溶液中有红色不溶物质④插入溶液中的铁片表面有红色物质析出．A．只有④B．②③C．③④D．①③④4．除去下列物质中的少量杂质所选用的试剂或方法正确的是( )物质所含杂质除杂所选用试剂或方法A CO2CO点燃B CaO CaCO3高温灼烧C NaOH溶液Na2CO3适量稀盐酸D稀盐酸稀硫酸适量Ba(NO3)2溶液A．A B．B C．C D．D 5．下列实验方法不能达到实验目的的是选项实验目的实验方法A 证明NaOH溶液中含有Na2CO3滴加无色酚酞试剂B除去CO2中少量CO将混合气体通过足量灼热的CuO C鉴别石灰水和NaOH溶液加入适量的碳酸钠溶液D 比较Fe、Cu、Ag的金属活动性将Fe和Ag分别放入CuSO4溶液中A．A B．B C．C D．D6．下列各组转化中，一定条件下均能一步实现的组合是A．①②B．①③C．②③D．①②③7．除去物质中的少量杂质，选用的试剂和操作均正确的是物质（括号内为杂质）试剂和操作A氢氧化钠溶液（氢氧化钙）加入过量碳酸钠溶液、过滤B CaCl2溶液（稀盐酸）加入过量碳酸钙、过滤C HCl气体（水蒸气）通过足量生石灰D C（CuO）通入氢气并加热A．A B．B C．C D．D8．下列图象关系合理的是( )A．A B．B C．C D．D9．某单质X能从某溶液中置换出单质Y，由此推断下列说法中正确的是 ( )A．X是金属时，Y一定比X活泼B．X可能是铁，Y一定是铜C．X是金属时，Y可能是金属，也可能是非金属D．X一定是排在金属活动顺序表中氢以前的金属10．某同学欲从量筒中倒出部分液体，他先俯视量筒内液体凹液面最低处读数为30ml，倒出部分液体后，又仰视液体凹液面最低处读数为14ml，则他实际倒出液体的体积( ) A．等于16ml B．大于16ml C．小于16ml D．不能确定11．将等质量的锌粉和铁粉，分别放入质量相等、溶质质量分数相同的稀硫酸中，生成氢气质量（m）随反应时间（t）的变化曲线如图所示，对于该图象的理解，有下列说法，其中正确的是（）①B表示铁和稀硫酸的反应曲线②反应结束后铁一定有剩余锌可能有剩余③反应结束后消耗的稀硫酸质量相等④反应结束后生成氢气的质量相等⑤反应结束后所得溶液质量相等。

青岛市初三化学中考试卷及答案一、选择题（培优题较难）1．将22.2gCu 2(OH)2CO 3放在密闭容器内高温加热一段时间后，冷却，测得剩余固体的质量为15.2g 。

在剩余固体里加入100.0g 稀硫酸恰好完全反应，过滤得红色金属。

已知：Cu 2O+H 2SO 4 =Cu+CuSO 4+H 2O ，下列说法正确的是A ．15.2g 剩余固体是纯净物B ．过程中生成CO 2和H 2O 的质量和为7.0gC ．残留红色金属质量为12.8gD ．稀硫酸的溶质质量分数为14.7%【答案】D【解析】【分析】【详解】根据题中信息可知，碱式碳酸铜分解时，部分生成了氧化铜，部分生成氧化亚铜 设分解生成氧化铜的碱式碳酸铜的质量为m ，生成氧化铜的质量为x ()23222Cu OH CO C Δ+uO H O +22280m CO x↑①22280 =m x()23222222Cu OH CO 2Cu O Δ+++2222214422.2g-m 15.22H O 2CO g-xO ⨯↑⨯↑②22222144=22.2g-m 15.2g-x⨯⨯ 由①②计算可得m=11.1g x=8g因此生成氧化铜、氧化亚铜的碱式碳酸铜的质量均为11.1g ，生成氧化亚铜的质量为 15.2g-8g=7.2g设生成铜的质量为y,与氧化亚铜反应的硫酸的质量为n 1,与氧化铜反应的硫酸的质量为n 2 224421Cu O +H SO =Cu +CuSO +H O14498647.2g n y11449864==7.2g n y1n=4.9gy=3.2g24422CuO +H SO =CuSO +H O 80988g n28098=8g n 2n =9.8gA 、剩余固体加硫酸后生成铜，说明15.2g 剩余固体是氧化铜和氧化亚铜，是混合物，故A 不正确；B 、过程中生成CO 2和H 2O 、氧气的质量和为7.0g ，故B 不正确；C 、残留红色金属为铜，质量是3.2g ，故C 不正确；D 、稀硫酸的溶质质量分数为9.8g+4.9g 100%=14.7%100g，故D 正确。

山东省青岛市化学中考复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题3分，共36分）1、下列物质中，不属于有机物的是：A、甲烷B、二氧化碳C、乙醇D、苯2、在下列化学反应中，不属于置换反应的是：A、2HCl + Zn = ZnCl2 + H2↑B、Fe2O3 + 3CO = 2Fe + 3CO2C、CaCO3 = CaO + CO2↑D、2H2 + O2 = 2H2O3、下列物质中，哪一个属于强电解质？A. 醋酸（CH3COOH）B. 蔗糖（C12H22O11）C. 氯化钠（NaCl）D. 二氧化碳（CO2）4、对于反应速率的影响因素，下列说法正确的是哪一个？A. 增加反应物浓度可以减慢反应速率B. 升高温度通常会导致反应速率下降C. 使用催化剂能够降低反应的活化能，加快反应速率D. 减小固体催化剂的颗粒大小不会影响反应速率5、在下列物质中，属于纯净物的是：A、空气B、食盐水C、蒸馏水D、矿泉水6、下列关于化学反应速率的说法中，错误的是：A、温度越高，反应速率越快B、浓度越大，反应速率越快C、压强增大，反应速率一定增加D、催化剂能改变反应速率7、下列物质中，属于无机高分子化合物的是：A. 聚乙烯B. 聚丙烯C. 聚氯乙烯D. 聚苯乙烯8、下列关于化学反应速率的说法中，正确的是：A. 温度越高，化学反应速率越快B. 压力越大，化学反应速率越快C. 反应物的浓度越高，化学反应速率越快D. 以上说法均正确9、题目：下列物质中，不属于酸的是（）A. 盐酸B. 硫酸C. 氢氧化钠D. 碳酸11、下列物质中，不属于碱的是（）A. 氢氧化钠（NaOH）B. 氢氧化钙（Ca(OH)₂）C. 硫酸（H₂SO₄）D. 氢氧化铝（Al(OH)₃）二、多项选择题（本大题有3小题，每小题3分，共9分）1、以下物质中，哪些属于非金属元素？A、H₂O（水）B、NaCl（氯化钠）C、CO₂（二氧化碳）D、Fe（铁）E、O₂（氧气）2、下列化学反应中，哪些属于置换反应？A、2H₂ + O₂ → 2H₂O（氢气和氧气反应生成水）B、CaCO₃ → CaO + CO₂（碳酸钙分解）C、Zn + CuSO₄ → ZnSO₄ + Cu（锌和硫酸铜反应）D、2KClO₃ → 2KCl + 3O₂（高氯酸钾分解）3、下列哪些物质属于有机化合物？（）A、CO2（二氧化碳）B、CH4（甲烷）C、H2O（水）D、NH3（氨）E、C6H12O6（葡萄糖）三、填空题（本大题有5小题，每小题6分，共30分）1、在化学中，原子序数为1的元素被称作________ ，它是最轻的元素，其化学符号为________ 。

2024学年山东省青岛市市北区中考联考化学试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．稀盐酸是化学实验中常用的试剂，但下列实验中，不宜使用稀盐酸的是A．除去氯化钠溶液中的碳酸钠B．除去铜粉中混有的铁粉C．除去熟石灰中的石灰石D．除去铁丝上的铁锈2．下列有关实验及结论的描述正确的是（）A．将溶液加热，通过检验是否有氨气产生判断溶液中含有铵根离子B．向溶液中加入硝酸银溶液有白色沉淀生成，证明溶液中含有氯离子C．向溶液中加入稀盐酸有气体产生，证明溶液中含有碳酸根离子或碳酸氢根离子D．向溶液中加入稀盐酸无现象，再加BaCl2溶液产生白色沉淀，证明溶液中含有硫酸根3．我的性质决定用途对应关系错误的是物质性质用途A 稀有气体通电后能发光制霓虹灯B 石墨质地软且滑腻制作电极C 一氧化碳还原性冶炼金属D 生石灰能与水反应作干燥剂A．A B．B C．C D．D4．如图中实验操作正确的是( )A．读液体体积B．检验氢气纯度C ．闻气体气味D ．熄灭酒精灯5．在等质量、同浓度的稀硫酸中分别投人Mg 、Al 、Fe 的粉末，完全溶解后,溶液质量仍相等,则投入金属的质量关系是A ．Mg>Al>FeB ．Al>Mg> FeC ．Fe>Mg> AlD ．Mg=Al= Fe6．下列叙述，相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型都正确的是 A ．酒精在空气中燃烧：22252C O 3H H O+2CO OH+3点燃化合反应B ．实验室制取氧气：222222H O 2O H n O+O M ↑ 分解反应C ．氧化汞分解：2Δ2HgO Hg+O ↑ 分解反应 D ．木炭在空气中燃烧：22C+O CO 点燃氧化反应7．下列食品有利于人体健康的是 A ．无公害蔬菜B ．霉变的面包C ．甲醛浸泡过的鸡爪D ．亚硝酸钠腌制的咸菜8．下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的实验方案A 检验工厂废水是否呈酸性 取样，加入无色酚酞溶液，振荡后观察溶液是否变红B 除去氯化钙溶液中少量的盐酸 加入过量的碳酸钙，充分反应后，过滤C 除去二氧化碳中少量的一氧化碳 将混合气体点燃D 检验氢氧化钠溶液中是否含有碳酸钠取样，加入几滴稀盐酸，观察是否有气泡产生A ．AB ．BC ．CD ．D9．正确的实验操作是完成实验任务的保证，下列有关实验操作的说法中，不正确的是（ ） A ．称量氢氧化钠固体时，应将其放在烧杯中称量B．浓硫酸不小心滴到皮肤上要立刻用大量的水清洗，同时涂上3～5%的硼酸溶液C．酒精洒在实验桌上燃烧起来，立即用湿抹布盖灭D．稀释硫酸时，应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并用玻璃棒不断搅择10．下列关于资源、能源、环境等问题叙述正确的是（）A．地球上的陆地淡水储量约占2.53%，但是可供利用的淡水资源不足0.1%B．石油分解后可得到汽油、煤油、柴油等一系列产品C．可燃冰是乙醇水合物，外观像冰，具有能量高，燃烧值大等优点D．使燃料充分燃烧，既可以减少空气污染，又可以节约化石能源11．下列物质由离子构成的是A．氯酸钾B．铜C．金刚石D．葡萄糖12．类比推理在化学学习和科学研究中有重要意义，下列说法正确的是（）A．化合物中含不同种元素，所以含不同种元素的纯净物都是化合物B．CO2和SO2都能与碱溶液反应，所以非金属氧化物一定能与碱溶液反应C．碱的溶液显碱性，显碱性的溶液一定是碱溶液D．金属原子最外层电子数一般小于4，最外层电子数为1的原子一定是金属13．铌酸锂（LiNbO3）是目前用途最广泛的新型无机材料之一，在铌酸锂中锂的化合价为+1，则铌酸锂中铌（Nb）元素化合价为（）A．+2 B．+3 C．+4 D．+514．右下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。

2024学年青岛市重点中学中考联考化学试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．我市正在实施“水清、天蓝等工程，下列做法错误的是( )A．禁止直接燃烧烟煤B．合理使用农药化肥C．生活污水直接排到河中D．对废旧塑料进行回收而不焚烧2．碳化硅（SiC）陶瓷基复合材料是一种新型热结构材料．在空气中，碳化硅能与熔融的氢氧化钠发生反应：SiC+2NaOH+2O2高温Na2SiO3+X+H2O，下列有关X物质的化学式推断中，正确的是（）A．SiO2 B．CO C．CO2 D．Na2CO33．臭氧（O3）能够吸收紫外线保护地球生命，打雷放电时，空气中有极少量氧气会转化成臭氧（O3），即O2→O3。

下列有关说法中正确的是①O2和O3都是单质；②O2和O3是不同的物质；③该变化属于物理变化；④相同质量的O2和O3，所含分子的数目相同；⑤相同质量的O2和O3，所含原子的数目相同。

A．①③④B．①②⑤C．②③⑤D．②③④4．对下列图示信息的分析错误的是A．硅单质是制造芯片的重要材料，图①是硅原子的结构示意图B．图②对应的元素属于金属元素C．图②④对应元素组成的化合物的水溶液显酸性D．若图③中x的值为8，则其粒子符号为O2-5．下列关于物质的组成、结构、性质、变化规律以及用途的总结中，正确的是A．H2O2，KMnO4，KClO3均由氧气组成，都属于氧化物B．铁原子（Fe）和铁离子（Fe3+）含有的质子数相同，都属于铁元素C．H2、CH4、CO2、O2都具有可燃性，都可用作日常生活中的燃料D．HNO3、NH4Cl，（NH4）2SO4都含有NH4+，都能和烧碱反应生成氨气和水6．将CO通入盛有12gFe2O3的试管内，加热反应一段时间后，停止加热，继续通入CO至试管冷却，此时试管内残留固体的质量为9.6g，则反应生成铁的质量为A．2.4g B．5.6g C．8.4g D．9.6g7．实验探究是化学学习的重要方法，下列对比实验设计能实现相应实验目的的是（）选项 A B C D实验目的探究铁锈蚀条件探究燃烧三个条件证明CO2与NaOH反应探究分子运动实验设计A．A B．B C．C D．D8．化学在生产、生活中应用广泛。

青岛市中考化学试题含答案一、选择题1．一包固体粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCI和Ca(NO3)2中的一种或几种.为确定其组成，某同学设计了如下实验方案.下列判断正确的是A．该混合物中一定含有CaCO3、NaOH、CuCl2、Ca(NO3)2B．蓝色溶液B的溶质有2种C．无色溶液A呈中性D．该混合物中一定含有NaCI可能含有NaNO32．实验小组将未打磨的铝片和稀盐酸放入密闭容器中，用传感器探究反应过程中温度和压强的变化，结果如下图。

下列说法不正确的A．反应过程中有热量放出B．50s时，溶液中溶质为A1Cl3C．0-50s，发生稀盐酸与A12O3的反应D．100s-140s，压强减小是因为温度降低3．向某盐酸和氯化镁的混合溶液中加入某浓度的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。

下列说法不正确的是A．a点溶液中滴入紫色石蕊试液变红B．bc段(不含b点)反应的化学方程式为: MgCl2 +2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCl C．整个变化过程中氯离子数目没有改变D．d点溶液中含有两种溶质4．下表除去杂质的方法中，正确的是选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法A Cu(NO3)2溶液（AgNO3）加过量铜粉，过滤B KCl溶液（CaCl2）加适量Na2CO3溶液，过滤C Fe（Zn）加足量稀盐酸，过滤D CO（CO2）通过灼热的氧化铜粉末A．A B．B C．C D．D 5．下列所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是A．向一定量的硝酸铜和硝酸镁的混合溶液中加入铁粉B．向pH=2的盐酸中加水稀释C．向一定量的含有盐酸的氯化铜溶液中滴加氢氧化钠溶液D．等质量的镁和铁分别与等质量、等浓度足量的稀硫酸反应6．将等质量的镁和铁分别放入等质量、相同质量分数的稀盐酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示，下列说法错误的是（）A．反应结束后镁一定有剩余B．反应消耗盐酸的总质量一定相等C．O—t1时段，产生氢气的质量镁比铁大D．O—t2时段，参加反应的镁的质量与铁相等7．向一定量Ba（OH）2溶液中逐渐加入CuSO4溶液至过量。

山东省青岛市2022年中考化学真题试题一、选择题（每题各有一个正确答案，共16道小题，每题1分，共16分）1．（1分）（2022•青岛）厨房里发生的下列变化中，不涉及化学变化的是（）A．菜刀生锈B．葡萄酿酒C．食品发霉D．瓷盘摔碎考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、菜刀生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．B、葡萄酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．C、食品发霉过程中有新物质生成，属于化学变化．D、瓷盘摔碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选：D．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．（1分）（2022•青岛）下列燃料燃烧时，能实现二氧化碳零排放的是（）A．氢气B．柴草C．酒精D．汽油考点：常用燃料的使用与其对环境的影响．专题：化学与环境保护．分析：实现二氧化碳的零排放即是在反应过程中不生成二氧化碳气体；根据氢气、柴草、酒精、汽油等常用燃料的生成物进行分析判断即可．解答：解：A、氢气燃烧产物是水，不产生二氧化碳，能实现二氧化碳零排放，故选项正确．B、柴草燃烧的主要生成物是二氧化碳，不能实现二氧化碳零排放，故选项错误．C、酒精汽油燃烧产物是二氧化碳和水，不能实现二氧化碳零排放，故选项错误．D、汽油燃烧产物主要二氧化碳和水，不能实现二氧化碳零排放，故选项错误．故选：A．点评：本题难度不大，了解生活中常用燃料燃烧的生成物是正确解答本题的关键．3．（1分）（2022•青岛）光导纤维是由二氧化硅（SiO2）制成的，二氧化碳中硅元素的化合价为（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+4考点：有关元素化合价的计算．专题：化学式的计算．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合SiO2的化学式进行解答本题．解答：解：氧元素显﹣2价，设硅元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（﹣2）×2=0，则x=+4价．故选：D．点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．4．（1分）（2022•青岛）下列实验操作中，错误的是（）A．倾倒液体B．称量固体药品C．读取液体体积D．加入粉末状固体考点：液体药品的取用；测量容器-量筒；称量器-托盘天平；固体药品的取用．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、从取用液体药品时应注意：①瓶塞倒放，②标签对准手心，③瓶口紧挨试管口去分析解答；B、从用托盘天平称量固体药品时，应把砝码放在右盘，药品放在左盘去分析解答；C、从量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平去分析解答；D、从在试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在试管口或试管壁上去分析解答；解答：解：A、取用液体药品时应注意：①瓶塞倒放，②标签对准手心，③瓶口紧挨试管口，故正确；B、用托盘天平称量固体药品时，应把砝码放在右盘，药品放在左盘；故错误；C、量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，再读出液体的体积．故正确；D、在试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在试管口或试管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙小心送到试管底部，然后使试管直立起来；故正确；由于题目要求选出错误的，故答案为：B．点评：化学是一门以实验为基础的科学，学好实验基本操作是做好化学实验的基础．5．（1分）（2022•青岛）下列化学用语与其所表达的意义一致的是（）A．C o﹣﹣﹣1个一氧化碳分子B．3Fe3+﹣﹣﹣3个亚铁离子C．2SO42﹣﹣﹣﹣2个硫酸根离子D．4N2﹣4个氮原子考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、元素符号有大小写之分；B、1个亚铁离子带2个单位正电荷；C、1个硫酸根离子带2个单位负电荷；D、氮元素的元素符号可以表示1个氮原子．解答：解：A、Co表示1个钴原子，或表示钴元素，或表示钴这种物质，不能表示一氧化碳分子，该选项说法不正确；B、3Fe3+表示3个铁离子，不能表示3个亚铁离子，该选项说法不正确；C、2SO42﹣表示2个硫酸根离子，该选项说法正确；D、4N2表示4个氮气分子，不能表示4个氮原子，该选项说法不正确．故选：C．点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写的认识，考查全面，注重基础，题目难度较小．6．（1分）（2022•青岛）2022年青岛世园会园区内设有许多直饮水要，其中水处理的过程如图所示，步骤②对应的作用是（）A．吸附杂质B．过滤C．杀菌消毒D．蒸馏考点：过滤的原理、方法及其应用．专题：空气与水．分析：根据除去不溶物的一般方法进行分析；解答：解：超滤膜可以除去不溶性的杂质，所以步骤②对应的操作是过滤；答案：B点评：在解此类题时，首先分析自来水中所含杂质的成分，然后选择适当的方法除去即可．7．（1分）（2022•青岛）最适宜小麦生长的土壤pH为6.0﹣7.0．某土壤（pH=7.5）种植的小麦长势较差，在施用某农家肥后生长很好，这说明该农家肥的pH（）A．小于7 B．等于7 C．大于7 D．无法判断考点：溶液的酸碱性与pH值的关系．专题：常见的酸酸的通性．分析：根据题干提供的信息进行分析，土壤（pH=7.5）种植的小麦长势较差，呈碱性，施用某农家肥后生长很好，根据酸碱相互中和的性质，说明所施农家肥的为酸性，据此解答．解答：解：土壤（pH=7.5）种植的小麦长势较差，呈碱性，施用某农家肥后生长很好，根据酸碱相互中和的性质，说明所施农家肥的为酸性，pH小于7，观察选项，故选A．点评：本题考查了溶液的酸碱性与酸碱中和的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．8．（1分）（2022•青岛）调查统计表明，很多火灾伤亡事故是由于缺乏自救常识造成的，下列自救措施中，正确的是（）A．家用电器着火时，立即用水扑灭B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖C．高层住房着火时，立即乘坐电梯逃离D．发现煤气泄漏时，立即打开吸排油烟机排气考点：灭火的原理和方法；防范爆炸的措施．专题：化学与生活．分析：A、在扑灭电器着火时，应注意预防触电事故，并小心被烧热的电器遇水可能发生爆炸；B、油锅着火时用锅盖盖灭，是隔绝空气灭火；C、根据高楼着火的急救方法分析；D、可燃性气体煤气与空气混合达一定浓度时，遇火就会产生爆炸，为避免泄漏的煤气发生爆炸，应降低空气中煤气含量．解答：解：A、电器着火应先切断电源，再用二氧化碳灭火器扑灭，切断电源可以防止触电或火势进一步蔓延，用二氧化碳灭火器扑灭可以防止有水时电器发生爆炸，故说法错误；B、油锅着火时用锅盖盖灭，是隔绝空气灭火，方法正确；C、高层住房着火时，应从安全通道逃离，不能乘坐电梯逃离，以防断电被困，故方法错误；D、煤气泄露，立即关闭阀门并开窗通风，关闭阀门防止煤气继续与空气混合，开窗通风降低室内空气与煤气的混合浓度，这样做都可以防止混合气体产生爆炸，而不是点火检查，故说法错误．故选；B．点评：隔绝氧气、降低温度到着火点以下或是撤离可燃物都是常用的灭火原理，在具体扑火时还要结合火场实际，选择恰好的灭火方法．9．（1分）（2022•青岛）化学对社会发展的重要贡献之一，就是不断研发新型材料，用途广泛的不锈钢是一种（）A．非金属材料B．有机合成材料C．复合材料D．金属材料考点：金属材料及其应用．专题：金属与金属材料．分析：根据材料的分类来分析解答．材料主要包括非金属材料、有机合成材料、金属材料以及复合材料等．解答：解：金属材料包括纯金属和合金．不锈钢是一种合金，属于金属材料．故选D．点评：明确材料的分类就能顺利解答此类试题．10．（1分）（2022•青岛）生产生活中下列做法，正确的是（）A．为解决“白色污染”问题，应将废旧塑料袋焚烧处理B．降低新装修房屋内的甲醛含量，最好的方法是紧闭门窗并在房间内放一盆水C．为提高农作物产量并减少对环境的污染，应合理使用农药和化肥D．提倡节日大量燃放烟花爆竹，增加喜庆气氛考点：白色污染与防治；防治空气污染的措施；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义．专题：化学与环境保护．分析：A、根据焚烧废弃塑料会造成空气污染解答；B、根据为降低居室甲醛含量，应该打开门窗通风换气；C、根据化肥、农药要合理使用，以避免污染水体解答；D、根据燃放烟花爆竹会造成空气污染解答．解答：解：、A、为减少“白色污染”，集中并露天焚烧废弃塑料袋，会造成环境污染，故错；B、降低居室甲醛含量，应该打开门窗通风换气，故错；C、合理使用农药和化肥，以避免污染水体，是可取的，故对；D、提倡节日大量燃放烟花爆竹，增加喜庆气氛，会造成空气污染，故错．答案：C点评：本题把化学知识融入生活，使学生了解了化学的重要作用，同时也激发的学生的学习兴趣．11．（1分）（2022•青岛）如图是某品牌牙膏包装盒上的部分说明，这里的碳酸钙和水都属于（）A．盐B．氧化物C．单质D．化合物考点：单质和化合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．专题：物质的分类．分析：物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．碳酸钙属于化合物中的盐，水属于化合物中的氧化物．解答：解：A、碳酸钙属于化合物中的盐，水属于化合物中的氧化物，不属于盐，故选项错误；B、碳酸钙属于化合物中的盐，但不属于氧化物，水属于化合物中的氧化物，故选项错误；C、碳酸钙和水都属于化合物，不属于单质，故选项错误；D、碳酸钙属于化合物中的盐，水属于化合物中的氧化物，因此它们都属于化合物，故选项正确；故选D点评：本考点考查了物质的分类，与生活实际联系比较密切．要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．12．（1分）（2022•青岛）人体必需的微量元素﹣碘（I），具有“智力元素”之称．健康成人体内的碘元素含量为25mg～50mg．已知碘元素的原子核外电子数为53，则其原子核内质子数为（）A．28 B．53 C．74 D．103考点：原子的有关数量计算．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，进行解答．解答：解：在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，已知碘元素的原子核外电子数为53，则其原子核内质子数为53．故选：B．点评：对于原子来说：核内质子数=核外电子数=核电荷数，相对原子质量=核内质子数+核内中子数，要熟记这两个等式．13．（1分）（2022•青岛）物质的用途与性质密切相关，下列说法错误的是（）A．氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质不活泼B．洗涤剂常用来去除油污，是因为洗涤剂具有乳化作用C．工业上常用稀硫酸除去铁锈，是由于稀硫酸能与铁反应D．干冰可用于人工降雨，是由于干冰升华时会吸收大量的热考点：常见气体的用途；二氧化碳的用途；乳化现象与乳化作用；酸的化学性质．专题：物质的性质与用途．分析：A、根据氮气做保护气的依据考虑；B、根据洗涤剂去除油污的原理分析；C、根据稀硫酸与铁锈反应考虑；D、根据干冰升华吸热考虑．解答：解：A、因为氮气化学性质不活泼，不易和其他物质发生反应，所以可用氮气作保护气，故说法正确；B、洗涤剂常用来洗涤油污，是因为洗涤剂有乳化功能，故说法正确；C、稀硫酸能与铁锈反应，故工业上常用稀硫酸除去铁锈，故说法错误；D、因为干冰易升华，升华时吸收大量的热，使周围空气中水蒸气冷凝成水滴，所以可用于人工降雨，故说法正确．故选C．点评：解答本题关键是要知道物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映物质的性质．14．（1分）（2022•青岛）下列关于溶液的说法中，正确的是（）A．泥水中，泥是溶质，水是溶剂B．物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化C．配制溶液时，搅拌可以增大固体物质的溶解度D．60℃时硝酸钾的溶解度为110g，则该温度下硝酸钾饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为11：21考点：溶液的概念、组成及其特点；溶解时的吸热或放热现象；固体溶解度的概念；固体溶解度的影响因素．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：A、从泥水不是溶液去分析解答；B、从物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化去分析解答；C、从不能增大物质的溶解度去分析解答；D、从60℃时硝酸钾的溶解度为110g，是指在60℃时，100g水中最多可溶解110g硝酸钾，溶质质量为：110g，溶剂质量为100g去分析解答；解答：解：A、泥水不是溶液，没有溶质和溶剂；故错误；B、物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化，故正确；C、搅拌可以增大固体物质的溶解速率，但不能增大物质的溶解度；故错误；D、60℃时硝酸钾的溶解度为110g，是指在60℃时，100g水中最多可溶解110g硝酸钾，溶质质量为：110g，溶剂质量为100g，溶质与溶剂的质量比为11：10；故错误；故答案为：B．点评：本题考查了有关溶液的定义，溶解过程中能量的变化及溶解度的含义，题目较简单，做题时要仔细．15．（1分）（2022•青岛）下列对有关实验操作或现象的描述中，错误的是（）A．用玻璃棒蘸取少量待测液滴在湿润的pH试纸上，与标准比色卡对照并读出pHB．收集二氧化碳时，将燃着的木条伸到集气瓶口，如果木条立即熄灭，证明瓶内已集满二氧化碳C．向鸡蛋清中滴加几滴浓硝酸，微热，出现黄色D．将碘水滴加在馒头片上，出现蓝色考点：溶液的酸碱度测定；二氧化碳的检验和验满；鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质．专题：常见仪器及化学实验基本操作；实验现象的观察和记录．分析：A、根据PH试纸在使用时用玻璃棒蘸取待测液，滴到PH试纸上，然后将PH试纸与标准比色卡对照得出PH值解答；B、根据二氧化碳验满的方法解答；C、根据浓硝酸能使蛋白质变性考虑；D、淀粉溶液遇碘单质显蓝色，将碘水滴加到含有淀粉的食品中会变蓝．解答：解答：A、pH试纸在使用时，不能用水将pH试纸润湿，若用水润湿则将溶液稀析，测得的结果不准确，故错；B、二氧化碳验满的方法是：将燃着的木条伸到集气瓶口，如果木条立即熄灭，证明瓶内已集满二氧化碳，故对；C、浓硝酸能使蛋白质变性，从而变成黄色，蛋清中含有蛋白质，所以向蛋清溶液中滴几滴浓硝酸，微热，出现黄色，故正确；D、面包中含有淀粉，碘遇淀粉变蓝色，故碘水滴在面包片上，出现蓝色，故正确．答案：A点评：此题难度不大，是对PH试纸使用、石蕊试纸的使用、淀粉的检验等知识的考查，解题的关键是掌握相关实验操作，属基础性知识考查题．16．（1分）（2022•青岛）按元素周期表（局部）提供的信息，下列有关判断错误的是（）A．铍（Be）和镁属于同一个族B．第二、三周期元素的原子最外层电子数从左到右依次增多C．铝原子的核内中子数为13D．N a+和Mg2+的核外电子数相同考点：元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A．处于同一纵行的元素为同一族；B．同一周期的元素的原子最外层电子数从左到右依次增多；C．原子的原子序数=质子数=核外电子数，与中子数不一定相等；D．Na+和Mg2+都是失去了最外层电子数形成的离子，故Na+和Mg2+核外电子数相同；解答：解：A．处于同一纵行的元素为同一族，铍和镁处于同一纵行属于同一个族，说法正确；B．同一周期的元素的原子最外层电子数从左到右依次增多；说法正确；C．原子的原子序数=质子数=核外电子数，与中子数不一定相等；铝原子的原子序数=13，但核内中子数不一定为13，说法错误D．Na+和Mg2+都是失去了最外层电子数形成的离子，故Na+和Mg2+核外电子数相同；答案：C点评：对信息进行针对性解读，要结合选项进行分析，这样可以避免分析的盲目性，从而提高针对性和有效性．二、选择题（每题各有一个或两个正确答案，本题共6道小题，每题2分，共12分）17．（2分）（2022•青岛）质量守恒定律是自然科学的基本定律之一，它的发现使得化学科学由定性研究走向定量研究，促进了化学科学的发展．化学反应前后可能发生改变的是（）A．原子的种类B．分子的数目C．原子的数目D．元素的质量考点：质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变．解答：解：A、化学反应前后原子的种类一定不变；B、化学反应前后分子的数目可能改变，也可能不变；C、化学反应前后原子的数目一定不变；D、反应前后元素的质量一定不变．故选：B．点评：化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、进行相关方面计算的基础．18．（2分）（2022•青岛）镁是一种用途广泛的金属材料，目前使用的镁主要是从海水中提取的．其主要流程如图：上述转化过程中未涉及到的基本反应类型是（）A．分解反应B．化合反应C．置换反应D．复分解反应考点：反应类型的判定．专题：化学反应的基本类型和能量变化．分析：从各种反应类型的特点去判断流程图中出现的化学反应是哪一类反应．解答：解：从流程图中可知有下列反应：氯化镁和石灰乳的主要成分氢氧化钙反应生成氢氧化镁和氯化钙，其反应的化学方程式为：MgCl2+Ca（OH）2═Mg（OH）2↓+CaCl2；氢氧化镁和盐酸反应生成氯化镁和水，其化学方程式为：Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O；是两种化合物相互交换成分，生成另个两种化合物的反应，属于复分解反应；氯化镁在通电的条件下生成镁和氯气，其化学方程式为：MgCl2Mg+Cl2↑，是一种物质生成两种物质的反应，是“一变多”的反应，属于分解反应；故答案为：BC．点评：记住四大基本反应的特点，学会去判断一个反应是哪一类反应．19．（2分）（2022•青岛）分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列说法正确的是（）A．碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性B．燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的就是燃烧C．通常盐是由金属阳离子和酸根阴离子组成的，硝酸铵中没有金属阳离子，不属于盐D．分子、原子都是不显电性的粒子，但不显电性的粒子不一定是分子或原子考点：碱的化学性质；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；原子的定义与构成；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．专题：课本知识同类信息．分析：A、显碱性的溶液能使酚酞试液变红色；B、有发光、放热现象的不一定是燃烧；C、由铵根离子和酸根离子组成的化合物属于盐；D、不显电性的粒子不一定是分子或原子．解答：解：A、碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性，该选项说法正确；B、燃烧都伴随着发光、放热，但是有发光、放热现象的不一定是燃烧，例如电灯通电时发光，放热，不是燃烧，该选项说法不正确；C、盐是由金属阳离子和酸根阴离子组成的，硝酸铵中虽然没有金属阳离子，但是属于盐，该选项说法不正确；D、分子、原子都是不显电性的粒子，但不显电性的粒子不一定是分子或原子，例如中子不显电性，该选项说法正确．故选：AD．点评：铵根离子虽然不是金属离子，但是化学性质和金属离子相似，因此由铵根离子和酸根离子组成的化合物属于盐，要注意理解．20．（2分）（2022•青岛）如表中除去物质所含少量杂质的方法，错误的是（）选项物质所含杂质除去杂质的方法A 氮气氧气将气体缓缓通过足量的灼热铜网B 氧化钙碳酸钙高温煅烧C 氯化钙溶液盐酸加过量氢氧化钙溶液D 氯化钠溶液氯化镁加过量氢氧化钠溶液，过滤、再向滤液中加适量稀盐酸至溶液pH=7A．A B．B C．C D．D考点：物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；酸的化学性质；盐的化学性质．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．解答：解：A、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．B、碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．C、盐酸能与过量氢氧化钙溶液反应生成氯化钙和水，能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钙（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、氯化镁能与过量氢氧化钠溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，再过滤、向滤液中加适量稀盐酸除去过量的氢氧化钠，至溶液pH=7，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．故选：C．点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．21．（2分）（2022•青岛）下列图象能正确反映其对应关系的是（）A．某温度下，向一定量的硝酸钾不饱和溶液中不断加入硝酸钾晶体B．向稀盐酸和氯化铜的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液C．向氢氧化钠溶液中滴加过量的稀盐酸D．向盛有等质量、等溶质质量分数的稀硫酸的两支试管中，分别加入过量的金属镁和铝。

山东省青岛市中考化学试卷一、选择题5．（1分）（2013•青岛）砷化镓（GaAs）是一种“LED”绿色节能光源材料．GaAs中As的化BD．7．（1分）（2013•青岛）党的十八大报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面，8．（1分）（2013•青岛）某同学郊游时不慎被蜜蜂蛰伤，蜜蜂的刺液是酸性的．为减轻疼痛9．（1分）（2013•青岛）我国新修订的《环境空气质量标准》颁布后，各地采取多种措施提10．（1分）（2013•青岛）化学与我们的生活息息相关．下列有关生活中化学知识的说法，12．（1分）（2013•青岛）建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式．下列对宏观事实的微观解释错误的（）13．（1分）（2013•青岛）物质的性质决定其用途．下列物质的用途与性质对应关系错误的14．（1分）（2013•青岛）Sb2O5是一种重要的阻燃剂．用X来生成该阻燃剂的化学方程式15．（1分）（2013•青岛）控制变量法是实验探究的重要方法．利用如图所示的实验不能实现的探究目的是（）16．（1分）（2013•青岛）甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示．下列有关叙述中错误的是（）二、选择题：每题各有一个或两个正确答案．（本题共6道小题，每题2分，共12分）17．（2分）（2013•青岛）学习化学的目的并不在于人人都要成为化学家，更重要的是学会19．（2分）（2013•青岛）除去下列各物质中少量杂质的方法，不合理的是（）．某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入过量的硝酸钾晶体．21．（2分）（2013•青岛）在托盘天平的两盘上各放一只质量相同的烧杯，在两只烧杯里分别加入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸，将天平调节至平衡．然后向左盘的烧杯中加入=====22．（2分）（2013•青岛）我国化学家侯德榜创立了著名的“侯氏制碱法”（流程简图如图），促进了世界制碱技术的发展．下列有关说法正确的是（）三、理解与应用题（本题共4道小题，第23题7分，第24题4分，第25题5分，第26题5分．共21分）23．（7分）（2013•青岛）“化学﹣﹣我们的生活，我们的未来”．请从化学的视角认识生产生活中的有关问题．请填下列空格：（1）在人体所摄入的物质中，除空气、水、食盐等无机物外，其余主要是糖类、油脂、蛋白质和维生素等有机物．人体缺乏钙元素可能导致骨质疏松，食用乳制品、豆类等可摄入该元素．（2）氢气被誉为“未来最理想的清洁能源”，氢气在空气中燃烧的化学方程式为：2H2+O22H2O．（3）工业上通过高温煅烧石灰石来生产氧化钙，反应的化学方程式为：CaCO3CaO+CO2↑．（4）厨房中铁锅易生锈，请结合生活实际，简要说出一种防止铁锅生锈的方法：不用时保持铁锅干燥或涂一层植物油．22H22H33CaO+CO24．（4分）（2013•青岛）如图所示是某化学反应的微观示意图．其中不同的小球分别代表不同元素的原子．请回答一下问题：（1）该反应不属于（选填“属于”或“不属于”）置换反应，共有2种生成物．（2）该反应的发现方程式为：2H2S+3O22SO2+2H20．222SO22SO25．（5分）（2013•青岛）“化学家的主要工作是耕耘元素周期表”．如图所示为元素周期表中部分元素的相关信息．请利用图示信息回答相关问题：（1）锂原子的核电荷数为3．（2）16号元素的原子在化学反应中比较容易得（选填“得”或“失”）电子．该元素属于非金属（选填“金属”或“非金属”）元素．（3）写出表中关于8号元素的一条信息：化学反应中其原子比较容易得到电子．（4）在金属活动性顺序表中镁的活动性比铝的活动性强，试从原子结构的角度说明其原因：镁原子的最外层电子数是2，铝原子的最外层电子数是3，在化学反应中镁原子更易失去电子．号元素原子结构示意图是26．（5分）（2013•青岛）现有A、B、C、D、E五种物质，分别为盐酸、硫酸铜、氢氧化钙、铁粉和氧化钙中的一种．其中，A的浓溶液是无色液体，有刺激性气味，在空气中会形成白雾；B为单质；D是“波尔多液”的主要成分之一；E是熟石灰的主要成分．请回答下列问题：（1）写出C、D两种物质的化学式：C CaO，D CuSO4．（2）在图中将能相互反应的物质之间用断线“﹣﹣”连线，通过一步反应能直接转化的两种物质之间用箭号“→”连线（从反应物指向生成物）．四、实验与探究题（本题共44道小题．第27题7分，第28题5分，第29题4分，第30题6分．共22分）27．（7分）（2013•青岛）根据下列实验装置图填空：（1）如图所示，标有序号仪器的名称：①酒精灯，②集气瓶．（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑，应选用的气体发生装置是B（填装置序号）．（3）实验室收集二氧化碳可选用的装置是C（填装置序号）；检验二氧化碳是否收集满的操作方法是：将燃着的木条放于集气瓶口，若木条熄灭，证明收集满了．2228．（5分）（2013•青岛）实验是进行科学探究的重要方式．请填写下列空格：（1）除去粗盐中难溶性杂质，主要分为如图1所示的三个操作步骤．其中，操作B的名称为：过滤；操作C中，给蒸发皿加热时不需要（选填“需要”或“不需要”）垫石棉网．（2）某同学欲测定一瓶稀硫酸的pH，他的实验操作为：取一片pH试纸，用蒸馏水润湿，伸入到试剂瓶中，将试纸显示的颜色与pH标准比色卡对照，读出对应的pH．请指出该实验操作中存在的错误：用蒸馏水润湿，伸入到试剂瓶中．（3）如图2所示为探究二氧化锰对过氧化氢分解速率影响的实验示意图，该实验不能（选填“能”或“不能”）证明二氧化锰能加快该化学反应的速率，请简述理由：向5%的过氧化氢溶液中加入二氧化锰后，分解速率更快，但是5%的过氧化氢溶液本来比3%的过氧化氢溶液分解的速率快．29．（4分）（2013•青岛）我市某化工厂排放的废液中含有硫酸铜和硫酸亚铁．某化学兴趣小组的同学取了适量的上述废液样品，将一定量锌粉加入样品中，充分反应后过滤，得到滤液A和固体B．请回答下列有关问题：（1）关于滤液A所含溶质的猜想中，不合理的是④（填写序号）．①猜想一：只有硫酸锌；②猜想二：硫酸锌、硫酸亚铁；③猜想三：硫酸锌、硫酸亚铁、硫酸铜；④猜想四：硫酸锌、硫酸铜（2）设计简单实验，确定“猜想二”对应的固体B的成分：用磁铁吸引，有黑色粉末被吸引，说明了B是铜与少量铁的混合物，若没有被吸引，说明了B是铜．（．（3）反应后析出金属的质量一定（选填“一定”或“不一定”）比参加反应的金属质量小．30．（6分）（2013•青岛）某同学家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包装袋上字迹模糊．该同学进行了如下探究，请你参与探究并填空：【提出问题】该化肥中含有什么物质？【收集信息】经询问得知，该化肥可能为铵态氮肥．【提出猜想】该化肥所含的阴离子可能是Cl﹣、、中的一种或几种．：NH4Cl 和（NH4）2SO4．【实验反思】若步骤（2）中用氯化钡溶液代替硝酸钡溶液否（选填“是”或“否”）可行，请简要说明原因：氯化钡会引入新的氯离子，对原有氯离子的检验产生干扰．五、分析与计算（本题共有2道小题，第31题3分，第32题6分，共9分）31．（3分）（2013•青岛）科学施肥是实现农业增产的重要手段．硝酸铵（NH4NO3）是一种常用的氮肥，其中氮、氢、氧三种元素的质量比为7：1：12．若要配制200g溶质质量分数为5%的硝酸铵溶液，需要硝酸铵的质量为10g，需要水的质量为190g．32．（6分）（2013•青岛）超市卖的纯碱产品中往往含有少量的氯化钠，某化学兴趣小组的同学通过实验来测定某品牌的纯碱样品中碳酸钠的质量分数．他们取了5g该纯碱样品，在烧杯中配制成60g溶液，再向其中逐滴加入10%的氯化钙溶液，测得加入氯化钙的质量与产生沉淀的质量关系如图所示．请回答下列问题：（1）该纯碱样品中碳酸钠的质量分数是多少？（写出计算步骤，计算记过精确到0.1%）（2）至恰好完全反应时，所得不饱和溶液中溶质的质量分数为 5.4%（计算结果精确到0.1%）（3）如果反应开始前，向烧杯中滴加几滴酚酞试液，在整个测定过程中可观察到的现象是：溶液先变红再变为无色．根据：根据：根据：）该纯碱样品中碳酸钠的质量分数为××。