论文写作讲座 观后感

随着我国科研水平的不断提升，学术论文的质量和数量也在逐年增加。

为了提高学术论文的写作水平，我国高校和科研机构纷纷举办各类论文写作指导讲座。

近日，我有幸参加了一场由知名学者主讲的论文指导讲座，深受启发。

以下是我对此次讲座的心得体会。

一、讲座主题明确，内容丰富本次讲座的主题是“学术论文写作技巧与方法”。

主讲人结合自身丰富的科研经验和论文写作经验，从选题、文献综述、研究方法、数据分析、论文结构、语言表达等方面进行了深入浅出的讲解。

讲座内容丰富，既有理论指导，又有实际案例，使我对学术论文写作有了更加全面的认识。

二、选题的重要性在讲座中，主讲人强调了选题的重要性。

一个好的选题是论文成功的关键。

选题要具有创新性、实用性和可行性。

如何选择一个好的选题呢？主讲人提出了以下几点建议：1. 关注热点问题：关注国内外研究热点，了解前沿动态，从热点问题中寻找创新点。

2. 结合自身兴趣：选择自己感兴趣的研究领域，有助于提高研究热情和动力。

3. 突破研究瓶颈：针对现有研究的不足，寻找新的研究方向。

4. 注重实际应用：关注研究成果的应用价值，提高论文的实用性和影响力。

三、文献综述的重要性文献综述是论文写作的基础。

主讲人指出，一篇优秀的论文必须具备扎实的文献综述。

如何撰写一篇高质量的文献综述呢？1. 全面了解研究背景：查阅大量相关文献，了解研究领域的现状、发展历程和主要观点。

2. 理清研究脉络：分析现有研究的优缺点，明确自己的研究定位。

3. 突出创新点：在文献综述中明确指出自己的研究创新点。

4. 结构合理：文献综述要条理清晰，层次分明。

四、研究方法的选择研究方法是论文写作的核心。

主讲人详细介绍了定量研究和定性研究的区别及适用场景。

在选择研究方法时，应遵循以下原则：1. 符合研究目的：研究方法应与论文的研究目的相一致。

2. 可行性强：研究方法要具备可行性，能够保证研究顺利进行。

3. 数据可靠：研究方法要保证数据的真实性和可靠性。

论文讲座心得体会(精选5篇)论文讲座心得体会篇1论文讲座心得体会____年__月__日，我有幸参加了由学院组织的“论文写作与答辩”专题讲座。

这次讲座的主讲人是来自__大学的__教授，他从事教学工作长达__年，有着丰富的教学经验。

讲座的主题是关于学术论文的写作技巧、规范以及如何进行有效的答辩。

讲座的内容丰富多样，教授用深入浅出的方式讲解了学术论文写作的基本原则和技巧。

他强调了研究的重要性，告诫我们要有扎实的写作基础和严谨的学术态度。

讲座过程中，教授还分享了许多论文写作的实用技巧，如如何寻找合适的参考文献，如何设计合理的实验方案，以及如何有效地撰写和修改论文等。

在讲座过程中，我深刻地认识到了论文写作的重要性，并学到了很多实用的技巧和方法。

我意识到，写好一篇学术论文不仅需要扎实的学术基础，还需要良好的写作技巧和严谨的学术态度。

同时，我也明白了在答辩过程中如何有效地与评委进行交流的重要性。

通过这次讲座，我学到了很多实用的论文写作技巧和方法，例如：在写作过程中要时刻关注论文的逻辑性和条理性，要注重参考文献的选取和引用，以及要合理地设计实验方案和数据分析等。

同时，我也意识到了在论文写作过程中需要时刻保持严谨的学术态度，以确保论文的质量和准确性。

总的来说，这次讲座对我个人的学术研究和论文写作水平有了很大的提升。

我深刻地认识到了论文写作的重要性和技巧，并学到了很多实用的方法。

我感谢教授的精彩讲座，并期待在未来的学习和研究中能够更加深入地运用这些知识和技巧。

论文讲座心得体会篇2论文讲座心得体会X月X日晚，由数理学院举办的“数学建模”系列讲座之“数学建模与软件应用”在致远楼101教室开讲。

本次讲座由两位主讲人，分别是数学建模教研室主任王飞老师和来自台湾逢甲大学的李岳航教授。

两位老师就数学建模相关知识进行了深入剖析，并针对应用软件进行实例讲解。

在讲座中，王飞老师从数学建模的基本概念、数学建模的发展趋势、数学建模与计算机应用的关系等方面进行了深入讲解。

论文写作讲座心得体会论文写作讲座心得体会（精选7篇）论文写作讲座心得体会篇1处于大三下半学期的我们，很快就要进行毕业论文的写作，这不仅是大学毕业的必经环节，也是我们自主研究的一次宝贵经验。

这段时间是本学院大四学生的论文修改和答辩时间，我也曾帮大四的师姐递交她们的论文，发现除了论文本身的论点论据之外，标点符号，格式要求和论文格式都有着较高的要求。

曾经见过有的师兄师姐的论文呗老师用红笔圈出几十处的标点符号错误，也见过整篇的论文立意不合要求，却很少见到完全没有错误的。

论文写作中出现的各种问题为毕业生和他们的论文指导老师添加了许多麻烦。

所以，早日给应届毕业生教授论文写作的要点是非常必要的。

在本学期的论文写作与研究方法课程中，我学习到了关于论文写作的基本要素和方法，如论文封面的排版格式，大标题，小标题的字体要求，提取文章大意编写摘要，正文的字体要求，标点符号的主意事项，参考文献的格式要求，如何制作目录，怎样分层文章，还有参考文献的排列格式等等。

在课堂上，老师介绍了一些历届的优秀毕业论文，为我们展示这些优秀文章中值得我们学习的优点；还和我们分享了老师自己的课题论文，研究报告等等，可谓受益良多。

在学习了论文写作与研究方法这门课程后，我更见深切地体会到，写一篇优秀的论文并不容易，而写好自己的毕业论文则需要我们花费更多的时间，精力，做好完善的准备工作。

虽然网络上有许多的可供查阅的资料，我们在充分利用网络的同时必须学会如何查找、筛选，更重要的是不可以生搬硬套，只纯粹的复制粘贴是论文写作的大忌；我们必须理解并自己从大量的信息中提取出有用的，精确的信息，否则，这篇论文就只是纯粹信息堆砌出来的模型而已。

在论文答辩的时候，也会出现问题，使论文分数降低甚至答辩无法顺利通过。

我认为，网络虽是一个资源库，但有些内容却缺乏可推敲性，始终有一定的缺点。

最大型，最真实，种类最齐全的资料始终聚集在图书馆里面。

虽然图书馆的藏书繁多，各种种类都有，出版时间也参差不齐，查找筛选自己所需要资料的确需要较长的时间。

论文写作课程心得4篇一：在本学期的《论文写作》课程中，我学习到了关于论文写作的基本要素和方法。

张聿老师在授课时非常细致、全面，将各种已经出现或可能产生的学术规范问题一一作了梳理,并介绍了一些历届的优秀毕业论文，为我们展示这些优秀文章中值得我们学习的优点,以至于我在听课时，不断地发现与再发现着自己以往论文中的一些问题。

在课堂上,我一步步了解了论文之前需要做哪些准备工作,如何选题，如何确定题目，论文的框架的主要内容,写作技巧以及需要注意的问题等等.通过这个课程，我从对于硕士论文的未知状态逐渐变得心中有数.老师在几次课上反复提到了论文的主题这一方面，可想而知，这是论文的第一要旨，极其重要.首先，是否有能力写,要根据主客观条件判断,课题过大，问题难以研究深入,可能导致虎头蛇尾，草草收摊；其次,论文要有价值,也就是需要有创新性、前沿性、理论性、趣味性等等；再次，所选的主题要有东西可写，方便展开，内容可充实；另外，是否可按期完成,送审是否顺利，是否有利于答辩，这些都是要综合考虑与权衡的.通过这些学习，对于我的开题报告有很大的帮助.回想整个课程的学习,除了学到了有关论文写作的规则与技巧以外，我还有其他方面的收获。

那是在第一堂课的引言部分，老师讲到平时要重视练习、提高艺术修养，不仅要勤写、多写，养成记笔记的好习惯，还要扩展知识面，大量关注相关领域.这些的确非常的重要，一方面，自从上了大学，没有了语文考试中的作文，没有老师布置的周记作业，我的写作水准逐年降低，文字功能退化严重，平时有些心得感悟最多三言两语记下来，只能称作意识流，且极少会书写百字以上的篇幅，这就造成自己逻辑思维能力下降，文章架构组织能力弱化。

另一方面，缺乏一定的知识面和阅读量,例如老师在课堂上列举的诸多著作,有很大一部分都只是有所耳闻,却从未完整阅读过,甚至还有一些前所未闻。

我深知作为一个硕士研究生,自己还差的太多,只觉惭愧之至.除文学艺术以外,老师还讲到了中国戏曲,当老师将昆曲600年的故事娓娓道来，我真是感动极了，更加懊恼自己的无知。

论文辅导讲座观后感近日，我参加了一场关于论文辅导的讲座，让我受益匪浅。

在这场讲座中，主讲者以自己多年的经验为基础，给我们介绍了撰写论文的基本步骤和技巧，并分享了一些实用的写作技巧和经验。

讲座的第一部分是关于论文写作的基本步骤。

主讲者首先解释了论文写作的目的和意义，即通过写作来表达自己的观点和研究成果，并与他人分享和交流。

然后，他介绍了论文写作的基本要素，包括题目、摘要、引言、正文和结论等。

尤其让我印象深刻的是他对于摘要的讲解。

他强调摘要的重要性，指出摘要是读者首先接触到的部分，应该包括对整个论文内容的概括，能够引起读者的兴趣。

他还提醒我们，摘要应该简明扼要，不要涉及太多细节，同时要突出自己的研究成果和创新点。

在第二部分，主讲者介绍了一些实用的写作技巧和经验。

他首先讲述了论文的结构和逻辑。

他鼓励我们在写论文之前先制定好大纲，明确每个章节的目标和内容，以保持论文结构的连贯性和完整性。

他还提到了论文阅读和引用的问题。

他强调了阅读相关文献和引用其他作者的观点的重要性，指出这样可以提供对自己论点的支持和论证。

然而，他也提醒我们注意尊重他人知识产权，避免抄袭和剽窃。

最后，主讲者分享了一些建议和注意事项。

他建议我们在写论文之前先进行大量的研究和资料收集，了解目前学术界的最新研究成果和观点。

他还提醒我们要保持平衡，既要注重实际的数据和研究结果，又要关注理论和背景知识的分析。

此外，他还强调了对语言的重视，指出纠正语法错误和提高写作的流畅性对于论文的质量至关重要。

通过这场讲座，我对论文写作有了更深入的了解。

我学到了一些重要的写作技巧和经验，如如何撰写一个吸引人的摘要，如何构架整个论文的逻辑结构，以及如何从相关文献中引用和借鉴观点。

我也意识到写论文需要耐心和持续的努力，需要不断读书和学习，才能提高自己的写作水平。

总而言之，这场论文辅导讲座让我受益匪浅。

我将会在今后的论文写作中运用所学到的知识和技巧，提高自己的写作能力，希望能够写出更好的论文。

一、前言近日，我有幸参加了一场关于论文写作的讲座。

讲座由我国著名学者主讲，内容丰富，让我受益匪浅。

在这次讲座中，我不仅学习了论文写作的基本方法和技巧，还对自己的学术研究有了更深刻的认识。

以下是我对这次讲座的心得体会总结。

二、讲座内容概述1. 论文写作的基本要求讲座首先介绍了论文写作的基本要求，包括选题、文献综述、研究方法、结果与分析、结论等。

主讲人强调了选题的重要性，指出选题应具有创新性、实用性和可行性。

同时，他还提醒我们，论文写作应遵循客观、真实、严谨的原则。

2. 论文写作的技巧在论文写作技巧方面，主讲人从以下几个方面进行了讲解：（1）结构安排：一篇优秀的论文应具备清晰的结构，包括引言、主体和结论。

引言部分应简要介绍研究背景、目的和意义；主体部分应详细阐述研究内容、方法、结果与分析；结论部分应总结研究成果，提出建议和展望。

（2）语言表达：论文写作应注重语言表达的准确性和简洁性。

避免使用口语化、模糊不清的词汇，确保论文的专业性。

（3）图表运用：合理运用图表可以直观地展示研究结果，提高论文的可读性。

但要注意图表的规范性和美观性。

（4）参考文献：参考文献是论文写作的重要组成部分，应准确引用，避免抄袭。

3. 学术道德与规范主讲人强调了学术道德与规范的重要性，指出论文写作应遵循诚信原则，尊重他人知识产权，杜绝抄袭、剽窃等不良行为。

三、心得体会1. 提高论文写作水平通过这次讲座，我认识到论文写作是一项复杂的系统工程，需要我们在选题、研究方法、语言表达等方面下功夫。

在今后的学术研究中，我将努力提高自己的论文写作水平，力求撰写出高质量的研究成果。

2. 培养严谨的学术态度讲座中，主讲人多次强调学术道德与规范的重要性。

这使我意识到，作为一名学术研究者，应具备严谨的学术态度，尊重他人知识产权，杜绝不良行为。

在今后的学术生涯中，我将时刻牢记这一点，努力成为一名合格的学术研究者。

3. 拓展学术视野讲座中，主讲人分享了许多国内外优秀的学术论文，让我对学术研究有了更全面的了解。

听论文创作讲座心得体会听论文创作讲座心得体会很久没听过专题讲座，也很久没听过自己感觉实用的讲座。

但胡博士的讲座，让我对教学论文有了一点的希望和兴趣。

胡博士的确从我们一线老师的实际情况着手，分析我们对论文恐惧的原因，步步化解我们心理的疙瘩，在重建我们信心的同时，也提了许多有效的建议和方法，很值得我们借鉴学习。

（说句题外话，我注意到了胡博士在说写论文之前说了一句：暂且我们不讨论是不是有必要人人都要写论文。

）首先，是心态态度。

我们有了研究的心思，就会时刻有反省和关注的触角，这时候选定领域也是水到渠成的事情了。

但是自己也有这样的感受，我们再怎么关注和研究，也不如领域里的专家教授点破来的快，毕竟人家是专门做研究的。

每次我们教研员去开会回来，都会说些开会的资讯，或是市教研员做点评时，即便很零碎的热点，但对我们来说，也有不少的启发，有时真有“听君一席话，胜读十年书”的感受。

话说回来，所有的研究还是必须源于自身的意愿，这样的态度，才会是在做研究，写出自己的独特见解。

所以端正了态度，我们就会有研究的动力和方向。

<莲山课件>其次，弄懂论文的“规则”。

在胡博士的讲解下，对优秀论文的共同特征有了进一步的认识，其实也是对写论文的“规则”有了了解。

个人很喜欢胡博士提炼的这几个特征：标题清晰：直达主题，凝炼特色；解决问题：言之有物，针对问题，解决问题；要明确：做好框架，不要“骨质疏松”；术语专业：分清场合，体现专业素养、研究素养；言之有据：用“量化数据+定性案例”支撑结论；呈现有法：巧用图示、文体、文风；详略得当：突出重点，不要简单堆积；观点创新：人无我有，人有我新；文献规范：文献要标注、规范、正确；格式工整：细节决定成败，界面也是生产力。

这几条下来，一篇优秀的论文差不多就可以诞生了。

加上规范的标点和格式，规范性，成品就出来了。

最后，“好文章是改出来的”。

这是胡博士说的，我觉得好文章不但是改出来的，关键还是写出来的。

作为一名教师，我有幸参加了一场关于论文写作的讲座。

这场讲座由我国著名论文写作专家主讲，内容丰富，让我受益匪浅。

以下是我对这次讲座的心得体会。

首先，讲座让我对论文写作有了更加清晰的认识。

在此之前，我对论文写作的理解仅停留在表面的层次，对于论文的结构、格式、写作技巧等方面了解甚少。

而这次讲座从论文选题、研究方法、论文结构、语言表达等多个方面进行了详细的讲解，使我明白了论文写作的实质和目的。

其次，讲座强调了论文写作的重要性。

论文是学术研究的重要成果，是衡量一个学者学术水平的重要标准。

作为一名教师，撰写论文不仅有助于提升自己的学术地位，还能为学生树立良好的榜样。

此外，论文写作还能促进教师之间的学术交流，推动教育教学改革。

在讲座中，专家还分享了许多实用的论文写作技巧。

以下是我总结的几点：1. 论文选题要具有创新性和实用性。

一个好的论文选题应具有一定的研究价值，能够解决实际问题。

2. 论文写作要注重逻辑性。

论文结构要清晰，论证过程要严谨，观点明确，论据充分。

3. 论文写作要注重语言表达。

语言要简洁、准确、规范，避免使用口语化、模糊不清的表达方式。

4. 论文写作要注重参考文献的引用。

参考文献的引用要规范，既能体现自己的研究成果，又能尊重他人的知识产权。

5. 论文写作要注重论文的格式。

按照学术规范进行排版，使论文看起来整洁、美观。

此外，讲座还让我认识到，论文写作是一个不断学习、积累的过程。

在论文写作过程中，要善于总结经验，不断提高自己的写作水平。

总之，这次讲座让我对论文写作有了更加全面的认识，使我明白了论文写作的重要性。

在今后的教育教学工作中，我将努力提高自己的论文写作能力，为我国教育事业贡献自己的力量。

以下是我对这次讲座的具体心得体会：1. 提高论文写作素养。

通过参加讲座，我明白了论文写作的基本要求和技巧，今后将更加注重论文写作素养的培养。

2. 加强学术交流。

讲座中，专家强调了学术交流的重要性。

在今后的工作中，我将积极参与学术交流活动，拓宽自己的学术视野。

论文讲座心得体会【篇一：听教学论文撰写讲座心得】听《教学论文撰写》讲座后的体会11月15日，我们在南师附小听了老师的讲座——谈论教学论文撰写。

在这次讲座中，我对写小学老师教学论文有了新的体会，主要有以下几点收获。

一、捕捉课堂问题，生成问题来源为了让我们明白如何撰写教学论文，在讲座的一开始她便用了生动的例子讲述如何发现问题。

发现了问题我们的论文才有“论”下去的必要性。

那我们该从哪些方面入手来发现问题呢？老师就问题的来源作了深刻的讲解。

老师让我们从五个方面来思考还可以举一些实际的例子：1.自己最关心的问题;2.自己最希望解决的问题;3.自己最感兴趣的问题;4.自己教育、教学中遇到的难题;5.自己说不清楚的问题。

虽然发言的老师并不多，但是大家心里面应该都有想法。

正如有一位老师所说的，在评讲试卷时，学生不爱听。

在老师的引导下，这为老师所遇到的这一问题便可以是写论文的话题，只是我们要把语言变得书面些——如何在小学课堂中有效地评讲试卷。

想想多年的教学经验中我们也捕捉到了不少问题，但并没有珍惜这些问题——没有花时间钻研，让问题不能有效解决。

二、注意合理科学，明确问题价值。

虽然在讲座当中产生了许多思想冲击，但只是这是一些不太成熟的想法，正如老师所说了我们发现问题之后，解决问题之前，我们还需要明确问题价值。

因为我们想的一些问题可能已经得到了很好的解决，或者有些问题是无法解决的，不符合科学原理的。

老师举了一个例子——研究一种适合所有学生单词记忆的方法。

这是一个没有价值的问题，因为不符合科学的原理、缺乏真实性。

另外一个话题——在小组合作中，如何有效避免“话语霸权”的现象？这样才是一个好的话题。

原来自己在写作论文还有如此多不足的地方，老师的讲座就像一场及时雨，为干枯的大地带来了滋润。

笔者愿以实际的行动，认真撰写语文教学论文，以有效解决教学问题而努力。

【篇二：论文心得体会】论文心得体会本学期我所学的金融双学位课程进入到了写论文，答辩的阶段。

在这次论文讲座中，我有幸聆听了来自我国知名学者的精彩演讲。

讲座内容丰富，观点独到，让我受益匪浅。

以下是我对这次讲座的一些心得体会。

一、论文写作的重要性首先，讲座让我深刻认识到论文写作的重要性。

在当今社会，学术研究已经成为推动社会进步的重要力量。

而论文作为学术研究的成果展示，是衡量一个学者学术水平的重要标准。

通过论文写作，学者可以梳理自己的研究成果，与同行进行学术交流，推动学科发展。

在讲座中，学者强调了以下几点关于论文写作的重要性：1. 论文写作是学术研究的基础。

只有通过论文写作，才能将研究成果系统地呈现出来，为后人提供借鉴。

2. 论文写作是学术交流的桥梁。

通过论文，学者可以与同行分享自己的观点，拓展学术视野，促进学术创新。

3. 论文写作是提升自身学术水平的过程。

在论文写作过程中，学者需要不断学习、思考、总结，从而提高自己的学术素养。

二、论文写作的基本原则讲座中，学者详细介绍了论文写作的基本原则，以下是我总结的几点：1. 确定研究课题。

论文写作的第一步是确定研究课题，要选择具有研究价值、创新性和实用性的课题。

2. 文献综述。

在确定课题后，要进行充分的文献综述，了解国内外相关研究现状，为自己的研究提供理论依据。

3. 研究方法。

根据研究课题，选择合适的研究方法，如实验、调查、观察等，以确保研究结果的可靠性。

4. 数据分析。

在收集到数据后，要进行科学的统计分析，得出有说服力的结论。

5. 论文结构。

论文结构要清晰、严谨，一般包括摘要、引言、文献综述、研究方法、结果与讨论、结论等部分。

6. 学术规范。

在论文写作过程中，要遵循学术规范，避免抄袭、剽窃等不良行为。

三、论文写作的技巧在讲座中，学者分享了一些论文写作的技巧，以下是我总结的几点：1. 突出创新点。

在论文中，要突出自己的创新点，使论文具有独特的价值。

2. 语言表达。

论文语言要准确、简洁、流畅，避免使用口语、俚语等不规范的表达。

3. 图表规范。

论文中的图表要规范，清晰展示数据，方便读者理解。

近日，我有幸参加了一场关于学术论文写作的讲座，主讲嘉宾是一位在学术界颇有建树的教授。

通过这次讲座，我对学术论文的写作有了更深入的了解，也对自己的学术研究有了新的认识。

以下是我对这次讲座的一些心得体会。

首先，讲座让我明白了学术论文写作的重要性。

学术论文是学术交流的重要载体，它不仅能够展示研究者的研究成果，还能够推动学术领域的发展。

在当今这个信息爆炸的时代，学术论文的写作显得尤为重要。

它不仅要求研究者具备扎实的理论基础，还要求研究者具备严谨的科研态度和良好的写作技巧。

在讲座中，教授强调了以下几点：1. 确定研究课题：一个好的研究课题是学术论文成功的一半。

研究课题应具有创新性、实用性和可行性。

2. 文献综述：在撰写论文之前，需要对相关领域的文献进行广泛阅读和总结。

这有助于研究者把握研究现状，明确自己的研究方向。

3. 研究方法：研究方法的选择直接影响着论文的质量。

研究者应根据研究课题的特点，选择合适的研究方法。

4. 数据分析：数据分析是学术论文的核心。

研究者应熟练掌握数据分析方法，确保数据的准确性和可靠性。

5. 论文结构：一篇优秀的学术论文应具备清晰的逻辑结构和严谨的论证。

论文结构包括引言、文献综述、研究方法、结果与讨论、结论等部分。

6. 写作技巧：论文写作应遵循一定的规范，包括语言表达、格式要求等。

同时，研究者还需注意论文的排版和校对，确保论文质量。

通过这次讲座，我深刻认识到自己在学术论文写作方面还存在许多不足。

以下是我的一些反思：1. 研究课题的选择：我意识到自己在选题方面过于随意，缺乏创新性和实用性。

今后，我将更加注重研究课题的选取，力求使研究具有实际意义。

2. 文献综述：在撰写论文时，我对文献综述的重视程度不够。

今后，我将加强对相关文献的阅读和总结，提高自己的学术素养。

3. 研究方法：在研究过程中，我过于依赖单一的研究方法，缺乏多样性。

今后，我将尝试运用多种研究方法，以提高研究的全面性和深度。

4. 写作技巧：在论文写作过程中，我存在语言表达不够准确、格式不规范等问题。

听论文讲座后心得体会‎听论文讲座后心得体‎会‎篇一：‎听教学论文撰‎写讲座心得听《教学‎论文撰写》讲座后的体‎会 11月15日，我‎们在南师附小听了老师‎的讲座——谈论教学论‎文撰写。

在这次讲座中‎，我对写小学老师教学‎论文有了新的体会，主‎要有以下几点收获。

‎一、捕捉‎课堂问题，生成问题来‎源为了让我们明白如‎何撰写教学论文，在讲‎座的一开始她便用了生‎动的例子讲述如何发现‎问题。

发现了问题我们‎的论文才有“论”下去‎的必要性。

那我们‎该从哪些方面入手来发‎现问题呢？老师就问‎题的来源作了深刻的讲‎解。

老师让我们从五‎个方面来思考还可以举‎一些实际的例子：‎1.自己最‎关心的问题;2‎.自己最希望解决的问‎题;3.自己最‎感兴趣的问题;‎4.自己教育、教学‎中遇到的难题;‎5.自己说不清楚的问‎题。

虽然发言的老师‎并不多，但是大家心里‎面应该都有想法。

正如‎有一位老师所说的，在‎评讲试卷时，学生不爱‎听。

在老师的引导下‎，这为老师所遇到的这‎一问题便可以是写论文‎的话题，只是我们要把‎语言变得书面些——如‎何在小学课堂中有效地‎评讲试卷。

想想多年的‎教学经验中我们也捕捉‎到了不少问题，但并没‎有珍惜这些问题——没‎有花时间钻研，让问题‎不能有效解决。

‎二、注意合理科学，‎明确问题价值。

虽然‎在讲座当中产生了许多‎思想冲击，但只是这是‎一些不太成熟的想法，‎正如老师所说了我们发‎现问题之后，解决问题‎之前，我们还需要明确‎问题价值。

因为我们想‎的一些问题可能已经得‎到了很好的解决，或者‎有些问题是无法解决的‎，不符合科学原理的。

‎老师举了一个例子—‎—研究一种适合所有学‎生单词记忆的方法。

这‎是一个没有价值的问题‎，因为不符合科学的原‎理、缺乏真实性。

另外‎一个话题——在小组合‎作中，如何有效避免“‎话语霸权”的现象？这‎样才是一个好的话题。

‎原来自己在写作论文‎还有如此多不足的地方‎，老师的讲座就像一场‎及时雨，为干枯的大地‎带来了滋润。

近期，我有幸参加了一场关于科研论文写作的讲座，主讲人为我国某知名大学教授。

此次讲座内容丰富，让我受益匪浅，以下是我对讲座的心得体会。

首先，讲座让我对科研论文的写作有了更深入的了解。

教授从论文选题、文献综述、研究方法、结果分析、结论与讨论等多个方面进行了详细的讲解。

他强调，一个好的科研论文应当具有创新性、严谨性和可读性。

这使我认识到，在今后的科研工作中，我们要注重选题的创新性，同时确保研究方法的科学性和严谨性。

其次，讲座让我对文献综述的写作有了新的认识。

教授指出，文献综述是论文写作的基础，它可以帮助我们了解前人的研究成果，为自己的研究提供借鉴。

在撰写文献综述时，我们要注意以下几点：一是要全面、客观地评价前人的研究；二是要找出前人研究的不足，为自己的研究提供切入点；三是要明确自己的研究目的和意义。

这使我意识到，在今后的研究中，我要更加重视文献综述的撰写，以提高论文的质量。

此外，讲座让我对研究方法的选用有了更清晰的认识。

教授强调，研究方法的选择要符合研究目的和内容，同时要保证数据的可靠性和有效性。

在选用研究方法时，我们要注意以下几点：一是要了解各种研究方法的优缺点；二是要根据研究内容选择合适的研究方法；三是要在研究过程中严格控制变量，确保实验结果的准确性。

这使我明白了，在今后的科研工作中，我要更加注重研究方法的选用，以提高研究的质量。

讲座还让我对论文的结构和写作技巧有了更深入的了解。

教授指出，一篇优秀的论文应当具有清晰的结构和流畅的语言。

在撰写论文时，我们要注意以下几点：一是要合理安排论文的结构，使读者能够清晰地了解论文的研究内容和结论；二是要运用恰当的写作技巧，使论文更具可读性。

这使我认识到，在今后的论文写作中，我要更加注重结构和语言的表达，以提高论文的质量。

最后，讲座让我对科研论文的投稿和发表有了新的认识。

教授介绍了论文投稿的流程和注意事项，如选择合适的期刊、撰写投稿信等。

这使我明白了，在今后的论文写作中，我要注重论文的质量，同时也要了解投稿的流程，以提高论文的发表成功率。

论文讲座观后感论文讲座心得体会（精选14篇）论文讲座心得体会篇110月20日，我在海口实验中学听了汤教授关于《教研论文的撰写与发表》的讲座。

在这次讲座中，我对如何写教研论文有了新的体会，主要有以下几点收获。

一、教研论文的必要性1、自己最关心的问题；2、自己最希望解决的问题；3、自己最感兴趣的问题；4、自己在教育、教学中遇到的难题；5、自己说不清楚的问题。

而且还可以举一些实际例子。

不论是评审职称的需要，或是为了提高自身业务素质，还是仅仅出于个人的兴趣爱好，以上五个方面值得我们写论文时好好思考、借鉴。

二、教研论文的写作原则1、结合自身教育教学实践，总结经验，形成文字，可参考相关文献，但不可抄袭别人的作品，这是首要原则。

2、博览深思，禁止迷信权威轻人，我们要敢于从实践中不断发现新知识，才能产生超越前人的知识高度。

因此，我们不要迷信书本，也不要迷信权威。

三、写作要求听了汤教授的讲座，我对写作要求有了更深刻的认识。

首先要结合自己的教育教学经验总结，也可以是其他老师做法的提炼，更多的是包括自己在内的众多老师的经验荟萃，具有理论与实践结合，感性与理性的特点，选取有一定理论色彩的典型案例。

其次，关于学术论文，一般都由假设开始，经过理论验证，事实论证，有一定的思辨行的研究。

而教学案例可以从教学方法、教育对象、教学模式、考试分析等入手。

以上写作要求，为自己今后练习写作指明了方向。

活到老学到老，做一名学习型的新时代教师是自己一直的追求。

论文讲座心得体会篇2暖和的阳光调皮地跳跃在泛着微微油墨香的纸上，获书在手，就像孔子席前的学生，心生几多向往，平添几分敬畏。

一日，偶然邂逅《于丹〈论语〉心得》。

圣贤把他们深刻的人生经验，穿越沧桑，传递到今天，他们在千古之前，缄默地微笑着，注视着，看我们仍然在他们的言论中收益。

，时常在忙碌中为自己的平庸感慨，平日非常喜欢听名师上课，然而与名师相比就更觉自己卑微、渺小，缺少职业幸福感。

无比崇敬地请教一位名师：语文教师最重要的功夫是什么读书!!名师真真切切地告诉我!那一刻，我好像突然有一种醍醐灌顶、豁然开朗的畅快和兴奋。

论文写作指导讲座学习心得08高校教师班云彩霞论文写作是每一个高校生的必修课，是高校学生学习研究的最后一关。

对于研究生来说，论文写作更是具有极重要的作用与意义。

历经几年的学习与研究，研究生在临近毕业时都要将其所感兴趣的研究课题做一个总结，为自己的研究生学习画上一个圆满的句号。

而这个圆满的句号就是论文。

论文可以全面地反应一个研究者对研究课题的理解是否全面，分析是否透彻，是检验一个研究者是否合格的标尺。

因此，论文写作对于每一个学习者都十分重要。

为了提高自身的文化层次，更好地完善自己，我于2008年荣幸地进入内蒙古大学，开始了我的研究生学习。

经过将近两年地学习，我圆满的结束了各门功课地学习。

在总结了学习的知识基础上，我确定了研究方向，进入了毕业论文写作阶段。

为了让我们更好的完成论文写作，学校为我们安排了段老师的论文写作指导讲座。

此次讲座对我帮助很大，为我的论文写作打下了坚定的基础。

首先，论文写作指导讲座为我明确了论文写作的目的与意义。

之前我认为论文写作只是为了顺利毕业。

在听完讲座后，我明白了论文写作是对自己学习的总结，能反映学习者的学习成果。

其次，论文写作指导讲座为我提供了明确的写作与研究程序，让我不会在写作时手忙脚乱，为我节省了很多的时间与精力。

按照讲座的指导，我在写作前做好了很多必要的准备工作，为写作过程奠定了坚实的基础，起到了事半功倍的效果。

第三，论文写作指导讲座在很多细节上给出了明确的说明与建议。

由于论文写作经验的不足，我们对于论文写作的许多细节问题都只是一知半解。

而段老师的讲座对于这些方面都给了我们很好的指导。

比如，论文的格式，论文的组成部分，如何标注引用部分，怎样做注解，等等。

听完讲座后，我的脑海中已经可以勾勒出论文的大概框架了。

最后，讲座对于我起到了很大的心理上的作用。

对于论文写作，我一直都很惧怕，因为不明白要怎们写。

但听了讲座之后，我明白了论文写作的方法，目的，因此我放松了许多，也可以轻松地开始写作论文了。

教育类论文写作讲座观后感此次参加的教育类论文写作讲座，为我提供了很多有关论文写作的宝贵经验和指导，让我对如何撰写一篇出色的教育类论文有了更深入的了解。

首先，讲座从如何选择合适的研究问题开始，这对我来说非常有启发。

从日常观察到的教育问题中寻找研究问题，不仅能够提高研究的可行性，还能够使研究更有现实意义。

讲座中提到的关键词法和思维导图法是我感觉特别实用的方法，通过这些方法，我可以更好地理清思路，找到适合自己研究的研究问题。

其次，讲座重点介绍了论文的结构和写作步骤。

论文的结构对于整篇文章的组织和逻辑性至关重要，而本次讲座详细阐述了每个部分应该包含的内容和要求。

特别是在写摘要和引言时，要简明扼要地表达研究目的和意义，这一点我之前并没有深刻认识到。

此外，论文写作的步骤也给了我很大的帮助。

先进行文献综述，再确定研究问题和研究方法，最后进行具体的数据收集和分析。

这种有条不紊的写作顺序可以让我更好地集中精力，提高效率。

第三，讲座强调了论文中的文字表达和写作风格。

在写作中，要注意语言的准确性和流畅性，避免使用不必要的词汇和复杂的句子结构，在表达观点时要简洁明了。

同时，要注重逻辑严谨，避免出现推理不当或矛盾的现象。

此外，讲座还提醒我在写作中要注重细节和规范，比如引用规范、文献标注等。

最后，讲座还介绍了一些论文投稿和学术出版的相关事项。

现如今，学术期刊的选择和论文投稿是每个研究者都需要面对的问题，讲座中提到的评估学术期刊的几个标准非常实用，能够帮助我们更好地选择合适的期刊。

同时，对于学术出版的流程和相关要求的了解，也对我未来的学术发表具有重要的指导意义。

通过本次教育类论文写作讲座，我受益匪浅。

在今后的论文写作中，我将更加注重研究问题的选择、论文结构的合理性以及文字表达的准确性和流畅性。

同时，我也将更加注意论文投稿和学术出版的相关事项，力争将自己的研究结果发表在有影响力的学术期刊上。

我相信，通过不断的努力和学习，我一定能够写出更出色的教育类论文。

听毕业论文讲座有感第一篇：听毕业论文讲座有感听毕业论文讲座有感我们学院开展了2012届毕业论文指导课程，来帮助我们更早地接触论文写作的基本知识，更好的养成写作意识。

我们为能听到李红军老师为我们综合全面的讲解感到荣幸。

通过毕业论文指导课，让我对写毕业论文的过程，内容题材选集以及基本格式有了详细的了解。

通过毕业论文，可以全面考查学生所学的专业基础理论知识和所掌握的基本技能，培养学生发现、分析和解决理论或实际问题的能力，并使学生初步掌握科学研究的基本方法，同时提高学生的文字写作能力。

在听了指导毕业论文的讲座后，让我对与论文有了最真实最直观的接触。

总体感觉写论文是一件很细腻的过程，不容许有任何的错误，包括字的对错。

所有的数据与调查结果一定要是能够支持你的结论的。

或者说，你的结论一定要是通过你的数据得来的。

我们在写论文前都要做假设，但是这个假设也只是假设，不能成为研究的结论。

具体的感受如下：一、论文只是研究的总结，更重要的是选题等在论文完成前所要做的一切。

我们的论文只是对我们研究的一个总结，而这个总结是否精彩并不在于我们总结的好与不好，而在于我们的选题、我们的调查等等一系列环节做的是否精彩。

选题是否有意义，是否具有可操作性对于论文能否行的清晰、明确很重要。

我们的调查是否能够真实的反映现实，是否是我们需要的数据，同样对于论文能否有坚强的支撑很重要。

对于论文的撰写，我认为，和辩论有一定的相似，可能都是在追求片面的真实。

二、论文的每一个标题一定要确切，不能含有含糊的概念，更不可自相矛盾。

论文本就是展现自己的科研成果，是一个科学的东西。

而我们在写论文的时候，往往把自己的想法也写进去，不遵照事实，更有的时候自相矛盾。

有的时候我们为了把发生错误，会写一些很模糊的概念，其实这是一个更大的错误。

三、研究数据要能够充分的支撑自己的标题。

我们的标题或数据不能是脱离的。

不能是想当然的。

把自己想的标题与调查到的数据一罗列就可以的。

论文指导会讲座心得体会最近我参加了一场关于论文指导的专题讲座，对于我来说，这是一次非常有益的学习机会。

在这次讲座中，我学到了一些关于写作技巧和论文撰写的重要知识，同时也对如何更好地指导他人写论文有了更深入的理解。

以下是我对这次讲座的心得体会。

首先，这次讲座强调了写作的重要性。

讲师告诉我们，写作是思维的表达和组织的过程，通过写作可以更好地理清思路、深入思考问题、提高学术水平。

他还分享了一些关于写作技巧的经验，如如何切入问题、如何组织篇章、如何语言表达等。

这些技巧对于我来说是非常有价值的，我深感自己在写作方面存在很大的不足，并且决定在以后的学习和实践中更加努力地提升自己的写作能力。

其次，讲座也提到了论文撰写的一些基本要素。

讲师详细介绍了论文的结构和格式要求，包括摘要、引言、目的、方法、结果、讨论和结论等部分。

我了解到，一个好的论文应该具有清晰的逻辑结构，流畅的语言表达，并且能够准确地阐述问题、分析问题和解决问题。

听到这些内容后，我意识到自己在写论文时经常会面临的问题，如论文结构不合理、论证不够充分等，这都需要我积极改进和提高。

此外，这次讲座还对如何指导他人写论文进行了一些探讨。

讲师强调了指导者应该关注学生的思维方式和学习风格，根据不同的情况给予正确的指导和建议。

他还提到了一些常见的错误和误区，如指导者过于干预学生的写作过程，导致学生缺乏主动性和创造性等。

我深以为然，并且明白了一个好的指导者应该是引导学生思考和自主学习的人。

除此之外，我还学到了一些关于修改和润色论文的技巧，如如何修订论文的内容、如何检查并改正语法错误等。

这些技巧对于我以后指导学生写论文时将会非常有用。

最后，我想感谢这次讲座给予我的启发和帮助。

通过参加这次讲座，我对论文的撰写和指导有了更深入的了解，并且对自己的写作能力和提升方向有了更清晰的认识。

我将把这次讲座所学到的知识应用到实际写作和指导中，并且会不断改进和提高自己的写作能力。

我相信，通过不断地学习和实践，我一定能够写出更好的论文，并且能够对他人的论文撰写提供更好的指导和帮助。

一、引言近日，我有幸参加了一场关于论文写作的讲座。

讲座由我国著名论文写作专家主讲，内容丰富、深入浅出，让我受益匪浅。

在此，我想分享一下自己的心得体会。

二、讲座内容概述本次讲座主要围绕以下几个方面展开：1. 论文写作的重要性2. 论文选题与文献综述3. 论文结构及写作技巧4. 学术规范与论文格式5. 论文修改与完善三、心得体会1. 论文写作的重要性通过讲座，我深刻认识到论文写作对于学术研究的重要性。

论文是学术研究的成果，是学术交流的载体。

一篇高质量的论文，不仅可以展示自己的研究成果，还可以为学术界提供有益的借鉴。

因此，论文写作是每位学者必备的技能。

2. 论文选题与文献综述在论文写作过程中，选题与文献综述至关重要。

选题要具有创新性、实用性和可行性，文献综述要全面、准确、客观。

讲座中，专家强调了选题与文献综述的重要性，并提供了实用的方法。

这使我明白了如何为自己的论文找到合适的切入点，如何进行深入的文献调研。

3. 论文结构及写作技巧论文结构是论文写作的基础，合理的结构可以使论文层次分明、逻辑清晰。

讲座中，专家详细介绍了论文结构的组成，如引言、文献综述、研究方法、结果与分析、结论等。

此外，专家还分享了一些写作技巧，如如何运用过渡词、如何合理安排段落等。

这些技巧对我今后的论文写作具有很大的指导意义。

4. 学术规范与论文格式学术规范是学术研究的基本要求，论文格式是学术规范的具体体现。

讲座中，专家对学术规范和论文格式进行了详细的讲解，包括参考文献的引用、图表的规范、公式的书写等。

这使我认识到，在论文写作过程中，必须严格遵守学术规范，确保论文的质量。

5. 论文修改与完善论文修改与完善是论文写作的重要环节。

讲座中，专家强调了论文修改的重要性，并提供了修改的方法。

如如何修改论文的结构、如何提高论文的逻辑性、如何增强论文的学术价值等。

这些方法对我今后的论文写作具有很大的帮助。

四、总结通过本次讲座，我对论文写作有了更深入的了解，以下是我的一些体会：1. 论文写作是学术研究的重要环节，每位学者都应具备论文写作能力。

随着信息技术的飞速发展，网络已成为我们生活中不可或缺的一部分。

为了提高我们的学术素养和论文写作能力，我国高校纷纷开展了线上讲座。

近期，我有幸参加了一场关于论文写作的线上讲座，收获颇丰。

以下是我对这次讲座的心得体会。

首先，这次讲座让我深刻认识到论文写作的重要性。

论文是学术研究的成果，是学者们展示学术观点、探讨学术问题的重要途径。

一个优秀的论文不仅能够体现作者的学术素养，还能够为学术界带来新的启示。

因此，论文写作能力对于学者来说至关重要。

在讲座中，主讲人详细介绍了论文写作的基本步骤和技巧。

以下是我总结的几点心得：1. 论文选题要具有创新性。

选题是论文写作的第一步，一个具有创新性的选题能够为论文增色不少。

在选题过程中，我们要关注当前学术界的热点问题，结合自己的研究方向，寻找具有研究价值的课题。

2. 论文结构要严谨。

一篇优秀的论文，其结构必须严谨。

一般来说，论文结构包括引言、文献综述、研究方法、结果与分析、结论等部分。

在写作过程中，我们要注意各部分之间的逻辑关系，使论文层次分明。

3. 论文写作要注重规范。

论文写作要遵循一定的规范，包括格式、语言、标点等方面。

在讲座中，主讲人详细介绍了论文格式规范，使我对论文写作的格式有了更深入的了解。

4. 论文写作要注重实证研究。

实证研究是论文写作的基础，我们要通过实地调查、实验等方法获取数据，对问题进行深入分析。

在讲座中，主讲人强调了实证研究的重要性，并分享了一些实证研究的方法。

5. 论文写作要注重文献综述。

文献综述是论文的重要组成部分，它能够体现作者对前人研究成果的掌握程度。

在讲座中，主讲人介绍了文献综述的写作方法，使我明白了如何撰写一篇高质量的文献综述。

通过这次讲座，我不仅学到了论文写作的技巧，还认识到了自己在论文写作中存在的不足。

以下是我对今后论文写作的几点建议：1. 提高自己的学术素养。

只有具备扎实的学术功底，才能写出高质量的论文。

2. 注重论文写作的规范。

在写作过程中，要时刻关注论文格式、语言等方面的规范。