下载文档原格式
人教版五年级上册英语知识点总结Ⅰ、人教版五年级上册英语“Unit 1 What' s he like?”的知识点总结一、句型1、询问是否认识某人的句型问句：Do you konw+某人?肯定回答：Yes，I do.否定回答：No，I don’t.例子：问句：Do you konw Mr.Young?（翻译：你认识杨先生吗？）肯定回答：Yes，I do.（翻译：是的，我认识。
）否定回答：No,I don’t.（翻译：不，我不认识。
）2、who引导的特殊疑问句的句型问句：Who+be+主语?答语：主语+be+人物身份/姓名。
例子：问句：Who is he?（翻译：他是谁？）答语：He's our music teacher.（翻译：他是我们的音乐老师。
）注：句型“Who is…?”意为“……是谁?”，答语为“He's/She’s…”或“Miss/Mr…”。
who's是who is的缩写形式,疑问代词who放在句首可以引导特殊疑问句。
3、猜测他人的（外貌或性格）特征的句型问句：Be+主语+表示特征的形容词?肯定回答：Yes，主语+be。
否定回答：No，主语+be+not.例子：问句：Is he young?（翻译：他年轻吗?）回答：No,he isn't.（翻译：不，他不年轻了。
）注：（1）外貌的英语单词young年轻的、old老的、tall高的、short矮的、fat胖的、thin 瘦的。
（2）性格的英语单词clever聪明的、kind慈祥的、strict严厉的、funny滑稽的、polite 有礼貌的、shy羞涩的、helpful有用的、hardworking辛勤的。
4、用来描述某人的外貌特征或性格特点的句型句型：“主语+be动词+与外貌特征或性格特点有关的形容词。
（用来描述某人的外貌特征或性格特点。
）be动词的单复数形式要与主语一致。
例子：I am very tall. （翻译：我很高。
精通版英语五上知识点一、单词。
1. 家庭成员类。
- grandfather（爷爷；外公）、grandmother（奶奶；外婆）、father（爸爸）、mother（妈妈）、uncle（叔叔；伯伯；舅舅等）、aunt（姑姑；阿姨；婶婶等）、baby brother（婴儿小弟弟）、cousin（堂兄弟/姐妹；表兄弟/姐妹）。
2. 职业类。
- doctor（医生）、nurse（护士）、teacher（教师）、farmer（农民）、driver（司机）、cook（厨师）。
3. 形容词类。
- strong（强壮的）、thin（瘦的）、tall（高的）、short（矮的；短的）、friendly（友好的）、quiet（安静的）、cute（可爱的）。
4. 其他常见单词。
- family（家庭）、people（人；人们）、but（但是）、really（真的）、near （在……附近）、phone（电话）、sofa（沙发）、bed（床）、fridge（冰箱）、table（桌子）、study（书房）、bathroom（浴室）、bedroom（卧室）、kitchen （厨房）、living room（客厅）。
二、短语。
1. 家庭相关短语。
- a small family（一个小家庭）、a big family（一个大家庭）、my family members（我的家庭成员）。
2. 房间相关短语。
- in the study（在书房里）、in the bathroom（在浴室里）、in the kitchen （在厨房里）、in the living room（在客厅里）、in the bedroom（在卧室里）。
三、句型。
1. 介绍家庭成员。
- This is my grandfather.（这是我的爷爷。
）- That is my mother.（那是我的妈妈。
）- I have a baby brother.（我有一个婴儿小弟弟。
五年级上册知识清单一、语音（一）字母y 的发音规律⑴字母y 在单词中处于非重读音节的词尾时，常发/i/。
例词：many 许多的, windy 有风的, sunny 晴朗的, baby 婴儿, sorry 对不起, family 家庭, party 聚会 ⑵字母y 在单词中的位置不同，发音不一样。
fee t 脚beef 牛肉read 读eat 吃 heavy 重的，weather 天气，bread 面包，sweater 毛衣，headai在单词中间，ay在单词末尾。
（六）字母组合ou的发音规律（一）星期类Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期日weekend周末【注意】1.星期一到星期日的七个单词的首字母都要大写。
2. 在星期…用介词on。
3.一个星期的第一天是Sunday。
（二）食物和饮料类sandwich三明治salad蔬菜沙拉；混合沙拉hamburger汉堡包ice cream冰激凌tea茶；茶水【注意】tea是不可数名词。
（三）室内物品类clock时钟；钟plant植物bottle瓶子water bottle水瓶bike自行车photo照片；相片（四）自然景观与建筑类forest森林；林区river河；江lake湖；湖泊mountain高山；山岳hill山丘；小山tree树；树木；乔木bridge桥building建筑物；房子；楼房village村庄；村镇house房屋；房子；住宅flower花；花朵nature park自然公园（五）称呼类Ms(用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否)女士grandparent祖父；祖母；外祖父；外祖母【注意】Miss一般用于对未婚女子的称呼，也可以单独使用，作为对年轻女子的尊称，如：Good morning, Miss. Mrs用于对已婚女性的称呼，是Mistress的缩写，后面所跟的是丈夫的姓氏。
最全人教版小学英语五年级上册知识点归纳汇总Unit 1 What’s he like?一、重点单词old 老的，年纪大的young 年轻的，岁数不大的funny 滑稽的，可笑的kind 体贴的，慈祥的，宽容的strict 要求严格的，严厉的polite 有礼貌的，客气的shy 羞怯的，腼腆的，怕生的helpful 有用的，愿意帮忙的clever 聪明的，聪颖的hard-working 工作努力的music 音乐art 美术science 科学English 英语maths/math 数学Chinese 语文，中文sometimes 有时，间或robot 机器人speak 会说，会讲（某种语言）；active 积极的、活跃的principal 校长university student大学生like像、喜欢quiet安静的；文静的tall高的short矮的very 很、非常what’s = what is who’s = who is she’s = she is he’s = he is二、重点句子(Who，What引导的特殊疑问句，用来对不熟悉的老师进行问答：Who's + 某人？What's he / she like? He / She is + 与身体特征和性格特征有关的形容词。
)（一）、询问人1. —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师？—Mr. Jones.琼斯老师。
（二）、( Is引导的一般疑问句，谈论某位人是否具有某方面的特征：Is he / she + 与身体特征和性格特征有关的形容词，回答用：Yes, he / she is. No, he / she isn't. )2. —Is he young? 他年轻吗？—Yes, he is. 是的，他年轻。
或—No, he isn’t. 不，他不年轻。
—Is she strict ? 她很严格么？—Yes, she is , but she’s very kind . 是的，但她很和蔼的。
人教精通版五年级上英语Unit 1 We have new friends.Unit 1四会单词：hello hi I am I’m=I am where are嗨嗨我是哪里是（复数）you from what is your name what’s=what is你，你们来自什么是（单数）你的名字三会单词：Britain Australia New Zealand France Germany英国澳大利亚新西兰法国德国Russia city road street俄罗斯城市路，道路街道重点句子：（文中划线部分，见课文）Lesson 1Miss Liu: Hello! Boys and girls! We have two news friends in our class. Come here, Bob and Zhou Pei. Come to the front.(同学们，早上好！我们班有两名新朋友。
Bob和周培，到这来，到前面来。
)Bob: I’m Bob. I’m eleven. I come from Britain.（我是Bob,我11岁，我来自英国）Zhou Pei: Good morning! I’m Zhou Pei. I’m ten. I come from Beijing.（早上好，我是周培，我来自北京。
）Class: Welcome to our class!（欢迎来到我们班）Both: Thank you!（谢谢）Miss Liu: Bob and Zhou Pei, go back to your seats, please. Now, let’s begin our class.（Bob和周培，请回到座位上，我们开始上课）重点讲解：1、介绍自己来自哪里：I come from…2、返回到：go back to…3、让我们开始做：Let’s begin+名词或to do…Lesson3Zhou Pei: Hello! I’m Zhou Pei. I’m from China. Where are you from?周培：嗨！我的名字是周培。
人教精通版小学英语五年级（上册）重点词语与句型人教精通版小学英语五年级上册重要词语及句型Unit 1. We have new friends.Britain Australia New Zealand hello英国澳大利亚新西兰喂；嗨Hi I am I’m=I am喂；嗨我是France Germany Russia where are法国德国俄罗斯哪里是you from city roadstreet你；你们从城市道路街道what is your name what’s=what is 什么是你的名字课文Miss Liu: Hello, boys and girls. We have two new friends in our class.Come here, Bob and Zhou Pei. Come to the front. Bob: Hello! I’m Bob. I’m eleven. I come from Britain. Zhou Pei: Good morning! I’m Zhou Pei. I’m ten. I come from Beijng.Class: Welcome to our class!Both: Thank you!Miss Liu: Bob and Zhou Pei, go back to your seats, please.Now, let’s begin our class.Children Olympic GamesZhou Pei: Hello! My name is Zhou Pei. I’m from China.Where are you from?Pat: I’m from France. This is my new friend, Perry. Zhou Pei: Hi, Perry. Where do you come from?Perry: I come from Germany.Zhou Pei: Do you like singing?Perry: Yes, I do.Zhou Pei: I like singing, too. How about you, Pat?Pat: I like both singing and dancing.Zhou Pei: Great! Let’s sing a song together.Pat and Perry: OK. Let’s sing!Lesson 4Where are you from? I’m from China.Where do you come from? I come from New Zealand.Lesson 5Li Yan: Hello! M y name is Li Yan. What’s your name? Cathy: My name is Cathy.Carl: My name is Carl.Li Yan: Pleased to meet you.Cathy and Carl: Pleased to meet you, too.Li Yan: Where do you live, Cathy?Cathy: I live in the Happy City. How about you, Li Yan and Carl?Li Yan: I live on Nanjing Road.Carl: I live on Shanghai Street.Cathy: Great! Let’s be friends.对话：Hello, Lily. I want to see you. Where do you live?I live at 56 Wuhan Road.Hi, Kay. I want to see you. Where do you live?I live at 47 Beijing Street.Hello, Micky. This is my new friend, Crane.Hi! Pleased to meet you.Where are you from?I’m from Heilongjiang, China.Mimi, this is my new friend, Big Bird.Hello, Big Bird. Pleased to meet you.Hi! Pleased to meet you.Where do you come from? Do you like fish?I come from Australia. Yes, I like fish very much.Hello, friends. I’m Seabird. I come from New Zealand. Hello, Seabird!We’re good friends. Let’s have fish together.Oh, no! I don’t like fish.Reading for knowledgeNew ZealandChina has a very long history. New Zealand doesn’t have a long history. It is a young country. It is only around 150 years old. Why? It is not easy for people to get there. It is far away. It sits in a very big cold sea.New Zealand is an interesting country. It has an interesting story, too. It is a land of fire.Hot earth comes out as fire and hot rocks. Then, the hot earth cools. It makes new land. This land is very good for farming. In New Zealand, farmers can grow a lot of fruit and vegetables. They also keep many farm animals. They can get milk, butter and cheese from cows. There are more sheep and cows in New Zealand than people.Unit 2. She looks cute.clever quiet pretty her his 聪明的安静的漂亮的她的他的eye nose hair smart眼睛鼻子头发聪明的cute lovely active how old可爱的可爱的活泼的；好动的多大年龄he she beautiful handsome他她美丽的英俊的that man woman那；那个男人女人；女士课文Mum: Who’s that girl, Kate?Kate: She is my new friend.Mum: What’s her name?Kate: Her name is Zhou Pei.Mum: Oh, she has big eyes and long hair.Kate: And she’s pretty and clever.Unit 3. My father is a writer.writer singer dancer this family作家歌手；歌唱家跳舞者这个家庭；家族father mother love worker actor 父亲母亲家工人演员actress a an parent(s) policeman policewoman女演员一个父母亲警察女警察reporter who uncle aunt police记者谁叔父婶母警察；警方重点句型Unit 4. Where do you work?cinema bank hotel work study 电影院银行宾馆工作学习CCTV hospital shopping mall driver中国中央电视台医院购物中心司机in on at shop restaurant 在…里在…上在商店饭馆。
人教版小学英语五年级上册重点总结Unit 1 How do you do?
在这个单元，学生将学习英语的基本问候语和自我介绍。
以下是本单元的一些重点：
•精通基本的问候语和自我介绍；
•学习一些频率副词和简单的现在时态；
•学习简单的数字和计数。
Unit 2 What’s this in English?
学生将学习一些基本的英语单词，如色彩、食物和动物等。
以下是本单元的一些重点：
•学习基本的食物，如苹果、橙子、米饭、面包和牛奶等；
•学习颜色，如红色、黄色、绿色和蓝色等；
•学习一些基本的动物，如鱼、猫、狗、青蛙和鸟等。
Unit 3 How much are these socks?
在这个单元，学生将学习购物和货币。
以下是本单元的一些重点：
•学习一些基本的购物词汇，如衣服、鞋子、袜子和披肩等；
•学习一些货币和数字，如一元、两元、十元、美元和欧元，以及购物对话；
•学习商店的语言和表达方式，如。
目录Unit 1 What's he like? (1)一、词汇与短语 (1)1、重点单词 (1)2、重点短语 (1)3、重点句子 (1)二、语法知识点 (2)三、作文范文 (5)1、范文一 (5)2、范文二 (6)3、范文三 (6)Unit 2 My week (8)一、词汇与短语 (8)1、重点单词 (8)2、重点短语 (8)3、重点句子 (8)二、语法知识点 (9)三、作文范文 (15)1、范文一 (15)2、范文二 (16)3、范文三 (16)Unit 3 What would you like? (17)一、词汇与短语 (17)1、重点单词 (17)2、重点短语 (17)3、重点句子 (17)二、语法知识点 (18)4、名词的数 (19)三、作文范文 (25)1、范文一 (25)2、范文二 (25)3、范文三 (25)4、范文四 (26)Unit 4 What can you do? (27)一、词汇与短语 (27)1、重点单词 (27)2、重点短语 (27)3、重点句子 (27)二、语法知识点 (28)三、作文范文 (30)1、范文一 (30)2、范文二 (30)3、范文三 (31)4、范文四 (31)Unit 5 There is a big bed (32)一、词汇与短语 (32)1、重点单词 (32)2、重点短语 (32)3、重点句子 (32)二、语法知识点 (33)三、作文范文 (38)1、范文一 (38)2、范文二 (38)3、范文三 (38)Unit 6 In a nature park (40)一、词汇与短语 (40)1、重点单词 (40)2、重点短语 (40)3、重点句子 (40)二、语法知识点 (41)三、作文范文 (42)1、范文一 (42)2、范文二 (43)3、范文三 (43)作文训练 (44)作文训练答案 (46)Unit 1 What's he like?一、词汇与短语1、重点单词1.old /əʊld/ 老的；年纪大的2.young /jʌŋ/ 年轻的;岁数不大的3.funny /'fʌnɪ/ 滑稽的；可笑的4.kind /kaɪnd/ 体贴的;慈祥的;宽容的5.strict /strɪkt/ 要求严格的；严厉的6.polite /pə'laɪt/ 有礼貌的；客气的7.hard-working /ˌhɑːd ˈwɜːkɪŋ/8.helpful /'helpfl/ 有用的;愿您帮忙的工作努力的;辛勤的9.clever /ˈklevə(r)/ 聪明的；聪颖的10.shy /ʃaɪ/ 胆怯的；腼腆的；怕生的11.know /nəʊ/ 知道；了解12.our /ˈaʊə(r) , ɑː(r)/ 我们的13.Ms /mɪz/ 女士(不指明婚否)14.will /wɪl/ （谈及将来）将要15.sometimes /ˈsʌmtaɪmz/ 有时16.robot /ˈrəʊbɒt/ 机器人17.him /hɪm/ （用作宾语或表语）他18.finish /ˈfɪnɪʃ/ 完成；做好19.speak /spi:k/会说;会讲（某种语言）；用（某种语言）说话2、重点短语1.music teacher 音乐老师2.art teacher 美术老师3.science teacher 科学老师4.English teacher 英语老师5.maths teacher 数学老师6.new Chinese teacher 新的语文老师7.a good football player 好的足球运动员8.funny teacher 滑稽搞笑的老师9.head teacher 校长10.speak Chinese 讲汉语11.speak Chinese 讲英语12.at home 在家13.finish my homework 完成作业14.tall and strong 又高又强壮15.play football 踢足球3、重点句子1. --Is he young? 他年轻吗？--No, he isn't. 不，他不年轻。
人教精通版五年级英语上册各单元知识点汇总Unit 1 We have new friends.单元知识必备清单重点词汇hello 喂；嗨（招呼用语）am 是I’m=I amwhere 哪里are 是you 你；你们from 从what 什么is 是your 你的；你们的name 名字what’s=what is Britain 英国Australia 澳大利亚New Zealand 新西兰France 法国Germany 德国Russia 俄罗斯city 城市road 道路street 街道重点短语come here 到这里来come from 来自welcome to... 欢迎来到……重点句型1. I’m Bob. I’m eleven. 我是鲍勃。
我11 岁。
解读：在向别人进行自我介绍时，常用“I’m...”句型表示“我是……”。
该句型主要用于介绍自己的名字、年龄、身材等。
2. —Where are you from? 你来自哪里？—I’m from France. 我来自法国。
解读：问句是由where 引导的特殊疑问句，用来询问某人来自哪里。
句型结构：—Where + be 动词+ 主语+ from? —主语+ be动词+ from + 地点名词。
同义句：—Where do you come from? 你来自哪里？—I come from Germany. 我来自德国。
本句也是询问某人来自哪里，句中有实义动词come, 因此必须借助助动词do 的相应形式来构成问句。
3.—What’s your name?你的名字是什么？—My name is Cathy.我的名字是凯茜。
解读：本句用来询问对方的姓名。
what’s 是what is 的缩写形式。
my 和your 是形容词性物主代词。
句型结构：：—What’s your name? —My name is + 名字/ I’m + 名字.4. —Where do you live, Cathy?你住在哪里，凯茜？—I live in the Happy City. 我住在幸福城。
五上英语知识点e to the front.到前面来。
2.I’m Bob.I’m eleven.我是Bob，我11岁。
3.Where do you come from?=Where are you from?你来自哪里？I come from Britain.=I’m from Britain.我来自英国。
4.Welcome to our class.欢迎来我们班级。
5.Go back to your seat.回到你的座位。
6.Let’s begin our class.开始上课吧。
7.Do you like singing?你喜欢唱歌吗？Yes,I do.是的，我喜欢。
No,I don’t.不，我不喜欢。
8.I like singing,(too).我也喜欢唱歌。
I like both singing and dancing.我喜欢唱歌和跳舞。
9.How about you?=What about you?你呢？10.Let’s sing a song together.让我们一起唱首歌。
Let’s be friends.让我们成为朋友。
11.What’s your name?你叫什么名字？My name is ...=I’m...What’s his/her name?他/她叫什么？His/Her name is ......他/她叫......12.Pleased to meet you(too).=Nice to meet you(too).=Glad to meet you(too).13.Where do you live?你住在哪里？I live in/on...14.She/He has...她/他有15.How old are you?你几岁啦?I’m.....我几岁。
How old is he/she?他/她几岁？He/She is.....他/她几岁16.Who’s that man(he)?那个男人是谁？He’s +人. 他是... He’s +形容词.他...Who’s that woman(she)?那个女人是谁？She’s +人. 她是... She’s +形容词.她...17.I’m in Class One,Grade Five .我五年一班。
五年级上册英语知识点重点难点考点汇总第一单元：What's he like?1. 重点知识点-词汇：掌握描述人物外貌和性格特征的单词，如old（年老的）、young（年轻的）、funny（滑稽的；可笑的）、kind（和蔼的；亲切的）、strict（严格的）、polite（有礼貌的）、hard - working（工作努力的）、helpful（有用的；愿意帮忙的）、clever（聪明的）、shy（羞怯的；腼腆的）等，以及相关的人物称呼，如grandfather （爷爷；外公）、grandmother（奶奶；外婆）、father（父亲）、mother（母亲）、uncle（叔叔；伯伯；舅舅等）、aunt（姑姑；阿姨；婶婶等）、teacher（教师）等。
-句型：能用“What's he/she like?”询问人物的性格或外貌特征，并回答“He/She is...”。
例如：“What's your English teacher like?”“She is kind and funny.”能用“Is he/she...?”进行一般疑问句询问，并回答“Yes, he/she is. / No, he/she isn't.”-发音：学习字母y 在单词中的发音，在单词末尾发[ai]（如my、fly）或[i]（如baby、happy）。
2. 难点-区分外貌和性格特征描述的单词，部分单词可能同时涉及两者，在具体语境中准确运用。
-对be like 和look like 的区别理解，be like 更侧重于性格，look like 侧重于外貌，但在实际使用中容易混淆。
3. 考点-单词拼写和词义考查，如根据描述写单词、选择正确单词描述人物。
-句型的运用，包括根据情景补全对话、问答人物特征。
-字母y 发音的判断，如判断单词中字母y 的发音类别。
第二单元：My week1. 重点知识点-词汇：掌握星期相关词汇，如Monday（星期一）、Tuesday（星期二）、Wednesday（星期三）、Thursday（星期四）、Friday（星期五）、Saturday（星期六）、Sunday（星期日），以及课程和日常活动词汇，如Chinese（语文）、English（英语）、maths（数学）、science（科学）、music（音乐）、PE（体育）、art（美术）、wash my clothes（洗衣服）、watch TV（看电视）、do homework（做作业）、read books （读书）等。
人教精通版小学英语五年级上册重要词语及句型Unit 1. We have new friends.Britain Australia New Zealand hello英国澳大利亚新西兰喂；嗨Hi I am I’m=I am喂；嗨我是France Germany Russia where are法国德国俄罗斯哪里是you from city road street你；你们从城市道路街道what is your name what’s=what is 什么是你的名字课文Miss Liu: Hello, boys and girls. We have two new friends in our class.Come here, Bob and Zhou Pei. Come to the front.Bob:Hello! I’m Bob. I’m eleven. I come from Britain.Zhou Pei: Good morning! I’m Zhou Pei. I’m ten. I come from Beijng. Class:Welcome to our class!Both:Thank you!Miss Liu: Bob and Zhou Pei, go back to your seats, please.Now, let’s begin our class.Children Olympic GamesZhou Pei: Hello! My name is Zhou Pei. I’m from China.Where are you from?Pat:I’m from France. This is my new friend, Perry. Zhou Pei:Hi, Perry. Where do you come from? Perry:I come from Germany.Zhou Pei:Do you like singing?Perry:Yes, I do.Zhou Pei:I like singing, too. How about you, Pat? Pat:I like both singing and dancing.Zhou Pei:Great! Let’s sing a song together.Pat and Perry: OK. Let’s sing!Lesson 4Where are you from?I’m from China.Where do you come from?I come from New Zealand. Lesson 5Li Yan:Hello! My name is Li Yan. What’s your name? Cathy:My name is Cathy.Carl: My name is Carl.Li Yan:Pleased to meet you.Cathy and Carl: Pleased to meet you, too.Li Yan: Where do you live, Cathy?Cathy:I live in the Happy City. How about you, Li Yan and Carl? Li Yan:I live on Nanjing Road.Carl:I live on Shanghai Street.Cathy:Great! Let’s be friends.对话：Hello, Lily. I want to see you. Where do you live?I live at 56 Wuhan Road.Hi, Kay. I want to see you. Where do you live?I live at 47 Beijing Street.Hello, Micky. This is my new friend, Crane.Hi! Pleased to meet you.Where are you from?I’m from Heilongjiang, China.Mimi, this is my new friend, Big Bird.Hello, Big Bird. Pleased to meet you.Hi! Pleased to meet you.Where do you come from? Do you like fish?I come from Australia. Yes, I like fish very much.Hello, friends. I’m Seabird. I come from New Zealand. Hello, Seabird!We’re good friends. Let’s have fish together.Oh, no! I don’t like fish.Reading for knowledgeNew ZealandChina has a very long history. New Zealand doesn’t have a long history. It is a young country. It is only around 150 years old. Why? It is not easy for people to get there. It is far away. It sits in a very big cold sea.New Zealand is an interesting country. It has an interesting story, too. It is a land of fire.Hot earth comes out as fire and hot rocks. Then, the hot earth cools. It makes new land. This land is very good for farming. In New Zealand, farmers can grow a lot of fruit and vegetables. They also keep many farm animals. They can get milk, butter and cheese from cows. There are more sheep and cows in New Zealand than people.Unit 2. She looks cute.clever quiet pretty her his聪明的安静的漂亮的她的他的eye nose hair smart眼睛鼻子头发聪明的cute lovely active how old 可爱的可爱的活泼的；好动的多大年龄he she beautiful handsome 他她美丽的英俊的that man woman那；那个男人女人；女士课文Mum:Who’s that girl, Kate?Kate:She is my new friend.Mum:What’s her name?Kate:Her name is Zhou Pei.Mum:Oh, she has big eyes and long hair.Kate:And she’s pretty and clever.Unit 3. My father is a writer.writer singer dancer this family作家歌手；歌唱家跳舞者这个家庭；家族father mother love worker actor父亲母亲家工人演员actress a an parent(s)policeman policewoman 女演员一个父母亲警察女警察reporter who uncle aunt police记者谁叔父婶母警察；警方重点句型Unit 4. Where do you work?cinema bank hotel work study 电影院银行宾馆工作学习CCTV hospital shopping mall driver中国中央电视台医院购物中心司机in on at shop restaurant 在…里在…上在商店饭馆company library grandfather grandmother公司图书馆祖父祖母重点句型Unit 5. Is this your schoolbag?school bag activity book dictionary put书包活动手册词典放置ruler crayon yes fish hen尺子蜡笔是的鱼母鸡goose animal cow horse elephant 鹅动物奶牛马大象no not isn’t=is not sun cap camera 不不太阳帽照相机it time whose umbrella pan它时间谁的雨伞扇子重点句型Unit 6. It’s a grapefruit.coconut grapefruit hami melon fruit juice椰子西柚哈密瓜水果果汁milk water watermelon cherry strawberry牛奶水西瓜樱桃草莓star fruit peach food noodle(s)longan杨桃桃食品面条龙眼；桂圆lychee these those they thank荔枝这些那些他们谢谢they’re=they are重点句型。
Unit 1Wehavenewfriends.一、核心词汇hello 喂;嗨(招呼用语)hi 喂;嗨(招呼用语)I 我you 你;你们your 你的;你们的am 是is 是are 是I'm=Iam what's=whatis where 哪里what 什么from 从name 名字二、拓展词汇Britain 英国Australia 澳大利亚NewZealand 新西兰France 法国Germany 德国Russia 俄罗斯city 城市road 道路street 街道三、核心句型1.I'mBob.I'meleven.IcomefromBritain. 我是鲍勃。
我11岁了。
我来自英国。
解读:这是作自我介绍的最普通的一组句子,介绍自己的名字、年龄和出处。
举一反三:I'mBen.I'mten.IcomefromBritain. 我是本。
我10岁了。
我来自英国。
2. — Whereareyoufrom? 你来自哪里?— I'mfromChina. 我来自中国。
解读:这是用来询问对方来自哪里的句子。
举一反三: — Whereareyoufrom? 你来自哪里?— I'mfromFrance. 我来自法国。
3. — Wheredoyoucomefrom? 你来自哪里?— IcomefromNewZealand. 我来自新西兰。
解读:这也是用来询问对方来自哪里的句子。
举一反三: — Wheredoyoucomefrom? 你来自哪里?— IcomefromChina. 我来自中国。
4. — What'syourname? 你的名字是什么?— MynameisCarl. 我的名字是卡尔。
解读:此句是用来询问对方名字的句子。
举一反三: — What'syourname? 你的名字是什么?— MynameisAmy. 我的名字是埃米。
人教版小学五年级英语上册第一二三单元知识点新人教版小学五年级上册第一单元知识点Unit1What’shelike?一．单词1.形容人的形容词新词：young年轻的old年老的kind和蔼的strict严格的funny滑稽可笑的cle*er聪明的polite有礼貌的helpful乐于助人的shy害羞的hard-working努力工作（学习）的复习：tall高的short矮的strong强壮的fat胖的thin瘦的smart 聪明的acti*e积极的、活跃的quiet安静的、文静的nice好的lo*ely可爱的2.称呼用词:Mr先生Miss女士（未婚）Ms女士（不明是否已婚）Mrs夫人（随丈夫姓）3.频率词：often经常usually通常sometimes有时4.任课教师anartteacher一位美术老师anEnglishteacher一位英语老师amathsteacher一位数学老师ascienceteacher一位科学老师aChineseteacher一位语文老师amusicteacher一位音乐老师aPEteacher一位体育老师二．句型1.Who’syour()teacher?谁是你的（）老师？Mr…...某先生。
Miss…...某女士（未婚）。
Ms……..某女士（不明是否已婚）。
Mrs…….某夫人（随丈夫姓）。
括号里填科目2．问：What’s()like?某人怎么样？括号里可填：（she/he/yourfather/yourartteacher/ZhangPeng/MrLi）答He/Sheis().括号里填描述人的形容词3.MissWangwillbeournewEnglishteacher.王女士将会是我们的新英语老师。
4.Isshe/hekind?她是和蔼的吗？肯定回答Yes，she/heis.否定回答No,she/heisn’t.5.DoyouknowMrYoung?你知道杨先生吗？肯定回答：Yes，Ido.否定回答：No,Idon’t.三．句型变换1.Sheiskind.(变为疑问句)Isshekind?2.Mikeisyoung.（对划线部分提问）What’sMikelike?3.Iknow.(变为否定句)Ido n’tknow.四．be动词的用法五．字母y在单词结尾发音[I] happybabysunnywindysorrymanycandypartyfamily新人教版小学五年级上册第二单元知识点Unit 2 My week一．单词classschedule课程表weekendMondayTuesday WednesdayThursdayFridaySaturdaySundayChinese English Chinese maths ChineseChinese English ChineseChinesemathsmathsmathsChinesemathsmaths moraleducation science Englishafternoon Chinese Chinese PE science PE English Chinese mathsmoraleducation musicart学校课程mathsChinesemathsmathsmaths二．1.星期：Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday 星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期天week一周weekend周末weekday工作日day天2.科目：语文Chinese数学maths英语English品德与社会moraleducation科学science音乐music美术art计算机课computerclass体育课PE烹饪课cookingclass3.schedule时刻表classschedule课程表4.短语：dohomework做作业watchTV看电视readbooks读书washmyclothes洗我的衣服playfootball踢足球playping-pang打篮球playbasketball打篮球playsports做运动playthepipa弹琵琶drawpictures画画learntheroom打扫房间dohousework做家务listentomusic听音乐二．句型1.Whatdayisittoday?今天星期几？It’sTuesday.星期二。
what time whenwho whose where which howhow old how many缩写形式 I ’m It ’s What ’s She ’sisn ’t can ’tLet ’s 动原 I ’ll 动原 I ’d like 反 义front 前面 big longtall fat new wrong 错什么几点 什么时候 谁谁的 哪里 哪一个如何；怎样多大；几岁 多少+名词复数 完全形式 I am It is What is She is They areis not can not Let us 动原 I will 动原I would like 词back 后面 small short shortthin oldright 对 同 音 to too Ifour 四 see 应this 这个 单数potatotomatofishsheepfoot dictionary strawberry cherry manwoman词two buy 买 eye｛ ｛｛for 为；给sea 大海词sister that 那个those 那些there 那里Miss 小姐复数potato es tomato es fish 鱼sheep 羊geesefeet dictionar i e s strawberr i es cherr i es men women peach es I am单三 is 其它人称are原型workdogowatchstud yhavelive in +live on +live at +come fromfrom..to..can do sthwill do sthwant torememberIt’stimeput...away① like +② like +动词原形playsinggo※dance※swim※shop第三人称单数worksdoesgoeswatchesstud i eshas ※大地点小地点具体地点= be from从..到..能；可以将要do sthto do sthto do sth收拾...可数名词复数doing sth形式playingsinginggoingdancingswimmingshopping。
人教精通版五年级上册知识点总结Unit4Unit6一单词辨析：Unit4TV【释义】n.中国中央电视台2.hospital【释义】n.医院3.shopping mall【释义】购物中心4.restaurant【释义】n.饭馆5 pany【释义】n.公司6.library【释义】n.图书馆7.cinema【释义】n.电影院8.bank【释义】n.银行9.hotel【释义】n.宾馆Unit51.schoolbag【释义】n.书包2.activity book【释义】活动手册3.dictionary【释义】n.词典4.ruler【释义】n.尺子5.fish【释义】n.鱼6.hen【释义】n.母鸡7.goose【释义】n.鹅8.elephant【释义】n.大象9.umbrella【释义】n.雨伞10.fan【释义】n.扇子11.sun cap【释义】太阳帽12.camera【释义】n.照相机Unit61.coconut【释义】n.椰子2.grapefruit【释义】n.葡萄柚3.Hami melon【释义】哈密瓜4.watermelon【释义】n.西瓜1.cherry【释义】n.樱桃2.strawberry【释义】n.草莓3.star fruit【释义】杨桃4.peach【释义】n.桃5.longan【释义】n.龙眼;桂圆6.lychee【释义】n.荔枝二句型辨析：1.【课文应用】Where do you work now?你现在在哪里工作？I work in Beijing Cinema.我在北京电影院工作。
Where do you study now?你现在在哪里学习？I study at Sunny School.我在阳光学校学习。
【句型结构】问句:Where do you work/study(+其他)?答语:I/Wework/study+(表示地点的)介词短语.【重点解析】where意为“哪里”，用来对地点进行提问。
2020年最新Unit 1 Wehavenewfriends.一、 核心词汇hello 喂;嗨(招呼用语) hi 喂 ;嗨(招呼用语) I 我you 你;你们 your 你的 ;你们的 am 是 is 是 are 是 I'm=Iam what's=whatis where 哪里 what 什么 from 从 name 名字二、 拓展词汇Britain 英国 Australia 澳大利亚N ewZealand 新西兰France 法国 Germany 德国 Russia 俄罗斯c ity 城市road 道路 street 街道 三、 核心句型1.I'mBob.I'meleven.IcomefromBritain. 我是鲍勃。
我 11 岁了。
我来自英国。
:这是作自我介绍的最普通,介绍自己的名字、年 举一反三 :I'mBen.I'mten.IcomefromBritain. 我是本。
我 10 岁了。
我来自英国。
2. — Whereareyoufrom? 你来自哪里 ?— I'mfromChina. 我来自中国。
解读:这是用来询问对方来自哪里的句子。
举一反三 : — Whereareyoufrom? 你来自哪里 ? — I'mfromFrance. 我来自法国。
3. — Wheredoyoucomefrom? 你来自哪里 ? — IcomefromNewZealand. 我来自新西兰。
:这也是用来询问对方来自哪里。
举一反三 : — Wheredoyoucomefrom? 你来自哪里 ? — IcomefromChina. 我来自中国。
4. — What'syourname? 你的名字是什么 ? — MynameisCarl. 我的名字是卡尔。
解读:此句是用来询问对方名字的句子。
举一反三 : — What'syourname? 你的名字是什么 ? — MynameisAmy. 我的名字是埃米。
5.— Wheredoyoulive? 你住在哪里 ?2020年最新2020年最新解读:这是询问他人名字的句子。
举一反三: — What'shername? 她的名字是什么 ?— HernameisAnne. 她的名字是安妮。
2. — Howoldareyou? 你多大了 ?— I'mten. 我 10 岁了。
:这是用来询问对的句子。
举一反三: — Howoldareyou? 你多大了 ? — I'meleven. 我 11 岁了。
3. — Who'sthatman? 那个男人是谁 ? — He'smyuncle. 他是我的叔叔。
解读:这是用来询问某人是谁的句子。
举一反三: — Who'sthatwoman? 那个女人是谁 ?— She'smyaunt.She'sbeautiful. 她是我的姑姑。
她很漂亮。
4.He'shandsome. 他很英俊。
She'sbeautiful. 她很漂亮。
:这两句都是用来描述某人具有某种外貌以及性格特点的句子。
举一反三:He'smybrother.He'sactive. 他是我的弟弟。
他很活泼。
四、 了解句型1.She'sourmusicteacher.她是我们的音乐老师。
解读:这是介绍某人是某身份的句子。
举一反三:She'smymum. 她是我的妈妈。
2.Canyouguess?你们能猜一猜吗? :这是询问某人是否能做某事的句子。
举一反三: — Canyouwritethem? 你会写吗?— Yes,Ican. 是的 ,我会。
Unit 3 Myfatherisawriter.一、核心词汇father 父亲m other 母亲u ncle 叔(伯、舅、姑、姨 )父aunt 婶(伯、舅、姑、姨 )母 parent(s)父母亲f amily 家庭 ;家族worker 工人 actor 演员 police 警察 ;警方 a 一个 an 一 个 this 这;这个 who 谁 love 爱二、拓展词汇writer 作家 singer 歌手 ;歌唱家dancer 舞蹈家 ;舞蹈演员 actress 女演员 policeman 警察 policewoman 女警察reporter 记者 三、核心句型1.Thisismyfather. 这是我的爸爸。
:这是介绍他人。
举一反三 :Thisismymother. 这是我的妈妈。
Thisismyuncle. 这是我的叔叔。
2. — Whatdoesyourfatherdo? 你爸爸是做什么的 ? — He'sanactor. 他是一名演员。
解读:这是询问他人职业的句子。
举一反三 : — Whatdoesyourmotherdo? 你妈妈是做什么的 ?— She'saworker. 她是一名工人。
3. — Who'she? 他是谁 ?— He'smyuncle. 他是我的叔叔。
:这是询问某人是谁。
举一反三 : — Who'sshe? 她是谁 ? — She'smysister. 她是我的姐姐。
4. — What'shisjob? 他的工作是什么 ? — He'sapoliceman. 他是一名警察。
:这是询问某人的工作是什么。
举一反三 : — What'sherjob? 她的工作是什么 ? — She'sanactress.她是一名女演员。
四、了解句型 1.Lookattoday'snewspaper. 看看今天的报纸。
解读:这是一个省略主语的祈使句。
举一反三 :Havesomebread,please.请吃些面包吧。
2.Iwanttobeapolicemaninthefuture. 将来我想成为一名警察。
:这是表示某人将来想成为某种职业人的句子。
解读举一反三:Iwanttobeanactressinthefuture. 将来我想成为一名女演员。
Unit 4 Wheredoyouwork?汇一、核心词grandfather(grandpa)(外)祖父grandmother(grandma)( 外)祖母driver 司机cinema 电影院shop 商店CCTV 中国中央电视台hospital 医院work 工作study 学习in 在⋯⋯里面on 在⋯⋯上面at 在汇二、拓展词bank 银行h otel宾馆shoppingmall 购物中心restaurant饭馆company 公司library 图书馆三、核心句型1. —Wheredoyouwork? 你在哪里工作?—Iworkinacinema. 我在一家电影院工作。
—Wheredoyoustudy? 你在哪里学习?—IstudyatSunnySchool. 我在阳光学校学习。
:这是询问对方在哪里工作或学习的句子。
解读举一反三: —Wheredoyouwork,Jim? 你在哪里工作,吉姆?—Iworkinalibrary. 我在图书馆工作。
—Wheredoyoustudy,Anna? 你在哪里学习,安娜?—Istudyataprimaryschool. 我在一所小学学习。
2.—Wheredoesyourfatherwork? 你的爸爸在哪里工作?—HeworksinBeijingHospital. 他在北京医院工作。
—Wheredoesyourmotherwork? 你的妈妈在哪里工作?—SheworksatCCTV. 她在中国中央电视台工作。
:这是询问他人工作地点的句子。
解读举一反三 : — Wheredoesyourgrandfatherwork? 你的爷爷在哪里工作 ?— Heworksonafarm. 他在一个农场工作。
— Wheredoesyourunclework? 你的叔叔在哪里工作 ?— Heworksinarestaurant. 他在一家饭馆工作。
四、 了解句型1.L o o k ,L i s a .T h a t 's m y m o t h e r .S h e 's o n T V . 看,莉萨。
那是我的妈妈。
:这是引起意,介绍某个人的句子。
举一反三 :Look,Danny.Thatisabigdonut. 看,丹尼。
那是一个大面包圈。
2.Therearesixpeopleinmyfamily. 我家有六口人。
解读:这是表示存在的“有”的“ therebe ”的句子。
举一反三 :Therearetenboysintheclassroom. 教室里有十个男孩。
3.Mygrandfatherisataxidriver. 我的爷爷是一名出租车司机。
解读:这是介绍某人职业的句子。
举一反三 :Mymotherisateacherinaschool. 我的妈妈是一所学校的老师。
Myfatherisamanagerinabigcompany. 我的爸爸是一家大公司的经理。
Unit 5 Isthisyourschoolbag?一、 核心词汇schoolbag 书包 ruler 尺子 crayon 蜡笔 animal 动物f ish 鱼c ow 奶牛 ;母牛 horse 马 elephant 大象 time 时间umbrella 雨伞f an 扇子 ;风扇 it 它 whose 谁的 put 放;放置 yes 是的 no 不;不是的 not 不 isn't=isnot 二、 拓展词汇 dictionary 词典a ctivitybook 活动手册h en 母鸡g oose 鹅s uncap 太阳帽 camera 照相 机 三、 核心句型 1. — Isthisyourruler? 这是你的尺子吗?2020年最新2020年最新2020年最新Unit 6 It ’sagrapefruit.汇一、核心词fruit 水果watermelon 西瓜peach 桃these这些those那些they 他们food 食品;食物noodle(s) 面条juice 果汁milk 牛奶water 水thank谢;感谢t hey ’re=theyare汇二、拓展词coconut 椰子grapefruit 西柚;葡萄柚hamimelon 哈密瓜cherry 樱桃strawberry 草莓starfruit 杨桃longan 龙眼;桂圆l ychee 荔枝三、核心句型1. —What'sthis? 这是什么?—It'sapear. 它是一个梨。
