专题五 现代中国的科学技术与文化(高考历史知识点归纳)

专题五现代中国的文化与科技一、专题主干知识：（一）新中国成立以来科技的重要发展历程1．1949～1965年，是新中国科技发展的起步时期。

新中国成立后不久，全国相继建立了一批科研机构。

国务院也成立了科学规划委员会，从此，中国的科学技术事业开始走上由国家统一领导的大规模发展的道路。

在中国科技发展起步时期，中国部分领域和科学技术已达到较高水平，而且已初步具备了独立进行科学研究的能力。

2．1966～1976年，是新中国科技发展遭到严重破坏的时期。

“文化大革命”以来受“左”倾错误的影响，我国的科研事业受到重创，但还是成功发射了第一颗人造地球卫星和选育出了杂交水稻新品种。

3．1977～1979年，是新中国科技发展的恢复时期。

十年动乱结束后，中共中央很快把全党工作重点转移到现代化建设的轨道上来，提出“四个现代化，关键是科学技术的现代化”的口号，并为此采取一系列政策措施，使得中国科学技术事业进入了一个新阶段。

4．1980年至今，是新中国科技全面发展时期。

(1)国家相继颁布了一系列政策，鼓励科研机构发展，在完善科技体制方面不断向前迈进。

(2)从1986年起，国家先后制定了星火计划、863计划、火炬计划、攀登计划、重大项目攻关计划及重点成果推广计划(六大计划)，形成了新时期科技工作的新格局。

（二）新中国成立后文学艺术创作的两个高峰及其出现的主要原因1．两个高峰：一个是20世纪五六十年代，另一个是改革开放新时期。

2．主要原因(1)20世纪五六十年代，社会主义建设事业全面开展。

党中央提出“百花齐放，百家争鸣”的方针，符合社会主义发展的客观规律，为文化事业的发展提供了根本保证，促进了文学艺术创作的繁荣。

(2)20世纪七八十年代，社会主义现代化建设新时期。

实行改革开放，党中央提出“文艺为人民服务，为社会主义服务”的总方向，概括了社会主义新时期文化艺术发展的根本目的，推动了文学艺术创作的又一高峰。

(3)广大文艺工作者的辛勤劳动。

高中历史（必修三）复习笔记、提纲（现代中国的科学技术与文化）◇【考纲要求】1、科学技术发展的主要成就。

2、“百花齐放、百家争鸣”的方针。

3、教育事业的发展。

◇【课程标准】1、列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代建设中的重大作用。

2、知道我国“百花齐放，百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验与教训。

3、了解我国教育事业发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。

◇【知识整合】一、新中国成立以来科技发展的主要成就1、重大成就如下：（1）国防现代化程度集中反映了一个国家的科技发展水平和综合国力，影响到它的国际地位。

（2）为了反对核威胁，打破核垄断。

2、科技进步在现代化建设中的重大作用A、两弹一星打破了美苏对中国的核垄断和核威胁,展示了自己的实力,提高了中国的国际地位,为我国现代化建设创造安定的环境。

B、杂交水稻的发明不仅解决了中国人民温饱问题,也为解决世界粮食短缺问题作出重要贡献。

C、载人航天工程成为高新技术及相关领域发展的强大动力,为中国带来上千亿元的经济效益,推动我国社会主义现代化建设。

二、新中国文艺事业的发展1、“双百”方针（1）、提出：1956年，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出。

（2）、内容和意义：“百花齐放，百家争鸣”。

在艺术问题上百花齐放，即不同的形式和风格的艺术可以自由发展。

在学术问题上百家争鸣，即科学上的不同学派可以自由争论。

“双百”方针是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证。

2、“十年动乱”对文化艺术的摧残：①、新中国成立以来的文化艺术成就被一笔抹杀。

②、大批文化界知名人士受到无情批判——横扫一切牛鬼蛇神。

③、无数优秀文化典籍被付之一炬，大量国家文物遭受洗劫——破四旧。

④、文艺创作万马齐喑，文化园地百花凋零，——“样板戏”一枝独秀。

3、文化体育事业的繁荣（1）、背景：十一届三中全会的召开，开始了社会主义改革开放和现代化建设的新时期。

高考历史知识点：现代中国的文化教育与科
技
高考历史知识点：现代中国的文化教育与科技
1.改革开放后水稻产量的提高，主要靠的是科技，其次才是政策。

2.“百花齐放”是指文学艺术的不同形式和风格，可以自由发展;“百家争鸣”指科学上的不同派别，可以自由争论。

其实质是在坚持党的领导和社会主义前提下，承认社会主义文化的多层和多样性格局。

3.“两种教育制度”是两类形式不同的教育制度，不是性质不同的新旧教育制度。

刘少奇倡导的“两种教育制度”是全日制学校和半工半读学校两种教学形式不同的教育制度，它们都是为推动教育方针的实施而实行的，都属于社会主义性质的教育。

4.“教育革命”不具有进步意义而是失误：“教育革命”是“文化大革命”期间对教学体制、学校领导体制、学生学制和招生制度等进行的一系列不科学的改变，使“文化大革命”期间教育遭到严重破坏的一些举措。

5.“科学技术是生产力”是马克思最早提出的，不是邓小平提出的。

邓小平最早提出的是“科学技术是第一生产力”，这是对马克思主义这一论断的丰富和发展。

6.“科教兴国”战略不是中国科技成就取得的根本原因，而只是重要原因。

“科教兴国”战略属于政策层面，对科技发展起到
重要的促进作用，但从根本上说，科技发展要依赖于经济基础。

现代中国科学技术与文化知识点随着时代的发展，现代中国的科学技术和文化已经取得了巨大的进步和发展，并且成为了国家的重要支柱和强大的软实力。

下面将从以下角度介绍现代中国科学技术与文化的知识点。

一、科学技术1. 信息技术信息技术已经成为现代社会不可或缺的一部分，它是现代科学技术的重要代表之一。

在中国，信息技术的普及率越来越高，尤其是移动互联网的发展，让人们能够随时随地获取信息和交流，推动了中国经济的快速发展。

2. 人工智能人工智能是现代科技中的重要组成部分，是21世纪的发展方向之一。

在中国，人工智能的应用范围已经非常广泛，包括智能家居、自动驾驶、智能医疗等等。

同时，政府也在积极推动人工智能的发展，加大投入和支持力度。

3. 航空航天技术中国的航空航天技术也有了很大的进步和发展，不仅完成了中国第一颗人造卫星的发射，还成功实现了载人航天飞行。

此外，中国还成功研制了大型客机C919和ARJ21，展示了中国在飞机制造方面的实力。

4. 生命科学技术随着生命科学技术的不断进步，许多疑难杂症已经得到有效的治疗，人们的健康水平不断提高。

在中国，生命科学技术也在不断发展，包括基因编辑技术、干细胞技术等等。

二、文化知识点1. 传统文化中国是一个拥有悠久历史和灿烂文化的国家。

传统文化是中国文化的重要组成部分，悠久的历史和文化积淀为中国传统文化贡献了独特的艺术、文化和哲学思想，如中国画、雕塑、书法、诗词等。

2. 新兴文化随着时代的变迁，中国的文化也不断更新和发展。

新兴文化包括电影、音乐、舞蹈、美术等，成为年轻人流行的文化艺术，同时这些文化艺术也促进了国际文化交流和合作。

3. 语言文化中文是中国的传统语言，作为世界上最古老的语言之一，中文也被越来越多的人们学习和使用。

同时，中国政府也积极推广中文国际化，许多国家也开始将中文列为第二外语。

在文化交流和合作中，语言起到了不可替代的作用。

总之，科学技术和文化已经成为现代中国的两个重要支柱，不断推动着国家的进步和发展。

必修3第五单元现代中国的科学技术与文化考点现代中国的科学技术与文化教育事业（1）科学技术发展的主要成就（列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用）（2）“百花齐放、百家争鸣”方针（知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训）（3）教育事业的发展（了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义）相关考点1．现代中国的政治建设与祖国统一（中华人民共和国的成立、文化大革命）2．中国特色社会主义建设的道路（十一届三中全会、改革开放）3．科学社会主义理论的诞生（《共产党宣言》）4．中国现代社会生活的变迁5．近代以来世界的科学历程（第三次科技革命）6．李四光（选修4第六单元杰出的科学家：了解李四光等科学家的主要事迹，认识其对社会发展所作的贡献。

）基本观点教育是科技进步、经济发展的基础。

科技和教育是决定社会主义现代化建设成败的关键。

要把我国建设成为社会主义现代化强国，必须大力发展科技和教育。

教育的发展推动着科技的进步，科技进步也推动教育水平进一步提高。

国民经济的发展取决于科技的进步，而科技的发展又带动国民经济的提高。

重点梳理[复习要点]科技战略科技成就作用【突破】材料一：过去也好，今天也好，将来也好，中国必须发展自己的高科技，在世界高科技领域占有一席之地。

如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。

这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。

现在世界的发展，特别是高科技领域的发展一日千里，中国不能安于落后……──《中国必须在世界高科技领域占有一席之地》（《邓小平文选》第3卷）材料二：中国永远属于第三世界，这是我们对外政策的一个基础。

我们讲永远属于第三世界，就是说，现在中国穷，理所当然属于第三世界……中国永远不会称霸，永远不会欺负别人，永远站在第三世界一边。

专题五：现代中国的文化与科技[课程标准]一．《标准》内容（1）列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用。

（2）知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。

（3）了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。

二、《标准》分析1．新中国成立以后，经过几代科学家艰苦不懈的努力，在科学技术领域取得了前所未有的成就，一系列高科技成果令世界瞩目。

这些成果极大地推进了我国的经济发展，对提高我国的国际地位和现代化建设水平发挥了非常重要的作用。

2．“百花齐放、百家争鸣”的方针，是建国初期中国共产党提出的繁荣我国文化学术事业的方针。

本意是促进文艺的“百花齐放”，开展学术的“首家争鸣”，繁荣我国的社会主义文化和学术。

这一方针确曾发挥了积极作用，但在贯彻过程中，由于过分强调阶级斗争，混淆了学术与政治的界限，造成了很大的偏差，使不少正直的知识分子因而获罪。

，其中的经验和教训颇值得进行认真的总结。

3．建国以来，我国的教育事业有了较大的发展，无论是基础教育，还是高等教育，都取得了长足进步，有力地推进了我国的现代化建设。

但是，我国教育的发展道路并不平坦，其中波折颇多，尤其是在“文化大革命”期间，教育事业受到极大伤害，使国家的建设事业受到重大的损害。

“文革”之后，我国的教育事业获得新的发展，并逐步呈现蓬勃发展之势。

在对相关知识的学习中，应认真领悟“国运兴衰，系于教育”这句话的深刻含义。

[课前练习]一、现代中国的科学技术二、现代中国的文化1、新中国成立后，国家非常重教育，扫盲教育成为重中之重，同时大力发展基础教育、高等教育，“文革”期间，教育事业受到极大伤害。

1977年，恢复统一高考招生的制度。

1980年代以来中国高等教育迅速发展。

2、中国共产党领导文学艺术和科学研究工作的基本方针是“百花齐放，百家争鸣”，在这个方针的指导下，我国在建国初期涌现一大批优秀作品，培养了大批艺术人才，学术氛围浓厚。