新人教版小学一年级数学下册两位数减一位数、整十数第74例3小括号梅好
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一年级两位数计算页数:7
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小学一年级数学下册两位数加减两位数试卷2页数:2
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一年级两位数加减两位数练习题页数:1
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人教版小学数学下册：两位数减一位数和整十数
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小组接力赛：
66 -30=（36） （36）-2=（34） （34）-3=（31） （31）-10=（21） （21）-1=（20） （20）-20=（ 0 ）
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口算：
57-3=54 99-6= 93 89-7=82 65-4=61 48-5= 43 36-2=34 30-10=2050-20= 30 76-40=36 38-10=2857-20=37 95-70=25
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判断对错
56 – 3 = 26 （ ） 34 + 4 = 74 （ ）
3548 – 40 = 8 （√ ）
3666 – 50 = 61 （ ）
3739 – 9 =30 √（ ）
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39-7=32 64-20=44
65-5=60 84-80= 4
26-2=24
75-3=72 93-30=63
先算： 5 – 2 = 3 再算： 30 + 3 = 33
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柜玩
具
专
5元
4元
2元
35元
12元
8元
小明
15元
10元
36元
我有35元，买一 个小象玩具, 还剩多 少元？
我有20元，如果 买35元的布娃娃，还 差多少元？
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小红
35 - 20 =
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- 35 20 =15（元）
先算： 30 – 20 = 10 再算：10 + 5 = 15
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？解决问题
一年级（1）班有学生42人，有30 人报名参加学校运动会比赛项目，没参 加的有多少人？
42 - 30 = 12（人） 口答：
2024-2025学年最新人教版小学一年级下册-6.3.1 两位数减一位数、整十数(不退位减)
35－2
如何理 解题意？
小组讨论
1.摆一摆，画一画，拨一拨。 2.自己试着找出计算方法。 3.在小组内说说自己的计算方法。
我借助小棒计算。 35－2＝ 33
摆3捆零5根小棒表示35， 减2就从5根小棒中去掉2根， 还剩3捆零3根小棒，也就是33。
我借助计数器计算。 35－2＝ 33
十位 个位
十位 个位
再和整十数相加。
3
课堂小结 这节课有什么收获呢？
两位数减整十数，先将两 位数分成整十数和一位数， 再用整十数减去整十数， 最后和一位数相加。
35 － 20 ＝ 15 5 30
10
人教版·数学·一年级·下册
第六单元 100以内的 加法和减法（一）
第3课时 两位数减一位数、 整十数（不退位减）
情 复境习导入
千万好文一屋装， 博古通今万人阅。
谜底：图书馆
探究新知
1
有35本故事书， 借出了2本。
有35本科普书， 借出了20本。
图书管理员在登记图书借阅情况，看他们多认真！
有35本故事书， 借出了2本。
求科普书还剩多少本，就是 从科普书原有的本数中去掉 借出的本数，用减法计算。
35－20
如何理 解题意？
小组讨论
1.摆一摆，画一画，拨一拨。 2.自己试着找出计算方法。 3.在小组内说说自己的计算方法。
我借助小棒计算。 35－20＝ 15
摆3捆零5根小棒表示35， 减20就从3捆小棒中去掉2捆， 还剩1捆零5根小棒，也就是15。
8 30 10
49 － 5 ＝ 44 40 9
4
课堂练习 1
6－4＝ 2 9－5＝4 30－10＝20 50－20＝30 26－4＝22 49－5＝44 38－10＝28 57－20＝37
人教部编版一年级数学下册第六单元第5课时《两位数减一位数(退位)、整十数》课件
(2)林林有9元，她想买1把伞，还差多少元？ 50－9＝41(元)
5. 聪聪参加演讲比赛，他和参加比赛的每人握一次手， 一共握了20次。参加演讲比赛的一共有多少人？
20＋1＝21(人)
36－8＝
36－8＝ 28 26 10
2
6减8不够减怎么办？ 36－8＝ 28
20 16 8
平十法：
还有其他算法吗？
36－8＝36－6－2＝30－2＝28
76－4＝72
57－3＝54
64－3＝61 不退位减法
第一组都是个位 够减，十8＝68 57－9＝48 64－8＝56 退位减法
2. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。
48－5 = 33 __×___4_8_－__5__=__4_3__ 43－7 = 36 __√______________ 74－6 = 14 __×___7_4_－__6_=__6_8___ 52－9 = 53 __×___5_2_－__9_=__4_3___
先算 10 － 5 ＝ 5
再算 30 ＋ 5 ＝ 35
90－7＝ 83
先算 10 － 7 ＝ 3 再算 80 ＋ 3 ＝ 83
2.算一算。 30－2＝ 28 60－6＝ 54 50－20＝ 30 70－9＝ 61
60－5＝ 55 70－3＝ 67 40－1＝ 39 80－4＝ 76
72－4＝ 68 90－2＝ 88 50－3＝ 47 70－50＝ 20
（选题源于教材P72第6题）
3．湖边有 22 只船。
（选题源于教材P71第4题）
22－7 = 15（只）
口答：还剩15只。
4．先说出得数十位上的数，再计算。
74－6 = 68 60－3 = 57 92－7 =85 53－4 =49 74－60 =14 60－30 =30 92－70 = 22 53－40 = 13
5. 聪聪参加演讲比赛，他和参加比赛的每人握一次手， 一共握了20次。参加演讲比赛的一共有多少人？
20＋1＝21(人)
36－8＝
36－8＝ 28 26 10
2
6减8不够减怎么办？ 36－8＝ 28
20 16 8
平十法：
还有其他算法吗？
36－8＝36－6－2＝30－2＝28
76－4＝72
57－3＝54
64－3＝61 不退位减法
第一组都是个位 够减，十8＝68 57－9＝48 64－8＝56 退位减法
2. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。
48－5 = 33 __×___4_8_－__5__=__4_3__ 43－7 = 36 __√______________ 74－6 = 14 __×___7_4_－__6_=__6_8___ 52－9 = 53 __×___5_2_－__9_=__4_3___
先算 10 － 5 ＝ 5
再算 30 ＋ 5 ＝ 35
90－7＝ 83
先算 10 － 7 ＝ 3 再算 80 ＋ 3 ＝ 83
2.算一算。 30－2＝ 28 60－6＝ 54 50－20＝ 30 70－9＝ 61
60－5＝ 55 70－3＝ 67 40－1＝ 39 80－4＝ 76
72－4＝ 68 90－2＝ 88 50－3＝ 47 70－50＝ 20
（选题源于教材P72第6题）
3．湖边有 22 只船。
（选题源于教材P71第4题）
22－7 = 15（只）
口答：还剩15只。
4．先说出得数十位上的数，再计算。
74－6 = 68 60－3 = 57 92－7 =85 53－4 =49 74－60 =14 60－30 =30 92－70 = 22 53－40 = 13
一年级下册习题两位数减一位数、整十数 两位数减一位数、整十数两位数减一位数、整十数人教版PPT课件 9
35
32
31
32
23
82
36
25
二、下面的得数对吗？（对的画“√”，错的画“×”并
改正）
1. 85-5＝8（ ×）
2. 86-60＝8（ ） ×
改正：
80 改正：
26
× 3. 73-7＝3（ ）改正：66源自4. 77-5＝27（ ） ×
改正：
72
三、算一算，填一填。
12元
16元
10元
四、盘子里原来有62个鸡蛋，不小心打破了9个，盘子里还有多 少个鸡蛋？
一年级下册习题两位数减一位数、整 十数 两位数减一位数、整十数两位数减一 位数、 整十数 人教版P P T 课件 9
第六单元 100以内的加法和 减法(一)
3 两位数减一位数、整十数
一年级下册习题两位数减一位数、整 十数 两位数减一位数、整十数两位数减一 位数、 整十数 人教版P P T 课件 9
一、小木船起航喽！
1.也就是说,阅读的心态和方式都应该 是轻松 的 2.千万不要端起做学问的架子,刻意求 解
3.无论《论语》、柏拉图还是康德,不 妨就当 作闲书 来读 4.这里有一个浸染和熏陶的过程
5.读不懂不要硬读,先读那些读得懂的 、能够 引起自 己兴趣 的著作 和章节 6.所谓人文修养就是这样熏染出来的
7.在结构方式上,作者有意采用中国古 典小说 的传统 形式,运 用相对 集中的 短章节 结构安 排方法,六七千 字一章 。
62 -= 9（个）53
五、小敏在计算一道减法题时，误把减数“9”看成了“6”， 这样计算出的结果是47。正确的结果是多少?
47+6=53 53-9=44
六、 1.
公鸡比母鸡多吃了几条虫子? 47-6=41( 条 )
一年级下册数学课件-两位数减一位数、整十数∣人教新课标
62 30
6 2
36
பைடு நூலகம்
6
30
30
2
28
（2）还可以这样摆:( 6 )减( 8 )不够减,拿出1捆打 开和6根合起来是( 16 ),16减8等于( 8 ),再用20加8等 于( 28 )。
28 20 16
8
16
8
8
20
8
28
1.先和同桌说出得数十位上的数,再计算。 76-4= 72 57-3= 54 64-3= 61 76-8= 68 57-9= 48 2.把表格填写完整。
－
+
－
+
95-60= 35 77-6= 71
68-5= 63
65-60= 5
－ －
3.小军再投多少个球,就和小川同样多?
28 － 5
23
个
23
1.准备题:计算30-8。你发现了什么?(小组合作用小棒摆一摆,
完成计算并展示方法后填一填)
(1)计算30-8,可以先把( 30 )分成( 20 )和( 10 ),再算
一年级下册数学课件-两 位数减一位数、整十数∣
人教新课标
2020/9/1
1.小组合作学习课本例1的计算过程。(组内先在计数器上 拨一拨,再填一填) (1)35-2=? 我是这样拨的:从( 个 )位拨去( 2 )个珠子,剩下( 3 ) 个十和( 3 )个一,合起来就是( 33 )。
33 30 5
3
5
2
3
30
3
33
(2)35-20=? 我是这样拨的:从( 十 )位拨去( 2 )个珠子,剩下( 1 ) 个十和( 5 )个一,合起来就是( 15 )。
15 30 5
6 2
36
பைடு நூலகம்
6
30
30
2
28
（2）还可以这样摆:( 6 )减( 8 )不够减,拿出1捆打 开和6根合起来是( 16 ),16减8等于( 8 ),再用20加8等 于( 28 )。
28 20 16
8
16
8
8
20
8
28
1.先和同桌说出得数十位上的数,再计算。 76-4= 72 57-3= 54 64-3= 61 76-8= 68 57-9= 48 2.把表格填写完整。
－
+
－
+
95-60= 35 77-6= 71
68-5= 63
65-60= 5
－ －
3.小军再投多少个球,就和小川同样多?
28 － 5
23
个
23
1.准备题:计算30-8。你发现了什么?(小组合作用小棒摆一摆,
完成计算并展示方法后填一填)
(1)计算30-8,可以先把( 30 )分成( 20 )和( 10 ),再算
一年级下册数学课件-两 位数减一位数、整十数∣
人教新课标
2020/9/1
1.小组合作学习课本例1的计算过程。(组内先在计数器上 拨一拨,再填一填) (1)35-2=? 我是这样拨的:从( 个 )位拨去( 2 )个珠子,剩下( 3 ) 个十和( 3 )个一,合起来就是( 33 )。
33 30 5
3
5
2
3
30
3
33
(2)35-20=? 我是这样拨的:从( 十 )位拨去( 2 )个珠子,剩下( 1 ) 个十和( 5 )个一,合起来就是( 15 )。
15 30 5
新人教版一年级数学下册两位数减一位数、整十数课件
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摆一摆，算一算
可以用手中的小棒或计数器，和你的 同桌动手摆一摆、说一说，算一算。
35－20＝？
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3 2 = 15 35 - 20 ？
先算 再算
30 - 20 = 10 10 + 5 = 15
35＋40＝75
先算30＋40＝70， 再算70＋5＝75。
都是把相同数位上 的数直接相加。
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（1）还剩多少本故事书？ （2）还剩多少本动漫书？
35－2＝
35－20＝
这两道题怎样计算？ 怎样列式呢？ 可以提出什么问题？ 看图你知道了什么？
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第二关：开火车
开火车。
86 26 74
-2 +20
+5
84
-20 -4
-30
64 42
-3
-10
61 32 43
46
79
49
-6
第三关：解决问题
43 - 20＝23（个）
还有多少个 空座位？
45 － 30 ＝ 15
阅读小组有女同 学27名。 男同学有5名。
（1）女同学比男同学多多少名？
27 － 5 27 ＋ 5
35－20＝15
30 10 3个十减2个十
5个一减2个一
35－2， 先用5个一减2个一， 35－20，先用3个十减2个十。
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第一关：算一算
乌龟几岁了？
76－4＝ 72
57－3＝ 54
68－5＝ 63
76－40＝ 36
57－30＝27
68－50＝ 18
新人教版数学一年级下册
两位数减一位数、整十数
人教版《两位数减一位数、整十数》(完美版)PPT课件1
033
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
小学数学一年级下册
6.6 两位数减一位数、整十数（不退位减）
做一做。
2 22 7-3=4 87 - 3 = 84
小学数学一年级下册
4 44 8-2=6 38 - 2 = 36
6.6 两位数减一位数、整十数（不退位减）
小学数学一年级下册
20 28 70 - 40 = 30 36
Байду номын сангаас
10 + 5 = 15
24 - 10 = 6 两位数减一位数、整十数 6 两位数减一位数、整十数 6 两位数减一位数、整十数 举手发言：怎样列算式解决问题呢？
10 + 5 = 15
24 - 10 = 14（个） 答：还剩下14个。
6.6 两位数减一位数、整十数（不退位减）
小学数学一年级下册
32 - 20 = 12（个） 答：小雅还剩下12个气球。
6.6 两位数减一位数、整十数（不退位减）
小学数学一年级下册
小组讨论：你会计算吗？试一试，并说说你是怎样做的。 方法3
35 – 2 = 33
30 5 3
5-2=3
6.6 两位数减一位数、整十数（不退位减）
举手发言：怎样解决问题呢？
小学数学一年级下册
还剩下多少本动漫书呢？ 35 - 20 =
6.6 两位数减一位数、整十数（不退位减）
6.6 两位数减一位数、整十数（不退位减）
小学数学一年级下册
学而不思则惘，思而不学则殆
403
6.6 两位数减一位数、整十数（不退位减）
小学数学一年级下册
这节课你们都学会了哪些知识？ 两位数减一位数（不退位）的计算方法：
最新人教版数学一年级下册第六单元 100以内的加法和减法(一)《两位数减一位数、整十数》优质课件
3
35－20＝ 15 30 5
10
这两道题计算时
有什么不同？
11
探索新知
口算。 30－10＝ 20 50－20＝30 70－40＝ 30 60－50＝10 38－10＝ 28 57－20＝37 76－40＝ 36 69－50＝19
12
典题精讲
1.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 39－4 ＜ 36 68－40 ＝ 28 76－8 ＞ 67
先算10－6＝4，再算20＋4＝24
31
典题精讲
3.摘红旗。
45
75 72 63
35 73 9 44
32
典题精讲
4.按要求填空。
70连续减7，写出每次减得的差。 70 63 56 49 42 35 28 21 90连续减9，写出每次减得的差。 90 81 72 63 54 45 36 27
33
典题精讲
人教版数学一年级下第六单元 100以内的加法和减法（一）
两位数减一位数、整十数
两位数减一位数、 整十数（不退位）
2
04
03
02
01
课学新课 目
堂 小
以 致
课 精
前 导
录
结用讲入
3
课前导入
4
情景导入
口算。 35＋4＝ 39
35＋40＝ 75
42＋3＝ 45
5＋21＝ 26
42＋30＝ 72 50＋21＝ 71
8
探索新知
口算。
6－4＝ 2 9－5＝ 4 7－3＝ 4
8－2＝ 6
26－4＝ 22 49－5＝ 44 87－3＝ 84 38－2＝ 36
9
探索新知
探究点 2 两位数减整十数的计算方法
35－20＝ 15 30 5
10
这两道题计算时
有什么不同？
11
探索新知
口算。 30－10＝ 20 50－20＝30 70－40＝ 30 60－50＝10 38－10＝ 28 57－20＝37 76－40＝ 36 69－50＝19
12
典题精讲
1.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 39－4 ＜ 36 68－40 ＝ 28 76－8 ＞ 67
先算10－6＝4，再算20＋4＝24
31
典题精讲
3.摘红旗。
45
75 72 63
35 73 9 44
32
典题精讲
4.按要求填空。
70连续减7，写出每次减得的差。 70 63 56 49 42 35 28 21 90连续减9，写出每次减得的差。 90 81 72 63 54 45 36 27
33
典题精讲
人教版数学一年级下第六单元 100以内的加法和减法（一）
两位数减一位数、整十数
两位数减一位数、 整十数（不退位）
2
04
03
02
01
课学新课 目
堂 小
以 致
课 精
前 导
录
结用讲入
3
课前导入
4
情景导入
口算。 35＋4＝ 39
35＋40＝ 75
42＋3＝ 45
5＋21＝ 26
42＋30＝ 72 50＋21＝ 71
8
探索新知
口算。
6－4＝ 2 9－5＝ 4 7－3＝ 4
8－2＝ 6
26－4＝ 22 49－5＝ 44 87－3＝ 84 38－2＝ 36
9
探索新知
探究点 2 两位数减整十数的计算方法
人教版一年级下册数学两位数减一位数、整十数(课件)
相同数位 上的数直 接相减。
三 巩固练习
我们按照房子号给小 动物们送桃子吧。
25
64
19
52
三 巩固练习
66－4 6738－－260 66－40
看看桃子是哪只 小猴的。
三 巩固练习
68 － 5 ＝ 63（箱）
这解从答图道正中题确你怎吗知？ 从一共摘的68箱里去掉 样道解了答什？么？ 剩下的5箱，就是运走的。
二 探究新知
1
（1）还剩多少本故事书？ （2）还剩多少本动漫书？
35－2＝
35－20＝
可这看两以图道提你题出知怎什 样道么 问计了题算怎什？样么解？答 呢 ？
二 探究新知
（1）还剩多少本故事书？ 35－2＝ 33
二 探究新知
（1）还剩多少本故事书？ 35－2＝ 33
30 5 3
十位 个位
先算5减2。
三 巩固练习
53 - 2＝51 57 - 2＝55 54 - 2＝52 55 - 2＝53 52 - 2＝50 56 - 2＝54
-2
我们一起算 一算。
83 - 20＝63 73 - 20＝53 53 - 20＝33 63 - 20＝43 33 - 20＝13 43 - 20＝23
- 20
观察两组题你 有什么发现？
二 探究新知
（2）还剩多少本动漫书？ 35－20＝ 15
二 探究新知
（2）还剩多少本动漫书？ 35－20＝ 15
30 5 10
十位 个位
先算30 – 20。
二 探究新知
35 － 2 ＝ 33
30 5 0 ＝15
30 5 10
3个十减2个十
35－2 ， 先 用 5 个 一 减 2这个两一道，题 计 算 时 35－20，先用3个十减2有个什十么。不同？
三 巩固练习
我们按照房子号给小 动物们送桃子吧。
25
64
19
52
三 巩固练习
66－4 6738－－260 66－40
看看桃子是哪只 小猴的。
三 巩固练习
68 － 5 ＝ 63（箱）
这解从答图道正中题确你怎吗知？ 从一共摘的68箱里去掉 样道解了答什？么？ 剩下的5箱，就是运走的。
二 探究新知
1
（1）还剩多少本故事书？ （2）还剩多少本动漫书？
35－2＝
35－20＝
可这看两以图道提你题出知怎什 样道么 问计了题算怎什？样么解？答 呢 ？
二 探究新知
（1）还剩多少本故事书？ 35－2＝ 33
二 探究新知
（1）还剩多少本故事书？ 35－2＝ 33
30 5 3
十位 个位
先算5减2。
三 巩固练习
53 - 2＝51 57 - 2＝55 54 - 2＝52 55 - 2＝53 52 - 2＝50 56 - 2＝54
-2
我们一起算 一算。
83 - 20＝63 73 - 20＝53 53 - 20＝33 63 - 20＝43 33 - 20＝13 43 - 20＝23
- 20
观察两组题你 有什么发现？
二 探究新知
（2）还剩多少本动漫书？ 35－20＝ 15
二 探究新知
（2）还剩多少本动漫书？ 35－20＝ 15
30 5 10
十位 个位
先算30 – 20。
二 探究新知
35 － 2 ＝ 33
30 5 0 ＝15
30 5 10
3个十减2个十
35－2 ， 先 用 5 个 一 减 2这个两一道，题 计 算 时 35－20，先用3个十减2有个什十么。不同？
人教版一年级数学下册《两位数减一位数(不退位)、整十数》教案及反思
两位数减一位数（不退位）、整十数教学目标：1. 能够理解两位数减一位数（不退位）和两位数减整十数的概念和方法。
2. 能够运用所学方法计算两位数减一位数（不退位）和两位数减整十数。
3. 培养学生的逻辑思维能力和数学计算能力。
教学重点：1. 两位数减一位数（不退位）的概念和方法。
2. 两位数减整十数的概念和方法。
教学难点：1. 学生对于两位数减一位数（不退位）和两位数减整十数的概念的理解。
2. 学生对于两位数减一位数（不退位）和两位数减整十数的计算方法的掌握。
教学准备：1. 教师准备教学课件、教学板书、教具。
2. 学生准备学习笔记、作业本。
教学过程：一、导入新知识1. 教师出示一道题目：“25-3=？”请学生用自己的方法计算并在黑板上写出。
2. 引导学生分析这道题目的特点，引出两位数减一位数（不退位）的概念。
3. 教师出示一道题目：“36-30=？”请学生用自己的方法计算并在黑板上写出。
4. 引导学生分析这道题目的特点，引出两位数减整十数的概念。
二、讲解新知识1. 两位数减一位数（不退位）的概念和方法。
（1）概念：两位数减去一位数，不需要退位。
（2）方法：先算个位数，再算十位数。
例如：56-3=532. 两位数减整十数的概念和方法。
（1）概念：两位数减去一个整十数，不需要退位。
（2）方法：先算个位数，再算十位数。
例如：74-30=44三、练习巩固1. 让学生自己设计一些两位数减一位数（不退位）和两位数减整十数的题目，并在班级内交换答案。
2. 教师出示一些例题，让学生在作业本上完成。
四、课堂小结1. 教师复习本节课所学的知识点。
2. 学生自己总结本节课所学的知识点，并在笔记本上记录下来。
反思：本节课的教学效果较好，学生们对于两位数减一位数（不退位）和两位数减整十数的概念和方法有了初步的了解，并且能够运用所学方法计算相应的题目。
但是，本节课的时间有些紧张，有些学生可能还没有完全掌握所学知识点，需要在后续的学习中进行巩固和提高。
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小动物应该上哪一节 说说这些题你是 车厢？连一连。 怎样想的。
8＋ ( 6－ 4)
9－ ( 7－ 4)
10－2－1
5
6
7
8
9
10
7＋ ( 6－ 5)
14－(6＋3)
16－(5＋2)
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能找到它们的好朋友 说说你是怎样找的。 吗？连一连。
14-（9-3）= 8
6
30+（11-4）= 37 75-（10+50） = 15
60 7
59-9 59-9-20= 30
找朋友。
2＋ 3＝ 5 9－ 5＝ 4 9－3＝6 10－6＝4 5＋3＝8 15－8＝7
10－(9－3)＝ 4
6
15－(5＋3)＝ 7
8
9－(2＋3)＝4
5
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这道题怎样 看图你知道了 解答？ 什么？
72-40=32(人）
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第一小学
一、复习旧知
说一说先算什么， 再算什么。
口算。
4＋3＋3＝10
7
5＋0＋3＝8
5
3＋4＋9＝16
7
3＋2＋1＝6
5
9－3－4＝2
6
10－3＋7＝ 14
7
10＋5－2＝13
15
7－0－6＝1
7
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二、探究新知
这是小括号。一个 可以提出什么 还可以怎样 看图你能知道 今天我带来个 算式里有括号，要 问题？ 解答？ 什么？ 新朋友。它可 先算括号里面的。 以帮我们。
今天我们学习了什么？ 你有什么收获？ 计算加减两步式题，要认真看清 算式里有没有括号，有括号的要 先算括号里面的，没有括号，就 从左往右按顺序计算。
说一说下面各题应先算什么，再计算
11 12-5+4= 12-5
7
14-9 14-9-3= 2
5
12-（ （5+4 5+4） ）= 3
9 78 36+40 36+40+2= 76
还剩几个
10－2－3＝ 5
？
10－ ＝5 ( 2＋ 3 )
5
还可以先算一共减掉 几个，掉先剪掉 的2个，再去掉又剪掉的 3个，就是剩下的。
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三、知识应用
13－4＋5＝ 14
9
7＋7－6＝ 8
14
13－(4＋5)＝4
9
7＋(7－6)＝8
1 计算下面各题，说一说 仔细观察上、下两个算式， 先算什么，再算什么。 找找有什么相同和不同。
上下两道题的数和运算符号 一样，上面的题没有小括号， 下面的题有小括号。
计算加减两步式题，你想 提醒同学们注意什么？
计算加减两步式题，要认真看清 算式里有没有括号，有括号的要 先算括号里面的，没有括号，就 从左往右按顺序计算。
小动物应该上哪一节 说说这些题你是 车厢？连一连。 怎样想的。
8＋ ( 6－ 4)
9－ ( 7－ 4)
10－2－1
5
6
7
8
9
10
7＋ ( 6－ 5)
14－(6＋3)
16－(5＋2)
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能找到它们的好朋友 说说你是怎样找的。 吗？连一连。
14-（9-3）= 8
6
30+（11-4）= 37 75-（10+50） = 15
60 7
59-9 59-9-20= 30
找朋友。
2＋ 3＝ 5 9－ 5＝ 4 9－3＝6 10－6＝4 5＋3＝8 15－8＝7
10－(9－3)＝ 4
6
15－(5＋3)＝ 7
8
9－(2＋3)＝4
5
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这道题怎样 看图你知道了 解答？ 什么？
72-40=32(人）
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一、复习旧知
说一说先算什么， 再算什么。
口算。
4＋3＋3＝10
7
5＋0＋3＝8
5
3＋4＋9＝16
7
3＋2＋1＝6
5
9－3－4＝2
6
10－3＋7＝ 14
7
10＋5－2＝13
15
7－0－6＝1
7
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二、探究新知
这是小括号。一个 可以提出什么 还可以怎样 看图你能知道 今天我带来个 算式里有括号，要 问题？ 解答？ 什么？ 新朋友。它可 先算括号里面的。 以帮我们。
今天我们学习了什么？ 你有什么收获？ 计算加减两步式题，要认真看清 算式里有没有括号，有括号的要 先算括号里面的，没有括号，就 从左往右按顺序计算。
说一说下面各题应先算什么，再计算
11 12-5+4= 12-5
7
14-9 14-9-3= 2
5
12-（ （5+4 5+4） ）= 3
9 78 36+40 36+40+2= 76
还剩几个
10－2－3＝ 5
？
10－ ＝5 ( 2＋ 3 )
5
还可以先算一共减掉 几个，掉先剪掉 的2个，再去掉又剪掉的 3个，就是剩下的。
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三、知识应用
13－4＋5＝ 14
9
7＋7－6＝ 8
14
13－(4＋5)＝4
9
7＋(7－6)＝8
1 计算下面各题，说一说 仔细观察上、下两个算式， 先算什么，再算什么。 找找有什么相同和不同。
上下两道题的数和运算符号 一样，上面的题没有小括号， 下面的题有小括号。
计算加减两步式题，你想 提醒同学们注意什么？
计算加减两步式题，要认真看清 算式里有没有括号，有括号的要 先算括号里面的，没有括号，就 从左往右按顺序计算。