基层党组织建设上的突破和创新关于党内主题实践活动的探索与思考

创新“五微一体”党建品牌的实践与思考作者：姚杨陈太平来源：《先锋》2018年第09期党的十九大报告提出要推进党的基层组织设置和活动方式创新，对于如何增强新形势下机关党组织的凝聚力、战斗力和创造力具有十分重要的指导意义。

针对当前机关党员干部队伍素质日益提升，而機关党建工作创新不够等问题，龙泉驿区以创建“五微一体”党建品牌为抓手，对“党建+”模式进行了有益探索，取得了一定成效。

“五微一体”创品牌“微创新”撬动大党建。

通过系列“小突破”“微点子”，创新“开放式组织生活+”党建工作模式，突出主题、手段、形式、内容、受众的开放化，打造独具单位特色的“主题党日+”活动。

以支部轮流承办的方式，组织特色鲜明的主题党日活动，呈现一批干部群众喜闻乐见的优秀文化作品，结合“美丽成都·党员示范行动”开展学术沙龙和做“四好”合格党员诗歌朗读活动，让党建活动变得鲜活生动。

“微党课”赢得大舞台。

以“微型党课”“微信党课”“微型党校”等形式，将理论创新与实践创新协同推进，形成引领创新的机制。

对标先进找差距，把讲党课作为机关品牌建设的突破口，形成“领导班子讲党课，党员干部谈体会，专业人士做点评”的模式，将“大主题”和“小讲台”“大理论”和“小事件”相结合，见微知著、寓教于乐；通过《龙泉开发》“车都先锋”平台、微信“驿路先锋”和党建工作群等，对广大党员进行“微党课”教育，为学习型党组织建设开辟新路径。

“微阵地”展现大形象。

通过打造窗口党建，建设党建“微阵地”，加强党建示范带动效应。

区地税局设立“党员活动教育展示室”，以“桃花经济”和“汽车产业”为主题基调，从多个角度展示龙泉地税共产党人真抓实干、开拓创新的风采；国税局打造“廉政长廊”“多功能活动室”“心理疏导室”等特色窗口；其他机关党组织在办公楼走廊、电梯间展示体现“三劲”精神优秀摄影画作和各类箴言警句，积极营造机关党建工作良好氛围。

“微行动”引领大作为。

机关党员通过各种途径，用“小行动”发动“大引擎”，以实际行动积极响应“东进”等战略。

高校基层党组织开展“主题党日＋”活动的现实意义■隋延亭／河南科技学院摘　要：“主题党日＋”模式是提升高校基层党组织活动创新的重要突破口。

它以“固定内容＋自选内容”为基本活动范式，将主题党日的严肃性和规范性与活动形式的灵活性和多元性相结合，有助于激发基层党组织的活力，提升基层党组织的凝聚力，提升基层党组织的自我革新力。

关键词：“主题党日＋”　高校基层党组织　现状　意义领导在党的十九大报告中指出，“要以提升组织力为重点，突出政治功能，把企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织等基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒［１］。

”这是党中央对党的基层组织建设的新部署、新目标、新定位、新举措，为全面加强基层党组织建设指明了方向，增添了动力。

目前，高校党建工作的内外部环境均发生显著变化，构成了强化高校基层党组织建设的现实依据。

高校基层党组织必须从新的历史任务中建构目标，改变传统理念、组织结构、活动方式和运行体制，探究新的切实可行的路径，才能将其功能的发挥落到实处。

一、高校基层党组织开展“主题党日＋”活动的现状党的十八大以来，党中央采取多方面措施，推动全面从严治党向基层延伸，全面推进基层党组织建设。

各高校基层党组织认真贯彻落实党中央文件精神，从政治建设、思想建设，组织建设、作风建设、纪律建设等方面齐抓共管，通过专题教育、组织生活、问题查摆改等途径切实加强基层党组织建设，不断增强基层党组织的凝聚力和战斗力。

（一）整体呈现创新性、特色化的发展态势“主题党日＋”活动，作为党内政治生活的重要组成部分，因其主题的鲜明性和突出性、内容的严肃性和原则性、形式的多元性和包容性，在各高校基层党组织建设中发挥着重要的凝心聚力，活跃组织文化等作用。

各高校基层党组织纷纷以“主题党日＋”活动为抓手，大力提升基层组织建设，如河南师范大学马克思主义学院党委开展的“主题党日＋扶贫助贫”活动，通过重温入党誓词、贫困户慰问调研、驻村干部座谈会等环节设置，既增强了党员同志的身份使命感，又引导大家对扶贫形式、国家政策等有了更深入的认识，是一次实践和灵魂的洗礼；洛阳师范学院教育科学学院党委开展的“主题党日＋实践调研”活动，通过重温入党誓词、参观八路军驻洛办事处纪念馆等环节，使学生党员在庄重的仪式感中深切感受老一辈无产阶级革命家的工作环境和不折不挠的奋斗作风，既是革命传统教育，也是理想信念教育；新乡学院外国语学院党委开展“主题党日＋知识竞赛”活动，通过开展十九大专题学习讲座、十九大专题知识竞赛等环节，以赛促学，确保教育效果，既调动了教职工学习宣传党的十九大精神的积极性，还激发了教职工将自己的前途命运融入国家的前途命运，坚定不移投身党的伟大事业；河南科技学院外国语学院党委开展“主题党日＋专业特色”活动，通过学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，并举行《中国共产党廉洁自律准则》汉英翻译大赛，将专业特色融入党性教育，充分彰显了“主题党日＋”活动的创造性。

2024年主题教育活动全面总结精编2024年主题教育活动是一次全面总结和深化主题教育成果的重要活动。

在这一年，全国各地组织了一系列主题教育活动，取得了显著成效。

以下是对2024年主题教育活动的全面总结：一、整体目标达成：通过主题教育活动，各级党组织和全体党员深入学习贯彻党的创新理论和中央决策部署，提高了思想政治觉悟和政治能力，确保党的事业在新形势下始终沿着正确方向前进。

二、明确任务广泛动员：通过召开各级党组织会议和党员大会，明确了主题教育的任务，动员了广大党员积极参与主题教育活动。

各级党组织通过宣传发动，广泛征集了基层党员和群众的意见和建议，形成了全面、真实、详实的问题清单，为主题教育活动的顺利开展提供了有力支持。

三、思想教育取得突破：通过主题教育活动，党员和干部的思想觉悟和政治能力得到了显著提高。

各级党组织和党员积极参与学习党的创新理论和中央决策部署，宣传发动活动和理论研讨，广泛开展党性教育和思想政治工作，提高了党员对党的事业的认同和忠诚度。

四、组织建设更加健全：在主题教育活动中，各级党组织重视党员队伍的建设，加强组织建设和制度建设。

通过建立健全党风廉政建设和反腐败工作制度，严肃党内政治生活，加强党风廉政建设，提高党员和干部队伍的纪律性和责任感。

五、宣传报道广泛深入：主题教育活动得到了广泛的宣传报道。

各级党组织通过新闻媒体、网络平台等多种渠道，宣传报道了主题教育活动的进展和成果，进一步增强了党员和干部的荣誉感和责任感。

总之，2024年主题教育活动全面总结，取得了显著成效。

通过这次主题教育活动，广大党员和干部进一步增强了党的事业的信心和决心，提高了党的建设质量和水平，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出了积极贡献。

2024年主题教育活动全面总结精编（2）2024年是我们国家教育事业发展的重要年份，也是我们学校主题教育活动开展的关键时期。

为了贯彻落实党的教育方针，提升学生素质，我校以“培养品质，建设未来”为主题，开展了一系列富有成效的主题教育活动。

鄂旗教研中心党员主题实践活动安俊义党员主题实践活动是基层党组织在党员教育管理中有目的、有领导、有计划地组织党员结合行业特点和本单位的工作实际，围绕改革开放和经济建设而开展的一系列旨在增强党员精神文明建设的各种党内活动。

党员主题实践活动将党员管理教育的内容、原则、方法融为一体，为党员发挥先锋模范作用提供了广阔的舞台，在党员管理教育和经济建设之间架起了一座桥梁。

党员主题实践活动的形式多种多样。

如“党员工程”、“我为党旗添光彩”活动、“党员先锋岗”活动、“凝聚力工程”、“鱼水工程”、“党员为民服务周”、“党员扶贫活动”以及围绕党的中心工作开展的各种竞赛活动等等。

这些活动既为党员所喜闻乐见，又成为基层党组织发挥作用的有效形式。

开展党员主题实践活动应抓好四个环节：一是搞好教育。

把教育贯穿于党员主题实践活动的全过程；二是加强管理。

要制定目标，加强考核评比，不断丰富内容，完善形式，强化活动效果；三是选好主题。

要根据改革开放和实际工作中的薄弱环节、有影响的问题和难点问题，确定活动的主题；四是抓好骨干。

党员干部要在主题实践活动中起表率和示范作用。

开展党员主题实践活动，应注意以树立典型，正面引导为主；重视党员在活动中的自我教育，注意发挥党员的主观能动性，使活动成为党员自觉参与、自我教育、自我管理的过程，使内容和目标寓于知识性、趣味性、形象化的活动之中。

教研中心召开“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动动员大会5月15日下午，我中心在会议室召开“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动动员大会。

党委书记安俊义做了动员报告，中心党政领导出席了动员大会。

安书记在动员报告中说：为深入学习、贯彻党的十七大精神，根据胡锦涛总书记提出的“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率”的要求，我中心决定，从5月份至7月份集中一段时间，深入开展“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动，进一步增强广大党员干部勤洁从政的意识和抵御腐朽思想侵蚀的能力。

实施基层党建创新“书记项目”实践与启示作者：朱涛来源：《科学与财富》2017年第18期在交通运输系统基层党组织建设过程中，如何更好地解决难点热点问题？丹徒区交通运输局把实施基层党建“书记项目”作为落实“党建最大政绩”的重要抓手，坚持围绕中心、服务大局，坚持书记亲自抓、挂点抓，取得了较好成效，推动解决了一批基层党建工作的重点难点问题，创出了一批有成效、有示范性的项目。

一、主要原则1.创新性原则。

按照全面提高党的建设科学化水平的要求，将改革创新精神贯穿基层党建工作全过程，体现时代性、前瞻性、规律性和先进性，适应新形势、提出新举措、解决新问题、开创新局面。

2.示范性原则。

按照“一个班长影响一班人，一个项目推动一项工作，一个党建品牌带动一个地区、一个部门、一个单位党建工作”的思路，发挥支部书记抓基层党建工作的示范效应和党建项目的引领功能，在全系统形成一批基层党建特色品牌。

3.实效性原则。

根据不同领域、不同行业和不同对象特点，突出重点立项，突破难点选题，推动基层党建工作多出务实成果、多出管用经验、多出可学典型，杜绝形式主义，不搞政绩工程。

4.可操作性原则。

从本部门、本单位和基层工作实际出发，设立内容丰富、形式具体、目标明确的项目，既要立足实际解决现实问题，又要着眼长远打牢工作基础，以基层党建成效保证各项工作目标落实。

二、主要做法结合实际制定“书记项目”实施方案，做到有总体规划、有时间表、有具体措施。

实行“书记项目”记事制度，如实记录“书记项目”实施的过程。

一是抓基础，规范建设党员活动室。

党员活动室建设是实现基层党组织建起来、用起来、活起来、强起来的基础性工作，是强化基层党组织服务功能的重要任务。

按照基层党建工作相关要求，建好用好党员活动室。

目前，我局下属支部党员活动室基本建立，但是存在建设标准明显偏低情况，不能适应新形势下党员教育管理需求。

抓住开展“双型”先进党支部建设的有利时机，积极筹措资金，严格按照上级统一要求，规范党员活动室建设，完善配套设施建设，积极拓展综合服务功能。

关于加强国企基层党组织建设的思考摘要：党的建设工作一直都是以基层工作为主，最终的总结及提升阶段也是根据基层工作情况进行统筹规划的，因此基层党组织就是我国党建最直接也是最根本的工作桥梁，它可以紧密联系群众，调解民众生活矛盾，践行群众路线，规范开展教育实践活动。

在新时期背景下，企业若想维系长久稳定地发展，还需要重视基层党组织的建设工作。

关键词：国企；基层；党组织建设1 加强国企基层党组织建设的意义1.1 有利于巩固党的执政根基国有企业是社会主义市场经济的重要组成单元，企业内部聚集着大量的无产阶级工人群体，我们党是以工人阶级为基础，新时代产业工人是我国新进生产力和生产关系的代表，是中国共产党的执政根基。

加强国有企业党的基层组织建设，把党组织建设成团结动员产业工人的基础单元，党员职工在其中展现引领作用，增强国有企业基层党组织在产业工人当中的号召力。

扛起基层党组织建设的重要职责，从严管党治企，增强基层党组织的生机和活力，把国有企业建设成中国共产党领导下新思想、新理念、新战略的重要基地。

1.2 加强党建工作与基层群众的联系在探索基层党建工作的创新途径过程中，一定要将联系群众作为主要工作目标，根据基层人民群众的利益诉求，制定工作的具体创新策略，使党建工作可以得到更加顺利的实施，为基层党组织的进一步改革提供帮助。

在探索调整基层党建内容的过程中，一定要紧密围绕基层群众的日常生活进行方法机制的创新，尤其要将构建和谐党组织作为主要工作目标，使基层党组织成员的模范带头作用得到显现，并保证基层党组织的管理能力得到进一步加强。

基层党组织在设计业绩考核策略的过程中，需要将加强人民群众联系作为主要工作目标，以此作为提高党建工作落实深度的手段，使负责党建的人员可以具备联系基层群众的积极性。

2 国有企业基层党组织建设存在的问题2.1 党组织建设工作监督考核不到位任何工作的开展都需要配备相应的监督考核活动。

然而，部分国有企业并未针对党组织建设工作进行监督考核，无法诊断党组织建设工作的效果，也无法判断党组织工作是否取得预期成果。

组织开展主题教育的问题和建议主题教育是党的十九届四中全会提出的一项重要决策，旨在深化党内整顿和永葆党的先进性。

通过组织开展主题教育，能够帮助广大党员进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

然而，在实际开展中还存在着一些问题。

本文将围绕这些问题进行分析，并给出相应的建议。

一、问题分析1. 效果不明显虽然许多基层党组织和广大党员积极参与了主题教育活动，但是由于方法不当或者学习内容过度概括，导致效果不明显。

有些地方只是形式上完成任务，没有真正取得实质性突破。

2. 学习方式单一目前，许多地方仍然采用传统的集中学习模式，缺乏多样化学习手段。

这种单一的学习方式限制了思想交流和创新思维的发展。

同时，在线学习平台使用率低、资源库更新滞后等也影响了学员利用这些资源的积极性。

3. 缺乏有效监督在一些单位和地方，存在对主题教育活动的监督不力问题。

有些党员对于学习任务缺少真正投入，缺乏自觉性。

部分领导干部也未能认真履行组织责任，没有将主题教育纳入日常工作中去抓、去谋划。

二、建议提出1. 提高效果要从源头抓起为了提高主题教育的效果，首先应该从制定学习内容上下功夫。

各级党委要科学选题，结合时代背景和实际需要，精心策划每个阶段的学习内容。

同时，在具体执行过程中也要注重落地工作，加强与基层实践结合。

2. 推进多样化学习方式传统的集中学习模式已经无法满足现代人的需求。

应该积极探索多样化学习方式，比如线上在线结合、微信公众号推送等。

鼓励党员自主选择适合自己的方式进行学习，并鼓励开展小组讨论等互动形式以促进思想碰撞和交流。

3. 强化监督责任为了更好地推进主题教育，各级组织应该明确监督责任。

党委要加强对教育活动的指导和检查力度，定期评估并提出改进建议。

领导干部要带头参与学习，并将学习成果运用到实际工作中去，树立榜样效应。

4. 加强资源支持建立一个完善的在线学习平台是推进主题教育的重要途径之一。

党组织可以投入相应的资源，建设一套高质量的在线学习系统，提供多样化的学习内容和资源。

创新党建工作载体增强基层党建活力创新，是活力的源泉；载体，是工作的抓手。

创新党建工作载体，既是激发基层党建活力的有效途径，也是提升基层党建工作水平、服务经济社会发展大局的一个重要手段。

如何科学的创新载体、灵活地运用载体，把基层党建的内容方式、目标任务，融合于具体的载体之中，化无形为有形，变抽象为具体，使党建工作看得见、摸得着、感受得到，从而不断增强基层党建活力，提升党建工作科学化水平，是我们基层党务工作者应该认真研究和解决的课题。

本人结合多年来的工作体会，就创新党建工作载体、增强基层党建活力，从什么是党建工作载体、如何创新党建工作载体、如何提高党建工作载体的运用水平三个方面谈一点粗浅的看法。

一、什么是党建工作载体党建工作是理论与实践的结合体。

他不同于业务工作，也不同于纯理论研究工作，属于软实力工作，要通过政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、纪律建设等方面工作来增强党的先进性，形成动力源泉，进而指导其他工作。

因此，党建工作不能只是务虚，不能只停留在理论层面上，要依托一定的载体去实现其引领功能，使其转化为鲜活的实践，发挥出积极作用。

同时，不能将党建工作等同于搞活动，将其限制在简单的活动层面上。

因此，把党建工作载体的理解仅仅停留在活动形式或党建活动平台的层面上，这是不全面的，也是不完整的。

党建工作载体有哪些？一、组织载体。

党是有组织的集合体。

党的各级组织是党的路线方针政策的执行者。

上级党组织的重要决策和工作指示是通过各级党组织来传达和落实的。

把党的意志变为全党的共同行动，把党组织的决定变为全体党员的自觉行为，把人民群众紧紧团结在党的周围，这些都有赖于各级党组织的坚强有力。

要求新入党的人加入党的一个组织，强调党员过组织生活，《党章》中规定党的基层组织的任务，这些都表明党的组织在党建工作中的地位。

党的组织不是一般意义上的载体，而是党的全部工作、全部活动的依托和基点，更是党员和人民群众在特殊环境下的“主心骨”。

基层党建存在的问题和整改措施篇一机关党建工作是党的组织建设的重要环节，是完成机关各项任务，促进机关全面建设的重要保证。

按照新时期对党建工作提出的新要求,笔者根据本局基层党建工作的现状和存在的问题，就如何加强和改进机关党建工作进行了一些思考。

一、基层党建工作的现状近年来，我局机关党组织坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以机关党建特色年为主题，以打造“五型”党组织和“四强”基层党组织创建活动为抓手，紧紧围绕全局工作大局，通过建立党建工作目标管理制度，创新党建工作载体，开展形式多样的组织活动等工作，狠抓了机关党员思想政治建设和基层党组织建设，促进了党支部各项建设水平的提升和党员先锋模范作用的发挥，形成了党建工作与业务工作相互促进、相互检验、相得益彰的良好局面，机关党建工作取得了较好成效，对全局工作的开展和全区经济发展起到了有力的保证和促进作用。

二、基层党建工作存在的问题随着时代的发展，形势和任务的变化，我局基层党建工作在与时俱进，不断创新的同时，也存在一定问题。

一是思想认识不到位。

基层党建工作不同程度地存在“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象;部分党员重业务轻党建的思想还较为根深蒂固，党建工作摆不上应有的位置，即使抓党建工作也是被动应付，缺乏搞好机关党建工作的责任和激情。

二是党建工作机制不完善。

基层党建工作的考核奖惩办法、党员的教育管理制度和激励约束机制没有建立、健全和完善，机关党建工作缺乏必要的实施手段，号召力不强，推动力不够，工作难以开展。

三是党建工作内容不丰富。

基层党内组织生活缺少创新意识和手段，存在流于形式的倾向，吸引力和凝聚力不够;部分党组织对党员的思想教育缺乏针对性，教育内容枯燥，方式方法单一，缺乏生机和活力;党建工作的载体创新不够，基层党建工作无特色。

四是党内监督不健全。

机关党内监督机制缺乏抓手，不够健全，渠道不太畅通;一些党员和党员领导干部对党内监督的重要性认识不够，接受监督自觉性不高，存在着不愿监督和不敢监督的现象，机关党组织的管理、监督职能难以充分发挥。

当前基层党支部主题党日活动存在的问题主题党日活动是党员参与活动次数最多、形式最多样的党内活动之一，是加强党员理想信念教育，落实基层党组织制度的重要抓手，是规范基层党支部组织生活，从严教育管理党员的有效途径。

主题思想明确、活动形式新颖的主题党日活动能有效促进党员增强党员身份意识，提升基层党组织凝聚力并提高基层党组织战斗力。

本文拟以**单位下属9个基层党支部2020-2021年主题党日开展情况为例，探讨基层党组织如何坚持在实践中不断探索丰富充实主题党日活动形式和内容，使之能有效调动广大党员的活动积极性，不断凝聚起信仰的力量、组织的力量，全面提升基层党组织的组织力、创造力和战斗力。

一、基层党组织主题党日活动的开展情况基层党组织是政治组织，政治属性是根本属性，政治功能是基本功能。

必须把政治建设摆在首位，落到实处。

作为落实“三会一课”制度、加强党员教育管理、促进党员发挥先锋模范作用的有效载体，主题党日活动要以马克思主义和党的创新理论为指导，紧扣时代主题，突出政治功能，大力弘扬改革创新精神，通过开展形式多样、主题鲜明的党日活动，弘扬党建主旋律，激发党建新活力。

就目前已开展主题党日活动来看，各支部能按照全面从严治党的要求，坚持把政治标准摆在首位，按照支部“五化”建设组织生活正常化要求，以主题党日活动为抓手，自觉担当政治使命和政治责任，不管是活动数量还是活动开展质量在标准化和规范化方面都有了较大提高，活动形式也从单一模式向多元化发展，内容和形式都有所充实，但仍然存在党建工作业务能力参差不齐、活动形式相对单一、特色性不强、实效性不明显、活动深度不够、与业务工作融合度不高等一些问题。

二、普遍存在的问题和解决方法1、党建工作业务能力参差不齐部分党务工作者的政策理论水平及组织开展主题党日活动的经验方面距离工作要求还有一定差距，存在以“完成任务”为目标，“照本宣科”，对活动内容意义吃得不透，对活动目标要求把握不准、活动内容流于形式等情况。

基层党组织创新主题党日活动的实践与思考作者：张萌萌来源：《企业文化》2019年第15期摘要：开展“主题党日活动”是规范基层党支部组织生活、从严教育管理党员的有效途径，是推进“两学一做”学习教育的基本载体。

当前，“主题党日活动”存在形式单一，与生产结合不紧密等情况，有待进一步探索丰富。

本论文对基层党支部“主题党日活动”的经验进行总结，对创新“主题党日活动”进行探索，尝试结合单位生产实际，与时俱进，不断创新“主题党日活动”方式，推进“两学一做”学习教育常态化制度化在单位落地生根、开花结果。

关键词：“主题党日活动”;基层组织一、研究背景“主题党日活动”是目前基层党组织在教育党员和管理党员过程中，开展的一系列增强党员的专业素养和思想政治素质的党内活动，是加强教育党员和管理的创新实践，是落实全面从严治党要求，进一步加强党员的理想信念教育、强化党员党性修养的强有力载体，是健全组织生活制度、严格党员管理的有效抓手。

基层党组织开展“主题党日活动”，既要有思想政治教育意义，又要与实际工作紧密相连，使活动开展获得实际成效。

二、开展本课题研究主要解决的问题（一）开展“主题党日活动”存在的问题目前，基层党组织开展“主题当日活动”虽以规范化，且具有一定的规模，但是开展好“主题党日活动”仍存在着一些不足和短板，一是固定程序“缺斤少两”。

二是学习教育“浮光掠影”。

三是各类记录“过度留痕”。

（二）开展主题党日面临的挑战一是落实行动，切实加强主体责任。

基层党支部书记作为活动的主要策划者和执行者，需强化主体责任，像对待日常工作一样进行党建工作开展。

二是提升创新能力，务求实效。

活动基于国家各类政策要求的同时，要以党支部的实际情况出发，创新开展活动，取得实际成效，总结优秀案例，多组织为人民服务，解决实际问题的优质活动。

三是强化能力提升，注重考核体系建设。

将参加“主题党日活动”纳入党员日常考核，参加的次数和质量都将成为评优评先进的依据，注重活动成果，切实增强党员素质、提升修养。

【导语】制定计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先⼲，哪些后⼲，应合理安排。

⽽在实施当中，⼜有轻重缓急之分，哪是重点，哪是⼀般，也应该明确。

在时间安排上，要有总的时限，⼜要有每个阶段的时间要求，以及⼈⼒、物⼒的安排。

这样，使有关单位和⼈员知道在⼀定的时间内，⼀定的条件下，把⼯作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进⾏。

以下是®⽆忧考⽹为⼤家准备的《党组织建设⼯作思路范⽂》，供您借鉴。

【篇⼀】党组织建设⼯作思路范⽂ 20xx年我村党建⼯作的总体思路是认真贯彻落党的⼗x⼤精神，以党的执政能⼒建设和先进性建设为主线，突出抓好基层组织建设和党员⼲部队伍建设。

⼀、围绕增强党组织的凝聚⼒战⽃⼒，切实加强农村基层组织建设 1、深化"三级联创"。

围绕"五个好"⽬标要求，巩固党建⽰范点的创建成果。

服务新农村建设。

2、优化组织设置。

探索适应新农村建设和农村经济发展的党组织设置⽅式，把党⽀部或党⼩组建在合作社上，建在经济组织中，建在产业链上，形成与经济社会发展更加适应的基层组织框架。

逐步推⼴"⽀部村委会协会"⼯作模式，创新基层党组织领导和服务农业产业化的⽅式⽅法。

3、巩固阵地建设。

扎实抓好村级活动场所建设，加强村级活动场所管理和使⽤，发挥好作⽤。

4、加强村⼲部队伍建设。

引导村⼲部谋事创业，服务新农村建设。

20xx年争取村做好从致富能⼈中培养选拔治村能⼈的⼯作，加强村级后备⼲部队伍培养，争取村后备⼲部达到2-3⼈，建设⼀⽀守信念、讲奉献、有本领、重品⾏的农村基层⼲部队伍。

⼆、围绕保持和发展党的先进性，切实加强党员队伍建设。

1、努⼒探索党员⼲部教育管理新途径。

坚持以执政能⼒和先进性建设为主线，继续巩固和发展先进性教育活动成果，进⼀步健全"党员经常受教育、永葆先进性"的长效机制。

积极探索对农村⽆职党员、流动党员分类教育管理办法，增强教育管理的针对性、实效性。

“四个突出”抓实基层党建创新提质李长平习近平总书记在主持召开解决“两不愁三保障”突出问题座谈会发表的重要讲话，在对扎实做好今明两年脱贫攻坚工作作出重要部署，对着力解决“两不愁三保障”突出问题提出明确要求的同时，强调了要加强党的基层组织建设，推动基层党组织全面进步、全面过硬。

作为已达到贫困县退出标准，向社会各界公示退出贫困县序列的双柏县，认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，在巩固脱贫成果、防止返贫上不松懈不滑坡，必须借助省委把实施“基层党建创新提质年”作为创新推动基层党建工作的重大决策，以“四个突出”抓实推动基层党建全面进步、全面过硬的各项工作。

突出抓教育、强素质，在加强政治建设上创新提质强化集中式教育，突出政治建设实效。

高质量开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，教育引导党员干部特别是领导干部忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义信仰，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者，引领全县各族人民听党话、感党恩、跟党走。

强化经常性教育，夯实政治建设基础。

把推动基层党组织和广大党员深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为首要政治任务和长期工作主题，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，以“百名讲师上讲台、千堂党课下基层、万名党员进党校”为载体，运用“云岭先锋”夜校、微党课、故事党课等形式，教育党员干部读原著、学原文、悟原理，掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，在学懂弄通做实上下功夫。

持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进网络，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党章党规作为县乡党校的必备课程，作为党员教育培训的主要内容，引导广大党员争做政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员。

把脱贫攻坚“五类对象”、科级干部、基层党组织书记、优秀年轻干部、村（社区）干部、大学生村官等作为培训重点。

主题教育4个专题研讨主题教育是指在党的组织范围内，根据特定的任务和目标，通过集中学习、座谈研讨等方式，深入剖析问题、查找原因、明确方向，推动全体党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”，以及做到“两个维护”。

为了更好地开展主题教育工作，这里提出了4个专题研讨建议。

一、理论学习与实践相结合的专题研讨1.分析问题：理论学习与实践相结合是我们党进行主题教育的核心要求。

针对当前存在的问题，应该重点关注如何将理论知识与实际工作相结合。

2.筛选经典案例：通过精心挑选一些具有代表性和启示性的成功或失败案例进行研究、梳理其中涉及的理论知识，并尝试将其与当前自身所面临的工作难题结合，从而有效提升思考能力和解决问题的能力。

3.调动积极性：鼓励各位参与者积极参与讨论、分享自己的观点和实践经验，通过交流碰撞出新思路、新突破，从而形成全员参与的氛围，并进一步提升专题研讨的效果。

二、基层组织建设与党员教育的专题研讨1.调查现状：通过对基层组织建设和党员教育情况进行调查，了解存在的问题和不足，以及党员对于目前工作中需要加强或改进方面的需求。

2.制定思路：针对调研结果，结合地区特点和工作实际，制定具体可行的组织建设和党员教育方案。

可以借鉴其他地区成功经验，在集体智慧中形成更加系统化和有效性的策略。

3.分享经验：在专题研讨中邀请一些有经验并且取得较好效果的单位代表，分享他们在基层组织建设和党员教育过程中遇到的挑战以及应对策略。

通过学习他们宝贵而实用的经验，吸取其中灵感，并互相交流寻找更好更适应当前实际情况下解决问题的方法。

三、脱贫攻坚与乡村振兴的专题研讨1.明确目标：在脱贫攻坚与乡村振兴话题下，明确当前项目的具体内容和实施重点。

例如，如何加大贫困地区支持力度以及推动乡村产业发展等。

2.调查实际：深入了解各地贫困情况、资源禀赋等基本情况，参观考察一些脱贫致富样板村或企业，并邀请相关领导和专家现场指导。

3.探索创新：鼓励积极思考、开展创新型研讨。

基层党组织建设的突破与创新引言：基层党组织是党的基础，是党的力量源泉。

随着社会的发展和变化，基层党组织面临着新的挑战和任务。

为了更好地适应新时代的需求，基层党组织需要进行突破和创新。

本文将围绕基层党组织建设的突破与创新展开讨论，探究如何在实践中提升其工作效能和影响力。

主体：一、提升组织建设水平在基层党组织的建设中，强化组织的凝聚力和战斗力至关重要。

首先，要注重培养党员的主体意识，强化党的组织观念。

开展党员教育讲座、组织理论学习等活动，帮助党员加深对组织的认同和责任感。

其次，要推行民主集中制，加强党的组织纪律的执行和监督。

建立健全党组织运行机制，确保组织的民主决策和科学管理。

最后，要注重党员队伍的建设，提高党员的素质和能力。

加强对党员的培训，组织形式多样的党员学习交流活动，提升党建工作的表率导向作用。

二、创新组织活动方式基层党组织的活动方式和形式应与时俱进，与群众的需求相契合。

首先，要注重加强与群众的联系。

通过开展形式多样的主题活动，丰富党组织活动内容，吸引更多的群众参与其中，让党员成为联系广大群众的桥梁与纽带。

其次，要注重创新宣传方式。

借助互联网技术，开展线上线下相结合的党建宣传活动，提高宣传的时效性和精准度。

最后，要注重加强党组织与其他社会组织的合作。

与社区、企事业单位等建立合作关系，共同开展志愿服务和社区建设等活动，拓宽党组织的社会影响力。

三、加强基层党组织的组织建设党的基层组织是党的阶级基础和群众联系的桥梁。

党的组织建设是基层党组织突破与创新的核心。

首先，要注重党的纪律建设。

加强对党员的教育和引导，落实党的党风廉政建设责任制，严肃党内政治生活，提高党员的思想政治素质。

其次，要加强党的组织生活。

通过开展组织生活会、民主生活会等形式，密切党员之间的联系，发挥党员的积极性和创造性。

最后，要注重党的制度建设。

建立健全党的组织管理制度，规范党的内部运行，确保党的组织的健康发展。

结语：基层党组织建设的突破与创新是适应时代发展和社会变化的必然要求。

高校基层党组织建设的创新途径【摘要】本文探讨了高校基层党组织建设的创新途径，包括建立党组织与学生党员联系点、学生党员自治管理模式、引入互联网+思维推进党建工作、加强党组织对师生党员的引领和服务以及推动多元化党建工作机制。

这些创新途径的实施将有效提升党建工作质量，是推动高校党建工作持续深入发展的重要保障。

通过创新思维和实践探索，高校基层党组织能更好地适应时代需求，提高组织管理效能，增强党员参与意识和活力，推动高校党建工作走向更加科学、规范和健康的发展轨道。

这些创新举措将为高校党组织的建设和发展提供新的动力和保障，有效推动高校党建工作朝着更好的方向迈进。

【关键词】高校基层党组织建设、创新途径、学生党员、互联网+思维、多元化、师生服务、质量提升、持续发展、重要保障。

1. 引言1.1 高校基层党组织建设的创新途径高校基层党组织建设是党在高校的基础工作，是全面推进党的建设的关键环节，也是广大师生党员的主要组织载体。

随着时代的变迁和工作内容的不断丰富，高校基层党组织建设也需要不断创新。

创新途径是推动高校基层党组织建设的重要保障，是提高党建工作水平和质量的必由之路。

在当前情况下，高校基层党组织建设的创新途径可以从多个方面入手。

建立党组织与学生党员联系点，通过定期开展谈心谈话活动，促进师生党员之间的沟通与交流。

探索学生党员自治管理模式，激发学生党员的参与热情和创造力，实现党组织与学生党员的良性互动。

引入互联网+思维推进党建工作，利用信息技术手段加强党组织对师生党员的管理和服务，提高工作效率。

加强党组织对师生党员的引领和服务，推动多元化党建工作机制，完善党建工作体系，促进高校党建工作的持续深入发展。

2. 正文2.1 建立党组织与学生党员联系点建立党组织与学生党员联系点是高校基层党组织建设的重要途径之一。

要建立有效的组织机制，明确学生党员与党组织的联系方式和沟通渠道。

可以通过设立学生党员工作站、党员之家等形式，让学生党员有一个固定的地点进行交流和学习。

党的建设南方论刊·2021年第10期党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。

上面千条线、下面一根针，必须夯实基层。

通过对广东省直机关党组织落实《广东省加强党的基层组织建设三年行动计划（2018－2020年）》的好经验好做法进行回顾总结，为落实好新一轮计划提出对策建议。

一、基本情况以习近平同志为核心的党中央统筹伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，把抓基层强基础作为长远之计和固本之举，为加强基层党建指明了方向。

党的十九大报告指出“党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础”。

[1]广东省委高度重视基层党组织建设工作，把基层党组织建设放在重要位置，提出了明确要求。

出台《广东省加强党的基层组织建设三年行动计划（2018－2020年）》，目标是通过三年工作，推动党在基层的组织覆盖和工作覆盖更加有效，党组织的领导核心作用更加坚强，政治引领更加突出，体制机制更加科学，基层党建与基层治理结合更加紧密，党支部建设更加规范，党组织书记队伍建设更加系统，党员教育管理更加精准，党员先锋模范作用发挥更加充分，基层党组织保障更加有力，党在基层的执政根基更加牢固。

为全面落实《广东省加强党的基层组织建设三年行动计划（2018－2020年）》部署，推动省直机关基层党组织建设全面进步、全面过硬，推动省直机关各级党组织和广大党员干部争当“三个表率”、建设“模范机关”，结合省直机关实际，省直机关工委制定《省直机关党组织落实〈广东省加强党的基层组织建设三年行动计划（2018—2020年）〉工作方案》（以下简称《工作方案》）。

《工作方案》突出以开展政治引领行动、理论武装行动、达标创优行动、“头雁”培优行动、党员先锋模范行动、基层基础保障行动等“六项行动”等33项内容，规划了2018至2020年每年的主题和目标——2018年以“规范化建设”为主题，重点加强各领域基层党组织规范化制度建设；2019年以“组织力提升”为主题，重点构建党组织对各类基层组织全面领导的体制机制；2020年以“基层党建全面进步全面过硬”为主题，全面完成软弱涣散基层党组织整顿工作。

主题教育经验做法和亮点总结随着中国共产党百年历程的不断发展，如何推进党内思想政治建设成为一项重要任务。

新时代呼唤新担当，中共中央决定开展主题教育活动。

经过一段时间的实践探索，各级党组织积累了宝贵的经验，并形成了一系列行之有效的做法和亮点。

本文将从几个方面总结这些经验做法和亮点。

一、高度重视理论学习，在学深悟透上下功夫办好主题教育最基本的前提是全面深入地进行理论学习。

各级党组织纷纷制定了详细的学习计划，明确学习内容和方法。

许多单位还安排了专门场所供党员干部集中学习，创造条件让大家轻松而又专注地投入到学习中去。

在这个过程中，除了传统的书籍阅读外，还大力推广移动学习平台，提供丰富多样的电子图书和视频资源。

同时，在理论学习过程中突出问题导向。

通过自我反省和众人互相批评，党员干部能够找到自己的不足和问题所在。

各级党组织要求党员积极主动写学习笔记，总结出问题清单，并制定具体的整改措施。

这种方式可以帮助党员干部深入思考和反省，达到更高层次的理解。

二、大力开展调查研究，真知灼见显成效主题教育要求通过调查研究，深入了解真实情况，发现存在的问题并提出对策。

许多地方和单位迅速响应号召，在全员动员的基础上展开了广泛而深入的调查研究工作。

他们采用问卷调查、座谈会、个别访谈等方式，广泛听取基层群众和党员干部意见建议。

通过调查研究，一些区域和单位发现了一些尚未被留意或忽视的问题。

例如，在农村地区进行的走访调研中，一些群众表达了对基层治理不满意度较高等问题。

参与者还发现政策落地存在偏差、基层官僚主义等普遍问题。

这些发现直接反应了真实情况，并为下一步改进提供了有力支持。

三、积极开展党性教育，严明纪律规矩主题教育要求加强党员干部的党性修养，健全纪律规定，切实防止形式主义、官僚主义和享乐主义的泛滥。

各级党组织结合实际开展了各种形式的党性教育活动，并采取措施推行“三会一课”制度和述职评议机制。

在党性教育方面，组织部门对干部安排了集中角色模拟宣讲、生活洗礼等特色培训。