王老师教作文(九)
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我的初中老师作文(9篇)我的初中老师作文篇一我现在已经是一名初中生了,遇到过的老师也是非常多的,但是,最令我敬佩的就是我们现在的数学老师。
我们的数学老师年纪不大,但是,却有着丰富的教学经验,对我们要求极为严格。
所以,我一直认为我们班的数学老师是一个严厉的老师。
但是,经过几件事之后,我对我们的数学老师有了全新的认识。
记得有一次,我们班的数学老师布置了课堂任务,我瞥了一眼书,然后我就蒙了,我一个题也不会。
但是我看见其他同学的笔写的都很快,这使我很困惑,这时,老师走过来对我说:“你为什么一个题也不会呢?”我沉默了。
于是,老师把一题的步骤教给我,我照着老师的步骤一题一题的往下做,一直到做完。
还有一次,那时我在家里写数学作业,有几道题我怎么也做不会,最后硬着头皮蒙了上去。
第二天到学校,老师批改了我的数学作业,在上面写了一个“差”字。
这对我来说,是一次老师在我的作业上写了一个“差”字。
老师讲作业的时候,我一点也跟不上,我交改错给老师的时候,老师问我:“你的作业为什么做得这么差?”我对老师说:“您昨天上课讲的,我一个字也没听懂。
”然后,老师跟我把昨天的知识又讲了一遍。
经过这两件事之后,我感受到了老师对我们的爱,这种爱是无私的。
老师传授给我们知识,老师是我们培养各种能力的引导者,在我眼中,我们的数学老师在无私奉献着,同时,她也是和蔼可亲的。
在我眼中,所有老师都是一样的,都是在无私奉献着。
我的初中老师初中作文篇二在众多的老师中,我最喜欢我的语文老师-王老师。
她,眼睛大大的,好像两颗紫得发黑的葡萄。
小小的嘴巴,发出来的声音美妙动听。
她的发型是“蘑菇头”,和我们班的其他几个同学组成了一个“锅盖帮”,嘿嘿。
悄悄地告诉大家,王老师的后脑勺有一只明亮的眼睛哦!课堂上有谁不注意听讲,思想不集中,王老师即使面向黑板,也能看穿是谁。
你们说王老师厉不厉害?不过,王老师对我们特别有耐心。
有一次,我们要写作文了。
王老师问大家喜不喜欢写作文,结果很多同学表示不喜欢。
王老师作文王老师作文(精选17篇)作文,就是将生活中的见闻、感受描绘出来,将对生活的想像与思考表达出来,让读者产生共鸣,从而让读者感受生活、思考生活。
下面是小编收集整理的王老师作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
王老师作文篇1王老师看起来和别的老师一样,十分普通,留着短发,经常穿T 恤和长裤,显得精明干练。
不过,人不可貌相,其实她身怀绝技,“千里眼”和“顺风耳”只是其中两招。
课堂上,谁要是做小动作和窃窃私语,她都能知道得一清二楚。
说起王老师的性格,有点令我捉摸不透,她严肃认真起来,你连气都不敢喘;她调皮起来,像小孩一样和我们打成一片。
作文点评课,王老师面无表情地抱着一堆作文本走进教室。
同学们都忐忑不安地看着王老师。
我急得像热锅上的蚂蚁:多少人要重写?我会轮到吗?重写可真是噩梦呀!王老师轻轻叹了一声:“这次作文令我大失所望,基本上全军覆没,很多同学需要重写。
”这下,班级里炸开了锅。
同学们有的信心十足,觉得自己肯定能过关,有的忧心忡忡,而我心里已经确定自己要重写了。
“哎……”心烦意乱的时候,时间总是过得很慢,点评课终于结束了。
王老师翻看名录,准备报重写之人的名单,此刻,班级里静悄悄的,只听得到同学们的呼吸声和心跳声。
看到同学们的神情,王老师忍不住笑出声来:“哈哈!刚才是骗你们的,这次大家发挥超常,没有人要重写,但是我要布置一篇“随心所语”,题目就叫《忐忑十分钟》。
”此话一说,全班哗然,教室里炸开了锅。
手中拿着《忐忑十分钟》的专刊,看着同学们记录的内心波澜,听到父母对我们习作的夸赞,我深深能够体会到王老师的良苦用心。
谨以此文,献给我敬爱的王老师。
王老师作文篇2我觉得“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”就是王老师的写照。
王老师执教多年,桃李满天下,为教育事业做出了巨大的贡献。
王老师是我们的语文老师。
她五十岁左右,个子不算高,戴着眼镜。
看起来很严肃。
每当听到她的声音,我仿佛就对未来充满了信心。
王老师目光很严厉,耳朵也很灵。
最新关于教师的50字作文篇我与王老师的故事从幼儿园到现在,教过我的老师有三十多个,但是我印象最深,最难忘的就是我幼儿园里的王老师。
王老师四十出头,高个子,一头出长发中夹着几根银丝,那圆圆的的脸上每时每刻都挂着微笑。
所以,她带给我的第一印象就是和蔼可亲。
记得有一次,幼儿园组织去天河公园玩。
在回家的路上,我听见了“隆隆”的雷声。
我心想:哎呀,这下可糟了,听这雷声这么响,等一会儿准会下倾盆大雨的,我没带雨伞呀!如果我被淋湿的话,回到家准会被爸爸妈妈批评的。
想着想着,我不禁的打了一个冷战。
王老师似乎看出了我的心思,就连忙跑过来对我说:“善元,怎么啦?”我支支吾吾地说:“我……记带……带雨伞……了……”她关切地说:“没事儿,没带雨伞很正常,我以前刚工作的时候经常忘带。
今天,我和你打一把伞回幼儿园吧!”。
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王老师作文王老师作文10篇王老师作文1王老师是个爱美之人,戴一副金丝边眼镜,头发染成了亚麻色,每天穿不同的衣服,戴不同的耳环。
当然,她的教学方法也是独一无二的,大家都很服气。
王老师对我们的要求相当严格,以写字为例,临摹必须一模一样,我们都很难达到,可是王老师自有妙招。
有一次语文课,要写B本的第6课,字很多,而且很复杂,所以大家都愁眉苦脸的。
小李小声嘀咕着:“今天只有半个小时写作业,时间太短了!”小王满脸不高兴地说:“刚上完体育课,我现在趴在桌子上都能睡着,晚课还要写B本,一定写不好!”整个教室都沉浸在抱怨的氛围中。
晚课开始了,王老师走进教室,从袋子里取出一条一米多长的山楂条,说:“谁先写完B本,就可以切一块品尝,酸甜可口,人间美味。
”大家一听,馋得直流口水,整个班的态度来了个180度大转弯,之前的疲劳一下子飞到了九霄云外。
五分钟过去了,十分钟过去了,终于第一名诞生了!她带着骄傲的神情,气宇轩昂地走上讲台。
王老师一看:“呦,写得很好嘛!看来我以后要天天带好吃的,才行喽?去,拿一块!”小陆得意地笑了笑,切了起来。
在山楂条的激励下,我们都在规定时间内,高质量地完成了作业。
这就是王老师,一个因材施教的老师,一个教学方法灵活多样的老师,一个知道我们爱吃的老师。
王老师作文2“叮铃铃”下课了!王老师从包里掏出一袋墨绿色的茶袋。
茶叶仿佛是柔筋脆骨的小宝宝,稍一用力就会受伤。
老师慢条斯理地撕开,倒入空空的玻璃杯里。
随即打开早已烧开的水壶,将热水缓缓倒入杯中,茶叶马上浮了起来,然后又沉了下去,像个顽皮的孩子。
茶杯里的水渐渐变成了绿色,远看如一块剔透的翡翠,近看又如沉淀着无数绿宝石的地矿。
过了约摸两三分钟,王老师轻轻坐下。
他一手拿起教案看了起来,一手将桌上的水轻轻地拧开,递到嘴边慢慢抿了几口,疲惫的脸上立即露出了轻松愉快的神情,满身的劳累应该都化解在这杯茶里了吧。
这时,一位同学拿着习题册跑了过来,王老师赶紧放下茶杯,用手帕擦了擦手,立马接过习题册,仔细地向那位同学讲起了习题。
数学老师作文在日常生活或是工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的数学老师作文(精选13篇),希望能够帮助到大家。
数学老师作文1我们班的数学老师是王老师,她十分幽默,我最喜欢的课就是数学课了。
王老师有一头黑色卷发,里面还夹杂着几根白色的头发。
她有一张瓜子脸,一条月牙形的眉毛下面一双亮亮的眼睛,显得温柔和善,高鼻梁下面还有一双能说会道的嘴,这张嘴不仅能说会道,还很幽默,她的口头禅是:“但是……但是……”但不幸的是,我们也学会了这句话,时常逗得我们哈哈大笑。
她喜欢穿黑色的衣服,有一米七左右,身材非常高挑,很引人注目。
王老师虽然教数学,可是却一点也不死板,喜欢开个小玩笑,或者配合手势让我们学会做一道很难的数学题,直到我们学会为止,王老师教学认真负责但有时也会范点糊涂。
还记得在三年级的一次数学课上,我们正在学10以内的乘法,老师给我们出了一道题是“1×3=?”老师说是“4”,我们在下面笑成一锅粥,老师有点疑惑又严肃地说:“同学们,安静一下,有什么可笑的呀?”我站起来,忍着笑对老师说:“你算成加法了。
”老师扭头一看,不好意思地说:“对不起,同学们,我误导你们了,我的脑子快成猪脑子了。
”说完,王老师也笑了,那一次,我们整整笑了一节课。
这就是我们的数学老师,一个认真负责,有些粗心又调皮的老师。
数学老师作文2我们班的数学老师他叫孙涛,他长得很帅,刚开始教我们的时候有很多同学都很崇拜他,仰慕他,当然我也不例外,他性格也很温柔,上课时不管我们再怎么捣乱他都是温柔的训斥我们,之所以我们喜欢他,就是因为他很温柔。
不过相处久了我们才发现老师并不是那么温柔,他温柔的时候让人喜欢,发火的时候让人害怕。
还记得第一次他对我们全班发火,那场面惊呆了现场的所有人:上课铃一响数学老师照例走进了教室,当他一走进教室,就开始训骂我们,骂完后,就说了一句让我记忆犹新的话“其他老师说不要对你们太温柔,这样你们会得寸敬尺的,当时我还不相信,结果却正如其他老师所说,给你们一点笑脸你们就登鼻子上脸给脸不要脸,我算是看透你们了!”说完直接将练习册往桌子上一甩。
三年级作文我的老师12篇三年级作文我的老师三年级作文我的老师(一): 我的数学老师温老师新的学期开始了,听说我们班的数学老师换成了温老 师。
这是一位怎样的老师呢?男的?女的?和蔼可亲的还 是不苟言笑的?正想着,只见一位老师走进教室……哟,原先是一位中年的男老师。
头发虽然有点花白, 但身材魁梧,动作利索,显得个性有精神有干劲!高高的 鼻梁上架着一副方方正正的眼镜,镜片后是一双炯炯有神 的眼睛,散发着智慧的光芒。
从这一刻开始,我就喜欢上 温老师。
温老师还是一位幽默风趣的老师呢!他告诉我们,有西?能吃吗? ”顿时,课室里炸开了锅,爆发出哈哈笑声。
这时,温老师不但没有生气,还笑眯眯地说了这个雅号的 由来。
原先,温老师平时很随和,很友善,这是“白”的 一面。
但温老师认真起来很严厉,对学生的要求毫不含 糊,这是“黑”的一面。
哈,真有意思!我喜欢上温老师了!期望在温老师的带领下,我们的 数学课堂充满欢笑和乐趣,让我们学得更好!三年级作文我的老师(二):我的老师30 0字学生给他起了一个雅号" 白双煞”。
"黑白双煞?什么东从小到大,我们一生中都会遇到很多老师,这些老师各有特点,有的温柔、有的严肃、有的幽默……我喜欢的老师是我们的语文老师徐老师,从刚开始上小学五年级到此刻,老师一都陪伴着我们,老师长得很帅, 中等个子,瘦瘦的身材,乌黑亮丽的长发,弯弯的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。
老师是一位温和心细的人,对我们就像对自已的孩子一样,让我们感到很亲切。
老师讲起课来有声有色,娓娓动听,同学们都喜欢上他的课,老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。
每次的作业都会批改检查, 发现问题就认真讲解,同学们都很尊敬她。
在学习上如果我们表现不好,老师偶尔也会生气,前几天我们在上一篇课文时,有一位没有认真听讲的同学被老师看见了,大发雷霆严厉地批了他,因为很少看见老师生那么大的气,当时我们也吓了一跳。
之后,老师继续上课,课程中同学们的精彩回答问题让老师感到十分满意。
我的舞蹈老师我的舞蹈老师(一)我的舞蹈老师是一位和蔼可亲、非常温柔的好老师。
他姓王,长着一身苗条的身材,引得我们这些同学阿,羡慕的不得了!他特别爱笑,平时在课间爱和同学们说说笑笑,喜欢亲近学生。
工作中的他非常尽职尽责。
舞蹈课上,王老师总要摆好每一个标准的动作,示范给同学看,如果看到哪一个同学的动作不标准,他一定会不假思索的走过去,帮助纠正不规范的动作,对于每一个学生他都一样的对待,不管是舞蹈基础表现良好或差一点的,他都会专注而认真的给予指导。
有时看到我们在课上有些偷懒、练习不是很积极的时候,为督促我们加强练习,老师也会很严厉。
可我们知道,这是想让我们有一个好的表现,取得一份好的成绩,跳出最美最标准的舞蹈,严师出高徒嘛!当然,老师非常喜欢我们这帮学生,也是因为我们是他最知心的朋友,王老师经常会在我们练形体的时候给大家说一说跳舞有什么重要性,它会陶冶我们的情操,磨砺我们的意志,让我们一定要认真的去学,每到这个时候,我会从内心发觉王老师是一个好老师,王老师对我们真的很负责就是这些优点,让新来的同学和我们这些老生都很喜欢王老师,感觉我们之间的距离缩短了不少。
王老师也很关心我们这些孩子。
有一次,有一个学生刚到舞蹈教室,就感到身体有些不舒服,没有办法上舞蹈课,眼看上课时间到了,但那个学生从没耽误过一节课,她着急地哭了。
这时王老师走过来,看到这种情况,温和地对那个人说:“你怎么了?是不是不舒服呀?不哭不哭,你先去休息一下吧,等好一点再练吧,如果实在不行,这节课你就回家吧,让妈妈带你去医院看看,好吗?”看到王老师关切地眼神,听着王老师温柔的话语,那个人笑了,我们也都笑了,我知道,他们其实都跟我想的一样:王老师真好呀!这次暑假,我却因为没考好而让妈妈停止了我的舞蹈,我真的好伤心!以后的日子,我有时会去舞蹈班偷偷的看着王老师,我不敢进去,我害怕王老师会怪我,我更没有脸去见王老师。
但是,一次偶然的机会,我加了老师的QQ号,老师在QQ里对我说,他从来没有因为我不去跳舞而来怪罪我,王老师让我要去理解父母,父母是为了我好,我一直都是他的好学生。
我的王老师作文我的王老师作文(15篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的我的王老师作文,希望对大家有所帮助。
我的王老师作文1亲爱的王风英老师您好!在这个第30个教师节到来之际,首先祝您节日快乐,天天开心!王老师,记得我刚上小学时,由于我来的比较晚,一进班看到全是陌生的面孔,一下子哭了,不让妈妈走,是您用温柔的话语安慰我:“别怕,老师和你在一起。
”刚开始上课时,我不敢举手,是您鼓励我,让我有了自信,养成了积极举手发言的好习惯。
王老师,您还记得吗?那时候我经常肚子疼,每次疼得时候,都是您把我带到办公室,轻轻的帮我揉,温和的说“怎么样,还疼吗?”您知道那是多么温暖的感觉吗!您知道我喜欢演讲,就经常给我提供机会,鼓励我,帮助我,让我参加演讲比赛,在取得成绩的同时,不仅锻炼了自己,还从中学到很多东西。
王老师,您是我们成长道路上的引路人,您不仅传授我们知识,还教育我们如何做事,如何做人。
最后请允许我代表全班同学向您说一声:“老师,您辛苦了!”我的王老师作文2在一个秋高气爽的日子,我背上我的小书包快乐的踏进了南京市宇花小学的校门。
开学的第一天,,班主任吕培老师和数学王燕老师通过观查,发现,我是一个非常好动,根本就坐不住的男生。
于是,就和我爸爸谈了第一次话,并从专业的角度对我存在的问题做了全面的分析,并就家校之间如何紧密协作和我爸爸做了很好的沟通。
转眼间,小学一年级的学习就要结束了,平时爸爸妈妈工作忙,没有很多时间关注我的学习和成长。
我的许多不好的学习和生活习惯,都是吕老师和王老师耐心的不厌其烦的帮助改正。
课堂上鼓励我大胆发言。
通过一年的学习我成熟了不少。
学到了许多知识。
虽然,我的成绩还不很理想,还有一些问题需要去努力改正,但我热爱学习,相信在老师和爸爸妈妈的关怀和帮肋下,我会接下来的时间里迎头赶上的。
我的新数学老师我的新数学老师(一)我的新数学老师在新的一学期里,我们的校园变了,校门变了,商店也变了,之后我们的数学老师也变了。
上一学的谢老师走后,我们的数学就由王老师上,不仅是五年级,还会教我们读到六年级。
王老师虽然不怎么美,可是照应了那句话“外表美只能取悦一时,内心美才能经久不衰。
”她个子矮矮的,可是我却觉得她是那么的高大;也许她的字写得不怎么看得清,可是当我们提出问题时,她总是会认认真真的解答,直到我们懂了为止;可能有时她会对一些人使出坏眼神,可是我认为那是关心。
王老师的教学方法非常好,她告诉我们,只要进了教室,就不会说什么了。
如果有人搞小动作,她就会死盯着那个人不放,假如那个人还没有停止小动作,她就会到那个人的旁边去。
我们听老师讲后马上坐好了。
王老师是个有责任感的老师。
她有一个本子,上面记录了好同学的名字,也记录了坏学生的名字,还有不好不差的一般同学的名字。
王老师对我们说,她不会讨厌坏学生,也不会非常喜欢好学生,只要上课认真听讲,就可以和她交朋友。
我们都愿意和老师交朋友,所以大家下定决心要上课听讲。
我喜欢这个老师,所以一定会好好学习。
在王老师的印象里做个好学生。
我的新数学老师(二)2000年我们跨进了小学的的大门,换了许许多多的老师,其中我们的新数学老师姓高,叫高卫国。
他讲课可有意思了,声音连绵起伏,让就算最不喜欢听课的学生也能专心听讲,听老师精彩的讲说,但这个老师偶尔也会起风暴,有学生闯祸了,他的脸就像扭曲了一样难看,还会叫家长,俩人一起批评他,有些人记仇,说他神经,但后天就不一样了,那是因为,他做了一件好事,老师连忙夸奖他,他高兴还来不及呢,老师也因那件事跟他道歉了,他心里乐滋滋的,就不再记恨老师了。
但是他也很号,那一次,我发烧了,我很难受,因为我刚幼儿园毕业不久,就哭了起来,老师连忙问我怎么了,得知怎么回事,他连电话都不打给我家长,就马上带我去医院,医疗费都是他交的呢,后来我妈妈想感谢他,就买了一些东西给他,他拒绝了:“这些东西给孩子吃吧,孩子吃了长身体我就算了,那件事是我因该做的······”如果你是他的学生,你也会喜欢他的。
中小学生给老年人让座位
o
王老师教作文 (九)
老 王一
第一步,是通过观察,注意到这些有意 的生活镜头 ,把它们 看' 问题要点:
的双目,作用如 同一架灵 敏度极高的摄
机。
可不能眼大无 神,不会运用这架摄 机,空喊不知道写什么。
一个有礼貌的人》这题说吧。
老师,上一讲您给我们介绍了“ 选 三 ” 的选材方法,我正在学着用。
不过 ,
乍一看,“ 礼貌” ,似乎 比一般“ 有做 好事”难 只要肯加强平日观 察,会发现随着社会 风气的好转 ,这方面 的镜头多着 呢:
人家动笔前 ,不费劲就能在副本上列出三 份材料,我可不行,一时想不出三份材料 怎么办? 在公共电、汽车上 ,每天有多少 小表妹才三岁,那天晚饭后吃橘
在眼里
写。
但是
您讲过,我们脑子里得有个“ 料材库” 。
我的这材料库里空空的,上哪儿去
找材料呢?
子,她知道挑一个最大的送到姥姥手里。
那天跟妈妈去大商厦,一位戴
有时,也觉得这件事不错,写到作文里该多好。
可是,到作文时,又想不起来
了。
怎么才能把有用的材料积累起来呀?您教过的优等生是怎样积累材料的,
介绍一下他们的做法好吗?
班经理” 牌牌的伯伯态度真好。
“ 值您
需要点什么?” “ 欢迎您再来!”亲切的话语,给人留下关好印象
正月初二上午,爸爸带我出门,
王老师回答:
记得有一天,我参加某校优等生座谈会。
会上,一些同学提出了前面这些问题,非让我讲了这些选
去给他的董老师拜年。
爸爸十分激动,向
八十岁的当年班主任行礼。
“ 时候贪小玩,马虎,算术题常出错,是老师经常推
我一把 ...... ”
这里,有两点需要你们用心领会的:足观察的“ ”要宽。
面
由于生活面宽,这种记录的总题目就叫
写“ 礼貌” 的人,你们常常注意 面两例“ 上让 车
今天,我们六年级四个班师生一
座” 、“ 给姥姥橘子” 后阅例 ,在成年
人中f ,那位经理怎样礼貌待客,爸爸为 H J 什么给当年
班主任拜年,有些人就观察 不 到了 请记 ,必须加强 观察的注意力 把观察“ 面”展宽,那才能得 到更新鲜更
有分 的作文材料呢 :是观察时要川心思考。
一
起到香山公园春游:没有红叶的季节,香 山别有韵味 。
我是第一次登上 鬼见愁,玩 得十分痛快 。
这样大的集体活动,当然要 F 来 算术课上,郑老师分析讲解昨 天练习里的一道难题 ,说只有我一个人做
“ 看在眼 ” ,这只是习惯的说法。
其实,眼睛既不会分 析,也记不住事 通 得对 我高兴得出了一身汗,连衬衣都湿 了我知道不能骄傲, 更难的题还多着 呢
过 睛观察,(括前【讲谈到的耳、 包几】 舁、 、于)得到有用的材料,还得进一
心理活动,记得细,想得好
我 第 十 一 个 生 日那 天 , 舅 舅 来
步 “ 心 思 考” ,即 在 脑 子 进 行 消 化 吸 刚 了 ,给 我 带 来 一 双从 深 圳 买 回 的 最新 式 运 收才行。
明 门吗?关键还得多动脑筋哪 1 2记在本 上。
. 些有意
义的镜 头 , 只靠 记 在 心 是
有的是同学或幼儿,像前
日记一则 》吧。
下面是一名优 等生在一 周内写的四则选材日记:
动鞋啊,穿上它,我保证为学校女篮队
多镨『分乙
这样的生日礼物,订必要记笔一
不够的日子长r,啮子的东两会变得淡漠,会消失的。
这叫遗忘。
据心理学家
进行的科学分析 ,一些智商高的优等牛 , 理解力性 , 遗忘的速度也快。
那怎么力、
星期日 ,妈妈打开缝纫机做活
我趁她走开时 ,学着蹬了几下
没想到 ,
得 ,把针打折了!怎么办?我主动向妈妈
认了错 ,妈妈鼓励我要用心学本领..
有错主动承认,勇敢的表现
呢?把平}观察剑的内容,及1地记存本 1 4寸
子它f就“ ”不掉啦?『J跑这种观察}录灵活得很,有就记 ,今已
看了她的选材H},你们可能必趣也上来了。
“这一步也不难。
” 是的 ,练习
用时,照样不知道写什么。
前面这四则,
《可爱的动物》
各有各的意义,是认真选材得到的。
二是记的字数不必多。
每则日记,一两句,三四句即可。
这样,日后作文查看时,一目了然就行了。
动物园新到的海狮;
家里爷爷养的虎皮鹦鹉;小杉家的几只小白兔
《学习新本
领》
3分类整理。
• 时问一长,本子里的作文材料多了起来。
多了,就显得乱,用时就无从下手。
跟妈妈学织毛衣;
跟韩老师学做布贴画;
跟爷爷学在花盆里栽葡萄
及 时整理一番 ,把 同类 的 内容放在一起
步 ,手 边 有 了这 样 的 选 材 本 子 , 回头一 看哪,“选材关”已经在身后啦 1 4照题选用。
. 在前三步的
基 础 上 ,到作 文 课 上 这
坚 持下来 ,东西 就多 了。
一个学期 ,材料 真是 一大堆 。
因此 ,每学期整 理一至二次 是适 宜 的 。
步 ,难 度 就 小 了 。
记 得 我 教 过 的 一 个 班 ,到六年级 ,已有二十多 人这样做 了。
怎 样 进 行 整 理 呢 ? 这很 容 易 的 。
先 把平 日老 师经常要求你们 写的题 目开列f 1 { 来,再把记 的材料分类
填 上即可 。
请看这
个同学的做法 :
到作文时 ,他们 打开各 自的小本子 ,信心 十 足 ,尽 意 挑 选 。
什 么 “ 新 、独 ”原 真 则 呀 ,什 么 “ 选 一 ”方 法 呀 ,都在 其 三 中 了 。
看 到他 们 一个 个 顺 利 闯过 “ 材 选 关 ” ,我这 当老师 的也喜在 心头 、乐在 眉
梢哇 !
《 记一 次活动 》
中队 日,去街 西幼儿 园做好事 ; 体操 队参观 市训练馆 ;
心里就有 了底数 ,用起来方便多 了 理
那么 ,什 么时候进行材料 的分类 整
呢 ? 写 选 材 的 “日记 一 则 没 有 整 理 的必 要 。
两个 月 两周内, 记 下 七 八 条 ,还
看 了她 的分类 整理记录 ,你们一定有 练到这
想法 吧?她能做 到的 ,你们也能
全校第四届读书节。
这就是选材四步曲。
有人会说,好是
《了解的一个人》我新到校的音乐关老师;好,只是太费事了。
不费事,弯路在等着你呢…形影不离的好朋友曲涛;。