二年级【语文(统编版)】写话 自己喜欢的玩具-2PPT课件 (1)

漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
我这架飞机外形很逼真，它是有1 大小不一的塑料块拼装而成的。它的颜 色是黑灰相间，它有红、蓝、黄三种灯， 飞机的颜色非常漂亮。
我这架飞机还有许多功能，如：他 有控制舱，有升降绳，还有螺旋桨等等， 这些部件都能活动的。
我最喜欢这架飞机，因为它能拆装， 使我动手又动脑，在玩中增长知识。
ko
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟

火红火红
空白演示
金黄金黄
通红通红
湛蓝湛蓝
颜色 ABAB式
颜色
雪白雪白 嫩绿嫩绿 黑亮黑亮 蔚蓝蔚蓝
粉嫩粉嫩
6
我会写话
我喜欢的玩具是
，它
浑身都是
（如“火红火红”）的。
7
我会写话
我喜欢的玩具是
，它是
（如“火红火
红”）的。
8
我会写话
我喜欢的玩具是 踏板是 红火红”）的。
，它的 （如“火
9
空白演示
形状
我有一个布娃娃
我有一个布娃娃， 红红的脸蛋红嘴巴。
不吃饭，不喝茶， 不会说话不会爬。 阿姨分糖她不要， 坐在一旁笑哈哈。
1
第七讲 心爱的玩具 ——写外形，表心情
2
①♦你最喜欢的玩具是什么？
3
②♦你最喜欢的玩具长什么样？
4
外形=颜色+形状
我喜欢的玩具是
，它的踏
板是
（如“火红火
红”）的。
5
用下面的词描述你的玩具
21
2019.1.5
22
16
仿写
句式：“每当……的时候” 或“它……时，……”
《佳作品悟》：她跳舞时可好看了，扭动 着小腰，手、脚做着各种各样的动作，又活泼 又讨人喜爱。
17
课堂总结
• 一段 你喜欢的玩具是什么，玩具是谁在什么 时候给你买的
• 如：1.星期六，妈妈给我买了一个跑跑卡丁车玩具。
•
2.我有一个芭比娃娃，她 是妈妈买给我的生日礼物
• 如：不一会儿，我看见我的小黄鸭沉下水去了，心里十分着急 •句式：“每当……的时候” 或“它……时，……” • 如：她跳舞时可好看了，扭动着小腰，手、脚做着各种各样的动作 ，又活泼又讨人喜爱。

喜欢它的原因
（2）介绍这个玩具的样子（颜色、形状、大小等）。
（3）可以介绍自己喜欢这个玩具的原因。
（4）介绍清楚平时自己是怎么玩这个玩具的。
说一说
照样子,再次向大家介绍一下自己手中的玩具。 （1）先写清楚自己最喜欢玩具的名字。 （2）介绍这个玩具的样子（颜色、形状、大小等）。 （3）可以介绍自己喜欢这个玩具的原因。 （4）介绍清楚平时自己是怎么玩这个玩具的。
读一读，评一评
写清样子 写出喜欢的原因 写出怎么玩 句子通顺 开头空两格 标点占一格
火红、粉红、天蓝、海蓝、黑白相间、一道白一道黄…… 描写形状的词语：毛茸茸、白胖胖、黑乎乎、亮晶晶、
软软的……
读一读
每个自然段 前空两格
每个标点 占一格
注意格式
1 2 我最喜欢的玩具是鸡毛毽子。 它有一个圆形底座，底座上有一根 短短的管子，管子里插着几根鸡毛
读一读，评一评
1.大声读一读自己写的话，哪里不合适改改。 2.读给同桌听一听，听听同桌的建议。 3.指名在班内展示。师生给与评价。
写一写
可以把下面的内容都写上，也可以选取几个方面写。 （1）先写清楚自己最喜欢玩具的名字。 （2）介绍这个玩具的样子（颜色、形状、大小等）。 （3）可以介绍自己喜欢这个玩具的原因。 （4）介绍清楚平时自己是怎么玩这个玩具的。
写一写
温馨提示： 1.认真书写，遇到没学过的字用音节代替。 2.可以用上积累的词语。 表示颜色的词语：米白、橙黄、嫩绿、翠绿、鹅黄、金黄、
二年级上册 第三单元 写话指导课
《我最喜欢的玩具》
想一想
谁能向大家介绍一下你带来的玩具呢？
读一读
玩具的名字
玩具的样子
我最喜欢的玩具是鸡毛毽子。它有一个圆形底座，底座上

开头一行空两格， 逗号句号左下格。 标点符号占一格， 占格不占第一格。 分成几段要清楚， 写好读读更欢乐。
同学们，大家都动笔写了自己最爱好的玩具，老师想请大家来分享一下自己的习作，和 大家一起享受玩玩具的快乐。
（1）四人一小组互相分享习作，评一评谁的 事情写得最清楚，谁的想象最生动自然。 （2） 组内推选一个同学上台朗读自己的作品。 （3） 老师会给分享的同学点评，然后分享的同学在学 习之后继续修改自己的习作。 （4）写完之后， 同学们注意逐句读自己的习作，看自己写的内容 是否满足表达清楚这个要求，把自己认为写得特 别好的句子用波浪线画出来。
② 没有开关、不能拼装的玩具， 可以写和玩具之间产生的故事。 比如，它是怎么陪伴你的，可 以把它当朋友来写。
记得要 清楚地表达， 并且写出自己 在玩的时候的 心情。
范文一
悠悠球的玩法很简单：将绳绕 在球中间的铁棒上，绳子末端有个圆 环，套在中指上，手掌向上握球，用 力把球向下扔，球就会沿着线上下滚 动。我们班的同学可喜欢这个玩具了 。下课铃一响，大家纷纭从口袋里拿 出球，找块空地开始玩。
8
同学们，请你们翻开教材40页，齐读教材写话要求，展开思考。
名称 样子
介绍玩具 的角度
玩法
明确了教材中写话的要求之后，我们来玩一个游戏，一起发现描写玩具的外形的方法。 下面，老师先给大家介绍一下游戏的要求。
游戏说明
①老师选择一个同学的玩具，给大家 描述这个玩具的外形。 ②在老师描述完毕后，全班同学拿出 自己的玩具，并举起来，大家从这些 玩具中找到老师描述的玩具。
17
同学们发现了吗？这些玩具从玩法来看，可以分成两类。怎么分呢？
有的有开关，有的可以拼装 都有具体的玩法，可以写怎么玩

任务 1
组 A
任务 3 任务 2添加幻灯片标题 ຫໍສະໝຸດ 1添加幻灯片标题 - 2
添加幻灯片标 题 - 3
添加幻灯片标 题 - 4
圆圆的身体，尖尖的脚， 长长的绳子身上套。 转起圈来都叫好！ 打一玩具：
样子圆圆像个瓜， 五颜六色像朵花。 一心只想天上飞， 可惜，被人牵住了尾巴。 打一玩具：
我喜欢的玩具
我喜欢的玩具是_______________
我喜欢的玩具是_____,它是______。
我喜欢的玩具是一只毛绒小象,它是 我过生日时朋友送给我的礼物……
标题和包含图表的内容布局
包含表格的两栏内容布局
• 此处是第一个项目要点
• 此处是第二个项目要点 • 此处是第三个项目要点 类 类 1 组 1 82 组 2 95
类 2
类 3
76
84
88
90
包含 SmartArt 的两栏内容布局
• 此处是第一个项目要点
• 此处是第二个项目要点 • 此处是第三个项目要点
小组合作：
说说你喜欢的玩具是什么样子的， 有什么好玩的地方让你特别喜欢它。 我喜欢的玩具是_________
我 最 喜 欢 的 玩具是 一 只 天 蓝 色 的 小 象 ， 它 是 我 过生日 时 朋 友 送 给 我的 礼 物。 它 … …
（1）开头空两格；标点符号占一格。★★ （2）我的玩具是什么，怎么来的。★★ （3）样子（“的”字短语，...... 像......）。★★ （4）它好玩在哪里★★★
我最喜欢的玩具是一只天蓝色的小象， 它是朋友送给我的礼物。它圆圆的脑袋 上有两只大大的耳朵，像两把大扇子。 一双大眼睛像两颗珠子，弯弯的鼻子像 老爷爷的拐杖。它还有两条短短的粗粗 的腿，就像两个胖乎乎的面包。

点名 样子
玩法
表达 喜爱
我最喜欢的玩具是
。
1. 说清玩具的名称、样子和好玩之处， 让别人感受到你对它的喜爱之情。
2. 按照一定的顺序来说。 3. 听别人说的时候要认真听，听完后可 以提提自己的意见。
写一写
布娃 娃 我有一个布娃 娃，是姐姐送给
我 的 生 日 礼 物 。 布 娃 娃 的 脸 圆 圆 的， 皮 肤 白 白 的 ， 一 双 大 眼 睛 水 灵 灵 的，
给她穿衣服，梳辫子，和她说悄悄
话。这就是我最喜欢的玩具，一个
可爱又漂亮的布娃娃。
写一写 我最喜欢的玩具
写一写 我最喜欢的玩具
1. 把玩具的名称、外形、玩法和你对玩具 的喜爱之情有条理地写出来。★ ★ ★ 2.注意书写格式和标点符号的占格。★ 3.用词准确，有好词语，好句子。 ★
我最喜欢的玩具
1. 把玩具的名称、外形、玩法和你对玩具 的喜爱之情有条理地写出来。★ ★ ★ 2.注意书写格式和标点符号的占格。★ 3.用词准确，有好词语，好句子。 ★
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
我 的 生 日 礼 物 。。 布 娃 娃 的 脸 圆 圆 的，
皮 肤 白 白 的 ，， 一 双 大 的表情。她戴着一顶
红 帽 子 ， 梳 着 两 条 小 辫 子 每， 行穿第着一格格一般 子 的 连 衣 裙 和 格 子 的 鞋 子 不， 写样标子点符十号。 标点分符号可占爱一！格。我 把 她 当 作 我 的 小 妹 妹 ，
露出一副惊讶的表 情。她戴着一顶 红帽子，梳着两条 小辫子，穿着格 子的连衣裙和格子 的鞋子，样子十 分可爱！我把她当 作我的小妹妹， 给她穿衣服，梳辫 子，和她说悄悄 话。这就是我最喜 欢的玩具，一个 可爱又漂亮的布娃 娃。

2024/3/26
29
鼓励孩子在课外寻找更多关于玩具的信息和资料
参观玩具博物馆或玩具展览，了解玩具的历史和种类。
通过互联网或图书馆查找关于玩具的资料，了解不同国家和文化中的玩 具。
2024/3/26
பைடு நூலகம்
与同龄人分享自己的玩具和玩法，增进彼此的了解和友谊。
30
THANKS
感谢观看
2024/3/26
31
10
03
课文学习：理解内容，掌握方法
2024/3/26
11
教师范读课文
教师声情并茂地朗读 课文，注意语音语调、 停顿和重音。
教师引导学生理解课 文内容，帮助学生掌 握文章大意。
2024/3/26
学生认真倾听，感受 教师朗读时的语感和 情感。
12
学生自读课文，圈出生字
学生自由朗读课文，标出生字和 不理解的词语。
通过教师的总结评价，同学们可以更 好地了解自己的写话水平，明确下一 步的努力方向。
2024/3/26
同时，教师也需要指出同学们在写话 中存在的不足之处，并给出具体的改 进意见和指导。
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07
作业布置与课外拓展
2024/3/26
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完成课后作业，巩固所学知识
完成课本上的练习题，加深对课 堂知识的理解。
2024/3/26
有一次，我给孩子买了一个遥控车，他玩得非常开心，还学会了如何操作遥控器， 这让我深感玩具对孩子的成长有着积极的影响。
18
05
写作指导：启发思维，培养表达能力
2024/3/26
19
明确写作主题和要求
主题
我最喜爱的玩具
要求
描述玩具的外观、功能及喜爱的原因，表达清晰、连贯、有条理。

话。
这就是我最喜欢的玩具，一
个可爱又漂亮的布娃娃。
例文：
布娃娃
我有一个布娃娃，是姐姐送给 我的生日礼物。
布娃娃的脸圆圆的，皮肤白白 的，一双大眼睛水灵灵的，露出一 副惊讶的表情。她戴着一顶红帽子， 梳着两条小辫子,穿着格子的连衣 裙和格子的鞋子，样子十分可爱。
我把她当作我的小妹妹，给她 穿衣服，梳辫子，和她说悄悄话。
给她穿衣服，梳辫子，和她说悄悄
话。这就是我最喜欢的玩具，一个
可爱又漂亮的布娃娃。
写一写 我最喜欢的玩具
写一写 我最喜欢的玩具
1. 把玩具的名称、外形、玩法和你对玩具 的喜爱之情有条理地写出来。★ ★ ★ 2.注意书写格式和标点符号的占格。★ 3.用词准确，有好词语，好句子。 ★
我最喜欢的玩具
1. 把玩具的名称、外形、玩法和你对玩具 的喜爱之情有条理地写出来。★ ★ ★ 2.注意书写格式和标点符号的占格。★ 3.用词准确，有好词语，好句子。 ★
向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也，必先苦其心 乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。榕树因为扎根于 越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方可以显出非常的 角度来看它。机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青 圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。只存在於蠢人的字典里。青，取之于蓝而青于蓝 ，然后知松柏之后凋也。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的 。志当存高远。绳锯木断，水滴石穿让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。没有天生的信心，只有不断培养的 上下而求索天行健，君子以自强不息。会当凌绝顶，一览众山小。丈夫志四海，万里犹比邻。也，而不可夺赤。信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博 ，和其光，同其尘，是谓“玄同”。故不可得而亲，不可得而疏；不可得而利，不可得而害；不可得而贵，不可得而贱。故为天下贵。天下之至柔，驰骋天下之至坚。 有益。知者不言，言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。柔弱胜刚强。鱼不可脱於渊，国之利器不可以示人。善为士者，不武；善战者，不怒； 为之下。是谓不争之德，是谓用人之力，是谓配天古之极是以圣人后其身而身先，外其身而身存无为而无不为。取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。合抱之木 累土；千里之行，始於足下。多言数穷，不如守中。天下莫柔弱於水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生 其身而身存。非以其无故能成其私。譬道之在天下，犹川谷之於江海。江海之所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。是以圣人欲上民，必以言下之；欲先民 而民不重，处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争，故天下莫能与之争。是以圣人抱一为天下式。不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜， 与之争。故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉修之於身，其德乃真；修之於家，其德乃余；修之於乡，其德乃长；修之於邦，其德乃丰；修之於 ，以家观家，以乡观乡，以邦观邦，以天下观天下。吾何以知天下然哉？以此。慈故能勇；俭故能广；不敢为天下先，故能成器长。今舍慈且勇；舍俭且广；舍後且先 天将救之，以慈卫之。道生一，一生二，二生三，三生万物。知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富。强行者有志。一个实现梦想的人，就是一个成 己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。落叶——树叶撒 弯腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。一个人要实现自己的梦想，最重要 气和行动。一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。最初的梦想紧 由让一切都曾失去过。谁不曾迷茫？谁有不曾坠落呢？安逸的日子谁不想有呢？如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发，又怎会懂得要多努 执著的人拥有隐形翅膀？现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀，让梦想在现实中展翅高飞。很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。、 低微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境乐理知识和乐器为我的音乐梦想插上了一双希望的翅膀。长大以后，我要站在 的风采，为大家带来欢乐。没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。青年时准备好材料，想造一座通向月亮的 庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远 为事实。如果失去梦想，人类将会怎样？不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。最初所拥有的只是梦想，以及毫无根据的自信而已。但是，所有的一切就从这里出 幸福，有时梦想破灭也是一种幸福。人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。在每一个想你的日子里 却更难。想你，已成为我的习惯。努力向上

表达喜爱
10
我最喜欢的文具 我最喜欢的文具是一块橡皮，它是一年级时 花老师奖励我的。 橡皮是黄色的，它有我的拇指那么长，方方 正正的。 每当我写错字的时候，我都会用它来擦，它 会把错字擦得非常干净。考试时我也会用它，希 望它保佑我考100分。 我非常喜欢这块橡皮，他是我最好的朋友。
.
11
晚上的语文作业是1.打卡接龙：读语文书《黄山奇石》 和蓝线格生字各2遍。读三字经16.17页。
顶，特别有趣。
写作业时，每当遇到难题，我就心烦。
可当我看到小熊时，心就静了下来，不一会
儿，我就想出了做题的方法，我们就像好搭
档一样。当爸爸妈妈不在家时，我很害怕，
玩具小熊一直陪在我的身边，它就像我最好
的朋友，从不会离开我。
我真喜欢这只小熊娃娃，它给我带来很
多欢乐。
.
介绍、来历
外形
事例
（为什么喜欢它？ 好玩在哪里？）
4、发现错别字，给同伴提醒，拿不准的问老师。4 分
.
25
感谢观 看点击此处添加副标题
运用比喻、拟人等修辞手法，让你玩具
的外形更吸引人。
怎样才能写
得更生动、
优美呢？
.
13
我最喜欢的一种玩具
介绍自己
我最喜欢的玩具是悠悠球。
喜欢的玩具
悠悠球的外形很简单，两边是两块圆形塑料，
中间用一根细铁棒连接起来，铁棒上缠着一根细长 的绳子。
外形材质
悠悠球的玩法很简单：将绳绕在球中间的铁
棒上，绳子末端有个圆环，套在中指上，手掌向上 握球。用力把球向下扔，球就会沿着线上下滚动。 我们班的同学可喜欢这个玩具了。下课铃一响，大
玩法 和趣事
家纷纷从口袋里拿出球，找块空地开始玩。

可爱又漂亮的布娃娃。
从 使 用 情 况 来看， 闭胸式 的使用 比较广 泛。敞 开式盾 构之中 有挤压 式盾构 、全部 敞开式 盾构， 但在近 些年的 城市地 下工程 施工中 已很少 使用， 在此不 再说明 。
写一写
我最喜欢的玩具是
1.写话开头空两格。★ 2.每个字写进方格里。★ 3.标点符号占一格。 ★ 4.按要求把玩具写清楚了。★ 5.语句通顺、连贯。 ★
开头空两格
布娃娃 我有一个布娃娃，是姐姐送给
我的生日礼物。布娃娃的脸圆圆的， 皮肤白白的，一双大眼睛水灵灵的，
露出一副惊讶的表情。她戴着一顶 红帽子，梳着两条小辫子，穿着格
我会子写的在 连 衣 裙 和 格 子 的 鞋 子 ，我样知子道标十点符 方格分纸可上。爱 ！ 我 把 她 当 作 我 的号也小 要妹占妹一格，。
写一写
我最喜欢的玩具
从 使 用 情 况 来看， 闭胸式 的使用 比较广 泛。敞 开式盾 构之中 有挤压 式盾构 、全部 敞开式 盾构， 但在近 些年的 城市地 下工程 施工中 已很少 使用， 在此不 再说明 。
写一写
我最喜欢的玩具
1.写话开头空两格。★ 2.每个字写进方格里。★ 3.标点符号占一格。 ★ 4.按要求把玩具写清楚了。★ 5.语句通顺、连贯。 ★
写话歌 我 的 生 日 礼 物 。 布 娃 娃 的 脸 圆 圆 的 ，
皮 肤 白 白 的 ， 一 双 大 眼 睛 水 灵 灵 的，
露 出 一 副 惊写话讶 开的头表空情两格。 ，她 戴 着 一 顶 红 帽 子 ， 梳把字着 写两进条小小方格辫 。子 ， 穿 着 格
子的连衣裙和格子的鞋子，样子十
分 可 爱 ！ 我语句把 通她顺当不作写错我 ，的 小 妹 妹 ，

习作我喜欢的玩具 ppt课件
目录
• 玩具概述与分类 • 我喜欢的玩具类型及特点 • 玩具与我成长相伴历程 • 玩具对心理发展影响分析 • 如何选择适合孩子年龄段玩具 • 总结：珍视每一份陪伴，传递快乐
与爱
01 玩具概述与分类
玩具定义及功能
玩具定义
玩具是一种供儿童玩耍、娱乐和学 习的用品，具有趣味性、互动性和 教育性。
9岁以上
D 孩子逐渐形成自己的兴趣爱好，可以选择一
些专业性较强的玩具，如乐器、运动器材等。
安全性考虑因素
材质安全
选择无毒无害、符合环保标准的材质，避免含有有害物质的玩具。
结构安全
确保玩具结构稳固，无锐利边缘和细小部件，以防孩子误吞或受 伤。
适用年龄标识
遵循玩具包装上的适用年龄标识，避免选择不适合孩子年龄段的 玩具。
不同年龄段孩子需求差异
A
0-2岁
此阶段孩子主要通过听觉、视觉和触觉来感知 世界，因此应选择颜色鲜艳、形状简单且易于 抓握的玩具，如布书、软质球等。
3-5岁
孩子开始发展想象力和创造力，喜欢模仿 成人行为，适合选择角色扮演类玩具、积 木等能够激发创造力的玩具。
B
C
6-8岁
孩子进入学习阶段，需要培养逻辑思维和动 手能力，可以选择一些益智类玩具，如拼图、 科学实验套装等。
玩具可以成为儿童社交的媒介，让他们与其他儿童一起玩耍、 分享和交流，从而增强他们的社交能力和沟通技巧。
玩具带来成就感
当儿童成功完成一个玩具任务或游戏时，他们会感到成就感和 自豪感，这有助于增强他们的自信心和自尊心。同时，这种成 就感也会激发他们的积极性和动力，让他们更加愿意尝试新的 挑战和任务。
05 如何选择适合孩子年龄段玩具

9
我喜欢的玩具
我喜欢的玩具是芭芘娃娃。 芭芘娃娃有姐妹三个，大姐叫巧比，二姐叫史黛西，三姐叫凯丽。她们都有 高高的个子、金黄的头发、大大的眼睛、长长的眼睫毛，还都有好多好多漂亮 的衣服和鞋子。 我常常拿小梳子给她们梳头发，有时扎成马尾巴，有时辫成麻花辫，有时盘成 新娘头，还常常帮她们换衣服，把她们打扮成时装模特，可好玩了！ 我非常喜欢芭芘娃娃,因为她们带给我好多好多快乐！
10
喜爱的玩具 1
2
3
4
5
6
7
补充句子
我最喜爱的玩具
我最喜欢的玩具是（
），它是（
）给我玩买具的飞。机它的颜色是（
上面还有（
），下面还有四个（ ）它可以在天上（ ），而且飞的很（
爸爸）的，ຫໍສະໝຸດ ）。白色加蓝色的 飞轮子
红色的小方框 高
8
我家有一个好玩的玩具，名字叫比卡丘。 比卡丘的耳朵长长的，大大的脑袋，手和脚非常小，尾巴短短的，红通通 的脸蛋和一双圆溜溜的大眼睛，可爱极了！ 同学们，你们知道我为什么喜欢它吗？告诉你们吧，因为比卡丘在我心中 是个快乐的小精灵！