人教版小学数学一年级上册认识时钟--整时(上课)

滴答滴答，滴答滴答…………
会走没有腿， 猜猜我是谁？
会说没有嘴， 它会告诉我们， 什么时候起， 什么时候睡。
3 00
分针
一共有12个大格
12 11 10
1 2
9
3
8 76
4
5
时针
11 12 10 9
8 76
1 2
3
4 5
7时
11 12 10 9
8 76
1 2
3
4 5
10 时
11 12 10 9
猜谜语！
（1） 公鸡喔喔催天明，
（2） 太阳公公当空照，
大地睡醒闹盈盈，
大地一片金灿灿，
时针、分针成一线，
时针、分针叠一起，
请问这时几时整？
6时
请问这时几时整？
12时
钟面上正好是儿
大约是7时
快8时
9时过一点儿
5时过一点儿
布置作业：
• 画一画：
设计一个钟面，并画上你最喜 欢的整时，在钟面的背面将你某一 天的作息时间写下来，看看你是不 是一个作息有规律的，珍惜时间小 学生。
9时
9:00
11 12 10 9
8 76
1 2
3
4 5
1时
1:00
11 12 10 9
8 76
1 2
3
4 5
3时
3:00
说一说
我再睡一会儿吧！
11 12 10
9
8 76
1 2 3 4
5
8时 8:00
快起床吧！
说一说
再玩一会 儿吧！
11 12 10 9
8 76
1 2
3
4 5
9时 9:00

猜
谜
小 马 不 停 蹄，
语
日 夜 不 休 息。
嘀嗒嘀嗒响，
催 人 早 早 起。
（打一日用品）
认识电子钟
7时 7：00
建构钟面
11 12 10
1 2
9
8 76
你能说出钟面上是 由什么组成的吗？
3 4 5
小结1
（长）
分针
（短）
时针
11 12 10
12个刻度
1 2
9
3
8 76
4 5
12个数 12个大格
lòu
刻漏
hùn
浑
天
yǐ
仪
沙 漏
古古老老的的计计时时器器
怀gugǐuǐ 表 日日 晷晷 古代计时器 沙
壶
jī
机 xìe
械
biǎo
表
huǎi
怀
biǎo
表
diàn
电 子
biǎo
表
工gōng
yì
艺
zhōng
钟
tǎ
zhōng
塔钟
yuán
原
子 zhōng
钟
、认识钟面：钟面上有12个数字，两 颗针。 、认识整时：分针指着12，时针指 着几，就是几时。
建构钟面
认识整时
11 12 10
9
8 76
1 2
3 4 5
1时 1:00
建构钟面
认识整时
11 12 10
9
8 76
1 2
3 4 5
2时 2:00
建构钟面
认识整时
11 12 10
9
8 76
1 2
3 4 5
3时 3:00

规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
返回
认识整时
课后研讨
感谢各位同仁的积极 参与，望批评指正，提出 您的宝贵意见！
返回
认识整时
返回
3.为什么都是10时而小朋友做的事却不一样？
左边是上课时间，应为上午， 右边是睡觉时间，应为晚上。
返回
认识整时
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
分针 时针
小学学科网 小学学科网
小学学科网 xuek小ee学du学.co科m网

表示7时或（7:00）
返回
认识整时
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于 他的学习能力，学习能力包括三个要素：
返回
认识整时
你会用电子表示法 表示7时吗？
7 :00
在再圆点点先两的写个后7圆。面点写。 上两个0。
返回
认识整时
8:00Leabharlann 3:006:00返回
认识整时
这是小明的一天。
刷牙
7他时看的书时的候时他候在 做是什几么时呢呢？？
9:00
返回
认识整时
小明在做什么呢？ 分别是什么时间？
锻炼
吃饭
10:00
12:00
返回
认识整时
仿照前面的样子， 自己说一说吧！
6:00 看电视
睡觉
9:00
返回
认识整时
你这发两现个了时什间么一？样吗？
不一样。 9:00
一个是上午的9时， 一个是晚上的9时。
9:00
返回
认识整时
课堂练习
1. 拨出6时，拨出11时。 6时

9:00 12:00 9:00
巩固练习
连一连

巩固练习
写出钟面上表示的时间。
12:00
5:00
4:00
巩固练习
小动物们读得对吗？不对 的请改正。
× 改正：2时
课堂小结
钟面上有12个数，长针是分针， 短针是时针。钟面上分针指向12， 时针指向几就是几时；电子表的 显示屏上有个“：”它右边是 “00”时，表示整时，“：”的 左边是几就是几时。
谢谢观看
8时
3时
6时
探究新知
你见过这样的钟表吗？它叫什么呢？ 它表示几点钟？你是怎么知道的？
这是电子表 的一种。
表示7时整
“：”右边是“00”， 当右边是“00”时， 表示整时，左边是7， 表示7时。
探究新知
这些钟表各表示的是几时？ 你是怎么看出来的？
8时
3时
6时
巩固练习
小明的一天
小明9时在做什么？
10:00 6:00
数学
人教˙一年级（上册）
7 认识钟表
第1课时 认识整时
情景导入
仔细观察，钟面上有什么？
探究新知
有12个数字，它 们把钟面上均匀 地分成12个大格。
分针： 又细又长
时针： 又粗又短
探究新知
分 针下都面指的向时1钟2分的别时表刻示都什是么整时时间。？
整 时你到发底现是了几什时么还 要 接 着 看 时 针，时针指向几就是几时。

四 课堂总结
今天的学习，你学会了什么？
细而长 叫分针
短而粗 叫时针
（二）认识整时
7时 7:00
说一说：下面 3 个钟面上的时间
8时 8:00
3时 3:00
6时 6:00
归纳总结：
分针指向12，时针指向 8 就是 8 时。 分针指向12，时针指向 3 就是 3 时。 分针指向12，时针指向 6 就是 6 时。 分针指向12，时针指向 几 就是 几 时。
三 巩固新知
第一关：认一认，读一读
8时
8:00
2时
2:00
7时
7:00
普通计时法： 电子计时法：
6时பைடு நூலகம்
6:00
12时
12:00
4时
4:00
第二关: 看谁拨得又对又快
1. 老师说时间，学生自己动手拔一拔。
5时 9时
11时 2时
2. 学生说时间，师生一起拨。
3. 同桌互说、互拔时间。
第三关：请你写出小明一天的时间
猜 谜 语
滴答滴答当当当 会走没有腿， 会说没有嘴， 它会告诉我们， 什么时候起， 什么时候睡。
认识钟表
——认识整时
学习目标
1. 认识钟面，能正确区分时针和分针； 2. 认识整时，会读钟面上的整时； 3. 会用两种方法表示钟面上的时间；
一 激趣导入
二 探究新知
(一)认识钟面
认识钟面上面的指针

精品课件
小明什么时候 在干什么？ 同桌说说看。
书本p94
原来钟面 3时
过1小时
4时
9时
5时
10时
6时
精品课件
前 3 时
3时 2时
1时 1 2时
精品课件
这节课你学会了什么？ 还有什么想知道的？
精品课件
精品课件
公鸡啼，小鸟叫，太阳出来了， 听这是什么声音？
精品课件
建构钟面
11 12 10
9
8 76
你能说出钟面上是 由什么组成的吗？
1 2
3 4 5
精品课件
分针
（细、长）
11 12 1
10
2
时针
（粗、短）
9
8 76
3 4 5
钟面上一共有几个大格？ 怎样区分时针、分针和秒针？
精品课件
刻度
秒针
（最细最长）
菲菲第一天上学就吃到了，第二 天我们再去她家看看，好吗？
精品课件
桌面上的电子钟是几时几分？ 菲菲 是一个什么样的孩子？我们向她学习吗？
精品课件
早上 7 7 00
上午 8 8 00
小明什么时 候在干什么？ 同桌说说看。
上午 10
10 00
精品课件
中午 12 12 00
晚上 6 6 00
晚上 9 9 00
现在是几时？ 7时的钟面是怎样的？
精品课件
8时了，你果现菲是？菲在怎你还又么想不是对知起几她道床时说，的？些想？什想么，？有什么后
精品课件
巩固提高
活动（一）老师拨钟，学生说几时（5时、12时）。 活动（二）老师说几时，学生拨钟，集体订正。（1时、11时）。 活动（三）分组练习，组长说几时，组员拨钟，记录员登记好拨 钟正确的同学 。

8
4
7 6 5 9时
分针
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
4时 4 ：00
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
1时00分 1 ：00
11 12 1
10
2
9
3
8
4 6时00分
765
6 ：00
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
9时00分 9 ：00
7时 7 :0 0
8时 8:0 0
11 时 11: 0 0
5时 5:0 0
8时 8:00
早上 8时
晚上 8时
7 时 11 时
6时
5时
长长的分针指着12， 短短的时针指着几,就是几时。
本课总结
同学们能知道钟面的构成（时针、分 针、12个数、12个大格）；掌握认 识整时的方法，并能用两种形式表 示时间。
教学目标
1.通过观察、操作使同学们初步认识钟面 的构成（时针、分针、12个数、12个大 格）；通过观察比较总结出认识整时的 方法；知道表示时间的两种形式。培养 同学们的探究意识和合作学习意识。
2.帮助同学们初步建立时间观念，自觉养 成遵守和珍惜时间、合理安排时间的良 好习惯。
12
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