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九年级（3）班家长会发言稿李向明各位家长：下午好!今天，你们带着对孩子成长的殷切关怀，对学校工作的极大支持来参加学校组织召开的毕业班家长会。
我代表9年级（3）班全体任课教师对你们表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！真诚地感谢您对我们的信任，感谢您对我们学校工作的支持。
初中三年级，是学生在初中学习生活的最后一个阶段，是学生终身学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。
今天我们召开这次家长会，只有一个目的：那就是为了孩子的前途，为了加强老师与家长之间的联系，促使家长能够积极参与到学生的教育管理中来，共同努力，互相配合，确保孩子在这最后一个多学期中更加努力，能在明年的中考中考出更好的成绩。
（见ppt）今天，我主要讲以下几个问题（一）工作的重要性毕业班工作的重要性想必各位家长都十分的清楚。
初三年级这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。
初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，可以说初三的一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。
这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对三年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系；既是对初中阶段的一个总结，又是为高中学习打下坚实基础。
所以，上自学校领导班子，下至任课教师、学生和家长，都十分关注毕业班的教育教学质量。
1、学校成立了毕业班工作领导小组，由校长负责抓毕业班教育教学管理工作，为我们班配备了最好的有经验的老师。
这些我就不多讲了，校长也讲得够详细的了。
2、近期，我们在做初三学习的动员工作，使全体学生明确自己努力的方向，更好更快的适应和投入到初三的学习生活中。
实时把握学生的思想动态，稳定学生的学习情绪。
对思想有波动的学生，通过谈心，进行及时的沟通和心理疏导，使其安心学习，稳定班风学风，减少两极分化。
3、既要全面抓，又要重点抓。
我们班20人，一个学生是班上的20分之一，但对每个家庭来说却是百分之百的希望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨，有重点、有计划地展开各项工作，为他们创造良好的学习环境，使他们能够更好的学习，不断提高自己的学习成绩。
九三班家长会班主任发言稿各位家长，你们带着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的极大支持，来参加我们组织的家长会，我谨代表九三班的全体师生对你们表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！你们的到来，对孩子来说是幸福，是自豪，是骄傲，对我们老师来说，是支持，是理解，是欣慰。
这次的家长会就是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便及时调整工作，提高教育教学质量。
说句实在话，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量远远不够，家长的积极配合，对教育好孩子起着举足轻重的作用。
我想我们最根本的出发点都是一切为了学生的成长，那从这个出发点出发，我想我们的家长会一定会取得圆满的成功。
不用我多说，各位家长也知道初三中考的重要性。
学校也是高度重视，上至领导下至任课老师都十分关注毕业班的教育教学质量。
在进入初三的第一个学期，学校对初三的师资配备都是最强大的。
语文老师——柳秋霜老师，数学老师——万鹏老师，物理老师——余尚江老师，化学老师——刘研老师，历史老师——朱昌坤老师，思品老师——陈兴安副校长，体育老师—王崇斌工会主席，英语老师——我，这些老师都是学校有多年带毕业班教学经验而且取得了很好成绩的老师。
我想，我们看到每一名学生成绩进步，除了同学们自身的勤奋外，也是离不开老师们的辛勤付出。
我们每一位任课老师不光课堂教学认真负责，还不知牺牲了多少休息时间义务给同学们补课，特别像数学老师，化学老师，物理老师，历史老师，经常看到他们在教室里要作业，还有是化学老师利用下课的时间，检查听写化学元素符号。
所以，我想说的是，我们老师是将你们的子女当做我们自己的子女，甚至比自己的子女看的还要紧，我想，这也是你们应当理解我们，并全力配合我们，支持我们工作的一个充分的理由。
接下来，我对这次月考和最近两个月学习情况进行一个总结。
本次月考，九三班七科人均总分218.5，在四个班中排名第三。
其中物理、数学人均得分相对较低，这与出题范围和难易也有关系，但也能反映出同学们在这几科的学习上存在问题。
九三班家长会发言稿尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家好！我是本班班主任兼语文老师张建伟，你们带着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的极大支持，冒着严寒来参加我们组织召开的家长会，我谨代表九二班的全体师生对你们表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！在此让我们以热烈的掌声欢迎我们的家长。
你们的到来，对孩子来说是幸福，是自豪，是骄傲；对我们老师来说，是支持，是理解，是欣慰；这是大家对九年级的重视。
九年级是临毕业升学，择业的两难选择的压力，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。
对此说句实在话，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量远远不够的，家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用，因此我们的工作需要社会和家庭的配合。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话，就是“一切为了学生的成长”。
这是我们共同的，也是最根本出发点。
我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天的会议有七项议程：一、班级基本情况介绍；二．期中考试情况汇报；三、学生代表发言；四、家长代表发言；五、家长、班主任交流。
六、希望和建议：七、班主任宣布家长会结束。
一．班级基本情况：（一）、学生情况：本班学生62人，其中男生33人，女生29人。
我们班学习积极性高（会学习，讲究方法，不偏科）、学习成绩优异的有：宋甲平仇逍逸毛若旭杨明张作栋郑瑜佳马琳张胜楠王恒熙刘臣丽蒋聪刘婉耿翔宇热爱体育有：高天、杨东、杨天、杨在表、汪振伟等；学习踏实、诚实守信有香静、段建玲、麻芬、徐静、石苗、王建荣、石娇、陈佳丽等，劳动积极、做事认真的有王鑫、张志多、段正超、何玉、段正龙、徐萍、王亚琴等。
（二）、教师情况：数学——孔桂云老师英语——刘爱霞老师物理——许景中老师化学——盖慧军老师政治——田军豹老师历史——冯倩华老师当然，我们也应当看到，每一名学生成绩进步，除了同学们自身的勤奋外，也离不开老师们付出的满腔热忱的爱，老师们付出的汗水和心血只有自己知道。
大家好！我是吴校长，很荣幸能够在这里与大家共聚一堂，共同探讨孩子的教育问题。
首先，请允许我代表学校，对各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，我想对家长们说，孩子的成长离不开家庭和学校的共同努力。
家庭是孩子成长的摇篮，学校是孩子成长的乐园。
只有家庭和学校携手合作，才能让孩子在良好的环境中茁壮成长。
近年来，我校秉承“以人为本，全面发展”的办学理念，以培养具有国际视野、创新精神和实践能力的人才为目标，取得了显著的成绩。
在此，我要感谢各位家长对我们学校的信任和支持。
同时，我也希望家长们能够继续关注和支持学校的发展，共同为孩子们的美好未来努力。
以下是我对本次家长会的几点发言：一、关注孩子的心理健康孩子的心理健康至关重要。
我们要关注孩子的情绪变化，及时发现并解决他们心理上的困惑。
家长要善于倾听孩子的心声，给予他们足够的关爱和鼓励。
同时，我们要教育孩子学会面对挫折，培养他们的心理承受能力。
二、重视孩子的学业成绩学业成绩是衡量孩子学习成果的重要标准。
我们要关注孩子的学习成绩，帮助他们养成良好的学习习惯。
家长要关注孩子的学习进度，与老师保持密切沟通，共同关注孩子的学业发展。
三、培养孩子的兴趣爱好兴趣爱好是孩子成长过程中不可或缺的一部分。
我们要鼓励孩子参加各种课外活动，培养他们的兴趣爱好。
这样不仅可以丰富孩子的课余生活，还可以提高他们的综合素质。
四、关注孩子的身体健康身体健康是孩子成长的基础。
我们要关注孩子的饮食、睡眠、运动等方面，确保他们健康成长。
家长要引导孩子养成良好的生活习惯，增强体质，预防疾病。
五、家校合作，共育英才家庭和学校是孩子成长过程中最重要的两个环境。
我们要加强家校合作，共同关注孩子的成长。
家长要积极参与学校的各项活动，与老师保持密切沟通，共同为孩子的成长保驾护航。
最后，我想对家长们说，教育孩子是一项长期而艰巨的任务。
让我们携手共进，为孩子们的美好未来共同努力！谢谢大家！。
九（3）家长会教师发言稿尊敬的各位家长：大家好！感谢各位对我们学校工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。
是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力把你们的孩子，我们的学生教育好。
一．班级基本情况：本班学生共30人，期中男生15人、女生15人。
无论是课堂还是课间，纪律相对较差，经过两年多的整治，班级纪律明显好转，班风学风明显好转，部分原来不好好学习，甚至混日子的同学也已摆正了态度，学习成绩也明显上升，当然，还有极少数同学学习态度不端正，把学习当做家长的事，老师的事，应付差事，得过且过，希望引起家长重视，同时，教师对孩子的关爱可能还不够充分，个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少。
二、存在的问题：1．部分同学还没有进入初三角色，缺乏动力，没有时间紧迫感，自由散漫，满足于现有的成绩，不思进取，没从根本上认识到学习的重要性。
自暴自弃，上课迟到、不专心听讲，作业马虎应付，甚至抄袭；违纪干扰他人学习。
2．部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。
3优等生少，但成绩较低者人数多。
后进生人数偏多。
4.学习效率不高。
有的同学学习不主动，靠老师管，不积极回答问题，不懂不问，不按时完成作业，甚至有些同学不交作业。
上课不认真听讲，下课不复习，学习效率低下。
5.部分学生吃苦意识不强，在学习中和生活中不能坚持下去，对学习三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实是对自己要求标准低，从而影响学习成绩。
6.少数同学虽守纪律，知道要好好学，但学习不得法：有的不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功；有的平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，抄答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，不懂装懂，能力水平老得不到提高；还有的同学压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。
九三班家长会班主任发言稿尊敬的各位家长：大家好！首先请允许我代表九三班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。
是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
召开这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！一、介绍本班基本情况作为班主任，我首先介绍本班情况：我们班有学生42人，住宿生34人，走读生8人，总体情况是男生较调皮，而女生相对文静，所有女生的成绩都相当不错，只有三五个男生因不足龄，所以各方面稍微薄弱些。
经过差不多一个学期的学习，孩子们已经具备了一定的自主学习能力，还有一些孩子自主学习能力很强，看到一本加拼音的故事书，即使一个字不认识，他也能很流利地把整个故事读下来，看到一个生字能立即写出它的笔顺，会用很聪明的方法快速记住这个字。
当然也有个别同学学的不够理想，我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，如果我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。
现在就各位家长关心的问题做简单说明：一、教学方面：1、语文学习突出的同学有：马骁亚2、课堂上发言积极，思维敏捷的有：李钰栋3、书写工整的有：梁立秋，姜楠4、课堂上听讲专心的有：宋娟5、成绩有很大进步的有：史浩昊6、需加倍努力的有：吴今朝，肖蕾，李文彩7、讲文明懂礼貌的有：栗丹丹，耿凡凡8、英语成绩比较突出的有：孟祥伦9、生活自理能力强的有：黄凯10、爱清洁、爱劳动的有：冷甲昌，以上几种情况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬，以上取得的点点成绩跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。
初三语文教师家长会上的发言稿初三语文教师家长会上的发言稿范文初三语文教师家长会上的发言稿1各位家长：下午好！我是九三班的语文老师。
很高兴和大家认识和交流！下面我先说一下九三班的语文教学情况。
本届学生的基础相对薄弱，书写潦草，视野不够开阔，部分学生思维的灵活性差，读写水平较之上一届学生也有一定的差距。
但我相信有老师们科学指导和敬业奉献精神，有同学们的刻苦努力，我们一定可以充分挖掘学生潜力，争取明年再打一个大胜仗！给家长汇报语文教学情况：一、大容量、快节奏、高效率，多快好省，而不要少慢差费。
现在我们已上完了九上的课程，九下的六个单元已上完两个。
我们打算年前结束所有课程，年后集中时间进行复习训练。
二、少讲精练。
该讲的讲深讲透，除了讲知识，还注意讲规律、讲方法、讲技巧。
对中考没有用处的东西，不讲或一带而过。
省出时间加强练习。
练习时注意选题，加强针对性，把握好题的难易度，而不是漫无目的。
备考时刻要有方向感，要从中考的大处着眼，从每堂课的小处着手，踏踏实实的指导和训练。
三、加强语言积累和写作指导。
我发现很多孩子视野狭窄，语言干瘪，思维能力低幼化。
因此，我们给学生印发了许多有趣有益的课外文章让学生加强阅读。
还印了《精典名言》160句，名言精华等，让学生背诵。
现在有些孩子的作文已经发生了明显的变化。
我给他们补充的东西开始用到了作文中来，一定程度上改变了作文语言贫乏缺乏文采的情况，但语文学习是慢功，需要点滴积累，厚积薄发，日积月累，才会有大成。
四、关于孩子的教育我这里说几点：中考是暂时的，但教育是永恒的；成绩是相对的，成长是绝对的。
1、关注孩子的精神成长。
"生命不是躯体，而是心性。
"成长既包括身体的成长，更包含了精神层面的成长。
包括：心灵的成熟，品质的锤炼，能力的提高，体验的增加，认识的深化，责任心的加强，世界观、人生观、幸福观的确立等等。
身体上的成长很重要，但我认为精神上成长更为关键。
家长要通过孩子的言行举止来观察孩子，有意识地引导孩子，随时随地的启发孩子，给他们创造更多的锻炼机会，促进他们全方位的成长，提高孩子的综合素质。
九（3）班家长会发言稿尊敬的各位家长：上午好！首先，请允许我代表9(3)班的全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎！感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会。
同时对今天的家长会影响了各位的正常工作或休息表示抱歉。
召开这次家长会的主要目的就是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，进一步提高教育教学质量，让你们的孩子得到更大程度的发展。
总之“一切为了学生”。
从这个出发点出发，我相信我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！首先由我向各位家长介绍本学期以来九年级的教育教学工作情况：开学以来，在校长室的领导和支持下，九年级全体教师认真贯彻落实学校的相关规定，踏实工作、认真做事，开展了大量卓有成效的工作：一、对学生开展了更加扎实的思想教育工作。
开展“新学期新打算”活动让学生明确目标，并对学生提出更高要求。
对学生进行纪律教育、法制教育和集体主义教育。
利用升旗、班会、谈心等多种形式对学生进行思想教育。
结合期中考试对学生进行诚信、考风考纪教育，整个考试过程考纪严明、秩序良好。
二、在教学方面：九年级是学生学习生涯的一个重要阶段，更是所有学生在人生中的一个重要转折点。
可以说九年级学生的表现情况将直接关系到学生在毕业、升学方面的前途命运。
九年级的每一位教师深知责任重大，也都在千方百计把教育教学工作做好。
半个学期以来，经过全体师生的共同努力，目前九年级思想稳定、学习风气浓厚、纪律秩序井然，各个方面呈现良好的发展态势。
也正是在这一前提下，我们九年级的许多学生在本次期中考试中取得了优秀的成绩，下面我就宣读一下各班在本次考试中表现突出的同学名单：但通过这一次期中检测也发现部分学生在学习中还存在这样一些问题（1）偏科现象（2）缺少恒心（3）不会合理安排时间（4）没有系统的学习方法下一阶段我们将针对本次考试中暴露的上述主要问题引导学生进行调整，当然抓好九年级的教育教学工作，单靠教师的在学校的努力还是远远不够的，更多地需要家长的关心、支持与配合。
家长会班主任发言稿尊敬的家长大家好！今天，因为孩子们的缘分，我们走进了寺口中学，走进了九三班的教室，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！转眼间，孩子们升入九年级已两个多月了。
在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。
特别是现在已经是九年级了，再过半年多时间就要踏进高中的校门。
所以说，九年级的学习，在孩子的一生中具有关键的作用。
九年级每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，班主任和各位老师一有空就往教室跑，甚至每个课间都要到教室察看。
各科教师认真研究教学，各学科的教学情况也有了很大提高。
今天的会议有八项议程：一、介绍学校二、班级基本情况介绍；三、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报；四、任课教师发言五、家长代表及学生代表发言；六、对家长的希望及建议；七、家长和任课教师交流，八、学生家长参观宿舍和伙房。
学校情况介绍：1、营造温馨的校园文化独具特点的校园环境是一种巨大的教育资源，它通过显性的文化冶师生的情操，塑造美好的心灵，激发进取的精神，是一种无声的教育。
我们利用课余时间对教学楼的环境进行了设计，彰显出“明德明理、成己成人”的校训和“探究成因，共享成功”的课改理念。
“人人有快乐的追求、班班有奋进的目标、天天有进步的行动、时时有成功的喜悦”俨然已成为了我们的校园文化精神。
2、先进精良的硬件设施：我校教学楼、宿舍楼、餐厅都已正常使用，教室内安装了碳晶散热器、宿舍内安装了碳晶散热板。
去年春，我校装设了白板、班班通，为教师授课提供了信息平台，教师们充分利用信息技术进行教学，为共享教育资源、促进教育的均衡话发展做出了有效尝试。
九（3）班家长会发言稿尊敬的家长：大家好！我是我们班的班主任，教我们班的英语课。
首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。
我教我们班已有一学期了，今天我们有这样的机会坐在一起，共同地讨论和交流一些关于我们学生学习和生活的情况，作为班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这学期来对我工作的支持，对学校工作的支持。
借此机会呢，我就先把我个人的一些想法来跟大家分享一下，在座的个别家长我们以前接触过，所以可能就对我和学生的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和学生的了解就少一些。
首先，我来介绍今天在坐的我班的教师。
望子成龙，望女成凤，是每个家长殷切的期望，家长对孩子的要求越来越高。
为了更好地教育学生，使学生在校能健康的成长，实现家长、学校、社会的三沟通，特召开今天的家长会，从而实现家长与教师之间面对面的交谈，让教师更了解学生，让家长更关心学生，从而使我们的学校、班级管理更上一个档次，为学生的进步和发展创造更好的条件。
下面我对我班的有些事项做一简单的介绍，如有不当之处我真诚地恳请大家能够批评指正。
作为班主任，我也和您的心情一样，希望学生在学校多学一些东西，懂得尊重、孝顺父母，养成良好的习惯。
今天，借此机会和大家做一下交流，希望在我们共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的进步和提高。
去年我校中招取得的成绩，考入县高A类119人，全县中招成绩总评第一名。
我们班共有学生58人，其中男生34人，女生24人，可谓男女比例严重失调，男生人数的增多，这无疑为我班级管理增大了难度。
加之我们班的学生来自全县各个乡镇，管理难度加大。
但是大部分学生的学习热情非常高，虽然存在一部分现在学习不是很优异的生，但我相信以后他们会有一定程度的提高。
家长会发言稿
尊敬的各位家长，大家好！
感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。
我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步.
今天的家长会我主要就以下两方面和各位谈谈:一是向各位家长朋友汇报期中考试情况以及孩子这半期在校的表现;二是就家长如何辅导孩子完成家庭作业谈谈我的看法.
下面我简单的汇报一下期中考试的情况;
数学成绩分数层：
90分以上：53人 80-89分：17人
60-79分：5人 60分以下：1人
一次考试成绩不能代表一切。
分数高的，不表示孩子没有薄弱的地方；分数低的，也不要否定孩子半期来的努力。
请各位家长用正确的心态对待。
现在是初始阶段，不要打击孩子的积极性，要多给正面的鼓励。
这次考试中，进入年级前四十名的有:严曾,袁粤,黄靓,陈艳,张任翱,刘奇,袁锦，龚桂阳，宁东豪，罗芳他们被评为学习标兵
进步非常大的有：袁粤袁锦龚贵阳宁东豪龚家瑞被评为进步之星
当然还有很多孩子也有进步，如：毛润吴宇翔刘昱刘杰张贵英龙威贺超龚正平张志强刘佩鑫毛灿龙盼儿熊松球熊锦云喻俊等，只是相对来说没有那么突出。
总的来说，不管怎样，只要孩子有进步就是好现象。
在这半期中，很多孩子的家庭作业完成得很好，如罗芳张任翱袁镇熊锦云陈艳龙盼儿熊诗琪严曾等，但也有少部分同学的家庭作业完成得不是很好，有的甚至可以说是很差。
下面我就家长怎样辅导孩子完成家庭作业谈谈我的看法：
家庭作业是教师为了巩固学生当天在学校所学知识，要求学生放学后在家里完成的作业。
可是，处在小学阶段的孩子，特别是刚刚入学的儿童，往往缺乏学习的自觉性，没有“责任感”，他们意识不到做作业是学生的义务，不善于利用时间完成作业，常敷衍了事，这就成了令许多家长头疼的事：有的孩子不愿意做；有的孩子做得慢；有的孩子更试图利用说谎来逃脱作业……出现这种情况后，使得孩子当天所学的知识得不到及时巩固，记忆出现偏差甚至根本就没有形成记忆。
可想而知，长此下去，孩子的成绩怎么能优异起来呢？
要想孩子成绩好，家长就要首先辅导孩子完成好家庭作业，养成良好的作业习惯。
那该怎么做呢？
首先，给孩子创建一个舒适的完成作业的环境。
这个“环境”包括两方面内容：一个是硬件环境，即要为孩子准备好一个完成作业的空间。
其中包括光线充足的、安静的、无噪音的房间，干净整洁的书桌，高低舒适的椅子或板凳，完成作业所需要的文具、工具书、书本等。
另一个是软件环境，即在孩子完成作业的过程中，家长要少说话，少干预，少打扰。
孩子的注意力是很容易受到影响的。
如果
在桌子上放着与完成作业无关的课外书或者玩具的话，甚至一面小镜子，都可能使孩子写一会儿看一会儿，不仅耽误作业时间，也使心思不集中，造成作业正确率低。
所以，桌面上一定要干净、整洁。
如果桌椅的软硬、高低不舒适，时间长了不仅影响孩子身体发育，而且也使孩子感觉完成作业的时间就是“受罪”的时间，那就更谈不上享受作业的乐趣了。
如果没有准备好完成作业所需要的文具、工具书、书本等，孩子在完成作业的过程中就会一会儿找东一会儿找西，耽误时间不说，更打断思路。
说到家长自身给孩子创造的软件环境，有的家庭纠纷不断，两天一小吵、三天一大吵，搞得孩子每日心事重重、精神紧张；一些家长只顾自己娱乐，聊天，玩牌，打麻将；有的父母在孩子做作业时经常干扰孩子，“今天在学校表现好不好？有没有受老师表扬(或批评)？”“肚子饿了吗？要不要吃点东西？”“做几道了？还有几道？”弄得孩子无法集中注意力，思考问题的思路也是总被打断。
试想，在这种家庭环境中，孩子怎么能够静下心来读书学习，怎么能够提高作业的速度、保证作业的质量呢？当然，孩子自身也要做好写作业的一切准备.
其次，合理安排作业时间。
有许多家长认为，孩子在学校里学习了一天了，不应该一回到家就写作业，这样太累了；有的甚至认为自己不在家的时间孩子完成作业，质量肯定不行。
其实，孩子的记忆的时间是短暂的，并且记得快忘得也快，只有在他遗忘前得到多次的、及时的复习巩固，才能产生永久性记忆。
如果是晚饭后让孩子马上开始写作业的话，一是刚吃过饭没有消化，血液流向肠胃，脑力不足，学习、作业效果不佳；二是吃过饭马上坐下，对消化不好，影响孩子健康成长。
所以，周一到周四，家长可以让孩子放学后稍休息一下，然后保证在自己做好晚饭前孩子能够把作业全部完成并自行检查完毕。
等吃过饭，休息一会儿后，家长再检查、签字，有针对性地纠错、辅导。
周五的作业一般比较多，因为后面有两天的休息时间。
家长也要尽可能地让孩子周五晚上完成一部分，周六做完，到周日再好好休息玩耍。
可千万不能一直拖到周日，不仅可能使孩子匆忙中完不成作业，而且还会使孩子养成做事拖沓的坏习惯。
再次，教给孩子正确的、科学的完成作业的方法。
正确的方法是增强记忆、提高效率的法宝。
例如，要教给孩子在写作业前一定先将当天的功课复习一遍，把要求记忆的内容记牢了，再开始写作业。
俗话说“磨刀不误砍柴工”，这样就免得孩子写着写着就写不下去了，一会儿翻翻书、一会儿又回忆老师上课讲的内容，如此这般肯定就会耽误时间，完成作业的速度自然也会慢下来。
正确的握笔、书写姿势也是非常重要的。
有的孩子就是握笔、书写的姿势不正确，造成写的字不好看，书写速度上不去，长期下去，还造成视力下降。
对于任何作业，认真读题，了解题目要求，是完成作业最基本的要求。
有的孩子只读一遍题，还没有理解题意就下手做，结果尽管花费了时间还没有做对。
基本上所有的作业都是按照先易后难来安排的，因此，可以让孩子做一道检查一道，做完所有的题目后再综合检查一遍——这就是教给孩子检查作业的方法。
对于需要抄写的语文作业，让孩子读一句，默一句，不能一个字一个字地抄。
当然，制订合理的学习目标、计划，安排好学习、玩耍和娱乐的时间，每周作业情况总结等等都需要家长用科学的方法来指导。
最后，做好监督、检查工作，做到宽严有度。
在孩子写作业的时候，家长最好离开，到规定的时间才准时进来检查，这样有助于孩子独立完成作业和集中注意力习惯的培养。
但是，当家长发现孩子
在写作业的过程中分神或者做小动作的时候，应该马上提醒、制止。
有的孩子一遇到困难，马上就问家长，这时，家长不应给予回答，要让孩子自己思考，尤其是像什么字不会写,这么简单的题，一定要让他自己动手查字典解决。
孩子实在是解决不了的，要留到最后一起辅导。
对难题的辅导，家长一定要有分寸，应采用启发的方式，给孩子提示一下，多让孩子自己解决。
如果孩子做作业总是很困难，就应该及时与老师取得联系，找出其中的原因和解决办法。
另外，家长对孩子的家庭作业，不能只简单地问一句“完成了没有”就完事了，要真正地看。
帮孩子检查作业也有方法：首先看字面干净与否——这是孩子作业认真程度的一个显著表现；其次看是否有漏题现象；最后才看答案。
如果家长实在是没有时间一一过目，只要孩子作业字体干净、整洁，没有漏题现象，就可以签字了，等第二天有了时间再进行批改。
对于抄写的作业,家长可要求孩子边读自己边看，不但使孩子再记忆了一遍，自己检查起来也迅速。
作业交给老师后并不是就完事大吉了，家长应该经常看看老师批改过的作业本，让孩子及时把错误的地方另找本子列出来（也可整理为“纠错本”），并且帮孩子分析错误原因，留到复习时作为重点复习使用；对于孩子在作业中表现的点滴进步及时给予表扬。
对于孩子的作业，要求要始终如一，不能朝令夕改，让孩子不知所措；更不能三天看两天又不管，敷衍的态度很容易让孩子学到，并且很可能使孩子产生“钻空子”的心理。
有的家长望子成龙心切，总希望孩子在完成老师布置的作业之后再多完成一些自己布置的作业，岂不知重复的作业不但加重孩子的负担，而且会使孩子产生厌学的心理，甚至为了避免做家长布置的作业而拖拉、磨蹭，反而养成不良的作业习惯。
所以，家长要严把作业关，还要给孩子充分的玩耍、休息的时间。
“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
”良好的习惯一旦养成，对一个人的发展将具有积极的促进作用。
储蓄好的习惯，就等于为将来的生活储蓄幸福，这比为他们存一大笔财富更有价值。
小学阶段是养成良好的学习习惯的阶段，尤其是认真完成家庭作业的习惯。
希望孩子能够经过各位家长充满爱心的细致地辅导与帮助，能够养成良好的作业习惯，为今后的学习打下坚实的基础。
为了孩子全面发展，健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。
我们愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。
有这样一句话我想让各位家长记住“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。
”
各位家长朋友，孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。
如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！。
