第四章 展示设计的尺寸与人机工学

第四章《展现设计成果》练习题及学习材料一.练习题：1、在钢板上加工螺纹孔，用到的工具是（）A、钢锯和丝锥B、锉刀和丝锥C、钻头和丝锥D、板牙和丝锥2.工艺的一般过程正确是（）①备料②部件装配③零部件加工④总装配⑤形成坯件⑥表面涂饰Ａ．①②③④⑤⑥Ｂ．①⑤③②④⑥Ｃ．①④②③⑤⑥Ｄ．①⑤②③④⑥3、张明用薄铁板加工如图所示的零件，下列操作方法中不正确．．．的是( )4、周文用麻花钻加工了一个孔，该孔剖开后的形状应该是( )A.划针紧贴导向工具，在薄铁板上划线，样冲倾斜对准交叉点，扶正冲眼B.左手紧握薄铁板，右手握紧手锯进行锯割，推锯加压，回拉不加压C.用台虎钳夹紧零件，锉削锯割面，推锉时左手施压由大变小，右手施压由小变大D.将钻头正直装夹在台钻上，用手钳夹紧零件，对准冲眼钻孔5.范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”使岳阳楼闻名天下。

它是一座三层的纯木结构建筑，斗拱、飞檐的结构复杂，工艺精美，令人惊叹。

斗拱使屋面凹曲，飞檐使沉重的建筑增添了轻快欲飞的美感。

体现了高贵华美的风韵，丰富了中国古代建筑文化。

木结构的各个构件，先表面处理，后进行榫卯连接。

用于表面抛光的工具是( )。

A、锯B、刨子C、锉D、凿子6.小兰家的茶几的一个铁质脚断裂了，她最好采用那种连接方式进行修补。

( )A、焊接B、榫接C、胶接D、铆接7.以下不属于金属材料加工工艺的是( )A、锯割B、划线C、刨削D、切削8、对金属材料进行切削加工，下列不需要的工具是( )A、钢锉B、台虎钳C、刨子D、手锯9下列不属于金属加工工艺的是：( )A．攻丝B．锉 C．錾D．刨削10王强家里的木质靠背椅的靠背出现了无法修复的损坏，详见示意图圆圈部分。

现要对这张椅子进行简单的木工处理，使它变成一张小茶几。

他完成这个任务最适合的工具组合是（）。

A．锯子和木锉。

B．刨子和手钻。

C．凿子和手钻。

D．刨子和凿子。

11、小鑫利用钳工工具，将图一矩形铁块加工成图二梯形铁块，其加工环节主要有：①锯割，②划线，③锉削，铁块加工的正确流程是（）。

《展示设计》教材习题与答案第一章展示设计概述习题及答案1、商业活动在展示行为发展中发挥什么样的作用？答案：人类的商业活动是展示行为发展的重要推动力量。

一方面商业通过广告造成的视觉、感觉映象以及诱导往往会勾起消费者的现实购买欲望；此外广告能较好地介绍产品知识、指导消费。

广告是影响范围很广的展示行为，企业可通过报刊、广播、电视、电影、路牌、橱窗、印刷品、霓虹灯等媒介或者形式刊播、设置、张贴广告；另一方面商业展示空间的也促进展示行为的发展，商业空间既要具有新颖美观的形态，又要符合经济、技术的实用要求，目的在于突出其商品及展示环境的特点，增强视觉冲击力进而达到刺激消费的目的。

广告橱窗是购物环境的重要部分，一个城市最重要的都市景观之一。

2、简述展示设计的学科性质及与其他学科的关系。

答案：展示设计是一门综合的设计艺术，伴随着人类社会、政治、经济、文化的发展逐渐形成，并在各个发展时期体现出不同的表达形式。

作为一门综合了艺术与诸多技术领域知识内容的设计专业学科，现代社会的展示设计是一种有着丰富内涵、涉及诸多领域，并随着时代发展而不断充实其内容的社会行为。

从展示设计与社会学关系出发，展示设计已经成为促进和谐社会建设的有效传播方式；展示设计与市场营销学关系出发，展示设计是在企业营销理念指导下的一个重要的销售与树立良好形象的环节，是围绕企业营销策略进行的系统策划活动；从展示设计与传播学关系出发，展示设计是一种社会信息传播形态，从传播学的角度研究信息传播趋势、传播技术，开拓展示设计媒体优势，对展示设计十分重要；从展示设计与艺术美学出发，展示设计审美的源泉非常丰富，包括来自人类漫漫历史长河中积淀形成的哲学思考、文化的继承与发展、自然的联想与对自然生命的赞美、对人类生存环境的关注与保护、对新生活方式的探索、形态与色彩形式规律的追寻等；从展示设计与统计学关系出发，展示设计是为人服务的，其目标十分明确。

运用统计学获得市场以及信息传播受众的基础数据，进行处理分析，使展示设计建立在科学数据的基础之上。

人体工程学与展示设计的关系过大的密度，也容易造成参观人群堵塞，会使人感觉疲劳，影响展示整体效果；陈列密度过低，则会显得展示空间空旷、缺乏内容。

陈列的密度大小还与展厅的空间跨度、净高有直接的关系，同时也受展示物的视距、展品的陈列高度、展品的大小、展示形式以及不同观众类型等因素影响。

展示空间较宽敞时，可使陈列密度稍大，也不显得拥挤；如果展示空间低矮，同样的陈列密度也会显得拥挤。

展示对象的尺寸较大，展示视距又近，也会使人觉得空间拥挤。

1视觉的传达是人体工程学在展示设计中最重要的应用在展示设计中，除了人的尺度和活动中的相关尺度以外，还有一个最重要的因素就是人的视觉活动。

眼睛是人类获取信息的主要器官，信息获得有８０％依赖于视觉。

人的视距，视角以及视觉习惯是合理组织陈列高度的依据。

陈列高度是指展品或版面与参观者视线的相对位置。

从人机工程学的角度分析；人对陈列高度的适应受人体有效视角的限制，一般陈列高度不宜超过３５０厘米；经常运用的展示高度是８０～２５０厘米之间的区域。

人体工程学的研究表明：人体的最佳视觉区域是在水平视线高度以上２０厘米，以下４０厘米之间这个６０厘米宽的水平区域，如果以亚洲人一般标准高度１６５厘米左右，最佳的陈列高度应在１２５～１８５厘米之间，重点展示的对象陈列在此区域内，较易获得良好的效果。

在接受信息之前往往人们有一个选择的过程，经过选择之后，往往注意力会集中到那些准备接受的信号上面。

因此，引起注意是展示设计的重要手段和成功的基础，只有引起注意才能产生以后的理解，确信，记忆行为并导致最终的行为。

展示效果最终需要面对的是人，如何吸引和维持住他们的注意力，达到信息传递的目的，根据人体工程学中视觉心理和人的心理规律，可采用以下方法。

2增大展示效果的强度在一定限度内，展示效果越强，越大，人们对它的注意就越强烈，并不是任何事物的属性都能引起我们的注意，为了能引起注意，效果必须达到一定量。

展示设计中可以有意识地增大设计效果对观众的感觉刺激。

4人体工程学在展示设计中的应用体工程学是一门研究人类与工作、环境之间相互关系的学科，它通过研究人的身体特征和行为来设计和改进工作场所和产品，提高人们的工作效率和舒适性。

在展示设计中，体工程学的应用可以使展示更具有吸引力、便捷性和效率性。

本文将从展示的人机交互、展示空间设计、展示陈列设计和展示工具设计四个方面来探讨体工程学在展示设计中的应用。

首先，人机交互是展示设计中非常重要的一个环节。

体工程学通过研究人的认知特征、行为习惯和工作需求，为展示设计提供了更合理的人机交互方式。

例如，根据人们对展示方式的偏好和习惯，可以合理地设计展示设备的位置、高度和角度，使观众能够更加方便地查看展品，并提高展示效果。

此外，体工程学还可以通过合理的界面设计和信息展示，使观众能够更容易地理解展示内容，并提供良好的用户体验。

其次，展示空间的设计也是体工程学应用的重要领域。

体工程学研究人体的空间需求和动作特征，可以为展示设计提供更合理的空间布局和动线设计。

例如，了解观众的行走路径和流量分布，可以合理安排展示设备的位置和布局，使观众能够更顺畅地参观展览，减少拥堵和停留时间。

此外，体工程学还可以根据展览的主题和需求，提供更合适的灯光和空调设计，创造舒适的展示环境。

展示陈列设计是体工程学在展示设计中的又一个重要应用领域。

陈列设计旨在通过合理搭配和布局展品，突出展览的主题和内容，吸引观众的注意力。

体工程学通过研究人对展品的视觉特征和认知方式，可以为陈列设计提供更科学的指导。

例如，通过了解人对不同颜色、形状和尺寸的好奇心和注意力，可以合理选择展品的颜色、形状和尺寸，使观众更容易被吸引和记忆。

此外，体工程学还可以通过研究人对不同展示方式的喜好和习惯，为陈列设计提供更合理的展示模式，提高展示效果。

最后，展示工具设计也是体工程学的重要应用领域之一、展示工具是观众与展览之间的桥梁，它们的设计直接影响观众的体验和参与感。

体工程学通过研究人对不同工具的适应性和便利性，可以为展示工具设计提供更优化的方案。