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Java EE实验报告学院：软件学院班级：学号：姓名：指导教师：时间：2014年5月本科实验报告课程名称：JA V A EE编程技术实验项目：语法基础与代码风格实验实验地点：逸夫楼302专业班级：学号：学生姓名：指导教师：孙静宇2014年5 月实验一语法基础与代码风格实验一、实验目的：熟悉Java、JSP、Servlet、Html等相关语法，培养良好的代码风格,为其他实验做好准备。
二、实验内容：熟悉NetBeans开发环境，通过编写一个Jsp调用Servlet的程序，熟悉Java、JSP、Servlet、Html等相关语法，培养良好的代码风格。
可以任选以下任一题目：网站计数器（可使用JavaBean)；三、实验要求：参照课本，快速熟悉相关内容，按所需题目编写程序，熟悉Java等编程语言或技术的基本编程技巧，注重良好的代码风格（如变量命名、代码注释、Servlet 与类中代码的结构等），初步掌握编写Web应用程序的能力。
四、实验环境：软件环境：Windows 7/2008-x86，NetBeans7.4；硬件环境：P4 2.4G/80G/1G/64M及较高配置的PC机。
五、实验步骤：代码：public void init() throws ServletException {String counter=null;File FCounter=new File("j:\\counter.txt");if(!FCounter.exists())try {FCounter.createNewFile();FileWriter fw=new FileWriter("j:\\counter.txt");BufferedWriter bw=new BufferedWriter(fw);bw.write("0");bw.close();} catch (IOException ex) {Logger.getLogger(ZCXWebCount.class.getName()).log(Level.SEVERE, null, ex);}try {FileReader fr=new FileReader("j:\\counter.txt");BufferedReader br=new BufferedReader(fr);try {counter=br.readLine();br.close();} catch (IOException ex) {Logger.getLogger(ZCXWebCount.class.getName()).log(Level.SEVERE, null, ex);}} catch (FileNotFoundException ex) {Logger.getLogger(ZCXWebCount.class.getName()).log(Level.SEVERE, null, ex);}this.getServletContext().setAttribute("counter", counter);}●Destory()方法：（实现了跟新文件内容的功能）public void destroy() {String counter=null;try {FileWriter fw=new FileWriter("j:\\counter.txt");BufferedWriter bw=new BufferedWriter(fw);counter=(String) this.getServletContext().getAttribute("counter");bw.write(counter);bw.close();} catch (IOException ex) {Logger.getLogger(ZCXWebCount.class.getName()).log(Level.SEVERE, null, ex);}}●processRequest()方法：（实现了用户浏览后加一的功能，以及显示给用户）protected void processRequest(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) throws ServletException, IOException {response.setContentType("text/html;charset=UTF-8");PrintWriter out = response.getWriter();String counter=null;counter=(String) this.getServletContext().getAttribute("counter");int count=Integer.parseInt(counter);count++;counter=String.valueOf(count);this.getServletContext().setAttribute("counter", counter);try {out.println("<html>");out.println("<head>");out.println("<title>网站计数器</title>");out.println("</head>");out.println("<body>");out.println("<center><h1>网页计数器</h1>");out.println("<h1访问次数：" +this.getServletContext().getAttribute("counter") + "</h1>");out.println("</center></body>");out.println("</html>");} finally {out.close();}}六、思考题：1．为什么要保持良好的代码风格？更有利于代码修改于找错，大大节省时间。
课程名称：操作系统B 实验项目：操作系统实验实验地点：实验楼209 专业班级：软件学生姓名：学号：指导教师：方昀2015 年 11 月 30目录实验一几种操作系统的界面 (3)一、目的和要求 (3)二、内容 (3)实验二进程调度程序设计 (6)一、目的和要求 (6)二、示例 (6)实验三存储管理程序设计 (14)一、目的和要求 (14)二、提示 (14)实验一几种操作系统的界面一、目的和要求（一）目的本实验的目的是使学生熟悉1—2种操作系统的界面，在熟练使用机器的基础上，能了解各种操作命令和系统调用在系统中的大致工作过程。
也就是通过操作系统的外部特征，逐步深入到操作系统的内部实质内容中去。
（二）要求1.能熟练的在1—2种操作系统的环境下工作，学会使用各种命令，熟悉系统提供的各种功能，主动而有效地使用计算机。
2.熟悉系统实用程序的调用方法和各种系统调用模块的功能和作用二、内容在某种操作系统的环境下建立、修改、运行、打印源程序和结果，最后撤消一个完整的程序。
提示：可按下述步骤进行1．编写一个完整的源程序，通过编辑命令送入机器，建立源程序文件；2．编译该源文件，建立相应的目标文件；3．编译有错时，再用编辑命令修改源文件，消除全部词法和语法错误；4．连接目标文件，形成可执行文件；5．执行该文件，得到结果；6．打印输出源程序和运行结果；7．撤消本次实验中形成的所有文件。
三、实验步骤及程序流程图1）Dos命令行。
1.按住Windows键+R输入notepad回车调出记事本。
2.编辑一个java程序选择另存为d：。
3.按住Windows键+R输入cmd回车。
4.进入Dos界面键入d：。
5.输入dir查看java文件，使用javac命令进行编辑四、程序清单（据情况而定）class demo{public static void main(String [] args){System.out.print("这是一个java例子");}}五、讨论、心得本次实验是在Windows10系统下进行的，通过对一个Java小程序的编译连接熟悉对Win10的操作以及DOS命令的使用。
本科实验报告课程名称：C++面向对象程序设计实验地点：专业班级：学号：学生姓名：指导教师：2016年 5 月3 日Complex::Complex(int real, int image) { real = 20;image = 40; }Complex::Complex(Complex &c){ real = c.real;image = c.image; }int main(){ Complex c1;Complex c2(0, 0);Complex c3(c1);cout <<"c1=";c1.Display();cout <<"c2=";c2.Display();cout <<"c3=";c3.Display();return 0; }二．#include"stdafx.h"#include<iostream>using namespace std;class score{int No,Math,Phi,Data,ave;char Name[8];public:void Write(score &b){ cout<<"请输入学号："<<endl;cin>>b.No;cout<<"请输入姓名："<<endl;cin>>;cout<<"请输入数学成绩："<<endl;cin>>b.Math;cout<<"请输入物理成绩："<<endl;cin>>b.Phi;cout<<"请输入数据结构成绩："<<endl; cin>>b.Data; }int Average(score &a){ a.ave=(a.Data+a.Math+a.Phi)/3;return a.ave; }void Display(){ cout<<No<<'\t'<<Name<<'\t'<<Math<<'\t'<<Phi<<'\t'<<Data<<'\t'<<ave<<endl; }};int main (){ score s[3];int i;for(i=0;i<3;i++){ s[i].Write(s[i]);s[i].Average(s[i]); }cout<<"学号\t"<<"姓名\t"<<"数学\t"<<"物理\t"<<"结构\t"<<"平均\t"<<endl;for(i=0;i<3;i++)s[i].Display();}三. #include"stdafx.h"#include"iostream"using namespace std;class Rectangle{public:Rectangle(double l, double t, double r, double b) :left(l), top(t), right(r), bottom(b) {}三. #include"stdafx.h"#include"iostream"using namespace std;class Person {public:char Name[8];char Sex;int Birthday;};class Student :public Person{public:int Class;int No;char Professnation[50];int English;int Math;void Display(char Name[8], char Sex, int Birthday, int Class, int No, char Professnation[50], int English, int Math){cout <<"学生姓名为"<<Name<< endl;cout <<"学生性别为"<<Sex<< endl;cout <<"出生年月"<<Birthday<< endl;cout <<"班级为"<<Class<< endl;cout <<"学号为"<<No<< endl;cout <<"专业为"<<Professnation<< endl;cout <<"英语成绩"<<English<< endl;cout <<"数学成绩"<<Math<< endl;};};class Employee :public Person{public:。
实验由本人当时亲自完成仅供参考，希望可以帮助大家本科实验报告课程名称： Java程序设计B 实验项目： Java语言基础编程和面向对象设计实验地点：逸夫楼501 专业班级： 0000 学号： 00000000学生姓名：氣宇軒昂指导教师：2012年 13月 13日实验名称实验一 Java环境搭建和Java语言基础编程实验目的和要求1.掌握JDK、Eclipse的下载和安装，并熟练使用API帮助文档；2.学会Java Application程序和Java Applet程序的编制、编译和运行；3.熟练掌握Java程序流程控制语句的使用；4.熟练掌握Java语言数组的使用、字符串以及字符串处理方法的使用。
实验内容1.下载并安装最新版本的JDK和Eclipse，设置环境变量，下载API帮助文档。
2.设计Java Application程序，输出“我叫×××，我编写的Java Application程序运行通过了”，分别在命令提示符和Eclipse环境中编译、运行。
3.完成习题的编程、调试与运行。
4.使用for循环语句输出习题中的图案。
5.完成习题的编程、调试与运行。
6.完成习题和的编程、调试与运行。
主要仪器设备台式或笔记本计算机实验记录(写出实验内容中3，5，6的程序代码和运行结果)(可分栏或加页)程序代码import class DataType{public static void main(String[] args){Scanner in=new Scanner;"请输入一个long型数据（输完按enter结束）：");long a=();"请输入一个float型数据（输完按enter结束）：");float b=();"请输入一个double型数据（输完按enter结束）：");double c=();"long:"+a);"float:"+b);"double:"+c);}}运行结果Scanner in=new Scanner;boolean b=true;while(b){"请选择菜单：");" 1.计算不同精度的e值");" 2.退出");switch()){case 1:{"请输入精度（例如:1e-3,表示）：");ValueFore a=new ValueFore();"e="+());};break;case 2:b=false;break;}}}}运行结果说明：没有按书中的要求去求，但是这个程序功能更强，运用了菜单的方式，使用程序的人能求出不同精度的e值。
课程名称：WEB程序设计基础实验项目：WEB程序设计基础实验实验地点：逸夫楼402 专业班级：软件1415班学生姓名：朱伟学号：2014005960指导教师：田玉玲2016年11 月21 日实验一HTML语言一、实验目的1．掌握常用的HTML语言标记；2．利用文本编辑器建立HTML文档，制作简单网页。
二、实验要求1．独立完成实验。
2．书写实验报告书。
三、实验内容1．在文本编辑器“记事本”中输入如下的HTML代码程序，以文件名sy1.html保存，并在浏览器中运行。
（请仔细阅读下列程序语句，理解每条语句的作用）（1）程序代码：<!doctype html><html lang="en"><head><meta charset="UTF-8"><title>Example</title></head><body bgcolor="#00DDFF"><h1><B><I><FONT COLOR="#FF00FF"><MARQUEE BGCOLOR="#FFFF00"direction=left behavior=alternate>welcome to you</MARQUEE></FONT></I></B></h1><hr><h2 align=center><FONT COLOR="#0000FF">A simple HTML document</FONT></h2><EM> Welcome to theworld of Html</EM><p>This is a simple HTML document.It is to give you an outline of how to write HTML file and how the <b>markup tags </b>work in the<I>HTML</I>file</p><p>Following is three chapters<ul><li>This is the chapter one</li><li><A HREF="#item">This is the chapter two</A></li><li>This is the chapter three</li></ul></p><hr><p><A NAME="item">Following is items of the chapter two</A></p><table border=2 bgcolor=gray width="40%"><tr><th>item</th><th>content</th></tr><tr><td>item1</td><td>font</td></tr><tr><td>item2</td><td>table</td></tr><tr><td>item3</td><td>form</td></tr></table><hr><p>1<p>2<p>3<p>4<p>5<p>6<p>7<p><B><I><FONT COLOR=BLUE SIZE=4>End of the example document</FONT></I></B> </p></body></html></body></html>（2）实验结果2．编写一个能输出如图所示界面的HTML文件。
太原理工大学j a v a实
验到
集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
本科实验报告课程名称： Java语言程序设计
实验项目：多线程编程
实验地点：软件楼
专业班级：软件工程1410 学号：
学生姓名：王超
指导教师：李君婵
2016年1 月 17 日
本科实验报告
课程名称： Java语言程序设计
实验项目：图形用户界面编程
实验地点：软件楼
专业班级：软件工程1410 学号：
学生姓名：王超
指导教师：李君婵
2016年1 月 17 日
本科实验报告
课程名称： Java语言程序设计
实验项目：输入与输出
实验地点：软件楼
专业班级：软件工程1410 学号：
学生姓名：王超
指导教师：李君婵
2016年1 月 17 日。
课程名称：实验名称：实验地点：专业班级：学生姓名：指导教师：java 语言程序设计java 程序设计致向楼201学号：时间：年月日(1) 通过实验，掌握 Java 语言程序设计的基本方法。
(2) 学会 Java 语言中标示符的命名、运算符和表达式的应用。
(3) 熟练地掌握 Java 程序流程控制语句的应用。
(1) 编写应用程序,计算 100(含 100)以内所有偶数的和。
(2) “水仙花数”是指一个 3 位数，其个位、十位、百位上的数字的立方和等于该数本身，例如 371=33+73+13 ，因此 371 是一个水仙花数。
编写程序，求所有的水仙花数。
(3) 编写一个程序，求 1-100 间的素数。
(4) 有一函数：x (x<1)Y= 3x-2 (1≤x<10)4x (x≥10)写一程序，给定x 值，输出y 值。
(5) 使用 for 循环语句，编写程序输出以下图案。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆(6) 编写程序，输出从公元 1900 年到 2100 年所有闰年的年号，每输出 5 个年号换一行。
判断年是否为闰年的条件是：① 若年号可以被 4 整除，而不能被 100 整除，则是闰年；② 若年号可以被 400 整除，也是闰年。
(1)package jzk_shiyan1;public class Zekang_oushuhe {public static void main(String[] args) {// TODO Auto-generated method stubint sum=0;for(int i=1;i<=100;i++)if(i%2==0){sum=sum+i;}System.out.println("100 以内的偶数和为："+sum);}}(2) package jzk_shiyan1;public class Zekang_shuixianhua{public static void main (String[] args){int n=1000;for(int i=100;i<n;i++){int a=i/100,b=(i/10)- (a*10),c=i- ((100*a)+(10*b));if(i==a*a*a+b*b*b+c*c*c){System.out.println("水仙花数为： "+i);}}}}(3)package jzk_shiyan1;public class Zekang_sushu {public static void main(String[] args) {System.out.print("1-100 间的素数为： 2 ");// TODO Auto-generated method stubfor(int i=1;i<=100;i++){for(int a=2;a<=i-1;a++){if(i%a==0){break;}if(a>=(i-1)){System.out.print(i+" ");}}}}}(4)import java.util.Scanner;public class Zekang_hanshu {public static void main(String[] args) {int y=0;System.out.print("请输入一个数字： ");Scanner s=new Scanner(System.in);int x=s.nextInt();if(x<1)y=x;else if(x>=1&&x<10)y=3*x+2;else if(x>=10)y=4*x;System.out.print(y);}}(5)package jzk_shiyanyi;import java.io.*;public class Zekang_tuan {public static void main(String args[])throws IOException {for(int i=0;i<9;i++){if(i>1&&i%2==0);else{System.out.print("\n");for(int k=9;k>i/2;k--)System.out.print(" ");for(int j=0;j<i;j++){System.out.print("*");}}}for(int i=5;i>0;i--){if(i>1&&i%2==0);else{System.out.print("\n");for(int k=9;k>i/2;k--)System.out.print(" ");for(int j=0;j<i;j++){System.out.print("*");}}}}}(6)public class jzk_ruinian {public static void main(String[] args) {int num=0;for(int i=1900;i<=2100;i++){if((i%4==0&&i%100!=0) | | (i%400==0)){num++;if(num%5==0){System.out.println(i);}else{System.out.print(i+" ");}}}}}1.程序没有输出结果。
