黑板报评比方案参考

黑板报评比细则及评分表黑板报评比细则及评分表是对黑板报进行评比的重要依据，评比细则应当具体明确，评分表应当具有可操作性和客观性。

以下是一份黑板报评比细则及评分表的示例：黑板报评比细则：.主题明确：黑板报主题明确，能够反映出主题的内容和思想。

.版面设计：黑板报版面设计合理，色彩搭配协调，布局美观大方。

.文字内容：黑板报文字内容准确、清晰，语言流畅，富有感染力。

.图片插入：黑板报图片插入合理，能够起到辅助说明文字内容的作用。

.创意设计：黑板报创意设计独特，能够引起读者的兴趣和关注。

.细节处理：黑板报细节处理到位，字体、图案、线条等处理得当。

评分表：评比项目评分标准评分细则得分主题明确主题明确，能够反映出主题的内容和思想主题明确，能够反映出主题的内容和思想5分版面设计版面设计合理，色彩搭配协调，布局美观大方版面设计合理，色彩搭配协调，布局美观大方5分文字内容文字内容准确、清晰，语言流畅，富有感染力文字内容准确、清晰，语言流畅，富有感染力5分图片插入图片插入合理，能够起到辅助说明文字内容的作用图片插入合理，能够起到辅助说明文字内容的作用5分创意设计创意设计独特，能够引起读者的兴趣和关注创意设计独特，能够引起读者的兴趣和关注5分细节处理细节处理到位，字体、图案、线条等处理得当细节处理到位，字体、图案、线条等处理得当5分评分细则和评分表应当根据不同的黑板报主题和要求进行适当的调整和完善。

评比过程中，评委应当根据评分细则和评分表对每个黑板报进行评分，并将评分结果汇总。

最终，根据评委的评分结果，评选出优秀黑板报。

评比结果应当公正、公平、公开，评委应当具有公正、公平、专业的评审态度。

中学黑板报评比细则范文为充分利用班级板报这一德育宣传阵地，立足常规促养成；进一步深化我校校园文化建设，拓展学生真我风采展示空间，促进学生收集信息、传播信息能力的发展，促进班级文化氛围的建设，充分发挥黑板报阵地在学校教育中的作用，本学期继续在全校实行班级黑板报“月评比”制度。

具体要求如下：一、刊办要求：(1)紧扣学校中心工作，主题健康、鲜明，有教育意义，有时代感，能体现创新精神。

(2)结合本班学生实际，让学生人人参与办报，充分体现学生的主体意识。

(3)布置及时，能按要求结合时事或本班实际定期(一般4~____周)更换其内容，注意渗透心理健康、环保、法律法规、安全等教育。

(4)布局合理，版面设计合理、新颖，刊图美观大方，能提高学生审美情趣。

(5)字迹工整，多使用规范字、艺术字。

二、检查时间：每月底最后一周进行检查评比,具体时间另行通知。

三、评分细则：总分为____分。

分为刊头、排版、选材、文字、插图五部分来综合评分。

1、刊头(____分)：刊头应在醒目位置，大小适中(约占黑板报总面积八分之一)；字、画结合恰当，太多或太少扣1~____分；刊头要求醒目，突出主题，若与主题无关扣3~____分；同时黑板报的刊头要做到精致、新颖、讲究艺术性，要标明期数、班级、刊办人员等，无期数扣____分；刊头设计不恰当扣____分。

2、排版(____分)：版面设计要合理、科学、新颖、富有艺术性，要求章法正确，整个版面层次分明、间隙恰当。

如果版面凌乱、无章法或设计不够美观，扣1~____分。

3、选材(____分)：黑板报的选材要符合主题，短小精悍，选段文章的内容生动、积极、健康、向上，有一定的感染力。

如果选材脱离主题或主题不突出、选材欠佳、选段不完整、缺乏宣传力度或不合学生成长要求扣1~____分。

4、文字(____分)：黑板报的文字书写力求整洁、规范、工整、字体清晰、间距适中，并擅长运用多种字体增加它的美观。

如果字迹马虎或不整洁、有错别字或病句扣1~____分。

中学黑板报评比细则范文一、目的为了激发同学们对学习的兴趣，展示他们在课堂和校园活动中的优秀表现，我们特设立了中学黑板报评比，旨在提高同学们的积极性和创造力，同时也为校园活动增添一份精彩。

二、评选内容1. 优秀课堂笔记评比同学们课堂笔记记录的清晰度和准确度将成为评选的重要指标。

我们鼓励同学们用简洁明了的语言将老师讲解的知识点概括出来，与此同时，注重笔记上图文并茂的展示，更好地帮助同学们记忆与理解。

2. 优秀作文评比作文是展现同学们语言表达能力和思想观点的重要途径。

评选作文时将重点考察内容的主题与结构的连贯性，同学们需要展现良好的逻辑思维和写作能力。

3. 优秀演讲评比演讲是培养同学们口才和表达能力的有效方式。

在评选中，我们将重点考察同学们演讲的逻辑性、语言流畅度以及表达的自信和仪态。

同学们需要充分准备，遵循演讲的基本要素，包括开场白、主题陈述、观点论证和结尾总结等。

4. 优秀创意展示评比这一项评选主要鼓励同学们在校园活动中展示自己的创新思维和艺术才华。

评选将以创意性和原创性为重点考察指标，可以是课堂上的小实验或手工制作，也可以是校园文化节上的展板设计或艺术装置等。

三、评选标准1. 内容丰富度同学们的作品或表演内容需富有思想性、情感性和知识性，能够体现其独特的见解和创作能力。

2. 表现形式同学们的作品或表演形式需新颖独特，别出心裁，能够吸引观众的注意力并产生强烈的视觉或听觉冲击。

3. 创意和创新同学们的作品或表演需体现出独特的创意和创新思维，能够让人耳目一新，在他人中脱颖而出。

4. 执行力和团队合作同学们的作品或表演需展现出一定的执行力和团队合作能力，能够充分发挥个人潜能，并在团队中协作顺畅。

四、评选流程1. 报名阶段同学们可以根据自己的兴趣和特长自愿报名参加评选活动，报名表将由班主任统一收集，并送交给评选组织者。

2. 初审环节评选组织者将对报名作品进行初步审核，确保作品符合评选要求，并选出符合规定人数的入围作品。

政教处黑板报评比方案
一、评比目的
政教处黑板报评比旨在激发教职员工的创造力和形成校内良好的信息互通渠道，促进学校的宣传工作，提高政教处在师生中的形象和地位。

二、评比内容
政教处黑板报评比内容应涵盖以下方面：
1.校园文化建设与发展动态
2.校园安全教育与训练活动
3.教学科研成果与经验分享
4.学校成绩、学生荣誉及其它校内大事的宣传
5.政教处干部、教职工工作心得、以及校内人事变动等
三、评比时间
政教处黑板报评比时间为每月月初开始，月底结束。

四、评比形式
政教处黑板报评比形式以班级、年级为主，统一规定标准，执行一次公开投票决定获奖名次。

五、评比奖项设置
政教处黑板报评比共设三个奖项：。

黑板报检查评比标准一、背景介绍黑板报是学校教育中常见的一种展示形式，它能够直观地展示学生们的学习成果和思想观点。

为了提高黑板报的质量，促进学生的综合素质发展，我们制定了以下的黑板报检查评比标准。

二、内容要求1. 主题明确：黑板报的主题应与教学内容相关，能够引发学生兴趣，具有一定的教育意义。

2. 内容丰富：黑板报内容应包括文字、图片、图表等多种形式，能够全面展示相关知识和信息。

3. 知识准确：黑板报所呈现的知识应准确无误，不应出现错误或模糊的信息。

4. 逻辑清晰：黑板报内容应有条理，结构合理，能够清晰地表达出主题和观点。

5. 创意独特：黑板报应具有一定的创意，能够吸引人眼球，激发学生的思维和想象力。

三、美观要求1. 字迹工整：黑板报上的文字应书写规范，字迹清晰，大小适中，不得出现乱码或模糊不清的情况。

2. 图片精美：黑板报中的图片应选取清晰、精美的图片，能够与主题相符，不得出现模糊或拉伸变形的情况。

3. 色彩搭配：黑板报的色彩应搭配协调，不得使用过于刺眼或混乱的颜色，保持整体的美观性。

4. 布局合理：黑板报的布局应合理，文字、图片、图表等元素分布均匀，不得出现拥挤或空白过多的情况。

5. 整体效果：黑板报的整体效果应美观大方，给人以舒适的感觉，能够吸引人的注意力。

四、评比标准1. 主题与内容占比（30%）：根据黑板报的主题与内容的相关性和丰富程度进行评分，分值越高代表相关性和丰富程度越好。

2. 知识准确性（20%）：对黑板报中所呈现的知识进行准确性评估，分值越高代表知识准确性越高。

3. 逻辑清晰度（20%）：对黑板报的内容逻辑进行评估，分值越高代表逻辑清晰度越高。

4. 创意独特性（15%）：对黑板报的创意进行评估，分值越高代表创意独特性越高。

5. 美观程度（15%）：对黑板报的美观程度进行评估，分值越高代表美观程度越高。

五、总结通过以上的黑板报检查评比标准，我们能够全面评估黑板报的质量，提高学生们的学习积极性和创造力。

初中黑板报评比方案概述本评比方案旨在鼓励初中生积极参与黑板报设计和呈现，提高他们的创造力和表达能力。

通过评比，对表现突出的黑板报进行奖励，促进全校黑板报水平的提高。

时间安排- 报名时间：每学期开始的第一周- 参赛作品提交时间：每学期的第六周截止- 评比及奖励公布时间：第七周参赛资格- 所有中学部学生均可报名参赛- 每个班级可以提交一份参赛作品评比标准参赛作品将根据以下几个方面进行评比：1. 创意和主题（40%）：黑板报的主题与内容创意新颖，能够吸引读者的眼球。

2. 布局和设计（30%）：黑板报的排版、图案和配色协调，清晰易读。

3. 符合规范（20%）：黑板报内容与班级教学相符合，没有违规的信息。

4. 发挥团队作用（10%）：参与黑板报设计和制作的全体团队成员积极参与主题讨论和分工合作。

奖励设置按照评比结果，将对表现突出的班级和学生进行奖励：- 第一名班级：奖励班级荣誉证书及精美奖品。

- 第二名班级：奖励班级荣誉证书及实物奖品。

- 第三名班级：奖励班级荣誉证书。

- 最佳个人设计奖：奖励个人荣誉证书及实物奖品。

展示与反馈- 参赛作品将在学校的公共区域展示，供全校师生观赏和评价。

- 学生们可以通过投票或书面评价的形式对参赛作品进行评价。

- 参赛作品的评价结果将作为评委评比的参考，但不影响评委评定结果。

以上是初中黑板报评比方案的主要内容，旨在激发学生们的创造力和参与度，同时提高学校整体黑板报的质量水平。

希望通过这个活动，培养学生的设计感和团队合作能力，促进全面发展。

黑板报评比方案一、背景介绍黑板报是学生们展示学习成果和表达自己观点的重要途径，也是校园文化建设的一部分。

为了鼓励学生们积极参与黑板报的设计和制作，并提高黑板报的质量，我们决定举办学校黑板报评比活动。

二、活动目的1. 激发学生的创造力和表达能力：通过黑板报评比活动，鼓励学生们积极参与黑板报设计制作，发挥他们的创造力和表达能力，展示自己的才华和想法。

2. 提高学校黑板报质量：通过评比活动，激发学生们的学习热情，培养他们的审美意识和艺术素养，提高黑板报的质量和美观度。

三、活动时间和地点活动时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日活动地点：学校各教室的黑板报展示区域四、评比内容和标准1. 内容要求：黑板报的主题应与学校教育教学内容相符，能够体现学生的学习成果和个性思想。

2. 布局和设计：黑板报的布局应合理，内容条理清晰，字迹工整，图文相协调。

3. 创意和表达：黑板报的创意要有新意，能够吸引人眼球，展现学生的想象力和表达能力。

4. 美观度：黑板报的颜色搭配应和谐，图案、图表和文字应独特且美观，能够给人以良好的视觉效果。

5. 完整度：黑板报制作应完整无缺漏，布局紧凑，没有错误和疏漏。

6. 特殊加分项：在黑板报制作过程中，如果有创新媒体运用、特殊材料或其他突出特点的，将有额外加分。

五、评比流程1. 报名：各班级根据学校规定的截止日期报名参加黑板报评比活动。

2. 制作：各班级按照评比要求进行黑板报的制作。

3. 展示：各班级黑板报完成后统一装裱并在规定时间内张贴在教室黑板报展示区域。

4. 评委评比：由学校组织相关评委进行评比，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

5. 颁奖和展览：学校在特定的时间和场合进行颁奖典礼，公布评比结果，并组织黑板报展览活动。

六、奖励设置1. 一等奖：1名，奖励XXXX元。

2. 二等奖：2名，奖励XXXX元。

3. 三等奖：3名，奖励XXXX元。

4. 优秀奖：若干名，奖励XXXX元。

七、注意事项1. 参赛班级可以自由选择黑板报的尺寸，但需自备黑板报纸及其他制作材料。

黑板报评比细则（优秀模板5篇）黑板报评比细则第1篇黑板报是班级活动宣传的阵地，它既可以沟通学生与班级之间的联系，又可以帮助学生增加知识，活跃学生的生活，对于促进学生的健康成长，有着非常重要的作用。

经学校行政组、大队部研究决定，本学期继续在全校实行班级黑板报“月评比”制度，具体实施事项如下：一、班级板报评审小组成员：二、黑板报评比细则：1、内容：(3分)要求：(1)主题明确;(2)内容健康向上;(3)整个版面不能少于两篇文章。

2、版面布局：(3分)要求：(1)排版合理，图文并茂;(2)长短文章有穿插变化，生动活泼。

3、文字书写：(3分)要求：(1)文字工整清晰，字距、行距适当;(2)书写规范，无错别字。

(3)要有刊头或主题，刊号，日期，出刊人员，出刊班级。

4、特色加分：(1分)备注：黑板报尽可能的让学生自主完成，培养学生的能力。

(一二年级学生可以适当的参与画画;三四年级学生可以适当参与文字抄写;五六年级学生的板报基本上需要独立完成。

)1、内容：(3分)要求：(1)主题明确;(2)内容健康向上;(3)整个版面不能少于三篇文章，其中一篇是小记者的来稿。

2、版面布局：(3分)要求：(1)排版合理，图文并茂;(2)长短文章有穿插变化，生动活泼。

3、文字书写：(2分)要求：(1)文字工整清晰，字距、行距适当;(2)书写规范，无错别字。

4、特色加分：(2分)黑板报是宣传党的方针、政策，交流思想和学习经验，弘扬正气，形成良好班风学风的教育阵地，它对提高学生素质，形成良好班集体将起积极促进作用。

各班应根据学校宣传教育主题，结合本班实际，定期办好黑板报，使之成为学生自己的园地。

1、原则每月出版一期，特刊或专刊除外。

2、重大节日将组织特刊或专刊。

3、评比内容是：主题、报头、排版、内容、文字、插图、花边、花框等方面，其中内容方面，要求必须紧扣主题，体现特色。

4、检查评比结果及时通报公布。

5、每次检查评比结果分设三类，得分在前三名的为一类。

黑板报检查评比标准一、背景介绍黑板报是学校教育中常见的一种宣传工具，通过展示学生的学习成果、宣传校园文化和重要信息，起到了激发学生学习兴趣、增强校园凝聚力的作用。

为了提高黑板报的质量和效果，我们制定了以下的黑板报检查评比标准。

二、评比标准1. 主题和内容（满分：30分）- 黑板报的主题明确，与学校教育目标和校园文化相符合（10分）- 黑板报的内容丰富、准确、具有吸引力，能够引起学生的兴趣（10分）- 黑板报的内容与学科知识和教学内容相结合，能够提高学生的学习效果（10分）2. 布局和设计（满分：20分）- 黑板报的布局合理，整体呈现美观、大方（10分）- 黑板报的设计创新，使用了各种形式的图文并茂，如插图、图片、表格等（10分）3. 语言和表达（满分：20分）- 黑板报的语言准确、简练，没有错别字、语病等错误（10分）- 黑板报的表达方式生动、形象，能够让学生易于理解和接受（10分）4. 色彩和装饰（满分：15分）- 黑板报的色彩搭配协调，给人以美感和舒适感（10分）- 黑板报的装饰物符合主题，能够增加整体效果（5分）5. 书写和清洁（满分：15分）- 黑板报的字迹工整、清晰，字体大小适中（10分）- 黑板报的整体干净整洁，没有涂改痕迹和污渍（5分）6. 创意和亮点（满分：15分）- 黑板报具有独特的创意和亮点，能够吸引人们的眼球（15分）7. 完成时间（满分：5分）- 黑板报按时完成，没有延误（5分）三、评比流程1. 提交黑板报- 学生或班级将制作好的黑板报提交给评比人员，评比人员进行初步评估。

2. 初步评估- 评比人员根据以上评比标准对黑板报进行初步评估，记录评分。

3. 终审评比- 评比人员将初步评估的结果进行综合，选择出优秀的黑板报进行终审评比。

4. 公布结果- 将评比结果公布在学校内部通知栏上，同时向获奖者颁发奖状和奖品。

四、奖项设置1. 一等奖：综合评分在90分以上的黑板报，奖励班级奖金500元。

XX小学黑板报、班级宣传栏评比方案
一、评比标准
1.黑板报、班级宣传栏每月更换。

2.版面整洁、字迹端正。

距离适当，四周要有空隙。

3.版面设计美观、巧妙，标题应醒目。

4.黑板报内容丰富，主题突出，整个版面不能少于三个板块（诗教板块、当月主题板块、班级特色板块）；班级宣传栏三个板块（说普通话写规范字、班级特色板块和学校指定板块）。

5.任何两期版面设计结构不能相同。

6.每次黑板报上要具备三项：
号期：如二月即二月号
中队名：写上各个中队的带有特征的中队名称，如：向日葵中队，苗苗中队等。

黑板报、班级宣传栏编辑部：即本次出黑板报或班级宣传栏主要学生的名单。

二、管理办法
1.按照低中高年级，分别评出ABCD三个等级。

A为优秀等级，B 为良好等级，C为合格等级，D为不合格等级。

根据各班等级在当月百分竞赛评比汇总中对应计2分、1分、0.5分、-1分。

2.德育处及时将评比情况进行反馈。

2023-2024学年度第二学期黑板报主题安排表
要求：
各班在评比日前，依照《xx小学黑板报、班级宣传栏评比方案》完成相关主题板报及宣传栏。

德育处定期跟进检查及时反馈评比结果。

XX小学德育处
2024年2月。