七年级英语上册Unit6Let’sGoLesson35Let’sGototheMuseum导学案新版冀教版

七年级英语上册Uｎit 6 Let’s Ｇo Ｌｅｓsｏn 35 Let’s Ｇｏto the Ｍuseum导学案（新版）冀教版编辑整理:尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望(七年级英语上册Uｎit 6 Lｅｔ’s GｏLｅsson 3５Leｔ’s Go to the Mｕseum导学案（新版)冀教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为七年级英语上册Unit 6 Leｔ’s Go Lessｏn 35 Let’s Go to ｔｈe Muｓeum导学案(新版)冀教版的全部内容。

Lｅsson 35 Let’s Go to the Mｕsｅuｍ！【学习目标】1、学习的任务和目标1) Grasp ｍaiｎwords：Museuｍ，ｈall，fomｏｕs，paｉnｔing，bｏring，ｗar,leaｒn about,ａｔｔｈｅmusｅum。

2）Uｎderstａnd iｍportaｎt senｔeｎcｅｓ:Let’s go to tｈe Ａrt Muｓeｕｍ．We ｃan leａrn abｏｕt tｈe histoｒy oｆwａr.2、学习的重点1）Graｓp ｗords anｄpｈrasｅs。

2)Key sｅntences aｎd sｔructureｓ.3、学习的难点Leaｒn hoｗto aｓｋtｈe wａy。

【学习过程】Step 1: 自主学习——-—明确目标自学文本1。

请同学们课前上平台阅读思考本节导学案,明确本节课的学习任务和目标.２。

对照课本后面第一单元的单词表（从Ｃoｕrse 到Lｅａｒn ）跟读单词录音。

要求：根据录音及单词音标,首先会读单词接着边读边写记单词,注意中英文的转换，最后默写单词。

Lesson 35 Let’s Go to the Museum!【学习目标】1.熟练掌握本课的重点单词，短语和句型。

2.能够理解对话内容，完成课本上的习题。

【自主学习】---明确目标自学文本任务一：根据Lesson 35 Let’s Go to the Museum!预习课件掌握本节课的四会单词和短语:任务二：听录音跟读Lesson 35 Let’s Go to the Museum!课文，跟读2-3遍，了解对话大意。

并完成书中91页的练习题任务三：认真学习下面的知识点，标记出不理解的地方◆ famous adj. 著名的famous是形容词，意为“著名的”，相当于well-known。

·He is famous in our school. 他在我们学校很著名。

【拓展】①be famous for...意为“因……而著名”。

·China is famous for the Great Wall and pandas. 中国因长城和熊猫而著名。

②be famous as... 意为“作为……而闻名”。

·Mark Twain was famous as a writer. 马克·吐温作为一名作家而著名。

◆辨析 boring和bored·The book is boring. I don't like it at all. 这本书很无聊。

我一点儿也不喜欢它。

·I'm bored with this book. 我对这本书感到很厌倦。

◆ learn about 得知；获悉learn about 是动词短语. 意为“获悉，得知”。

·She wa nts to learn about Chinese culture(文化)，她想要了解中国文化。

◆ maybe adv. 或许，大概为副词，常放在句首作状语。

·Maybe he is a student. 或许他是一名学生。

Lesson 35 Let’s Go to the Museum!【学习目标】1.熟练掌握本课的重点单词，短语和句型。

2.能够理解对话内容，完成课本上的习题。

【自主学习】---明确目标自学文本任务一：根据Lesson 35 Let’s Go to the Museum!预习课件掌握本节课的四会单词和短语:任务二：听录音跟读Lesson 35 Let’s Go to the Museum!课文，跟读2-3遍，了解对话大意。

并完成书中91页的练习题任务三：认真学习下面的知识点，标记出不理解的地方◆ famous adj. 著名的famous是形容词，意为“著名的”，相当于well-known。

·He is famous in our school. 他在我们学校很著名。

【拓展】①be famous for...意为“因……而著名”。

·China is famous for the Great Wall and pandas. 中国因长城和熊猫而著名。

②be famous as... 意为“作为……而闻名”。

·Mark Twain was famous as a writer.马克·吐温作为一名作家而著名。

◆辨析 boring和bored·The book is boring. I don't like it at all. 这本书很无聊。

我一点儿也不喜欢它。

·I'm bored with this book. 我对这本书感到很厌倦。

◆ learn about 得知；获悉learn about 是动词短语. 意为“获悉，得知”。

·She w ants to learn about Chinese culture(文化)，她想要了解中国文化。

◆ maybe adv. 或许，大概为副词，常放在句首作状语。

·Maybe he is a student. 或许他是一名学生。

Lesson 35 Let’s Go to the Museum!【学习目标】1.熟练掌握本课的重点单词，短语和句型。

2.能够理解对话内容，完成课本上的习题。

【自主学习】---明确目标自学文本任务一：根据Lesson 35 Let’s Go to the Museum!预习课件掌握本节课的四会单词和短语:任务二：听录音跟读Lesson 35 Let’s Go to the Museum!课文，跟读2-3遍，了解对话大意。

并完成书中91页的练习题任务三：认真学习下面的知识点，标记出不理解的地方◆ famous adj. 著名的famous是形容词，意为“著名的”，相当于well-known。

·He is famous in our school. 他在我们学校很著名。

【拓展】①be famous for...意为“因……而著名”。

·China is famous for the Great Wall and pandas. 中国因长城和熊猫而著名。

②be famous as... 意为“作为……而闻名”。

·Mark Twain was famous as a writer. 马克·吐温作为一名作家而著名。

◆辨析 boring和bored·The book is boring. I don't like it at all. 这本书很无聊。

我一点儿也不喜欢它。

·I'm bored with this book. 我对这本书感到很厌倦。

◆ learn about 得知；获悉learn about 是动词短语. 意为“获悉，得知”。

·She wa nts to learn about Chinese culture(文化)，她想要了解中国文化。

◆ maybe adv. 或许，大概为副词，常放在句首作状语。

·Maybe he is a student. 或许他是一名学生。

Lesson 35 Let’s Go to the Museum!【教学目标】1.能够掌握课标要求的“四会”词汇：museum，hall，famous，boring，war，learn，history，area，gift。

2.让学生了解一些有关参观博物馆的口语。

【教学重难点】1.掌握一些与参观博物馆有关的词汇：museum，way，know，see，buy。

2.激发学生兴趣，让学生了解更多关于问路和应答的口语。

3.掌握以下重点句子：①This museum has many famous paintings.②We can learn about the history of war.③Pass the 3D Hall，you will see the War Hall on your left.④We are going to the Art Hall first.【教学准备】录音机、幻灯片、图片┃教学过程设计┃一、创设情境，切入主题Step 1：Lead－inShow the pictures in the lesson to the students.Let them guess：1.What can we see in Picture 1？2.If you need help，what can you do in the museum？Let the students answer the questions in class.二、展开过程，探究新知Step 2：ListeningListen to the tape and fill in the blanks with the correct words you hear.1.This museum has a lot of famous________.2.Danny wants to buy a________at the Rest Area.Finish the task in class orally.Step 3：ReadingRead the dialogue and decide the following statements are true or false.1.We can learn more about the history in the museum.2.They are going to the War Hall first.Finish the task in class orally.Step 4：PracticeWork in groups and practice the dialogue.Then act it out in front of the class.When they act，they can use their own words.Read the dialogue again and find more questions about this dialogue.S1：Who may help them to find the way to the War Hall？S2：How can they get to the War Hall？Step 5：ActivitiesSuppose you want to visit the museum.But you don’t know what to do.How can you do？Ask your classmates for advice.Finish the task in groups.Then after a few minutes，let some students act out their dialogues in front of the class.Step 6：Come to “Let’s Do It！”Listen to the tape and finish Exercise 1 together.Read the lesson and answer the questions in Exercise 2.Read the lesson again，and ask the students to finish Exercise 3 by themselves.三、布置作业Finish Exercise 4 in “Let’s Do It！”.【板书设计】Lesson 35Let’s Go to the Museum！1.Words：museum，hall，famous，boring，war，learn，history，area，gift 2.Sentences：This museum has many famous paintings.We can learn about the history of war.Pass the 3D Hall，you will see the War Hall on your left.We are going to the Art Hall first.。