【精品】江苏省泰州中学高二上学期期末考试历史试题(扫描版,无答案)

江苏省泰州中学2015—2016学年度高二上学期期末考试历史（选修）试题一、单项选择题1．春秋时期，周王仍为大多数诸侯国所承认和拥戴，一些强国霸主便以“尊王攘夷”为号召，拉拢中原地区的国家。

为区别并排斥后起的王，周王被尊称为“天王”。

这些现象表明( )A．分封制尚未开始瓦解B．“尊王攘夷”成为历史主流C．君主专制政体的确立D．宗法观念渗透到政治生活2．吕思勉在《中国制度史》中写道“科举之善，在能破朋党之私。

……前此选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举之不及，夫固无如之何。

及科(科举)，此实选举之官徇私舞弊之限制。

”材料体现出科举制的进步性有( )①以德行为选拔标准②有利于破除结党营私③扩大了官员的来源④有利于提升官员素质A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④3．下表是《中国的世界记录》一书收录的中国古代科技成果统计情况，仔细阅读表格，分析形成表格所示这种局面的特点有( )①部分服务于巩固统治的需要②发展传统农业的需求③传统科学主要注重应用学科④科学成为科举的重要内容A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③4．朱熹认为：“为吾民者，父义，兄友，弟敬，子孝……。

以上同保之人今仰互相劝戒，孝顺父母，恭敬长上，和睦宗姻，周恤邻里，各依本分……。

保内如有孝子顺孙、义夫节妇，事迹显著，即仰具申，当依条旌赏。

萁不率教者，亦仰申举，依法究治。

”该主张产生的直接效果是( )A．儒家思想开始成为统治者推崇的正统思想B．儒家的思想观念成为普通百姓的行为规范C．程朱理学成为北宋以后居统治地位的官方哲学D．宋明理学成为维护封建专制统治的法律制度5．“行省实行群官负责和圆署会议制，行省官员通常由左丞相、平章、右丞、左丞、参知政事等六七人组成。

……无论行政、财政、军事、司法诸事权，朝廷总是在直接掌握某些基本权力(如主要军队、官吏任用等)的同时，把相当一部分权力分寄于行省，然后借行省集权于中央。

”对材料中元代行省制的解读不正确的是( )A．集体议事的原则制约了皇权B．中央寄部分权力于行省C．行省拥有大权，但受中央节制 D．加强中央集权，巩固统一6．“他们(六部)只需听命于皇帝，并不需听命于内阁。

泰州中学2024-2025学年高二上学期10月月考历史试题（考试时间：75分钟；总分：100分）一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1.历史学家王国维认为，夏商“诸侯之于天子，犹后世诸侯之于盟主，未有君臣之分也”，而西周初期“天子、诸侯君臣之分始定”。

导致这一变化的主要原因是（）A.君主专制制度的确立B.敬天保民观念的形成C.宗法分封制度的实施D.礼乐制度的逐渐废驰2.下表是根据《汉书》整理的关于郡县官员的考核记录。

据此可知，汉代官员考核（）（陈立）为天水太守，劝民农桑，为天下最。

（祭彤）除偃师长，视事五年，县无盗贼，州课第一，迁襄贵令。

（韩延寿）在东郡三岁，令行禁止，断狱大减，为天下最。

（卜式）迁成皋令，将漕最。

上以式朴忠，拜为齐王太傅，转为相。

A.强调儒家伦理道德品质B.标准多样切合实际需要C.以任满三年为考核周期D.是官员升迁的唯一依据3.西晋时，国家法律将“准五服（以服饰来表现血缘关系的远近）以治罪”作为决定罪行的等级标准，即：以下犯上者服制越远的处罚越轻，以上犯下者则是服制越远处罚越重。

这种决定罪行标准（）A.强化了法律的教化功能B.妨碍了社会秩序的稳定C.导致了法律体系的混乱D.弱化了法律的权威地位4.下表是唐代部分官员出身情况。

这反映了当时（）阶层群体士族小姓寒素朝廷品官66.2%12. 3%21.5%大理寺卿69. 84%11.11%19.05%司法刑部侍郎93. 48% 6. 52%0. 00%官刑部尚书95. 09% 3.28%0. 82% A.选官方式呈现多样化 B.门阀观念不断强化C.士族政治仍有影响力D.科举程序存在弊端5.王安石主持变法以来，他痛切地感到，“今人才乏少，且其学术不一，一人一义，十人十义……异论纷然。

”他认为，唯有“一道德”，才能改变这种“异论纷纷不止”，为此他改革科举和学校教育。

这体现出变法的原则是（）A.重视道德教育和教化B.加强思想文化领域的控制C.以选拔改革人才为主D.弥合统治集团内部的分裂6.元朝实行禀报制度，各行省处理政务一味禀命于朝廷。

江苏省泰州中学2015—2016学年度高二上学期期末考试历史（选修）试题一、单项选择题1．春秋时期，周王仍为大多数诸侯国所承认和拥戴，一些强国霸主便以“尊王攘夷"为号召,拉拢中原地区的国家。

为区别并排斥后起的王，周王被尊称为“天王”。

这些现象表明( ）A．分封制尚未开始瓦解B．“尊王攘夷”成为历史主流C．君主专制政体的确立D．宗法观念渗透到政治生活2．吕思勉在《中国制度史》中写道“科举之善，在能破朋党之私。

……前此选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举之不及，夫固无如之何。

及科(科举)，此实选举之官徇私舞弊之限制.”材料体现出科举制的进步性有（)①以德行为选拔标准②有利于破除结党营私③扩大了官员的来源④有利于提升官员素质A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④3．下表是《中国的世界记录》一书收录的中国古代科技成果统计情况，仔细阅读表格,分析形成表格所示这种局面的特点有（)①部分服务于巩固统治的需要②发展传统农业的需求③传统科学主要注重应用学科④科学成为科举的重要内容A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③4．朱熹认为：“为吾民者，父义，兄友，弟敬，子孝…….以上同保之人今仰互相劝戒，孝顺父母，恭敬长上,和睦宗姻，周恤邻里，各依本分……。

保内如有孝子顺孙、义夫节妇，事迹显著，即仰具申，当依条旌赏.萁不率教者，亦仰申举，依法究治。

”该主张产生的直接效果是（)A．儒家思想开始成为统治者推崇的正统思想B．儒家的思想观念成为普通百姓的行为规范C．程朱理学成为北宋以后居统治地位的官方哲学D．宋明理学成为维护封建专制统治的法律制度5．“行省实行群官负责和圆署会议制,行省官员通常由左丞相、平章、右丞、左丞、参知政事等六七人组成。

……无论行政、财政、军事、司法诸事权,朝廷总是在直接掌握某些基本权力（如主要军队、官吏任用等)的同时，把相当一部分权力分寄于行省，然后借行省集权于中央。

”对材料中元代行省制的解读不正确的是( )A．集体议事的原则制约了皇权B．中央寄部分权力于行省C．行省拥有大权，但受中央节制D．加强中央集权，巩固统一6．“他们(六部)只需听命于皇帝，并不需听命于内阁。

2020年江苏省泰州市口岸第二初级中学高二历史上学期期末试卷含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1. “在法国，为行将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物，本身都是非常革命的。

”材料中的“伟大人物”应该是指A.智者学派B.启蒙思想家C.宗教改革家D.人文主义者参考答案：B材料反映的是法国的启蒙运动，所以材料中的“伟大人物”应该是指启蒙思想家，选B是符合题意的，正确；材料不涉及智者学派，选项A不符合题意，排除；材料不涉及宗教改革，选项C不符合题意，排除；材料不涉及文艺复兴，所以人文主义者即选项D不符合题意，排除；故本题选B。

2. 下表是依据龚关主编《中华人民共和国经济史》中的有关数据编制的。

该表反映出表 1979—1984年我国城乡居民收入与消费水平年均增长率AC．城市经济体制改革还没有启动 D．城镇居民消费水平低于农村参考答案：B3. 列宁晚年在总结十月革命经验时说：“毫无出路的处境十倍地增强了工农的力量，使我们能够用于西欧其他一切国家不同的办法来创造发展文明的根本条件。

”这一“不同的办法”是A、进行全面的改革B、实行新经济政策C、优先发展重工业D、建立苏维埃政权参考答案：D4. 1949年新中国诞生，解放了全国人民；1978年以后的改革开放则是中国人民另一种意义上的解放。

两种解放分别侧重于（）A．政治上解放、生产力解放B．思想解放、生产关系解放C．上层建筑解放、社会制度解放D．民主政治解放、对外关系开放参考答案：考点：GB：改革开放．分析：本题考查改革开放．考查新中国诞生和改革开放的意义的侧重点．考查学生对基础知识的识记、迁移、运用能力和对新中国诞生和改革开放的意义的理解．解答：结合所学可知，1949年新中国诞生，解放了全国人民，人民当家作主，这种解放侧重于政治上的解放；改革开放主要是调整生产关系，以促进生产力的发展，这种解放侧重于生产力的解放，故A 项正确．其余三项均不符合，应排除．故选A．5. 战国时期，荀子说：“从天而颂之，孰与制天命而用之？望时而待之，孰下应时而使之？”下列对上述引文的理解，不正确的是（）A、这说明当时人们征服自然的能力增强B、这反映春秋战国时期生产力显著提高C、这表明人们对人与自然关系的认识提高D、这说明战国时期唯物主义占主导地位参考答案：D6. 下面框内所叙内容为某文学流派具有的一些特征。