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企业核心能力特性和及组成要素企业核心能力是指企业在特定领域内具有优势和能力，能够支撑企业取得持续竞争优势的重要特性和组成要素。
在不同的行业和市场环境下，企业核心能力的特性和组成要素会有所不同。
下面将就企业核心能力的特性和组成要素进行详细的解析。
1.稀缺性：企业核心能力具有稀缺性，即在同行业中具有独特性，其他竞争对手很难复制或超越。
这种稀缺性可以使企业在市场竞争中占据有利地位，并实现持续的竞争优势。
2.难以模仿性：企业核心能力往往是一种组织内部的能力，它与企业的文化、价值观以及人力资源等紧密相关，很难被其他企业复制或模仿。
这使得企业能够在市场上获得独特的竞争优势。
3.可持续性：企业核心能力具有可持续性，能够支撑企业长期发展和竞争。
企业核心能力不仅仅是一种单一的能力，而是一种系统化的、相互关联的能力体系，能够不断适应市场变化和技术发展，为企业创造持续的竞争优势。
4.波及范围广：企业核心能力不仅仅用于企业内部的其中一特定领域，而是在多个业务领域都能发挥作用。
它能够促进企业的协同合作，充分利用资源和能力，提高整体绩效。
1.人才和组织文化：企业核心能力的形成离不开优秀的人才和良好的组织文化。
优秀的人才能够为企业提供创新和领先的能力，并能够快速适应市场变化；而良好的组织文化能够激发员工的创造力和工作激情，促进企业的创新和协同合作。
2.知识管理和学习能力：企业核心能力的培养需要建立良好的知识管理体系，包括知识的获取、整合、应用和传播等环节，使得企业能够持续学习和创新。
企业需要建立有效的学习机制，鼓励员工不断学习和提高能力，从而不断积累核心能力。
3.技术和研发能力：在科技发展迅速的时代，具备先进的技术和强大的研发能力是企业核心能力的重要组成要素。
这能够使企业具备创新和开拓市场的能力，从而在激烈的竞争中占据优势地位。
4.运营和管理能力：企业核心能力的培养与提升还需要具备高效的运营和管理能力。
优秀的运营和管理能力能够帮助企业有效地配置资源，提高生产效率和质量，降低成本，增强企业的竞争力。
企业核心能力的内涵及特征界定自从核心能力(core competence) 的概念被C.K.Plahald 和G.Hamel 正式提出后，人们对这一概念趋之若骛，但究竟什么是核心能力，理论上始终没能给予精确的、令人信服的界定，各位学者都按照自己的角度去理解它。
这种对核心能力概念上理解的模糊和不统一，导致了核心能力理论在应用上的困难。
因此，对核心能力内涵作出明确而全面的界定便显得非常重要了。
本文在研究了有关文献对核心能力不同理解的基础上，界定了核心能力的内涵，并综合出核心能力的特征。
一、国内外学者对核心能力内涵的不同理解(一) 国外学者对核心能力内涵的主要理解研读相关文献，国外学者对核心能力内涵的理解，比较典型的有以下几种：1．从技术整合能力角度的理解。
此观点最早由C.K.Plahald 和G.Hamel 提出。
他们认为，核心能力是组织中的累积性学识，特别是如何协调不同的生产技能和整合多种技术流派的学识。
此定义包含了多层含义：(1) 核心能力是属于组织所共同具有的学识，是公司的资源，而不是属于某个人或战略业务单元(SUB)；(2) 核心能力是长期学习积累的结果；(3) 核心能力是企业不同生产技能的有机协调和整合，它不是企业内技能或技术的简单相加，而是“关于协调技术流派的，它也是关于工作的如何组织和价值如何交付。
为了将微型化能力转化为产品，索尼必须确保技术专家、工程师和市场人员共享对顾客需求和技术可能性的理解。
”可以看出，Plahald 和Hamel 的这个界定主要突出了核心能力内涵和构成要素的技术性及其对不同技术的整合力。
G.Hamel在其后发表的《核心能力的概念》一文中，又重申了这个观点，即核心能力代表着多种单个技能的整合，正是这种整合才形成核心能力。
因此，国内有学者也将他们的观点归纳为基于整合观的核心能力[2] 。
这个定义突出强调了技术能力及技术协调能力对企业获取持续竞争优势的作用，但过于注重技术能力，淡化了企业其它能力的作用。
企业核心能力理论专业：企业管理学号：070720131 姓名：陈宇宁一、企业核心能力理论兴起的时代背景1、企业面临的市场竞争环境的变化在二战前的工业时代，由于生产技术落后,商品供不应求，企业只需提供单一的标准化商品就能盈利，而消费者只能被动接受。
第二次世界大战结束后，欧、美、日等资本主义国家的经济迅速恢复发展，企业规模日益壮大，企业数量与日俱增，生产能力也大幅增强,使得商品极大丰富；同时，发达国家人口增长停滞，市场需求萎缩，企业为了争夺有限的消费者而进行了激烈的竞争。
买卖双方之间的关系随之发生了一百八十度的转变，市场由卖方市场转为买方市场。
市场环境的变化促使企业不得不重新审视自身的经营行为，而企业界和管理学界也开始探索新的企业理论，尤其是企业竞争战略。
越来越多的学者发现，在这种过度竞争的市场环境中，产品和市场战略只被看作是企业生命中相对短暂的表面现象，企业核心能力才是企业可持续的、独特的本质。
企业间的竞争从外部市场的竞争转而为企业内部能力的竞争，核心能力的方法就此应运而生。
2、信息技术和信息系统对公司能力的支持作用随着电子计算机技术的飞速发展，特别是20世纪80年代以来，计算机的广泛应用和大容量存储器技术的发展以及微电子技术、通讯技术和多媒体技术的发展，信息技术、信息系统的应用已经渗透到企业经营管理的各个方面、各个层次，成为企业经营有力的支撑工具。
信息技术、信息系统对企业组织行为产生了深远的影响，使得企业各方面能力具备了坚实的技术基础。
同时信息技术和信息系统的高速发展，也剧烈地改变着企业的经营环境统一的全球市场,使工业经济转为知识和信息经济,也使得企业组织发生了变化。
在这种经营环境中企业必须开发培养克敌制胜的强大能力。
3、知识经济的崛起随着经济全球化和信息技术的发展，专门知识的价值逐渐被人们所认识。
知识作为一种独特的生产要素，已经融入企业组织程序和日常工作中，其地位得到了空前的提高。
在这一时代，知识不仅不再是资本的附庸，而且已经替代资本成为最稀缺的资源。
国外企企业核心竞争力理论研究综述与展望一、企业核心竞争力理论的萌芽核心竞争力(core competence)又称核心能力或核心专长。
企业核心竞争力的思想可以追溯到亚当•斯密的分工理论中。
1776年，亚当•斯密在《国富论》中提出企业内部劳动分上决定企业的劳动生产率，进而影响到企业的成长，而企业核心竞争力理论强调企业之间的能力分上，企业内部的能力分上决定企业的成长。
李嘉图1817年在《政治经济学和赋税原理》中指出.组织特定的资产、技巧和能力对分工效率影响很大。
这可能是竞争力概念的雏形。
1959年，潘罗斯(Edith Penrose)发表了其经典著作《企业成长论》( The Theory of the Growth of the Firm)，潘罗斯认为，一个企业能否获得大于平均收益水平的投资收益率很大程度上取决于企业的内部特点。
所以采用这种战略思维模式的企业不应把制定战略的重点放在外部环境分析和行业选择上，而应放在取得竞争对手不可能模仿（或者难于模仿）的资源和能力上。
她从分析单个企业的成长过程入手，对企业拥有的能够拓展其生产机会的知识积累倾向给予高度重视，特别强调了企业成长过程中两种主要的内在机制:1、企业所积累的“标准化操作规程”和“程序性决策”方面的知识的机制；2、企业所积累的用于产生“非标准化操作规程”和“非程序性决策”的新知识的机制。
她认为：企业管理就是一个连续产生新的非标准化操作规程和非程序性决策并不断把它们转化为标准化操作规程和程序性决策的过程，而这一过程依赖于企业内部的能力资源。
到了1957年，社会学家塞斯内克首先用独特竞争力来表示企业同其竞争者相比做得较好之处。
随后，林内德和安德鲁也分别得结论：拥有独特竞争力的组织有望获得更高的经济绩效。
1989年夏爱温和料克尔斯提出核心技巧说，认为组织拥有的核心技巧能使其开发出来带来收益的产品和服务，而组织战略成功的关键在于核心技巧的组织整体所拥有的关键能力。
企业核心能力企业核心能力的涵义核心能力是企业在长期生产经营过程中的知识积累和特殊的技能（包括技术的、管理的等）以及相关的资源（如人力资源、财务资源、品牌资源、企业文化等）组合成的一个综合体系，是企业独具的，与他人不同的一种能力。
企业持续竞争的源泉和基础在于核心能力。
核心能力是在1990年由两位管理科学家哈默尔和普拉哈拉德在《哈佛商业评论》发表《企业核心能力》一文中提出的，核心能力和企业能力理论在企业发展和企业战略研究方面迅速占据了主导地位，成为指导企业经营和管理的重要理论之一。
它的产生代表了一种企业发展的观点：企业的发展由自身所拥有的与众不同的资源决定，企业需要围绕这些资源构建自己的能力体系，以实现自己的竞争优势。
根据麦肯锡咨询公司的观点，所谓核心能力是指某一组织内部一系列互补的技能和知识的结合，它具有使一项或多项业务达到竞争领域一流水平的能力。
核心能力由洞察预见能力和前线执行能力构成。
洞察预见能力主要来源于科学技术知识、独有的数据、产品的创造性、卓越的分析和推理能力等；前线执行能力产生于这样一种情形，即最终产品或服务的质量会因前线工作人员的工作质量而发生改变。
企业核心能力是企业的整体资源，它涉及企业的技术、人才、管理、文化和凝聚力等各方面，是企业各部门和全体员工的共同行为。
核心能力源自学习型团队核心能力积累的关键在于创建学习型组织，在不断修炼中增加企业的专用资产、不可模仿的隐性知识等。
湖南有家公司以打造学习型企业为目标，执照“学习型组织”管理理论进行企业再造，积极建立继续教育、终身学习和共同参与、全体受益的良好学习机制，推进企业与员工共同进步、共同发展。
公司要求全体人员转变思想观念，在学习目的上，把创建学习型组织当成企业管理革命的武器，通过创建活动，使企业管理模式从“制度加考核”转变到“学习加激励”上来；在学习态度上，变被动学习为主动学习，将学习转变为创造力，变成企业基业常青的有效工具。
在学习方法上，坚持内外结合、工余结合、培训与自觉结合。
浅谈战略管理的核心能力理论引言战略管理作为管理学中的一个重要分支，对企业的发展和竞争能力起着重要的作用。
在现代竞争激烈的市场环境下，企业需要有一套有效的战略管理体系，以应对市场变化和竞争压力。
在这个过程中，核心能力理论作为战略管理的基础理论之一，被广泛应用于实践，并取得了一定的成果。
本文就浅谈战略管理的核心能力理论展开讨论。
1. 概念解析1.1 战略管理战略管理是一个综合性的管理学科，旨在通过明确组织的目标和方向，制定和实施战略，以实现组织的长期发展和竞争优势。
战略管理包括战略规划、战略实施和战略评估等环节，要求管理者具备系统思维和全局观念。
1.2 核心能力核心能力是指企业内部所拥有的一系列资源和能力的综合体，能够为企业创造持续竞争优势。
核心能力是企业在长期竞争过程中所积累的，具有独特性、可持续性和不易模仿性。
2. 核心能力理论的起源核心能力理论最早由美国学者哈莉斯·特里克（Gary Hamel）和克科·普拉哈拉德（C. K. Prahalad）于1990年提出。
他们认为，企业的竞争优势不仅仅取决于资源和能力，而是取决于企业是否能够将这些资源和能力转化为顾客价值。
3. 核心能力的特征核心能力具有以下几个特征：•独特性：核心能力是企业独有的，难以被竞争对手模仿或复制。
•可持续性：核心能力不仅仅是一时的竞争优势，而是长期积累和发展的结果。
•顾客价值：核心能力要能够为顾客提供价值，满足其需求和期望。
•整合性：核心能力是企业各项资源和能力的综合体，相互之间具有协同作用。
4. 核心能力的培育与发展企业想要培育和发展核心能力，需要注意以下几个方面：4.1 识别核心能力企业首先需要识别自身的核心能力，找出能够为企业带来竞争优势的资源和能力。
这需要企业进行内部和外部环境的分析，找出与企业战略目标相匹配的核心能力。
4.2 建立知识共享机制核心能力的培育需要企业内部的知识共享和合作。
企业应该建立有效的知识管理和共享机制，鼓励员工之间的交流和合作，提高知识的创造、传递和应用效率。
第6章现代企业能力理论（下）核心专长理论第六章现代企业能力理论（下）企业核心专长的理论基础是企业能力理论，该理论将企业看做是一个能力体系，企业不仅应重视经营环境，更应重视企业自身的能力，最重要的就是核心专长(又称核心能力)，它决定了企业长期的发展战略和竞争优势。
第一节核心专长的概念和特征一、核心专长的概念核心专长这一概念就是哈默和普哈拉德(hamel＆prahalad)于1990年明确提出的，他们将核心专长定义为：能够并使企业提供更多额外价值给客户的一组独有的技能和技术。
经过10年的深入研究，人们对核心专长的重新认识更加精确和完善。
我们将其概括为：核心专长就是企业具有的独有技能、智力资产和隐性科学知识，就是缔造顾客价值和企业技术创新的源泉，同意了企业的竞争优势和持续发展能力。
(一)核心专长是独特技能的组合哈默和弗哈拉德在对众多全球性领先企业的成功经验展开总结时辨认出，这些企业顺利的基础就是它们具有各具特色的技能和技术，这些独有的技能和技术为顾客缔造出来非常大的价值，并为企业提供更多了其他企业无法比拟的竞争优势。
核心专长问题基本上有两类：第一类问题是描述性的：哪些是我们的核心专长?哪些是我们研究与发展中的核心专长?第二类问题是规范化的：哪些应该是我们的核心专长于它们怎样反映到研究与发展中去?在实践中，将这两类问题结合起来大有好处。
一个企业可以从以下三个方面辨识其核心专长：1．可以借此步入宽广的、相同的市场；2．对最终产品做出客户看看获得的重大贡献；3．竞争对手难以仿制。
在技术领域，尤其是研究和开发中，我们可以将核心专长简化为技能，这样更容易识别。
某卡车生产公司期望创建产品开发的核心专长，公司延聘谮管理咨询公司为顾问，管理咨询公司(外部专家)著重谋求公司的能力而不是个人的。
他们没采用学术上的定义，而是运用形象化的图示。
图12一l阐释的核心专长比先前的细致概念更新颖：在非政府内或者在研究和发展的实验室，技能就是人的专门知识和技术设施的融合，当然，必须在适度的非政府形式中(例如企业流程、系统和文化)。
企业核心能力理论与管理学学科的发展内容提要:面对核心能力理论的研究热潮和企业家构筑企业核心能力的实践,本文试图分析核心能力范畴的提出及其广泛深入的研究对于管理学本身发展的学科意义.本文概述了核心能力理论产生的背景和基本观点,论述了核心能力理论的发展可能为企业管理学研究提供了一个新的范式的原因,最后提出了核心能力理论发展面临的问题和未来可能的发展方向.关键词:核心能力,竞争优势,管理学,学科发展最近十几年来,有关核心能力(core co米petence)的研究已经成为企业管理学的一个研究热点.一项文献分析表明,普拉哈拉德与哈默(Prahalad & Ha米el)1990年“企业核心能力”论文引证率非常之高,在上世纪90年代被收录于SCI、SSCI & HCI中的533篇文献所引证.引证该文献的论文大多发表在战略管理、技术管理、管理评论、研究开发管理、计划管理等领域的专业管理期刊上,这些期刊绝大多数被SSCI列为核心管理期刊(张炜,2002).我国关于这方面的研究也逐渐增多,也发表了大量的研究文献.核心竞争力的概念曾被《世界经理人文摘》杂志评为在过去10年中对中国有巨大影响的10大管理实践之首(黄继刚,2002).本文无意研究具体的核心能力理论和实践问题,而试图分析核心能力范畴的提出及其广泛深入的研究对于管理学自身发展的学科意义.一、核心能力理论的背景与基本观点长期以来,面对企业的兴衰更迭、大小变化,以企业为主要研究对象的企业经济学和管理学必须回答一个至关重要的问题:为什么有的企业能够常胜不衰、持续发展和壮大,而有的企业却在竞争中衰败和消亡.也就是说,企业生存和发展的基本规律是什么,决定企业生存和发展背后的最根本的因素是什么.这个问题意义如此重大,以至于如果不能科学地解释这个问题,企业经济学和管理学就很难成为真正的科学;但这个问题又是如此复杂,以至于迄今为止企业经济学和管理学对此问题还没有特别令人满意的回答.由于企业的生存和发展是以企业竞争为前提的,这个问题可以具体化为企业竞争力的本质和决定因素问题.如果把这个问题作进一步的学术性表述,可以转化为围绕企业竞争优势的三方面的问题.一是什么给企业带来了竞争优势,即企业竞争优势的“源”的问题.二是产生企业竞争优势的因素与企业绩效之间有着怎样的内在逻辑联系,即企业竞争优势的“内在逻辑”问题.三是企业的竞争优势的可持续性问题,即影响竞争优势可持续性的因素有哪些,怎样获得企业可持续性的竞争优势(郭斌,2002).这三方面问题一直是企业管理学和经济学的研究主题.而核心能力范畴和理论,恰恰是要试图对上述重大主题进行分析和研究的.正是由于核心能力理论产生的重大背景,使其必然具有重大的价值和影响.企业核心能力理论的基本观点和分析逻辑,可以作如下的综述.1．企业竞争力来自于企业的竞争优势和这种优势的持续性竞争力不同于一般的能力,它是指企业与竞争对手相比所具有的“对抗”能力.在资源稀缺、市场需求有限、企业异质和复杂动态的环境条件下,企业竞争力的强弱取决于在企业是否具有在特定业务经营领域内能够向顾客提供超过竞争对手的价值,即是否具有竞争优势.一般意义的竞争优势只能保证企业短期具有竞争力,类似“百年老店”之类的企业长期的竞争力来自于企业的持续竞争优势.企业保持持续的竞争优势,是企业能够在动态复杂的竞争环境条件下生存和发展的根本.竞争优势的持续性本质上并不是一个日历时间概念,而是说明竞争对手没有能力复制相应的竞争优势.2．企业竞争优势来自于企业资源和能力的直接支撑,而持续竞争优势则来源于企业核心能力企业能力是企业拥有的为实现组织目标所需的技能和知识.虽然广义的资源包括企业能力,但能力理论认为,能力与资源不同,能力是以人为载体的,是配置、开发、保护、使用和整合资源的主体能力.具有相似资源的企业通常在使用资源的效率方面有差异,这种差异就是企业能力的差异,是产生竞争优势的深层次因素.在核心能力理论看来,能力是决定企业异质性的根本,企业是一个能力系统或能力的特殊集合.隐藏在企业资源背后的企业配置、开发和保护资源的能力,是企业竞争优势的深层来源.更进一步,企业所有能力中核心和根本的部分,可以通过向外辐射,作用于其他各种能力,影响着其他能力的发挥和效果,这部分被界定为核心能力.在普拉哈拉德与哈默看来,核心能力是组织中积累性学识,特别是关于如何协调不同的生产技能和有机结合多种技术流的学识.一般说来,核心能力具有如下特征:(1)稀缺性,是企业所特有的.(2)可延展性,核心能力可以使企业进入各种相关市场参与竞争.(3)价值性,核心能力能够使企业为客户创造价值.(4)难以模仿性,核心能力应当不会轻易地被竞争对手所模仿.企业要获得和保持持久的竞争优势,就必须在核心能力、核心产品和最终产品三个层面上参与竞争.核心能力是企业竞争优势的源泉,最终产品是核心能力的市场表现,核心产品是核心能力的物质载体.3．组织学习是建立并不断强化企业核心能力的根本途径能力理论认为,核心能力来自于企业组织的集体学习,来自于经验规范和价值观的传递.核心能力的形成要经历企业内部独特资源、知识和技术的积累与整合的过程.通过这一系列有效积累与整合,使企业具备了独特的、持久的竞争力.企业知识理论也认为,隐藏在核心能力背后并决定核心能力的是企业掌握的知识.企业核心能力也表现为知识和经验,这些知识和经验是通过不断的组织学习而得到和更新的.如果把组织中的个人通过学习获得的知识和经验成为能力“基因”,那么企业组织中一个团队通过学习而形成的知识体系就构成了单项核心能力,而整个组织的学习则整合单项核心能力,构成了一个能力体系,形成了企业整体核心能力(谢恩、李垣,2001).也就是说,学习是使企业的个体能力向组织能力转化、最终形成核心能力的必要手段.知识的共享、经验技能和失败教训的共享,是企业组织学习的主要内容,通过知识共享可以使个人的能力、知识转化为企业集体的组织能力和知识.4．企业家创新精神是组织学习的动力源泉企业家精神,是企业建立、生存和发展的原始动力.发现和创新是企业家精神的同义词,企业家的角色是制定创新决策,并进一步执行创新决策、产生所谓的新组合,从而保证企业具有竞争优势、获得经济利润.具体而言,一方面,企业家创新决策需要建立在对市场机会的把握和未来发展的预见基础之上,从而实现培育新的竞争优势来源;另一方面,企业家的创新决策还同时实现了对已有的竞争优势来源的破坏.从总体动态上看,由于众多企业家的创新决策的存在,已有的竞争优势源泉的不断被破坏、新的竞争优势源泉的不断出现,这意味着企业赖以生存和发展的知识基础在不断发生变化.对于一个具体企业而言,企业组织必须通过组织学习适应这种变化,支持自己企业的创新决策的制定和执行,从而不断培育新的竞争优势源泉.因此,企业家精神的实质,在于在激烈的市场竞争中通过创新获得超额利润.这是企业组织学习的原始动力,也是企业生存和发展的根本.二、企业核心能力范畴与理论对管理学学科发展的特殊价值核心能力理论的重要价值,不仅仅因为该理论的产生背景是试图回答企业竞争力本质和来源这个企业管理学重大问题.实际上,企业资源理论、企业知识理论等都试图从企业内生角度分析企业竞争优势的来源等重大问题.例如,企业资源理论认为,企业是资源的特殊集合体,那些与竞争对手相比具有资源的独特性和优越性、并能够与外部环境匹配得当的企业会具有竞争优势.企业资源中满足价值性、稀缺性、不可模仿和替代性标准的企业资源被称为关键资源,只有基于这些关键资源建立起的竞争优势才是持久的竞争优势.然而,与其他企业竞争优势内生性理论相比,核心能力理论具有其独特性.核心能力理论在试图回答什么是决定企业生存和发展的最根本因素、或者说企业持久竞争优势的源泉是什么这个问题时,赋予了这个“最根本因素”或“源泉”一个非常易于流传的专有名词——核心能力.而与“核心能力”这个“专用性”概念相比;“资源”、“知识”等概念就过于泛泛,因而这导致更多学者和企业家愿意接受企业持久优势的根源是核心能力(而不是关键资源或知识)的观点.从这个角度我们甚至可以认为,核心能力理论的主要魅力在于“核心能力”概念本身.从理论产生角度看,无论是企业资源理论、能力理论,还是企业知识理论,更多地归属于企业经济学、现代企业理论的范围,都不属于企业管理学对关于企业竞争优势分析的专门理论,只有核心能力理论是从企业管理学角度分析企业竞争力的,这进一步决定了核心能力理论对管理学学科具有特殊的价值.1．核心能力范畴的提出为管理学研究提供了一个新的视角管理学,虽然至今仍不存在一统一的定义,但一般认为是研究管理活动、过程及其基本规律和一般方法,解决管理问题、指导管理实践的学科.而所谓管理,则是指在一定组织中通过计划、组织、控制、指挥、协调等职能充分调动利用各种资源、协调组织成员的行为,从而以尽量少的投入实现组织目标的活动或过程.在管理学的研究方法上,迄今为止还没有形成一个统一的研究方法,一般认为管理学具有多学科的移植交叉性,也就是将数学、经济学、社会学、心理学、工程学、系统论等学科的方法,单独或综合起来引入到管理学中,解决管理问题,从而构成管理学知识(崔援民、黄群慧,1998).孔茨和韦里克(Koontz & Weihrich,第27～33页,1998)在其著名的《管理学》中曾归纳出12类管理分析模式或学派,包括经验或案例学派、人类行为学派、群体行为学派、协作社会系统学派、社会技术学派、决策理论学派、系统学派、管理科学学派、权变和情景学派、经理角色学派和经营理论学派、麦肯锡7S模式等等,基本上都是这类研究思路.然而,核心能力范畴的提出则为管理学研究提供了一个新的视角,核心能力理论是从企业组织的本质和目标出发,研究管理问题的.核心能力理论认为,企业本质上是一个能力的集合体,能力是对企业分析的基本单元,而企业拥有的核心能力是企业长期竞争优势的源泉,积累、保持、运用核心能力是企业生存和发展的根本性战略,也是企业经营管理的永恒目标,计划、组织、协调、控制等各类管理职能都应该围绕企业核心能力而展开,生产、营销、财务等各个管理领域都应该以企业核心能力为中心.从管理的定义可以看出,管理活动是依托组织而存在的,管理活动的目标不在于管理本身,而是作为管理对象——组织的目标的实现,因而,研究管理问题的出发点应该是组织的目标.以上述12类分析模式为代表的现有管理问题的研究视角,所强调的是提高管理活动本身效率,而不区分不同组织的目标差异,试图寻找适用于所有组织(包括企业、政府机构、大学、俱乐部、教会、医院等大小不一、行业不同的盈利性和非盈利性组织)的管理规律.核心能力范畴和理论则是建立在企业理论对企业本质和目标的认识基础之上,演绎和发展管理学知识,这无疑是一个新的研究视角.从这个视角发展而来的管理学知识,并不缺少普遍适应性,这不仅因为企业是管理学关注的主要组织形式,还因为通过改变组织的假设条件可以将企业管理学知识应用到针对其他类型组织的管理学中,这种应用应该并不比从其他学科移植研究方法解决管理学问题更为困难.而且,如同经济学在理性人抽象假设前提下建立理论,进一步放松假设解释现实问题一样,核心能力理论在对企业本质的抽象认识基础上发展和演绎企业管理学知识,并进而推广到整个管理学中,这个研究视角相对更具有科学性.2．核心能力范畴和理论提供了一个贯穿企业组织内外管理学知识的逻辑线路企业管理学的知识体系具有开放性和综合性,迄今已经形成包括众多分支学科和诸多理论流派在内的庞大的知识体系.这些知识基本上难以被归结于一个统一的逻辑体系中.尤其是企业管理学以企业组织边界为“分水岭”被分为企业外部经营和内部管理两大知识板块,而且这两大板块知识呈割裂状态,不存在一个内在统一逻辑.这体现在现实的企业管理实践中,企业外部经营职能部门和内部管理职能部门之间常常存在冲突和矛盾.而企业核心能力理论认为,企业的持续竞争优势源泉是企业核心能力,该理论从企业外部竞争需要入手,最终归结到企业组织内部能力的培育,提供了一个从企业外部到企业内部的“天然”理论逻辑.更为重要的是,这个逻辑的存在,就把整个企业管理学的知识建立在“竞争”的基础之上.如果理解了竞争对于经济学的重要意义,也就不难接受这一点对于企业管理学具有的重要价值.3．核心能力为整个企业管理学研究提供了一个新平台核心能力理论和范畴,与20世纪90年代以来创新的其他企业管理学方法和技术不同(例如作业流程重组、学习型组织),它不仅仅是一个战略管理领域的创新,它涉及到企业管理学的各个领域、管理活动的始终以及对各类管理领域和活动的整合.一般认为,企业培育核心能力的途径主要有二:传统途径和现代途径.传统途径就是产品经营,指企业为了实现内部资源的最优配置而采取的一系列管理行为,包括技术创新、供应管理、生产作业管理、市场营销管理、财务管理等.现代途径是资本运营,指企业为了有效整合外部资源而采取的更为复杂的管理行为,包括兼并、收购、分拆、上市、联营、破产等.因而核心能力的培育涉及企业经营管理的各种活动.虽然企业核心能力一般强调的是整合能力,但是从研究视角,需要从不同角度对核心能力进行层次分解,分解的最终结果会将核心能力落脚到企业各个管理职能领域和经营管理业务活动中.实际上,核心能力理论为企业管理学构成了一个新的研究平台,围绕企业核心能力的识别和确定、培育和建立、积累和应用、保护和评价等动态过程,是有可能把现有的企业经营管理知识进行重新组合的.根据上述分析,我们可以引伸一个初步判断:核心能力范畴和理论可能构成了企业管理学的一个新的研究范式.这个新的范式可以概括为:基于企业能力理论对企业本质和目标的认识,以企业核心能力为共同的研究视角,围绕企业核心能力的识别、培育、应用、评价等过程,发展共同的基本理论和分析框架,进一步以这些理论和框架为基础发展、演绎和重组企业管理学以及整个企业管理学的知识,最终将企业管理学知识应用于管理实践中.长期以来,由于企业管理学的学科的实践性、综合性、开放性、研究方法多元性等特征,使得企业管理学从一门科学角度衡量,缺少统一的研究范式.与之相比,经济学由于存在一种有共同的视角(经济人的偏好、生产技术和制度约束、可供使用的资源禀赋)、参照系(例如阿罗—德布罗定理、科斯定理、米—米定理)和分析研究方法(例如供需曲线、所有权—控制权模型、不对称信息模型、萨缪尔森重叠带模型)组成的统一的研究范式,而发展迅速,在所有的社会科学中地位日益突出(钱颖一,2002).从某种意义上说,与其说是管理学研究方法的多元性是管理学的本身的学科特征,倒不如说管理学作为一门科学,存在着一种“范式危机”.这种“范式危机”的存在,显然不利于作为一门真正科学而存在的管理学学科的发展.按照著名科学哲学家库恩的观点,这种“范式危机”至少表明管理学学科作为一门科学还不成熟.从这个角度而言,核心能力范畴和理论如果能够在将来发展成为一种管理学范式,无疑对管理学学科发展具有重要意义.三、核心能力理论未来可能的发展方向企业核心能力理论作为上一世纪90年代新兴的企业理论和企业管理理论,虽然已经显示出强大的生命力和如上所述的重要意义,但他还存在许多缺陷,甚至于核心能力的基本概念都存在着争议.有的学者曾将对核心能力的不同观点归纳为整合观、网络观、协调观、组合观、知识载体观、元件—构架观、平台观、技术能力观等8类观点(王毅等,2000).具体到中外企业,关于核心能力的表述就更为林林总总.例如,索尼公司的微型化技术、佳能公司的精密仪器研制、NEC公司的数字技术、松下公司的加工技术和分销能力、耐克公司的销售能力和设计能力、戴尔公司的直销能力、海尔公司的市场整合能力、长虹公司的技术吸收创新和低成本扩张能力,等等,都被研究者或企业家个人描述为相应公司的核心能力(范徵, 2001).这种状况甚至被有的学者讽刺为“盲人摸象”(适闲,2002).应该说,这种对核心能力概念理解的歧义性,无疑阻碍了核心能力理论的进一步发展.从企业管理学的学科发展的需要,我们认为,核心能力理论应该在以下几方面进一步地创新和发展.(1)在经济学和企业管理学相关研究的成果基础上,建立一套相对严密的由概念,命题和定理组成的理论体系和分析框架.在对核心能力科学界定的基础上,把核心能力作为一种现代管理思想深入研究,探索将核心能力概念应用于除战略管理领域以外更为广阔的管理领域中.(2)单纯从战略管理领域角度看,首先,需要发展一个关于企业核心能力的类似于波特建立的“五种力量分析模式”那样的操作性强的战略分析框架,使得企业核心能力分析有一套科学的程序.其次,需要探讨产业特性与企业核心能力的关系,分析企业所处的产业差异对企业核心能力所具有的重大影响,分析产业规模、产品特点、技术进步、市场结构、竞争程度、进入和退出壁垒等对企业核心能力培养和形成进而对企业战略的制定的影响,寻求规律性的东西,指导企业根据所处的产业特性辨识和培育核心竞争力,寻求经营战略的正确基点.再次,从企业核心能力角度解释现代企业的战略行为.现代企业的战略选择,如跨国经营战略、战略联盟,兼并战略、多角化经营战略、差异化战略等,可以从企业核心能力角度进行评定.对这些企业日常采用的战略行为进行分析,一方面可以归纳出这些战略的适用条件,从而指导企业进行科学的战略选择,另一方面也为企业已有的战略选择提供了新的评价和判断.(3)建立企业核心能力的识别体系与企业绩效的评价指标.这涉及到相互关联的两方面指标体系内容的建立,一是有关企业核心能力的评价指标体系.如何识别、评价企业的核心能力,需要有一套全面、科学的指标.没有这套指标的建立,就不能判断企业核心能力的差异,使基于核心能力制定经营战略无法操作.二是指标对企业绩效的衡量.这套指标用于测度运用核心能力理论制定和选择企业战略行为的结果.现在财务管理中逐渐重视关于可持续竞争优势的衡量、知识管理的衡量、无形资产的测量等,基本上反映了这种研究和发展趋势.(4)大多数关于企业核心能力的研究,仅仅集中于战略管理领域或企业经济学领域,有必要将核心能力作为一种现代管理思想深入研究,把核心能力的概念应用到其他管理领域中,并积极发展有关核心能力积累和使用的有效管理原则.最后需指明的是,本文并不否认有这样一种可能,随着对核心能力理论的深入研究,也许人们会认识到核心能力的范畴无法承担上述如此重要的促进管理学学科发展的角色.然而,即使如此,本文的分析也是非常有意义的,至少本文表明了这样的一个观点,那就是管理学学科的未来发展需要怎样的概念和理论创新.。
